第一篇：遠程教育集中排查總結報告

遠程教育集中排查總結報告

敦煌市七里鎮黨委辦公室

2月24日，省委組織部召開全省組織系統開展“聯村聯戶、為民富民”行動部署大會，為了確保遠程教育終端站點在“聯村聯戶、為民富民”行動中在宣傳政策、反應民意、促進發展、疏導情緒、股本強擊和推廣典型六項任務重發揮作用，我鎮先后對鐵家堡村、大廟村、南臺堡村、三號橋村、秦家灣村、杜家墩村、白馬塔村、鎮機關站點等八個站點進行檢查。重點查看了各站點設備是否完好、網絡連接情況是否正常、管理員操作是否熟練，學用活動是否正常開展等方面的問題。

3月1日，由我鎮主管遠程教育黨委副書記龔維軍，帶領七里鎮黨委辦公室成員，對本轄區內的八個遠程教育站點進行檢查，在檢查過程中發現了一些問題：

1、遠程教育網絡連接不正常

我鎮的八個遠程教育站點分別設立在各個村黨支部，近些年來，逐步加大農村網絡覆蓋力度，但由于農村網絡網速偏低，造成在遠程教育播放時無法連接的情況發生。

2、遠程教育經費不夠

我鎮各個站點缺乏必須的經費投入,村沒有自己的遠程教育站點辦公房，設備難以找到適合的位置，按要求要進行規范化管理，有的站點沒有投入資金安裝防盜設施,設備不安全；設備的管理人員是村文書兼任，難以物色專職管理人員；管理操作人員接受專業培訓少，業務不強，有些電腦問題無法處理。

3、部分黨員干部和農民群眾參與培訓的積極性不高

由于大多數有文化、有一技之長的中青年都進城打工了，農村剩下的都只是些沒有文化的老人、婦女及少數中青年男子；再加上有些黨員干部對遠程教育重要性認識不夠，工作拖拉，不愿花精力組織培訓，從而導致遠程教育在我鄉部分村作用發揮不明顯。

針對上述問題，我鎮黨委副書記龔維軍同志要求我們：

1、積極與電信公司銜接，看問題是否能解決。如果問題得不到解決，及時把網速慢等情況反應給上級主管部門。

2、針對經費不足的問題，我鎮積極從多種渠道籌集資金（鎮上撥一點、村上拿一點、黨員捐一點），來解決經費不足的情況。大廟村、三號橋村、南臺村出現遠程設備管理人員操作技術不熟練，檢查組現場為三個村的設備管理人員手把手的教。

3、黨員和群眾的學習性不高，我們要改變學習的方式，多組織活動，多在遠程教育中播放發達地區的農業園區發展模式，才能積極提高群眾思想重視程度。

總的來說，我鎮檢查各村遠程教育工作還是令群眾十分令人滿意的，通過開展遠程教育，使農民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全鎮經濟和社會各項事業的進步。我們將繼續深入探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。

第二篇：農村黨員干部現代遠程教育集中排查總結報告

xx鄉農村黨員干部現代遠程教育

集中排查總結報告

按照縣委組織部2012年2號文件要求，我鄉黨委政府立即組織相關人員對全鄉各站點遠程教育設備進行了檢查和整修。現將排查整治結果匯報如下：

一、基本情況

xx鄉轄8個行政村，共有黨員269人。目前有6個村建立了農村黨員干部現代遠程教育終端接收點，另在鄉政府建立衛星模式站點1個。各站點都配備了專兼職人員負責管理和維護。

二、開展工作情況

（一）加強領導，集中力量投入遠程教育工作。鄉黨委、政府根據上級安排，把遠程教育列為全鄉重要議事日程，集中精力抓好我鄉遠程教育工作。首先成立了以鄉黨委書記為組長、副書記為副組長、鄉有關單位負責人為成員的遠程教育工作領導小組。其次，及時召開包村干部會議，精心布署，各駐村指導組深入各站點協助自查、及時規范和整改，扎扎實實開展工作。

（二）加強管理，逐步完善遠程教育管理機制。為加強對遠教站點的管理，使之有人管、管到位、有成效，本鄉結合各個站點的工作實際，在原有的管理制度基礎上先后進行了修改、補充，并要求各站點嚴格按制度辦事，發揮制度保障作用，保證遠程教育教學工作能正常、有序地開展。在完善制度建設的同時，xx鄉黨委、政府組織各站點操作管理員進行集中培訓，從而提高他們的業務技能，使他們在熟練掌握教育資源的收集和教學節目的播放工作外，還能勝任遠教設備的維護，強化黨員干部的學習培訓工作。

三、存在的主要問題

（一）部分遠教站點設備出現故障，影響了工作正常開展（1）管理員隊伍不穩定與上級較高的工作要求之間存在矛盾。受村級班子調整，部分村級管理員進行新老交替，導致工作銜接不暢，極易造成工作被動。此外部分站點機頂盒、電源適配器、遙控器、電腦等都有一定程度損壞。其中豆坪村遠程教育電腦就直接打不開，出現問題比較多。還有一種情況是雖然設備完好，但是接收不到節目或節目的聲像不同步，這種情況普遍存在。（2）設備老化、接收系統和網絡不穩定與日常維護之間存在矛盾。遠程教育設備逐漸老化，增加了日常維護的工作量，遠程教育接收系統和網絡不穩定，增加了維護難度，部分管理員受技術能力限制，難以全面排除故障，影響了設備的正常運行。

（二）依托站點管理困難 依托農村中小學現代遠程教育的各種資源，共同建設，多方共享，是整合資源、避免重復建設的具體體現。目前，全鄉有4的終端接收站點建在農村中小學，雖然建立了“村校結合”、“村校共用”的工作機制，但學校站點依然是全鄉終端站點建設的難點。一方面，村黨組織和依托站點聯系溝通、協調配合不夠，站點管理員積極性不高，普遍存在接收下載學習資料不及時、安排學習收看時間不合理、對學習內容不提前預告的問題。另一方面，部分依托站點遠程教育設備配置較低，再加上因自然磨損或人為的損壞設備發生故障后，得不到及時維修，有些設備成了擺設，導致學用活動流于形式。

另外，之前是依托學校的石馬和土峰村遠程教育站點因為學校撤銷的原因不能正常開展遠程教育工作。

（三）組織農村黨員群眾集中學習收看存在一定的難度 一是人員難組織。大部分農村黨員群眾白天忙于農活，不愿把更多的精力放在收看遠教節目；二是個別自然村離村播放地點較遠，晚上學習收看不方便；三是外出務工黨員不斷擴大，增加了集中組織學習收看遠教節目的難度，收看人數和次數難以保證。此外，農村黨員干部現代遠程教育是一項技術性很強的工作，沒有專業的設備管理、技術維護人員，如果設備（特別是電腦軟件）發生問題，不能及時處理，影響學習培訓工作。目前全鄉大多數站點管理人員身兼數職，工作繁雜，無法專注于遠教工作，工作開展有一定難度，存在著黨員群眾參學率不高、收看時長不夠和收看內容有偏差現象。

（四）教學資源的本地特色和適用性不強

一是目前供給與需求對不上“口”，遠程教育平臺的教學資源雖然比較豐富，但真正符合農村實際的節目比較匱乏，難以滿足農村黨員干部對實用技術多樣性的需求。如xx村、靈官村提出了白皮松育苗知識和桃園管護知識等節目少，不能滿足農民實際要求。二是存在學用脫節現象，學過了事，不能應用到生產、生活中去。遠教在推進農業結構調整，促進農業增效、農民增收方面發揮作用不明顯。還有部分群眾反映，遠教節目中的致富經驗、技術是挺好，可就是投資太大，標準太高學不了。

四、今后工作的努力方向

遠程教育資源的應用和推廣是一項長期而富有探索性的工作，是工程建設的目的所在，需要我們不斷實踐，大膽探索。為此，我們將在今后的工作中進一步做好以下工作

（一）加大教學管理力度，使遠程教育資源應用常規化、制度化。

（二）加強對遠程教育管理人員有關電腦網絡知識的培訓。要堅持有系統的、有計劃的、定期的辦班培訓，采取現場操作示范，上門輔導等方法，對他們進行專門的業務培訓，提高他們的業務技能，通過培訓，使村級技術管理人員能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節目的播放等工作。

（三）學用結合，服務群眾。各村由黨支部負責，利用農閑季節，多召集黨員干部和農民群眾到遠程教育站點學習，充分利用信息資源對黨員干部和農民群眾進行實用技術培訓，使他們掌握更多的致富本領，做到學以致用，把學到的技術早日應用于實際，為增加家庭收入和當地農村經濟發展服務。

中共xx鄉委員會 2012年3月5日

第三篇：遠程教育總結報告

遠程教育總結報告

昭通市昭陽區第四小學

月日我校接到《關于在全市開展現代遠程教育站點檢查的通知》后，學校領導和黨支部非常重視。專門成立了以校長張瓊新為組長、書記兼常務副校長馬旭為副組長的工作領導小組。并根據昭陽區教育局電教室的部署，制定了自查方案，將工作職責分解到部門，落實到人員，作了比較充分的準備。月日到日，完成了昭陽區四小的現代遠程教育自查，整個過程是在學校領導支持、關心下進行的。因此我們采取了自評和檢查相結合的方式進行，經過了準備、自評、檢查、改善四個階段。到月日，區四小通過自評和自我完善，形成了現在的結果。整個自查工作經過精心的組織和安排，取得了預期的效果，達到了以查促建、以查促管、以查促改、以查促發展的目的。

⒉自評工作

月日，我校按昭陽區教育局會議精神布置了此項工作。隨后，我們按“昭通市縣（區）級現代遠程教育衛星網絡站點建設工程工作評分標準”指標體系的要求，本著實事求是的精神，根據評估體系的標準，結合自身實際情況，進行自評。按照要求系統地收集和整理了評估所需材料。同時，對照評估指標體系填寫各類統計表，在此基礎上填寫出自評報告表。我們還對照指標體系的標準，找出自身的差距和不足。一方面展示了我們的成績，另一方面也不回避缺點和不足，能夠根據實際情況擬定整改方案，在自評階段發現問題及時改進，促進建設，彌補不足，在自身建設上做了大量的工作，提高了接收室的工作水平。

⒊自查工作

自查工作由學校領導、教導處、和接收室有關人員共同組成檢查驗收小組，由學校領導統一指揮進行。檢查前，領導小組對小組檢查成員按照評估指標體系標準進行了全面培訓，明確了驗收標準，保證了自查工作的順利進行。在檢查中，我校針對本校實際情況，從遠教項目組織機構、遠教室管理措施及制度、項目軟硬件設備、項目資源接收和利用進行全面檢查，成員各負其責，審閱自評報告表和相關資料，聽取了相關人員的情況匯報，檢查了檔案材料、設施建設，核查了自評報告的有關內容，依照評估指標體系標準做出定論，檢查組通過對各方面的檢查，肯定了資源接收和使用中所取得的成績。同時也本著“以查促建、以查促管、以查促改、以查促發展”的目的，實事求是地指出自己的缺點與不足，幫助分析問題，研究整改措施，為專家到我校檢查做好了充分的準備。

⒋評估對項目點的發展起到了促進作用

此次評估活動，對內部建設起到了全面的推動作用。評估的整個過程得到了學校領導、黨支部和各年級教研組的關心與支持。在加強領導的同時也加大了經費投入，學校領導準備再補充部分硬件，既改善了接收室的環境條件，也為今后資源的充分使用奠定了基礎。現代遠程教育對管理人員、技術人員的素質有著很高的要求，自某年月開展工作以來，我校在隊伍建設和培訓上做了大量的工作，如派管理人員、技術人員外出學習，利用資源培訓本單位教師、技術人員協助教師制作課件等。此次評估活動，使我校在資源接收和使用水平上取得了明顯的提高，通過評估進一步健全、完善了項目管理制度，針對現代遠程教育出現的新情況，制定出了一些新的管理辦法，對以往的資源接收和使用按評估體系指標進行了進一步的整理，使其更加規范。

三、存在的問題和解決措施

評估使我們比較全面地總結了工作中的經驗，也促使我們深入思考資源接收和使用中存在的問題，尋求解決的辦法。

⒈理論研究工作深度不夠

目前，我校對資源接收和使用研究方面進展緩慢，沒有成文的階段性成果，研究工作比較薄弱。在以后工作中，我們要加強科研力量，由主管領導親自來制定出切實可行的有效措施，確保資源接收和使用研究工作的順利進行。

第四篇：遠程教育集中學習制度

遠程教育終端接收站點集中學習制度

一、學習時間：遠程教育終端接收站點學習活動室全天開放，滿足黨員干部群眾的學習需要。村支部每月負責組織黨員干部和群眾代表集中學習培訓不少于1次，每次不少于2小時。

二、學習對象：鄉鎮站點的參學對象為鄉鎮機關干部、站所干部職工，必要時可擴大到村黨支部書記、村委會主任；村級站點的參學對象為兩委成員、農村黨員，入黨積極分子、村級后備干部、科技示范戶、團員和其它群眾。

三、學習內容：圍繞社會主義新農村建設大局，以提高農村基層干部素質和保持農村黨員隊伍的先進性為重點，宣傳黨的方針政策，法律法規，農村經濟管理知識，農村先進實用技術，市場經濟知識，科普知識，農村衛生知識以及一些生產經營方面典型經驗等。

四、學習方法：采取個人自學與集中學習、專題輔導和實地觀摩等相結合的方式。把遠程教育與鄉鎮黨委中心組學習、村黨支部“三會一課”等形式有機結合起來開展學習活動。積極鼓勵黨員干部群眾進行個性化學習。

五、學習要求：黨員干部參學率要達到90％以上，要做好學習筆記，根據需要撰寫學習心得。要按照“學用”結合的原則，引導黨員干部學以致用，將學到的知識用于生產實踐，提高黨員干部利用農業科技帶頭致富、帶領群眾致富的能力。

六、學習紀律：學習期間嚴格簽到，不能代簽；不準遲到、早退；不準無故缺課，否則將視為缺課；學習人員要愛護所有的設備設施；學習時不準高聲喧嘩，不準隨意走動。

七、學習檢查：定期對黨員干部參加學習培訓的出勤、學習記錄、學習心得、學習總結等內容進行檢查。并將檢查結果作為黨員干部考核和民主評議的重要內容

第五篇：安全隱患排查總結報告

隱患排查治理工作階段性總結

根據省廳、市局有關“交通運輸系統安全生產隱患大排查”的文件精神要求，為加強本項目安全生產管理,防止各類安全事故的發生,確保安全生產，我駐地辦結合本項目特點以及工程施工現狀，組織各施工單位展開了為期二個月（2011年9月~10月）的工程安全質量隱患排查治理工作,取得了一定的成效，現將隱患排查治理階段性工作總結如下：

一、實施情況

1、思想重視、組織落實：駐地辦把此次安全隱患排查工作作為目前交通安全生產工作的一項重要工作來抓，召開了全體動員部署會議，由總監錢榮偉主持，在會上傳達學習了省廳、市局有關“交通運輸系統安全生產隱患大排查”的文件精神及要求，認清目前的安全生產形勢，重申監理的安全監管職責，成立了以總監錢榮偉為組長，安全專業監理工程師、各標項目經理為副組長，路基、橋梁、隧道專業監理工程師及各標的總工、專職安全員為成員的隱患排查治理小組，根據各標的工程進展情況，分別進行拉網式排查，統一指揮，統一行動。

2、目標明確、計劃落實：根據本項目的工程特點、重大危險源、危險性較大分別分項清單及各標的實際施工進展情況，制定每周的檢查計劃，突出重點，兼顧一般，重點進行施工方案的安全符合性檢查、重大隱患排查及安全防護措施的落實情況檢查，及時制止“三違”現象，提出隱患治理整改意見，下發指令限期整改到位，直至停工整改，以徹底消除各類安全質量隱患，杜絕安全質量事故的發生，最終確保合同目標的實現。同時及時做好隱患排查治理的統計、歸檔工作，每周匯總上報。

二、實施成果

經統計，自2011年9月1日至2011年10月31日期間，駐地辦在隱患排查治理工作中共查出各類安全隱患39項（包括一般隱患29處、重要隱患6處、重大隱患4處），下發了安全隱患整改監理通知單19份，各項目部一一進行了整改反饋，并經駐地辦復查，絕大部分隱患已整改到位，特別是一些重大隱患，如隧道初期支護的及時封閉，通車路段邊坡的處理與防護等，還有個別重大隱患的處理方案（如 1

路基邊坡塌方）已由設計院出圖，目前正在實施過程中。整個活動期間未發生一起安全質量責任事故，有效地消除了重大安全質量隱患，基本遏制了產生安全隱患的勢頭，教育了全體人員，提高了參建人員的安全質量意識，總體安全形勢及工程質量處于良好的受控狀態，安全隱患排查治理活動取得了階段性成果。

三、存在問題及舉措

（一）存在問題

1、隱患排查治理“回頭看”工作仍有死角，隱患排查治理的覆蓋面仍然不夠寬，一些習慣性違章操作仍時有發生（如電氣焊安全距離、電工作業、運輸車行駛、配戴安全帽、安全帶等）。

2、項目部對隱患的整改力度不夠大，安全管理人員的責任心不夠強，處罰手段不夠硬，對安全圍護、各類標牌、勞保用品等的日常維護管理不到位，部分安全隱患重復發生。

（二）舉措

1、繼續認真抓好重大隱患的整改工作。要加強對重大隱患的監督管理，對尚待整改的重大隱患，加大整改力度，要在一定時間內整改到位；對一時不能到位的，必須做到責任、措施、資金、時間、預案“五落實”，限期進行整治；同時要加強監控監測，嚴防在整治期間發生事故；對于嚴重威脅安全生產的，要堅決停止施工，對整改無望的，要堅決退出。對“回頭看”督查中發現的突出問題和隱患，要落實責任，落實措施，加強教育，加大處罰力度。

2、切實落實和做好防范自然災害引發事故災難的各項工作。要深刻吸取自然災害引發事故災難的教訓，提早準備，認真落實防范自然災害引發事故災難的各項措施。建立預報預警制度，形成應對自然災害、防范事故災難的協同工作機制。要認真組織開展對可能引發事故災難的自然災害隱患點的排查治理工作。

3、進一步建立完善隱患排查治理長效機制，深化隱患排查治理工作。要認真總結隱患排查治理專項行動的成功經驗，進一步規范隱患排查治理工作，建立健全隱患排查治理分級管理和重大危險源分級監控兩個長效機制，努力實現隱患

2排查治理和重大危險源監控工作規范化、制度化、經常化。要繼續深化隱患排查治理，抓住重點，認真“補課”，不留死角。

四、結語及下一階段計劃 綜上所述，安全隱患排查整治工作應當遵循“堅決杜絕新增安全隱患，逐步解決遺留的安全隱患，全面提高安全隱患防范能力”的工作思路，通過駐地辦及各標段全體人員的不懈努力，切實消除嚴重危及施工現場安全的隱患，力爭做到減少一般安全事故、有效遏制重特大安全事故和群死群傷安全事故的目標。本工程線路較長，隧道、高擋墻結構物較多，路基大多穿越村莊、既有道路，地質復雜多變，安全隱患時有發生，我們肩負的安全責任重大，絕不可掉以輕心，必須警鐘長鳴，常抓不懈！下一階段仍然要加大對重大安全隱患的排查及整治工作，強化項目管理，加大宣傳力度，建立較為完善的獎懲機制，杜絕習慣性違章。

永康西溪至磐安新渥公路工程（永康段）JL1駐地辦

二O一一年十一月