第一篇：漯河市美術(shù)高考美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校達(dá)芬奇專業(yè)美術(shù)學(xué)校簡介

學(xué)校簡介

達(dá)芬奇專業(yè)美術(shù)學(xué)校創(chuàng)于1993年，從事高考美術(shù)培訓(xùn)，歷年來向各高等美術(shù)院校輸送了大量人才．積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，師資力量雄厚，由漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院美術(shù)系副教授及講師任教．實踐出一套實用快捷的專業(yè)速成辦法，直擊高考．．．．．

中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、中國人民大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、中國戲曲學(xué)院、天津大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、東華大學(xué)、江蘇大學(xué)、華中師范大學(xué)、海南大學(xué)、河南大學(xué)、鄭州大學(xué)等高等院校都留下了達(dá)芬奇畫室學(xué)生朝氣蓬勃的身影。達(dá)芬奇畫室專注于美術(shù)高考的教育與教學(xué),以先進(jìn)獨特的教學(xué)理念,精湛的專業(yè)實力,優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,鼎力打造高考美術(shù)教育教學(xué)之精品。搭乘達(dá)芬奇畫室美術(shù)高考之快車,步入多彩坦途,盡享金榜美夢。達(dá)芬奇畫室用實力見證輝煌未來，以重彩濃繪七彩人生。課程設(shè)置：（1）基礎(chǔ)課：素描（靜物、石膏像、頭像、半身像）色彩（靜物、人物、風(fēng)景）命題創(chuàng)作。（2）設(shè)計課：創(chuàng)意思維、平面設(shè)計、設(shè)計鑒賞。（3）美術(shù)鑒賞課：名作欣賞、學(xué)生高考美術(shù)作品分析等。教學(xué)特點：1，探究式教學(xué)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)個性化精心輔導(dǎo)。2，直觀輔導(dǎo)法確保同步作業(yè)示范（素描、色彩、速寫、設(shè)計），以范畫引導(dǎo)學(xué)生。3，幫助學(xué)生掌握最佳的學(xué)習(xí)方法，獲取最高的學(xué)習(xí)效率，快速突破高考。達(dá)芬奇專業(yè)美術(shù)學(xué)校以育人至上，教畫為本，夯實根基，關(guān)注未來；不求聞達(dá)于市井，只愿桃李滿神州。送人玫瑰，手有余香，是達(dá)芬奇畫室育人之精神；桃李不言，下自成蹊，是達(dá)芬奇畫室教學(xué)魅力之彰顯。學(xué)生的信賴，教師的責(zé)任。達(dá)芬奇畫室，是家長的睿智之擇，是學(xué)生成功的起點。步入達(dá)芬奇畫室，繪就濃彩人生！

更多了解我們請登陸http://（漯河美術(shù)培訓(xùn)網(wǎng)）

第二篇：武昌畫室 武漢美術(shù)高考培訓(xùn) 武漢最好的美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

武昌畫室 武漢美術(shù)高考培訓(xùn) 武漢最好的美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

工藝美術(shù)學(xué)專業(yè)：畢業(yè)從事行業(yè)面廣

【業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)】

培養(yǎng)能在文化、教育、宣傳、理論研究等單位從事管理等實際工作以及教學(xué)與研究工作的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。

【業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求】

學(xué)生應(yīng)掌握馬克思主義的基本原理和本專業(yè)的基本理論；具有系統(tǒng)的中外工藝美術(shù)歷史和理論知識，有與本專業(yè)有關(guān)的考古學(xué)、民俗學(xué)、民族學(xué)等基礎(chǔ)知識和較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)；對于工藝美術(shù)創(chuàng)作設(shè)計、生產(chǎn)、管理、銷售的現(xiàn)狀有概括的了解；能閱讀一般古典文獻(xiàn)，具有較強(qiáng)的寫作能力和初步的科研能力；在掌握外語工具方面，應(yīng)具有較強(qiáng)的閱讀本專業(yè)書刊的能力、一定的聽的能力、初步的寫和說的能力。

【主要專業(yè)課程】

中外美術(shù)通史、中外工藝美術(shù)通史，工藝美術(shù)概論、繪畫基礎(chǔ)、美學(xué)、專業(yè)寫作、古漢語、中國文學(xué)史、考古學(xué)、博物館學(xué)、中國工藝美術(shù)史、中國文化史、民俗學(xué)、民族學(xué)、管理學(xué)等。

【實踐環(huán)節(jié)】

結(jié)合教學(xué)，組織學(xué)生參加社會調(diào)查、業(yè)務(wù)實習(xí)等實踐活動。

【修業(yè)年限】

四年。畢業(yè)生適宜在博物館、工藝美術(shù)展覽館、工藝美術(shù)研究所、出版社、美術(shù)報刊編輯部等文化、教育、宣傳、理論研究單位從事管理、編輯、考古等實際工作和教學(xué)及研究工作。

【授予學(xué)位】

文學(xué)學(xué)士。

【我們的教學(xué)優(yōu)勢對比】

落地藝術(shù)機(jī)構(gòu) CGdoer ATC 授權(quán)培訓(xùn)中心 其他培訓(xùn)班 形式10人精品小班 30-40人大班方式1對1針對性輔導(dǎo)，因材施教不同專業(yè)學(xué)生分時段輪流上課

原因?qū)Ｐ?、專注、專業(yè)學(xué)習(xí)，定制化課程提高顯著教學(xué)水平低，以最多盈利為目的時間確保專業(yè)練習(xí)、方案創(chuàng)作及教師課后輔導(dǎo)輪流練習(xí)，課后無輔導(dǎo)

硬件專業(yè)級液晶電腦、設(shè)計工作站、多媒體演示試聽設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)管理兼容CRT臺式機(jī)、白板

資料強(qiáng)大企業(yè)級網(wǎng)絡(luò)文件存儲，專人專屬資料夾多人共用、無加密文件存儲

素材數(shù)百張DVD數(shù)位素材、近千張作品資料庫無素材，僅提

供U盤拷幾張圖

圖書國內(nèi)外設(shè)計圖冊、前沿雜志、專業(yè)設(shè)計年鑒、近千本專業(yè)書籍無專業(yè)圖書可以借閱

教師專屬專業(yè)輔導(dǎo)老師，全程陪同，跟隨式專業(yè)學(xué)習(xí)。教師與輔導(dǎo)教師脫節(jié)，教師下課即走，輔導(dǎo)教師不具備專業(yè)知識。

【開設(shè)班次】

我校開班分為：全日制班和業(yè)余制班

工作日 白天班（9:00~12:0013:30~16:30）夜間班(18:30~21:30)

周末班 全天班（9:00~12:0013:30~16:30）

定制課程 以學(xué)員時間和地點為準(zhǔn)

【報名須知】

報名時需要帶兩張一寸黑白或彩色照片,身份證或?qū)W生證復(fù)印件一張

【報名方式】

務(wù)有一個初步的了解，如果您想詳細(xì)的了解課程或者有個性化的培訓(xùn)需求，您可以通過以下的方式與我們?nèi)〉寐?lián)系：

①全國免費課程咨詢專線： 400-811-6630

②撥打電話： ******

③QQ在線咨詢：***0611214450

④留言板留言或者發(fā)郵件到 loodii@126.com

我們會盡快給您滿意的回復(fù)，非常感謝您的關(guān)注！

【培訓(xùn)目標(biāo)】

有致于向游戲動畫、游戲原畫、游戲場景人物設(shè)定、動畫師、商業(yè)插畫師、兒童插畫師發(fā)展的動畫設(shè)計和插畫師

【我校特色】

“一切為了學(xué)生，一切為了用人單位”是我們的辦學(xué)宗旨。

我們擁有國際化的專業(yè)講師團(tuán)隊，正以迅猛的步伐為社會培養(yǎng)各類復(fù)合型設(shè)計人才。我們是藝術(shù)領(lǐng)域中充滿激情和專業(yè)精神的專業(yè)設(shè)計培訓(xùn)中心，是華中地區(qū)推廣創(chuàng)意文化、數(shù)字媒體和LOMO影相文化的先鋒機(jī)構(gòu)。

我們提供創(chuàng)意設(shè)計領(lǐng)域的各種知識：創(chuàng)新的、實用的、管理性的、商業(yè)性的和未來化的，我們探索出六步教學(xué)法、獨家WORKSHOP案例教學(xué)法，從社會從提出問題、解決問題，將知識轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，從而轉(zhuǎn)化成利潤、資本。

落地創(chuàng)意設(shè)計中心作為華中地區(qū)最專業(yè)的設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校、其權(quán)威課程涵蓋：室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、平面設(shè)計培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)、影視動漫動畫培訓(xùn)、園林景觀培訓(xùn)、手繪培訓(xùn)、商業(yè)插畫培訓(xùn)、設(shè)計軟件應(yīng)用培訓(xùn)課程等。

學(xué)室內(nèi)設(shè)計就來落地創(chuàng)意！學(xué)平面設(shè)計就來落地創(chuàng)意！學(xué)影視動畫設(shè)計就來落地創(chuàng)意！

『落地創(chuàng)意設(shè)計中心』自成立以來，始終以培養(yǎng)有志青年學(xué)習(xí)電腦設(shè)計專業(yè)技能為己任，隨著電腦資訊的發(fā)燒與普及，陸續(xù)開辦設(shè)計師培訓(xùn)專業(yè)課程，期望藉由多年的職訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗，讓有意轉(zhuǎn)業(yè)及提高設(shè)計技能的您有一個發(fā)揮所長的渠道，提升個人的專業(yè)技能及工作身價。

我們針對學(xué)員的需求，規(guī)劃了一系列的基礎(chǔ)整合及密集專業(yè)進(jìn)修課程，績效顯著，頗受好評。

『落地創(chuàng)意』現(xiàn)已成為華中地區(qū)最專業(yè)的集設(shè)計、培訓(xùn)、文化會展、創(chuàng)意交流為一體的綜合創(chuàng)意中心。許多學(xué)員的口碑都成為我們最實質(zhì)的教學(xué)見證，歷年舉辦的創(chuàng)意展覽和比賽都奠定了我們的行業(yè)實力。培養(yǎng)您職場上的專業(yè)設(shè)計技能以因應(yīng)目前職場生態(tài)的激烈競爭!訓(xùn)練您成為一位有效率、全方位的設(shè)計ｅ世代專業(yè)人才!

為鞏固學(xué)員們良好的設(shè)計學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，中心采循序漸進(jìn)階梯式學(xué)習(xí)，并配合獨家案例實訓(xùn)課程；學(xué)員可先學(xué)習(xí)行業(yè)經(jīng)典基礎(chǔ)課程整合，再依個人及未來就業(yè)方向選擇高級拓展應(yīng)用課程及國際認(rèn)證課程進(jìn)修，期以最正確的學(xué)習(xí)方式使學(xué)員獲得最佳的學(xué)習(xí)效果。

我們的信念：為了年輕的中國，為了中國的青年。

1、小班授課（一個班控制在3-9之間，一人一機(jī)、機(jī)房全天開放，免費練機(jī)）

2、專業(yè)師資（專職教師，有著多年的教學(xué)、工作經(jīng)驗、保證每一位學(xué)員的質(zhì)量）

3、免費重修（學(xué)不會可以免費再重新學(xué)習(xí)，學(xué)員的出勤率在90%以上）

4、優(yōu)美環(huán)境（全酷睿雙核機(jī)器，配置中央空調(diào)、飲水機(jī)、微波爐等常用設(shè)備）

5、免費推薦實習(xí)和就業(yè)。

6、學(xué)員報名考證，院方保證一次性通過（沒通過者，院方出資補考直至通過為止）

7、專職教師授課，免費為基礎(chǔ)差的學(xué)員做單獨輔導(dǎo)

8、為外地學(xué)員安排食宿（食宿費自理）

【課程】

平面設(shè)計師培訓(xùn)課程

網(wǎng)頁設(shè)計師培訓(xùn)課程

室內(nèi)設(shè)計師培訓(xùn)課程

園林景觀設(shè)計師培訓(xùn)課程

商業(yè)插畫師培訓(xùn)課程

影視動畫設(shè)計師培訓(xùn)課程

游戲動漫設(shè)計師培訓(xùn)課程

CAD培訓(xùn)

OFFICE軟件培訓(xùn)

認(rèn)證設(shè)計培訓(xùn)課程

電腦培訓(xùn)課程

企業(yè)培訓(xùn)課程

1對1定制課程

藝術(shù)留學(xué)中介服務(wù)

美術(shù)高考培訓(xùn)畫室

【聯(lián)系方式】

全國免費報名咨詢專線：4008116630

咨詢熱線：******027-87498092

QQ咨詢：706273955/1214450/124805061

落地創(chuàng)意培訓(xùn)官方網(wǎng)址：http://

落地創(chuàng)意設(shè)計聯(lián)盟官方網(wǎng)址：http://http://

武漢總部聯(lián)絡(luò)地址：武漢光谷魯巷*吳家灣濱湖小區(qū)3座A—3樓（烽火科技對面*嘉禾裝飾3樓）

第三篇：美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)

美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)范文1

我有幸參加了高中美術(shù)教師新課程暑期培訓(xùn)。在這幾天的培訓(xùn)過程中，我不僅對專業(yè)知識有了一個系統(tǒng)的梳理，還汲取了老師們的一些前沿思想和訊息，自身有了一個很大的提高。

新課程體現(xiàn)著時代的步伐，在這輪課改中共開設(shè)了五大系列九個模塊供學(xué)生學(xué)習(xí)和選擇，這些模塊內(nèi)容也都體現(xiàn)著新的時代美術(shù)觀點。如美術(shù)鑒賞中增加了美術(shù)新材料、新技法緊扣時代脈搏的作品讓學(xué)生鑒賞，讓學(xué)生及時的了解新的美術(shù)動態(tài)。在數(shù)字技術(shù)如此發(fā)達(dá)的今天，越來越多的電腦繪畫軟件已把傳統(tǒng)繪畫的表達(dá)形式引入到計算機(jī)操作系統(tǒng)中，這些新的模塊內(nèi)容無論是電腦美術(shù)、設(shè)計、工藝還是攝影攝像、書法、篆刻都是那么貼近現(xiàn)代人的需求，學(xué)好那怕是一個模塊都將讓人受益一生，這就是新的'美術(shù)課改所期望的目標(biāo)。高中美術(shù)單純的欣賞課不是高中美術(shù)課的當(dāng)然選項，新教材體現(xiàn)著時代的步伐。

學(xué)生貧乏的美術(shù)知識影響課堂教學(xué)，有的學(xué)生色彩沒用過，明暗調(diào)子不清楚，等等，這些都直接影響了學(xué)生對美術(shù)的理解程度和欣賞水平，他們很難對美術(shù)產(chǎn)生興趣。一些很有意義的美術(shù)創(chuàng)作活動，學(xué)生卻感覺茫然，無從下手，無法把自己的想法表現(xiàn)出來。似乎美術(shù)創(chuàng)作不是自己所能為的事，美術(shù)創(chuàng)作反而成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。學(xué)生學(xué)具短缺無法教學(xué)，學(xué)生準(zhǔn)備的美術(shù)學(xué)具少得可憐，學(xué)生幾乎除了一支鉛筆外什么都沒有。再加上學(xué)校沒有專門的美術(shù)教室，這樣，教師無論怎樣創(chuàng)設(shè)情景，想法有多好，整節(jié)課的效果也可想而知。學(xué)生沒有學(xué)具無法去嘗試創(chuàng)作，又怎能提高美術(shù)創(chuàng)作能力?由于沒有學(xué)具，學(xué)生感到學(xué)習(xí)美術(shù)單調(diào)枯燥，無法產(chǎn)生濃厚興趣，美術(shù)教育的作用也便大打折扣了。

今后的美術(shù)課怎樣上，我認(rèn)為首先要謀求課程的基礎(chǔ)性、多樣化和選擇性的統(tǒng)一。其次，將學(xué)術(shù)性課程與學(xué)生的經(jīng)驗和職業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合。除了在傳統(tǒng)的學(xué)科課程中引進(jìn)與課程目標(biāo)相匹配的、鮮活的、有時代感的課程內(nèi)容外，適時增加新的課程領(lǐng)域或門類。倡導(dǎo)學(xué)生自定學(xué)習(xí)計劃。讓每個學(xué)生在入學(xué)的時候，根據(jù)自己的興趣、愛好、特點以及學(xué)校所提供的課程信息，選擇學(xué)習(xí)的課程，確定學(xué)習(xí)的基本進(jìn)程，由此形成個人的學(xué)習(xí)計劃。隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的深入，學(xué)生可以根據(jù)自己的內(nèi)部和外部的情景變化，不斷調(diào)整所形成的計劃，以盡可能適應(yīng)自己的需要和特點。

正如專家所說的，去學(xué)習(xí)、借鑒其他科目的成功經(jīng)驗，根據(jù)教學(xué)需要恰當(dāng)?shù)夭捎弥v解、觀察、討論、參觀、實驗等方法，做到兼容并蓄、取長補短。要從教學(xué)的實際出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對象和條件等，靈活、恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法，并善于將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來。

總之，在今后的教學(xué)中，要加強(qiáng)課程與學(xué)生生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的多樣化，引導(dǎo)高中生自主獲取知識和觀念，去適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的時代。

美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)范文2

回顧過去的一學(xué)年，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識，學(xué)?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高，現(xiàn)作總結(jié)如下。

一、貫徹新課標(biāo)精神，切實加強(qiáng)課題研究

我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動的.各個環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)一批具有實小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二、完善常規(guī)管理，強(qiáng)化過程管理

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學(xué)計劃，由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài)，及時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

三、藝術(shù)教學(xué)成效明顯，藝術(shù)活動多姿多彩

藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢，共同研究藝術(shù)學(xué)科.教師之間形成彼此支持，互相學(xué)習(xí)，共同成長的良好風(fēng)氣.本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們的好評。藝術(shù)教師們對學(xué)校的活動盡心盡力，每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時間準(zhǔn)備基本功大賽，在活動中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進(jìn)舞蹈組，孩子們用自己肢體語言表現(xiàn)著對音樂理解的美，對生活感悟的美。另外，音樂教師指導(dǎo)并協(xié)助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動參加了鎮(zhèn)上的比賽，獲一等獎，本次活動得到的校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和各位老師們的全力幫助，更是老師們集體智慧的結(jié)晶。他是我校教師團(tuán)結(jié)一心的良好體現(xiàn)。我校六一藝術(shù)節(jié)小品《快樂大掃除》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出中獲得陣陣喝彩，舞蹈也在以前的基礎(chǔ)上得到了較好的提高。

今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展示特長的舞臺，舉辦了“我與新課程同成長”大型書畫、手工等作品展，各個藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參加競爭。

我校還在假期開展了綜合實踐活動。這也是我們藝術(shù)訓(xùn)練的一個拓展活動。它是我校藝術(shù)訓(xùn)練深化的表現(xiàn)。學(xué)生有了收獲、教師也有了收獲。

我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進(jìn)，以上的成績只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生，提高人文素養(yǎng)，達(dá)到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負(fù)的重任，腳踏實地，就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個新的臺階，就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。

美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)范文3

新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年科學(xué)和二年美術(shù)。五年科學(xué)是我第一次接觸的新學(xué)科，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學(xué)科。

新時期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)；小學(xué)美術(shù)教育不一樣于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美本事，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的本事，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動學(xué)習(xí)，情感體驗，注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，經(jīng)過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下計劃：

抓好常規(guī)教學(xué)。

1，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當(dāng)。

2，充實課堂容納量，充分利用好教學(xué)時間。

加強(qiáng)自身建設(shè)。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認(rèn)真開展兩學(xué)（學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治），進(jìn)一步提高師表形象。具體做法是：

1，堅持參加團(tuán)體學(xué)習(xí)，并與自學(xué)相結(jié)合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導(dǎo)》，及各類業(yè)務(wù)書籍為主，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，樹立創(chuàng)新意識。

2，在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思，改善自我。進(jìn)一步規(guī)范教育言行，不遲到，不早退，維護(hù)團(tuán)體利益，不做有損學(xué)校聲譽的事。三，關(guān)注學(xué)優(yōu)生，進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練

加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長。積極組織學(xué)生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學(xué)生的學(xué)校生活?？傊覍?yán)格要求自我，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)教師。在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的授課技巧，我也做了如下的計劃：

課前準(zhǔn)備：備好課。

認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的`情景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

積極參與聽課，評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。

第四篇：美術(shù)藝考培訓(xùn)學(xué)校

據(jù)統(tǒng)計，目前全國共有800多所本科高校設(shè)有藝術(shù)類專業(yè)，其中絕大部分本科高校設(shè)有美術(shù)類專業(yè)。所以對于文化成績相對薄弱的高中生來說，認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)，照樣也有機(jī)會考上大學(xué);而對于文化成績偏上的同學(xué)，甚至還能通過美術(shù)藝考這條路，考上比預(yù)期更好的名校。

作為美術(shù)藝考生，成功考進(jìn)心儀高校的對口專業(yè)，得到“有師資、有條件”的高等教育是對多年付出的最好回報。然而如何在眾多藝術(shù)高考考前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中選擇一所，讓不少學(xué)生和家長感到困惑，該怎么做決定，又該注意哪些方面呢?

看成績、看師資

最好是名師教學(xué)聚沙成塔、藝考成績碩果累累

兼具“名師”和“碩果”的學(xué)校并不多，而天籟藝術(shù)學(xué)校就是其中之一。據(jù)悉，天籟藝術(shù)學(xué)校已有18年的辦學(xué)歷史，擁有多年的經(jīng)驗積淀，已經(jīng)形成了一套完整的辦學(xué)體系和完善的辦學(xué)理念。美術(shù)藝考在藝術(shù)類考試中有著舉足輕重的分量，而天籟藝術(shù)學(xué)校在美術(shù)培訓(xùn)板塊的師資配備上相當(dāng)給力，有畢業(yè)于清華、央美、川美等各大名牌院校的授課老師。老 師們嚴(yán)于律己、因材施教，憑借多年的深厚教學(xué)功底，培養(yǎng)出了眾多考入清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院等著名高等院校的優(yōu)秀學(xué)生。

就“考試碩果”而言，2014—2015級，天籟學(xué)子在美術(shù)藝考中取得了傲人佳績：通過清華美術(shù)學(xué)院20人、中央美術(shù)學(xué)院61人、中國美術(shù)學(xué)院5人、北京服裝學(xué)院54人、中國傳媒大學(xué)7人、北京工業(yè)大學(xué)14人、江南大學(xué)14人、四川美術(shù)學(xué)院478人。

看教學(xué)、看管理

最好是精品課程小班教學(xué)、全封閉式管理保證安全 天籟藝術(shù)學(xué)校強(qiáng)大的師資隊伍，先進(jìn)的教學(xué)理念，獨特的教學(xué)方法，嚴(yán)格的管理制度讓每一位學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，為他們今后的藝術(shù)生涯打下最堅實的基礎(chǔ)，免除了每一位藝考生家長的后顧之憂。上課期間，天籟藝術(shù)學(xué)校以精品小班教學(xué)為主，定期對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤，保證教學(xué)質(zhì)量。除了平常的繪畫練習(xí)，學(xué)校還會定期舉辦課內(nèi)畫展、校內(nèi) 畫展，讓大家相互點評，以便在日后的創(chuàng)作中揚長避短。在管理方面，天籟藝術(shù)學(xué)校對學(xué)生實行全封閉式教學(xué)管理。學(xué)校內(nèi)設(shè)有教室、食堂、宿舍、超市、籃球場等 場所，實行7*24小時全程在線監(jiān)控，最大限度保證學(xué)生安全。

第五篇：學(xué)校美術(shù)計劃

2014年秋那學(xué)小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學(xué)研究上，堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以生為本，務(wù)實教學(xué)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水準(zhǔn)，提高學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、工作要點

(一)抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實施，以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。

(二)提倡自我理論學(xué)習(xí)(美術(shù)教育、學(xué)科知識、專業(yè)發(fā)展);明確中小學(xué)美術(shù)教育的本質(zhì)，明確美術(shù)教師的職能和作用;自我學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》(修訂版)，在領(lǐng)會新課標(biāo)精神下，重新審視教材、理解教材、用好教材。

(三)培養(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣班、培優(yōu)班培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門投稿。

(四)根據(jù)中?？党切W(xué)“體育藝術(shù)2+1項目”實施方案，制定藝術(shù)類繪畫、書法項目的評價標(biāo)準(zhǔn)及實施辦法。

(五)倡導(dǎo)教師教學(xué)專業(yè)性、繪畫專業(yè)化發(fā)展;鼓勵教師學(xué)有所長，用有所長;即培養(yǎng)“綜合型”美術(shù)教師又培養(yǎng)“專業(yè)型”美術(shù)教師、倡導(dǎo)美術(shù)老師向研究型教師、專家型教師發(fā)展。

四、具體實施與要求：

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點、難點。

2、大量采取范畫、示范步驟圖、教具等這些直觀教具，邊示范邊講解。

3、教師在課堂上精講多練，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

4、注重對各種能力的培養(yǎng)，尤其是審美能力，所以美育貫穿全過程。

5、在教學(xué)方法實施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實行多種方法相結(jié)合。

6、根據(jù)學(xué)生的個性特點進(jìn)行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。

7、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對性地進(jìn)行作業(yè)評講。

2015年春那學(xué)小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想：

美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生審美能力，增強(qiáng)愛國主義精神，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學(xué)生的觀察能力，想象能力，形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。

二、教學(xué)內(nèi)容和要求：

初一級有中國繪畫欣賞、寫生花鳥畫、人物畫、色彩基礎(chǔ)知識圖案設(shè)計、雕塑制作。陶藝制作。初二級有中外繪畫作品欣賞。構(gòu)圖知識、素描風(fēng)景寫生、談彩風(fēng)景畫、中國山水畫、造型特殊表現(xiàn)技法、裝飾畫設(shè)計、應(yīng)用設(shè)計。

三、情況分析：

1、學(xué)生情況：初一現(xiàn)有六個班，初二有四個班，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚，喜歡畫那些漫畫，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃。

2、初中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例，占50%，欣賞占15%，工藝占35%，四、具體實施與要求：

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點、難點。

2、大量采取范畫、示范步驟圖、教具等這些直觀教具，邊示范邊講解。

3、教師在課堂上精講多練，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

4、注重對各種能力的培養(yǎng)，尤其是審美能力，所以美育貫穿全過程。

5、在教學(xué)方法實施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實行多種方法相結(jié)合。

6、根據(jù)學(xué)生的個性特點進(jìn)行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。

7、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對性地進(jìn)行作業(yè)評講。

2015年秋那學(xué)小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。

每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

二、教學(xué)目標(biāo)：

(一)低年級段

1、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

2、學(xué)會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓學(xué)生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。

4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。

5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學(xué)生一個自由想象的空間。

(二)中高年級段

1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2、通過各種形式的繪畫，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。

3、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強(qiáng)其民族自豪感。

4、對美術(shù)字有一定的認(rèn)識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。

5、創(chuàng)造出更多的機(jī)會讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。

(三)無論是低年級還中高年級，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究、探索、解決疑難。

三、教學(xué)措施：

1、區(qū)別年級差別，把握學(xué)生的審美特點進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點、面相結(jié)合，以點帶面，共同進(jìn)步。

2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求。

3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當(dāng)，結(jié)合各年級的學(xué)生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。

4、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識、能力，增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖，為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會、勞動等課程進(jìn)行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。

2016年春那學(xué)小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃

美術(shù)課程教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的主渠道，根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了讓全體學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學(xué)計劃如下：

1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

3、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。教學(xué)重點難點：

教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)

一、教材分析

本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學(xué)畫中國畫》，工藝課中安排了版畫，由于實際情況和授課條件的關(guān)系，完成有一定困難，擬據(jù)實際情況選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān)，可以完成。

二、學(xué)生情況分析： 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時間不多。但是本年級學(xué)生對美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣，愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學(xué)生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。

三、重點難點：根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況，我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學(xué)生活動關(guān)系密切，有實用價值，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強(qiáng)，概念抽象，學(xué)生沒有接觸過，比較難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個難點。

四、教學(xué)模式

結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點和學(xué)生實際情況，在本期的教學(xué)活動中，以多種方式進(jìn)行教學(xué)，室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合，知識講解與實際操作技能相結(jié)合，想像與寫實相結(jié)合，教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

2016年秋那學(xué)小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃

1、學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。

2、學(xué)習(xí)初步的觀察形象，描繪形象的能力。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

4、了解拓印畫的制作方法，掌握簡處理方法。

5、進(jìn)行紙工制作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。

6、進(jìn)行泥工制作，培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力。

7、欣賞兒童熟悉的卡通畫，提高鑒賞能力。

8、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力。

教材的重點、難點

（一）重點：

1、想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

2、在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3、進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。

4、提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。

（二）難點：

1、想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。

2、在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：

1、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。

2、本學(xué)期時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。

3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。

4、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

6、教學(xué)手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

7、運用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機(jī)設(shè)計、制作出生動的美術(shù)作品，鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進(jìn)行交流。

8、改革評價制度，重視學(xué)生的自我評價，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評價體系。(找文章范文搜)

9、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。

10、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點，教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性。

11、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。

12、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

13、利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

2017年秋那學(xué)小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃

一、對學(xué)生情況的分析：

學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強(qiáng)，樂于動手，對手工制作課充滿了極高的熱情，對美具有了較高的欣賞能力。從六年級上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對畫畫充滿了興趣。作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們的興趣發(fā)展下去，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認(rèn)識美的能力較強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高畫畫的能力。

二、對美術(shù)教材的認(rèn)識和分析：

小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實施美育的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

三、教學(xué)的目標(biāo)和要求：

目標(biāo)：

通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。要求：

1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。

2、培養(yǎng)健康的審美情趣，提高對美的感受能力。

3、幫助學(xué)生認(rèn)識物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系，學(xué)習(xí)淺顯的構(gòu)圖、色彩等知識，進(jìn)一步提高繪畫表現(xiàn)能力和設(shè)計制作能力。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

2、認(rèn)識立體物的透視現(xiàn)象，初步學(xué)習(xí)運用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。

3、學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識。

4、體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。

5、了解木版畫的制作方法，并進(jìn)行制作。

6、運用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動。

7、運用學(xué)過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或事件進(jìn)行配畫。

8、認(rèn)識標(biāo)志和街頭標(biāo)識物的作用，懂得區(qū)別。

9、運用已學(xué)過的美術(shù)知識進(jìn)行綜合練習(xí)。

五、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、認(rèn)真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。

2、改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡及心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，研究“教”和“學(xué)”的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難點，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。

3、深入鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫，手工范品，及時進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動，使他們得到更大的提高。

5、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

6、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。