第一篇：對(duì)于于正評(píng)價(jià)

對(duì)于于正評(píng)價(jià)

于正（1978年2月28日—），原名余征，浙江海寧人，中國(guó)影視編劇、制片人。1997年6月，高中畢業(yè)后，進(jìn)入上海戲劇學(xué)院，成為表演系的一名旁聽生。1999年跟隨香港導(dǎo)演李惠民學(xué)習(xí)編劇，2002年離開李惠民工作室在上海成立“于正工作室”，成為一名獨(dú)立編劇。2005年初夏，“于正工作室”移至北京。2007年獲《電視劇》雜志年度十大編劇。2008年7月，開始以編劇和制片人的身份參與電視劇制作。12月獲南方盛典年度最佳編劇。主要作品有《大清后宮》、《歡喜婆婆俏媳婦》、《國(guó)色天香》、《藏心術(shù)》、《美人心計(jì)》、《美人天下》、《美人無淚》、《宮鎖心玉》、《宮鎖珠簾》、《王的女人》、《笑傲江湖》、《陸貞傳奇》等。[1]2014年4月15日，被瓊瑤舉報(bào)抄襲。[2]5月27日，正式被瓊瑤起訴《宮鎖連城》侵權(quán)，索賠2000萬元

于正怒斥戴嬌倩借黑袁姍姍炒作：能火嗎？

2014年4月2日消息，由于正在制作的《宮3》開播前，女主演之一戴嬌倩在受訪時(shí)承認(rèn)故事內(nèi)核的確來自《梅花烙》。談到雙女主角的排位之爭(zhēng)，戴嬌倩笑言她不介意，只是很少遇到這樣的事情。

于正在看到這條消息后，轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論稱：“我擦，不就是快樂大本營(yíng)沒請(qǐng)你嗎？這又不是我們安排的，是節(jié)目組自己向各演員自己發(fā)出的邀請(qǐng)，你至于胡說八道的黑我們這個(gè)劇，黑袁姍姍 嗎？作為一個(gè)演員，我覺得起碼的道德就是按事實(shí)說話，這樣歪曲事實(shí)，博取眼球，死命玩炒作真能把你做火嗎？”矛頭直接指向戴嬌倩的“道德”，火力不小。隨后他寫道：“一個(gè)插曲，媒體實(shí)在太無恥了，怎么總是造謠害女演員，挑撥離間？有本事拿出戴嬌倩的采訪聲音或視頻出來，我相信戴嬌倩”，又把責(zé)任推給了媒體。沒過一會(huì)這條微博也被刪了。抄襲指控

2014年4月15日，《花非花霧非霧》官方微博發(fā)布“瓊瑤寫給廣電總局的一封公開信”，控訴于正新作《宮鎖連城》抄襲《梅花烙》。瓊瑤在信中表示，“希望有正義的朋友，拒看于正電視劇。明知他會(huì)利用我來抄新聞，卻被欺凌到無法保持沉默。”

隨后，于正發(fā)布長(zhǎng)微博予以回應(yīng)，表示“絕對(duì)只是一次巧合和誤傷，我們沒有任何惡意借您的作品進(jìn)行炒作，更不用說冒犯。”

2014年4月28日，瓊瑤再度透過“花非花霧非霧官方微博”發(fā)出聲明，稱決定委托專業(yè)律師控告《宮鎖連城》侵權(quán)方，訴諸法律維護(hù)《梅花烙》的版權(quán)權(quán)益。從昨天開始，盈科律師事務(wù)所王軍律師、王立巖律師將代表瓊瑤發(fā)言

瓊瑤正式起訴于正侵權(quán) 于正：相信法律的公正

2014年4月28日下午，瓊瑤通過“花非花霧非霧”官方微博發(fā)出聲明，正式提告于正侵權(quán)。瓊瑤表示：“我決定委托專業(yè)律師控告《宮鎖連城》侵權(quán)，訴諸法律維護(hù)《梅花烙》的版權(quán)權(quán)益”。瓊瑤更指出“《宮鎖連城》不但侵權(quán)劇集的首播衛(wèi)視沒有停止播出，網(wǎng)絡(luò)與其他播出平臺(tái)又開始或計(jì)劃播出該劇，侵權(quán)對(duì)我造成的身心傷害進(jìn)一步加劇。敬告正在或計(jì)劃播出《宮鎖連城》劇集的播出單位，尊重智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)，停止侵權(quán)劇集的播出安排，否則，代理律師將有權(quán)基于本人的授權(quán)啟動(dòng)相應(yīng)的訴訟追責(zé)程序。”

為了維護(hù)自己的產(chǎn)權(quán)，瓊瑤還在聲明中表示“4月26日是‘世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日’，我欣喜的看到內(nèi)地正在蓬勃發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、將保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)放在國(guó)家戰(zhàn)略的高度定位上，和積極推動(dòng)國(guó)家文化的進(jìn)步!期望我的案件對(duì)于中國(guó)影視產(chǎn)業(yè)生態(tài)的良性發(fā)展起到點(diǎn)滴作用。瓊瑤正式提起訴訟，記者第一時(shí)間聯(lián)系到于正，對(duì)方表示，事已至此不想多說，“相信法院會(huì)給出公正的判決，一切事情將交付律師處理”。[

第二篇：對(duì)于于海洋故事的學(xué)習(xí)感悟

對(duì)于于海河故事的學(xué)習(xí)感悟

最近，按照群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的感染下，我們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)了于海河同志的先進(jìn)事跡，通過學(xué)習(xí)使我們感觸很深。

“學(xué)習(xí)是一個(gè)人進(jìn)步的途徑，學(xué)習(xí)也能幫助我們樹立正確的人生觀與世界觀。”對(duì)于這，并不是我自己的主觀臆斷；而是，通過學(xué)習(xí)于海河的故事我總結(jié)得到的。

從前我們感覺楷模都存在于報(bào)紙、電視上，從未真真切切的感受到模范離我們?nèi)绱酥?962年8月，于海河出生在遼北地區(qū)的一個(gè)農(nóng)家中，家中六兄弟，他排行老五。1981年3月，于海河成了寶清縣富山鄉(xiāng)中心小學(xué)的一名教師。憑著出色的業(yè)績(jī)，他很快走上教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)的崗位。1990年，于海河被選任為富山鄉(xiāng)黨委組織委員。此后,歷任鄉(xiāng)紀(jì)委書記、副鄉(xiāng)長(zhǎng)、副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)、黨委書記、農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)。2012年，他當(dāng)選縣政協(xié)副主席，但還兼任縣農(nóng)業(yè)示范園區(qū)主任。可以說，他這輩子都沒離開一個(gè)“農(nóng)”字，沒有離開當(dāng)今中國(guó)最復(fù)雜也最令人勞神的農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民這“三農(nóng)”。從踏上工作崗位一直到離開的最后時(shí)刻，于海河同志都是一心撲在工作上，深入一線，親力親為，把百姓的事當(dāng)成自己一生的事業(yè)，彌留之極依舊是在審閱文件，同樣作為國(guó)家公務(wù)人員，我們深深的為于海河同志的精神所感動(dòng)。

但是，于海河是一個(gè)人，而不是神。對(duì)于一個(gè)極普通人來說，為自己的信仰而奮斗崛起的并不多；多數(shù)的人都會(huì)隨波逐流，順從命運(yùn)的安排。但是，于海河用他的行動(dòng)證明了一個(gè)有信仰的共產(chǎn)黨人行動(dòng)指向。那就是堅(jiān)信共產(chǎn)主義，牢記黨的宗旨，立場(chǎng)堅(jiān)定、意志堅(jiān)強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向于海河同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨的事業(yè)無限忠誠(chéng)，以堅(jiān)定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。愛崗敬業(yè)。

要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。

一是要要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、淡泊名利的高貴品質(zhì)。于海河同志從事領(lǐng)導(dǎo)工作二十余年，但從未為妻子孩子謀過一點(diǎn)私利，沒有給家里做出一絲貢獻(xiàn)。親戚朋友也從未得到他的一點(diǎn)幫助，遇到下屬百姓有困難他都義無反顧，用自己的工資和獎(jiǎng)金資助他們幫助他們。

二是要像他那樣，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。學(xué)習(xí)于海河同志，就要學(xué)習(xí)他艱苦樸素、苦干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。于海河同志穿著樸素的服裝走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，仍以普通群眾的心態(tài)往來其間，以赤誠(chéng)之心對(duì)待群眾。向于海河同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以一團(tuán)火的激情，腳踏實(shí)地，撲下身子，努力創(chuàng)造出無愧于時(shí)代和人民要求的業(yè)績(jī)。

三是要學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止的革命精神。他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作;強(qiáng)忍病痛依舊在為園區(qū)事業(yè)操勞，手術(shù)后的最后時(shí)刻，還是獻(xiàn)給了黨的事業(yè)。

我們是基層的干部，學(xué)習(xí)于海河就要把他的精神落實(shí)到具體工作中，真正以老百姓的利益為重，做到以人為本，從小事做起，在基層工作一天，就要為廣大居民貢獻(xiàn)一天，做一個(gè)名符其實(shí)的共產(chǎn)黨員。

對(duì)于這樣問題的回答就是接地氣，接地氣就是于海河的每一個(gè)舉動(dòng)。作為共產(chǎn)員中的一分子，我們都記得黨章的前幾條，因?yàn)樵?jīng)的那天我們高高的舉起過拳頭，大聲的說過為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。說歸說，為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身就要我們每個(gè)黨員樹立為人民服務(wù)的大格局。

說到這里，我突然間想到了一次講座。講座講的具體內(nèi)容就是人的格局與胸懷，其中的主旨就是人的心態(tài)決定人的胸懷、人的胸懷然而又決定了我們的格局觀。

對(duì)于格局觀，于海河的回答就是“我就是農(nóng)民出身，我懂他們”、“能爭(zhēng)來這個(gè)大項(xiàng)目，跑折了腿都值啊”、“給現(xiàn)代農(nóng)業(yè)未來發(fā)展打個(gè)樣”、“人到無欲品自高”等等。這就是一個(gè)人的格局與胸懷的體現(xiàn)，同樣也是一個(gè)共產(chǎn)黨員奮斗的、學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這就是我們共產(chǎn)黨人要樹立不斷學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。每每提起這一優(yōu)良傳統(tǒng)，從最初毛澤東同志再到如今的習(xí)近平同志，每一屆政府都會(huì)以此傳統(tǒng)來鼓舞廣大的黨員、以及那些有志之士，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。

然而，我們這些黨員雖不能為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)多大。但是，看看于海河的故事之后，做好自己的本職工作就是對(duì)這個(gè)社會(huì)的最好的報(bào)答，就是對(duì)我們黨的最好回饋。為什么這樣說，因?yàn)橛诤：拥墓适戮褪沁@個(gè)問題的回答。對(duì)于于海河來說，他的官職并不是很高，但是他的舉動(dòng)和行為卻在自己有限的生命書寫了偉大。相比而言，對(duì)于那些如今高居要職落馬的某位領(lǐng)導(dǎo)，不一樣的高度，不一樣的心態(tài)，最后不一樣的結(jié)果。這也不是說歧視哪一個(gè)人、哪一個(gè)同志，而是再說不論你在什么崗位都要有一個(gè)良心，這個(gè)良心將會(huì)在你的仕途，或者說是你的職業(yè)中是一股正能量。

說到正能量，每個(gè)時(shí)代都有類似的人物。于海河就像六十年代的焦裕祿、七十年代的孔繁森，直到如今的于海河。在這中間的每一個(gè)人，每一個(gè)模范故事，對(duì)于這個(gè)前進(jìn)的國(guó)度都是一種正能量。如今，正能量也不僅僅指的就是這些人和故事，當(dāng)然還有我們利用的正能量的工具。

說到工具，我們還是說說傳媒這個(gè)特殊的行業(yè)吧！因?yàn)檫@是我目前從事的職業(yè)，同樣的通過于海河的故事，把總書記的那句話落到實(shí)處吧！

“干一行、學(xué)一行、同樣愛一行，”只有這樣我們才能把自己的本職工作做好，只有把自己的本職工作做好了，說到底就是為人民服務(wù)了。為人民服務(wù)，就是這么簡(jiǎn)單。這不是我的傲慢，同樣這也是在讀完于海河的故事之后所感觸到的。

學(xué)習(xí)于海河同志，就要學(xué)習(xí)他心系群眾、真情為民的公仆情懷。于海河同志為民服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，時(shí)刻把群眾的事放在心上，經(jīng)常深入村屯了解情況，能撲下身子和普通百姓面對(duì)面、心貼心溝通，想方設(shè)法為基層群眾排憂解難，是百姓眼中難得的“好官”、“貼心人”。于海河同志患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)疾病多年，主治醫(yī)師和家人曾多次勸他臥床休息養(yǎng)病，但是他一直拖著病腿堅(jiān)持工作在一線，忍著病痛深入百姓家中訪貧問苦、解決困難，得到了百姓的認(rèn)可和愛戴，也感染了身邊的同事，得知他不幸離世的消息，數(shù)千名干部群眾自發(fā)參加告別儀式，痛哭著為他送行。于海河同志真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦，體現(xiàn)出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民、鞠躬盡瘁的公仆本色。

學(xué)習(xí)于海河同志，就要學(xué)習(xí)他艱苦樸素、廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng)。于海河同志在工作上高標(biāo)準(zhǔn)、在生活上低要求，生活簡(jiǎn)樸、為政清廉，從不貪圖享受。他衣著樸素，生活節(jié)儉，同事們都說他不像領(lǐng)導(dǎo)干部，天天一瘸一拐、滿面風(fēng)塵的背個(gè)大包出入在田間地頭、村屯小道，是典型的“農(nóng)民”形象，即使出公差跑項(xiàng)目，他也堅(jiān)持吃住簡(jiǎn)單，從不講排場(chǎng)，盡量為組織減輕負(fù)擔(dān)。盡管于海河同志長(zhǎng)期擔(dān)任寶清縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直重要部門黨政主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，卻始終經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節(jié)，堅(jiān)持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，秉公辦事、嚴(yán)于律己，從不利用職務(wù)便利為自己和家人謀求私利。于海河同志堂堂正正做人，勤勤懇懇辦事，全心全意為民，以實(shí)際行動(dòng)樹立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔的先進(jìn)形象。

第三篇：正高級(jí)教師評(píng)價(jià)條件

正高級(jí)教師評(píng)價(jià)條件

一、具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出。

二、深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格；

三、具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教學(xué)思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中，充分發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用。

四、在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師方面做出突出貢獻(xiàn)，在本教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教育教學(xué)專家。

五、任現(xiàn)職以來，教學(xué)工作量應(yīng)達(dá)到教育行政部門規(guī)定的授課時(shí)數(shù)。正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)深入教育教學(xué)工作中，授課或聽課時(shí)數(shù)達(dá)到本學(xué)科或?qū)W校教師平均授課時(shí)數(shù)的1／2；副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及以下兼職教師應(yīng)當(dāng)兼任1門課程的教學(xué)工作，授課時(shí)數(shù)達(dá)到本學(xué)科或?qū)W校教師平均授課時(shí)數(shù)的2／3。教研機(jī)構(gòu)人員每深入學(xué)校聽評(píng)課至少150學(xué)時(shí)。

六、業(yè)績(jī)成果應(yīng)具備下列條件中的4條（鄉(xiāng)村教師可降低1條要求）：

（一）教書育人成果突出，獲得省級(jí)以上政府或相關(guān)部門授予的特級(jí)教師、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀（模范）教師、優(yōu)秀（先進(jìn)）教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)；

（二）教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，所教學(xué)科成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校名列前茅，學(xué)生整體學(xué)習(xí)成績(jī)提高幅度大，學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)獲得充分的發(fā)展，在各種比賽、科學(xué)實(shí)驗(yàn)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)、獲得廣泛好評(píng)。指導(dǎo)的學(xué)生在省級(jí)以上教育、科技等部門主辦的學(xué)科競(jìng)賽、科技活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)1次，或本人獲省級(jí)以上指導(dǎo)教師獎(jiǎng)1次；從事藝術(shù)、體育教育工作的教師，本人指導(dǎo)的學(xué)生在省級(jí)以上教育、文化、體育等部門主辦的專業(yè)匯演、作品展、比賽中獲一等獎(jiǎng)1次，或本人獲省級(jí)以上指導(dǎo)教師獎(jiǎng)1次；職業(yè)中學(xué)從事專業(yè)課教學(xué)工作的教師，本人指導(dǎo)的學(xué)生在省級(jí)以上人力資源和社會(huì)保障、教育等部門主辦的技能競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)1次，或本人獲省級(jí)以上指導(dǎo)教師獎(jiǎng)1次；

（三）充分發(fā)揮教書育人的示范引領(lǐng)和骨干作用，是省級(jí)骨干教師（骨干校長(zhǎng)）或教學(xué)能手，在省級(jí)以上活動(dòng)中承擔(dān)或指導(dǎo)公開課（展示課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課和講座）3次，其中國(guó)家級(jí)有影響的至少1次。榮獲省（部）級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（作者名次為前三名）1次；

（四）有1項(xiàng)科研成果獲得省級(jí)行政部門一等獎(jiǎng)；

（五）作為第一作者，在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號(hào)，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文3篇，字?jǐn)?shù)1500字以上：

（六）作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書號(hào)的本專業(yè)專著或譯著或教材1部，本人承擔(dān)字?jǐn)?shù)為

3萬字以上。

第四篇：關(guān)于于調(diào)整作息時(shí)間的通知

關(guān)于于調(diào)整作息時(shí)間的通知

所屬各部門：

夏天已至，天氣逐漸炎熱，為使職工合理安排作息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，有利提高工作效率，經(jīng)研究，決定從5月1日起對(duì)公司機(jī)關(guān)工作時(shí)間調(diào)整如下：上午：8:30～12:00 下午：2:00～5:30。特此通知

2018年4月28日

匯元鋼構(gòu)有限公司

第五篇：對(duì)馬克思主義的評(píng)價(jià)

對(duì)馬克思主義的評(píng)價(jià)

時(shí)代在不斷進(jìn)步，思想也在不斷解放。馬克思主義是時(shí)代的產(chǎn)物。俄國(guó)的一聲炮響給中國(guó)帶來了馬克思主義。經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)，馬克思主義對(duì)中國(guó)的發(fā)展是有用的。馬克思主義不僅讓人樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、價(jià)值觀和認(rèn)識(shí)實(shí)踐的重要性，而且揭示了資本主義制度的實(shí)質(zhì)和剝削，深化了人們對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)和社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。

馬克思主義是關(guān)于工人階級(jí)和人類解放的科學(xué)，是包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義在內(nèi)的統(tǒng)一整體。它的根本理論特征是以實(shí)踐為基礎(chǔ)的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一，它的理論品質(zhì)是與時(shí)俱進(jìn)，它的最高社會(huì)理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。馬克思主義是在實(shí)踐中不斷發(fā)展，它是教條而是行動(dòng)指南，是通過理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)習(xí)的。馬克思主義讓我們學(xué)會(huì)如何樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

首先，在馬克思主義哲學(xué)中，我們認(rèn)識(shí)到世界的本質(zhì)和發(fā)展的基本規(guī)律，讓我們正確地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，為正確認(rèn)識(shí)世界和改造世界提供了科學(xué)的世界觀和方法論。同時(shí)，馬克思主義認(rèn)為，實(shí)踐是人類社會(huì)生產(chǎn)、存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是社會(huì)生活的本質(zhì)。若沒有了實(shí)踐，社會(huì)就會(huì)缺乏前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)有著密切的關(guān)系。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，其中包括實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源；實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力；實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的。這讓我們學(xué)會(huì)要一切從實(shí)踐出發(fā)，實(shí)事求是。

其次，在馬克思主義哲學(xué)中的歷史唯物主義，我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)的基本矛盾是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾；改革是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力；人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。改革使社會(huì)制度自我完善和持續(xù)發(fā)展。我國(guó)的社會(huì)主義改革就是立足于國(guó)情，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而推進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)各方面的進(jìn)步。與此同時(shí)我們不能忽視人民群眾，我們要堅(jiān)持走群眾路線始終維護(hù)人民群眾的根本利益。讓我們要處理好社會(huì)矛盾，發(fā)展好社會(huì)主義，要聽取人民群眾的意見，堅(jiān)持走群眾路線和維護(hù)好群眾的利益。

再次，在馬克思主義中，我們可以清晰看出資本主義制度的實(shí)質(zhì)和資本家如何剝削。同時(shí)揭示了資本主義向社會(huì)主義的過渡是一個(gè)復(fù)雜的、曲折的、長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程。資本主義社會(huì)的發(fā)展只是在改變它的形式而沒改變它的實(shí)質(zhì)。讓我們了解到資本家的剝削，了解到工人的苦難。

最后，在馬克思主義中，共產(chǎn)主義是人類最崇高的社會(huì)理想。并且揭示了共產(chǎn)主義是社會(huì)歷史發(fā)展的必然，只有通過社會(huì)主義歷史階段的長(zhǎng)期發(fā)展過程，才能在將來進(jìn)入共產(chǎn)主義社會(huì)。將共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想相結(jié)合，積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。當(dāng)代的大學(xué)生也應(yīng)從自身做好，積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。

總而言之，馬克思主義讓我們更好地樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。馬克思主義中的方法論為我們?cè)谌粘Ｉ钪兴龅降膯栴}提供了指導(dǎo)作用，讓我們更好地處理問題。讓我們大學(xué)生知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，讓大學(xué)生知道一切從實(shí)踐出發(fā)，實(shí)事求是！