第一篇：3e國際教育高一測試卷物理試卷分析

3e國際教育高一測試卷

物理試卷分析

就物理試卷而言，整張物理試卷難度中等偏易。

從錯題區(qū)域來說，主要丟分區(qū)域為填空題，共計丟分23分，占到了全卷丟分43分的50%以上，由此可以看出，該生基礎不扎實，對其知識點總是似懂非懂的樣子。

整體分析必修1、2其知識盲區(qū)有：

（1）、受力分析，尤其是關于彈力和摩擦力的動態(tài)受力分析。

（2）、一般運動的一些有關圖像及物體運動狀態(tài)分析。

（3）特殊運動：①平拋運動 ②上拋運動 ③圓周運動(天體圓周)。

（4）組合運動分析能力差。

值得注意的是：物理計算題是按照公式給分，見一個公式給一個分，而該生在解答計算題時，顯然忽略了這一點，從而導致題做對了，可是得不到滿分！

解答題正確格式應為：

原公式—→推導公式—→代入數(shù)據(jù)—→得出結論

第二篇：高一物理中期試卷分析報告

2013-2014第一學期前半學期工作總結

李福勇

本學期，我擔任高一(2)（4）班、高三理科班的物理課教學工作。物理教學的研究對象是物理知識系統(tǒng)和物理教學過程中教與學的聯(lián)系,相互作用及其統(tǒng)一。它的中心任務是使學生掌握知識,發(fā)展智能,形成科學的世界觀,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。為了更好地發(fā)現(xiàn)教學中的不足，更快地提升自身業(yè)務素質，現(xiàn)將前半學期教學工作總結如下：

一、試卷總體評價：

這次試卷是面對普通高中學生命制的一套學期期中考試試卷，試卷總體難度不大，以課程標準的基本要求為限。考慮到我校學生的特點和實際學習情況，也考慮到學生由初中升入到高中學習的適應問題，題目力求鼓勵學生學習教材為主。知識點的覆蓋面廣，重點突出，體現(xiàn)了新課程標準的要求。根據(jù)我校學生的特點進行命題，沒有繁難偏怪的題目，旨在引導學生重視基礎知識，基本技能，常規(guī)方法的學習。也引導學生關注所學知識在現(xiàn)實生活中的應用，體現(xiàn)了新課改的要求。

二、試卷具體分析：

1.考試結果分析：本次考試試卷滿分100分,共四個大題,26個小題。其中選擇題14道，42分，填空題5道，20分，實驗與探究題1道，13分，計算題5道，25分。高一（2）班70-80分2人，60-70分6人，60分以下29人，平均分為44.76分。高一（4）80分以上2人，70-80分14人，60-70分10人，60分以下13人，平均分為58.5分；高三（2）參加考試14人，70分以上2人，60-70分3人，60分以下9人。

2.學生答題情況分析：

一、選擇題：本題共42分，14個小題，著重考查學生對基本概念的記憶與理解，只涉及到一些簡單的計算。從學生答題的情況看，前5道題的正確率比較高。本題中存在的突出問題是學生只是把課本中的概念死記硬背，缺乏靈活性，導致學生在后面的選擇中失分較多。

二、填空題：本題共10個空，20分，主要是考查學生在第一章、第二章中的基本概念及其理解與掌握情況，總體上講，中等水平的學生填空題得分都在10分以上，基本概念題答的較好，失分主要在概念的理解與運用上，這就要求我們在今后的教學中應加強學生對知識的理解與運用。

三、實驗題：本題共13分，實驗是物理學的基本特點，因此與實驗相關的內容也是必學必考的內容。從學生答題的情況來看，這部分內容也是學生的薄弱環(huán)節(jié)，其中出錯較多的是實驗題，學生的錯誤主要是對實驗原理的掌握和理解不透，對實驗過程不太清楚，導致學生出現(xiàn)了不必要的錯誤。這就要求老師在今后的教學中應強調實驗的基本常識、規(guī)范實驗操作，提高學生的實驗技能。

四、計算題：計算題的設計都是非常基礎的題目，沒有涉及繁難的計算過程，旨在考查學生是否掌握解題的基本方法和技能。第1道計算題主要考查學生對勻變速直線運動中加速度的理解，第2、3、4道計算題主要考查學生對勻變速直線運動中物體的位移公式、速度與加速度的關系公式的應用，最后一道計算題聯(lián)系實際，考察學生對所學知識的應用能力。通過計算題的考查，發(fā)現(xiàn)學生主要存在以下問題：1.學生平常做的練習題太少，有不少同學基本的公式都寫不對，更談不上計算；2.學生對公式的理解不透，亂套公式的情況還是存在的。在今后的教學中應加強學生對所學內容的理解，注重講練結合；3.即使是學生做過的題目，出錯的還是比較多，這說明學生的作業(yè)質量及效果不夠好，在今后的教學中應引起教師的高度重視。

三、今后教學中應改進的措施：

1.注重學生對所學知識的理解，而不是死記硬背。要著重讓學生體驗知識形成的過程和本質。尤其是公式的使用條件、適用范圍等；

2.重視學生閱讀教課書的訓練，包括書中的例題、練習題和概念、定律的文字敘述及推導過程的描述；

3.教師要認真研究教材、研究教法、研究新課程標準，更要研究學生的實際狀況，把握教學的重點和難點，選擇合適的教學方法，有的放失地進行教學；

4.要重視學生對所學知識與生產生活的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。

教師：李福勇 2013年11月

2012-2013第一學期前半學期工作總結

涼州區(qū)職業(yè)中專 李福勇

第三篇：高一物理學科知識競賽試卷分析報告

高一物理學科知識競賽試卷分析報告

項 正 陳維龍

一、命題總體思路本試卷是10學年高一物理競賽試卷，考試內容為物理考試大綱規(guī)定的高考內容（必修1及必修2第六章為止）。試題設計指導思想: 參照浙江省物理學科教學指導意見及物理考試大綱，堅持以學生為本，堅持實施素質教育。加強能力考查的力度，體現(xiàn)新課程改革精神，有利于創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，在命題中緊扣教材，突出重點，全面考核學生的基礎知識、基本技能和基本能力。同時注重對學生學習方式、思維過程、聯(lián)想能力與創(chuàng)造力以及情感體驗，挖掘學生潛能，提升學生的學習態(tài)度。

二、試題分析本次測試主要面向省二三級重點中學前30%的學生。在這次測試中，五校高一實際參加考試人數(shù)842人,平均分58.95分，最高97分，最低分18分。分數(shù)段如表一：

分數(shù)段

90-100

80-89

70-79

60-69

50-59

40-49

30-39

20-29

20以下

人數(shù)

10

82

150

175

182

129

80

31

2全卷共16題，其中單項選擇題6題共18分，不定項選擇題4題共16分，實驗題2題共16分，計算題4道共50分，卷面滿分100分。考查知識點的覆蓋面廣，注重考查“雙基”的同時，注重主干知識的考查與運用，注重考查學生運用基本概念和規(guī)律解決現(xiàn)實生活中科學問題的能力，注重考查實驗原理和技能。實際題量適中，難度有點大，大部分學生不能在規(guī)定時間內按時完成答題。各題考查目標、各題得分率及學生答題行為分析如表三：

題號考察知識點難度值分值主要錯誤錯誤原因分析

1物體的平衡，力的合成與分解0.68 3錯誤都是選A將繩長當作力的大小

2平均速度0.75 3錯選A項對實際生活中常見物體的運動速度沒有直觀感覺

3速度圖像0.40 3選B、C的同學較多受力分析不過關

4天體運動的周期0.71 3錯選C項沒有掌握衛(wèi)星運行速度和軌道半徑的關系

5圓周運動的描述（v、w、T等）0.19 3錯選C項沒有分析出A輪的線速度隨半徑的增加會越來越大

6整體與隔離、牛頓第二定律0.15 3選B、D的同學較多沒有掌握好整體法和隔離法

7自由落體運動0.78 4

8運動類型的判斷0.61 4錯選A項對運動情景，圖像中的實線和虛線理解錯誤，沒有建立模型

9宇宙飛船0.45 4漏選A的同學較多學生思維的嚴密性不夠,認為完全失重不受重力

10平拋運動的特點0.07 4選A的同學很多做平拋運動各個物體之間的聯(lián)系不理解,實質是對平拋運動的本質沒有完全的理解

11（1）操作要領0.55 2第三空寫F的較多對實驗的原理沒有理解,說明學生平時實驗時態(tài)度不夠認真

11（2）實驗原理的理解2

11（3）試驗思想方法2

12（1）刻度尺的讀數(shù)0.38 6距離讀數(shù)讀成2位有很多,沒有養(yǎng)成估讀的習慣,

12（2）求紙帶的瞬時速度2加速度正確的很少.不知道瞬時速度與加速度的計算，沒有建立紙帶模型

12（3）求紙帶的加速度2

13天體運動的模型及原理0.64 121、解題不規(guī)范

1、審題不夠仔細

2、沒有真正理解軌道半徑和星球半徑的區(qū)別.2、對星球的運動沒有實質的理解

14勻變速直線運動的規(guī)律及應用0.84 121、數(shù)值計算錯誤

1、解題習慣不好

2、審題不清,將初速度看成零了

2、計算能力太差

15牛頓第二定律及運動學方程在傳送帶中的應用0.54 121、解題格式不規(guī)范

1、解題習慣不好

2、摩擦力求錯

2、受力分析不過關

3、沒有進行運動過程判斷

3、沒有進行運動分析

16平拋運動、牛二定律、運動學方程0.55 141．運動時間求錯了1．受力分析不過關2．支持力求錯了2．沒有畫出平拋的位移圖象，解題習慣不好

三、答題反映的問題和教學反思及建議

（一）答題反映的問題1.個別學生對知識點的掌握不全面，對一些平時應用較少的知識點遺忘較快、知識的遷移能力較差。如：第12題功的刻度尺讀數(shù)問題。2.學生知識遷移能力很差，一旦試題的描述若新穎，則學生以前所掌握的必備知識無法解答，例如第5題：關鍵是A輪的表面線速度越來越大3.讀題能力有所欠缺。讀題是解題的第一步也是關鍵一步，只有準確捕捉信息才不至于功虧一簣。如：第3題提到的斜面可能是光滑、可能粗糙、物體可能停留在斜面上、也可能沿斜面下滑。4.文字表達能力差，表達意識不強。計算題必要文字表達不清晰，甚至出現(xiàn)公式中物理量的文字和字母符號混寫、只有字母與數(shù)值沒有文字說明等不良表達。5.思維定勢的影響，第6題自認為豎直向上運動細線拉力最大，根本沒有通過計算得出答案。

6、學生基本概念不扎實、基本規(guī)律不清楚、重要的知識（例如：萬有引力定律、滑動摩擦力的計算、運動學方程、紙帶的處理等）遺忘嚴重。

（二）教學反思及建議學生答卷中出現(xiàn)的許多問題是可以通過改革教學方法實現(xiàn)的，比如，不能準確使用物理用語，不能恰當理解命題者的意圖等，都與教學中缺乏師生互動，不注重調動學生進行主動探究有關。學生學習方式的改變常常受教法的制約，在教學中只有善于啟發(fā)、引導學生去感悟有關科學原理、定律及其在實際問題中的應用規(guī)律，才能實現(xiàn)知識向能力的轉化。1．注重基礎知識的教學和基本技能的培養(yǎng)。注意圖象在解題中的輔助作用.本試卷的個別題目看似難度不太大，但學生的得分率并沒有有些老師預計的那么高，可見，學生的基本功并不好、特別是學生的數(shù)學計算能力不好。在高一教學中要認真研究學習浙江省物理學科教學指導意見及高考考試說明，要注重學生對基本概念和基本規(guī)律的理解，特別要搞清概念和規(guī)律的建立過程、物理意義，明確概念與概念之間、概念與規(guī)律之間以及規(guī)律與規(guī)律之間的相互聯(lián)系與區(qū)別。要重視基本技能的訓練，有效地提高學生對基礎知識的識記和應用，提高學生的思維品質和能力水平。2．加強物理語言運用技巧的指導，重視作業(yè)規(guī)范化訓練及矯正，努力培養(yǎng)學生良好的解題思維和習慣。學生解題的過程就是一個用物理語言表達自己思維，展示物理情景和規(guī)律，從而達到解題目標的過程。其中正確使用物理語言是解決問題的基礎，受力分析就是解題的“鑰匙”。不習慣于受力分析是一個主要原因。因此，如何盡可能的多拿分，如何讓學生規(guī)范解答，教師如何更好的引導與矯正，是我們今后教學的又一個課題。3．加強和改進實驗教學，注重基本儀器的使用.高考復習中重視學生實驗的教學，最好再一次讓學生通過實驗，理解實驗的原理，掌握實驗的步驟和要求，提高學生的技能。通過學生實驗，使學生懂得如何設計實驗，如何確定實驗原理、器材、實驗的操作步驟，能進行實驗數(shù)據(jù)的處理和必要的誤差分析，能按要求進行器材的安裝。重視學生的課外實驗，讓學生帶著問題去思考、去常試，使學生在課外的實驗中充分體會知識的創(chuàng)建，理解知識的意義，學會處理問題和解決問題的方法。4．加強理論聯(lián)系實際，注重學生能力的培養(yǎng)。近幾年的高考，十分重視與實際生活和生產技術相聯(lián)系的考查，十分重視對能力的考查。所以在教學中，盡量從學生熟知的生活情景出發(fā)，讓學生體會物理知識與生活和生產密切相關，與現(xiàn)代科學技術密切相關。重視課本知識的應用、遷移、拓展和綜合，特別是與實際知識相聯(lián)系的應用和遷移。要注重學生的能力培養(yǎng)，在教學中要有意識地強化學生的記憶識別能力、觀察實驗能力，有意識地培養(yǎng)學生的感知領悟能力和情景概化能力，有目的地對系統(tǒng)整合能力和信息處理能力的訓練。

第四篇：高一期末考試物理試卷分析

高一期末考試物理試卷分析

一、試卷結構

試卷共24題滿分100分、時量為90分鐘、考試范圍為高一必修一全部內容。具體的題型是1題――14題為單選擇題分值為42分、15題――20題為填空題分值為20分（其中實驗題占12分）、21題――24題為計算題分值為34分。

二、試題總體特征

1.試卷結構與我市往年期末考試試卷基本相似，而最后壓軸題與2007年我市期末考試壓軸基本相同。

2.各章所占分值為：第一章運動的描述15分，第二章勻變速直線運動的研究30分，第三章相互作用15分，第四章牛頓運動定律40分。注重了基礎知識的考查，考查重點突出，適當?shù)淖⒁饬藢δ芰Φ目疾椤８貏e地注重物理情景的設置，給學生以物理思維方法的引導。

3.試題注重理論聯(lián)系實際，考查學生運用所學知識分析和解決實際問題的能力。很多的題都是身邊的物理情景。

總體來看，本試卷命題目是符合我市（我校）實際情況、適合新課改后學生的，是一套成功的試題。

三、成績統(tǒng)計

年級參考人數(shù)913人，其中90分以上44人，80-90分103人，70-80分208人，60-70分185人，50-60分152人，40-50分116人，30-40分65人，30分以下36人。最高分100分，最低分9分，平均分只有62.2分，分數(shù)偏低了些，優(yōu)秀率16.1%，及格率59.1%。

四、答卷評析、抽樣統(tǒng)計

共抽樣調查了我校成績相對最好的1106班的50份試卷，為方便起見以各題全部做對的學生人數(shù)比例統(tǒng)計計算了難度系數(shù)（容易度系數(shù)）分別為：第1題0.76；第2題1.00；第3題0.88；第4題0.96；第5題0.98；第6題1.00；第7題0.94；第8題0.90；第9題0.92；第10題1.00；第11題0.90；第12題0.90；第13題0.30；第14題0.40；第15題0.88；第16題0.86；第17題0.86；第18題0.64；第19題0.66；第20題0.60；第21題0.98；第22題0.92；第23題0.92；第24題0.38。

從試卷抽樣調查看選擇題第13、14、計算題第24及實驗題第18、19、20題失分最嚴重。而第1題得分不太理想實屬不應該出現(xiàn)的。

五、對今后教學的啟示：

1.要不斷改進教法，培養(yǎng)學生的學習物理的興趣。要加強備課，多研究學生，多和學生本身出發(fā)來設計教學。要將物理課上得有趣，讓學生學得有味，做到“潤物細無聲”；認真?zhèn)浜妹刻谜n，注意物理知識前后的貫通與縱橫聯(lián)系，物理知識與實際應用的聯(lián)系，把課上活。

2.降低教學重心，實施零起點教學。要照顧全體學生，注重基礎知識基本方法的教學，把基本概念基本規(guī)律落實到位。

3.加強實驗教學，讓更多的實驗進入課堂。要不拘形式地進行實驗教學，讓學生動手參與實驗，在實驗中引導學生觀察、發(fā)現(xiàn)、體驗、探究，讓學生獲取知識的同時也獲得獲取知識的方法與途徑。

4.加強解題規(guī)范化訓練，培養(yǎng)良好的解題習慣。解題規(guī)范，有兩層涵義，一方面，要求解題思路清晰，思維嚴密有序，能準確地讀題、審題，能將題中的問題轉化為相應的物理模型，進行分析，演繹推理，聯(lián)立方程求解，養(yǎng)成良好有效的解題習慣；另一方面，要求解題書寫規(guī)范。從考試情況看，部分學生解題表達不很清楚，書寫不很規(guī)范，今后教學中需繼續(xù)加強

第五篇：高一物理月考試卷

時間：3月21日上午 地點：大會議室 主持人：任玉時

內容：在省委十一屆四次全會上的工作報告

1、把深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神作為重大政治任務,進一步增強全面深化改革的自覺性和堅定性,走出符合中央精神、體現(xiàn)時代要求、具有貴州特點的改革開放之路

2、我省發(fā)展滯后,根本上是改革開放滯后；我省發(fā)展上的差距,最主要的是改革開放上的差距。實現(xiàn)科學發(fā)展、推動跨越、同步小康,除了深化改革開放,別無他途

3、深入研究我省經濟社會發(fā)展中存在的突出矛盾和問題,什么問題制約了發(fā)展、影響了生產力和社會活力的解放,什么問題就是改革的突破點和著力點

4、在全面深化改革的過程中,要把加強政府治理體系和治理能力建設作為核心任務,使各級黨委、政府真正成為帶領全省各族人民實現(xiàn)同步小康的中流砥柱

5、堅持全方位擴大開放,形成拉動機制、跟隨機制、追攆機制三種倒逼機制,切實做到以開放倒逼改革、以改革促進開放開發(fā)

6、立足貧困落后主要矛盾和加快發(fā)展根本任務的省情實際,堅持發(fā)展是解決一切問題關鍵的戰(zhàn)略判斷,貫徹積極的就業(yè)政策、加大扶貧開發(fā)力度、全力抓好教育發(fā)展,在推進全面深化改革中突出貴州的重點和特色

時間：3月21日下午 學習方式：個人自學

內容：

1、《建立健全懲治和預防腐敗體系

（二）加強反腐敗體制機制創(chuàng)新和制度保障，改革黨的紀律檢查體制

（三）增強懲治和預防腐敗體系建設工作合力

（四）狠抓任務落實

內容

2、深入學習中國特色社會主義理論體系

一、學習和掌握馬克思主義立場觀點方法，是深入學習中國特色社會主義理論體系、提高思想理論水平的根本要求

黨的十七大明確提出，要深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系，著力用馬克思主義最新成果武裝全黨。

掌握和運用馬克思主義立場觀點方法來研究和解決中國的實際問題，是以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人留給我們的傳家寶。

學習和掌握馬克思主義立場觀點方法，對于我們當前深入學習實踐科學發(fā)展觀、鞏固擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，具有十分重要的意義。

三、堅持中國特色社會主義理論體系中貫穿的馬克思主義觀點，自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想武器改造客觀世界和主觀世界

四、堅持中國特色社會主義理論體系中貫穿的馬克思主義方法，用唯物辯證、實事求是、群眾路線的思想方法和工作方法武裝頭腦、指導實踐，不斷提高領導工作水平

時間：3月22日上午 地點：大會議室 主持人：劉漢光

內容：

1、中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定、州委十二項規(guī)定、縣委十八項規(guī)定

2《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》

2013-2017年工作規(guī)劃》

內容

2、深入學習中國特色社會主義理論體系

一、堅持不懈抓好黨的作風建設

（一）堅持黨組織從嚴抓黨風，大力弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風

（二）持之以恒深入落實中央八項規(guī)定精神，進一步改進工作作風

（三）扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，建立健全作風建設長效機制

（四）嚴明黨的紀律，為黨的作風建設提供保證

二、堅決有力懲治腐敗

（一）加大查辦違紀違法案件力度，充分發(fā)揮懲治的震懾作用

（二）嚴肅查處用人上的腐敗問題，匡正選人用人風氣

（三）堅決查糾不正之風，著力解決群眾反映強烈的突出問題

四、科學有效預防腐敗

（一）深化黨風廉政教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線

（二）加強反腐倡廉法律法規(guī)制度建設，把權力關進制度的籠子里

（三）強化權力運行制約和監(jiān)督，確保權力正確行使

五、加強黨對黨風廉政建設和反腐敗工作的統(tǒng)一領導

（一）各級黨委要承擔黨風廉政建設和反腐敗工作主體責任

中央八項規(guī)定

一、要改進調查研究，到基層調研要深入了解真實情況，切忌走過場、搞形式主義

二、要精簡會議活動，切實改進會風，嚴格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，三、要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質內容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)。

四、要規(guī)范出訪活動，從外交工作大局需要出發(fā)合理安排出訪活動，嚴格控制出訪隨行人員，嚴格按照規(guī)定乘坐交通工具，一般不安排中資機構、華僑華人、留學生代表等到機場迎送。

五、要改進警衛(wèi)工作，堅持有利于聯(lián)系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。

六、要改進新聞報道，中央政治局同志出席會議和活動應根據(jù)工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，進一步壓縮報道的數(shù)量、字數(shù)、時長。

七、要嚴格文稿發(fā)表，除中央統(tǒng)一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字。

八、要厲行勤儉節(jié)約，嚴格遵守廉潔從政有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規(guī)定。

二、嚴禁散布與黨的理論和路線方針政策不一致的意見。

省委十項規(guī)定

三、嚴禁有令不行、有禁不止，在貫徹執(zhí)行中央決策上打折扣、做選擇、搞變通。

1.省級領導同志要改進調查研究，多深入基層，特別是到問題較多、矛盾尖銳的地方去同群眾商量

四、嚴禁對重大問題不請示不報告，搞“先斬后奏”、“斬而不奏”。解決問題。

五、嚴禁陽奉陰違，對黨組織說假話。

2.要密切聯(lián)系群眾，深入開展“講、訪、幫、促”等活動，定期接訪，帶頭包案，化解矛盾。

六、嚴禁以任何形式泄露黨和國家秘密。3.要精簡會議活動，壓縮會議數(shù)量和規(guī)模，一次性傳達、部署到基層的，不再層層召開會議傳達。

七、嚴禁制造、傳播政治謠言。4.要精簡文件簡報，沒有實質內容、可發(fā)可不發(fā)的一律不發(fā)。

八、嚴禁購買、傳看不符合中央精神的政治性刊物、音像制品。

5.要厲行勤儉節(jié)約，壓縮公用行政經費支出，壓縮一切不必要的開支。

九、嚴禁支持、參與各種非法組織和非法活動。

6.要從嚴控制和規(guī)范檢查考核活動，避免省級各部門多頭檢查、重復檢查，切實減輕基層、企

十、嚴禁參加任何宗教組織、參與任何封建迷信活動。業(yè)和群眾負擔。

貴州省黨員干部作風“十不準”

7.要規(guī)范出國(境)管理，嚴格執(zhí)行中央規(guī)定，不安排無實質性內容的出訪，不得以任何名義進行一般性考察和照顧性出訪。

一、不準在工作時間和會議期間打麻將。

8.要改進新聞報道，壓縮領導同志會議活動的報道及報道字數(shù)、時長，二、不準在工作日午間和節(jié)假日值班期間飲酒。

9.要嚴格文稿發(fā)表，未經省委統(tǒng)一安排，省級領導同志個人不公開出版著作，不發(fā)賀信、賀電，三、不準參與考察調研地方二次宴請和收受土特產。不得題詞、題字。

四、不準參與未經批準的地方論壇、節(jié)慶活動。

10.要堅持廉潔從政，嚴于律己、勤政廉政，嚴格遵守黨的紀律特別是政治紀律，嚴格執(zhí)行廉潔

五、不準用公款旅游、健身、娛樂，不得涉足不健康娛樂場所。從政各項規(guī)定，自覺加強黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)健康生活情趣。

六、不準公車私用和違規(guī)駕駛公車。

七、不準用公款購買、印制、寄送賀卡、明信片。

州委十二項規(guī)定

八、不準大搞婚喪喜慶借機斂財。

一要深入調查研究。二要密切聯(lián)系群眾。三要精簡各類會議。四要規(guī)范節(jié)慶活動。五要加強因公外

九、不準接受會員卡、購物卡、禮金或各種有價證券。出管理。六要精簡文件簡報。七要嚴格控制檢查評比考核活動。八要簡化公務接待。九要改進新聞

十、不準利用職務之便吃、拿、卡、要。報道。

十要嚴格文稿發(fā)表。十一要厲行勤儉節(jié)約。十二要堅持為政清廉。

關于改進地方黨政領導班子和領導干部政績考核工作的通知 內容

2、《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》

一、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義和指導思想 1．政績考核要突出科學發(fā)展導向。

二、把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程 2．完善政績考核評價指標。

三、把培育和踐行社會主義核心價值觀落實到經濟發(fā)展實踐和社會治理中 3．對限制開發(fā)區(qū)域不再考核地區(qū)生產總值。

四、加強社會主義核心價值觀宣傳教育 4．加強對政府債務狀況的考核。

五、開展涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的實踐活動 5．加強對政績的綜合分析。

六、加強對培育和踐行社會主義核心價值觀的組織領導 6．選人用人不能簡單以地區(qū)生產總值及增長率論英雄

7．實行責任追究。

時間：3月22日下午 8．規(guī)范和簡化各類工作考核。地點：大會議室

主持人：劉漢光

時間：3月23日上午 內容：

1、貴州省黨員干部政治紀律“十嚴禁” 學習形式：個人自學

2、貴州省黨員干部作風“十不準” 內容：

1、習近平在調研指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動時強調充分調動干部和群眾積極性保

3、關于改進地方黨政領導班子和領導干部政績考核工作的通知 證教育實踐活動善做善成2、在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話（習近平）

貴州省黨員干部政治紀律“十嚴禁”

習近平在調研指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動時強調充分調動干部和群眾積極

一、嚴禁發(fā)表同中央決定不一致的言論。

性

保證教育實踐活動善做善成

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平７月１１日至１２日在河北省調研指導黨的群眾路線教育實踐活動。他強調，要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹中央要求。全黨同志要不斷學習領會“兩個務必”的深邃思想，始終做到謙虛謹慎、艱苦奮斗、實事求是、一心為民，繼續(xù)把人民對我們黨的“考試”、把我們黨正在經受和將要經受各種考驗的“考試”考好，使我們的黨永遠不變質、我們的紅色江山永遠不變色。

跨越提供堅強保障

在全州黨的群眾路線教育實踐活動工作部署會議上的講話（李飛躍）李飛躍強調，“四風”方面存在的突出問題在我州集中表現(xiàn)為一種“庸懶散”現(xiàn)象。為此，我們要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，緊緊圍繞“四風”方面存在的突出問題，向“庸懶散”宣戰(zhàn)、向“庸懶散”問責，堅持邊學邊改，邊查邊改，即知即改，改就改好，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

李飛躍強調，為確保我州教育實踐活動沿著正確的軌道健康深入開展，堅持做到“五個結合”。：一要堅持加強學習教育與實踐運用相結合。二要堅持解決實際問題與建章立制相結合。三要堅持開門搞活動與開好民主生活會相結合。

習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話

一、充分認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義

第一，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求。

第二，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求。

第三，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

二、準確把握黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想和目標要求 第一，牢牢把握目標任務。第二，認真貫徹總要求。

第三，以整風精神開展批評和自我批評。

第四，堅持領導帶頭。經常聽到這樣的議論，說一些問題長期得不到解決，表現(xiàn)在基層，根子在上層，上面害病、下面吃藥。第五，注重建立長效機制。

三、加強對教育實踐活動的領導

第一，明確責任職責，主要領導親自抓。

第二，深入調查研究，制定切實可行的實施方案。第三，加強具體指導，確保正確方向。

第四，堅持統(tǒng)籌兼顧，做到兩手抓、兩促進。

時間：3月23日下午 學習形式：個人自學

內容：

1、貴州省第十一次黨代會報告全文

2、在全州黨的群眾路線教育實踐活動工作部署會議上的講話（李飛躍）

3、在全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會上的講話（賀代宏）

縣委書記賀代宏同志在縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室調研座談會上的講話

一、認識上再提高的問題

二、要細化三個環(huán)節(jié)的具體措施，深入思考研究一些具體問題一是學習怎么學？二是問題怎么找？三是剖析怎么剖？四是民主生活會怎么開？五是整改如何抓？六是制度怎么建？七是宣傳怎么搞？

三、對活動辦的具體要求

第一，在工作紀律上。第二，在業(yè)務工作上。第三，在加強督導工作上。第四，在當好參謀助手上。

貴州省第十一次黨代會報告

一、過去五年貴州經濟社會發(fā)展成就顯著,開始進入經濟加速發(fā)展新階段

二、奮戰(zhàn)五年,努力追趕,開啟貴州科學發(fā)展新征程

三、牢牢把握發(fā)展第一要務,努力走出符合自身實際和時代要求的后發(fā)趕超之路

四、以保持黨的先進性、純潔性為主題,全面加強和改善黨的建設,提高黨的執(zhí)政能力,為推進歷史性