第一篇：柳州大學生志愿服務萬村遠程教育2010年暑假主題活動方案

柳州大學生志愿服務萬村遠程教育2010年暑假主題活動方案

柳州大學生志愿服務萬村遠程教育2010年暑假行動已啟動，為充分利用農村黨員干部現代遠程教育網絡資源,擴大大學生參與社會實踐活動的覆蓋面，充分發揮當代大學生的人才優勢，促進柳州大學生志愿服務萬村遠程教育2010年暑假主題活動的開展，特制定如下方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和黨的十七屆三中、四中全會精神，充分發揮共青團的組織優勢和社會資源優勢，通過在大學生志愿者中開展豐富多彩的服務萬村遠程教育主題活動，全面提高大學生服務萬村遠程教育、服務農村的實用性技能，增強現代遠程教育工作的實效性。

二、主題活動

主題活動計劃用兩個月的時間完成“大學生送金融知識下鄉”、“保護母親河行動”、“征文比賽”、“攝影比賽”、“創業講座”、“實用公文知識培訓”、“遠程教育晚會”等九個活動，力爭在服務萬村遠程教育行動中，使大學生在農村天地里長才干、受教育，具體如下：

（一）“農民實用技能培訓”。根據區域經濟、地理環境實際，充分利用遠程教育平臺的強大教育資源，發動群眾，組織當地群眾進行種養技能、防災避險等方面的農民實用技能培訓。

（二）“農民工子女遠教小屋”。針對農民工子女暑假期間教育方面的部分缺位，大學生志愿者要加強對農民工子女學習、生活、心理等方面的關愛和關心，建立“農民工子女遠教小屋”，組織少年兒童開展家教幫扶、趣味競技比賽、愿望樹等活動。

（三）“大學生送金融知識下鄉”。依托已經開展 “送金融知識下鄉活動” 的平臺資源，與銀行工作人員合作舉行大學生志愿者金融知識培訓，使大學生在服務萬村遠程教育活動中介紹、宣傳小額貸款就業創業,深入推進“誠信創業行動”、“萬元創業行動”。

（四）“保護母親河行動”。緊緊圍繞市委、市政府提出的“生態環境提升年”活動，每一個終端服務志愿者要組織當地群眾開展一次保護母親河活動。

（五）“創業講座”。各縣（區）要組織一次創業先進典型人物就業創業講座會，希望通過座談，為大學生的就業創業提供指導建議，增強大學生的創業意識。

（六）“實用公文知識培訓”。針對大學生即將走上工作崗位的情況，各縣（區）要開展一堂實用性公文知識培訓，增強大學生在公文撰寫方面的技能。

（七）“征文比賽”。圍繞服務萬村遠程教育主題，稿件題目自擬，文體不限，要求A4版面，標題為二號宋體，正文為仿宋三號，字數不少于1000字。

（八）“攝影比賽”。圍繞服務萬村遠程教育主題，拍攝的每一張照片不小于500萬像素（文件量在2M左右，JPG格式），照片上請注明作者姓名、作品標題、服務站點、聯系電話。

（九）“遠程教育晚會”。開展一場由服務遠程教育大學生志愿者自導自編自演的遠程教育晚會，各縣（區）志愿者要向上報送四個節目，內容要積極向上，健康活潑，反映當代大學生的風采。

三、時間安排

2010年7月，“實用公文知識培訓”、“創業講座”；

2010年7-8月，“大學生送金融知識下鄉”、“征文比賽”、“攝影比賽”、“保護母親河行動”、“農民實用技能培訓”、“農民工子女遠教小屋”。

2010年8月底，“遠程教育晚會”。

四、其他事項

1．“征文比賽”、“攝影比賽”均設立一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優秀獎數名，比賽結果在遠程教育晚會中揭曉并頒獎。

2．請各終端點積極向團市委青農部發送此次服務萬村遠程教育主題活動的報道、圖片（非比賽類材料）。

3.“征文比賽”、“攝影比賽”均要求內容健康，深刻，切合實際，突顯自己的觀點和看法，不得抄襲，所有上報入選的作品，主、承辦單位有權將其用于與遠程教育活動相關的活動宣傳，以上材料均以電子檔形式于8月15日之前報送團市委青農部郵箱。

團市委青農部郵箱：lztswqnb@163.com，聯系人：羅靜華，聯系電話：2837371。

共青團柳州委員會2010年7月23日

第二篇：大學生志愿服務萬村遠程教育--暑假行動總結表彰方案

大學生志愿服務萬村遠程教育--暑假行動總結表彰方案

7月27日，xx市大學生志愿服務萬村遠程教育2010年暑假行動啟動以來，我市組織部、團市委高度重視、各鎮團委密切配合，積極組織開展志愿服務活動，全市廣大青年學生積極參加志愿服務行動，社會各界給予廣泛好評。為做好暑假行動的總結表彰工作，進一步鞏固和展示行動成果，交流和推廣先進經驗，表彰優秀志愿者，現制定方案如下：

一、總結方案

（一）總結形式

1.通過召開總結會、座談會等形式，樹立先進典型，總結成功經驗，查找存在不足，探討推進行動的新形式、新思路；

2.整理行動成果（如文字、圖片、影像資料等），做好存檔工作；利用各種宣傳渠道，展示行動成果，推廣志愿服務理念，<蓮山~課件 >營造良好輿論氛圍；

3.做好書面總結工作，提煉成功經驗與特色做法，查找工作中存在的問題與不足；

（二）材料報送

1.每名志愿者在志愿服務結束后，均須及時撰寫個人總結體會，將電子文檔報當地項目辦，作為評選優秀志愿者的重要依據。

2.各鎮請將優秀志愿者的推薦表、個人總結體會于8月24日下午五點前通過電子郵件報至市項目辦電子郵箱：cxx2010@163.com。

（三）工作要求

1.要充分認識做好行動總結工作的重要性，扎實做好總結工作，在建章立制上下功夫，為今后兩年行動的高效實施提供有力的組織和機制保障。

2.要與評選表彰工作結合起來，深入挖掘志愿服務先進典型，總結提煉特色，為評選表彰工作提供真實、客觀的參考依據；同時，通過評選表彰等形式對行動成果進行宣傳展示。

二、評選表彰方案

（一）評選對象：參加xx市大學生志愿服務萬村遠程教育2010年暑假行動的所有大學生志愿者。

（二）獎項設置及評選條件

xx市大學生志愿服務萬村遠程教育2010年暑假行動優秀志愿者。評選條件：

①服從安排，自覺遵守服務時間，按質按量地完成志愿服務工作；

②積極主動地完成各項既定任務，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，認真做好本職工作；

③在志愿服務活動中表現突出，工作成效顯著。

（三）表彰辦法：對獲獎個人頒發證書。

（四）推薦材料要求

個人申報時應填寫推薦表、個人活動總結、心得體會等；

第三篇：優秀心得體會：大學生志愿服務萬村遠程教育活動心得體會

優秀心得體會：大學生志愿服務萬村遠程教育活動心得體會

在這次的寒假社會實踐活動中，我非常榮幸的成為了志愿服務萬村遠程教育的志愿者。我參與了這個可以服務大眾，了解家鄉百姓生活的活動，更是我能夠為家鄉做出的一點貢獻的機會，這無疑是一種寶貴的經驗，同時也是一種挑戰。

通過這次活動，不僅使廣大村民學會了使用遠程教育這個有用的系統，也讓我們志愿者的實踐能力得到了很好的鍛煉，增強了我們的組織能力和動手能力，也豐富了我們的假期生活。我們大學生應該利用課余時間多進行社會實踐活動，多做些有意義的活動，促進理論知識和實踐能力的相結合。我們更加要從課本中走出，多聯系實際，把學到的知識運用到社會上。短暫的志愿服務，更使我深刻地理解了家鄉父老鄉親的辛苦，更加堅定了我努力學習、回報社會的決心。這次深刻接觸的活動也使得我更加理解了“從群眾中來，到群眾中去”、“實踐是檢驗真理的唯一標準”的理念。在這次活動中，我也結合自己的法律專業，利用鎮政府能夠提供資料打印的條件，我自己也整理了一些農村法律常識，回到自己的村屯發給村民，希望他們也了解一些法律知識，知法守法，積極利用法律維護自己的合法權益。

另外，在和村民、工作人員的交流當中，我也發現了幾個問題，主要是：首先，村民的思想覺悟不高，不懂得“科技是第一生產力的”道理，他們不愿意花費時間去觀看，了解科學技術，覺得是浪費時間，寧愿利用時間做農活。這個是遠程教育工作很難進行的根本原因。其次，村民沒有統一的作息時間，很難召集大量村民集體學習科學技術知識。再次，村民們覺得就算懂得技術，沒有可行的條件也很難改變基本上自給自足的狀況。還有，村民有思想負擔，他們不能承擔改變種植方式或者改變原有的收入方式之后的失敗。

我認為，要解決這些問題，需要實施以下措施：第一，我們應該提前多宣傳科學技術的重要性，讓村民從思想上改變、覺悟，認識到發展離不開科學技術。第二，我們在進行農村工作時，是要我們去適應村民的作息時間，而不是沒有針對性的開展，選擇一個村民比較統一的休息時間開展工作。第三，我們應該盡量讓農民沒有思想負擔，給予農民一些保證，如果失敗，將有一定的補償。另外，政府可以帶頭進行小地方的試點，創造條件讓村民改變原有方式，也讓村民從試點中認識到，改變也是可以的。

我們志愿者對農村的總體情況還把握不夠，下鄉了解的次數也不多，下鄉走得多，就能了解農民需要什么，就能做到工作有干勁，有目標。“黨員干部素質”和“農民群眾利益”是互相牽制和互相促進，我們從中可以起橋梁的作用，利用好遠程教育這樣一個好的學習交流機制，爭取的自下而上的反饋信息，再將遠程教育逐漸內化成終身學習的內容之一，通過改變思想來改變農民的生存狀態，然后在探索的過程中再逐步豐富遠程教育的內容，擴展停它的功能。

在志愿服務活動中，我得到了鎮政府領導的指導，讓我在懂得知識技能之余，也明白了許多做人的道理。同時也收獲了友誼，明白了一個團隊才是這個新時代里最具競爭力的新興力量，懂得了團隊精神的重要意義。在此感謝大學生志愿服務萬村遠程教育的活動，給我提供了這樣一個提升自我，服務社會的平臺。我將繼續秉承志愿者的精神，發揚我在遠教志愿者服務中所學到的品質，貫穿到我的學習和生活當中，并且不斷地勉勵和嚴格要求自己，用心做好事，做實事。關注生活，關注民生，真正成為能夠為社會服務的人。

第四篇：大學生志愿服務萬村遠程教育活動心得體會

大學生志愿服務萬村遠程教育活動心得體會

尊敬的各位領導，各位…….：

在去年的寒假社會實踐活動中，我非常榮幸的成為了志愿服務萬村遠程教育的志愿者。我參與了這個可以服務大眾，了解家鄉百姓生活的活動，更是我能夠為家鄉做出的一點貢獻的機會，這無疑是一種寶貴的經驗，同時也是一種挑戰。

通過這次活動，不僅使廣大村民學會了使用遠程教育這個有用的系統，也讓我們志愿者的實踐能力得到了很好的鍛煉，增強了我們的組織能力和動手能力，也豐富了我們的假期生活。一個月短暫的志愿服務，更使我深刻地理解了家鄉父老鄉親的辛苦，更加堅定了我努力學習、回報社會的決心。在得到縣團委通知，知道自己為骨干時心里很慶幸，覺得自己的工作應該不會特別繁重，只要組織到位，就不會有問題。直到進入團委辦公室開展工作的第一天起我就改變了這種想法，骨感的意見不統一，任務分配困難，鄉鎮志愿者聯系困難等一系列的問題擺在眼前需要我們解決。最終在每個志愿者的努力配合下終于圓滿完成了此次志愿者任務。我們組織下鄉給留守兒童上親子教育課，給五保老人送去溫暖。和領導下鄉植樹。同時義務給縣里的排球比賽和迎新晚會當志愿者等。新春來臨之際我們下鄉看望了村里的五保老人向他們送去了黨和政府的溫暖，當我們把嶄新的衣物送到五保老人手里時，老人們緊緊握著志愿者們的手感動得熱淚盈眶。我們只不過做了一些力所能及的事。可對老人們來說卻顯得那么難得。這給了

我很深的觸動。讓我記憶深刻的是我們 給留守兒童上了一堂親 子 教育課。在課上爸爸媽媽和自己的孩子面對面 交流，孩子們的心里話感動了我們在場的每一位。他們的生活里缺少了太多的父母的關愛，卻還能這樣樂觀積極，我們的大學生更應該為家鄉的發展貢獻出自己的智慧和力量，關注弱勢群體。

在活動中，我們志愿者對農村的總體情況還把握不夠，下鄉了解的次數也不多，在今后的工作和生活中，應該利用好遠程教育這樣一個好的學習交流機制，爭取更多的自下而上的反饋信息，然后在探索的過程中再逐步豐富遠程教育的內容，擴展它的功能。

在志愿服務活動中，我得到了縣政府領導的指導，讓我在懂得知識技能之余，也明白了許多做人的道理。同時也收獲了友誼，明白了團隊精神的重要意義。在此感謝大學生志愿服務萬村遠程教育的活動，給我提供了這樣一個提升自我，服務社會的平臺。我將繼續秉承志愿者的精神，發揚我在遠教志愿者服務中所學到的品質，貫穿到我的學習和生活當中，并且不斷地勉勵和嚴格要求自己，用心做好事，做實事。關注生活，關注民生，真正成為能夠為社會服務的人。

第五篇：關于大學生志愿服務萬村遠程教育報告

關于大學生志愿服務萬村遠程教育報告

我是來自武宣縣桐嶺鎮的一名大學生志愿者，是通過學校認準參加此次萬村遠程教育活動的。在政府的指導下我們認真的完成了此項活動。

為了實行大學生志愿服務萬村遠程教育，我們桐嶺鎮建立一個7人組合大學生志愿者團。成員分別是：江妮真周海麗陳尚濟胡康華黃流韋立麗廖良宵。我們于2010年2月3日在桐嶺鎮政府展開座談會，會議指出了此次工作的指導思想、目標任務和工作要求等主要內容。桐嶺鎮關于大學生志愿服務萬村遠程教育的負責人趙志麗書記還特別指導我們志愿者如何做好這次的遠程教育，與其對各鄉鎮的發展進行了初步的介紹和評估，使我們更進一步的了解桐嶺鎮的發展!

2月4日這天我們開始了有意義的第一天。這天我們總共為4個村民委做了遠程教育服務，包括桐嶺村民委、大祥村民委和睦村民委與其祥龍村民委。我具體負責對我所在的村委---祥龍村民委的教育服務。我們臨近祥龍村民委辦公室的是時候就聽到一陣一陣笑聲，當我們走進辦公室時，吃驚的一幕映入我眼簾：一大隊的老人排著隊，手里還拿著幾張單，有說有笑的。我還是第一次看見那么多老人聚在一起，他們排隊干什么呢？走近一看原來是來辦新農保的。辦完手續的老人臉上都洋溢著幸福的笑臉，沒有排隊到的則激動不已。看到我們的到來村領導們松了口氣一邊站一起來迎接我們一邊說：幫手來了！在村干部的指導下，我們也加入了他們。在辦理新農保的過程中，我們為老人們講了我們的來意，為他們講解有關國家的一些惠農政策和流行疾病的防御措施與其老年人的餐飲問題。老人們笑得都合不上嘴，還興奮的說：共產黨就是好啊！為老人辦完新農保后，我們隨村領導去慰問五保戶、軍屬、殘疾村民。穿過彎彎曲曲的田間小路，我們來到了一個五保戶家—一間簡陋的瓦房，院子里面有幾只鴨子，我們走進去的時候它們嘎嘎的叫著，好像歡迎我們一樣。主人聽見后從屋子里探出了頭，見了我們后她顯得有點慌張，待村長說明來意后才放松下來，老人的表情從慌張轉為驚喜，使我深深的感到她的寂寞和辛酸。村長為她發送了100元慰問金，我們則和老人寒暄后就幫她挑水劈材等。我們要走的時候，老人的兩邊臉頰也應經濕了！嘴里還一直說著謝謝！離開五保戶老人家后，我們來到了一個殘疾村民家。我們的到來使得正在織花的她，顯得一陣驚奇！表情和剛剛的五保戶老人一樣！據村長說，這位殘疾村民也是光榮軍屬，他有一個兒子，今年剛剛去參軍了！她是靠織花為生的，40歲的她顯得很蒼老。他兒子去參軍后，就剩她和她年邁的母親在家，家境可謂是雪上加霜。發完慰問金和為她做完家務后我們回到了村民委辦公室。

回到辦公室已經是下午6點來了!此時村上都已炊煙裊裊，為了不耽誤我們志愿者明天的工作，村長堅持為我們講完祥龍的經濟發展情況，很體貼我們！據村長所述，祥龍村公所近年的經濟有了很大的發展，貫徹上級的指示，村里的戲臺、燈光球場等

相繼建成，最值得高興的是祥龍是國家示范制種玉米的基地！全村公所有300多畝！占據當地所有田地的五分之四。講完了以后，天也快黑了！我們總結了一下便各自回家了。回到家坐下來回想今天的事，感覺好充實！特別高興！以為我們作為志愿者可以為農民們實實在在的做了事情，并且希望廣西遠程教育活動給農民帶來實惠和幫助。帶上我們的祝福，中國在共產黨的帶領下將越來越強大，越來越富裕

通過這次服務萬村遠程教育，我切身感覺到在貧困落后的農村中，有一部分困難人員的確需要在校大學生志愿者、社會善心人士、各企業單位能在當地黨委、政府以及相關部門引導下，堅持長期對身居農村的特困人員多給與物質上、精神上、技術上撫慰與指導，促使他們脫離貧困，走上富裕的道路，使黨的政策惠。