第一篇：創(chuàng)業(yè)演講通訊稿

建工學(xué)院“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”成功舉辦

2013年3月12日，由團(tuán)總支社團(tuán)部舉辦的一場(chǎng)別開生面的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽在實(shí)訓(xùn)樓502開始了。此次比賽由社團(tuán)部部長(zhǎng)王光磊主持。

選手們有備而來(lái)，他們引據(jù)經(jīng)典、侃侃而談。每位選手通過自己精心制作的PPT把自己的創(chuàng)業(yè)理念有條理地表達(dá)給各位指導(dǎo)老師和同學(xué)們。選手們每逢講到激動(dòng)處更是神采飛揚(yáng)，一股“舍我其誰(shuí)”的氣勢(shì)隨之爆發(fā)。看，他們各抒己見，觀點(diǎn)新穎，內(nèi)容精彩，而現(xiàn)場(chǎng)觀眾更是熱情似火，一陣陣掌聲、歡呼聲層層迭起。

評(píng)委老師陶?qǐng)?jiān)字字珠璣，以其淵博的學(xué)識(shí)為選手們解疑釋難，與此同時(shí)老師也以自身豐富的閱歷為選手們提出中肯的建議。由此可見，此次大賽可謂師生獲益，老師從選手們那里接觸到新穎獨(dú)特的觀點(diǎn)，而選手們則從老師那里吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過這次活動(dòng)也能看出學(xué)校對(duì)大學(xué)生能力培養(yǎng)的引導(dǎo)與重視。

這場(chǎng)賽事不僅能讓我們作為一名創(chuàng)業(yè)者所應(yīng)具備的知識(shí)和技能體系，還能在接受和完成具有挑戰(zhàn)性任務(wù)的過程中，培養(yǎng)溝通能力、組織能力、分析能力和團(tuán)隊(duì)精神。也激發(fā)了我們創(chuàng)業(yè)的勇氣和信心，從而對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)展有更明確的方向。

宣傳部 郭悅君

第二篇：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)通訊稿

榮成三職畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)通訊稿

2012年4月2日上午“榮成三職畢業(yè)生第二期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)開班儀式”在我校禮堂榮重舉行，勞動(dòng)局就業(yè)辦公室張志永副主任，榮成教育局綜教科王亮主任，榮成三職劉漢明校長(zhǎng)在開班儀式上分別做了重要講話，領(lǐng)導(dǎo)和老師們期望通過這次培訓(xùn)能夠使278名畢業(yè)生學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓寬新視野，增長(zhǎng)新本領(lǐng)，通過創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)和培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。經(jīng)過六天來(lái)認(rèn)真、細(xì)心的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了許多創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識(shí)，激發(fā)了創(chuàng)業(yè)的熱情和對(duì)美好未來(lái)的向往。

在即將畢業(yè)的時(shí)期，為同學(xué)們舉辦一次SYB的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，這個(gè)培訓(xùn)來(lái)的及時(shí)，來(lái)的意義非凡。競(jìng)爭(zhēng)是當(dāng)今社會(huì)的主題，找到一份稱心如意的工作不是簡(jiǎn)單的事，尤其是作為我們中專學(xué)校的學(xué)生，在與大專生，本科生的競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，因此通過積極的創(chuàng)業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)就業(yè)是一條很好的路子。通過此次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)使同學(xué)們不僅了解了如何選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)辦企業(yè)的過程，怎樣進(jìn)行企業(yè)管理等方面的知識(shí)，而且增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)的信心，提高了有效回避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，更多的激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)業(yè)的熱情和靈感。

如今，社會(huì)發(fā)展速度日新月異，行業(yè)形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，企業(yè)機(jī)會(huì)稍縱即逝，機(jī)遇始終伴隨著挑戰(zhàn)，此次培訓(xùn)使同學(xué)們認(rèn)清了發(fā)展新形勢(shì)，樹立了新觀念，開闊了新視野，學(xué)習(xí)了新知識(shí)，拓展了新技能，惟德惟勤，不斷追求卓越。

在培訓(xùn)期間我們隨機(jī)了解了幾位同學(xué)，同學(xué)們普遍表示此次培訓(xùn)對(duì)他們受益匪淺。高二汽修一班的王國(guó)秀同學(xué)表示“此次參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)使他學(xué)到了以前從未學(xué)到的東西。SYB意思是創(chuàng)辦你的企業(yè)，這門課程的內(nèi)容分了兩個(gè)部分，共十步，步步相扣，逐步入深，非常的好，講師的講解也很到位。在這幾天的學(xué)習(xí)過程中我們要完成一份《企業(yè)計(jì)劃書》，我在做計(jì)劃書的過程中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮，要是沒有這次培訓(xùn)，我真的不會(huì)考慮這么全面，也不能衡量自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是否可行，創(chuàng)業(yè)過程中具體實(shí)施步驟就更難得知了，這次培訓(xùn)使我不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)習(xí)到了更多做人的道理，明白了連帶責(zé)任，感謝學(xué)校能夠提供給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)。”

高二商檢班的劉曉桐同學(xué)感受更加的深刻，“剛開始參加SYB培訓(xùn)時(shí)，看到這三個(gè)字母一點(diǎn)都不知道它們意味著什么？學(xué)習(xí)這個(gè)有什么用？聽聽全是大道理，跟我完全不沾邊，對(duì)SYB有種看不起的心理，想象自己以后一定能過的很好，想象自己以后肯定會(huì)大有作為。剛開始對(duì)這次培訓(xùn)有一點(diǎn)不屑一顧的思想，后來(lái)隨著課程的慢慢深入，我的心里開始犯了愁。因?yàn)橐郧暗淖孕牛诶蠋煹闹v解和學(xué)習(xí)過程中受到了很大的打擊。等學(xué)習(xí)完了我才知道在沒有學(xué)習(xí)前，我腦海里對(duì)創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個(gè)皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠(yuǎn)，我還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，很多能力需要鍛煉。在今天這個(gè)社會(huì)，創(chuàng)業(yè)有著非常大的發(fā)展趨勢(shì)。但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢(shì)：我們有熱情，有活力，有知識(shí)，有膽識(shí)；挑戰(zhàn)：在社會(huì)這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗(yàn)不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我們的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。SYB培訓(xùn)幫助我們?cè)缱鰷?zhǔn)備，而不是盲目的向前走。”

最后，此次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)取得了圓滿成功！希望同學(xué)們?nèi)紵銈兊募で椋瑸槊篮玫拿魈炫^斗！

第三篇：創(chuàng)業(yè)比賽通訊稿

傳承創(chuàng)新精神 規(guī)劃創(chuàng)業(yè)人生

建工系訊：為提升我系學(xué)生綜合素質(zhì)和技能，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。5月3日晚19:00，建筑工程系首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽在教學(xué)樓2-4-201拉開了序幕。此次創(chuàng)業(yè)大賽的評(píng)委團(tuán)是由學(xué)院招生就業(yè)處xxx老師，建工系黨總支書記xxxx老師，建工系招生就業(yè)辦xxx老師，建工系學(xué)工干事xxx老師，建工系輔導(dǎo)員xx老師組成。晚6:30建工系學(xué)生們便紛紛到達(dá)賽場(chǎng)準(zhǔn)備觀看比賽，座無(wú)虛席的場(chǎng)面顯示出大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣。參加決賽的9支團(tuán)隊(duì)都是由評(píng)委老師對(duì)各創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書評(píng)審選出。大賽首先由建筑工程系黨總支書記xxx老師致詞，并宣布比賽正式開始。他指出非常支持和鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。比賽分vcr展示，ppt展示、現(xiàn)場(chǎng)答辯三個(gè)環(huán)節(jié)。參賽團(tuán)隊(duì)們借助vcr、ppt展示、口頭演講等方式分別從項(xiàng)目主旨、產(chǎn)品介紹、市場(chǎng)分析、競(jìng)爭(zhēng)分析、經(jīng)營(yíng)及實(shí)施策略、管理背景和團(tuán)隊(duì)能力等十余個(gè)方面信心十足的對(duì)創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行了全面的匯報(bào)，各參賽團(tuán)隊(duì)為師生們呈現(xiàn)了一系列精彩紛呈、富有專業(yè)內(nèi)涵的視聽享受，受到了評(píng)委及到現(xiàn)場(chǎng)觀摩同學(xué)的高度評(píng)價(jià)。評(píng)委們也分別從創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)方案內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)合理、方案可行性、演講質(zhì)量和答辯質(zhì)量等方面對(duì)各參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)估，在給與各參賽團(tuán)隊(duì)充分肯定的情況下，也對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中的不足之處提出了中肯的意見和進(jìn)一步提升的方向。比賽接近尾聲時(shí)，xxx老師總結(jié)整場(chǎng)比賽，他表示：他非常驚訝于選手奇思妙想的創(chuàng)意，支持學(xué)生去創(chuàng)造就業(yè)崗位，而非繼承就業(yè)崗

位。

經(jīng)過激烈的角逐，“墨染年華”婚慶策劃公司代表隊(duì)?wèi){借新穎的設(shè)計(jì)、豐富的產(chǎn)品知識(shí)、有建設(shè)意義的市場(chǎng)推廣計(jì)劃以及流暢自如的演示，在決賽中脫穎而出，榮獲本次大賽“一等獎(jiǎng)”，大學(xué)生日用品四件套項(xiàng)目“夢(mèng)之翼”代表隊(duì)榮獲本次大賽“二等獎(jiǎng)”，大學(xué)生咖啡樂園代表隊(duì)榮獲“三等獎(jiǎng)”。本次大賽為我系學(xué)生提供了一個(gè)絕佳的鍛煉和實(shí)踐的舞臺(tái)參賽團(tuán)隊(duì)紛紛表示從大賽中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過本次創(chuàng)業(yè)大賽，在豐富了建工系學(xué)生的校園生活的同時(shí)，也培養(yǎng)了大家的分析能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)了大家的創(chuàng)業(yè)的勇氣和信心，對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展有了更加明確的方向。

學(xué)習(xí)部篇二：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽通訊稿

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽通訊稿（附： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽得分登記表）

默認(rèn)分類 2009-01-20 11:20:32 閱讀317 評(píng)論0 字號(hào)：大中小 訂閱

由管理學(xué)會(huì)主辦的一年一度的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽于12月4日晚在圖書館二樓報(bào)告廳如期舉行。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽借用風(fēng)險(xiǎn)投資的運(yùn)作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組，圍繞一個(gè)具有市場(chǎng)前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)概念，以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資為目的，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)展望、風(fēng)險(xiǎn)因素、投資回報(bào)與退出策略、組織管理、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，最終通過書面評(píng)審和答辯的方

式評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽對(duì)于培養(yǎng)及提高大學(xué)生尤其是經(jīng)管學(xué)子對(duì)管理問題思考探索的能力和實(shí)際問題的處理能力具有重要的作用，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽使學(xué)生對(duì)企業(yè)的具體運(yùn)作中的戰(zhàn)略思考有了較貼近現(xiàn)實(shí)的了解。

作為管理學(xué)會(huì)的精品活動(dòng)之一，本屆比賽吸引了眾多隊(duì)伍的參加，除了工商管理學(xué)院的學(xué)生餐塞外，還有信息、杭商、金融、財(cái)會(huì)等多個(gè)學(xué)院的很多同學(xué)參加。經(jīng)過篩選，最終有八支實(shí)力不俗的隊(duì)伍進(jìn)入了當(dāng)晚的決賽。比賽分ppt展示和自由答辯兩環(huán)節(jié)。在ppt展示環(huán)節(jié)，各隊(duì)主講進(jìn)展風(fēng)采，介紹了本對(duì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，從最初的公司研發(fā)目標(biāo)，地址選擇，到財(cái)務(wù)分析，再到后期產(chǎn)品生產(chǎn)銷售都作了詳細(xì)、專業(yè)的規(guī)劃。復(fù)雜的數(shù)據(jù)、專業(yè)的術(shù)語(yǔ)在主講淋漓盡致的闡述下變得淺顯易懂，贏得了臺(tái)下的陣陣掌聲。自由答辯環(huán)節(jié)，各隊(duì)面對(duì)評(píng)委或婉轉(zhuǎn)、或犀利的提問，竭盡全力

經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的激烈角逐，最終筑夢(mèng)隊(duì)拿下了比賽的第一名，同時(shí)也產(chǎn)生了二三等獎(jiǎng)及個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)，最后在評(píng)委老師對(duì)活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)中落下了帷幕，比賽取得了圓滿成功。

附： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽得分登記表 篇三：創(chuàng)業(yè)講座通訊稿

學(xué)生政治理論研習(xí)社機(jī)械系分社 大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)講座通訊稿 2011年12月15日，由學(xué)生政治理論研習(xí)社機(jī)械系分社主辦的以“大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)”為主題的知識(shí)講座在教室3210拉開帷幕。此次講座，我們有幸請(qǐng)到青年創(chuàng)業(yè)中心的張富宏主任為我們講解相關(guān)問題。

張主任圍繞感悟創(chuàng)業(yè)精神，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，客觀認(rèn)識(shí)自己，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想這五大方面告誡我們只有具備了企業(yè)家精神，有了創(chuàng)業(yè)的想法，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)并得到政府的相關(guān)資助后才有可能創(chuàng)業(yè)成功。張主任用我們身邊的例子詮釋了企業(yè)家精神，即創(chuàng)造力、堅(jiān)持、責(zé)任。本次講座內(nèi)容新穎，張主任幽默風(fēng)趣的演講風(fēng)格和慷慨激昂的創(chuàng)業(yè)熱情讓我社社員印象深刻。

本次講座注重理論和實(shí)踐的系統(tǒng)結(jié)合，緊緊圍繞創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中的不同階段所遇到的實(shí)際問題進(jìn)行了解答，有效的解決了大家心中的疑惑，為同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)指明了方向。但是大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)道路上，往往急于求成，缺少經(jīng)驗(yàn)，常常比較盲從，那么我們應(yīng)該深刻的思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和生活中不斷充實(shí)自己，提高自己。

此次講座提高了我系分社社員的綜合素質(zhì)，提高了他們對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)如何起步等方面的認(rèn)識(shí)，給廣大社員提供了盡量多而詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)

知識(shí)，拓寬了社員的創(chuàng)業(yè)思路，為今后踏入社會(huì)了打下基礎(chǔ)。講座的圓滿落幕對(duì)同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活都有著積極的指導(dǎo)意義，讓同學(xué)們站在一個(gè)新的高度認(rèn)識(shí)世界，創(chuàng)造未來(lái)。

學(xué)生政治理論研習(xí)社機(jī)械系分社

二〇一一年十二月十七日篇四：09企管創(chuàng)業(yè)大賽通訊稿

工商與房地產(chǎn)學(xué)院第二屆

“企業(yè)管理專業(yè)創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計(jì)技能大賽”決賽落下帷幕

為提升我院學(xué)生綜合素質(zhì)和技能，活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，工商管理與房地產(chǎn)學(xué)院精心策劃并組織了2009“工商企業(yè)管理專業(yè)創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計(jì)技能大賽”。大賽歷時(shí)一個(gè)多月，各班級(jí)經(jīng)過初賽，篩選出8個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)經(jīng)過專業(yè)老師精心指導(dǎo)后進(jìn)入決賽。12月4日14時(shí)，創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計(jì)技能大賽決賽在a103隆重舉行。本次決賽評(píng)委由梁川老師、周江老師、張衛(wèi)林老師、趙麗老師、虞檸瑄老師、薛哲老師、梁駿老師、孟瑤老師構(gòu)成。參賽團(tuán)隊(duì)分別是：羽翼、constancy four、精簡(jiǎn)、鷹雁、beyond、破冰之隊(duì)、十字盟、古道。8個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)分別從項(xiàng)目主旨、產(chǎn)品介紹、市場(chǎng)分析、競(jìng)爭(zhēng)分析、經(jīng)營(yíng)及實(shí)施策略、管理背景和自身能力、財(cái)務(wù)分析、融資方案和回報(bào)等十個(gè)方面出發(fā)，對(duì)創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行了全面的匯報(bào)，各參賽團(tuán)隊(duì)為師生們呈獻(xiàn)上了一系列精彩紛呈、富有專業(yè)內(nèi)涵的技能展示，受到了評(píng)委及現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)生們的高度評(píng)價(jià)。評(píng)委分別從創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)方案內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)合理、方案可行性、演講質(zhì)量和答辯質(zhì)量等幾個(gè)方面對(duì)各參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)估，在給予各參賽隊(duì)充分鼓勵(lì)的情況下，也對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中不足之處提出了中肯的意見和進(jìn)一步提升的方向。

最終，“古道”團(tuán)隊(duì)?wèi){借新穎的設(shè)計(jì)、豐富的產(chǎn)品知識(shí)、有建設(shè)意義的市場(chǎng)推廣計(jì)劃以及流暢自如的演示，在決賽中脫穎而出，榮獲本次大賽“一等獎(jiǎng)”；“精簡(jiǎn)”和“破冰之隊(duì)”榮獲大賽二等獎(jiǎng)；“羽翼”、“鷹雁”、“constancy four”“、十字盟”、“beyond”團(tuán)隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)。本次大賽為我院工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生提供了一個(gè)絕佳的鍛煉和實(shí)踐的舞臺(tái)，參賽團(tuán)隊(duì)紛紛表示從大賽中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不僅認(rèn)識(shí)到了作為一名創(chuàng)業(yè)者所應(yīng)具備的知識(shí)和技能體系，還在接受和完成具有挑戰(zhàn)性任務(wù)的過程中，培養(yǎng)了溝通能力、組織能力、分析能力和團(tuán)隊(duì)精神，整合了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能，激發(fā)了創(chuàng)業(yè)的勇氣和信心，對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)展有了更加明確的方向。

（撰稿：虞檸瑄）

參賽團(tuán)隊(duì)與評(píng)委老師合影

比賽進(jìn)行中

參賽團(tuán)隊(duì)演講

參賽團(tuán)隊(duì)展示創(chuàng)業(yè)作品

附獲獎(jiǎng)名單： 篇五：“創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)第二屆“金點(diǎn)子”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽通訊稿

創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)第二屆“金點(diǎn)子”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 10月18日晚16點(diǎn)30分，由巢湖學(xué)院團(tuán)委主辦，巢湖學(xué)院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)承辦的巢湖學(xué)院第二屆“金點(diǎn)子”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在招生就業(yè)處招聘多功能廳舉行。本次賽事從初賽到?jīng)Q賽歷時(shí)15天，全院學(xué)生積極參與，收集到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方案40多件，在經(jīng)過創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)組織初賽的基礎(chǔ)上有來(lái)自巢湖學(xué)院個(gè)5系的10個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽。

此次比賽由創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)精心準(zhǔn)備，周密安排，在學(xué)院就業(yè)辦老師李海東、石慶海的指導(dǎo)下，確保了比賽的圓滿成功。由前任社管委副主任孫玉東、校園聯(lián)通先鋒隊(duì)主任丁勁松等擔(dān)任評(píng)委，確保比賽過程公平，公正，公開。

經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)緊張而激烈地角逐，最后由來(lái)自歷史系的談晶晶團(tuán)隊(duì)獲一等獎(jiǎng)，經(jīng)管法學(xué)院吳宇和數(shù)學(xué)系姜云團(tuán)隊(duì)獲二等獎(jiǎng)、經(jīng)管法學(xué)院余露、歷系談晶晶和化工院王亞獲三等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)系李飛、經(jīng)管法學(xué)院吳亞飛、數(shù)學(xué)系馮玉成團(tuán)隊(duì)和教育系王勝楠獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。在經(jīng)過“實(shí)戰(zhàn)模擬”環(huán)節(jié)后，本場(chǎng)比賽精彩結(jié)束。

此次大賽為廣大同學(xué)們提供了展示自己的舞臺(tái)，發(fā)揮了同學(xué)們的創(chuàng)意想法，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情，同時(shí)也豐富了校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)校園文化建設(shè)。

第四篇：師德演講通訊稿

師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)通訊稿

為了深入貫徹學(xué)習(xí)任書記關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的重要講話，發(fā)揚(yáng)2月13日召開的女教師師德師風(fēng)建設(shè)座談會(huì)的會(huì)議精神，以“敬業(yè)修德，潛心育人”為宗旨，我校從校園環(huán)境、教職工討論學(xué)習(xí)等多方面入手，營(yíng)造了良好的師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)氛圍。

走進(jìn)校園，“樹優(yōu)良師德師風(fēng)，建文明淳正校風(fēng)”的師德師風(fēng)標(biāo)語(yǔ)映入眼簾，它鐫刻在每一位巨小教師的心中，使我們時(shí)刻銘記自己的使命。“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”這更是不斷鞭策每一個(gè)巨小人前進(jìn)的方向。醒目的標(biāo)語(yǔ)，嚴(yán)肅的氛圍，讓建設(shè)崇高師德，樹立良好師風(fēng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)深入人心，讓每一位巨小老師時(shí)刻明確著自己的職責(zé)。

為了真正的把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，我校在每周星期二晚上組織全體教職工深入開展討論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)會(huì)上大家態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。高校長(zhǎng)高度重視此項(xiàng)工作，組織大家學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》《中華人民共和國(guó)教育法》等法規(guī)文件，結(jié)合我校教職工現(xiàn)狀制定一系列學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，以談話、討論等多種方式促進(jìn)此項(xiàng)工作的開展。

通過此項(xiàng)教育學(xué)習(xí)，我校全體教職工受益匪淺，對(duì)良好師德師風(fēng)的樹立有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，每人40頁(yè)的學(xué)習(xí)筆記，3篇心得體會(huì)，都進(jìn)一步彰顯了我校教職工在此項(xiàng)工作中的成長(zhǎng)和成熟，為“潛心育人”的宗旨打下了良好的道德基石。篇二：青年教師演講比賽新聞稿

青年教師演講比賽 為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神和《中共教育部黨組關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育的通知》，深刻領(lǐng)會(huì)和把握總書記關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”論述的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，我校“青年教師協(xié)會(huì)”于2013年5月20日，在實(shí)訓(xùn)樓5樓會(huì)議室舉行了以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的青年教師演講比賽。

出席本次演講比賽的嘉賓有許仲虎校長(zhǎng)、張雅萍副校長(zhǎng)、車虎城副校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)。擔(dān)任本次演講比賽評(píng)委的是教務(wù)處劉琴主任、趙福男副主任，學(xué)生處孫光華副主任、孔令英副主任，團(tuán)委譚忠良書記，綜合高中部姜麗主任，語(yǔ)文教研室蔣清艷老師等七位教師。

參賽青年教師的演講緊緊圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)”這一主題展開，從不同的角度，不同的層面詮釋著自己的中國(guó)夢(mèng)，他們暢談中國(guó)夢(mèng)與教師夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)與和諧校園，并把對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解和認(rèn)同融入到教育教學(xué)工作中。整場(chǎng)比賽氣氛熱烈，掌聲不斷。參賽青年教師們用自信、富有激情和真摯的語(yǔ)言抒發(fā)了“我的中國(guó)夢(mèng)”，將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，展示了他們對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)國(guó)家富強(qiáng)的無(wú)限憧憬，也展示了青年教師良好的精神風(fēng)貌，表達(dá)了投身教育事業(yè)的決心與信心。比賽最后，動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)部的王斯瑤老師和心理教研室的樸香實(shí)老師獲得最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，德育教研室的李韶燕老師和中餐烹飪專業(yè)部的張超老師獲得最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)，數(shù)控焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)部的張若良老師、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)部的劉蒲老師和旅游服務(wù)與管理專業(yè)部的姚云婷老師獲得最佳稿件獎(jiǎng)。篇三：“歌頌好老師,傳遞正能量”師德演講通訊稿

歌頌好老師，傳遞正能量

——建民辦事處長(zhǎng)嶺教育片區(qū)舉行師德演講比賽

長(zhǎng)嶺九年制學(xué)校副校長(zhǎng)王開雪在演講會(huì)上致辭

為了謳歌身邊好教師，傳遞建民辦教師正能量，認(rèn)真貫徹落實(shí)建民辦中心校關(guān)于《建民辦教育系統(tǒng)“歌頌好教師，傳遞正能量”演講比賽活動(dòng)方案》，10月16日上午，在長(zhǎng)嶺九年制學(xué)校操場(chǎng)上成功的舉行了以“歌頌好老師，傳遞正能量”為主題的師德演講比賽。長(zhǎng)嶺九年制學(xué)校的學(xué)前班至八年級(jí)500余名師生聆聽了本次演講比賽。6名來(lái)自長(zhǎng)嶺片區(qū)內(nèi)的長(zhǎng)嶺九年制學(xué)校和黃溝小學(xué)、建民幼兒園、忠誠(chéng)小學(xué)、羅家灣小學(xué)的教師選手聯(lián)系自己在教學(xué)中的親身經(jīng)歷和感受，從不同角度闡述對(duì)師德師風(fēng)的理解，抒發(fā)了感人的師生之情，頌揚(yáng)了教師默默耕耘、甘為人梯的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。演講會(huì)主持人劉旭、孫娜老師在演講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)主席臺(tái)上

《堅(jiān)定信念追逐夢(mèng)想》、《三尺講臺(tái)無(wú)悔的選擇》、《別樣的講臺(tái)，照放光彩》、《工作著，快樂著》、《她，是朵開不敗的花》、《愛灑校園滿園春》，一篇篇激情洋溢的演講來(lái)自教師工作中的生動(dòng)事例和感人事跡，深深打動(dòng)了在場(chǎng)聽眾，會(huì)場(chǎng)不時(shí)響起陣陣掌聲。每位演講者的演講都讓在場(chǎng)的教師深受感動(dòng)和啟迪，演講中的教師與孩子之間一個(gè)個(gè)生動(dòng)、細(xì)膩、感人的細(xì)節(jié)展示了平凡崗位中做出不平凡業(yè)績(jī)的敬業(yè)精神，詮釋了發(fā)自肺腑的職業(yè)幸福感、責(zé)任感和歸屬感；體現(xiàn)了師愛在平凡之中見偉大，展示了長(zhǎng)嶺片區(qū)教師良好的職業(yè)師德修養(yǎng)。這是一次師德師風(fēng)教育和精神洗禮。臺(tái)上講得精彩、臺(tái)下聽的用心，良好的師德之風(fēng)在教師之間傳遞，教育夢(mèng)在同事之間編織。

建民幼兒園王倩老師在作激情洋溢的師德演講

每個(gè)參賽學(xué)校的領(lǐng)隊(duì)擔(dān)任了本次活動(dòng)的評(píng)委。經(jīng)評(píng)委們認(rèn)真、嚴(yán)格地逐項(xiàng)量化打分，評(píng)出了一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。長(zhǎng)嶺片區(qū)內(nèi)的五所學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

長(zhǎng)嶺九年制學(xué)校教師王玉芳在作精彩的師德演講

最后，牽頭學(xué)校的校長(zhǎng)劉學(xué)勇作了總結(jié)講話，他指出，在教師這 個(gè)平凡而神圣的崗位上，我們要努力做一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的教師，努力使自己成為一個(gè)品德志趣高尚、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的教師、人民滿意的教師，自覺地以無(wú)可挑剔的品行做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范和楷模，這樣才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。

演講現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委老師們

參賽獲獎(jiǎng)選手在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上合影

（漢濱區(qū)建民辦事處長(zhǎng)嶺九年制學(xué)校通訊員：王忠明報(bào)道，聯(lián)系電話：***）篇四：爭(zhēng)做人民滿意的好教師通訊稿

爭(zhēng)做滿意人民的好教師

——范里一中教師演講比賽 2014年11月27日星期四下午，伴著淅淅瀝瀝的小雨，我校全體師生在禮堂舉行了以“爭(zhēng)做人民滿意好教師”為主題的教師演講比賽。學(xué)校四個(gè)年級(jí)組，每組分別派出了兩名最為優(yōu)秀的教師參加比賽。

比賽過程中，教師們精神飽滿、準(zhǔn)備充分、妙語(yǔ)連珠，充分展示了范里一中優(yōu)秀教師的風(fēng)采，給人留下了深刻的印象。相老師的干凈利落，王老師的涓涓柔情，強(qiáng)老師的鏗鏘激昂，周老師的溫柔如水，張老師的安靜沉穩(wěn)，小張老師的豪情萬(wàn)丈，吳老師的精明干練，都贏得了評(píng)委和學(xué)生的陣陣喝彩。尤其值得一提的是李冬麗老師，她如一株木棉挺立，溫柔而不失威嚴(yán)，全程脫稿，以親身經(jīng)歷為主線將自己二十多年的教育故事娓娓道來(lái)，抓住了每一個(gè)聽演講者的心，更是贏得滿堂喝彩。這次演講，讓全校師生又一次重新認(rèn)識(shí)了我們身邊這些德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，讓學(xué)生

知道了為自己保駕護(hù)航的人是多么優(yōu)秀。

比賽評(píng)出了一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，由李校長(zhǎng)和劉書記親自為教師們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。劉書記還在比賽的最后上臺(tái)發(fā)言，對(duì)參賽教師的精彩表現(xiàn)做出了中肯評(píng)價(jià)，并提議在感恩節(jié)這個(gè)美好的日子里，全體學(xué)生向這些辛苦培育自己的老師鞠躬致謝。至此，“爭(zhēng)做人民滿意的好教師”演講比賽在一片祥和的氣氛中結(jié)束。

第五篇：演講活動(dòng)通訊稿

東泉鎮(zhèn)中演講活動(dòng)通訊稿

在歡度國(guó)慶，喜迎十八大的9月30日，我校精心組織了“釣魚島是我們的”主題演講活動(dòng)。旨在引導(dǎo)廣大同學(xué)關(guān)心國(guó)事，激發(fā)同學(xué)愛國(guó)熱情，正確引導(dǎo)同學(xué)理性愛國(guó)、努力學(xué)習(xí)。

活動(dòng)前，各班認(rèn)真開展國(guó)情教育，教育同學(xué)關(guān)心國(guó)家大事，正確看待抵制日貨，支持保釣和打砸搶燒等社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象。在此基礎(chǔ)上動(dòng)員全班同學(xué)參與演講選拔，并選出最優(yōu)秀選手參與全校演講比賽。

比賽中，同學(xué)們慷慨激昂的講述，義憤填膺的表演，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位評(píng)委和同學(xué)，感染了校園中收聽廣播的更多師生。

通過這次演講，同學(xué)們深深認(rèn)識(shí)到振興中華是每個(gè)人的責(zé)任，下定決心刻苦學(xué)習(xí)。