第一篇：田老師主題升旗校會

吳億迪是114K01的班主任助理。政治面貌：團員。入校以來的所取得的榮譽：1）2011-2012學年校二等獎學金.2）2011-2012學年校優秀干部3）2011-2012學年上海市二等獎學金4）2011-2012學年校三好學生5）2012-2013學年校優秀干部6）2012-2013學年華誼集團三好學生7）2012-2013學年上海市二等獎學金8）2012-2013學年校一等獎學金。

曾任2011年10月至2012年4月任機電系學生會副主席助理；2012年9月至2013年6月任校學生會宿管部副部長；2012年5月至2013年5月任機電系學生會副主席。班級中原班長。他平時為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，學習成績優秀。在班級中帶頭做黨員，帶領大家學習的人。人生格言：人不可能兩次踏入同一條河流。因為萬物皆變，此河流已經不是彼河流了。很多事情根本無法回到過去，與其對著逝去的河流空自悲切，還不如珍惜現在，把握現在。我們很少想到我們有什么，可是總想到我們缺什么。擁有的想放棄，沒有的想擁有，也許這就是生活。但生活也同時告訴我們，有些東西可能失而復得，如健康，金錢，地位，朋友等，有些東西一旦失去，便不會再有，如青春，生命。所以他很一直很珍惜現在擁有的一切，并努力去做到更好。

楊周勇個人事跡

他學習刻苦，成績突出，曾榮獲校特等獎學金，市獎學金，校三好學

生，優秀學生干部等榮譽稱號。

他在班中即是老師的好助手，也是同學的好伙伴，他樂于助人，關心

集體，熱愛勞動，對于老師布置的任務，總是積極主動的完成。

他對自己要求嚴格，上課認真聽講，認真做好筆記。課后認真作業，積極思考，虛心想老師和學長請教。學習勤奮，成績優良，在班級名

列前茅。己所不欲勿施于人，他始終抱著一顆熱誠 的心，去為同學

服務。在班級擔任團支部書記的工作過程中，他嚴于律己，寬以待人。

盡管遇到不少挫折，不少困難，但他總是笑臉迎人，不為眼前的困難

所嚇到。平時他積極和同學交流，和同學融洽和睦的相處，幫助那些

在學習上有困難的同學，為工學排憂解難。在學校里，他吃苦耐勞，認真負責，虛心想別人學習，積極發揮班干部作用，始終起著模范帶

頭作用，促進班級和諧發展。

在中專生活中，他覺得自己有得有失，但得比失多，有苦有甜，但甜

比苦多。他的思想境界，處事方法，人生觀和世界觀都有了他自己的特有的色彩。生活中，樸素節儉，暑假時間去做兼職以減輕家里負擔

是他一貫的作風，他用積極向上的心態在自己的生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

他認為，在學校中要不斷努力，取得好成績。不斷的條自己，刷新自

己創造的最好成績。學海無涯，慢慢人生路，唯有不斷學習，給自己

充電，才能走的更遠，相信他的未來會更加輝煌。

機電系情況介紹

機電系現有電氣運行與控制、電子技術、數控加工三大專業，十

余個班級。其中70％的課程采用理實一體化方式教學，并已建成適

應教學要求的專業實訓室14個，包括電工基礎、電子技術、中高級

繼電控制、照明線路控制、交直流調速、PLC技術應用、機電一體化、工業網絡控制、運動控制、軌道交通AFC系統實訓室等，工位數360，設備總值約600萬元。

機電系結通過校企合作平臺，與企業緊密合作，進一步推進理論

實踐一體化課程改革，在資源建設、課程開發、信息技術應用等方面

取得了一系列成果。

學校與西門子(中國)有限公司工業自動化與驅動技術集團聯合投資建設的先進自動化技術聯合示范實訓中心，經過一期、二期建設，已于2011年12月建成。實訓中心引進西門子典型工業控制產品和技

術，建有工業控制網絡實訓室、運動控制實訓室、PLC及人機界面控

制等實訓室，并引進西門子培訓和認證標準，用于學生分類指導和社

會培訓。在與西門子公司長期合作的基礎上，機電系還積極拓展合作

企業和合作領域。目前，機電系以示范校建設為契機，攜手西門子公

司、怡力公司，探索“名企牽頭，三方共贏”的校企合作新模式。

共建軌道交通自動售檢票AFC系統實訓室，并為怡力公司急需的軌道

交通自動售檢票系統（AFC）運行維護人才開展訂單式培養。

通過與企業技術人員緊密合作，引入企業典型案例，確立“以典

型工作任務為引領、理論實踐一體化”的課程模式，機電系先后完成了上海市中職精品課程《機床電氣控制》、國家示范性職業學校數字

化資源共建共享計劃《機床電氣控制與排故》子課題的開發建設任務。

此外，機電系還與多家企業合作開發了《過程控制》多媒體教材、軌道交通AFC系統仿真教學軟件、機床電氣控制線路接線與排故仿真

軟件等，并應用于教學和培訓，豐富了教學手段、提升了信息技術應

用水平。與企業技術人員合作開發系列校本教材共8本，包括《數字

電子技術應用實踐》、《自動控制技術》、《可編程控制器技術應用》《運

動控制》、《S7-300PLC及人機界面控制》、《工業網絡控制》、《軌道交

通概論》以及《軌道交通AFC系統》

在各類技能大賽中，機電系學生也取得了一定成績。2009級學

生丁曉剛獲得2011年上海市第四屆星光計劃“電子產品裝配與調試”

二等獎；2010級學生丁佩華獲得2012年全國技能大賽“單片機控制

裝置安裝與調試”三等獎；2011級學生付世凱、趙世杰和唐佳亮、蔡曉波分別獲得第十二屆中國智能機器人大賽“國際賽制類人機器人

全能項目”一等獎、“國際賽制機器人滅火項目”二等獎；2010級學

生丁佩華、秦健獲得2013年上海市星光計劃“機電一體化設備安裝

與調試”三等獎；2011級學生付仕凱、黃永騎等獲得2013年上海市

星光計劃“機器人技術應用”二等獎。

目前，機電系數控加工專業正與奧地利合作開展崗位技能培訓項

目，首批參加培訓的學生已經開班在校學習。另外，與世界著名機器

人生產企業ABB公司開展校企合作項目也正在進行之中，未來，機

電系將面向上海市產業結構調整的前沿項目，為培養更多適合社會需

求的高技能人才而不斷努力。

我健康，我快樂

尊敬的老師，親愛的同學們，今天我演講的題目是《我健康，我快樂》。美國的愛默生有句名言：健康是人生第一財富。確實如此，不是有句話說，健康是一，其他的學業、事業、夢想、財富、友誼等一切

都是一后面的零嗎？沒有健康的身體，其他的一切都無從談起。

每天我都可以高高興興的過，因為我健康；我健康，因為我運

動；因為我運動，所以我健康。生命對于我們而言，僅僅只是一個開始而已，良好的開始意味著美好的結局，所以我們不能馬虎對待我們的開始。那就動起來吧，在運動中建筑一個健康快樂的自己，在運動中感受一切值得高興的事，讓我們的生命因為它而精彩起來吧！運動之中，我們體會到生命的可貴之處，感受到生活的快樂。青春不是永恒的，但運動卻是永遠的。運動沒有年齡的限制，沒有身份、地位、種族的差別。它不像戰爭那樣殘酷，交錯著血和淚。它會給我們健康，給我們快樂，帶給我們世界最美好的東西。

只有運動才會健康，只有健康我們才會更加快樂。就讓快樂的種

子永遠播撒在我們的心中，開放出純潔的花朵，就讓自己時時刻刻生活在運動之中！在運動中，我們體驗成功的喜悅；在運動中，我們嘗盡了失敗的痛楚；在運動中，我們經歷了委屈的挫折；在運動中，我們磨煉了堅強的意志；在運動中，我們闡述了團結的內涵；在運動中，我們懂得了友誼的真諦。快樂有苦有甜，有酸有澀。人生時見陰云，時見陽光。在運動中，我們可以體會到五味生活，七彩人生。

運動傳遞健康，健康成就快樂！有時，運動也是一副良藥，能讓

你釋放學習生活的壓力，鍛煉人生的耐力，成就淡泊明志的人生態度，成就輝煌的人生！我們是祖國的希望，我們是未來的接班人，我們有責任，也有義務從各個方面鍛煉自己，提升自我的人生。

生命是上帝賦予的小船，而運動則是船的風帆，因為有帆，船才會前進得更遠，因為有船，帆才會迎風飄揚。讓我們熱愛運動，健康身心，快樂相伴。讓“我健康，我快樂”的口號伴隨我們走過一生！

第二篇：升旗校會

各位老師、同學們：

大家好！常言道：一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動，我們才會收獲果實。我們要用愚公般百折不撓的韌勁，長江后浪推前浪，青出于藍而勝于藍！

在學習中提升自我，是一種勇氣和超越，這種超越使我們的初中生活更加富有生氣和活力。初中，一個美麗的代言詞，為了適應初中學習，同學們平時應該注意培養自己各種能力。加強學習，豐富自身的知識。這樣才能不斷提高自我素質，優化自我能力。

在學習中提升自我，需要我們加強實踐，提高自我修養，要在學習中加倍提高自信心。為了更好地實現目標，我們要在讀書中不斷地充實自己，在反思中提升自己，學習中超越自己，不斷努力進取，爭取做到更優秀，更完美。學習將會是我們在未來發展道路上永恒的主題。今天/ 我們來到學校，并不是單純的為了學習知識，而是在為未來的道路鋪墊一個個的小石子。各種能力的加強也是提升自我的表現。總而言之，我們現在面臨的是/ 挑戰與機遇并存/ 希望與困難并存的社會。現在我們要做的是，迎接挑戰，抓住機遇，滿懷希望，直面困難。要像依米花一樣，依靠堅定的信念，在各種環境與困難面前不退縮，激發出高昂的學習熱情，時時刻刻的超越自我！提升自我！開創我們美好的明天！

謝謝大家！

第三篇：升旗校會主持稿

“樹立良好文明習慣，爭做美德少年”升旗校會 男：親愛的老師，女:同學們，齊：大家早上好！

男：微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

女：也許是一次微笑，也許是一個眼神，男：也許一個問候，一雙援手，都將開始你美好的一天。

女:校園里，我們向老師問好；

男:校園里，我們不踐踏小草；

女：校園里，我們不亂扔垃圾；

男：校園里，我們講文明，懂禮貌。

女：也許你會說這是平凡的一天，但是校園里的每一天都是這樣和諧美好。花兒用美麗裝扮世界，讓我們用行動來美化校園！

男：下面我宣布：哈六十九中以“樹立良好文明習慣，爭做美德少年”為主題升旗校會現在開始！

女：進行大會第一項：出國旗。介紹升旗手事跡

升旗手張沛婷同學在本班擔任班長一職。平時積極主動為為班級同學服務，任勞任怨。學習刻苦，成績優異，是老師的好助手和同學心中的好榜樣。護旗手陳思琪、曲鑫萍同學品行端正，嚴謹求是。學習工作中積極活躍，富有熱情，成績優秀。相信人外有人，天外有天，不斷地鞭策自己拼搏進取邁向更高，更快，更強。

男：進行大會第二項：升國旗，奏國歌，全體師生脫帽行注目禮。禮畢。女：法國學者培根說過：“習慣是人生的主宰，人們應努力追求好習慣。”是的，好的行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言：一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。而構成性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成越多，個人的能力就越強。當夢想插上了習慣的翅膀，我們也就能在成功的路上愜意高翔。

女：進行大會第三項：請聽一年（14）班劉水瑩同學發言。

男：好的習慣是我們邁向成功的第一步。游伯龍曾說：“ 沒有好的習慣，很難成功；沒有壞的習慣，很難失敗。”“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累。”是的，我們必須養成良好的習慣，因為習慣若不能成為最好的仆人，便是最差的主人。奮斗的路總是坎坷不平，但是優良的習慣是我們最好的幫手。我們在學習或事業的攀登中，總要越過險峻的高山，度過為微茫的闊水，而一個好習慣就是登山的云梯、渡水的飛舟，壞習慣則是成功的絆腳石，讓你永遠無法走向成功之門。

男：進行大會第四項：請聽教師代表刑老師發言。

女：下面請聽由一年（14）班張墨林，張澤路，劉水瑩 同學帶來的習慣小詩。男：播下一個行動，便會收獲一種習慣。播下一種習慣，便會收獲一種性格。播下一種性格，便會收獲一種命運。文明校園，文明的是我們的環境； 文明校園，文明的是我們的心靈，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！讓我們用自己的行動去愛護我們的校園，讓文明在你我心中、手中傳遞！哈六十九中由一年14班主持的以“樹立良好文明習慣，爭做美德少年”為主題的升旗校會齊：到此結束！

第四篇：升旗校會演講

老師、同學們：

早上好!今天我演講的題目是《期末考試，你準備好了嗎？》。

本學期的期末考試已經臨近，各年極都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效率，使同學們能圓滿的完成本學期的學習任務，在此，我和同學們分享一些個人的學習方法。

第一，爭分奪秒，搶占制高點。

抓緊時間，認真復習好每一門功課。期末考試是對一個學期來各科所學內容的全面檢測，它所覆蓋的知識點多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來復習和記憶。還要及時做好查缺補漏的工作，現在的復習時間對我們是有限的，更是緊迫的，所以我希望同學們抓緊時間，爭分奪秒認真復習。

第二，平和心態，決勝千里外

同學們，臨近考試，請你用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。相信你放下思想的包袱，迎接你的將是一片更廣闊的天地。

第三，鍥而不舍，鐵樹也開花

鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。只有踏踏實實走過學習的坎坷路，才能擁有期末考試的輝煌。同時，我更加相信，風雨之后的彩虹會更加絢爛。

第四，充滿自信，譜寫新篇章

天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一片海；如果給我一片紅葉，我可以還你整個楓林；如果給我一個支點，我可以還你一個地球。那么，就請老師們給我們所有的同學一份自信吧，大家定會還給我們兢兢業業的老師滿意的成績。

第五，誠信考試，成功的人生。

考試不僅需要紀律的約束，更呼喚公平與公正的競爭。誠信理應是學生道德規范的重要內容，是新時代做文明公民的需要，更是我們做人的道德底線。每一次考試后我們需要的不僅僅是那一紙成績，更需要的是一個健康的人格和那端正的人生態度。考試失敗了你仍將有補考的機會，而考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，讓自己丟掉了信心，丟掉了做人的尊嚴，更會讓作弊者的生活套上繁重的精神枷鎖，這有損個人名譽，有損班級名聲，有損學校形象！因此，在本次考試乃至今后的每次考試中必須嚴肅考試紀律，拒絕考試作弊。親愛的同學捫，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，付出就有回報，我們一定會考出個人的最佳水平，考出班級的綜合實力，考出工大附中人的風采。最后祝老師們期末工作圓滿順和！祝同學們期末考試取得優異成績。我的演講到此結束，謝謝大家！

第五篇：消防安全主題校會講話稿

拉馬溝小學

消防安全教育主題校會講話稿

一、在學校如何注意防火？

1、不帶火柴、打火機等火種進入校園，也不帶汽油、煙花爆竹等易燃易爆的物品進入校園。

2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生用火危險。

3、不在教室用火取暖。

4、不隨意焚燒廢紙垃圾等，必要時要有教師在場指導，并準備好滅火材料，結束后要熄滅火源。

5、不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。

6、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器，發現有人觸電要設法及時關斷電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人。

二、遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

1、一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處的位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。

2、身處平房的，如果我們的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等)以后在離開火場。

3、身處樓房，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

4、身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會造成的不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

5、在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道，并且電梯隨時可能發生故障。

6、因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后在順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

7、在有把握的的情況下，可以將繩索(也可以床單等撕開連接起來)，一頭系在窗框上然后順繩滑落到地面。

8、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣服包裹住身體。

9、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。

10、火災發生時，常會產生對人體有害的有毒的氣體，所以要預防煙毒。應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。在家中如何注意防火？

三、家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：

1、使用火爐取暖，火爐的安置應與易燃的木制家具等保持安全

距離，在農村，則要遠離柴草。

2、烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。

3、火爐旁不要存放易燃物品。

4、生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發生火災。

5、掏出的未息滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

6、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引起火災。

7、使用發熱的電器(如電熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。

8、電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險。

9、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源。

10、煤氣罐應遠離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設施及用具完好。

四、遇火自救七法：

1、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。

2、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。

3、多層建筑火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等逃生。

4、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東

西，在夜晚則可向外打手電，發出求救信號。

5、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。

6、如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

7、要發揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包扎好，用繩子布條等吊下。