第一篇：高考英語作文增加得分亮點的訣竅

高考英語作文增加得分亮點的訣竅

書面表達通過要求學生寫一篇100-150詞左右的短文，考查學生的英語綜全運用能力。從歷年高考英語作文題看，書面表達一般都是指導性寫作，按照試題所給的素材框架進行寫作，需要考生適當發揮或適當增加細節。

寫好一篇書面表達，考生必須要做到以下幾點：

一、首句亮點化

Good beginning makes good ending.第一句寫得好會給閱卷老師留下很好的印象。如果第一句出現錯誤，閱卷老師就會認為其他地方的錯誤必定不少。

一般來說，寫好開頭最簡單也是最常用的方式－開門見山法，直截了當的提出你的看法，點出文章的中心思想。常見的開頭寫法有：

1.記敘文

(1)On May Day, Li Hua and Liu Jialin, students from Class Three, Grade Two, went to…

(2)One day, on my way to school by bus, I…

(3)On May 18, 2010 the opening ceremony of the 19th National Book Fair was held in…

(4)April 12th is memorable because …

(5)Last weekend I had an interview with …

2.書信或留言條

(1)How happy I am to receive your letter of January 9.(2)How nice to hear from you again.(3)Nice to read your e-mail today.I notice that…

(4)I am writing to you to apply for admission to your university as …

(5)I am writing for more information about …

(6)I read an advertisement in today’s China Daily and I apply for the job …

(7)Thank you for your letter of asking about …

3.口頭通知或介紹情況

(1)Attention, please.I have something important to tell you.(2)Ladies and gentlemen, may I have your attention, please? I have an announcement to make.(3)Mr.Green, welcome to our school.To begin with, let me introduce Mr.Wang to you.4.演講稿

(1)Good morning, ladies and gentlemen.Welcome to this year’s English competition.The topic is…

(2)Ladies and gentlemen, I feel very much honored to have a chance here to make a speech on the subject-A Balanced Diet and Health.(3)Good morning, everyone!Allow me, first of all, on behalf of all present here, to extend our warm welcome and cordial greeting to our distinguished guest.5.議論文

(1)As is known to all/As we all know, computers have played an important role/part in our daily life.(2)Opinions are divided on the advantage and disadvantages of living in the city and in the countryside.(3)Why do you go to unversity? Different people have different points of view?

(4)Just as every coin has two sides, cars have both advantages and diadvantages.(5)Compared to/In comparison with letters, e-mails are more convenient.(6)When it comes to computers, some people think they have brought us a lot of convenience.However,…

二、詞匯高級化

書面表達評分的新標準要求我們盡量使用高級詞匯。高級詞匯的選用不僅給人新穎的感覺，而且能使閱卷者對考生的英語功底有一定程度的了解。

試比較以下3組句子。A new railway is being built in my hometown.(1)○A new railway is under construction in my hometown.○A strong storm happened in our city last night.(2)○A strong storm hit/ struck our city last night.○Some of my classmates are for the movie.(3)○Some of my classmates are in favour of the movie.○

上述各組中的句1都是一般的表達法，大部分學生都會使用。而句2卻用詞獨到出眾，更能顯示遣詞造句的才華。

詞匯高級化也包括使用高級過渡語，現將高考書面表達中出現過的經典過渡例句總結如下：

1.表起始的過渡語： to begin with, according to, so far, as far as等

As far as I know, everyone is happy about this new arrangement of things.2.表時間的過渡語： first/firstly, in the meantime, at the same time, for the first time, ever since, while, shortly after, the next moment, nowadays, at present, before long, in the future等。After that I went to No.8 Middle School of Dalian and graduated this summer.Firstly, the technology of..., secondly, people's income has..., thirdly, mobile phones are...3.表空間的過渡語： on the right/left, to the right/left of, on one side of..., on the other side of..., at the foot/top/end of, in the middle/center of等。

On the other side, where the playground used to be, now stands another new building-our library.4.表因果的過渡語： thanks to, thus, therefore, as a result(of...), with the help of..., owe...to...等。

The company has a successful year, thanks mainly to the improvement in export sales.As a result, Many of us succeeded in passing the College Entrance Examination.5.表轉折的過渡語：on the contrary/contrary to..., though, for one thing..., for another, except for, in spite of, otherwise, after all, in fact等。

I know the Internet can only be used at home or in the office, but on the other hand, it is becoming more and more popular for much information as well as clear and vivid pictures.It's hard work;I enjoy it though.Contrary to what I had originally thought, the trip turned out to be fun.6.表例證和列舉的過渡語：that is to say, as a matter of fact, namely, for instance, take...as an example, such as, that is, like, as follows, in other words, and so on等。

As a matter of fact, advertisement plays an informative role in our daily life.There is more topic to discuss, namely/that is(to say), the question of education.A Particular example for this is...7.表并列的過渡語：as well as, not only...but(also), including等。

Not only do computers play an important part in science and technology, but aslo play an informative role in our daily life.All of us, including the teachers/the teachers included, will attend the lecture.8.表遞進的過渡語：what's more, furthermore, on one hand..., on the other hand, in addition to,moreover, worse still, to make matters worse, but for等。

The house is too small for a family of four, and furthermore/besides/what's more/moreover/ in addition/ worse still, it is in a bad location.I used to have to work even at weekends doing endless homework and attending classes as well.Another equally important aspect is....9.表強調的過渡語：especially, indeed, at least, at the most, what in the world/ on earth, not at all等。

Noise is unpleasant, especially when you are trying to sleep.What in the world/on earth are you doing?

10.表總結用語: In short, in summary, briefly/in brief, generally speaking, in a word, as you know, as is known to all等。

Generally speaking, sending an email is more convenient than sending letters.In short, measures must be taken to prevent the environment being polluted.三、句式多樣化

考生要想使所寫的文章凸顯文采，就要能寫出幾個漂亮的句子來。這就要求考生平時大量積累習慣表達法和典型的句子，如強調句，倒裝句，虛擬句，感嘆句，非謂語動詞句型，it句型，with結構以及各種典型的從句等。真正做到句式多樣，句型結構復雜。使用恰當得體，盡量使用結構單一，長度相同的單句。

１.把基本句型改為高級句型來表達。例：

People can well use Internet bars only in this way

Only in this way can Internet bars be well used by people.I suggest Internet bars should be strictly managed and should direct young kids to surf theWeb.I suggest Internet bars be under strict supervision and young kids be guided to surf the web.I have found a house.It is 25 square meters.It has a bedroom, a bathroom and a kitchen.I have found a small flat of 25 square meters, with a bedroom, a bathroom and a kitchen.2.適當運用并列句和復合句。例：

You want to know what's going on in schools in China

The flat is in a building on Fangcao Street, which is not far from Jiaxin Chinese School.As we came to the crossroads a young man and a girl came up and stopped us.The meal was so nice that we all enjoyed it very much.Hope you don't have to wait as long as we did

Hope things have begun to improve since schools were called on to reduce the learning load.I used to play ping-pong a lot in my spare time, but now I am interested in football.3.運用經典句型。

So precious is time that we can't afford to waste it.Rich as our country is, the quality of our living is by no means satisfactory.The harder you work, the more progress you make.The more books we read, the more learned we become

What an important thing it is to keep our promise!

=How important a thing it is to keep our promise!

Helen is the most beautiful girl that I have ever seen

Since the examination is around the corner, I am forced/compelled to give up doing sports.It's obvious that knowledge plays an important role in our life.Summer is very hot.That is the reason why I don't like it.Nothing is more important than to receive education.We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.Those who violate traffic regulations should be punished.There is no one but longs to go to college

For the past two years, I have been busy preparing for the examination.Since he went to senior high school, he has worked very hard.There is no denying that qualities of our living have gone from bad to worse.It's universally acknowledged that trees are indispensable to us.There is no doubt that our educational system leaves something to be desired.An advantage of using the solar energy is that it won't create/produce any pollution.The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air.By taking exercise, we can always stay healthy.Listening to music enables us to feel relaxed.On on account can we ignore the value of knowledge.It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems.Reading does good to our mind.Smoking has a great influence on our health.It pays to help others.The progress of the society is based on harmony.We should pare no effort to beautify our environment.Taking exercise is closely related to heath.We should do our utmost to achieve our goal in life.We should get into the habit of keeping good hours.Thanks/Owing to his encouragement, I finally realized my dream.四，布局謀篇合理化。

在寫作中，我們可按時間、空間或其他邏輯順序來安排各要點，同時為使主題突出，結構嚴謹，我們應注意學習和使用交代句和主題句。看下范文：

Opinions are divided on the questions.be free of charge.People need a place where they can rest and enjoy themselves.Charging entrance fee will no doubt keep some people away.What is more, it will become necessary to build gates and walls, which will do harm to the appearance of a city.gardeners and other workers, and to buy plants and young trees.They suggested, however, fees should be charged low.分析：１、該文使用Opinion are divided...作交代句，開門見山，隨后兩個段落均使用了主題句（見劃線字部分），使全文結構緊湊，表達嚴謹。

2、在表達要點時范文還對要點出場順序作了調整，如“40%的同學認為應收門票，但不宜過高”。前部分作為主題句放在句首，而后部分另起一句放在句末：They suggested, however, fees should be charged low.這樣就分清了輕重緩急，主題突出，條理清楚。

3、范文使用了and, what is more, however等連詞，在段落之間使用了on the other hand 說明前后兩個觀點是相悖的，這些連接手段的運用加強了句子之間，段落之間的聯系，使文

章表達連貫，渾然一體。

4、范文在第二段為說明不收門票的原因時增加了 Charging entrance fees will no dount keep some people away.等細節，這也是解決句與句之間缺少連貫性的常見方法。

總之，要想使自己的文章有亮點，吸引讀者，在考試中獲得高分，就應在用詞，造句，謀篇上下工夫。

第二篇：中考作文得分亮點

中考作文得分亮點

一、標題亮點

有的考生將“話題”作為“標題”實乃下策。作文的擬題法有以下幾種。

1、擴充法。就是擴充話題，加上一些修飾、限制或補充性的詞語，將話題擴充為一個短語。如以“禮物”為話題作文，文章題目可擬成《一份特殊的禮物》《送給媽媽的禮物》《禮物，增進了我們的友誼》等。

2、引用法。引用與材料相吻合的名言、詩句、歌詞、電視欄目名等。如《想說堅強不容易》（以“堅強”為話題）《溝通無限》（以“理解”為話題）《因為有了你》（以“假日”為話題）《給我陽光就燦爛》（以“陽光”為話題）。

3、替換法。就是把話題替換成與它意思相當或同類的詞語——這一詞語可以是話題詞語的比喻義或引申義。如，以“為別人喝彩”為話題作文，話題中的“喝彩”就是“稱贊夸獎”的意思，可直接擬題為《× ×，好樣的！》。

4、巧用修飾。巧妙靈活地運用修辭格潤色標題，使之生動雋永。如《做一匹靠自己的“黑馬”》（比喻）《綠色，我的夢》（借代）《戰勝脆弱，從心做起》（仿詞）。

二、立意亮點

同樣的題材，可以寫出立意相差甚遠的不同文章。立意應遵循“求新，求真，求深”的原則。“求新”是立意的靈魂，我們應追求“人無我有，人有我新”的境界。要作到立意新穎可采用“反彈琵琶”的方法。如以“欣賞”為話題作文，有位考生寫了《欣賞自己》，在別的同學大談特談欣賞別人的優點時，他采用反彈琵琶的立意方法，鮮明地提出“欣賞自己”這一獨特的觀點，從而獲得了滿分。“求真”就是要寫出富有真情實感的文章。“求深”就是立意要有深度。如2005年河南半命題作文《幸福原來_____》，不少同學只寫父母、老師的一次關愛，同學的一次鼓舞，缺少應有的感悟，給人公式化的印象；而有位考生寫的《幸福原來蘊藏在樂觀中》寫出了幸福存在的基礎，立意較深。

三、語言亮點

語言是作文的衣裳，應考作文絕對不應忽視語言的錘煉。可以讓語言詩化。例如，“我喜歡在雨夜，泡上一壺大龍井細細品味，聽窗外雨的輕敲與風的長吟??任自己的心在龍井的清幽中沉迷??”。可以讓語言哲理化。例如，“成功的時候，淡淡的喜悅伴淺淺的微笑；失敗的時候，深深的痛苦埋在心底”。可以讓語言幽默化。例如，寫躲在被窩中看《水滸傳》時的提心吊膽——“略有聲響，必須以最快的速度熄燈、伸頭、察看，直到‘警報解除’，又縮頭蜷腿”。可以讓語言抒情化。例如，“我愿將我的青春，揚成一面呼嘯的旗幟，在愛的陽光照耀下，使生命綻放出炫目的光彩！”可以引用古詩詞，還可運用修辭手法等，追求詩意靈動的語言美，充分顯示自己的才情。

四、開頭、結尾亮點

文章開頭的使命是：一針見血，吸引讀者，引出下文。根據這一點，介紹幾種便于操作也比較實用的開頭。

1、落筆扣題，總領全篇。這類開頭，開宗明義，既扣了題，又領起下文，給人干脆利落、入題快捷、不枝不蔓的感覺。

2、自然入題，水到渠成。可以按照時間順序或者空間順序或者情感的變化順序來寫，自自然然地入題。

3、開頭質疑，吸引讀者。這樣的文章，一開始便在讀者的心里留下幾個問號，很能激起讀者的求解欲望。

4、名言警句，給人啟迪。這樣的開頭在議論文中比較多見，開頭引用名言，便于抓住讀者的心。

寫好結尾的原則是：總結全文，提示主題——或能意在言外，發人深思，或能戛然而止，干凈利索。根據這個原則，可采用以下幾種類型的結尾:

1、瓜熟蒂落，自然完結。事情結束了，文章也結尾了。

2、照應開頭，收攏全文。結尾或點題，或與文題遙相呼應，起到收攏全文的作用，給人以圓滿的感覺。

3、聯想引申，深化主題。結尾或展開聯想，由此及彼，由表及里，深化主題，或總結提高，使主題得到升華。

4、臨別秋波，引人動情。根據前文的需要，在結尾處寫一段讓人動情的句子，使人讀來產生留戀之意。

五、形成亮點

中考滿分作文大多突破了文章固有的結構模式，在文體上有所創新，如題記式、日記體、書信體、鏡頭組合、小標題、劇本式、聊天式、訪談式、調查報告、童話式等。作文形式新穎獨特有助于提升作文的品位，增加作文的得分點。不過，文體的新要與思想內容的新結合在一起，如果一味追求形式上的創新，而不注意文章的思想內涵，結果只能是“新瓶裝舊酒”，讓人乏味。

第三篇：高考英語作文得分連接詞,超全。

作文常用連接詞和短語

（一）連接詞

（1）表選擇關系或對等關系的連接詞：either…or…，neither…nor, or, as well as…, and, both…and…。

（2）表因果關系或對等關系的連接詞：therefore, so, as a result, as the result of …，because of, due to …,owing to, thanks to等等

（3）表時間順序的連接詞：the moment, as soon as, at first, then, later, meanwhile, at the beginning, in the end, before long, for the first（second…）time, the minute等。

（4）表轉折關系的連接詞：yet, and yet, but , while, on the contrary, on the other hand, however, at the same time（然而）等。

（5）表解釋說明的連接詞：that is, that is to say, in other words, such as, for instance, and so on, etc.and the like等。

（6）表遞進關系的連接詞：not only…but(also), what，s more, what's worse, besides, in addition, worse still, moreover, above all等。

（7）表示總結的連接詞：in a word, on the whole, in short, briefly, in brief, to sum up, in all等。

（二）注意以下過渡詞的用法

1、表示時間：

at first 起初

next 接下來

then 然后

after that 那以后

later 后來

soon 不久

soon/shortly after ……之后不久

finally 最后

in the end 最后

eventually 最終

at last 終于

lately近來

recently 最近

since then 自從那時起

after that 那以后

in no time 不一會兒

after a while 一會兒

afterward 后來

to begin/start with=in the first place 首先、第一點

immediately 立即、馬上

meanwhile=in the meantime=at the same time 在此期間、同時earlier, until now 直到現在suddenly=all of a sudden 突然

as a young man 當…… 是個年輕人的時候

at the age of… 在……歲的時候

as early as 早……的時候

as soon as 一……就……

before, the other day 幾天前

early in the morning 大清早

after/before dark 天黑后/前

one day 有一天

one afternoon 一天下午

one morning 一天早晨

2、表示空間：

to the right/left 朝右/左

on the right/left 在右/左邊

in the middle of 在中間

in front of 在前面

in the front of 在前面

at the back of 在后面

at the bottom of 在底部

on the edge of 在……的邊上

on top of 在……的頂部

opposite to 與……相對

close to 靠近

near to 在……附近

next to 與……相鄰

under 垂直在下

over 垂直在上

below 在下方

above 在上方

across 在……的另一邊

around 在周圍

behind 在后

before 在前

against 靠著、抵著

further on 再往前

3、表示列舉和時序：

first, second, third…finally

firstly, secondly, thirdly…finally

first of all, next then, lastly

for one thing…for another…

at the same time

at first

at last4、表示列舉：

for example 例如：……

namely 即……

for instance 例如：……

that is(to say)也就是說

such as 如……

take…for example 拿……來說

like 像……

5、表示比較或對比：

like 像

unlike 不像

similarly 同樣地

in the same way 以相同的方式

compared to 與……相比

while 而

still=nevertheless 然而

on the contrary 正相反

different from 與……不同

on(the)one hand…on the other hand 一方面……另一方面

in contrast with 與……成對比

6、表示增補：

and 而且

both…and 不但……而且

not only…but also 不但……而且

as well as 不但……而且

also=besides=furthermore=more over 此外、而且

in addition 并且

apart from 除了……之外

what's more 而且、更重要的for another 另一方面

worse still=what's worse=to make matter worse 更糟糕的是

including 包括

7、表示因果：

because 因為

since 既然

as 由于

now that 既然

therefore 因此

thus 這樣

so 所以

as a result(of)結果

because of=on account of 因為

thanks to 多虧、由于

for this reason 由于這個原因

if so 如果這樣

if not 如果不是這樣

8、表示目的：

for this purpose

in order to do

so as to do

so that…

in order that…

9、表示讓步：

though/although

no matter+疑問句

in spite of

whatever/however/whoever

even if/ even though10、表示遞進或強調：

besides 況且

what's more 更重要地是

thus 這樣

above all 首先

indeed 的確

in fact/ as a matter of fact 事實上

in other words 換句話說

in that case 那樣的話

or rather 更確切地說

particularly 特別地

11、表示轉折：

but 但是

still 然而

however 然而

while 而

12、表示總結：

in a/one word 簡言之、一句話、總之

generally speaking 一般說來

in short=in a few words 簡言之

in conclusion=lastly 最后地

on the whole=taking everything into consideration 從總體來看、大體上so 所以

therefore 因此

thus 這樣

as has been mentioned 正如所提到的it is quite clear that 很顯然

there is no doubt that 毫無疑問

it is well-known that 大家都知道

as we all know=as is known

to us all 大家都知道

as/so far as I know 據我所知

to sum up=to summarize=in summary 總之

13、表示轉折話題：

by the way 順便說

I am afraid 我恐怕

in my opinion 依我看來

to tell the truth 說實話

to be honest 誠實地說

in fact 事實上

第四篇：高考英語作文20分以上訣竅

高考英語作文20分以上訣竅

英語高考距離三個月不到，此時多數學生心態已在不知不覺中變了、慌了!在這里我簡要談談我的看法和建議，期望對各位考生有所助益。

首先，建議考生找一份質量不錯的二模或者三模的卷子，認認真真地在兩個小時內做完。做完后對答案：單選錯幾個?完形錯多少?閱讀理解呢?改錯呢?還有就是作文，知道自己弱在哪里。其次，建議考生要特別注意以下幾個部分：

一、作文。很多考生覺得作文無所謂，或者覺得作文很重要，可自己就是寫不好，有放棄的念頭。我告訴你，作文拿不到20分以上，就是失敗，下面是通往20分以上的經典之路。

首先，現在開始，加強練習你的書寫。怎么寫?每兩天，找一篇滿分作文或者范文，認認真真地在你的本上，用最好的心態去抄完，抄完背誦。同時，每周寫篇作文，拿給老師和同學修改。

二、閱讀理解。其實，閱讀不是一兩天的事情，需要積累。不到三個月的時間，有個好辦法：把2004年到2009年的全國卷高考閱讀理解拿出來，一篇一篇地過，是研讀：一句一句地看，一段一段地看，不會的問和查。同時要研究一下出題的思路。當你全部搞定時，閱讀理解就是信手拈來。

不要覺得這是完成不了的任務：一天兩個小時，堅持并保持下去，到高考時，你會發現自己真的是脫胎換骨。

做閱讀題是要用方法的。讀第一遍時一定不能查字典，看到不會的單詞就順一順，猜一下，即使看不懂也不要查字典，然后做題。做完以后一定不能就算完，這樣做1000篇也沒用!做完后一定查字典，把整篇閱讀完全讀懂，然后再看看錯的題是怎么錯的。這樣練習久了就會有成效的。剛一開始你可能會很受打擊，但一定要堅持，時間久了自然會看出效果。記住，一定要堅持!

三、完形填空。很多人認為，完形填空難啊!怎么做都錯一堆，少說也得五六個，六七個。怎么才能做到只錯兩個或者三個?

其實，完形填空不在于做得太多，關鍵一點：做完一篇，要仔細揣摩做錯的原因。是自己的單詞量不夠，還是自己理解能力不行?怎么才能避免犯同樣的錯誤?

快速閱讀全文，注意首尾，把握文章大意：完形填空著眼于語篇理解，而完形填空中干擾項的設置又極具迷惑性。如果操之過急，見空就填，可能出現“只見樹木，不見森林”的現象。因此正確的做法是先快速瀏覽全文，理清文章脈絡，把握文章大意，在了解文章大意的基礎上，按文章的先后順序，對每道題

目備選答案的確切含義進行分析比較，并考慮到全文的整體意境，運用推理的方式來進行答題，做到瞻前顧后，上下文呼應。切不可自行斷意，顧此失彼或無所適從。

抓住關鍵信息，注意邏輯貫通，合理搭配遣詞：近幾年的高考完形填空題已沒有單純的語法題，必須借助于上下文理解才能正確解題。每道題在文章中都能找到信息依據，文章都是前后連貫，符合邏輯地向前發展延伸的，因此在解題時必須把握文章的走勢，揣摩文章字里行間的意義，選擇與作者思路相吻合的選項。同時把握文章中的關鍵詞，連詞或副詞，它們往往是選擇正確答案的關鍵。如：While I was waiting for my drink, I realized there were other people in the place, but I sensed ______.A.pain B.loneliness C.sadness D.fear在人多的地方應該是熱熱鬧鬧的，但有了關鍵詞but意義就相反了，當然無須過多考慮pain, sadness和fear，選loneliness萬無一失。

四、短文改錯。改錯是有技巧在。這方面需要多練，多總結。每天一篇短文改錯，做完后分析總結。短文改錯口訣： 動詞形，名詞數，注意形和副;非謂動詞細辨別，習慣用法要記住;句子成分多分析，邏輯錯誤須關注。

1.動詞形，主要包括兩類錯誤：動詞的時態和語態錯誤，以及主、謂不一致的錯誤。

2.名詞數，指名詞單、復數形式的用法錯誤。常表現為將名詞復數寫成單數。

3.區分形和副，區分形容詞和副詞在句子中的作用和具體用法，這也是高考短文改錯的常考點。需要注意的是，形容詞多用來做定、表、補語等，而副詞只能在句子中作狀語，修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子。

4.非為動詞細辨別。這是考查最多的錯誤形式之一。主要有分詞和動名詞類錯誤，也包括不定式類錯誤。

第五篇：中考作文得分的五大亮點

中考作文得分的五大亮點

□陳良松

一、標題亮點

有的考生將“話題”作為“標題”實乃下策。作文的擬題法有以下幾種：

1.擴充法。就是擴充話題，加上一些修飾、限制或補充性的詞語，將話題擴充為一個短語。如以“禮物”為話題作文，文章題目可擬成《一份特殊的禮物》《送給媽媽的禮物》《禮物，增進了我們的友誼》等。

2.引用法。引用與材料相吻合的名言、詩句、歌詞、電視欄目名等。如《想說堅強不容易》（以“堅強”為話題）《溝通無限》（以“理解”為話題）《因為有了你》（以“假日”為話題）《給我陽光就燦爛》（以“陽光”為話題）。

3.替換法。就是把話題替換成與它意思相當或同類的詞語——這一詞語可以是話題詞語的比喻義或引申義。如以“為別人喝彩”為話題作文，話題中的“喝彩”就是“稱贊夸獎”的意思，可直接擬題為《××，好樣的！》。

4.巧用修飾。巧妙靈活地運用修辭格潤色標題，使之生動雋永。如《做一匹靠自己的“黑馬”》（比喻）《綠色，我的夢》（借代）《戰勝脆弱，從心做起》（仿詞）。

二、立意亮點

同樣的題材，可以寫出立意相差甚遠的不同文章。立意應遵循“求新，求真，求深”的原則。“求新”是立意的靈魂，我們應追求“人無我有，人有我新”的境界。要做到立意新穎可采用“反彈琵琶”的方法。如以“欣賞”為話題作文，有位考生寫了《欣賞自己》，在別的同學大談特談欣賞別人的優點時，他采用反彈琵琶的立意方法，鮮明地提出“欣賞自己”這一獨特的觀點，從而獲得了滿分。“求真”就是要寫出富有真情實感的文章，“求深”就是立意要有深度。如2005年河南半命題作文《幸福原來》，不少同學只寫父母、老師的一次關愛，同學的一次鼓舞，缺少應有的感悟，給人公式化的印象；而有位考生寫的《幸福原來蘊藏在樂觀中》寫出了幸福存在的基礎，立意較深。

三、語言亮點

語言是作文的衣裳，應考作文絕對不應忽視語言的錘煉。可以讓語言詩化，例如，“我喜歡在雨夜，泡上一壺大龍井細細品味，聽窗外雨的輕敲與風的長吟??任自己的心在龍井的清幽中沉迷??”可以讓語言哲理化，例如，“成功的時候，淡淡的喜悅伴淺淺的微笑；失敗的時候，深深的痛苦埋在心底。”可以讓語言幽默化，例如，寫躲在被窩中看《水滸傳》時的提心吊膽——“略有聲響，必須以最快的速度熄燈、伸頭、察看，直到‘警報解除’，又縮頭蜷腿。”可以讓語言抒情化，例如，“我愿將我的青春，揚成一面呼嘯的旗幟，在愛的陽光照耀下，使生命綻放出炫目的光彩！”可以引用古詩詞，還可運用修辭手法等，追求詩意靈動的語言美，充分顯示自己的才情。

四、開頭與結尾亮點

文章開頭的使命是：一針見血，吸引讀者，引出下文。根據這一點，介紹幾種便于操作

也比較實用的開頭：

1.落筆扣題，總領全篇。這類開頭，開宗明義，既扣了題，又領起下文，給人干脆利落、入題快捷、不枝不蔓的感覺。

2.自然入題，水到渠成。可以按照時間順序或者空間順序或者情感的變化順序來寫，自自然然地入題。

3.開頭質疑，吸引讀者。這樣的文章，一開始便在讀者的心里留下幾個問號，很能激起讀者的求解欲望。

4.名言警句，給人啟迪。這樣的開頭在議論文中比較多見，開頭引用名言，便于抓住讀者的心。

寫好結尾的原則是：總結全文，提示主題——或能意在言外，發人深思；或能戛然而止，干凈利索。根據這個原則，可采用以下幾種類型的結尾:

1.瓜熟蒂落，自然完結。事情結束了，文章也結尾了。2.照應開頭，收攏全文。結尾或點題，或與文題遙相呼應，起到收攏全文的作用，給人以圓滿的感覺。

3.聯想引申，深化主題。結尾或展開聯想，由此及彼，由表及里，深化主題，或總結提高，使主題得到升華。

4.臨別秋波，引人動情。根據前文的需要，在結尾處寫一段讓人動情的句子，使人讀來產生留戀之意。

五、形式亮點

中考滿分作文大多突破了文章固有的結構模式，在文體上有所創新，如題記式、日記體、書信體、鏡頭組合、小標題、劇本式、聊天式、訪談式、調查報告、童話式等。作文形式新穎獨特，有助于提升作文的品位，增加作文的得分點。不過，文體的新要與思想內容的新結合在一起，如果一味追求形式上的創新，而不注意文章的思想內涵，結果只能是“新瓶裝舊酒”，讓人乏味。

散文如何寫出意蘊

□張天兵

“有意蘊”是《考試大綱》“發展等級”里對語言提出的高要求，就是要求作文的語言不要過分淺顯直白，讓人一眼看到底，無味可嚼，而是要含蓄蘊藉，精辟有力，警策人心，讀后讓人掩卷沉思，口齒留香。但我們知道“語言是思維的外殼”，它和思維密切相關，唯有思想深刻凝重，才能達到“文句有意蘊”的境界。因此對“意蘊”的理解就不能僅僅停留在語言的層面，需要對“意蘊”有更深刻的挖掘。《考試大綱》里的“意蘊”一詞其實是從黑格爾的美學觀點借鑒過來的。黑格爾說“藝術作品應該具有意蘊，也是如此，它不只是用了某種線條、曲線、面、齒紋、石頭浮雕、顏色、音調、文字乃至于其他媒介，就算盡了它的能事，而是要顯現出一種內在的生氣，情感，靈魂，風骨和精神，這就是我們所說的藝術作品的意蘊”。從散文的角度來說，意蘊就是滲透著情感的思辨和在理性的引導下走向深沉凝重的情感，是理性認識和感性形象緊密和諧的統一。作為高三學生已經接觸過了不少文史知識，理性思維也得到了一定程度的開發，已經具備了寫好散文的基礎，如果經過一段時期的有針對性的訓練，寫出了意蘊，從而顯示出自己的文化積淀、學識素養、胸襟氣質，不就寫出亮點了嗎？事實上高考作文愈來愈傾向于考測學生的思辨能力和語言能力，近年出現的高考滿分佳作，也無不閃耀出智慧的理性之光與成熟厚實具有穿透力的語言風格。

那么如何才能寫出有意蘊的散文呢？我認為可以從以下三個方面去努力：

一、要寫出立足于現實關懷的歷史情懷

中國知識分子歷來具有一種深沉的歷史情懷，即使是一些描寫現實的作品，也常常浸透著悠遠的滄桑之感，今天與昨天遙相呼應。作家常因歷史情懷而博大，作品也常因歷史情懷而升華。中學生的作文也同樣如此，因寫出了歷史情懷而具有了濃郁的文化底蘊，這既是對優秀文化遺產的繼承，又是對現代人文精神的思考。閱讀此類佳作，如飲香茗，如飲醇酒。但是這種歷史情懷又有它自身的特點，它并不要求人們鉆進故紙堆，一味沉溺于古舊的歲月。它倒常常與現實關懷密切相連，甚至充滿著現實批判激情。將歷史延伸到現實，又將現實回溯到歷史，歷史與現實互為映照，互為發現，使現實批判具有深厚的歷史感，使歷史反思充滿著強烈的現實感，歷史情懷打上了鮮明的時代烙印：這是歷史情懷所追求的境界。這個特點在不少課文里都得到了充分的體現，如余秋雨的《廢墟》、《都江堰》，翦伯贊的《內蒙訪古》，余光中的《春天，遂想起》等。

事實上這幾年獲得高分的高考作文里表現人文意蘊的佳作比比皆是，如“殺了秦王于天下蒼生何益？太子的個人恩怨與天下生靈的命運哪一個更重要？我是太子的人，該如何選擇？”（2002年山東省高考優秀作文《刺秦》）“退兵！退兵！我不由得憤懣起來。但是，趙家的精美畫舫如何敵得過金賊的鐵船利艦？肥得邁不開步子的千里馬又如何充當胡虜鐵騎的對手？我仿佛聽到了寡母孤子的呼喊，仿佛看到了滿地橫尸，母親在指著我的鼻子責罵”（2002年江蘇省高考優秀作文《小重山后的選擇》），“‘不用了，艦長’，上尉平靜地說，‘我們已經將核動力裝置關閉了。’巴倫支再次沉寂。克里姆林宮上的三色旗仿佛在為它的勇士們奮力飄揚”（2002年高考全國卷優秀作文《這里的黎明靜悄悄》），“今天，我們以日本為鏡，也許有人不齒，也許有人怨恨。但是在競爭如此慘烈的今天，我們應當為有這樣一面鏡子而慶幸。昨天，我們已經為這面鏡子付出高昂的代價；今天，我們應該提早預防”（2004年湖北卷優秀作文《鏡中日本》）。

在教學實踐中常出現兩種錯誤的傾向：一是盲目地填加文史材料。不少老師也指導學生寫歷史情懷，學生的作文里也常有不少的文史材料，但寫出的文章并不成功。一個很重要的原因就是學生不懂怎樣運用有文化底蘊的文史材料，只是機械生硬地搬運材料。解決的方法就是要站在對現實關懷的角度回味歷史，懷古以鑒今。否則脫離了對現實關懷的文史材料只是一堆死的字符，是沒有鮮活的生命的，至少是沒有多少現實意義的。二是盲目地反對使用文史材料，理由是“抒發真情何必借古人說話”？這種觀點至少有兩點錯誤：一是用靜止的孤立的觀點分析問題，把現實和歷史割裂開來。許多歷史看起來是“回望”，卻依然是“現在”，因為許多同樣性質的思想觀念、倫理道德今天還在活動著，表面的形態也許變了，但里面其實還一樣。二是抒發真情和借古人說話是對立矛盾的嗎？不借古人說話就一定能抒發真情嗎，借古人說話就一定不能抒發真情嗎？其實抒發真情與是否借古人說話是不相干的兩回事，真情只和作者自己的感受有關，而借古人說話是表達情感的形式。自然可以完全用自己的話來表達，也可以借古人來表達，只要表達得好即可。而我們認為，如果能借用歷史情懷寫出意蘊和文化底蘊，又何樂而不為呢？

除了要立足于現實關懷來寫歷史情懷以外，從歷史情懷本身來說，還要加強思辨，因為思辨是歷史情懷的本質。歷史情懷正是借助于對事物的過程和結果、整體和部分、對立和統一、主觀和客觀等哲學關系的把握、分析和綜合，從而以自身的生命去感悟和體驗歷史，去歷史長河中尋找屬于自己生命結構的那部分底蘊，去破譯構成代與代之間、一個歷史階段與另一個歷史階段之間某種連續性和同一性的文化密碼，從而發現人類歷史的規律，找到生命情感人生價值的意義的彼岸。《普通高中語文課程標準（實驗稿）》強調語文教學要引導學生“認識自然、認識社會、認識自我、規劃人生”，也就是說“認識”這個話題是語文教學的一大要點。“認識”的深淺就依賴于思辨力的高低。2003年以“感情的親疏和對事物的認知”為話題的全國高考作文，許多考生只從原材料出發，認識膚淺，認為“感情親則對事物認識淺，感情疏則對事物認識深”，大多得分不高。而有一位考生認識深刻，列舉了“外舉不避仇，內舉不避親”的名言與事例，提出了新的見解——“感情的親疏對事物的認知有影響，但人的學識、品德、修養完全可以消除它”，從而獲得高分。

二、要寫出滲透著理性引導下的激蕩的情感

歷史情懷不同于歷史理性。它面對歷史不可能冷靜客觀，無動于衷，一副鐵石心腸。相反，它常常顯得多愁善感，兒女情長，并注入了作者自己的主觀情感和生命體驗，歷史與生命融為一體。主體生命的介入，使歷史變得生動與鮮活；而歷史一經與作者的生命歷程聯系在一起，又使作品變得博大和豐富。

我們一直在提倡為文須有情，為情須求真，感情真實始終是評價文章的一個重要指標。但這里有兩個問題沒有解決，首先感情真實之前還得有一個條件，那就是感情的清晰。悲則是悲，喜則是喜，不宜含糊隱藏。要做到感情清晰，最好的方法就是讓感情激蕩，悲則大悲——心碎骨裂；喜則大喜——淚涕縱橫；怒則大怒——發皆上指；愛則大愛——如癡如醉。寧可讓感情“偏激”一點，也別讓閱卷者感受不到感情。感情樸素在文學上是至真至美的，但在高考作文里就可能被當成干澀、貧血、乏味。當然，我們可以指出作者的姿態過于偏激，言辭也不乏刻薄，甚至流露出厚古薄今的情緒，影響了作者現實批判的深度與力度。但是，歷史情懷又無法像歷史理性那樣完全理智地從歷史法則、社會發展規律的角度來看待和評價生活，而是時常聽憑心靈和情感的驅遣，注重人性的完善，追求情感與道德的世界，對現實作出情緒化的臧否。這樣，作者的偏激與片面也就是可以理解的了，我們甚至不妨把它視為“深刻的片面”或“片面的深刻”。

其次，在高考作文里更適宜表達哪一類的真情呢？完全書寫個人的感情當然可以，但在高考這個特定的情境里，考生最好是能跳出個人情感的局限，將個人的情感與天下蒼生的命運、國計民生的重任結合起來，表現出當代青年寬廣的視野、博大的胸懷、歷史賦予的責任感使命感等。“關注社會、關注生活、關注人生”一直是高考作文命題的價值取向。也就是說我們要同情弱者、關愛他人、尊重生命、追求自由和平、以天下為己任等，這就寫出了文章的歷史情懷和人文意蘊。讀了毛澤東的《沁園春·長沙》，哪一個熱血青年不為“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”而壯懷激烈呢？

三、要寫出形象感強富有感染力的畫面

意蘊是感性形象與理性思維緊密和諧的結合，即思想感情再好，還需要借助語言生動巧妙的表達。這就需要作者有意識地描繪出富有感染力的畫面來感動讀者。這里介紹兩種比較有效的方法：

首先，運用聯想和想象，藝術地再現文史人物當年的情景，或是對所寫內容作細膩精致的描寫。需要注意的是聯想和想象既要有一定的材料依據，又要有自己獨特的感悟和發現，尤其是要寫出細節——或是人物的神態表情、心理動作，或是環境的熏染、氣氛的營造，或是聲音色彩的匠心獨運等。看下面幾個成功的細節描寫：

例一：當虞姬橫刀，將一朵生命之情綻放成矛尖鋒刃的湛藍，我看到了鮮紅鮮紅的血流過雪白雪白的頸。壯士掩面，烏騅悲鳴。（2001年高考優秀作文《題烏江亭》，該處細節側重色彩）

例二：“哐當、哐當??”聽見那清脆的打鐵聲了嗎？清風拂面，強健的肌肉散發出生命的氣息，熊熊的烈火陶冶著高尚的情操。嵇康，這個時代的英雄，一代才子，就在這兒過著鐵匠的生活。（2004年高考優秀作文《菊花飄香的時節》，該處細節側重聲音）

例三：他緊縮著眉頭，背著手，一步一步緩緩地走著，走到這頭，又折回去，走到那頭，又折回來。堂前的那炷香緩緩地燃燒著，煙氣繚繞。在堂外，呂后派來的使者垂手站立，靜靜地等候。（2003年高考滿分作文《陷阱》，該處細節側重氣氛的營造）

例四：“是的，蕭丞相是我相交多年的知己，若沒有他，就沒有我的今日。”韓信的眉頭舒展開來，重重地吁了口氣，恢復了往日的神采：“走吧。”使者露出了一個不易覺察的詭秘的笑。（2003年高考滿分作文《陷阱》，該處細節側重人物的神態表情）

其次，運用比喻和擬人的修辭方法。比喻的作用就是將要表達的內容變得更生動形象，無疑有助于刻畫畫面，無須多說，只強調一種取喻的方式：即景取喻，就是說作者的比喻并非故作姿態，為寫比喻絞盡腦汁，而是就眼前之景，巧為設喻。如李清照的名句“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，一個人剛好把簾子卷起，看到門前的黃花，就以黃花作比喻，這就叫即景設喻。這種比喻給人的感受是信手拈來，自然入文，倍感和諧。課文中的例子也很多，典型的如《荷花淀》里的一段：“她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監視白洋淀的哨兵吧。”高考作文里也有不少即景設喻的佳句，看兩個例句：

例一：身后一陣馬蹄響，蕭何那清晰的聲音如同那清冷的月色一起穿入他的心中：“韓信留步！”爾后是月下對酌，暢敘心曲。那晚，他會心地笑了，如那輪滿月一樣清純。

例二：生應無所息，就同這棵樹靜靜站立，也可演繹風情萬種，醉了路人！（2006年浙江滿分作文《逃離，不如歸來》）

特級教師毛榮富說“在所有的修辭手法中，擬人是最有情味的，也是最富文學色彩的”，“它浸透著人文的情懷，它是人本思想向自然界和一切生靈的真誠輻射”。如何運用擬人來形成畫面感呢？關鍵是要學會移情，相信“萬物有靈”，唯其如此，作者的靈魂才可能與筆下萬物交流情感，心與物相知相應。如下例。

例一：陰沉的上午，太陽還不能從云里掙扎出來，連空氣也疲憊著。（魯迅《傷逝》）例二：我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面。（陳啟佑《永遠的蝴蝶》）

例三：我就這樣從早晨里穿過，現在走進了下午的尾聲，而且還看到了黃昏的頭發。（余華《十八歲出門遠行》）

例四：風兒在俯臨這座無名者之墓的樹木之間颯颯響著，和暖的陽光在墳頭嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。（茨威格《世間最美的墳墓》）

例五：幾千年后，一位詩人說：“真正的勇敢不是為某件事壯烈地死去，而是為某件事卑賤地活著。”于是一陣秋風嗚咽著，吹起《史記》發黃的紙頁。（2003年高考滿分作文《陷阱》）