第一篇：光電信息學院第四屆沙灘運動會成功舉辦

光電信息學院第四屆沙灘運動會成功舉辦

10月15日，光電信息學院第四屆沙灘運動會在煙大東門海灘成功舉行，本屆運動會以“快樂，從這里起航”為口號。院黨總支書記唐斌，副院長王中訓、08級輔導員張婷老師、09級輔導員趙建偉老師、10級輔導員徐道立老師、11級輔導員杜康康老師以及院研究生、10級、11級全體本科生參加了本次沙灘運動會。

海風颯爽，秋香四溢。早9點，運動會正式開幕。開幕式上，王中訓老師指出沙灘運動會是光電學院一年一度的傳統(tǒng)，秉承著讓運動走進生活的理念，倡導大學生積極鍛煉身體、擁有健康體魄，并預祝本屆沙灘運動會取得圓滿成功。隨后，唐斌書記送上對本次運動會的祝福并宣布第四屆沙灘運動會正式開始。另外，活力四射的舞蹈，讓人激動澎湃的雙截棍表演，帥氣的滑輪表演，也為本次運動會獻上最炫的喝彩。

本屆沙灘運動會項目新穎，獨具特色，速度型、力量型、技巧型項目兼?zhèn)洹＿\動會還新增添了憤怒的網(wǎng)球、五十米智力跑兩個項目，突顯了本次運動會的創(chuàng)新理念。另外還設有百米障礙跑、沙灘排球、沙灘足球、夾球跑、六人七足等11個趣味項目。各賽場上熱鬧非凡，在拔河賽場上，一聲聲“加油”不但為咬牙堅持參賽者增添了力量，也增強了班的級凝聚力。在趣味性十足的場地上，大家肩扶肩、腿綁腿，高呼著“一二、一二”調(diào)整步伐，快速有節(jié)奏地前行，各個賽場吸引了不少觀眾駐足。

沙灘運動會自開辦以來深受廣大學生喜愛，不僅增加了同學們團結互助的意識，增強了班級凝聚力，促進了師生之間的交流，更體現(xiàn)了人與自然和諧相處的理念及當代大學生積極向上的精神面貌。

光電學院團委

2011年10月16日

第二篇：光電信息學院考研經(jīng)驗交流會成功舉辦

光電信息學院考研經(jīng)驗交流會成功舉辦

5月14日，光電信息學院考研經(jīng)驗交流會在綜合樓207成功舉辦，團委副書記徐道立老師,09級輔導員趙建偉老師,成功考取北京理工大學電子科學與技術專業(yè)的王躍俊同學,考取東南大學信號處理專業(yè)的劉力瑜同學,考取西安電子科技大學的李娟同學,考取清華大學量子信息專業(yè)的楊哲同學,以及眾多想考研的同學參加了本次交流會。

晚七點,主持人就同學們對考研之路的迷茫，簡單闡述了本次交流會的主要目的。王躍俊首先通過自己的考研之路，向在場的學弟學妹們傳輸了自己的學習經(jīng)驗.他指出要有針對性的對英語，數(shù)學，政治，專業(yè)課進行復習備考,還就復習過程中遇到的問題以及解決方法做了詳細的解答。他還強調(diào)當面對各種考研壓力以及誘惑時，一定要堅定考研的決心。劉力瑜講述了自己學習英語的經(jīng)驗，她強調(diào)閱讀的重要性，在復習備考的過程中，要把握住考研的脈搏，練習題真題模擬做到有的放矢，養(yǎng)成總結的好習慣。隨后，李娟強調(diào)了學習習慣的養(yǎng)成的重要性，在備考過程中要避免同種錯誤的發(fā)生。楊哲與大家分享了自己數(shù)學復習的經(jīng)驗，他強調(diào)數(shù)學的學習，在大腦中要理解，要形成一張網(wǎng)絡，將所學的收入其中。平時備考過程中要多與同學交流。不僅可以了解其他同學的備考動態(tài)狀況，還能交流考研的消息。考研經(jīng)驗交流會上，同學們踴躍提問，場上氣氛活躍。最后徐道立老師對本次交流會進行了總結并提出：考研的同學要深刻的剖析自己，調(diào)整好自己的狀態(tài)，目標明確持之以恒。備考過程中不要依賴他人，汲取他人的經(jīng)驗。對自己考研之路要做好規(guī)劃，把學習的效率提上去。本次考研經(jīng)驗交流會主要針對大三正在準備考研的同學，為他們在考研路上指明了方向，并增加了他們對考研的信心。同時，也為大一大二的同學樹立了榜樣，激發(fā)了斗志。

第三篇：光電信息學院

學院簡介：

光電信息學院在光學工程、電子科學與技術、材料科學與工程和物理學4個學科具有博士、碩士學位授予權及設有博士后流動站，在光學工程學科設有長江學者特聘教授崗位，有4個本科專業(yè)涉及5個專業(yè)方向：電子科學與技術（光電工程與光通信）、電子科學與技術（物理電子技術）、光信息科學與技術、信息顯示與光電技術、傳感網(wǎng)技術。其中國家級特色專業(yè)2個，省級特色專業(yè)1個。

學院師資力量雄厚，現(xiàn)有長江學者特聘教授2人，國家杰出青年科學基金獲得者3人，中科院“百人計劃”1人，教授29人，副教授及高工41人。

學院有電子薄膜與器件國家重點實驗室、4個部省級重點實驗室構成的高水平科學研究平臺。

信息顯示與光電技術

專業(yè)名稱：信息顯示與光電技術（按大類招生，含電子科學與技術、信息顯示與

光電技術、傳感網(wǎng)技術、光信息科學與技術四個專業(yè)方向。）

修業(yè)年限及授予學位：四年、工學或理學學士

信息顯示與光電技術旨在培養(yǎng)具有寬厚基礎知識、卓越實踐能力、優(yōu)秀綜合素質和國際視野的光電信息技術人才。通過系統(tǒng)的學習和訓練，要求畢業(yè)生掌握新型光電子元器件的原理分析、設計、制造及測試所必需的基本理論和方法，具有材料、工藝、電路、器件性能的分析能力和系統(tǒng)設計能力，掌握光通信與集成光學、物理電子技術、光電探測與信息處理、信息顯示技術、電光源與照明技術、光伏能技術、傳感網(wǎng)技術等領域的材料、工藝、電路、器件與系統(tǒng)的新技術。專業(yè)特色：

信息顯示與光電技術實行“大類招生，自選專業(yè)，模塊教學，分類培養(yǎng)”的模式，即學生進校時不分專業(yè)，經(jīng)過兩年半的公共基礎課和學科基礎課學習后，根據(jù)志向在光通信與集成光學、物理電子技術、光電探測與信息處理、信息顯示技術、電光源與照明技術、光伏能技術、傳感網(wǎng)技術7個課程模塊中任選一個進入相應專業(yè)學習，在四年級上學期，對學生按照三種不同的類型（深造型、創(chuàng)業(yè)型和就業(yè)型）進行針對性培養(yǎng)，最后一學期重點完成畢業(yè)設計。“大類招生，自選專業(yè)”給學生提供了更多的專業(yè)選擇空間，減少了學生選擇專業(yè)的盲目性，更

符合學生的利益，也為“模塊教學、分類培養(yǎng)”等創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的實施奠定了基礎。

“大類招生，自選專業(yè)，模塊教學，分類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式實行專業(yè)核心模塊負責人聘任制，構建“平臺+模塊”的課程體系，課程設置強調(diào)寬厚的基礎知識學習和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，建設開放式課外綜合訓練大平臺（學院的大學生科研訓練計劃、科技創(chuàng)新基金、國家創(chuàng)新性實驗計劃、全國光電設計大賽、大學生電子設計競賽、智能汽車競賽、機器人大賽、挑戰(zhàn)杯競賽、數(shù)學建模競賽等），以學生自主學習和創(chuàng)新意識培養(yǎng)為導向，突出理論與實踐相結合，注重學生知識、能力和素質的協(xié)調(diào)發(fā)展。

光電信息學院在50多年的辦學過程中，不斷突破傳統(tǒng)領域，優(yōu)化專業(yè)設置，更新教學內(nèi)容，堅持以培養(yǎng)高素質創(chuàng)新人才為目的，形成了嚴謹扎實的治學風格和積極進取的求學態(tài)度。尤其近幾年，學院依托“電子薄膜與集成器件”、“顯示科學與技術”、“光電子技術與器件”等國家和省部級重點實驗室，以學科建設為龍頭，大力整合教學科研團隊，形成了高水平的師資隊伍，構建了一流的科研與教學平臺，創(chuàng)建了“科研促進教學”的運行機制，在專業(yè)建設、課程建設、教材建設、實驗項目建設和學生創(chuàng)新基地建設等多方面取得了一系列成果，為“大類招生，自選專業(yè)，模塊教學，分類培養(yǎng)”的實施和推進奠定了基礎，提供了保障。

主干課程：

公共基礎課：思想道德修養(yǎng)與法律基礎、中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理、微積分、線性代數(shù)與空間解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)理方程與特殊函數(shù)、復變函數(shù)、大學物理、普通化學、普通生物學、大學英語、大學體育、軍事理論等。

學科基礎課：電路基礎、模擬電路與脈沖電路、高頻與射頻電路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字邏輯設計及應用、電磁場與波、電子技術實驗基礎、集成電路應用實驗、量子力學與統(tǒng)計物理、物理光學、應用光學、固體與半導體物理、微機原理與接口技術、高級語言程序設計、嵌入式系統(tǒng)等。

專業(yè)核心課：①光通信與集成光學模塊：通信原理、光纖通信、激光原理與技術、集成光學與器件、光通信技術綜合實驗等。②物理電子技術模塊：真空技術、電

子離子光學、陰極電子學、微波技術、物理電子技術綜合實驗等。③光電探測與信息處理模塊：光電圖像處理、信息光學、紅外與微光技術、光電探測與系統(tǒng)、聲光技術、光電子技術綜合實驗等。④信息顯示技術模塊：光電材料與器件、顯示技術基礎、液晶顯示技術、顯示器件驅動技術、薄膜晶體管原理與技術、顯示技術綜合實驗等。⑤電光源與照明技術模塊：氣體放電型照明光源、半導體照明導論、新型照明光源驅動技術、照明系統(tǒng)設計、照明技術綜合實驗等。⑥光伏能技術模塊：材料分析基礎、太陽能電池材料及其技術、光伏系統(tǒng)與設計、建筑太陽能技術、光伏能技術綜合實驗等。⑦傳感網(wǎng)技術模塊：傳感技術、微傳感器、通信原理、計算機網(wǎng)絡、無線傳感器網(wǎng)絡、傳感網(wǎng)技術綜合實驗等。

畢業(yè)走向：信息顯示與光電技術畢業(yè)生大部分可繼續(xù)攻讀光學工程、電子科學與技術、物理電子學、材料科學與工程等專業(yè)的研究生，進一步深造。也可到到光通信、光電工程、光電子技術與器件、光電測控與傳感以及微波技術、信息顯示技術等領域的研究所和高等院校、公司，從事產(chǎn)品研究、技術開發(fā)、教學、管理等工作，成為本領域或相關領域的高級人才

第四篇：光電信息學院團總支

光電信息學院團總支，學生會迎新大會

2011年10月13日，光電信息學院團總支，學生會迎新大會在第二教學樓601教室舉行。學院黨委書記李鐵，團總支書記吳孔明，輔導員曾學，及學院學生會成員六十多人出席大會。召開此次大會旨在歡迎新成員的加入，并對學生會成員提出要求，分配各個部門的工作。

晚6:30分在一片熱烈的掌聲中，團總支，學生會迎新大會正式開始。黨委書記李鐵首先致辭。在講話中，李書記對新成員的加入表示歡迎與祝賀。在隨后的講話中，李書記重點強調(diào)了學生干部隊伍的純潔性，清廉性，要求所有學生會成員杜絕官僚習氣，要真真正正做到為同學服務。

隨后團總支吳孔明書記，對團總支，學生會之前的工作加以小結，客觀的指出了一些部門所存在的問題，如新聞部工作不到位，新聞報道流于形式等。吳書記對大一新進成員加以告誡，要重視學習，起到模范帶頭作用。

在吳書記后，輔導員曾學老師也對學生干部加以囑托，她要求學生會成員“聚是一團火，散是滿天星。”在一起工作之時無比團結，分散到各個崗位又能各顯其能。她叮囑新成員要注意傳承，向老成員學習，保留傳承好的工作方式。在最后她對學生會成員的十點要求中，她又特別強調(diào)了擺正心態(tài)，全心全意為同學服務。

之后在主持人羅翠蘭的主持下，各位新進成員一一上前自我介紹，各部門部長對本部門工作加以小結。

最后有學生會主席劉清松對學生會工作加以布置。劉主席對學弟學妹們的加入表示熱烈的歡迎。他在部署工作之時還不忘告誡學弟學妹們：“學習與工作要兩手抓，兩手都要硬。”之后他強調(diào)了溝通，他要求部門內(nèi)，部門與部門之間增強溝通，加強聯(lián)系，提高學生會的凝聚力，把光電信息學院的明天建設的更加美好，書寫新的華章。

本次會議進行了三個小時，其中因故部分成員提前離場，但會場氣氛依舊熱烈，掌聲不斷。本次會議對團總支，學生會新進成員進行歡迎，并明確了學生干部的定位，分配了各項學生會工作。相信在老師的指導下，在成員的共同努力下，我們光電信息學院的明天將更加美好！

第五篇：經(jīng)管學院成功舉辦第十二屆春季運動會(新聞中心)

經(jīng)管學院成功舉辦第十二屆春季運動會

3月25日上午，經(jīng)濟管理學院2012年第十二屆春季田徑學生體育運動會在學校田徑場隆重開幕。學院黨政領導和各班主任以及學生辦公室的老師等相關部門負責人及全體運動員、裁判員、學院觀眾參加了開幕式。

上午8點半，開幕式的第一個重頭戲——班級方隊、運動員入場儀式，在觀眾的喝彩聲中精彩上演。各班級方隊在解說員熱情洋溢的解說聲中，邁著矯健、整齊的步伐有序進入運動場，接著運動員代表隊雄姿英發(fā)、精神抖擻地走過主席臺，以特有的方式詮釋著運動的風采，展示著健康的體魄與昂揚的精神面貌。

隨后，莊嚴的升旗儀式隆重舉行，接著趙延龍院長為運動會致辭，他明確指出本屆運動會是對我院體育工作，師生體育素質和精神風貌的一次大檢閱，也是對運動員身體素質，競技才能，心理承受能力等綜合素質的考驗，更是各班群體意識，競爭意識，團隊精神，頑強拼搏精神的綜合體現(xiàn)。隨著運動員代表和裁判員代表宣誓的結束，比賽正式開始。

在本次運動會上，參賽的運動員分別在短跑、鉛球、跳高、拔河、接力賽等11個小項上展開角逐。競賽分為男子組和女子組，采用了中國田協(xié)審定的最新田徑規(guī)則。賽場上，運動健兒們激情飛揚、奮力拼搏，播音員熱情洋溢地宣讀著各班通訊員現(xiàn)場撰寫的稿件，整個場面熱鬧非凡。4×100米混合接力賽在一陣陣的加油聲和掌聲中把整個運動會推向了高潮。

本次運動會的舉行，充分展現(xiàn)了全院師生對體育的熱情，不僅鍛煉和展示了同學們的身體素質，還磨礪了同學們克服困難的意志品質，培養(yǎng)和增強了大家的合作精神和集體榮譽感。

(經(jīng)管學院)