第一篇:(廣東版)《品德與社會》三年級下冊試卷
《品德與社會》三年級下冊期末試卷
一、填空題。(10分)
1、俗話說:沒有規矩不成()。規矩就是()。它是一位既嚴厲又()的朋友,每天都陪伴著我們安全、快樂地生活。
2、我們要年滿()周歲才能騎車上街。
3、集體的榮譽就是我們大家的榮譽,需要我們共同()和()。
4、在班集體中每個人都是平等的。大家要學會互相(),互相()。
5、參加選舉是每個同學的(),也是我們作為集體成員的()。
二、判斷題。(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)(5分)
1、人身的各個器官中,心臟是負責指揮整個身體工作的司令部。()
2、乘坐公共汽車時,應從前門上車,從后門下車。()
3、為了不讓汽車司機無聊,行車時應主動與司機攀談。()
4、當你發現廚房煤氣味很濃時,應用濕毛巾捂住嘴逃出去。()
5、小剛想當班干部,他對同學們說:“如果你們選我一票,我給你們買雪糕。”(三、你知道選舉的程序嗎?請排列順序。(5分)
A.投票B.公布候選人名單C.候選人演講
D.宣誓就職E.公布選舉規則和辦法F.公布投票結果
四、下面哪些是自主學習的表現?在()里畫“√”。(5分)
1、.課前預習功課,在不明白的地方做記號或寫在學習本上。()
2、遇到不懂的地方時,不懂裝懂。()
3、上課積極思考,舉手發言。()
4、做完作業后,認真檢查。()
5、放學后,和小伙伴一起玩,不復習功課。()
6、每次考試后,知道自己錯在哪里和為什么出錯。()
7、抄襲同學的作業。()
8、按照自己的休息時間辦事。()
9、經常和同學在一起討論問題。()
10、嘗試著提出自己對事情的看法。())
第二篇:三年級品德與社會試卷分析
三年級品德與社會期中試卷分析
1、試題結構特點、答題情況及得與失分析
本次考試試題覆蓋面廣,難度適中。注重了綜合性、生活性、活動性、開放性,能客觀準確地反映出學生在本學期的學習情況,對教材把握很準?;绢}型屬于常??嫉降念}型。
第一題:填空題(20分)
這道題是本張試卷錯誤最多的一題,主要考察了每一課的重點知識,學生多不喜歡記憶知識,導致丟分較多,有些學生直接按照自己的理解填寫內容,與原文不相符,也有部分學生答題不夠全面導致失分。
第二題:選擇題(30分)
這一題總共10小題,主要考查學生常識性知識和平時對知識的積累和運用能力。多數學生能正確作答,答錯的少數學生是平時不注意聽講和難于識憶所學知識的后進生,所以考試時只能亂選擇。第三大題:判斷題(30分)多數學生能結合所學的知識做題,基本得全分,只有少部分同學因為理解錯誤導致失分。第四題:簡答題(17分)
簡答部分的三小題,都是老師在課堂中舉例說過的題,但大部分學生不能夠得全分,看來上課的效率仍有待提高。
2、存在的問題
教的問題:(1)教師課堂教學效率不夠高
(2)課堂知識講解不夠全面
(3)未全面照顧到全體學生
學的問題:(1)學生平時偷懶,知識點的掌握不到位。
(2)審題不清,答題馬虎。
(3)對于只需稍加思考就能夠回答的常識問題,不寫或只看個別字,就開始作答。
3、今后努力方向
(1)在教學工作上。
我今后要認真抓好教學中的各個環節,提高教學質量。要從課前、課中和課后三個方面抓起:一是抓課前準備。在課前認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都搞清楚,了解教材結構特點、重點、難點,掌握知識邏輯,能運用自如,知道要補充哪些資料,怎樣才能教好。
(2)抓課堂教學。
首先組織好課堂教學,關注全體學生,做好信息反饋,調動學生的注意力,使課堂上保持相對的穩定。同時,激發學生的情感,使他們產生快樂的心情,創造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語言的簡潔,課堂提問面向全體學生,引發學生們的學習興趣,課堂上講練結合,布置家庭作業少而精,減輕學生負擔。(3)抓課后輔導。
要提高教學質量,要注重課后的輔導工作。這個班學生好動、愛玩,缺乏自制力。針對這種行為,我要把抓好學生的思想教育作為工作的一項原則,并把這項原則貫徹到教學中,教師要勤下班。在輔導后進生上,根據后進生的各自情況,給他們制定學習計劃和目標。(4)激發興趣,多方引導。
“興趣是最好的老師”這話很深刻,無論什么人做什么事,只要他對此事有興趣,那么,他肯定就會投入。學習品社也是如此,只要學生投入時間去寫,那就解決了 “難學” 這一問題。抓住關鍵,提出疑問。
因此在今后的教學中不要只局限于文本上的知識,還要從教科書擴展到學生的生活空間,把教學內容與學生實際有機聯系起來,對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。提高課堂教學的針對性與實效性。
第三篇:三年級品德與社會試卷分析
三年級品德與社會試卷分析
本次考試三年級三個班共有207人參加,一班平均分是39.86分,二班平均分是35.95分,三班平均分是34.89分。三個班的及格率分別為:一班:92.53%,二班:81.81%,班:80%。優秀率分別為:29.85%,15.15%,16.92%
為了在今后的教學中改進不足,特作試卷分析如下:
一:對本次試題的整體分析:
本份試題的知識點能緊緊圍繞新課程標準出題,對品德與社會課程標準三維目標的考查,既全面又有側重,試題既重視了對學生知識技能的考查,也注重了對學生學習過程與學習方法的考查,而對學生情感、態度與價值的考查則滲透在整個試題中。本套試題注重了培養學生運用課本知識理解生活的能力,培養學生的生活習慣與品德養成,對生活事件是非判斷的能力。突出學生的現實生活,重視品德的培養,對學生以后的生活有較好的指導意義。
二、填空題
這一部分其中2、4、5小題都是課本上現有的內容,出現錯誤的主要原因就是學生對內容記得很熟了,但不會寫字。盡管在平時上課時,我很注意學生的書寫,對一些關鍵性的詞語進行重點強調,可是由于學生甚至家長從內心里對這門課不夠重視,結果還是錯別字充斥試卷,很大程度上影響力考試成績。所以我們在教學時,要讓學生端正學習態度,養成良好的學習習慣。還有第小題,題目是:我叫爸爸的姐姐(),我叫媽媽的哥哥()。課本上有爸爸的爸爸和媽媽是我的爺爺和奶奶,媽媽的媽媽和爸爸是我的姥姥和姥爺,上課時我也提到過其他稱呼,如爸爸的兄弟是我的伯伯和叔叔。這是常識性的問題,即便不上學,也應該知道,況且現在已經是三年級的學生了,這道題居然成了失分的焦點。
三、判斷題
這部分內容錯的較少,如果仔細讀題,我想都能夠做對。
四、選擇題
這道題失分的地方主要是第三小題。街心宴是()的習俗。
街心宴在課本上是以一幅圖片的形式出現的,上課時,我只是讓學生看了看圖片,重點放在了這體現了和諧的鄰里關系。學生對客家人印象不深。
四、簡答題
這部分內容平均每個學生都失去1分。主要原因是回答的要點不全。如果我們在平時上課時,能讓學生親自體驗一下,也許會回答全面的。
總之,在今后的教學中,要聯系實際生活,繼續加強生活常識教育,家庭是我們的第一所學校,能讓學生親自體驗的一定要體驗,需要調查的一定要進行調查。另外,要培養學生認真仔細的好習慣。
第四篇:六年級下冊品德與社會試卷
六年級下冊品德與社會期末考試試卷
一、選擇題(每小題4分,共40分)。
1、年8月8日,第29屆奧運會在A.2008北京B.2000悉尼C.2004雅典
2、國際和平年是()年。
A.1896年B.1986年C.1996年
3、“中國藍盔部隊”首次走出亞洲是()年。
A.1992年4月B.1993年9月C.2003年4月
4、國際上公認的20世紀最偉大的女性是()。
A.宋慶齡B.宋美齡C.朱迪·威廉姆斯5、1945年9月2日,()正式簽署無條件投降書,第二次世界大戰宣告結束。
A.德國B.日本C.英國6、1954年6月,項原則。
A.毛澤東主席B.周恩來總理C.鄧小平
7、下列不屬于中國的“四大發明”的是()
A.金銀器制造B.絲綢C.茶葉
8、A.B.C.
A.B.C.
A.B.C.
A.B.C.
A.B.C.
A.B.C.
1、沙塵暴是我國南方地區春季日益頻繁發生的一種惡劣天氣。()
2、濕地也叫“地球之腎?!保ǎ?/p>
3、只有正視歷史,人類才能真正擁有和平未來的希望。()
4、5月8日是世界紅十字日。()
5、1952年6月10日,毛澤東同志揮筆寫下了“發展體育運動,增強人民體質”的題詞。()
6、2001年10月,亞太經合組織第十次領導人非正式會議在中國上海成功舉行。()
7、1984年,中國第一次參加奧運會。()
8、蘇聯是第一個承認并與新中國建交的國家。()
9、()
10、()
第五篇:六年級品德與社會下冊試卷
濉溪路小學教育集團2009—2010第二學期
六年級下冊品德與社會期末試卷
三、判斷題(對的打“√”,錯的打“×”)(15分)
1、1914年-1918年是第一次世界大戰。()班級姓名
一、填空題。(30分)
1、奧運會起源于()。
2、閱讀也是一種()。
3、日本的第一高山叫(),它是一座()山。
4、()被稱為羊背上的國家。
5、我國的水源標準從高到低分為()類。
6、每年的()月()日是世界無煙日。
7、鴿子象征著()。
8、現代奧林匹克運動的信念是(9、歐洲的面積雖小,僅有()萬平方公里,卻有(地區。
10、第一個被送入太空的是蘇聯宇航員()。
11、畫一畫:我國的國旗,俄羅斯的國旗
二、連一連。(15分)
德國芭蕾舞俄羅斯桑巴舞埃及啤酒巴西世界環境日6月5日金字塔)。
2、1912年成立中國共產黨。()
3、中國紅十字會始建于1904年。()
4、南丁格樂的生日是5月12日。這一日是國際護士節。()
5、巴西是南美洲最大的國家。
四、問答題。(40分)
1、你知道國際兒童節是怎么來的嗎?(15)
2、你知道毒品指哪些?設立國際禁毒日有什么目的?(15)
3、你愿意做奧運志愿者嗎?作為一名合格的志愿者,你認為應該進行哪些準備?(10))個國家和