第一篇：這些年,闖進我們青春的夢想

這些年，闖進我們青春的夢想

“老師，我要加入體育部！”小傅舉起手來，堅定不移地說。看著小傅如此堅定，我也舉起左手：“老師，我也加入體育部。”就這樣，這些年，跨欄的夢想闖進我們的青春。

大家都說我和小傅相同點有很多：身高、習慣、愛好等等。可是，我們的性格差得十萬八千里了，他活潑開朗、熱情友好；我害羞內斂、不善于與陌生人溝通。而我們的共同的愛好是——跨欄。

“小傅，你的語文作業沒交。”語文黃老師左手叉腰，右手指著小傅說，“不準去練跨欄，補完再走！”小傅眉毛下垂，青灰色的臉，還不停用手在書包里淘。我二話不說拿出我的作業本說：“老師，不好意思，我拿了小傅的作業本‘借鑒’一下。”“這么說，是你沒交咯，小張？那你給我交完再走！”老師將矛頭指向我。然后，我給小傅使了個眼色，小傅立即很無辜的樣子說：“那老師，我可以去練跨欄了嗎？”老師將注意力都放在我這說：“好好，去吧去吧！”之后，小傅快速收拾書包，沖出教室，他還不忘投來感激的目光，因為，他還要參加區運會的選拔賽，而我已經出線了，并且我的成績還不錯，所以，我也應該幫幫他。

“分組對抗賽，??第4道，一班小傅，第5道，小張??”孫指導喊道。我站在起跑線前，盯著小傅，眉毛頗有挑釁地抖了兩下：咱們很久沒分出勝負了。小傅右手弄成1字形：你不是我的對手。隨后，孫導喊道：“各就位，預備備，跑！”。

我像離弦的箭，飛出去；小傅也毫不示弱猶如脫韁的野馬，沖了出去。我與他不相上下，我打算在飛躍第7個欄架后加速，右腿一蹬，小腿用力，“嘣！”左腿被什么東西蹭到了，我失去重心，當即之下，用手護著頭，隨后，腦袋像被拉 入無盡的黑暗。

疼，我醒來后的第一反應。“小張沒事吧？”小傅和孫導異口同聲地說，孫導說“小張啊，你昏迷了1個小時，校醫說你的頭沒什么事，但你的左腳情況有點不妙，是跟腱斷裂，要休息6到9個月。”“什么！”我看著被步裹得厚厚的左腳念叨，“那不是沒得參加區運會了嗎。”孫導輕輕嘆了一聲，小傅用手在我的頭上重重地彈了一下：“你就好好休息吧，將來還有初中的比賽，不用灰心，這次，我會連同你的份，一起努力的，把冠軍帶回來，咱們以后再好好比比。”我笑了

笑，說：“恩，你可別丟了我們學校的臉，加油！”

之后，小傅真的拿到了冠軍，我的腳在9個月后也恢復了，只是，小傅出國深造了，但是，我們經常問候、聊天，我們之間都還很期待跨欄對決，還想再續我們的跨欄夢。

第二篇：這些年,闖進我們青春的夢想(1200字)作文

精選作文:這些年，闖進我們青春的夢想(1200字)作文 青春伴隨著夢想，夢想里面裝載著青春題記

每個人心中是否也有一個美好的回憶？在往事里，在回憶里，在當下，在未來，或者只是在夢想里。

渴望

青春是場夢，追逐夢想的過程，或許會沮喪，卻也會微笑。

我夢想是要當個律師。我努力的舉起那雙胖乎乎的小手，希望吸引到老師的目光。這節課同學們異常的激動興奮，大概是因為今天課堂的內容大家都有各自的看法吧。黑板上白粉筆秀麗的寫著我的夢想是***。你來說說你的夢想是什么？老師點了一個安靜地坐在角落的女同學。我？被點到名字的女生有點受寵若驚的感覺。我的夢想是能快點長大，成為一個大人。噢？老師有點驚訝，接著問為什么呢？因為&&因為長大了就可以掙錢，爸爸媽媽就不用&&不用那么辛苦了。她眼里充滿著對成長的渴望。不知道誰帶頭說我的夢想是和她一樣，希望快點長大，快點成為一個大人，照顧爸爸媽媽！隨后，很多同學也應聲附和著。老師笑了笑，并沒有說什么。

享受

在世上諸般美好事物中，有兩者最公平：那就是青春與夢想。它不分尊卑，人人都可享有。

最近由趙薇執導，韓庚等眾多演員出演的《致我們終將逝去的青春》，引起了大家的共鳴。一如當初九把刀導演的《那些年我們一起追的女孩》。除了當下，我們別無所有，我們要享受青春年輕的氣息與活力。初戀是個美麗而又羞澀的夢，無論是好是壞，總能讓你刻骨銘心，時間能帶走許多東西。唯獨它，你心甘情愿的把它印刻在腦海里。可能這就是青春吧，明知道沒有結果仍毫無反顧地去做。可能這就是青春吧，我們就應當去實現一些只有現在才能實現的夢想。我們應當把握住我們最大的籌碼：青春。去做一些與夢想有關的事情。但相對于我們想做的事來說，生命太短，想做的事情太多了，青春就在我們的躊躇與猶豫，徘徊中悄然離去。

夢回

青春在手的時候，你不覺得它有多好，后來的一天，你會念那時眼淚與執著。經過時間的濾洗只留下最單純和最美好的回憶。青春，還是回首的時候最美好

和煦的陽光照耀在村口那棵古老的榕樹上，顯得蒼老卻不失生機。榕樹下，一位滿鬢白發的老人一如既往的拿著手中的大葵扇安然地坐在那里。閑然自得的老人家與在匆匆茫茫過往的人群相比，顯得格外醒目。奇怪的是，老人家常常在傍晚時分，學生們放學的時候才出現。從來沒有人問過他為什么，他也從來沒有向別人說過什么。終于有一天，好奇心驅使我上前去想探個究竟。你不知道啊，每當放學時候，看見孩子們從我面前經過，打鬧著，嬉笑著。那別提多高興了！哎呀，這老骨頭啊，行動上早已不如年少時那般靈活。只能坐在這看看孩子們，一解心中的苦悶。老人搖逸著手中的大葵扇，字里行間透露出對青春年少一去不復返的哀嘆。

夢想似乎離我們很遙遠，但青春就在我們當前。趁我們現在還是豆蔻年華的青春時代，我們要把把握好我們手中的青春，別讓它在遺憾中流去。

感謝你，這些年，闖進我們青春的夢想。高二:傷信

篇一：這些年闖進青春的夢想

這些年闖進青春的夢想

每一個熱愛籃球的男孩子心中都有自己的籃球夢，他們心里都有自己的籃球偶像，夢想有一天能像他們一樣馳騁賽場。我也不例外，這便是這些年闖進我青春的夢想。

我的青春夢想來自一部名叫《灌籃高手》的漫畫。在看完漫畫之前，打籃球對于我來說只不過是一種娛樂，但是這部漫畫改變了我對籃球的態度。我無法忘卻漫畫最后一場比賽帶給我的震撼，主人公櫻木為了爭奪球權，飛身救球而撞向技術臺，導致脊椎受傷，但是最后他依然忍著痛苦，投進最后一球，將球隊帶向勝利。起初他是為了追女孩子超越他的勁敵流川楓才選擇打籃球，到了后來他發現他已經深深愛上籃球了。他強忍傷痛上場前對那個女孩說的一句：“我真的很喜歡！”激動了多少讀者的內心。

當我合上書本的時候，早已腎上腺激素暴增，熱血沸騰。我多么希望有朝一日我打球也能像nba的明星或漫畫中的主角那么厲害，我的籃球夢就這樣闖進了我的青春。櫻木正是心中有著超越流川楓打敗其他對手的夢想，才會每天早起練球，在假期放棄打游戲的時間去練球，才會有勇氣在最后關頭站起來。為了實現夢想努力改變自己，這不就是青春嗎？

我也有我自己的目標和偶像。我希望我能像現實中的雷阿倫或漫畫中的三井壽一樣擁有一手精準的三分。為此我試過周末放棄睡懶覺的時間，七點多起床練球，我有時也會一個人在籃球場上射上一百多個三分，直到手都酸了為止。過程雖然很辛苦，但我卻享受著為夢想揮灑汗水的過程。青春因有夢而變得幸福，它能給予你無限的動力，到將來等我回想起青春，我會為自己曾經有一段對籃球癡迷的青春時光感到無比欣慰。在青春這段人生最燦爛的年華里，夢想闖進來了，我并沒有將這段青春白白浪費掉，因為我付出過我努力過，我為我的青春籃球夢奮斗過。

不過夢想終歸夢想，夢想并不是僅靠努力就能實現，有時還需一些機遇。因為各種原因，我既不能像三井壽一樣代表學校去參賽，也更不能像雷阿倫一樣去將自己的籃球天賦帶到nba，最后我也沒有用我的三分球成功拯救到班級球隊，但我并不后悔。正如漫畫結局，櫻木的學校因

太大止步。我愛我的青春我愛我的籃球夢，把球——給我。

篇二：中考滿分作文《青春夢想》

中考滿分作文：青春夢想

青春夢想永遠是一個年輕充滿激情的話題，作者通過了一番論證青春夢想就是要做真的自己，不去故意的去掩蓋什么，不去在有意的遮掩自己的缺點，大膽的為自己的夢想去努力，要對過去say good bye，下面就和丁博士一起來看看中考滿分作文：《青春夢想》,希望對廣大考生有幫助!花——有開過的痕跡;水——有流淌的路徑;愛——有輝煌的印記;看著這個比較會令人引起想象的題目，也許有人會認為我已經有對象了，但是我告訴你，我沒有，但是我在期待著，我不會去主動的追求，因為那樣的很累很累，世上的任何一樣東西都有衰敗的那個時間段??再美麗的花朵都有一天會凋零;不管是哪里的小溪，都有一天會干涸;還有就是愛，有人說真愛是最能長長久久的，會一直的延續下去，但是我不這么的認為，在人與人之間，都有許多的差池，但是也不否認，有什么異曲同工之妙。但是不管怎么樣，愛是最容易衰敗的，每個人都有自己的性格，男女間很難相處的非常非常的融洽，要不中國的離婚率怎么會那么高呢，你說是不是，當然咯，這純屬是開玩笑??

種感覺就如同是飛上了天;就好像是離了水的魚突然看到了水源，那樣饑渴的過去??有時候對自己都是很無語的，真的，我這人很矛盾??

我是一個內向的人，但是常常的做出些非內向人可以做出的事情，做什么事情都很害羞，有時候我寧愿自己呆在房間的角落里面做自己的事情，哪怕是發呆，只要是自己喜歡的什么都好，真的，我不喜歡被人勉強做什么事情，那樣我會拼命的反抗，有時候自己在夢里夢到自己到了一個充滿快樂沒有煩惱的世界，我在那里玩的真的好開心，但是一覺醒來什么都是空的，在學校里面一天的課程下來，只想自已一個人坐上回家的車，我不喜歡說話，在我的身邊沒有多少真心的朋友，唯一的朋友也許就只有他了，在學校也只有寥寥無幾的幾個人了吧，我不喜歡看透人心，因為那樣很恐怖，誰又會知道人心的那一面是什么樣的，在我的一生中能有多少真正的朋友，為了這幾個朋友我會珍惜。(在這里我想說的是，我只有一個真正的朋友不是兩個，還有一個已經在我的生命中悄然的死去了，死去了。)談了這么多，真的好多啊，再想想自己在干什么，自己又為自己的以后做了什么付出，我是一個付出型的男孩，為了真心對自己額人，為付出一切，不管在什么時候自己的愛情永遠比不上多年的友情，我也常常幻想，如果有一天有了屬于自己的藍天我會做什么，在干什么，在從事什么職業，現在我想了好多，也許這是最后一次想這么了，有時候我想把事情做的盡善盡美，但是我沒有那樣的能力，我無能為力，每當自己的朋友(不管是學校的朋友還是在外的朋友)傷心時，我總會暗自的埋怨自己的過失，我總是這樣的想當然，總以為自己檢討下自己什么事情都會過去，什么狀況都會煙消云散，但是這怎么可能呢?

人生的路需要自己去把握，要靠自己去探索，去發現，在這些年來，我們在或多或少的付出了很多，青春的夢需要自己去實現，不是現在做做夢就能實現的了的，我們無力發現自己的缺點，但是我們能把事情做的更完美些去掩蓋這些缺點，所以我決定以后要做真的自己，不去故意的去掩蓋什么，不去在有意的遮掩自己的缺點，大膽的為自己的夢想去努力，要對過去say good bye，過去的就過去吧，過去的就不會再回來，放下自己的包袱，大膽的向前進，走一步算一步，不去想未來腳踏實地的走，把自己的每一步都走出光彩，走的完整??

以上為大家整理的關于中考滿分作文：《青春夢想》，本文從內容到形式都充滿了青春活力，現在的作文主張寫真情實感，這類的作文也會在中考中備受關注，同學們可以多借鑒學習!欲知更多精彩內容，還請繼續關注丁博士智能教學網!

篇三：青春 這些年，闖進我們青春的夢想

曾有一位哲人說過“夢想是我們堅持的動力；夢想是我們努力的目標；夢想是我們奮斗的結果。”青春的夢想，使我們有了頑強拼搏的精神。然而，人們之所以有強大的拼搏精神，是因為人有夢想。因此，我們青春的夢想是支持我們頑強精神的力量。

人們在嘲笑那些不方便的人時，卻忘記他們青春的夢想，就像劉偉—斷臂王子，他沒有放棄生活，堅強的活下去，用自己的雙腳創造出輝煌的成績，把一個中國青年身殘志強的新生傳遞下去。即使失去雙臂，但擁有了青春的夢想，劉偉的堅持頑強的精神，是推動夢想的動力

實際上，我們每個人都會有面對困難與挫折，但就因此放棄嗎？如果這樣，我們就社會將會變成什么樣。對于劉偉，殘酷的命運不正是打擊著他就生活嗎？但他卻沒有因此放棄，而 活著更精彩，對于我們何曾不是這樣，青春的動力推動成就我們夢想。

因此，能激勵著我們前進的，就是那青春的夢想。如高二學生—肖麗，患上了骨癌，卻依然打著吊瓶進入考場，完成她的夢想，考上了本線，以頑強奮斗的精神戰勝了一切，成就了她青春的夢想。考場上的我們，無論成功與否，這都是一種見證—青春的夢想。她德 堅持，他的奮斗都告訴我們有了頑強的精神，才會有一個青春的夢想。

古往今來，無數仁人志士都告訴我們青春的夢想促就了我們的勝利。女網一姐——李娜，耗時2小時，成功逆轉，成就了她女網的夢想。腦癱女孩—趙晨飛，驚人地敲出了20萬字。他們都用堅強，樂觀，拼搏的精神告訴我們青春的夢想近在咫尺。正是這些精神，才使夢想的實現。

這些年，闖進我們青春的夢想推動了我們前進，成就了偉大的人們，沒有了它，人們便是軟弱的，沒有了它，人們的奮斗便知是徒勞無功的！所以，我們要堅持我們的夢想去奮斗，去拼搏，向仁人志士看起

篇四：青春夢作文 值得發奮的明天

一天，與幾個同學在在校園暢抒夢想時，我不由自主脫口而出：“長大后，當一名光榮的人民教師”。因為，教師平凡而又神圣。

夢想，她就像一艘駛向彼岸的航船，一路高歌，這就是青春夢、中國夢的力量。

夢想，在心坎萌動，同時又在平時的學習生活中，在挑戰我，考驗我對夢想的忠貞堅定與否。語文和英語這兩門功課的成績，忽上忽下，連自已也感到不滿意，過不硬，有時甚至喪氣。“要飛就要飛起來”，夢想為我喚回了自信，恰如一種能量在摧我奮起，給我希望。在平日里只要一有時間，就去攻這兩門課，讀呀、背呀、默呀、寫呀的，堅持不懈，像夢想給我毅力似的，表現出一個新的自我，恰似夢想的光芒！

夢想就像人生座標，使我產生一種奮發向上、積極進取的動力。平時只有學好本領，掌握知識，明天才能搏擊長空、直掛云帆，才能將夢想成為現實。“三會”計劃，不論暑期寒假，還是在平時，我經常當作一面鏡子去對照。夢想，她就像一種使命，讓我自覺地養成了堅強不屈、嚴以律己的品性。

“好兒女志在四方！”夢想，使我成了插上翅膀的雄鷹，飛過高山，越過大海，到邊疆去，到西部去，到祖國最需要的地方去，忠誠責守，讓自己成為一名優秀的人民教師，為促進民族大團結、大發展，而努力奮斗。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，為明天奮起吧，用自己青春年華去報效祖國。

夢想，就像一顆大放異彩的明珠，為感恩父母，感恩老師，那時候，在西部任教的我，要迎接他們來西藏看看。讓他們乘坐行駛在“天路”的列車上，一路欣賞祖國大好河山，一路品賞鄉俗民情，和當地藏族同胞，一起給父母、老師獻上潔白的哈達，到拉薩布達拉宮圣地經轉朝拜，虔誠祝愿祖國繁榮昌盛，民族團結和睦。今天，我怎不為青春夢、中國夢發奮、竊喜！

可愛的百年孝友中學，你選擇了我，我選擇了你；有多少莘莘學子為你歌唱，為你驕傲和自豪：你“孝貫人倫，友睦天下”的校訓，世代相傳；孝友，你是我實現夢想的搖籃，我會牢記您“努力每一天，成功每一年”的叮嚀！美哉，青春夢，人生有你更精彩；偉哉，中國夢，神州有你更輝煌。

放飛夢想

夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因為夢想只要經過奮斗，就可能變成現實。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因為我們至少奮斗、努力過。

“我的中國夢”，和“夢”聯系在一起的“國”不再空洞，和一個個“我”聯系在一起的“夢”不再抽象。這里的“中國夢”不是一串漂亮的宏觀數據，不是暢銷書榜單上“大國崛起”，不是外國媒體派送的花籃或炮制的標簽，它屬于每一個平凡的中國人。“國”，要為每個社會個體實現自我價值提供公平的機會和正義的土壤，為他們體面勞動、尊嚴生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改變自身命運的過程中相互守望、共同擔當，為這個時代、這個社會、這個國家注入更多自信、溫暖與希望。

物質日漸富足，國力持續提升，新世紀

記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準備好，種下中國夢，創造美好的未來。

我的青春，我的中國夢！

中國夢青春夢

正如陸機所說，人生逝去的太快，時光不會重來，輝煌不留人世。那我們為何不趁現在懷有一個夢，去追求它，擁有它呢？

青春，如煙火，稍縱即逝，卻絢麗多彩，使人銘記在心。青春之所以如此，是因為懷有夢想，只有點燃了夢的引線，青春才會為之輝煌。

我們的祖國，如煙火里的火藥，一個人若心里沒有國家，他的青春乃至人生都必將黯淡；而若一個人充滿了國家榮譽感，他做事就會有源源不斷的動力，會為了自己的夢想奮斗，為中華之繁榮而讀書。

但愿我的每次回憶，都對青春與祖國不感到負疚。

2013年5月2日，國家主席習近平致信北大學子，勉勵他們做到“得其大者可以兼其小”，把人生理想融入國家和民族的事業中，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，為實現中國夢奉獻智慧和力量。

著有《史記》的司馬遷，從小就立志要寫出一本“藏之名山，傳之后人”的史書。可他在寫到

文學巨匠魯迅，從小的夢想就是不想讓中國受盡屈辱，想讓中國富強。他先學采礦，希望實業報國，后改學醫，欲救治民眾于疾苦；面對一些中國人精神的麻木，他又棄醫從文，欲喚醒沉睡的國人。同時以筆作槍，捍衛正義與民主，成為中華民族的“脊梁”。說明人生夢想的最高境界在于處處為祖國著想，這樣祖國才會富強。

“我以我血薦軒轅”，對未來的真正慷慨，是把現在的一切都獻給我們的青春，我們的祖國。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們團結一心，為了美好的明天，為了光榮的未來，一起為夢想努力奮斗吧！

我的中國夢2 中國，那么大，那么美，作為炎黃子孫，提起中國，我們的心里總能油然而生一種驕傲和自豪。中國地位的快速提升，中國經濟的迅速發展，中國百姓逐漸踏上了小康社會。這一切的一切，作為90后，我們都有幸看到。可是，在發展的道路上，總有一些東西，在不自覺的發生變化。

記得從很小的時候開始，大人們就告訴自己，記得好好學習，以后找一個好工作，你才能有更好的生活。所以從小開始我就告訴自己，學習就是為了好工作。但是隨著心智的逐漸成熟，我慢慢在質疑自己。為什么這些知識會成為金錢的化身。

我曾看了一條新聞，北美的孩子們假期基本沒有作業，老師更注重的是孩子們業余生活，作業大多是家務或者打工，讓學生體驗到學習之外的生活。可是這種學習理念在中國卻難以實現，我想，中國的孩子沒有一個不喜歡這種假期。

中國現在的教育被易中天這樣評論：目標是“望子成龍”，標準是“成王敗寇”，方法是“死記硬背”，手段是“不斷施壓”，還美曰其名：“壓力即是動力”。至于孩子們是否真實，是否善良，是否健康，是否快樂，沒人去想。

也許沒有多少人會在意這種問題，但是在我看來中國教育是不夠成功的，尤其是現代的教育。想上學的沒學上，想混日子的確虛度光陰，連幼兒園這樣天真的時期都有了升小考試。每個人都從小在被“教育”。

我看著身邊的同學機械的學著，聽著老師對自己的教誨，每一次考試完了之后的班會，總是為了下一次考試，我開始問自己，我的學習到底是為了什么？是為了每一場考試么？是為了每一次升學么？那么，為什么還要學這么多，只告訴我，怎么考試不來得更快？

有時會想，是不是我們的老師在我們這個年齡段也曾憤憤不平，想來肯定會有，憤懣中國的教育，長大卻從事曾經憎恨的教育，這又是為何？每個人都要生存，有的是熱愛，有的是無奈，我們不能歸罪與誰，可是誰又是罪魁禍首？

大家都是想奮斗這些年，考上好大學，進入人生的快車道。可是最重要的，人自身的道德教育和對知識本身的追求逐漸被遺忘。

我在想，多年以后的中國，是否能改變這一成不變的教育理念，我只想，多年以后的中國學子，不再是學習的機器，忘了學習的意義。

我的美麗中國夢，我在等待，它的實現?? 下頁

第三篇：這些年,我們拿青春祭奠了什么散文

成長從來都是一條沒有回頭的路，該經歷的終將經歷。時間與空間的交錯處，留下一道道或深或淺的傷疤。午夜的幽靈，在布滿荊棘的荒島上尋求著精神的食糧。幽暗的月光下，多少雙眼睛因迷離而暗自成傷，只是這個時空望不見那個時空的快樂，那個時空想不到這個時空的憂傷。瞬間的一縷清風，可能把你我帶到平行時空，這一刻你竟然有了和逝去歲月中的某個瞬間同樣的心境，你會覺得這縷風跨越時空，從之前的時代吹到了現代，可尋徑望去，早已物是人非。妖艷的桃花，在記憶的車轍里碾做塵土，可有人記得我們也曾愛過？

那年匆匆，我們單純地以為過了青春就是永恒，誰也無法料想以后的某個時段還會感念曾經。因為一切都無法重來，所以那些發生在你我身上的故事才顯得彌足珍貴。永恒的東西無法觸及，可是曾經卻永遠成了永恒。小時候最常仰望獵人星座腰間的那三顆星，只知道那是星座獵人的腰帶，卻從來沒有找見過其它部位。如今再來觀望，透過它仿佛能看見那時的自己，天真爛漫，從來不知道煩惱是什么，只會因為一些莫名的事而莫名的神傷。也曾有過夢想，但夢想只是簡單的以改變現狀為己任，而不是以興趣為方向來一場毫無畏懼的旅途。我常常想起自己只是那個拾糞的孩子，看到草地上的一匹馬拉糞便會欣喜若狂。我和發小那時最常做的事就是一道去撿糞，除此之外就是將紅斗羅、坦克大戰、南拳北腿等游戲打通關。后來他搬走了，我也去了市里讀書，再后來有一面之緣，從此不再相見，后會無期。有些人不管你刻意與否，他會融進你的生命，不管時光荏苒如何久遠。我很羨慕那些從小一起長大的人，就算十年、二十年或者更久還可以在一起，在一起無關身份無關名利，只是在一起就好。

似水年華，我們都希望把最好的一面展現給別人，盡管事實上確已傷痕累累。如果知道那些年過得如此之快，或許我會倍加珍惜，只是誰都無法在彌留之際再去挽留什么。該去的總要失去，抓不住風，也握不住沙。沙隨風而逝，人隨緣而去。總在轉角那一瞬希望遇到一張熟悉的面孔，以避免獨自游蕩在大街上時的孤獨落寞。只是一次次的轉瞬不過是一張張陌生的臉的相互邂逅，誰都不知道你是誰，人的渺小之處就在于有時候卑微到塵埃里，卻還殘存著那么一點希望。就像蕭紅所說，我之所以還沒死，是因為生活中還有那么一點東西讓我死不瞑目。我常想起那個落木蕭蕭的午后，獨自走在落葉滿徑的校園里，風一來，就只見落葉隨風打旋，從此那些落葉就像沒有了家的孩子，隨風飄蕩，終究不知道自己會在哪里落地成埃化作泥土。而生命最初奢侈的投資，就僅僅為的只是綠過之后的回旋？那天剛看完《平凡的世界》，心境跟這凄涼之境的切合竟使我傷心不已，原來我們只不過是千千萬萬個孫少平中的一個。我討厭平凡，就像小時候討厭吃藥一樣。我難以想象平凡最后的歸宿，不過是草枯草有榮的輪回。不甘做一棵草，那就做一枝梅吧，盡管酷寒難耐，畢竟人生只有一次。達觀萬象，感四時光景；淡看風云，聽微風細雨。忍盡酷寒霜冬雪，倚角斜梅獨自開。

青春里的荒誕，在于你認為真理的東西在事故面前往往一文不值，它將你所有的幻想擊得粉碎，卻還慫恿你要適應社會。荒誕在于那些白癡一樣的人干著白癡一樣的事，卻還認為事情本該這樣。他們把簡單的事情搞得如此復雜，卻還有人說他們高明。我們的青春徹底的在社會現實面前淪陷，沒有人去爭取真自我，從此我們都喜歡戴上面具。戴上面具的感覺就像你對著鏡子里的自己說話，卻還把鏡子里的這個人當成別人。從此我們遠離了自己的初心，這就是為什么我們覺得工作很累的原因。因為總是戴著面具，時間久了，也會厭煩。有一天，隨機速配聊天，跟廣東一個女的聊了一個多小時。她說，你應該是那種個子不高，長得不怎么帥，不招人喜歡，但脾氣很好的男孩子。對此我表示愕然，才一個多小時她就對我了如指掌，我到底該如何偽裝？可我又不是一個善于偽裝的人。我不知道，當我身上所有的棱角都磨平的時候，我會變成什么樣子，但可以肯定的是，那個人不再是我，而是別人塑造出來的我的形象。我討厭世俗，就像討厭睡覺時打擾你睡覺的那只蒼蠅一樣，要么你把我騷擾醒，要么我拍死你。我堅持原原本本的自己，不被外界所改變，堅持初心，堅持夢想。不要再說我不成熟，我就是一個理想主義者。

弱水三千，潺流而入東歸海。

智者寡言，浮生繾綣西入塵。

明者曰名，不知名為何物，昏者曰物，空圖一方塵埃。

狗血的年華，狗血的青春，繼續著狗血的浮生。說要祭奠什么，到頭來只是輕輕地將名字刻在石碑上，以證明自己來過這個世界！

第四篇：《我們臺灣這些年》讀后感

《我們臺灣這些年》讀后感

陳曉璇 高二16

一開始對臺灣的印象就是小學語文課本里的日月潭，那基本上是我對臺灣的唯一印象。那時候年紀也小，聯想能力跟不上，課本中將日月潭描寫的如夢如幻，我也就抽象的認為臺灣美麗而富饒。

但是當我看完《我們臺灣這些年》后，就改變了這一看法，我像許多人那樣感嘆道，這些年大家過的都不容易。

從1978年的蔣經國繼任，到1987年臺灣宣布“反攻大陸”無望，再到2006年“紅衫軍”倒扁，作者用接近全書一半的篇幅，敘述了各種政治事件對臺灣社會、家庭以及對他個人的影響。

從作者的記錄中，看到了臺灣的民主改革一波三折，鬧的一地雞毛，在嬉笑怒罵中也體會到了臺灣民主的進步。

大陸“穩定”的政治環境和政治格局，早已讓民眾不知道如何去關心政治，以經濟建設為中心的導向讓大陸的人們將所有熱情都入到“經濟建設”中，如今更是發展一切向“錢”看，也不知道這究竟是好事還是壞事。

在臺灣，男生年紀一到18歲就要參軍，在大陸，因為人口眾多等緣故，男生到了18歲不一定要參軍。作者入伍的單位是空軍儀仗隊，想到國慶大閱兵時三軍儀仗隊的風采時，我不禁聯想到了作者的颯爽英姿。

作者經歷了臺灣轉型的主要過程，從美麗島事件到國民黨解嚴到大選。作者是一個在場的旁觀者，我們無法從《我們臺灣這些年》里尋找到重大事件的揭秘、親歷，但這種若即若離的關系，恰恰呈現了普通民眾的真實視角。

閱讀《我們臺灣這些年》的過程就如同跟隨一個臺灣導游走過一段臺灣懷舊之旅，有回憶，有感慨，有嬉笑怒罵，讀這本書的收獲除了對臺灣有了更直觀的認識之外，也感受到了兩岸血濃于水的關系。退守到臺灣的國民黨官兵很多靠“反攻大陸”的信念支撐他們在臺灣的生活；恢復大陸探親時，又是他們這些從大陸來的人最先回去。當他們看到在大陸的原配夫人還未改嫁，而自己又在臺灣娶了新夫人時，不禁黯然神傷。

本來就是一個國家，為什么還要分什么彼此呢？作者多年在大陸的游歷，結交了不少大陸的朋友，甚至還交了一個上海女朋友，年輕人之間早已沒有什么對立，一黨一派的沖突為什么要所有民眾來承擔呢？

第五篇：《我們臺灣這些年》讀后感

<<我們臺灣這些年>>感悟

對于臺灣的最初認識,記得就是從小學課本的日月潭開始,那基本上是臺灣給我的唯一印象，當時,對我來說,臺灣和日月潭完全可以劃上等號，到上初中時,由于“臺獨”勢力的猖獗和囂張,蕩起了千層浪,并且這洶涌澎湃的大浪還撲向了生活在對岸的我們這群年輕人身上，由此可知我們對這個島嶼的記憶是何嘗的深刻，正因如此,陳水扁的“臺獨”和臺灣基本上是捆綁銷售給我們這一代人的。但2008年馬英九上任之后,放寬了政策,兩岸關系也因此逐漸松解。隨著兩岸交流的日益密切，加上網絡的迅速發展,不管是在文化交流還是在經濟合作方面都取得了很大的進展,當然,也不僅如此，而我對臺灣更多的了解是從他們多姿多彩的綜藝節目上知道的，我也由此感慨,他們真的有很多地方與我們不同。看完了<<我們臺灣這些年>>之后,我才反應過來,原來這些年他們過得也真不容易。偶然一次在圖書館看到這本書，當即就開始看起來,作者是廖信忠,一個來內地發展的臺商。本書從1977年作者出生開始寫起,以他的成長為線索,記錄了臺灣最近30年來的變遷。在他們看來,臺灣這30年來的翻天覆地的變化并不亞于78年改革開放對于我們內地產生的影響,這也就共同見證了偉大中華民族的復興和中國的崛起。

1949年國民黨戰敗后,蔣介石率200萬大軍退踞臺灣,結束了日本對臺灣的殖民統治,但也標志著了他對臺灣“統治”的開始。1975年蔣介石逝世臺灣政局開始發生微妙的變化，之后蔣經國繼任,他力排眾議進行改革,臺灣因此踏上了騰飛之路，他推行的“十大建設”在其中起著功不可沒的作用。在此期間,臺灣各方面矛盾開始激化:本地居民及其被蔣當局壓下來的“官仕”長期積蓄對當局獨

斷專政不滿的情緒終于有了發泄的機會;臺灣被趕出聯合國,在世界上失去了他的“地位”;之后美國與臺灣的斷交,對其來說更是雪上加霜……沒有壓力就沒有動力,也就是在這段之后，臺灣在他的近代史上畫上了濃厚的一筆。80年代初，臺灣早期民主萌芽，黨外各種體制的活動已經頻繁舉行，這都還在國民黨可忍耐的范圍。80年代中期，各派系以黨外后援會名義在圓山飯店成立民進黨，讓很多人都大吃一驚，因為當時“黨禁”還沒有解除，就在這樣的社會背景下形成后面所謂“藍”營的雛形，為以后藍綠營局面的形成奠定了基礎。

臺灣有很大部分人是“外省人”，所謂的外省人就是當年等著國民黨戰敗逃亡到臺灣的兵將，他們來自中國的各個省份，現在也有很多政治名人和娛樂明星祖籍都是我們內地的。如：國民黨主席及臺灣地區領導人馬英九祖籍就是湖南衡陽縣；臺灣親民黨創始人宋楚瑜祖籍是湖南湘潭；臺灣著名綜藝主持人徐熙娣祖籍是山東郯城縣。到了1990年李登輝上臺以后，進行了一系列的改革臺灣又進入了一次快速發展時期。2000年臺灣“大選”，國民黨內杠導致陳水扁當選，也就這樣注定他要在臺灣的政治舞臺上“露一手”，但是這“一手”出招也出得夠狠的，揮一揮袖讓臺灣海峽掀起了大浪，浪花沒有濺到他的身上，而是濺到了每位國人的心里，就在他執政的八年中，曾多次向中國政府挑釁，無恥宣揚他的“臺獨”，“一中一臺”、“四要一沒有”、“入聯公投”等等分裂言論嚴重傷害兩岸人民感情，也激起許多愛國人士的憤怒和華人華僑的抗議，也促使兩岸關系一再高度緊張，政府也多次承諾決不放棄武力手段解決臺灣問題。到馬英九上任以后，由于推行了有利于推進兩岸關系緩和政策，才打破了之間的僵硬局面，最重要的是兩岸交流也因此密切起來，特別是兩岸開通直航以后，更拉近了兩岸人彼此間的距離。

這僅僅是一本書，寫的是近30年來一個真實的臺灣。作者也沒有明確表明他的立場，也許是因為生活在臺灣這樣的社會感覺好像找不到真正的自我。有些人非常不解為什么很多臺灣人都是認為自己僅僅是臺灣人，他們不需要國籍，只作自己。在很多綜藝節目上，很多藝人把出臺灣游玩稱“出國”游玩，更有甚者把我們內地稱為“中國”，乃至“其實中國真的很大”這種言行也有出沒，我們內地國人看到這樣的字、聽到這樣的話語時不僅十分驚愕，而且更多的是痛心，也有憤青邊看邊謾罵其為“臺獨分子”。但是，當你多去了解多一點他們的成長背景和歷史時，也許你不能想象一個臺灣人一出生在自己的戶口簿上寫的國籍是“臺灣”對一個人的意識的影響，也不能想象每天看到的新聞永遠都是把臺灣稱作“我國”的場面，還有你可能不能想象在他們的成長記憶中永遠只有一面四面環海的地圖，這一切的一切再加一起，就讓你在種環境下長大，你能想象自己會變成什么樣嗎？到時你就會感嘆：原來，這些年來他們過得確實是不容易啊。

備注：《我們臺灣這些年》作者：廖信忠 出版社：重慶出版社出版時間：2009年11月

班級：110702姓名：王強

學號：110702117