第一篇：Mini創(chuàng)意告訴我們汽車怎樣營銷

Mini創(chuàng)意告訴我們汽車怎樣營銷

來源：中國品牌總網(wǎng)類型：綜合案例點(diǎn)擊次數(shù): 6作者：佚名時(shí)間：2010-09-24 23:04:26

[提要]據(jù)專家咨詢了解，“為什么一家汽車生產(chǎn)商愿意投巨資推出影響現(xiàn)有顧客的廣告呢?去問miniusa吧。”2006年其時(shí)，這不僅僅是美國《商業(yè)周刊》一篇文章作者對mini汽車推出針對現(xiàn)有顧客的“covert”...據(jù)專家咨詢了解，“為什么一家汽車生產(chǎn)商愿意投巨資推出影響現(xiàn)有顧客的廣告呢?去問miniusa吧。”2006年其時(shí)，這不僅僅是美國《商業(yè)周刊》一篇文章作者對mini汽車推出針對現(xiàn)有顧客的“covert”整合傳播活動的疑問。如今，mini用事實(shí)做出了有力的回答：mini品牌在美國的口碑傳播增長了75%，顧客參與度提高了21%;mini經(jīng)銷商網(wǎng)站和mini汽車網(wǎng)站流量大幅增加;與現(xiàn)有車主之間更多的對話，讓顧客更加忠誠。mini汽車俱樂部依舊是一個酷酷的俱樂部，只不過不同于2001年mini初來乍到之時(shí)，如今它成為美國車主競相參與的俱樂部。今年6月mini“covert”還獲得艾菲獎“汽車類”金獎等多項(xiàng)廣告策劃類大獎。

mini“covert”是一個非常有趣的“解碼”活動，它吊足了受眾的“胃口”。mini在紙媒和戶外廣告上刊登了需要破解的信息，而那些“打開潘多拉盒子”鑰匙的持有者只能從mini現(xiàn)有顧客中產(chǎn)生。mini通過發(fā)送電子郵件邀請車主參加這次活動。在指定網(wǎng)站注冊后4～6周內(nèi)，mini車主會收到一套特別的解碼工具——一副特殊的眼鏡，一個解碼器和“神奇的解碼讀字板”。使用這些工具，車主將能夠找到mini廣告中的網(wǎng)址，這個網(wǎng)址會將他們引至有機(jī)會贏取獎品的網(wǎng)站，或是找到參加活動的邀請函。2006年8月，mini首次舉辦全美公路旅行計(jì)劃，3500位mini車主參加了這一全國性集會。”

對于此次活動，bmw的營銷經(jīng)理trudyhardy稱，mini“covert”的傳播策略整個是圍繞著mini車主社區(qū)展開的。她說：“我們希望對現(xiàn)有車主對于mini的鐘愛和忠誠能夠有所回報(bào)，我們希望給予他們特別的對待。另外，忠誠顧客經(jīng)常也能夠帶來新的銷售。”如今，品牌娛樂化，顧客互動、參與和社區(qū)，以及整合傳播，似乎是營銷者人盡皆知的“葵花寶典”。然而，一切回歸本源就是對于顧客深刻的了解和洞察，好的創(chuàng)意亦是以此為根本的。誰又能說它不是一個“解碼”過程呢?這就是mini告訴我們的。

第二篇：汽車營銷創(chuàng)意大賽策劃書

活動主題: 全新設(shè)計(jì) 環(huán)保營銷

活動名稱：汽車營銷創(chuàng)意大賽

活動目的：為了鍛煉青年大學(xué)生的溝通能力、心理素質(zhì)、銷售技巧、就業(yè)能力和社交禮儀等營銷人才所必需的素養(yǎng), 增強(qiáng)學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)和競爭意識,為適應(yīng)社會生活打好基礎(chǔ),對將來走出校園走進(jìn)社會有著積極的現(xiàn)實(shí)意義，我們決定舉辦本屆汽車營銷創(chuàng)意大賽。

活動對象：聊城大學(xué)全體學(xué)生

參賽形式：個人比賽或團(tuán)隊(duì)比賽

活動主辦：聊城大學(xué)汽車與交通工程學(xué)院

活動策劃承辦：演講與口才協(xié)會、愛心協(xié)會

活動贊助：中通客車控股有限公司

活動時(shí)間：宣講會：xx年5月10日（星期四）14：30—17：00

初賽：xx年05月19日（星期六）15：00—17：00

決賽：xx年05月31日（星期四）15：00—17：00

活動地點(diǎn)：宣講會：聊城大學(xué)東校區(qū)5#30

3初賽：聊城大學(xué)東校區(qū)5#303

決賽：聊城大學(xué)東校區(qū)5#303

活動流程：

（一）宣講會：宣傳本次活動，說明作品和團(tuán)隊(duì)要求，解答參賽者在參與活動中遇到的問題。

（二）初賽階段

1、個人或團(tuán)隊(duì)介紹（團(tuán)隊(duì)名稱、參賽口號、成員介紹、創(chuàng)意主題）；

2、產(chǎn)品介紹，主要包括汽車的品牌、型號、性能、配置、特點(diǎn)（賣點(diǎn)）等；

3、營銷環(huán)境分析，主要包括市場狀況、市場前景；

4、營銷策略，主要包括產(chǎn)品定位、銷售策略；

5、評委提問；

（三）決賽階段

決賽環(huán)節(jié)流程與初賽環(huán)節(jié)相類似，每個進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)都應(yīng)制作相關(guān) ppt，并在闡述策劃時(shí)同步放映，闡述完后評委根據(jù)其內(nèi)容進(jìn)行提問、評分。

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，優(yōu)秀獎15名

宣傳方式：展板宣傳（放于新教學(xué)樓門口和老籃球場），條幅掛在東校老足球場和西校星月廣場，在各學(xué)院宣傳欄張貼通知，并向各學(xué)院下發(fā)通知。

報(bào)名方式：

1、有意參加的同學(xué)請到汽車學(xué)院網(wǎng)站（www.tmdps.cn）上下載“中通客車?聊城大學(xué)第九屆汽車科技文化學(xué)術(shù)節(jié)之汽車營銷創(chuàng)意大賽報(bào)名表及創(chuàng)意表格”。各參賽個人或團(tuán)隊(duì)可根據(jù)各自選取的汽車產(chǎn)品特性、營銷環(huán)境、團(tuán)隊(duì)情況等因素制定一份產(chǎn)品營銷策劃書并制作參賽ppt，電子版ppt于5月18日前發(fā)送至1805515591@qq.com郵箱。

2.報(bào)名表及創(chuàng)意表格填寫完成后，紙質(zhì)版一式兩份于5月13日之前送至聯(lián)系人處，并將電子版表格發(fā)至1805515591@qq.com郵箱。

聯(lián)系方式：張曉輝*** 楊 月***

活動效果及分析：本次活動旨在提高我校學(xué)生的科技創(chuàng)新及產(chǎn)品經(jīng)營能力，培養(yǎng)同學(xué)們對汽車研發(fā)及銷售的濃厚興趣，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵廣大同學(xué)養(yǎng)成勤于思考、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)校中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，適應(yīng)社會對人才培養(yǎng)的要求。

第三篇：考研專家告訴我們復(fù)試應(yīng)該怎樣做

面試專家告訴你考研面試注意事項(xiàng)及備考技巧

各大院校分?jǐn)?shù)陸續(xù)公布，接下來的復(fù)試按照往年慣例，一般在三月下旬到五月上旬間進(jìn)行，過去一般是等額面試,現(xiàn)在基本上都已改成差額面試，差額比例一般按照120%左右掌握，而生源充足的招生單位，可以適度擴(kuò)大差額復(fù)試比例。每年都有一部分考生在復(fù)試中折戟，因此競爭非常殘酷。跨考教育復(fù)試調(diào)劑輔導(dǎo)老師，建議同學(xué)們精心準(zhǔn)備面試，在面試中有一個自信、從容的心態(tài)，能果決、流暢地回答老師提出的問題。

>>>>2012考研復(fù)試專題

著裝、禮儀：提高印象分

首先在復(fù)試面試過程中，除了充分準(zhǔn)備復(fù)試的內(nèi)容(專業(yè)課和英語之外，還需要注意一些其他的細(xì)節(jié)，比如禮儀、著裝等方面。因?yàn)椋瑢?dǎo)師對考生的印象是非常重要的，會直接影響到考生的最終得分以及錄取情況。

主要有以下幾個方面：著裝，考生要遵循“樸素、大方、干凈”的原則。在面試當(dāng)天，男生應(yīng)盡量穿西服、頭發(fā)要理順、胡須要干凈，這樣既是對導(dǎo)師的一種尊重，同時(shí)也會讓老師感覺非常舒適。女生穿著要穩(wěn)重、大方，不要穿得太鮮艷;頭發(fā)長的應(yīng)該扎起來，顯得精神、干練一些;可以適當(dāng)?shù)鼗┑瓓y，切忌濃妝艷抹。其次，在禮儀方面，考生應(yīng)做到禮貌、謙和。面試時(shí)，在進(jìn)入考場之前，無論考場的門是否關(guān)著，都要輕輕敲門，得到老師允許后方可進(jìn)入;見到老師時(shí)一定要鞠躬，主動向老師問好;當(dāng)老師允許后再輕輕坐下，這樣可以首先提高自己的印象分。在回答問題過程中，要有禮貌、有自信心，眼神不要游離，坐姿或站姿要端正，聲音要洪亮且語速不能太快，這樣才能保證每個考官能聽清，這樣可以進(jìn)一步提高自己的印象分。面試結(jié)束離開考場時(shí)，仍要鞠躬，向老師道別，可以再次表達(dá)進(jìn)入學(xué)校讀書的強(qiáng)烈愿望。這樣又一次可以提高印象分。總之，如果在復(fù)試過程中注意以上細(xì)節(jié)，會大大提高老師對自己的印象分，相信你的復(fù)試分?jǐn)?shù)應(yīng)該不會低，這樣會大大提高自己的總成績，從而大大提高自己被錄取的機(jī)率。面試溝通：揚(yáng)長避短

還要注意一些面試溝通技巧，在面試過程中如何揚(yáng)長避短：

第一，反應(yīng)很重要。

第二，不要緊張。熟悉的地方可以多說一點(diǎn)，不懂得地方盡量避開，不要不懂裝懂，老師一般會就一個問題深入問。如果一開始就察覺到自己的把握不是很大，就不要順著老師的思路走，把老師引到你熟悉的領(lǐng)域去。

第三，注意真實(shí)。面試時(shí)，多展現(xiàn)自己好的一面，多說一下自己比較優(yōu)秀的一面，但是不要虛夸，最好能夠說出自己對專業(yè)的愛好，和自己有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，以及對專業(yè)知識的研究能力。對于問題的回答要有理有據(jù)，用辯證的方法全面看待問題。不要隨便胡夸亂吹或者隨意貶低某個學(xué)派或者觀點(diǎn)。對于自己不懂的問題一定不能裝懂，可以說不知道或不清楚，然后虛心向老師請教。總之要注意真實(shí)。

面試主要包括英語面試和專業(yè)面試兩部分。

英語面試：提前準(zhǔn)備

強(qiáng)化練習(xí)就英語復(fù)習(xí)來說，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化自己的英語聽說能力。英語聽力和口語測試是復(fù)試的重要組成部分，一方面，在英語口語測試中，通過說英語，讓導(dǎo)師了解你的一些基本信息是非常重要的;另一方面，在英語聽力測試中，通過聽英語，你能夠了解一些基本信息也是非常重要的。在準(zhǔn)備英語復(fù)試過程中：要強(qiáng)化

聽力聯(lián)系，準(zhǔn)備一篇英語自我介紹，必須要熟背;此外，還要準(zhǔn)備一些可談?wù)摰脑掝}。這類話題可以大致分為兩類：第一類是關(guān)于日常經(jīng)常能接觸到的;另一類是和自己專業(yè)相關(guān)的。

專業(yè)課面試：理論兼顧實(shí)踐

而專業(yè)課面試過程中，考查考生的角度主要有：專業(yè)知識、研究方向、畢業(yè)論文、發(fā)表論文等，因此對考生的點(diǎn)撥也按照這幾個方面進(jìn)行。

第一，專業(yè)知識。考研面試中對專業(yè)知識的考察更靈活，例如老師可能會問一些行業(yè)內(nèi)的一些熱點(diǎn)新聞，要求你根據(jù)自己所學(xué)的知識，來談?wù)剬@些熱點(diǎn)事件的理解。對策：由于研究生教育避免的是紙上談兵這樣，因此考生一定要避免就事論事，僅僅局限于事件本身，也不能空談理論，而是要注意將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，或?qū)?shí)踐總結(jié)提升為理論。

第二、研究方向。很多專業(yè)在研究生階段對于研究方向分的非常明確，考查的內(nèi)容也大相徑庭，對于研究方向上的準(zhǔn)備，考生最好的參考就是導(dǎo)師的研究方向。導(dǎo)師的研究方向反映了這階段他關(guān)注的焦點(diǎn)，面試的時(shí)候他的興趣點(diǎn)，也很可能與他的研究方向有關(guān)。

對策：對此，考生平時(shí)要多看相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些權(quán)威期刊，對所報(bào)考導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、論文、專著應(yīng)有較深的了解。特別提醒：如果你的觀點(diǎn)和導(dǎo)師的一致或者可以在他的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，那他一定會對你留下不錯的印象。

第三、畢業(yè)論文。如果是考大學(xué)本科專業(yè)的研究生，那么很多老師都會問及考生本科的畢業(yè)論文。因?yàn)樗谴髮W(xué)4年專業(yè)學(xué)習(xí)的一個總結(jié)，在一定程度上顯示了考生的研究能力。對于跨專業(yè)考生，本科畢業(yè)論文方向的選擇會反映考生在論文上的敏感和專業(yè)上的偏好，也是導(dǎo)師關(guān)注的重點(diǎn)。對策：在面試前一定要好好把握畢業(yè)論文的內(nèi)容，一旦老師問起，不至于說不清楚。還有，考生可以講本科論文和研究生專業(yè)有結(jié)合點(diǎn)的地方好好準(zhǔn)備一下，到時(shí)候有話說。

第四、發(fā)表論文及著作。有的導(dǎo)師在面試過程中會問考生是否有論文發(fā)表，尤其對于同等學(xué)力考生來說，可能是必須的，因此對于論文和著作這方面，也是有必要準(zhǔn)備的。對策：有論文和著作的，最好提前復(fù)印一下當(dāng)面給老師留下，沒有的話，可以圍繞自己對科研的設(shè)想具體講述一下。第五、閱讀的著作。請你介紹一本自己閱讀過的專業(yè)書籍，這幾乎是文科專業(yè)面試時(shí)的必考題。這是導(dǎo)師了解考生的一個窗口。對策：這個問題考生完全可以在平時(shí)的復(fù)習(xí)中解決。閱讀相關(guān)專業(yè)著作不僅可以讓你在枯燥的復(fù)習(xí)中得到讀書的樂趣，而且學(xué)者們的智慧又能給自己以啟迪。

總體來說，很多考生在面試時(shí)會由于緊張而語無倫次，因此回答問題之前，一定要理清思路，把要回答的問題迅速整理出一二三點(diǎn)來，然后根據(jù)順序進(jìn)行簡要回答。回答過程也不能圖長，簡練為好。總之，復(fù)試面試十分重要，各位考生務(wù)必好好準(zhǔn)備，要樹立必勝的信心，相信只要付出就會有收獲的。面試時(shí)表現(xiàn)出自己能夠成功的信心這樣會對自己面試有很多的幫助的。最后，祝各位考生好運(yùn)，最終進(jìn)入自己心儀的院校。

如果在準(zhǔn)備考研之初聯(lián)系導(dǎo)師還有些許避嫌的想法，那么在初試成績出來后聯(lián)系導(dǎo)師就顯得理所當(dāng)然起來。人心都是一樣的，導(dǎo)師也希望早點(diǎn)了解可能成為自己學(xué)生的人是何許人也。當(dāng)然，打個電話是最好的聯(lián)系方式，告訴他你已經(jīng)通過分?jǐn)?shù)線了，談?wù)勀銓υ搶I(yè)的喜愛程度，也可以詢問復(fù)試程序以及注意點(diǎn)，你的語氣要堅(jiān)定而自信，又不失謙虛禮貌。

>>>>2012考研復(fù)試專題

你甚至可以詢問老師是否有需要幫忙的地方，比如翻譯文章、校對等。要記住，這樣的聯(lián)系不是在走后門，而是主動地讓導(dǎo)師了解自己。聯(lián)系導(dǎo)師以后，便該是自己踏實(shí)的準(zhǔn)備復(fù)試的時(shí)候了。

在激烈的考研競爭中，導(dǎo)師是怎樣選拔優(yōu)秀學(xué)生的?他們更喜歡什么樣的學(xué)生?萬學(xué)海文的咨詢師們結(jié)合了以往萬學(xué)海文學(xué)員們的復(fù)試經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

1、應(yīng)屆生與非應(yīng)屆生

不同專業(yè)的導(dǎo)師對應(yīng)屆生和往屆生的偏好有所不同。文科專業(yè)的導(dǎo)師傾向于選擇有工作經(jīng)驗(yàn)的往屆生，理工科專業(yè)的導(dǎo)師傾向于選擇應(yīng)屆考生。但也有一些導(dǎo)師表示對于應(yīng)屆生和往屆生不搞差別對待，關(guān)鍵看他們個人在考試中表現(xiàn)出采的能力和素質(zhì)。

一些教授認(rèn)為，具有一定的社會工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚋玫乩斫馍鐣写嬖诘囊恍﹩栴}，對研究社會學(xué)是有益的。但是，一個不可忽略的前提備件是，他們應(yīng)該能夠靜下心來投入學(xué)習(xí)，混文憑是不行的。

學(xué)科實(shí)踐性較強(qiáng)的導(dǎo)師表示，“如果兩個考生旗鼓相當(dāng)?shù)脑挘覀€人傾向于招工作過的(考生)”。這主要是基于以下兩點(diǎn)考慮：首先，作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，其研究也要“以中國經(jīng)驗(yàn)為根基”，了解實(shí)踐的話一點(diǎn)就通，而沒有經(jīng)驗(yàn)的話則往往停留在理想的狀態(tài)，難以理解得很透徹。其次，從生活閱歷上來看，學(xué)習(xí)態(tài)度也是有所差別的，工作過的人往往目的性更強(qiáng)，自覺性更高。

但是，往屆生往往存在兩點(diǎn)不足：其一，外語相對較差。在當(dāng)今這個時(shí)代，語言能力意味著一種觀念，一種思維方式，否則很難做到上游的。其二，往屆生年齡往往比較大，有的已經(jīng)成家，如果是自費(fèi)的話就面臨比較大的經(jīng)濟(jì)壓力.所以在學(xué)習(xí)期間可能要打工，而現(xiàn)在又是兩年的學(xué)制，這就難以保證論文的質(zhì)量。但也有些教授認(rèn)為本科成績好的本科生一般都會畢業(yè)就考研，所以業(yè)務(wù)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，連貫性也好，更傾向于要推薦免試生，因?yàn)檫@些學(xué)生一般都是各個學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生。

當(dāng)然，這些只是相對而言，關(guān)鍵仍是看考生們在考試中表現(xiàn)出來的綜合能力和素質(zhì)。

2、重點(diǎn)院校和一般院校

大部分教授談到，重點(diǎn)院校和一般院校的學(xué)生讀研后是處于“同一起跑線”上的，所以不會偏向重點(diǎn)院校的學(xué)生。因?yàn)楦憧蒲惺呛芸嗟模械膶W(xué)生很聰明，但不能吃苦耐勞，不肯鉆研，所以也很難出成果。

也有些導(dǎo)師表示，在學(xué)生旗鼓相當(dāng)?shù)那闆r下，會優(yōu)先考慮重點(diǎn)院校的學(xué)生，因?yàn)樗麄儽究颇苌现攸c(diǎn)院校，說明其基礎(chǔ)是不錯的，綜合素質(zhì)相對較高。

3、本專業(yè)和跨專業(yè)

多數(shù)教授傾向于本專業(yè)的學(xué)生，因?yàn)閷I(yè)基礎(chǔ)太差的話，很難在短期之內(nèi)得到較大的突破，更談不上參與研究了。但是跨專業(yè)的學(xué)生也能從不同的學(xué)科背景來研究，關(guān)鍵是能否盡快找到一個契合點(diǎn)。

我的復(fù)試之路：選擇了遠(yuǎn)方，便風(fēng)雨兼程

時(shí)間過得真快，不知不覺間，又到了一年考研學(xué)子復(fù)試的時(shí)間了，在感慨時(shí)間飛逝的同時(shí)，回想起自己去年復(fù)試的種種情景，想想自己那段時(shí)間的經(jīng)歷，心中不免又多了幾分感想。

我的復(fù)試之路：選擇了遠(yuǎn)方，便風(fēng)雨兼程

記得去年自己是在最后才確認(rèn)知道進(jìn)了復(fù)試(分?jǐn)?shù)靠后，靠著復(fù)試比例才進(jìn)的復(fù)試)，一切都很倉促，來不及準(zhǔn)備。但是不幸中的萬幸的是，至少有了復(fù)試的機(jī)會，我一直喜歡溫總理說的一句話：只要有一分希望，我們就要付出百倍努力。雖然這一去可能會以悲劇收場，但是如果不去，我想這會是我一生的遺憾，所以我還是選擇參加，因?yàn)槲乙恢笔莻€不服輸?shù)娜耍坏阶詈螅悴恢滥懿荒艹晒Γ晕蚁敫嬲]那些成績靠后的同學(xué)：機(jī)會都是自己把握的，不試試，誰都不知道最終的結(jié)果是什么。所以，請不要輕言放棄，有機(jī)會就勇敢的上吧。和大多數(shù)人一樣，研究生考試之后的復(fù)試是一個漫長的等待過程，看誰能夠扛得住，耐得住時(shí)間，好好準(zhǔn)備復(fù)試，在等成績的時(shí)候，能夠靜下心來看書。這段時(shí)間的努力，足以扭轉(zhuǎn)你落后的局面。等完成績，等排名，等復(fù)試名單，反正在復(fù)試名單出來之前，基本沒什么心思看書，但是，恰恰相反，那些牛X的人正是抓住了這些時(shí)間，挑燈夜讀，和你們的距離越拉越大。所以，只要覺得自己有希望，就要玩命的準(zhǔn)備復(fù)試，玩命的看書，因?yàn)閺?fù)試可以改變很多很多……記得那段時(shí)間，自己有點(diǎn)頹廢，沒怎么看書，其實(shí)分一出來，很興奮，慢慢的才知道，遼寧今年又發(fā)大水了，所以我是在半看半等過程中度過這一段時(shí)間的，我的分?jǐn)?shù)進(jìn)不進(jìn)復(fù)試，誰也說不定，我還是照例的復(fù)試，盡力的去壓制自己的浮躁，告訴自己，說服自己靜下心來好好看書，因?yàn)椋@個時(shí)候，只有看書才是最重要的，也是當(dāng)下必須做的，因?yàn)橐坏┠氵M(jìn)了復(fù)試，如果你還沒看書的話，結(jié)果只有失敗，所以，你不得不整天整天玩命的看，希望猶如救命稻草，抓住了就不要放。

很慶幸的是，生命中總能碰到那么多好朋友，好兄弟，那些在你最需要的時(shí)候出現(xiàn)在你面前，給你幫助，所以，我一直認(rèn)為自己是幸運(yùn)的人。復(fù)試期間，正是有了師兄和朋友們的幫助，我才一直走到了最后。在此，我衷心地感謝他們，謝謝!

我報(bào)考的是東北的學(xué)校，早就知道學(xué)校復(fù)試比較公平，很少有歧視外校的現(xiàn)象，我也是沖著這點(diǎn)才選擇的，還有復(fù)試成績和初試成績是一比一的總和，這從某種角度上來說，給了我們更多翻身的機(jī)會，記住，你的命運(yùn)只掌握在你手中，有些同學(xué)可能會說：復(fù)試黑幕之類的，世界上不公平的事多著呢，我想你只要做好了自己那一份，悲劇的只會是那些不用心的人，那些不上進(jìn)的人注定被淘汰，所以，在抱怨的時(shí)候，不要忘記，你才是命運(yùn)的主宰。

還記得我是復(fù)試前一個星期到的學(xué)校，記得在火車上還熬夜看書的情景，在學(xué)校一直看書到教室關(guān)閉。那個時(shí)候的辛苦在當(dāng)時(shí)看來值得的，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)定的認(rèn)為有盼頭的生活是幸福的，所以那段生活很充實(shí)。

接下來說說復(fù)試的事。

復(fù)試一般包括筆試和面試，我們復(fù)試的參考科目六本書，而且都會涉及，所以你不玩命看的話，你根本就來不贏，好多人都是考完就開始看書，那些人你更趕不上，所以，要想取勝，必須早點(diǎn)開始，只有比別人努力，你才能從中脫穎而出，筆試我記得考的題知識非常廣，基本六本書都涉及了，記得師兄說過，把卷子寫滿了，就沒啥大問題了。接下來就是面試了，我很幸運(yùn)，我找的導(dǎo)師正好在我面試的組里，我一進(jìn)去，看到我之前找的導(dǎo)師瞬間自信爆棚，好像我有個幫手在里面，這也是大家一直強(qiáng)調(diào)的：復(fù)試之前一定要找導(dǎo)師，不圖別的，混個臉熟嘛，這樣以防不時(shí)之需，果然，我在復(fù)試的時(shí)候，對一個概念不是很清楚，我的導(dǎo)師真的給了我提醒，讓我全身而退，在復(fù)試的過程中，還有一點(diǎn)的是，一定要鎮(zhèn)定，不要恐慌，下面坐著那么多老師，不要害怕，回答題目的時(shí)候，把你自己的想法說出來就行了。其實(shí)老師是通過面試這個環(huán)節(jié)，看看學(xué)生的思維，看看學(xué)生應(yīng)對問題并解決問題的能力，沒有哪個人一生下就什么都知道的，所以你不必也不能什么都標(biāo)準(zhǔn)答案，老師其實(shí)最期待的是你自己的理解，你心里的想法，所以，沒事，你大膽說就行了，不要有什么顧忌。最后一點(diǎn)：穿著得體，不要太正式，搞的有點(diǎn)做作;還有就是禮貌，老師喜歡的是那些懂得尊重的學(xué)生，高傲的就等著悲劇，千萬不要因?yàn)檫@個做了炮灰!

結(jié)果出乎我的意料，因?yàn)槲也粌H被錄取了，而且好像進(jìn)步了30多名，所以，我后來想想，的確是這樣，如果不來，那什么都沒有，所以有機(jī)會就就要上，希望那些在徘徊中的斗士們，盡快覺醒起來，不要輕言放棄，抓住機(jī)會，在一念之間，你就會成為主宰。

謹(jǐn)以此文，鼓勵為夢想奮斗的每一個人，祝你們在即將到來的復(fù)試中取得好成績，金榜題名!

記住，有夢想的人是幸福的，所以，現(xiàn)在為夢想好好努力吧!

第四篇：韓劇告訴我們怎樣讀書閱讀答案

篇一：韓劇告訴我們怎樣讀書閱讀答案

袁躍興《韓劇告訴我們怎樣讀書》初中議論文閱讀題及答案作者：追風(fēng)789 文章來源：會員上傳 袁躍興《韓劇告訴我們怎樣讀書》初中議論文閱讀題及答案①韓劇《來自星星的你》熱播后，不僅“炸雞和啤酒”成為流行生活方式，就連劇中出現(xiàn)的圖書也成了觀眾的枕邊書，男主角書房中常常閱讀的《愛德華的奇妙之旅》，在一些城市的書店中便遭讀者搶購。②《愛德華的奇妙之旅》出自美國作家凱特·迪卡米洛，講述了一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子的故事，告訴讀者即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會愛而又重新得到愛。據(jù)武漢一家書店負(fù)責(zé)人介紹，《愛德華的奇妙之旅》已經(jīng)脫銷多日，這本很文藝的書一直受冷落，沒想到卻被一部韓劇帶動銷售，現(xiàn)在正等待出版社發(fā)貨。有的大學(xué)生說：“韓劇的推薦讓我關(guān)注這本書，劇中的情節(jié)將書包裝得很吸引人，很唯美。”出版界人士紛紛感慨：原來偶像劇也能引領(lǐng)閱讀！③的確，仔細(xì)盤點(diǎn)近年流行的韓劇，我們會發(fā)現(xiàn)隱匿其間的閱讀情節(jié)到處可見，圖書館、書店場景經(jīng)常出現(xiàn)，韓劇里男女主人公獨(dú)處消遣的時(shí)候在看書，等人的時(shí)候看書，無聊的時(shí)候看書，不想被打擾時(shí)戴著耳機(jī)看書，因?yàn)楦星閱栴}翻開書而若有所思，情侶最溫馨的畫面是一個枕著另一個的腿看書??這樣的劇中情景，不僅構(gòu)成了主人公生活和現(xiàn)實(shí)的背景，也為劇中人物產(chǎn)生美好的愛情營造了文化氛圍和精神氛圍。韓劇中的這一閱讀現(xiàn)象，讓網(wǎng)友觀眾發(fā)帖感慨：韓劇中男人心情不好就看書，國產(chǎn)電視劇男人心情不好就抽煙?? ④藝術(shù)是現(xiàn)實(shí)生活的寫照，我們國產(chǎn)劇中閱讀場景很少，這與我國現(xiàn)在進(jìn)入消費(fèi)經(jīng)濟(jì)時(shí)代有關(guān)。讀書的人比以前少了，電視劇的導(dǎo)演、編劇為盲目迎合觀眾，就只能安排劇中人物購物、娛樂、消費(fèi)。因此，為加強(qiáng)審美和教育的意義，專家呼吁國產(chǎn)電視劇應(yīng)多些讀書場景，少些抽煙鏡頭。⑤這樣的閱讀的話題，由一部時(shí)尚電視劇引發(fā)，從而思考閱讀之于我們的精神和生活的重要和美好，這的確令人感慨。這說明，電視流行文化，不僅制造文化消費(fèi)的時(shí)尚，而且還制造文化的時(shí)尚，讀書的時(shí)尚。（原文有刪改）

1.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）2.文章第②段畫線句運(yùn)用了何種論證方法？有何作用？ 3.上世紀(jì)八九十年代國產(chǎn)電視劇其實(shí)也有很多讀書的場景，1990年電視劇《》熱播時(shí)，很多人都去買這本書，而如今的國產(chǎn)劇中則“閱讀場景很少”，這說明了什么問題？ 參考答案：

1.電視流行文化，不僅制造文化消費(fèi)的時(shí)尚，而且還制造文化的時(shí)尚，讀書的時(shí)尚。（如答“韓劇告訴我們怎樣讀書”或“偶像劇也能引領(lǐng)讀書”得1分。）2.。（1分）更加具體地論證了“偶像劇也能引領(lǐng)閱讀”這一觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。（1分）3.說明上世紀(jì)八九十年代，人們比較重視精神層面的生活，而今天則已進(jìn)入消費(fèi)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們更重視物質(zhì)層面的享受；（1分）也說明電視劇的導(dǎo)演、編劇沒有從更加積極的層面去引導(dǎo)觀眾，只是一味的迎合。（1分）（意思對即可。）[1] 閱讀本文的讀者還讀了 本文關(guān)注度： 篇二：韓劇告訴我們怎樣讀書閱讀答案

（6分）韓劇告訴我們怎樣讀書①韓劇《來自星星的你》熱播后，不僅“炸雞和啤酒”成為流行生活方式，就連劇中出現(xiàn)的圖書也成了觀眾的枕邊書，男主角書房中常常閱讀的《愛德華的奇妙之-八年級語文-魔方格（6分）韓劇告訴我們怎樣讀書①韓劇《來自星星的你》熱播后，不僅“炸雞和啤酒”成為流行生活方式，就連劇中出現(xiàn)的圖書也成了觀眾的枕邊書，男主角書房中常常閱讀的《愛德華的奇妙之旅》，在一些城市的書店中便遭讀者搶購。②《愛德華的奇妙之旅》出自美國作家凱特·迪卡米洛，講述了一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子的故事，告訴讀者即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會愛而又重新得到愛。據(jù)武漢一家書店負(fù)責(zé)人介紹，《愛德華的奇妙之旅》已經(jīng)脫銷多日，這本很文藝的書一直受冷落，沒想到卻被一部韓劇帶動銷售，現(xiàn)在正等待出版社發(fā)貨。有的大學(xué)生說：“韓劇的推薦讓我關(guān)注這本書，劇中的情節(jié)將書包裝得很吸引人，很唯美。”出版界人士紛紛感慨：原來偶像劇也能引領(lǐng)閱讀！③的確，仔細(xì)盤點(diǎn)近年流行的韓劇，我們會發(fā)現(xiàn)隱匿其間的閱讀情節(jié)到處可見，圖書館、書店場景經(jīng)常出現(xiàn)，韓劇里男女主人公獨(dú)處消遣的時(shí)候在看書，等人的時(shí)候看書，無聊的時(shí)候看書，不想被打擾時(shí)戴著耳機(jī)看書，因?yàn)楦星閱栴}翻開書而若有所思，情侶最溫馨的畫面是一個枕著另一個的腿看書??這樣的劇中情景，不僅構(gòu)成了主人公生活和現(xiàn)實(shí)的背景，也為劇中人物產(chǎn)生美好的愛情營造了文化氛圍和精神氛圍。韓劇中的這一閱讀現(xiàn)象，讓網(wǎng)友觀眾發(fā)帖感慨：韓劇中男人心情不好就看書，國產(chǎn)電視劇男人心情不好就抽煙??④藝術(shù)是現(xiàn)實(shí)生活的寫照，我們國產(chǎn)劇中閱讀場景很少，這與我國現(xiàn)在進(jìn)入消費(fèi)經(jīng)濟(jì)時(shí)代有關(guān)。讀書的人比以前少了，電視劇的導(dǎo)演、編劇為盲目迎合觀眾，就只能安排劇中人物購物、娛樂、消費(fèi)。因此，為加強(qiáng)審美和教育的意義，專家呼吁國產(chǎn)電視劇應(yīng)多些讀書場景，少些抽煙鏡頭。⑤這樣的閱讀的話題，由一部時(shí)尚電視劇引發(fā)，從而思考閱讀之于我們的精神和生活的重要和美好，這的確令人感慨。這說明，電視流行文化，不僅制造文化消費(fèi)的時(shí)尚，而且還制造文化的時(shí)尚，讀書的時(shí)尚。（原文有刪改）小題1:本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）小題2:文章第②段畫線句運(yùn)用了何種論證方法？有何作用？小題3:上世紀(jì)八九十年代國產(chǎn)電視劇其實(shí)也有很多讀書的場景，1990年電視劇《圍城》熱播時(shí)，很多人都去買這本書，而如今的國產(chǎn)劇中則“閱讀場景很少”，這說明了什么問題？ 小題1:電視流行文化，不僅制造文化消費(fèi)的時(shí)尚，而且還制造文化的時(shí)尚，讀書的時(shí)尚。（如答“韓劇告訴我們怎樣讀書”或“偶像劇也能引領(lǐng)讀書”得1分。）小題2:舉例論證。（1分）更加具體地論證了“偶像劇也能引領(lǐng)閱讀”這一觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。（1分）小題3:說明上世紀(jì)八九十年代，人們比較重視精神層面的生活，而今天則已進(jìn)入消費(fèi)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們更重視物質(zhì)層面的享受；（1分）也說明電視劇的導(dǎo)演、編劇沒有從更加積極的層面去引導(dǎo)觀眾，只是一味的迎合。（1分）（意思對即可。）小題1:試題分析：議論文的中心論點(diǎn)就是題目，或者隱藏在第一段、最后一段中，本文的論點(diǎn)就在最后一段中。小題2:試題分析：仔細(xì)閱讀劃線句，這是一個書店的負(fù)責(zé)人介紹《愛德華的奇妙之旅》的暢銷，是舉例論證，其作用：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。小題3:試題分析：從輿論導(dǎo)向方面回答這個問題，電視劇作為一個媒介，應(yīng)該起到先導(dǎo)作用，說明中國當(dāng)今的電視劇，沒有起到她應(yīng)該起到的作用。馬上分享給同學(xué) 據(jù)魔方格專家權(quán)威分析，試題“（6分）韓劇告訴我們怎樣讀書①韓劇《來自星星的你》熱播后，不僅“炸雞..”主要考查你對議論文閱讀等考點(diǎn)的理解。關(guān)于這些考點(diǎn)的“檔案”如下： 現(xiàn)在沒空？點(diǎn)擊收藏，以后再看。因?yàn)槠邢蓿涣谐霾糠挚键c(diǎn)，詳細(xì)請?jiān)L問。考點(diǎn)名稱：議論文閱讀議論文：是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)，講道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。它不同于記敘文以形象生動的記敘來間接地表達(dá)作者的思想感情，也不同于說明文側(cè)重介紹或解釋事物的形狀、性質(zhì)、成因、功能等。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的觀點(diǎn)。新聞報(bào)刊中的評論、雜文、說法或日常生活中的思想感受等，都屬于議論文的范疇。總之，議論文是以理服人，記敘文是以事感人，說明文是以知授人。議論是作者對客觀事物進(jìn)行分析、評論、說服，以表明自己的見解、主張、態(tài)度的表達(dá)方式，通常由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三部分構(gòu)成。議論文題目分為論題，論點(diǎn)，寓意型。論題型為作者觀點(diǎn)但以簡潔為主，所以中心論點(diǎn)一般不能直接抄論題，論題型，論題型一般沒有觀點(diǎn)傾向性，例如：君子之交淡如水。寓意型一般與論題論點(diǎn)并存且不能直接作為中心論點(diǎn)要還原本意。議論文的特征:

一、議論文的分類:議論文包括一般性議論文，評論，雜文、跋等。從論證方式來看，議論文又分為立論和駁論兩種。

1、立論文：以議論為主要表達(dá)方式，通過講事實(shí)，擺道理，直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的文章體裁。要求：①要對論述的問題有正確的看法②用充足有說服力的論據(jù)③要言之有理，合乎邏輯

2、駁論文：論辯是針對對方的觀點(diǎn)加以批駁，在批駁的同時(shí)闡述己方的觀點(diǎn)方式：①提出論點(diǎn)②證明論點(diǎn)③總結(jié)論點(diǎn)駁論文的破立結(jié)合：先指出對方錯誤的實(shí)質(zhì)，再批駁已指出的錯誤論點(diǎn)，并在批駁的同時(shí)或之后針鋒相對地提出自己的正確觀點(diǎn)加以論證。

二、議論文三要素：

1、論點(diǎn)：是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥，任何一 篇文章只有一個中心論點(diǎn)，一般可以有分論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該正確、鮮明、概括，是一個完整的判斷句。絕不可模棱兩可。論點(diǎn)的位置一般有四個：①文題②開頭③文章中間④結(jié)尾

2、論據(jù)：用來證明論 點(diǎn)的材料，有事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)兩種。選用事實(shí)論據(jù) 要注意：①必須具有典型性。古今中外的都可以。是大多數(shù)人所知道的，最起碼是登過報(bào)紙上過電視的。②最好具有新穎性。③論據(jù)的表述要準(zhǔn)確、敘述要概括，能證明論點(diǎn)即可。選用的理論論據(jù)要注意：①可以是名言、警句、俗話、諺語、定理、公式等，但是不能選取小說中的比如：保爾之類的。②要精 確，不能 篡改、歪曲。③和論點(diǎn)有必然聯(lián)系，能證明論點(diǎn)的。3．論證：論證時(shí)使用論據(jù)證明論點(diǎn) 的過程。①論證的基本類型：立論、駁論。立論從正面論述，駁論從反面論述。我們寫議論文一般以立論為主。②論證的基本結(jié)構(gòu)層次：三段論式的結(jié)構(gòu)。提出問題(是什么)→分析問題(為什 么)→解決問題(怎么辦)。也即：引論 本論 結(jié)論常見的論證結(jié)構(gòu)：a、總分式結(jié)構(gòu) b、對照式結(jié)構(gòu) c、層進(jìn)式結(jié)構(gòu) d、并列式結(jié)構(gòu)③常用的論證方法：a、例證法(也叫舉例論證)：用典型事例 作論據(jù)來證明論點(diǎn)，俗話說事實(shí)勝于 雄辯。b、引證法(也叫道理論證)除引用上述介紹的理論論據(jù)以外，還 可以引用一些古 典詩詞中的名句，它一方面能加強(qiáng)論證的力量，另一方面，它還可以豐富文章的內(nèi)容，增強(qiáng)議論 文的文學(xué)性。c、對比論證(也叫正反論證)：這種方法可以增強(qiáng)論證的鮮明性，使讀者清楚作者贊成什么，反對什么。d、喻證法(也叫比喻論證)，增強(qiáng)了作品論證的形象性、文學(xué)性、說服力。e、類比論證

三、議論文邏輯性體現(xiàn)。議論文的語言特點(diǎn)：①準(zhǔn)確、嚴(yán)密②概括性和簡潔性。③使用修辭，體現(xiàn)其用詞鮮明、生動和感情色彩。段落與段落之間 要有非常清楚的邏輯關(guān)系，如總分、對照、層進(jìn)、并列等。借助起過渡性作用的語句來突出這種關(guān)系。如：“有”、“還有”、“雖 然、但是”“固然”、“誠然”、“由此”等等。

四、議論文寫作更需要哲理的思考。尤其是議論文，是獎善懲惡的，是對 人們進(jìn)行規(guī)勸疏導(dǎo)的，是對人們引導(dǎo)作用的，因此必須有說服力，并要有正確的價(jià)值取向。認(rèn)真上政治課，經(jīng)常的看看說理性的文章、名言警句等，將提高我們的思想素質(zhì)，提高我們認(rèn)識能力，對我們寫作，尤其是議論文的寫作大有好處。它會起到豐富文章內(nèi)容，深化文章思想，提高說服力的作用。議論文基本結(jié)構(gòu)及分類： 基本結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）、分析問題（本論）和解決問題（結(jié)論）。分類：

如果從文章內(nèi)容的邏輯關(guān)系來分析，議論文具體的結(jié)構(gòu)形式可分兩大類： a.縱式：逐層深入的論述結(jié)構(gòu) 例1.“層層深入”式，先提出論點(diǎn)后，循序漸進(jìn)的去論證，把道理逐漸展開，最后歸納總結(jié)。例2.“正反論證”式：先提出論點(diǎn)后，先從消極方面論證，然后進(jìn)一步從積極方面論述。

b.橫式：并列展開的論述結(jié)構(gòu)

例如：

有“總論——分論——總論”式，先提出論點(diǎn)，而后從幾個方面闡述，最后總結(jié)歸納；

有“總論——分論”式，先提出論點(diǎn)，然后從幾個方面論證。

有“分論——總論”式，對所要論述的總是分幾個方面剖析，然后綜合歸納出結(jié)論。

總之，分析議論文的結(jié)構(gòu)，先要弄明白中段落層次間的內(nèi)在聯(lián)系，還要注意文章中起著承上啟下作用的過渡段，過渡句以及過渡詞語。

議論文閱讀常見考點(diǎn)：

一、論點(diǎn)考點(diǎn)：

1、分清所議論的問題及針對這個問題作者所持的看法（即分清論題和論點(diǎn)）。

2、注意論點(diǎn)在文中的位置：①在文章的開頭，這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。②在文章結(jié)尾，就是所謂歸納全文，篇末點(diǎn)題，揭示中心的寫法。這種寫法在明確表達(dá)論點(diǎn)時(shí)大多有。所以，總之，因此，總而言之，歸根結(jié)底等總結(jié)性的詞語。

3、分清中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)： 分論一般位于段首或有標(biāo)志性詞語：首先、其次、第三等

4、要注意論點(diǎn)的表述形式：有時(shí)題目就是中心論點(diǎn)。一篇議論文只有一個中心論點(diǎn)。

5、通過論據(jù)來反推論點(diǎn)： 論據(jù)是為證明論點(diǎn)服務(wù)的，分析論據(jù)可以看出它證明什么，肯定什么，支持什么，這就是論點(diǎn)。

二、論據(jù)考點(diǎn)：論據(jù)是論點(diǎn)立足的根據(jù)，一般全為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。

1、用事實(shí)作論據(jù)。事例必須真實(shí)可靠，有典型意義，能揭示事物本質(zhì)并與論點(diǎn)有一定的邏輯聯(lián)系。議論文中，對所舉事例的敘述要簡明扼要，突出與論點(diǎn)有直接關(guān)系的部分。明確論據(jù)時(shí)，不僅要知道文中哪些地方用了事實(shí)論據(jù)，還要會概括事實(shí)論據(jù)。概括時(shí)，要做到準(zhǔn)確，必須依據(jù)論點(diǎn)將論據(jù)本質(zhì)特點(diǎn)把握住，然后用確切的語言進(jìn)行表述。

2、用作論據(jù)的言論，應(yīng)有一定的權(quán)威性，直接引用時(shí)要原文照錄，以真核對，不能斷章取義；間接引用時(shí)不能曲解愿意。

三、議論文的結(jié)構(gòu)、層次考點(diǎn)： 結(jié)構(gòu)有：并列式結(jié)構(gòu)、對照式結(jié)構(gòu)、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。此考點(diǎn)的基本形式：作者如何證明論點(diǎn)的？答題思路是：作者為了證明??觀點(diǎn)，首先使用了??論據(jù)，然后對??論據(jù)進(jìn)行了怎樣的分析，從而證明了??觀點(diǎn)。關(guān)鍵要說清楚證明過程的層次性。

四、議論文的論證方法考點(diǎn):論證方法是指運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間邏輯關(guān)系的紐帶，中考要求掌握的有以下四種：

1、舉例論證：是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)的方法。因?yàn)椤笆聦?shí)勝于雄辯”，所以舉出確鑿典型的事實(shí)來證明論點(diǎn)，能增強(qiáng)文章的說服力。

2、道理論證：是引用具有權(quán)威性的言論證明論點(diǎn)的方法。所以這種方法使用得當(dāng)，有很強(qiáng)的論證力量。分析引證法的作用，應(yīng)先弄清引用了誰的言論，是為了證明什么，再把握引證法的特殊作用——具有權(quán)威性，論證有力。

3、比喻論證： 就是通過形象的比喻來證明論點(diǎn)的方法。這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象，容易被人接受。

4、對比論證：是用正反兩方面的事實(shí)和道理進(jìn)行鮮明對比，從而證明論點(diǎn)的方法。分析對比論證方法作用，兩個方面xx比較，使其對與錯更加分明，正確的觀點(diǎn)更容易被讀者接受。答題思路：①道理論據(jù)：增加論據(jù)的權(quán)威性。②事實(shí)論據(jù)：從哪個角度來證明論點(diǎn)。③比喻論證：或生動形象證明了??，或深入淺出證明了??（要根據(jù)本體和喻體之間的關(guān)系來確定）。④對比論證：兩個方面比較，使其對與錯更加分明，正確的觀點(diǎn)更容易被讀者接受。

五、議論文的語言特色考點(diǎn)：分析議論文的語言特色：①要從邏輯的角度，分析其用詞的準(zhǔn)確，嚴(yán)密;②要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡潔性;③要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動和感情色彩。下面從不同角度解釋一下：a、語言準(zhǔn)確表現(xiàn)為：a.概念使用準(zhǔn)確，b.定語、狀語等修飾成分恰當(dāng)。b、語言嚴(yán)密表現(xiàn)為：判斷和推理嚴(yán)密，語言表達(dá)周密，邏輯性強(qiáng)。c、語言鮮明表現(xiàn)為：表述明確，不模棱兩可，態(tài)度明確，愛憎分明，恰當(dāng)使用修辭方法和特殊句式，增強(qiáng)語言的生動性和說服力。d、語言概括簡潔表現(xiàn)為：議論文中事實(shí)敘述不細(xì)致，較籠統(tǒng)。用議論文的目的是以理服人。不宜詳細(xì)敘事。否則會喧賓奪主。答題思路：如加點(diǎn)詞語有什么作用？思路：①確定、回答詞語在語境中的（表層）含義；②詞語對表達(dá)中心或闡明觀點(diǎn)的（深層、比喻或引申）作用；這類題主要考語言的準(zhǔn)確周密性和形象生動性。又如詞語順序是否可以顛倒？答題思路：①解釋詞語的含義；②闡明詞語之間的時(shí)間或事理程序的先后順序，強(qiáng)調(diào)其先后順序或?qū)哟涡浴?/p>

六、議論文中代詞的指代對象考點(diǎn) ：這種考題在各種文體的閱讀中都較為常見。基本上分為兩種情況：①是需要聯(lián)系上下文加以概括的。②是原文中找出指代的內(nèi)容，這種情況，指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前，找到后可用其替換代詞，通讀句子視句意變化與否來檢驗(yàn)其正誤。

七、開放性、拓展題考點(diǎn)這種題一般都是，考查學(xué)生閱讀文章后所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)或理性思考。解題時(shí)需結(jié)合文章發(fā)揮個人從閱讀中獲得的感悟。答題方式：相當(dāng)于寫一篇小的議論文，要有論點(diǎn)、論據(jù)。注意必須引用名言或名人軼事來證明自己的觀點(diǎn)或認(rèn)識。

八、議論文中非議論成分考點(diǎn)答題思路：議論文中非議論成分，都是為論點(diǎn)服務(wù)的（不同表達(dá)方式，作用不相同，要看使用非議論成分的目的來確定）議論文閱讀答題步驟：

一、找準(zhǔn)論點(diǎn)：論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句子。有些文章，標(biāo)題就是中心論點(diǎn)，如(儉以養(yǎng)德)。有的文章開頭就提出論點(diǎn)，如(淡骨氣)一開頭就提出了“我們中國人是有骨氣的”。有些文章的中心論點(diǎn)出現(xiàn)在篇末。有些文章則是在論述過程中提出中心論點(diǎn)，如《想和做》。也有些文章對論點(diǎn)的表述不很集中。這就要用明確的語句把它概括出來。除了以上分析論點(diǎn)在文章中的位置來找淪點(diǎn)外，還可以用以下方法：1.分析文章內(nèi)容，有助于找出論點(diǎn)。2.分析論據(jù)有助于找到論點(diǎn)。因?yàn)檎摀?jù)是證明論點(diǎn)的，分析論據(jù)，看它證明的是什么問題，這個問題就是論點(diǎn)。3.分析題目有助于找到論點(diǎn)。注意區(qū)別：有的標(biāo)題不是論點(diǎn)，而是論題。如《談骨氣》，是論題，不是論點(diǎn)。但它里邊包含著論點(diǎn)，以它為線索去分析，往往就能找到論點(diǎn)。“談骨氣”是一個動賓短語，中心詞是“談”，表明文章主要內(nèi)容的詞語是“骨氣”。顯然，“骨氣”是個比喻的說法，用來比喻“氣節(jié)”，由此可以推測本文要論述的是“氣節(jié)”問題，出論點(diǎn)即“我們中國人是有骨氣的”。

二、分析論據(jù)：1．分清是事實(shí)論據(jù)，還是道理論據(jù)。2．找出此論據(jù)是用來證明什么觀點(diǎn)的。

三、明確論證方法：辨別文章使用了舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證中的哪些方法。其中，舉例論證比較好辨別。道理論證一般指引用了名人名言做論據(jù)的；比喻論證指論證的語句采用了比喻這種修辭手法的；對比論證一般須找出正反兩方面的論述。

四、分析文章的結(jié)構(gòu)：議論文的一般結(jié)構(gòu)是提出問題--分析問題--解決問題(即引論--本淪--結(jié)論)。要理清文章的思路：看開頭提出了什么問題，是從幾個方面分析論證的，其中著重論述的是哪個方面，再進(jìn)一步研究這么安排的道理。

五、分析議論文的語言特點(diǎn)：要注意理解富有概括力的關(guān)鍵性詞語。議論文的語言往往概括性強(qiáng)，利用比較抽象的詞語表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。例如 儉以養(yǎng)德)中“儉以養(yǎng)德”，意思是要生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)品德。它內(nèi)涵豐富，警策動人，只有聯(lián)系作品背景和全文內(nèi)容，才能有較深理解。

六、閱讀議論文，同樣涉及到語音、詞語、句意的理解等基礎(chǔ)知識，這就要在平時(shí)做一個有心人，隨時(shí)積累詞語，遇到有意思的句子要揣摩、領(lǐng)悟。考題上出現(xiàn)此類內(nèi)容，要從文章內(nèi)容上，尤其是從文章的中心上去理解。

七、要從整體上把握:答題要在通讀了全文之后再動手，有時(shí)甚至需要讀兩遍，才能真正讀懂。只有讀懂了。答題才會準(zhǔn)確。議論文是對某個問題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀點(diǎn)、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文的常見考點(diǎn)及答題技巧：

1、論點(diǎn)（證明什么）論點(diǎn)應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。a．把握文章的論點(diǎn)。中心論點(diǎn)只有一個（統(tǒng)帥分論點(diǎn)）⑴明確： 分論點(diǎn)可有n個（補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn)）⑵方法 ①從位置上找：如標(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾。②分析文章的論據(jù)。（可用于檢驗(yàn)預(yù)想的論點(diǎn)是否恰當(dāng)）③摘錄法（只有分論點(diǎn)，而無中心論點(diǎn)）b．分析論點(diǎn)是怎樣提出的：①擺事實(shí)講道理后歸結(jié)論點(diǎn)； ②開門見山，提出中心論點(diǎn)；③針對生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出中心論點(diǎn)； ④敘述作者的一段經(jīng)歷湖，歸結(jié)出中心論點(diǎn)； ⑤作者從故事中提出問題，然后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點(diǎn)。

2、論據(jù)（用什么證明）⑴論據(jù)的類型：①事實(shí)論據(jù)（舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點(diǎn)）；②道理論據(jù)（引用名言要分析）。⑵論據(jù)要真實(shí)、可靠，典型（學(xué)科、國別、古今等）。⑶次序安排（照應(yīng)論點(diǎn)）；⑷判斷論據(jù)能否證明論點(diǎn)； ⑸補(bǔ)充論據(jù)（要能證明論點(diǎn)）。

3、論證（怎樣證明）⑴論證方法（須為四個字）①舉例論證（例證法）事實(shí)論據(jù)記敘②道理論證（引證法和說理）道理論據(jù)議論③對比論證（其本身也可以是舉例論證和道理論證）④比喻論證比喻 在說明文中為打比方，散文中為比喻。⑵分析論證過程： ① 論點(diǎn)是怎樣提出的； ②論點(diǎn)是怎樣被證明的（用了哪些道理和事實(shí)，是否有正反兩面的分析說理）； ③聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。⑶論證的完整性（答：使論證更加全面完整，避免產(chǎn)生誤解）⑷分析論證的作用：證明該段的論點(diǎn)。

4、議論文的結(jié)構(gòu)⑴一般形式：①引論（提出問題）―――②本論（分析問題）―――③結(jié)論（解決問題）。⑵類型： ①并列式 ②總分總式 ③總分式 ④分總式 ⑤遞進(jìn)式。

5、議論文的語言 ⑴嚴(yán)密（修飾性、限制性的語言的運(yùn)用）；⑵生動（成語、各種修辭手法的運(yùn)用）；⑶詞序（從生活邏輯和上下文的照應(yīng)上判斷）； ⑷句序（關(guān)聯(lián)詞語的使用，特別要注意遞進(jìn)關(guān)系）。

6、駁論文的閱讀⑴作者要批駁的錯誤觀點(diǎn)是什么？ ⑵作者是怎樣進(jìn)行批駁的，用了那些道理和論據(jù)；⑶由此，作者樹立的正確的觀點(diǎn)是什么？

以上內(nèi)容為魔方格學(xué)習(xí)社區(qū)（）原創(chuàng)內(nèi)容，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載！與“（6分）韓劇告訴我們怎樣讀書①韓劇《來自星星的你》熱播后，不僅“炸雞..”考查相似的試題有：篇三：韓劇告訴我們怎樣讀書閱讀答案

韓劇《來自星星的你》熱播后，不僅“炸雞和啤酒”成為流行生活方式，就連劇中出現(xiàn)的圖書也成了觀眾的枕邊書，男主角書房中常常閱讀的《愛德華的奇妙之旅》，在一些城市的書店中便遭讀者搶購。

這本《愛德華的奇妙之旅》其實(shí)是一本兒童讀物，在劇中卻成為男女主人公推動愛情進(jìn)展的浪漫讀物。《愛德華的奇妙之旅》出自美國作家凱特·迪卡米洛，講述了一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子的故事，告訴讀者即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會愛而又重新得到愛，這本書曾榮獲波士頓全球號角書獎金獎。此外，《來自星星的你》中還多次提及了《明心寶鑒》《列女傳》《聊齋志異》這幾本中國古書，惹得不少網(wǎng)友觀眾熱火朝天地討論。據(jù)武漢的一些書店負(fù)責(zé)人介紹，《愛德華的奇妙之旅》已經(jīng)脫銷多日，這本很文藝的書一直受冷落，沒想到卻被一部韓劇帶動銷售，現(xiàn)在正等待出版社發(fā)貨。有的大學(xué)生說：“韓劇的推薦讓我關(guān)注這本書，劇中的情節(jié)將書包裝得很吸引人，很唯美。”出版界人士紛紛感慨：原來偶像劇也能引領(lǐng)閱讀！的確，仔細(xì)盤點(diǎn)近年流行的韓劇，我們會發(fā)現(xiàn)隱匿其間的閱讀情節(jié)到處可見，圖書館、書店場景經(jīng)常出現(xiàn)，韓劇里男女主人公獨(dú)處消遣的時(shí)候在看書；等人的時(shí)候看書，無聊的時(shí)候看書，不想被打擾時(shí)戴著耳機(jī)看書；因?yàn)楦星閱栴}翻開書而若有所思；情侶最溫馨的畫面是一個枕著另一個的腿看書??這樣的劇中情景，不僅構(gòu)成了主人公生活的和現(xiàn)實(shí)的背景，也為劇中人物產(chǎn)生美好的愛情營造了文化氛圍和精神氛圍。韓劇中的這一閱讀現(xiàn)象，讓網(wǎng)友觀眾發(fā)帖感慨：韓劇中男人心情不好就看書，國產(chǎn)電視劇男人心情不好就抽煙?? 回看我們現(xiàn)今的國產(chǎn)劇，這種閱讀場景可說是太少了。藝術(shù)是現(xiàn)實(shí)生活的寫照，我們國產(chǎn)劇中閱讀場景少，這與我國現(xiàn)在進(jìn)入消費(fèi)經(jīng)濟(jì)時(shí)代有關(guān)。讀書的人比以前少了，電視劇的導(dǎo)演、編劇為盲目迎合觀眾，就只能安排劇中人物購物、娛樂、消費(fèi)。上世紀(jì)八九十年代國產(chǎn)電視劇其實(shí)也有很多讀書的場景，1990年電視劇《圍城》熱播時(shí)，很多人都去買這本書。一個時(shí)代，如果僅僅追求物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)，人們刻苦學(xué)習(xí)、熱愛閱讀的情景，就很難再現(xiàn)。因此，為加強(qiáng)審美和教育的意義，專家呼吁國產(chǎn)電視劇，應(yīng)多些讀書場景，少些抽煙鏡頭。

這樣的閱讀的話題，由一部時(shí)尚電視劇引發(fā)，或說引發(fā)了我們對閱讀的關(guān)注，從而思考閱讀之于我們的精神和生活的重要和美好，這的確令人感慨。這說明，電視流行文化，不僅制造文化消費(fèi)的時(shí)尚，而且還制造文化的時(shí)尚，讀書的時(shí)尚，而這種電視劇的文化引導(dǎo)閱讀的功能，卻該引起重視。事實(shí)上，有一些電視觀眾就是受到電視流行文化的影響，才加入到讀書的隊(duì)伍中來的。我們可以進(jìn)行這樣一個推測：《來自星星的你》播出之后，如果有電視觀眾購買其中提到的圖書，這種圖書的銷售就算成功；如果眾多的觀眾粉絲再去購買，它就很可能成為暢銷書了。

當(dāng)代人閱讀率下降，幾乎是一個普遍趨勢，但是，當(dāng)代人用來收看電視、收看電視劇的時(shí)間卻是越來越多。流行電視劇能夠給大眾帶來閱讀的信息，甚至，能夠給人們創(chuàng)造一種閱讀的風(fēng)尚，大眾跟著這樣的流行電視劇讀書，而且，人們能夠收獲到快樂愉悅，收獲到知識，我們就應(yīng)該歡迎這種閱讀時(shí)尚，享受這種閱讀時(shí)尚。

第五篇：《水滸傳》告訴我們

《水滸傳》告訴我們

1、《水滸傳》中的高太尉告訴我，只要有一技之長就可以縱橫天下！

2、《水滸傳》中的天孤星花和尚魯提轄坐化圓寂，告訴我們凡事都要落葉歸根！

3、《水滸傳》中及天魁星時(shí)雨宋江告訴我，真英雄不需要文武雙全只需有顆仁慈的心！

4、《水滸傳》中的天傷星行者武松告訴我，兄弟情深似如海！

5、《水滸傳》中的天雄星豹子頭林沖告訴我，大丈夫一身只為情系！

6、《水滸傳》中的天機(jī)星智多星吳用告訴我，上帝為你打開了一扇窗卻為你關(guān)閉了一扇門！

7、《水滸傳》中的天巧星浪子燕青告訴我，做人要知恩圖報(bào)！

8、《水滸傳》中的天罡星玉麒麟盧俊義告訴我，人在屋檐下不得不低頭！

9、《水滸傳》中的地微星矮腳虎王英告訴我，女人在乎的是你的真心而不是身高！

10、《水滸傳》中的地彗星一丈青扈三娘告訴我，誰說女子不如男！

11、《水滸傳》中的地刑星菜園子張青告訴我，天下沒有軟弱的男人只有心軟的男人！

12、《水滸傳》中的李師師告訴我，再美的女人也有付出真情的時(shí)候！

13、《水滸傳》中的潘金蓮告訴我，美人面前是非多！

14、《水滸傳》中的高衙內(nèi)告訴我，與其滿腹經(jīng)綸不如有個好爸爸！

15、《水滸傳》中的天王晁蓋告訴我，要珍惜生命！

16、《水滸傳》中的天閑星入云龍公孫勝告訴我，學(xué)道的不參禪，學(xué)醫(yī)的不救人，教書的不育人！

17、《水滸傳》中的天勇星大刀關(guān)勝告訴我，龍生龍鳳生鳳老鼠生的會打洞！

18、《水滸傳》中的天猛星霹靂火秦明告訴我，何為忠義！

19、《水滸傳》中的天威星雙鞭呼延灼告訴我，姜還是老的辣！

20、《水滸傳》中的天英星小李廣花榮告訴我，越小的越受寵！

21、《水滸傳》中的天貴星小旋風(fēng)柴進(jìn)告訴我，誰坐天下跟誰走！

22、《水滸傳》中的天滿星美髯公朱仝告訴我，天下孝為先！

23、《水滸傳》中的天捷星沒羽箭張清告訴我，男人永遠(yuǎn)把事業(yè)放在第一位！

24、《水滸傳》中的天暗星青面獸楊志告訴我，人不可貌相！

25、《水滸傳》中的天速星神行太保戴宗告訴我，腿上的功夫再好也只能當(dāng)個跑腿的！

26、《水滸傳》中的天殺星黑旋風(fēng)李逵告訴我，勇而無謀乃草包！

27、《水滸傳》中的天微星九紋龍史進(jìn)告訴我，浪子回頭十年不晚！

28、《水滸傳》中的天損星浪里白條張順告訴我，現(xiàn)在需要的是即能在路上跑的又能在水中游的！

29、《水滸傳》中的天彗星拼命三郎石秀告訴我，朋友之妻不可欺！

30、《水滸傳》中的地文星圣手書生蕭讓告訴我，學(xué)藝要精！

31、《水滸傳》中的地軸星轟天雷凌振告訴我，要走在科學(xué)的前沿！

32、《水滸傳》中的地靈星神醫(yī)安道全告訴我，醫(yī)生越老越值錢！

33、《水滸傳》中的地藏星笑面虎朱富告訴我，能說會道的就能混口飯吃！

34、《水滸傳》中的地壯星母夜叉宋二娘告訴我，女人總是口是心非！

35、《水滸傳》中的地賊星鼓上蚤時(shí)遷，山水易改本性難移！