第一篇：校園十佳歌手策劃案案.doc （范文模版）

武昌理工學院

第一屆校園十大歌手大賽

策劃書

為了豐富同學們的文藝生活，更好的使學生們的非專業素質得到鍛煉，為了給新生及其他文藝愛好者提供一個展示自我的平臺。本次歌唱大賽不僅僅成為一場單純的歌唱比賽，更將成為一場以歌唱形式為載體，其他表演形式兼容的文藝盛會。使人得到視覺上的享受，在校園內產生良好的影響，讓我們的校園充滿歌聲。

一、活動主題：

“這些年，那些年”

二、活動時間與地點：

初賽（4月6號）大學生活動中心

復賽（4月13號）大學生活動中心

決賽（4月20號）大學生活動中心

三、準備階段

1.宣傳部協助。

2.廣播臺：廣播稿宣傳.3.宣傳短片：聯系dv協會，拍攝針對本次大賽所設計的短片。

4.發邀請函（給各位領導嘉賓）

5.報名:報名時間為2012年3月30日到4月1上午,地點在文化長廊.1.宣傳工作：

（1）在文化長廊設點進行校園十佳歌手歌唱比賽的宣傳和報名工

作，宣傳為期五天。

（2）制作、張貼海報以及宣傳板，決賽選手海報由文藝部制作.（3）在決賽名單確定三天后在文化長廊設點對決賽選手進行宣傳,并在宣傳前安排好投票工作和制作宣傳板。

（4）歌手決賽宣傳dv開始著手拍攝。并在4月底前與dv協會聯

系，完成劇本的確定。

2.舞臺設計以及聯系工作，會場周圍裝飾.在三周前通知宣傳部，與其進行討論。并一同采購所需物品。

3.活動各項工作由本部門專人負責聯系，保證每位選手都收到通知。活動的各項工作都需要由相關人員負責。保障工作進度。

4.聯系和邀請校、院領導參加當晚的活動。邀請攝影人員到活動現場進行相關資料的采集.5.在4月20號開始排練決賽應表演的節目。

6.選手的音樂上交到文藝部統計,并統一編號。

7.聯系院藝術團及院記者團撰寫主持詞.8.海選及決賽賽選手和決賽選手海報、DV的制作

9.聯系主持人,租服裝（決賽前一天租服裝）.四、活動賽制：

1.初賽，復賽選手名單的確定由校文藝部及校其他專業人員確定，最終入選選手在學生活動中心進行彩排.2.決賽時間：四月底

3.地點: 大學生活動中心

五、活動流程：

初賽：

1.地點：大學生活動中心。

2.時間：中午12:10—下午結束

3.賽制：選手依次清唱，演唱過程中由評委決定停止時間，并直接由評委決定去留。30人將進入復賽.復賽：

1．地點：大學生活動中心三樓

2．時間：晚上18：30--21：00

3．主題：那些年我們一起追逐的夢想

賽制：

第一輪：(夢想高飛）每人限時1分半鐘演唱，演唱完畢后分數

在前五名的選手直接晉級決賽，名次排列倒數后五位的直接淘汰。（時長為一分半）

第二輪：（夢想的角逐）20位選手分組演唱，每人限時一分半鐘

演唱。四人一組分五組。按組上臺演唱每組分數最高的直接晉級決賽，每組分數最低的直接淘汰。（時長為一

分半，結果與第三輪一起宣布）

第三輪：（擁抱夢想）10位選手演唱，每人限時一分半鐘演唱，得分最高的前兩位選手直接晉級決賽。最終十二名選手

進入決賽的角逐。

決賽：

1.地點：大學生活動中心三樓

2.時間：晚上6：30--9：30

3.主題:我的大學

賽制：

第一輪：由上屆十大歌手XX演唱《ＸＸＸ》，引出主題“大學初體驗”。十二位選手在每位選手上場之前播放VCR，播放完畢后選手上臺演唱（整首歌曲），演唱完畢后評委打分，在下一位選手唱完后主持人公布分數。

第二輪：由十佳歌手ＸＸＸ和ＸＸ演唱《ＸＸ》，引出主題“青春飛揚史＂。根據賽前抽簽情況，選手兩人一組上臺進行對唱（整首歌曲）。演唱完畢后，評委根據選手表演情況，單獨為選手打分。在下一組演唱完后主持人上臺公布分數。

第三輪：由往屆十佳歌手XX和XXX演唱《XX》，引出主題“畢業,不說再見”。以車輪戰的形式進行比賽，選手按順序進行演唱（時長為一分半鐘）,評委在選手常完后對選手打分,分數高的留在臺上的榮譽椅上,一次類推,比賽結束后加上選手前兩輪的分數，按分數高低依次排列。評選出“一、二、三”等獎，“最具人氣獎”“最具潛力獎”“最佳臺風獎”“最具活力獎”。

六、獎項設置：

七、后期工作安排：

八、經費預算:

舞臺和會場布置：1300元

比賽道具及其他各項雜費：800元

噴繪：900元

宣傳及商家廣告：1000元

選手獎品：1000元

九、附錄：

評分表??

校學生會

文藝部

二0一二年三月一日

第二篇：“校園十佳歌手”大賽實施方案策劃案

XXXXXXXXXX

“校園十佳歌手”大賽實施方案（大綱）

2013年10月8日制定

（執筆人：XXXXXX審稿人：系書記）

一、大賽目的和意義

校園歌手大賽以育人為宗旨，通過比賽引導大學生演唱、創作反映校園生活和青年學生積極向上精神風貌的歌曲，豐富大學生的校園文化生活，陶冶情操，提高藝術修養，增強音樂鑒賞能力，推動校園精神文明建設，促進學生全面發展。培養學生以良好的心態和愉悅的心情完成每一首作品，是歌唱心理素質的綜合能力的體現。

二、大賽主題

與時代同行為青春喝彩

三、主辦單位

XXX學生辦公室

四、舉辦時間、地點

每年11月份左右在學術報告廳舉辦。

五、參加對象

全體新生

六、活動內容（詳細見附表）

通過歌曲內容的把握來謳歌積極向上的主旋律；要求選手要本著對比賽、對觀眾負責的態度認真參賽，不假唱，樹 —1—

立嚴格的質量意識；鼓勵參賽選手在評分標準框架下對演唱技巧、舞臺表現大膽創新。通過賽后總結的形式，引導學生正確對待比賽結果，注重比賽過程的鍛煉與提高。

七、組織實施

1．前期宣傳發動，擴大活動的影響力和覆蓋面。2．初賽。由各系組織，每系推薦3—5名選手參加復賽。3．復賽。由團委、學生會組織，在各系推薦的選手中選拔14—16位同學參加決賽。

4．決賽。由團委、學生會組織，邀請相關人員擔任評委，評選出“校園十佳歌手”。

5．后期總結。

八、評價辦法 量化評價：

評分采用10分制。內容包括歌曲內容、音色音質、演唱技巧、臺風及著裝五個項目。

1．歌曲內容滿分為1分，要求參賽曲目內容健康，積極向上。

2．音色音質滿分為4分，要求發音清楚，音色清晰而有質感；具備一定的音樂素質，音色統一，氣息流暢、有感染力、表現力。

3．演唱技巧滿分為3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強；正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節、不搶拍，在唱歌過程中不跑調、離調。歌詞吐字咬字清晰，歌曲演唱完整，理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。

4．臺風及著裝滿分為2分，要求有一定的舞臺表現力，舞臺效果和諧、富有激情及藝術性，帶動場下觀眾，互動效果好，參賽選手著裝大方得體，精神飽滿，積極向上，有朝氣。

定性評價：

參賽選手能夠認真遵守校規校紀，尊敬師長，團結同學，熱愛生活，擁有健康的生活情趣和良好的道德情操。

九、獎項設置與學分認定 “校園十佳歌手”稱號10人 “校園十佳歌手大賽優秀獎”若干人

附表：

活動內容與素質培養目標對照表

第三篇：校園十佳歌手

國際商務學院十佳歌手大賽決賽策劃書

一 活動主題

初春時刻，用心聆聽，用心歌唱，選出最能打動你的聲音。

二 活動背景及目的新學期開始了，國際商務學院的同學們投入了緊張的學習生活，為了增進同學間交流，拉近同學間距離，活躍班級氣氛，緩解學習壓力，展現同學們的個人風采，我們準備開展全員參加的校園十佳歌手大賽活動。希望同學們通過這次活動，綻放出自己的青春活力，收獲一顆積極而靈動的心，給大學生活留下一段美好的回憶。

三 活動宗旨

公平、公正、公開，讓每一個同學在活動中閃光。

四 活動籌備

1有關部門負責活動贊助及經費。

2在班內及班級qq群前期宣傳，積極拉動同學參與活動。

3聯系決賽用的場地和費用溝通，購買決賽用品，獎品，進行賽前布置，包括桌椅安排，飲料分發。

4對外通過海報，發布新聞稿，邀請嘉賓等形式進行宣傳。

5參賽選手進行賽前準備。

五 活動安排

時間：2010年3月8日晚18：00到21：00

地點：實驗劇場

參加人員：國際商務學院全體同學部分老師及學院領導部分學生會嘉賓

活動主持：。。。。

評委：老師及嘉賓

記分員：。。。。

賽前準備：將“十佳”用抽簽的方法確定單個選手比賽環節上場順序；將選手按上場順序編號。臨近比賽，將參賽選手隨機進行組合，并抽簽決定組合唱歌環節的上場順序；將選手按上場順序編號。（此環節考驗選手的臨場發揮和配合，故在臨近比賽前抽簽）

統計分數及活動評獎：比賽分兩輪。第一輪是單個選手比賽環節，總分100分。第二輪是組合比賽環節，總分50分。

2評委在每位選手（單個或組合）表演結束后按評分標準給出分數，分數由記分員統計。（組合得分作為組合中每位選手的第二輪得分）記分員按如下方法計算出每位選手最后得分：①.去掉每組分數中最高分和最低分后求得平均分作為計算分數。②.第一輪比賽得分+第二輪比賽得分=最終選手得分。比賽獎項設置：一等獎一名；二等獎一名；三等獎一名最高人氣獎十佳

活動具體流程：開場18：00

比賽開始前老師、同學、嘉賓入場，每人在吧臺服務生處領一份飲料、一顆星星。老師嘉賓在指定地方就做，同學隨意入座。18：20活動正式開始。

“十佳”進行開場表演。

主持人開場白；介紹評委嘉賓與歌手序號。比賽正式開始。單個選手比賽環節。18：08

“1至3號按上場編號依次進行表演。

邀請老師表演節目。

4至6號選手按編號依次進行表演。

同學互動環節（歌曲接龍）。請五個自愿（如沒有自愿的同學則由主持人欽點）參與的同學或老師到舞臺上，排成一列，主持人隨機抽取一首通俗的歌，同學或老師依次接唱，接不上者表演節目，并發送小禮品。進行三輪。

7至10號選手按編號依次進行表演。

同學嘉賓一進行表演。（王）

同學嘉賓二進行表演。（余）組合比賽環節開始。19：351、2號組合依次表演。

主持人隨機抽取兩位十佳選手，被抽出的選手在觀眾中選出一人與自己一起表演一個節目。并為表演觀眾發送小禮品。

3至5號組合組合依次表演。

同學嘉賓三進行表演。（陳）

十佳選手拉票環節。形式不限，每位選手限時一分半。同時記分員統計計算出選手排名。

最高人氣獎投票環節。十位選手持玻璃杯站在舞臺上，觀眾及嘉賓上臺將星星投放到自己喜歡的選手的杯中。頒獎及謝幕。20：35

第四篇：校園十佳歌手

校園十佳歌手

活動目的：十佳歌手大賽是我院校的傳統文化活動之一，它能進一步豐富校園文化

生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校生的業余 文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺。激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明 建設

大賽主題：

弘揚優秀文化藝術，倡樹現代文明新風，展示燦爛青春風采塑造我校青年形 象豐富的校園生活為同學展現自己提供了一個渠道挖掘具有文藝特長的同學 培養大批的校園歌手，實現夢想完成自我價值的升華。

二、宣傳工作

1.在十佳歌手比賽即將開始報名時，先用十佳海報在人流較多的地方用展板展示（如，第一、二餐廳）；再通過廣播報道宣傳《校園十佳歌手大賽》。

2.由各系文委宣傳讓所在班級詳細了解十佳歌手比賽的情況和及時報名參與。

3..在經歷了初、復賽后，各選手進入決賽的選手名單將用類似海報的形式公布出來我們會在名單公布后，帶動全院參與十佳歌手大賽，能在決賽時候來為自己喜歡的十佳歌手加油。決賽

活動流程:由院學生會文藝部負責，其他各部負責會場裝飾 時間：2014年

月

日 主持人：王先博 劉月

評委：

(1).比賽內容:

各位選手在第一帶來的是PK演唱,之后是按照自己的特色,帶來自己的才藝秀表演,按照兩者,綜合給分.（也可以給定特定的主題，讓演員根據主題自行選擇歌曲

咱們也可以模仿好聲音）

(2).竄插節目:

由前期在各部門,各系,各社團中挑選的高質量的節目.比如:(舞蹈秀,街舞秀,小品,魔術)等,還有就是前院十佳歌手帶來的精彩表演.(3)抽獎環節:在比賽過程中會設置3場抽獎環節,在各位觀眾進入會場的時候,每個人將會在禮儀小姐地方領取一張對獎票,在抽獎中,大家可以憑借這張票與主持人或抽獎人員手中的票號碼相對

（4）互動環節，根據需要，可以進行與場外互動，如我愛記歌詞等

(4).評比:校內領導、老師及老十佳及相關藝術專家組成評委會在欣賞完各位選手的表演后,根據其演出的臺風,質量等綜合給予分數,滿分為10分,最后根據分數的高低,評比出院十佳歌手單（最具人氣獎，最具潛力獎，最具創意獎，最具內涵獎）⒈主持人開場白；介紹評委嘉賓與選手序號。比賽正式開始。⒉所有選手上場合唱一首歌（一人一段）相當于歌曲串燒 ⒊第一組選手演唱+才藝展示 ⒋評委提問，互動，抽獎 ⒌第二組選手演唱+才藝展示 ⒍評委提問，抽獎

⒎第三組選手演唱+才藝展示

⒏評委提問，互動，抽獎 11.前十佳歌手上臺表演 12.選手拉票環節 13.投票選出人氣獎

14.主持人宣布本屆十佳歌手及其他單項獎項 15.嘉賓為十佳頒發獎狀和獎杯 16.謝幕

三、活動獎項及相關事項預算： 十佳歌手：

10名（頒發榮譽證書，獎杯）

優秀歌手：5名（頒發榮譽證書）

活動預算：用具：包括鮮花、噴射禮花和舞臺裝設，鮮花,噴射禮花,舞臺裝飾、化妝品、表演用具 服裝等 現金總預算

第五篇：校園十佳歌手策劃書

《校園十佳歌手策劃書》簡介：

一年一度的校園十佳歌手大賽是我校傳統活動，在以往的活動中，我部積累了大量的成功經驗，每一次的&ldq

《校園十佳歌手策劃書》正文開始>> 一年一度的校園十佳歌手大賽是我校傳統活動，在以往的活動中，我部積累了大量的成功經驗，每一次的“十佳”歌手大賽都可以塑造大批的校園明星，在同學中有著良好的口碑。今年我們很高興的看到有大量的新鮮血液注入我校，同時有許多具有文藝特長的同學，為我校舉辦本屆校園“十佳”歌手大賽打下了良好的基礎。我部將盡力把本次校園“十佳”歌手大賽發展成學校一大精品活動傳承下去！

一、活動介紹

1)活動目的：十佳歌手大賽是我校的傳統文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設！

2)大賽主題：用音樂展現青春夢想 用旋律譜出青院輝煌

3)活動口號：魅力青春 飛揚舞臺 激情麥克 由我掌握

二．主辦單位：學校名稱

承辦單位：學生會

組委會名單：總負責：副主席：宋怡君

執行負責：主席助理：杜蕾，黃鼎軒

比賽項目及比賽具體事宜：文藝部

財務總負責：外聯部

舞臺調動：體育部、學習部

宣傳及舞臺設計：宣傳部

服裝道具：生活紀檢部 后勤保障：辦公室、權益部

禮儀服務：女工部

活動對象：全日制在校學生

三、大賽宣傳

1)宣傳準備：在準備大賽宣傳前，把宣傳的具體事宜做好，包括：

01.宣傳板的設計

02.繪制宣傳板的時間

03.廣播站為大賽做宣傳的宣傳稿

04.網站上的頁面和文字說明

05.橫幅上的口號和海報的設計

06.與北區組織此活動的負責人聯系

2）大賽宣傳具體事宜

1.辦公室負責本次活動的發文

2.各個學生分會分別對本系的同學進行宣傳，鼓勵本系同學積極參與到大賽中來

3.制作宣傳海報，在校園附近，同學們出入頻繁地段粘貼海報，進行宣傳

4.制作宣傳板，在本學院的東、中、西各放置一個進行大賽宣傳

5.擬好廣播稿，讓廣播站在每天廣播收聽率高的時段播出宣傳稿，對大賽事宜進行宣傳！

6.在本校的網站上，貼吧上對大賽進行宣傳，引起學生們的興趣和重視

四、大賽的具體事宜

(一)賽前準備

01.寫好詳細策劃，防止無序組織和賽事進行 02.對大賽做好宣傳，保證同學們充分的參與

03.對此次活動的報名工作進行有序的組織

04.準備一切和比賽有關的東西，確保比賽的萬無一失

05.提前將大賽的舞臺背景及舞臺設計好，并做好噴繪等

06.確定比賽的時間和地點

07.對大賽會場的布置，提前做好規劃

08.提前做好對大賽工作人員的分工工作

09.提前邀請好評委，確保評委可以在比賽當天按時出席

10.與北區的活動負責人協商好大賽具體事宜，并對最后入圍的選手人數進行確定

11.對大賽可能出現的一切突發情況要提前考慮周全，并做出相應的應急準備

12.比賽前，工作人員對會場提前進行布置

13.比賽前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查

(二)報名方式及賽程安排

報名方式：1.有意報名的同學請于每天中午、下午在學生活動中心門口文藝部

值班處進行報名并填寫個人相關資料！

2.在學生會值班時間，有意者可以前往學生會辦公室進行報名！

3.撥打聯系人電話進行報名：

李碩：***（請在課余時間撥打）

4.北區報名由北區負責人自行組織！

01.初賽

a)時間：待定

b)地點：東區多功能廳 d）比賽方式：選手自選一首歌曲，初賽當天按照簽到序號依次進行演唱，演唱需要清唱

e）淘汰方式：由評委在選手演唱的過程中進行打分，分數按由高到低進行排列，最后決出30名選手進入復賽（北區視情況而定）

02.復賽

1)時間：待定

2)地點：東區多功能廳

3)比賽方式：進入復賽的30名選手，各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，復賽按照規定序號依次進行演唱（配有伴奏）

4)南區：由評委在選手演唱的過程中進行打分，分數按由高到低進行排列，最后決出15名選手進入決賽

5)北區：在進行兩輪選拔后，決出5位選手進入決賽

03.決賽

1)時間：待定

2)地點：學生活動中心

3)比賽方式：進入決賽的選手：

環節一：自選歌曲大比拼：

比賽規則：選手各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，決賽當天按照入圍序號依次進行演唱！

環節二：團歌，隊歌，軍歌大比拼！（分兩輪）

1.第一輪：聽歌接歌猜歌名

比賽規則：由文藝部事先準備好25—30支革命歌曲，并將這些歌曲的曲目在決賽前三天告知進入決賽的20名選手，讓選手進行準備，在決賽當天，到了此環節，由工作人員進行歌曲的隨機播放（注：只播放歌曲的一少部分），之后由選手進行歌曲串接，最少串接兩句才被視為有效，在歌曲串接后選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環節結束，所有選手按照號牌順次進行比賽！

2.第二輪：秀出紅色自我

比賽規則一：5人一組（比賽前抽簽決定）進行團歌，隊歌和軍歌（比賽前抽簽決定）的演唱，演唱方式和出場方式由 小組內部決定，之后評委老師可根據現場選手的演唱對選手進行打分！

比賽規則二：由選手自行決定演唱曲目，但是曲目必須為有關于歌頌黨，歌頌共青團，或者是積極向上的軍隊歌曲，在比賽當天，依照號牌進行演唱，（注：歌曲限時兩分半）之后由評委進行打分！

（以上規則在決賽前文藝部給選手開會時根據現場選手的意見任選一種即可）

4）由評委按照評分標準對選手進行打分，并按照由高到低的順序排出！最終選定十佳歌手！

(三)大賽具體流程

1)初賽：

01.比賽前一天，文藝部成員檢查所有比賽所需用品是否齊全，并對比賽進行彩排！

02.對所有工作人員進行分組，分為 1.點到組（2人）http://轉載請注明出處，謝謝！