第一篇：讀《幸福來臨》有感

讀《幸福來臨》有感

我看了《幸福來臨時》這本書，里面的內容很精彩，十分豐富。這本書的主人公哈玲卡是一個生活在孤兒院的十二三歲女孩。她性格孤僻，沒有朋友。一次偶然的打抱不平，使她獲得了尊重和友誼。在夜晚臺燈溫暖的光照中，我細細的看著這本小說的封面，久久舍不得翻開。它讓我不禁在心里品味幸福究竟是什么。終于，我翻開了哈玲卡的故事。哈玲卡在孤兒院中明白了弱小就意味著被欺負這不令人愉快的法則，可倔強的她并不心甘情愿的接受。正因為這樣，哈玲卡在這兒沒有朋友，她不屑去尋找友情。

哈玲卡的室友蕾娜特總是在大家入睡后無助的哭泣。終于有一天，在她哭泣時哈玲卡安慰了她并把她帶到自己的秘密基地，同她分享了自己編寫的警句本。哈玲卡第一次體會到分享的快樂。當眾人欺負蕾娜特時，她勇敢地為她挺身而出。雖然她因此要在醫護室里忍受疼痛，可她的生活從此變得豐富甜蜜。哈玲卡終于不再孤獨了，她嘗到了幸福的滋味。

看完這本書，我十分后悔。一想起我曾因為一件微不足道的小事而跟好朋友絕交我就懊悔不已。這本書就像我成長過程中的良師益友，時刻提醒我珍惜友情，珍惜分享和愛的幸福。現在，我終于明白了幸福是什么。

第二篇：讀《幸福》有感

讀《幸福》有感

“幸福”是人們經久言論的話題，也是每個人一生的追求。每個人對幸福的定義是不一樣的，有的人認為幸福是家庭的美滿、事業的成功，有的人認為幸福是擁有一筆財富，有的人認為幸福是每天的開心大笑......而我在莫泊桑的短篇小說《幸福》中感受到的幸福是“愿得一人心，白首不相離”的相輔相持與守護。

莫泊桑的《幸福》講述了一群飲茶客人的聊天，聊的是經久不衰的愛情話題。一位老先生為在座的客人講述自己年輕時在科西嘉島旅行時見到過的一個經久不渝愛情示范：科西嘉島的一切顯得原始粗暴，不管是風景還是人，也是那般純樸自然。“我”借宿在一個老婦人家里，飯后與老婦人聊天，驚訝得知老婦人竟然是傳聞中與人私奔的貴族小姐蘇珊德·西爾蒙，而男主人就是當時蘇珊德的父親指揮的那個輕騎兵團里的尉官，如今已是個泥腿子的老頭，她已變成了一個滿身泥土的農婦。我如老先生那般驚訝這個奇特而又簡單的愛情故事，思索著這種愛情竟是如此之完美，她對他的索取竟是如此少。對她而言，這個男人就是一切，就是一個人所需求的一切，所夢想的一切，日日夜夜期待的一切，永遠希望的一切。她心甘情愿接受對方那種沒有任何魅力、任何奢華、任何風雅的生活，將就并習慣這這個男人的丑陋，更是摯愛著這個男人，只因為這個男人使得她的一生從開始到終結都充滿了幸福。

或許有人會像當時在座聽故事的一位婦人那樣，認為：這個女子的愛情理想未免太膚淺，她的需要太原始，要求太簡單。她只不過是個傻瓜。這種想法在如今的社會也是普遍存在的，兩個人的愛情不再是純粹的，參雜許多成份，比如雙方父母的看法、經濟基礎、潛力股，甚至還要應付各種各樣的誘惑，像蘇珊德·西爾蒙那樣的付出和索取，真是愛情中的傻瓜、輸家。但也有人像老先生那般被這平凡卻經久不渝的愛情感動，贊同蘇珊德·西爾蒙的做法，因為“其他的都無關緊要!只要她自己幸福”。在我看來，幸福不是別人眼中的幸福，而是自己內心真正感到幸福就好了。就像我們爸爸媽媽的愛情，或許生活中的磕磕絆絆讓他們爭吵、冷戰，但他們都沒有拋棄對方，也努力為我們創造幸福的家庭。

“愿得一人心，白首不相離”是愛情的真諦，不拋棄不放棄，只要在對方的身邊，可以什么都不希求。同樣，這樣的相輔相持與守護的幸福，還存在我們的家人和朋友的陪伴，所以對于幸福的追求并不艱難，只是我們缺少一雙發現的眼睛和一顆感恩的心。

第三篇：讀《后物欲時代的來臨》有感

讀《后物欲時代的來臨》有感

人文學院2011014737社會學111班李 軍

該書是一本解釋消費的理論著作，其最終結果還是得回到人本身的問題上。因為我覺得，研究社會，其本質在研究人。在現代社會，人們的日常生活似乎越來越離不開消費，甚至可以說它已經成為我們生命當中的一部分。

鄭也夫先生首先強調：“生活在今天社會中的幾代人堪稱“躬逢盛餞”，我們一方面遭遇既有舊時代的難題，另一方面也有新時代的困惑”。舊時代的問題依然存在：在物質的層面上仍然有大面積的貧困人員；在制度和文化層面上，蛻變遠未達成，路徑匪夷所思；新時代的問題同樣發生，一方面，溫飽即將全面解決，這在生物的歷史上是前所未有的，但同時他們又感覺失去了方向，變得迷茫，最終不知所措，于是空虛、無聊必然發生；另一方面，物質的供應仍以加速度瘋狂地推進，乃至商人成為了最強的社會勢力，消費成為了最大的社會運動，而最終使追求快樂成了眾多男女的生活哲學。文中一再地強調溫飽問題，似乎讓我覺得沒有它，后面的行為結果都將付之東流，整個人類基本上解決了溫飽問題，即意味著逐漸脫離了“為生存而掙扎的歷史。”從而導致了“以往建立在溫飽未解決之上的價值觀和人生觀”頃刻瓦解，人們此時感覺像一只只無頭蒼蠅，到處飛，不知道路在何方。

關于人的三種追求，作者比較贊同塞托夫斯基提出的個人舒適、社會舒適、刺激三種需求，并將之改造為舒適、牛逼、刺激。所謂“舒適”，就是人排除了生理上的痛苦，沒有了饑餓、寒冷等；“牛逼”即為被大眾所承認而奮斗且這種欲望是無休止的；第三種是追求刺激。當生存非常嚴酷的時候，生存本身就擁有無數的刺激，前現代社會中的生存壓力太大了，刺激寓于生存當中；與之正相反，現當代溫飽問題解決了，生存當中的刺激變小，刺激的需求就提升了。全人類曾經面臨著一個共同的難題——生存的掙扎已經得到解決，適用于一切人的生活意義將不復存在了。于是，我們每個人都必須為自己尋找存在的理由和價值，否則他的內心將時常處在焦慮狀態下，最終反而會覺得似乎一切都沒有意義了。

我們試想：沒有溫飽問題的解決，又何談來消費？拿什么來消費呢？比較可笑的是現代消費理論誤區的根源是因為我們溫飽問題的解決。究竟是怎樣呢？我們溫飽問題解

決了，隨之伴隨著空虛和無聊的到來，但是，我們怎么解決的呢？我們都在解決溫飽上加大籌碼，來應對空虛和無聊的問題，這最終難免會導致新的問題的產生，比如現在社會日益嚴重的肥胖問題。是啊，我們的物欲得到了滿足，生存方式得到了解決，但是反觀我們當今的社會，出現的問題也不少啊。古人云：“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱”，然而現代人的溫飽問題都得到了解決，但是未必知禮節、知榮辱啊。“小悅悅”事件無疑是一個很好的例證。

曾經的我們對物的追求達到極致，異常的火熱，但是一旦滿足后，我們卻已不是原來的我們了。我們追求炫耀，追求身份地位，每天都在忙活著，但卻不知道在忙活啥，外強內干，就像一個空殼，失去了他原有的韻味和內涵，人也變得緊張、空虛、無聊。當我們的身心達到虛無的境地的時候，我們似乎都難以尋找到我們的安身立命之本，活得不像一個有真正教養的現代人。

2012年12月28日

第四篇：讀幸福是什么有感

讀幸福是什么有感 篇1

我想，世上有許多人都在追求幸福，可以說，人的一生，就是追求你想得到的幸福。以前，我總認為，大家寵愛我，老師表揚我，爸爸媽媽給我買漂亮的衣服穿，給我買東西吃，這就是幸福。現在想想，真是好幼稚。今日，從我看了《幸福是什么》一文，改變了我的'幸福觀。文章中智慧的女兒說：“幸福是靠自己雙手勞動，為人民服務得來的。”我覺得，幸福不是說出來的，而是做了某一件事，一種觸動心靈，感到高興和欣慰的感動。當我扶起一位摔倒的小妹妹，讓她破涕為笑時；當我將失物交還失主，失主露出笑容時；當我幫同學解題，同學緊鎖的眉毛舒展開時；當我鼓起勇氣，阻止一雙黑手時；就會有一個小天使來到我的身旁，俯在耳邊悄悄地說：“你是幸福的！

”沒錯，我是幸福的。我就是這樣創造幸福。

讀幸福是什么有感 篇2

我想世界上的每個人都渴望得到幸福。可是，你認真地想過幸福是什么嗎？在我小的時候，自以為幸福就是有父母寵愛，有糖果，巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有許多伙伴可以在一起玩耍。

可是，今日不同往日，因為我今天學了《幸福是什么》這篇文章它讓我完全改變了舊日的觀點。智慧女兒告訴三個小伙子：“靠自己的勞動，盡自己的義務，做出對人們有益的事情才是幸福。”學了這篇課文后，我真正理解了智慧女兒這番話的意義。

當我從電視屏幕上，看到鮮艷de五星紅旗伴隨著《義勇軍進行曲》徐徐上升時候，一位位奧運健兒聽著莊嚴的國歌，淚水奪眶而出。他們的淚，是幸福的淚……

當然，吃喝玩樂是表面的幸福，可是，當我們解開一道難題時，或取得優異的成績時，我們的臉上會洋溢著滿意的笑容，這時，我們才懂得了幸福的真正含義。

我想，幸福不是靠嘴說出來的，而是靠自己的勞動和智慧創造出來的'，創造才是真正的幸福。

馬克思有句名言：“能使別人幸福的人，他自己本身也是幸福的。”我作為中國的少年兒童，現在要好好學習，掌握為人民服務的本領，將來一定能做出對人民有益的事，在勞動中尋找幸福。

讀幸福是什么有感 篇3

曾經在《戀愛婚姻家庭》一書中讀了一篇名叫“幸福是什么”的文章，感觸頗深。幸福其實很簡單，她就在我們身邊，在我們每一分鐘的愛里，每一秒鐘的期待里，關鍵是看你如何去感悟幸福。

幸福是什么？幸福就是從心靈深處感受到快樂。亞里士多德說過：“幸福意味著自我滿足。”獲得幸福說起來不容易，其實也很簡單，懂得珍惜就是捷徑。笑是一種幸福，然而哭也是一種幸福。你知道傷心，才會感受到快樂。痛快地哭，痛快地笑，能酣暢淋漓地表達感情本身就是很幸福的事。追名逐利，貪得無厭，那么幸福就會離你而去。平淡中你才能感受到幸福，幸福就在我們身邊，隨處可見，重要的是你要學會珍惜幸福。下面這個小故事一定會讓你對幸福有一個更深刻的`領悟：小獅子問媽媽：“幸福在什么地方呀？”媽媽說：“幸福就在你的尾巴上。”小獅子于是追著尾巴繞了一整天，也沒有找到他想要的幸福。媽媽說：“你只要一直朝前走，幸福就會一直在你身后。”有時候我們不用刻意去尋找幸福，幸福就象尾巴一樣跟在我們身后。一個人一生有幾分幸福是早已注定的，你如果珍惜一分，便得到了一分；如果浪費一分，便失去一分。從珍惜到浪費，這一來一回便是兩分幸福。

人生就是這樣，有很多幸福就在你的身邊，只是看你能不能去發現，發現了能不能去珍惜。珍惜了，也許會幸福一生；錯過了，轉瞬即逝，也許就再也找不回了。幸福，真的只是一杯白水，我們要懂得珍惜這杯白水，因為水在不經意間揮發了，就真的回不來了。珍惜幸福，珍惜生活中的點滴。懂得去珍惜，你會是世界上最幸福的人。當你面對一些抱怨自己如何不幸的人時，要笑著對他們說，“你們確實不幸，但你們的不幸就在于你們不懂得珍惜。珍惜幸福，你才會發覺自己有多么幸福。”

其實幸福就這么簡單。

讀幸福是什么有感 篇4

讀了《幸福是什么》這篇童話感觸挺深的。童話主要講三個孩子親自去找屬于自己的幸福，約好十年后在小井旁相見。

十年后相見，第一個孩子認為幫助病人把病人的病醫好就是幸福；第二個孩子認為勤勤懇懇的做對人有用的工作就是幸福；第三個孩子認為做農民把麥子種好養育了人，自己的'勞動沒有白費就是幸福。

幸福到底是什么呢？每個人對幸福的理解都不同。在現實生活中，許多人認為什么事情都不用干，每天吃喝玩樂就是幸福。錯了，其實幸福就是通過不斷努力地付出而達到自己美好的愿望。如果你真的找不到屬于自己的幸福，就讀讀《幸福是什么》這篇文章吧！也許你讀了它，就會找到自身的幸福！幸福無處不在，也許它就在你的身邊，只要你細心去體會，就一定可以找到幸福的真諦！

讀幸福是什么有感 篇5

什么才是我要的幸福呢?是擁有無盡的財富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢?我的幸福是幫助別人，讓別人方便。

在我腦海中印象最深刻的是我9歲生日的時候，早上我穿上新裙子，這條裙子是粉色的'一直垂到腳跟，后面有一雙白色的翅膀，我戴著天使頭罩和魔法棒到外婆家去，過生日，我走到十字路囗剛一踏進斑馬線內看見一位老奶奶在過馬路，我看了立刻去扶著她走紅綠燈，我小心翼翼地扶著，扶著，一會就走過了斑馬線，老奶奶看看我說了聲：“謝謝你，樂于助人的小天使!”

我聽了心里非常高興，忙說：“不用謝，不用謝，這是我應該做的!”突然，我感到了幫住別人的幸福，所以，晚上吃蛋糕時我感到非常的幸福呢!還有一件事讓我終生也難忘的是20xx年的冬天，早上我一起床就聽見水龍頭嘩嘩地聲音，我穿起衣服去陽臺上一看，媽媽在洗衣服，我走進一看呀!媽媽的手都凍裂了，我很心痛，一股熱熱的眼淚在眼框里我走到媽媽身邊手蓋她手上一摸真冷呀!

我用手和淚同時給了她溫暖，媽媽說：“來試試我給你打得毛衣，我一穿，身上暖暖地，使我感到了媽媽給我的幸褔。其實幸福在我們生活無處不在，讓我們用心靈去感受幸福，去創造這快樂的幸福!

讀幸福是什么有感 篇6

我想世界上每一個人都渴望——幸福。那幸福是什么呢？這個簡單而又復雜的問題，我一直都沒把它解開。

但從我看了《幸福是什么》這篇課文，什么都明白了。這篇課文講了三個牧童看見樹林里有一眼噴泉，他們便拿了工具清理了噴泉。并搬來石頭擺成一口小井。智慧姑娘贊揚了他們并祝他們幸福，可三個牧童并不知道幸福是什么。智慧姑娘引導他們用十年的時間去弄明白性福是什么。經過十年的實踐，他們從不同的經歷中得到了共同的體會，他們終于明白了：“幸福要靠勞動要靠很好的盡自己的義務，作對人們有益的事情。”他們的體會給了我很深的`教育和體會。

在我小時候一直以為有父母的愛護，吃好、穿好、玩好就是所謂的幸福。但，隨著年齡的增長，我懂得了這根本不是真正的幸福。尤其是看了這篇課文以后，我跟不相信這是真正的幸福。現在，我知道了真正的，永恒的幸福是靠勞動，智慧去努力，好要好好的盡自己的責任和義務，做出對國家，對人民有益的事情而獲得成就才能叫幸福。那是前不久的一個星期天，我到同學家玩。事情可真巧，那天那個同學不會做奧數題，他的爸爸媽媽又不在家，剛好那道題我會做。以為我沒經驗，所以我講我解了四次給他聽。

講完第四遍他大聲說“我會做了！”我看他怎么開心，我就得很幸福。因為我盡了自己的責任去教他。我要記住智慧姑娘的那段話，用自己勞動的雙手去創造真正的幸福，永恒的幸福。

讀幸福是什么有感 篇7

幸福是什么，我一直在問自己，直到我讀了《幸福是什么》，才有了解。

文章大致是說：三個牧童把已經不涌泉的井給重新砌好了，得到了智慧的女兒的稱贊，牧童雖然十分高興，可還不知幸福是什么，智慧的女兒讓他們十年后再來見面，到那時就知道了。過了十年，三個牧童變成了青年人了，他們都說了這十年中做的最幸福的事，一個說自己當醫生為別人治病是幸福的。一個說他在許多事情上幫助過別人，很幸福。一個說自己在農村里種麥子，養活了許多人，是幸福的。智慧的'女兒聽了，微笑地對他們說：“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務做出對別人有益的事情。”三個青年人都十分開心，因為都知道了幸福是什么。

智慧的女兒的這句話也給我的問題找到了答案，這句話深深地扎在了我的心里。以前，我認為有好吃的，好玩的，衣來伸手，飯來張口，要什么有什么才是幸福的。從現在開始，我要多學本領，長大了為人們多做有益的事，做一個真正幸福的人。

讀幸福是什么有感 篇8

“幸福是什么”？以前我只是覺得幸福就是有糖果吃，有新衣穿，有父母的寵愛。

今天我們學習了《幸福是什么》這一課，讓我對幸福有了更加深刻的理解。

有些人好吃懶做，只想不勞而獲，于是就走上了坑蒙拐騙的路，可是，難道他的心理就是那么的踏實嗎？我認為這一類人就是和幸福無緣，他們永遠也體會不到什么是幸福。

有些人努力地去追求幸福，哪怕付出的再多、再辛苦，得到的幸福再短暫，他也會是幸福的，因為他懂得了幸福的真諦。

在路上扶起一位跌倒的小朋友，聽到那一聲稚嫩的“謝謝”；彎腰撿起校園里的一片紙屑，看到老師贊許的`目光；在公共汽車上讓座給老人，聽到夸贊的聲音：“這孩子真懂事。”我的耳旁仿佛響起一個聲音：“你是幸福的！”

讀幸福是什么有感 篇9

今天，老師讓我們預習了一篇童話——《幸福是什么》。這篇童話寫了三個牧羊的孩子，他們看到村子里的老井不出水了，于是他們就把老井整理了一下，并挖了一口小井。有一個姑娘到了這里，想喝這里的水，那三個孩子就請她喝了這里的水，她祝孩子們幸福。以后孩子們長大了，都成了對別人有用的人，他們終于懂得了幸福是什么。

幸福到底是什么呢？其實非常簡單，它就是人們對生活的一種快樂的感覺。例如，當你付出了勞動，得到回報時，一定會感到幸福。當你考試得了一百分，老師和家長都表揚了你，你肯定會感到非常幸福。當你幫助了別人，別人對你表示感謝時，你一定也會感到幸福。每天下午放學的時候，當你的`爺爺奶奶或者爸爸媽媽來接你的時候，你肯定也非常幸福。

一個充滿愛心的人，別人也會愛他，他就會體會到幸福的感覺。如果你沒有愛心，別人也不會愛你，你就永遠不會感到幸福。我們都要做一個有愛心的人。

讀幸福是什么有感 篇10

‘幸福是什么？’我以前只覺得幸福就是有糖和巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有和我一同玩耍的小伙伴。

在語文書里，一篇《幸福是什么》完全轉變了我的想法。智慧的女兒告訴我們：幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。那才是幸福的。有人終日做在門檻上，一事無成。盼望天上掉下個大餡餅來，結果卻是悲愴的嘆息。幸福呢，與此類人無緣。

有人一心想得到幸福，卻不努力去追求，而是投機取巧，他可能會得到一疊鈔票，會得到一陣歡喜，當然，這些都只是暫時的'。幸福呢也不可能與此類人長久相伴。還有一種人，他們費盡心機，損人利己，干著見不得人的勾當。幸福呢也決不會與這種人沾邊。

我看到過五星紅旗在奧運賽場上飄揚，一位位奧運健兒聆聽著莊嚴的《中華人民共和國國歌》時，兩頰滾落著串串晶瑩的淚珠，他們的淚是幸福的淚。

我想，我們應該繼續去創造幸福，去追求幸福。

讀幸福是什么有感 篇11

幸福是一個讓人感覺溫暖的詞語，許多人在追求它，然而，幸福是什么呢？我們各有各的理解，是過新年，既得到壓歲錢，又能吃到好東西、穿到新衣服？還是什么呢？讀了《幸福是什么》，我似乎受到了啟發，找到了我一直夢寐以求的答案。這個童話故事主要講三個牧童通過共同的勞動，造了一口井，智慧姑娘代表森林感謝他們，并祝他們幸福。牧童們問：“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄明白，十年后在這相見。十年過去了，他們在小井邊相見，各自談了自己的幸福觀，他們都感到自己很幸福，智慧姑娘聽完說：“你們三個人都明白了：幸福要靠勞動，要很好地盡自己的義務，作出對人們有益的事情。”吃好穿好就是幸福嗎？電影《紅樓夢》里面錦衣玉食的賈寶玉幸福嗎？他最終自己都感覺那種“幸福”難熬，當了個和尚、出家人；為什么不同的'人對幸福有不同的看法？

我思考了很久，悟出了這樣一個道理：“有一種人，一輩子只為吃好穿好而活，一輩子都沒有成就，但他卻認為幸福；但也有一種人，他們一生只為貢獻與他人，讓他人幸福，自己卻不要吃好穿名牌，清貧艱苦地生活，他們卻感覺幸福無比。智慧姑娘，我要感謝你，是你讓我明白什么是真正的幸福，而且，讓我懂得了該怎樣做人，我一定會在幸福當中成長。

讀幸福是什么有感 篇12

今日，讀了了《幸福是什么》，頗有體會。

本文寫的是：很久很久以前一個村子，村子里有一口老噴泉，早已不噴水了，上邊放滿了枯枝敗葉。三個牧童積極拿著鐵锨和鐵鍬去清除這口噴泉。歷經她們的艱難勤奮，結果把這口老噴泉清除好啦，再次又噴出來了水。村內的大家、花草植物、花草樹木，又喝來到水。這時候，出現了一位聰慧姑娘，聰慧姑娘為她們的身心健康喝過三唾液，又祝她們幸福快樂。三個牧童問她幸福是什么，她沒有告訴他們，她讓三個牧童自己知道幸福是什么，十年后他們又相遇了。假如那時候她們還不知道幸福是什么，她就告知她們。十年之后，她們又相逢了。她們相互之間講出了幸福是什么，過了一會兒，聰慧姑娘來啦，她小結了一下幸福是什么。

今天，我明白了什么是幸福。幸福要靠工人，非常好地盡自己的'責任，做對大家有利的事。例如，我來為班集體清潔衛生，美化了課室自然環境，給學生們產生了優良的學習環境，學生們非常高興，因為我覺得了幸福快樂。我還在大街上撿外果皮、碎紙，美化了社會現狀，沒了外果皮、碎紙，大家摔屹立不倒，因為我覺得幸福快樂。

讀幸福是什么有感 篇13

幸福到底是什么，對于這個問題，我以前真的沒有好好想過。讀了《幸福是什么》這篇文章之后，才有一了些認識。

這篇文章主要寫了三個牧童的故事。有三個牧童，他們不知道什么是幸福，智慧姑娘就引導他們做好事。他們來到森林清理了噴泉，然后又砌了一口小井，過路的人渴了可以來喝口水，他們為過路的人做了一件好事。他們通過自身實踐，明白了幸福的獲得是要靠勞動，做對別人有益的事情。

以前我認為吃好吃的，穿漂亮衣服，整天高高興興得玩，那就是幸福。在那種思想的支配下，我整天什么都不想干，就想玩。爸爸、媽媽回家以后已經是疲憊不堪，可還得為我做反洗衣服等等，忙得團團轉。每逢到買菜的時候，總要先問問我想吃什么，我說什么就買什么。

記得有一次，我跟我爸爸進城，街邊賣有紅紅的石榴，又大又圓，我很想吃。可是價格確高得嚇人，一斤10塊。爸爸一看太貴，就對我說，等會再買個其它的吃吧。我眉頭一皺，撅起嘴耍性子。爸爸沒辦法，只好給我買了。吃著甜甜的石榴，我笑了，可我哪知道，那天我把爸爸本打算給自己買藥的錢給花了。

隨著年齡的增長，我漸漸覺得那不是什么幸福，特別是讀了《幸福是什么》這篇文章之后，我更覺得自己以前做得不對。

那天，我跟乘車到姑媽家去，途中一位白發老奶奶上了車，但此時已經沒有座位可坐了。她那么老了，路又不是太好，她能堅持得住嗎？想到這兒，我毫不猶豫得站了起來，對她說“老奶奶，你到這兒來坐吧！”她先是推辭著不坐，但在我的一在堅持下，她坐下了！坐下之后，她就開始夸我，車上的`人不住地夸我。當時，我心里充滿了幸福的感覺，比小時候吃石榴可好多了！

我要像文章中三個小牧童那樣，從小有一顆愛心，從點點滴滴的小事做起，像智慧姑娘所說的那樣，用自己勤勞的雙手去創造幸福，去尋找幸福！

讀幸福是什么有感 篇14

有一天，我看了一篇小故事，名字叫《幸福是什么》。故事是這樣的：有一只小狗問媽媽，什么是幸福?媽媽告訴它：“幸福就是你身后的尾巴。”于是小狗就轉著圈想要咬到自己的尾巴。可是它卻怎么也夠不著。

于是它滿懷失望地想，自己永遠也得不到幸福了。媽媽看見它喪氣的樣子，笑著對它說：“你看，你的小尾巴不是一直和你在一起嗎?”小狗明白了，其實幸福一直跟隨著它啊。看了這個小故事，我也在想，幸福到底是什么呢?是一件美麗的新衣服、一個好看的布娃娃，還是吃一頓美味的飯菜，或者是星期天的早上，可以不用早起，好好地睡個懶覺……有一天，媽媽遞給我一個信封，并笑著對我說：“你的作文上報紙了。這是稿費。”我打開信封一看，里面有二十元錢。哇，太好了。我高興地跳起來。我可以用這二十元錢去吃肯德基，再買幾個蜂蜜糖，還能買我最喜歡的玩具。我在心里計劃著。

我通過自己的努力，得到了回報，這不是最幸福的事嗎?第二天我帶著錢去上學。上課的時候，老師對我們說，我國的四川汶川發生了大地震，許多學校都倒塌了，死傷不少人，很多和我們一樣的學生都變成了孤兒，生活很困難。并號召大家幫助他們。我聽了這個消息，心里很難過。我想：我把錢捐出去吧，可是這樣我就吃不成好吃的`了。但我又想：我們現在都有爸爸媽媽疼著，還坐在教室里上課。可是他們呢?有的失去了父母，有的還在受傷痛的折磨，不是更難過嗎?于是，我走到講臺前，把二十塊錢鄭重地投入捐款箱中。看著同學們一個個地獻出自己的愛心，我的心里也暖暖地。

我們一個人的力量很小，但大家的力量匯聚起來，也有幾百塊錢了，也能讓他們買點文具、紙筆吧。放學了，我走過賣蜂蜜糖的小攤前，走過肯德基門口。雖然沒有吃成，但是我一點兒也不覺得難過了。因為這時我覺得，幸福不僅僅是吃好吃的東西，穿漂亮的衣服，而是能夠用自己的力量去幫助別人，使別人感到溫暖，自己就會覺得很幸福。

我現在還小，力量也不夠大，以后我一定要更加努力，去幫助更多的人。

第五篇：讀幸福是什么有感

讀《幸福在哪里》有感

康富校區五年（3）班姚靜怡

最近，我們學習了一篇課文，叫《幸福在哪里》。這篇文章點明了勞動的意義，也扭轉了我對幸福的認識。

這是一篇童話故事，是說三個牧童在智慧女兒的引導下，悟出了幸福的真諦：幸福源于辛勤的勞動。

勞動是一件光榮的事，許多的名人都在贊美勞動。三個牧童就是因勞動創造了屬于自己的幸福，獲得了快樂。這兩個字，一直激勵著人們奮發向上，努力拼搏。“逆水行舟，不進則退。”這句話早已傳入百家，而勞動和勤奮則是指引著我們向前走的方向標，令我們領略到下一步的險峻，以及成功的喜悅。

我認為，文章中不僅勞動使我振奮，其中，幸福的真諦也令我望塵莫及。

掩卷沉思，智慧女兒一語道破了幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧，我不禁為過去的無知幼稚而感到羞愧。吃好，穿好，無憂無慮就是幸福嗎？不見得。電影《紅樓夢》里衣食無憂的賈寶玉幸福嗎？他最終認為自己原來“幸福”生活十分難受，出家了。沒好吃，好穿的就不是幸福嗎？日夜辛勤勞動，一身疲憊地回到家難道也不算是幸福？許多例子在你的眼前，方志敏烈士一生過的是貧窮艱苦的生活，可是，他的《可愛的中國》的遺書中不是講了他的一生是樂觀，幸福的嗎？為什么不同的人對幸福有不同的看法呢？反復思索，我悟出了道理：人生觀決定一個人的幸福觀，怎樣看待幸福，關鍵是看我們要做什么人，一生該如何度過才有價值。

看這篇文章我受益匪淺，它令懂得了人生幸福的真諦，明白了勞動的可貴。

簡評：小作者弄懂了幸福的含義，并能結合自己的實際和課外知識來加深對幸福的理解。語言樸實，感情真摯，能引起讀者的共鳴。（指導老師：麥少頻）