第一篇：unit 10

《新視野》第一冊

Unit 10 1.demonstrate vt.show clearly 演示，證明

You have to demonstrate how to operate the computer.你得演示一下如何使用這臺計算機。

vi.take part in a march or meeting to protest or to make demands 參加游行；示威 Some 30,000 angry farmers are demonstrating in the central square.大約三萬憤怒的農民在中央廣場舉行示威。

Convenience

n.1.comfort 舒適；便利

The new house has every modern convenience.這新房子具有種種現代化的便利設施。

2.usefulness 方便

Shopping bags are provided for the customers’ convenience.提供購物袋以方便顧客。

apply

v.1.give or have an effect;use for a purpose(使)產生作用，適用于；運用 The rules of safe driving apply to everyone.安全駕駛的規則適用于每一個人。

2.request officially 申請

She is applying for a job as secretary.她正申請做秘書工作。

3.cause to work hard;devote 致力于

The reason for his failure in the exam is that he didn’t apply himself to his study.她考試不及格的原因是學習不用功。

ensure

Vt.1.make sure or certain 確保

The student’s score of 610 on the TOEFL ensured that he would have no trouble being accepted by a university because of his English.那個學生托福考了610分，可以確 1

保在項語這一方面，被大學接收不成問題。

2.make sure of getting;secure 擔保

A letter of introduction will ensure you an interview.一封介紹信可能使你得到面試的機會。

assure

Vt.1.tell positively or confidently 鄭重告知

I assure you that this medicine cannot harm you.我鄭重告訴你，這藥對你無害。

2.Before going to bed she assured herself that the door was locked.睡覺前，她確保自己已把門鎖上了。

Protest

v.1.make complaint, object 反對；抗議

There was a large crowd in the square, protesting against the war.廣場上聚集了一在群人，他們是在抗議那場戰爭。

2.declare seriously 宣稱

We urged her to come to the party with us, but she protested that she was too tired.我們力勸她和我們一道去參加晚會，但她說自己累了。

n.1.a statement that declines or objects抗議

If everyone refused to buy meat in protest, the shops would have to bring their meat prices down.如果大家都拒絕購買肉類以示抗議，商店就得將肉類價格降下來。

2.a serious statement 宣稱

The charged man was judged guilty despite his protest of not being at fault.盡管那個被指控的男子宣稱自己無辜，他還是被判有罪。

concede

v.1.yield 讓與

He conceded us the right to walk through his land.他向我們做出了讓步，同意我們在他的地盤上通過。

2.admit as true, often unwillingly 承認

I’m willing to concede that a larger car would have cost more, but I still think we should have bought one.我承認大轎車花費高，但我仍認為我們該買一輛。

progressive

a.1.moving forward continuously or by stages 連續的；一步一步的We see the progressive development of the city with our own eyes.我們親眼看到這座城市在一步步地發展。

2.improving or changing according to new ideas 進步的；先進的This is a progressive firm that uses the most modern methods of operation in its business.這家公司很先進，采用了最不現代的經營方法。

yield

v.1.give up;quit 屈服；放棄

He yields to temptation easily.他很容易受誘惑。

2.produce 出產；生長于

This piece of land yielded a crop worth ＄500.000 last year.這塊地去年長出的莊稼值50萬美元。

rear

a.at the back;in the back 后面的The rear seats of the taxi also have belts.出租車的后座也有安全帶。

n.the back part;back 后面；背后

He settled in the rear of the taxi.他坐在出租車后面。

Sell out(to)——let down one’s cause, or one’s side(to sb.)背叛事業或立場 She sold out to the other side and left us.她背棄了我們，倒向了另一邊。

At hand ——1.near in or place 即將到來；近在手邊

Realizing that the end of his career was near at hand, he looked for some additional income.意識到自己的事業即將結束，他就尋求別的收入。

——2.being considered 在考慮之中

What he said has nothing to do with the question at hand.他所說的與眼下的問題無關。

In short supply——not enough;not quite available 缺少；短缺

The jeans of this style are in short supply now.這種式樣的牛仔褲正缺貨。

The bottom line——the most important factor;the main or essential point 重要因素；關鍵的東西

The bottom line is that the students didn’t study hard enough.關鍵是學生學習不夠用功。

Demand of——expect(something)from(someone or something)期待；要求 Hard work will be demanded of students in this course.這門課程要求學生下苦功去學。

Stand for——1.hold(an opinion);mean or believe(something such as a principle)主張；相信這個黨主張平等就業和公平貿易。

——2.accept or bear(something bad);bear with 承受；忍受 What she can’t stand for is that he smokes in her office

她不能忍受的是他在她的辦公室里抽煙。

——3.represent 代表

What do these three letters stand for？這3個字母代表什么？

Account for——1.give a statement about something(esp.money)報告（錢如何用）

You have to account to the Head Office for any stamps you use.你總得向總部說明那些郵票的用途。

——2.be or give a reason for(something or doing something)說明（原因）；解釋（原因）

“The radio is out of order.” “Oh, that would account for the strange noise it’s making.”

“收音機壞了。”“喔，這可能就是它發出那種怪聲音的原因。”

——give(someone)praise(for something)贊揚

He was given credit for his work.他因工作出色而受到贊揚。

Cf.: get / take(the)credit: to be praised受到贊揚

The young boy took all the credit for drawing the picture even though his teacher had done most of the work.小男孩因畫了這幅畫而受到了許許多多的贊揚，盡管這幅畫多半是他老師畫的。——（also carry/gain the day）win in a competition, angry exchange, etc.;be successful

贏；成功

His determination, his refusing to back down, and possibly his integrity had won the day.他的決心，他的不屈不撓，也許還有他的正直，使他獲得了成功。

第二篇：Unit 6

Unit 6

為何醫學生都要有iPad

— 亞雷漢德羅﹒馬克諾

所有醫學院校注意了：iPad在此，你們注意到了嗎？還是對此全然不知啊？

蘋果公司發布的新款iPad上市才一周時間，我們就親眼目睹了媒體對此持續進行的大肆宣揚。全新的功能，更好的處理器和顯示屏??以及蘋果專賣店外長長的以及源源不斷的隊伍。在這些迫不及待地想嘗試新技術，處于極度興奮狀態的購買者當中有多少人是真正為了教育目的而買iPad的？目前有一些研究提倡應用諸如平板電腦等新技術作為有效學習的工具。在一項于阿比里恩基督大學進行的研究中，研究者證明了那些擁有iPad的學生比其利用紙質材料學習的同齡人表現更佳。他們聲稱之所以有這種結果是由于iPad激發了學生的學習動機，能幫助學生更有效地利用時間，與此同時也使學生感到更加滿意。

另一項在英國進行的研究評估了移動技術是如何幫助醫學生學習的。他們發現能夠快速進入重點信息，以便捷地的方式參考這些信息是移動科技相對于利用課本的傳統學習方法的最大優勢。

由于明顯意識到了利用移動技術進行學習和教學的優勢，蘋果公司發行了iTunes U App。我相信這必將會極其受歡迎。現在，你不僅可以用其學習一些課程以彌補你大學課程中的弱科，還可以用其學習你一直感興趣卻沒有時間或資源來學習的科目（例如計算機編碼課程）。有了這項技術，你可以按照自己的時間安排和節奏觀看講座，而費用卻僅相當于大學學費實際價格的很少一部分。除此之外，其現有課程都是由諸如斯坦福、劍橋、牛津、哈佛、麻省理工、耶魯以及杜克大學等一流大學提供的。“健康與醫學”目錄下有好幾門兒課程，但此課程清單定還不斷增長。

毫無意外，一些已經將其課程提供給iTunes U平臺的大學同時也是在醫學生入學第一年時給其提供iPad的院校（或者至少將擁有iPad列為一項必備條件）。例如，耶魯大學醫學院已將iPad作為學生的主要學習工具。他們聲稱“醫學院校花費在醫學課程紙質材料上的費用約為1,000美元，幾乎等于一部iPad的價值”，這是所有其他醫學院校需要認真考慮的問題。布朗大學的阿爾泊特醫學院要求其學生第一年就要買一部iPad用于學習醫學文獻。加拿大的渥太華大學利用iPad和聯想平板電腦進行了一次解剖學考試并取得了令人滿意的效果。斯坦福醫學院（斯坦福是史蒂夫﹒喬布斯發表其著名的畢業演講的大學）也給每個學生發了一部iPad。許多其他醫學院校也紛紛加入了這個行列（加州大學歐文醫學院，喬治城大學，中佛羅里達州大學，明尼蘇達大學和英國的曼徹斯特大學）。這份名單依然太短，但是毋庸置疑的是，在了解到采用新技術的諸多好處后，更多的院校會加入進來。這對于醫學界而言是天大的好消息。試想一下，利用上傳到iTunes U或新研發的蘋果軟件上面的多種課程，一名從第三世界國家（如烏干達）的醫學生可以學到多少知識啊；同時試想一下這些最新的知識會幫助這名醫學生將來為他的患者帶去多少關懷啊?? 真可謂前景無限啊。

我敢說平板電腦將會和白大褂一起成為醫學生的新標志。你作何感想啊？

第三篇：Unit 2

《Hello Teddy 1》Unit 2

單詞：onetwothreefourfive

句型：

1、Howoldareyou?I’m three/ four/five2、What’s your name ? My name’s ……I am ……

歌曲：《What’s your name ? 》

Warm up : 本單元歌曲：《What’s your name ?》

教材分析：本單元主要練習自我介紹，包括姓名和年齡。因為孩子年齡比較小，一開始只要求掌握答句就可以，在以后的練習過程中再慢慢嘗試掌握問句。注意一下表達“我是誰”有兩種方式My name’s ……和I am ……。以后每節課見到小朋友時都可以練習該對話以鞏固好該句型，或者每次抽出一個小朋友做今天的小明星。

教學設置：

1、情景表演：老師拿兩個玩具手偶做對話：

A：What’s your name ?

B: I’m Teddy/Kitty/Nicky/Puppy.看故事卡片介紹本單元故事.請小朋友拿手偶和老師一起做對話表演I’m。。。

2、我是小明星。讓掌握的好的小朋友登臺做自我介紹，如Hello，I’m yangyang,I’m three.若表達正確，則全班小朋友一起鼓掌歡迎，并做出鼓勵！

3、敲錘子。老師將卡片放到地上，請小朋友手拿錘子準備好，聽到老師說出哪個單詞時立刻用錘子去敲該單詞，全部敲對者則可得一張sticker。

4、歌曲教學課參考第一單元的步驟，注意編的動作要簡單易學，便于幼兒掌握。

第四篇：unit 10

Unit 10I’d like some noodles.◆短語歸納

1.would like 想要2.take one’s order 點菜

3.beef soup 牛肉湯4.one bowl of… 一碗……

5.what size 什么尺寸6.mapo tofu with rice帶米飯的麻婆豆腐

7.what kind 什么種類8.small / medium / large bowl 小/ 中/大碗

9.green tea 綠茶10.orange juice 橘汁

11.around the world 世界各地12.birthday cake 生日蛋糕

13.the number of… 的數量14.make a wish 許個愿望

15.blow out 吹滅16.in one go 一口氣

17.come true 實現18.cut up 切碎

◆用法集萃 1.would like + sth.想要某物2.would like + to do sth.想要做某事 3.Why don’t you + do sth.?何不做某事？4.the number of + 名詞復數 ……的數量，a number of+名詞復數 許多……

◆典句必背

1.What kind of noodles would you like? 你想要哪種面條？

2.I’d like beef noodles, please.我想要牛肉面。

3.What size would you like? 你想要多大的？

4.I’d like a medium bowl, please.我想要一個中碗的。

5.Would you like a large bowl? 你想要一個大碗的嗎？

6.Yes, please.好吧。

7.If he or she blows out all the candles in one go, the wish will come true.假如他或她一口氣吹滅所有的蠟燭，愿望將實現。

◆話題寫作

My Favorite Food

I’m a middle school student.I like to eat healthy food.I have milk, eggs and bread for breakfast.For lunch I would like rice, fish and vegetables.I like chicken, juice, rice and hamburgers for supper.Of all the food, my favorite food is chicken and apple juice.

第五篇：Unit 2Introduction

大同賽拉派克英語學校2014年大同大學英語中級班朗讀材料內部講義嚴禁翻印

Unit 2Introduction

1.Hello, I’m Lance.你好！我是蘭斯。

2.Hello, my name is Paula.你好！我叫葆拉。3.Nice to meet you!很高興認識你。

4.Nice to meet you, too.很也高興認識你。

5.Hello, my name is Xu Hua.你好！我叫徐華。6.I’m from Beijing.我是北京人。7.Hello, Xu Hua.徐華，你好！8.I’m Paula.我叫葆拉。9.I’m American.我是美國人。

10.Welcome to China, Paula!葆拉，歡迎你到中國來！11.Thank you.謝謝。

12.Wang, I’d like you to meet my friend.小王，我想介紹你認識我的朋友。13.Dou, this is Wang.小竇，這是小王。14.Hello, Wang.I’m Dou.你好！小王。我是小竇。

15.Pleased to meet you.很高興認識你。

16.Pleased to meet you, too, Mr.Dou.我也很高興認識你，竇先生。17.Just call me Xiao Dou, please.就叫我小竇好了。

18.What’s your name, please? 你叫什么名字？

19.May I have your name, please? 請問你叫什么名字？(客氣的說法)20.May I introduce Dr.Richard? 請允許我介紹理查德博士。21.Let me introduce Judy.讓我來介紹朱迪。

22.I have heard a lot about you.久聞大名。23.We have met.我們見過面。

24.Where are you from? 你是哪兒人？

25.Is this your first time to China? 這是你第一次到中國來嗎？ 26.How do you like Beijing? 你對北京印象如何？

27.Mr.Smith is an old friend of mine.史密斯先生是我的一個老朋友。28.Do you mind if I call you George? 我就叫你喬治行嗎？