第一篇：講正氣樹新風活動整改方案

思想上筑起拒腐防變的防線。二是堅持“一崗雙責”。認真落實黨風廉政建設責任制，嚴格執行黨員領導干部廉潔從政十二條規定，切實做到廉潔自律，為職工群眾廉潔從政做出表率。三是嚴格執行財經法規制度。加強項目資金管理，加大對項目建設實施的監管力度，提高經濟和社會效益，切實做好“收支兩條線”和“政府采購”制度的落實工作，增加財務管理透明度。

領導責任人：...責 任 人：站領導班子成員

（六）采取切實有效措施，研究解決職工群眾反映的實際問題。把在征求意見建議過程中職工群眾反映的具體問題，進一步分解責任。對于經過努力能夠解決的，要認真予以解決，爭取盡早見到成效。

領導責任人：...責 任 人：站領導班子成員

五、保障措施

（一）加強領導。站領導班子要高度重視，充分認識到集中整改是加快發展現代農業、推進我省測土施肥技術推廣工作、增進干群關系、建設和諧站的有力抓手，切實加強領導，精心安排，把集中整改活動和當前業務工作有機結合起來，做到集中整改和當前工作“兩不誤、兩提高”。

（二）落實責任。站領導小組辦公室要及時制定站班子整改方案，分解落實責任。各責任人要認真履行責任，努力解決在征求意見、專題民主生活會和談心活動中群眾提出的問題、意見和建議，堅持做好深入細致的思想政治工作，積極爭取廣大群眾的理解、支持和參與，使主題教育取得實實在在的成效。

（三）建章立制。制定適合本單位實際的規章制度，以制度規范行為，以制度推動作風建設，著力構建主題教育的長效機制，不斷鞏固教育成果。

第二篇：講正氣樹新風活動整改方案

對照黨章和“八個堅持、八個反對”，認真查擺了思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的差距和不足，省站領導班子和班子成員在廣泛征求意見、召開專題民主生活會、開展談心活動的基礎上。為保證查找出的問題能長期、有效地得到解決和改進，使主題教育取得實實在在的成效，根據《...“講正氣、樹新風”主題教育整改提高階段安排意見》的要求，結合我站實際，特制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹中央的一系列重大戰略思想，按總書記提出的加強領導干部五個方面的作風建設和樹立八個方面的良好風氣的要求,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，針對查擺出來的問題，本著缺什么補什么、錯什么改什么的原則，突出整改重點，制定整改措施，落實整改責任，解決突出問題，建立長效機制，務使全站黨員領導干部的理想信念進一步堅定、宗旨意識進一步牢固、道德修養進一步加強，作風建設進一步改善，務使站班子的創造力、凝聚力和戰斗力進一步增強，為加快發展全省事業和扎實推進社會主義新農村建設提供強有力的思想和作風保證。

二、目標要求

使站領導班子成員達到以下目標要求，通過整改：

（一）理想信念進一步堅定。牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產主義理想和建設中國特色社會主義的信念，增強黨性觀念，保持共產黨員的先進性。

（二）宗旨意識進一步增強。全心全意為人民服務的宗旨觀念進一步增強，始終不渝地堅持走群眾路線，深入基層，深入群眾，黨群、干群關系進一步密切，真正做到為民、務實、清廉。

（三）道德修養進一步提高。帶頭樹立“八榮八恥”社會主義榮辱觀，模范遵守社會公德、職業道德和家庭美德，不放松放縱自己，自覺養成講道德、重修養、尚清廉、促和諧的良好風氣，永葆共產黨人的高風亮節。

（四）作風建設進一步改善。通過學習教育和提高認識，促使奮發有為、銳意進取的思想作風，勤奮好學、學以致用的學風，心系群眾、執政為民的工作作風，公道正派、廉潔從政的領導作風，艱苦奮斗、甘于奉獻的生活作風進一步發揚光大，進而促進全站干部隊伍作風建設提高到一個新水平。

三、遵循原則

（一）堅持立黨為公、執政為民。始終貫徹黨的根本宗旨，牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，增強公仆意識，正確行使黨和人民賦予的權力，堅持“情為民所系”、“權為民所用”、“利為民所謀”，努力為全省技術推廣工作和全站干部職工服務。

（二）堅持實事求是、務求實效。把解決作風建設方面存在的突出問題，與促進改革發展穩定、構建和諧機關的各項工作結合起來，有什么問題解決什么問題，不搞形式主義，不做表面文章，不擺花架子，以求真務實的精神，真正為群眾辦幾件實事，讓群眾看到實效。

（三）堅持依靠群眾、開門整改。堅持相信和依靠群眾，積極主動地廣泛征求和聽取群眾意見，自覺接受評議與監督，開門制定方案、開門征求意見、開門集中整改。

（四）堅持分清情況、區別對待。堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，能立即整改的迅速行動、徹底整改；整改需要一個較長過程的要列出計劃、限期分步整改；對由于客觀條件限制一時解決不了的問題，要向職工群眾說明情況，并創造條件爭取盡早整改；對情況復雜、涉及面大，單靠自身難以解決的問題，要及時報省農業廳研究協調。

（五）堅持與當前工作相結合，做到“兩促進、兩提高”。通過整改，把主題教育的成效落實到調動廣大干部職工的積極性，加快發展現代農業、推進我省社會主義新農村建設各項工作上。同時，又要以作風方面存在問題的有效解決，推動全省事業又好又快發展，來檢驗和鞏固教育活動的成效，真正做到工作、教育“兩促進、兩提高”。

四、整改重點和整改責任

（一）改進思想作風。努力克服墨守成規的觀念，強化爭創一流工作業績的意識，與時俱進，開拓創新。加強對全省土、肥、水重大問題的調查研究，把我省事業的發展放在全國乃至全球發展的大格局大背景下去把握、去謀劃，努力用思想上的飛躍求得發展思路的飛躍，用觀念上的創新求得工作舉措的創新，用認識上的突破求得工作面貌的突破。

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（二）改進學風。努力克服領導班子存在的學習不夠自覺、深入、系統，特別是學習制度落實不夠的現象。按照更好地履行職能的需要，努力學習理論知識，不斷完善知識結構，提高業務素質和工作能力。一是進一步增強學習的緊迫感和自覺性，端正學習態度，改進學習方法，研究制定詳細的學習計劃，認真抓好落實。二是大力發揚理論聯系實際的馬克思主義學風。通過向書本學習，向實踐學習，向群眾學習，真正弄懂馬克思主義的基本理論問題，力求把握其科學體系和精神實質，從根本上提高自己的政治理論修養。三是善于把馬克思主義基本原理同我省事業發展的實踐結合起來，同承擔的工作任務結合起來，自覺運用科學理論研究新情況、解決新問題。

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（三）改進工作作風。努力克服深入基層少，聽取群眾意見少的現象。每年要安排三分之一以上的時間，經常深入農村、深入基層開展調查研究，傾聽職工群眾的心聲，聽取職工群眾的意見和建議，總結各地好的經驗和做法，促進各項工作的開展。

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（四）改進領導作風。在研究決定重大建設項目、涉及全站職工群眾切身利益的重大問題時，充分發揚民主，廣泛征求意見，聽取群眾心聲，努力把好事辦實、實事辦好，以解決職工群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，堅持不懈地為職工群眾辦實事、做好事、解難事，不斷為職工群眾帶來實實在在的利益。

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（五）改進生活作風。努力克服艱苦奮斗意識薄弱的現象，強化廉潔從政和勤儉辦事的思想。一是加強對世界觀的改造。堅持正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義腐朽思想的侵蝕影響，真正從

思想上筑起拒腐防變的防線。二是堅持“一崗雙責”。認真落實黨風廉政建設責任制，嚴格執行黨員領導干部廉潔從政十二條規定，切實做到廉潔自律，為職工群眾廉潔從政做出表率。三是嚴格執行財經法規制度。加強項目資金管理，加大對項目建設實施的監管力度，提高經濟和社會效益，切實做好“收支兩條線”和“政府采購”制度的落實工作，增加財務管理透明度。

領導責任人：...責 任 人：站領導班子成員

（六）采取切實有效措施，研究解決職工群眾反映的實際問題。把在征求意見建議過程中職工群眾反映的具體問題，進一步分解責任。對于經過努力能夠解決的，要認真予以解決，爭取盡早見到成效。

領導責任人：...責 任 人：站領導班子成員

五、保障措施

（一）加強領導。站領導班子要高度重視，充分認識到集中整改是加快發展現代農業、推進我省測土施肥技術推廣工作、增進干群關系、建設和諧站的有力抓手，切實加強領導，精心安排，把集中整改活動和當前業務工作有機結合起來，做到集中整改和當前工作“兩不誤、兩提高”。

（二）落實責任。站領導小組辦公室要及時制定站班子整改方案，分解落實責任。各責任人要認真履行責任，努力解決在征求意見、專題民主生活會和談心活動中群眾提出的問題、意見和建議，堅持做好深入細致的思想政治工作，積極爭取廣大群眾的理解、支持和參與，使主題教育取得實實在在的成效。

（三）建章立制。制定適合本單位實際的規章制度，以制度規范行為，以制度推動作風建設，著力構建主題教育的長效機制，不斷鞏固教育成果。

第三篇：講正氣樹新風最新整改方案

按照局黨委的工作部署，我校黨支部在查擺階段開展了一系列的活動，首先是廣泛征求家長、教師對學校黨員、黨支部、學校的各種意見，其次要求黨員對照黨章，對照五個方面的作風問題認真進行了分析查擺并撰寫了黨性分析材料、制定了個人整改措施，現支部就將整改方案制定如下：

一、指導思想以鄧小&平理論和“三個代表”重要思想為指導，以講正氣、樹新風為主題，以“樹新風，揚正氣，抵制歪風邪氣，努力建一支團結協作、紀律嚴明、求真務實、廉潔高效的黨員隊伍”為目標要求，堅持理論聯系實際，密切聯系群眾的原則，組織全體黨員在找準存在的突出問題的基礎上，認真梳理問題，制定整改方案，落實整改措施，建設長效機制，為進一步加強黨員隊伍建設，促進學校教育教學工作的開展、構建和諧的校園提供強有力的政治保證，講正氣樹新風最新整改方案。

二、目標要求

1、解決突出的問題，通過調查問卷、談心活動、民主生活會，學校當前存在著一系列的問題，例如：教師為家長服務的態度問題、似的方面的問題、教師業務素質提高方面的問題、黨員教師能否發揮先鋒模范作用等，這些問題其實關鍵就是黨員教師和黨員干部黨的宗旨記得牢不牢的問題，能否切實地樹立為人民服務的思想。

2、通過整改，關鍵是要使學校黨支部樹立良好的工作作風、思想作風、生活作風、學習作風、領導作風，發揮黨支部的戰斗堡壘作用，切實帶領全體教師把學校的教育教學工作做好，服務于轄區的老百姓，辦人民滿意的教育。

3、建立作風建設長效機制，把黨員的作風建設作為一項經常性的工作去抓，確保黨支部黨員的先進性。

三、存在的問題

1、觀念更新還有些跟不上形勢的發展。還存在著思想解放不夠，有時思維打不開，視野放不遠的問題，平時習慣性做法多，開拓性做法較少，考慮眼前工作多，長遠打算還較少。工作上表現為：工作安于現狀，缺乏勤奮進取的朝氣。

2、結合校情發揮充分自身優勢不夠。在一些事情的處理上，習慣照搬別人或以往的經驗，深入分析不夠，沒能把我校校情和工作實際較好的結合，沒發揮出學校自身的優勢。

3、全面創建和諧社會的認識還不到位，工作計劃范文《講正氣樹新風最新整改方案》。抓教育教學建設的同時，沒有很好地處理好物質文明和政治文明、精神文明共同發展的關系，社會事業發展過程中還存在不少遺留問題。

4、主要表現在對一些工作傾注的精力和時間較多，對基層面上的工作考慮的時間較少；給教師提要求、交任務的時候多，關心老師思想、工作、生活的時候較少；談工作的時候多，交流思想的時候少；批評教育的時候多，激勵獎勵的時候少。

5、面對問題時，存在畏難情緒；開展工作時，直接深入基層調查研究少；艱苦奮斗、勤儉節約意識不夠強；端正思想時，開展批評與自我批評少；履行職責時，解決老師關心的熱點、難點問題還不夠好。

6、服務意識不夠強，學校領導要樹立為教師、為教學服務的意識，教師要樹立為家長、為學生服務的意識。

四、原因分析

1、對理論學習的重要性和必要性認識還不夠深入。主要是認為平時教師、黨員參加各種培訓、學習的時候也比較多，理論水平、修養是比較高的了。加之學校工作本身就十分繁忙，時間緊，抽出時間來學習的時候非常有限。有時也認為學習這個東西不能解決當前學校發展這個難題，要靠教學質量來支撐，因而有意無意的放松了理論的學習，漸漸地對深入學習理論的重要性認識不夠，出現了把學習當作軟任務，把業務工作作為硬指標的情況。

2、思想觀念與新形勢的發展要求還不相適應。當前新課改已經進行的如火如荼，但是反觀學校的教學發展，有些工作還比較落后，主要是放松了學習，學校部分黨員、干部、教師缺乏創新進取的精神。

3、全心全意為人民服務的公仆意識還不夠強。隨著經濟和社會事業的逐步發展，工作和生活條件不斷改善，講享受、講排場的意識有所抬頭。精力投入到日常行政事務中偏多，疲于應付各種會議、檢查、突發事件等全心全意為人民服務的思想樹得不夠牢，公仆意識和群眾觀念有所淡化。主動與普通教師、家長的溝通聯系有所減少，關心他們的工作、生活不夠。對群眾想什么，需要什么了解不夠，為群眾辦實事，辦好事還不夠多。

4、班子還應加強建設一是思想上對班子建設重視不夠，把之當作一件大事來抓得還不力；二是有針對性地提出一定時間內班子自身建設的重點還做得不夠好；三是抓班子工作與作風建設的融合上做得還不好，長效工作機制還沒真正建立起來。

五、整改措施和努力方向

1、加強理論學習，提高黨員教師的理論素養。是堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小&平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦；二是以此次“講正氣、樹新風”主題教育為契機，進一步加深對黨的根本性質、宗旨的認識，真正樹立執政為民的理念；三是堅持解放思想，實事求是，堅持理論聯系實際的學風，切實解決涉及人民群眾根本利益的熱點、難點問題；四是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立科學的發展觀和政績觀，提高解決重大問題的能力，提高駕馭市場經濟的能力；五是完善學習制度，繼續堅持參加中心組學習，并通過自學、互相學和民主生活會等多種方式和形式集中學習，努力提高黨員的理論功底和素養。整改負責人：XXX

2、堅持以人為本，樹立服務的思想。一要堅持為人民服務的宗旨，發揚群眾路線的優良傳統，努力為人民群眾辦好教育，切實創造優良的學校教育環境；二要把個人發展和學校的發展結合起來，樹立教育強區的思想；三要堅持科學發展觀和以人為本理念，大力實施可持續發展戰略，加快社會事業發展，切實維護社會穩定，努力建設和諧社會。整改負責人：XXX

3、認真落實黨風廉政建設責任制，做好表率。一是進一步提高認識，提高學校

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第四篇：“講正氣、樹新風”活動

XX有限公司把“講正氣、樹新風”活動

與現場施工緊密聯系在一起

在全市“講正氣、樹新風，促效能，促發展”主題教育正在開展的情況下。XX有限工程公司積極響應，召開了全體黨員干部會議，傳達貫徹省、市、局有關“講正氣，樹新風”會議精神，統一思想，提高認識，動員全體職工干部積極投入到學習教育活動中來，把“講正氣、樹新風”活動與現場施工緊密聯系在一起。

公司要求每個黨員干部都要帶頭樹立恪盡職守、盡職盡責之風，敢于負責，敢抓敢管，要從自身做起，每個部門的負責同志都要從自身做起，要與當前工作相結合，做到兩不誤、兩促進。并結合實際，在今年我局的電網建設和“戶戶通電”工程中，認真堅持把主題教育與當前各項工作緊密結合起來，不怕任務艱巨而繁重，要通過學習教育活動，來檢驗和鞏固教育活動的成效。結合電力工程施工工作的實際突出重點，抓住關鍵，一手抓工作、一手抓教育活動，做到通過教育活動看施工現場工作中的表現，表示一定要出成效。

第五篇：“講正氣,樹新風”教育活動方案

“講正氣，樹新風”教育活動方案

為全面加強形勢下教職工作風建設、保持和發展先進性，根據省、市縣委部署，結合實際，我校決定從2013年4月至6月6日，集中兩個月時間，在全校深入開展以學習貫徹胡錦濤同志在中央紀委七次會議上的講話精神，加強教師隊伍五個方面的作風建設，樹立八個方面的良好風氣為主要內容的“講正氣、樹新風”主題教育。具體活動方案如下：

一、充分認識在教師隊伍中開展“講正氣、樹新風”主題教育的重大意義

習近平同志在中央紀委七次全會上強調指出“黨的作風體現黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心向背。其作風如何，對黨和人民事業發展有著極為重要的影響。

在我校教師隊伍深入開展“講正氣、樹新風“主題教育，是全面貫徹落實科學發展觀的必然要求，是構建社會主義和諧社會的必然要求，是提高師德修養，改進作風建設的重大舉措，我們一定要把“講正氣、樹新風”主題教育作為當前學校的頭等大事來抓，提高認識，統一思想，按照縣委和教育局黨委的部署和安排，積極投入到這項教育活動中來。

（一）指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，以學習貫徹習近平同志重要講話精神，全面加強教師隊伍五個方面的作風建設，樹立八個方面的良好風氣為主要內容，弘

揚新風正氣，抵制歪風邪氣，解決家長關心的熱點問題，教育引導廣大教師堅定理想、信念，強化宗旨意識、加強師德修養、發揚優良作風、不斷增強教師隊伍的創造力、凝聚力，為構建和諧教育提供堅強的政治保證。

（二）工作原則

1.堅持理論聯系實際。把“講正氣、樹新風”主題教育與解決教師隊伍作風建設方面存在的突出問題結合起來，緊密聯系實際，切實解決幾個作風方面存在的、家長反映強烈的突出問題，務實求效，堅決不走形式主義。

2.堅持開展批評與自我批評，采取多種形式，促使全體教職工主動查找自身不足，敢于亮丑、嚴于剖析，自覺提高自身修養，增強廉潔從教和大局意識。

3.堅持走群眾路線，積極主動廣泛征求和聽取群眾意見，自覺接受群眾的評議和監督。

4.堅持把教育活動與當前工作相結合，做到工作學習兩不誤、兩促進，通過學習教育活動提高廣大教職工的思想認識，轉變思想作風和工作作風，把學習的成效落實在促進各項工作的發展上。同時，又要以各項工作的發展以及作風方面存在的問題的有效解決來檢驗和鞏固教育活動的成效，真正做到兩不誤、兩促進。

（三）目標要求

1.理想信念進一步堅定，通過主題教育，使廣大教職員工牢

固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的利益觀，自覺抵制社會主義和極端個人主義腐朽思想。2.宗旨意識進一步牢固。通過這一主題教育，使廣大教職員工為人民服務宗旨進一步增強，作風進一步改進。始終把學生的冷暖放在心上，做學生的貼心人，艱苦奮斗、廉潔從教、執教為民。

3.道德修養進一步加強。全體教職員工要牢固樹立社會主義榮辱觀，模范遵守職業道德，不以惡小而為之，不以善小而不為，自覺養成講道德、重修養

4.尚清廉、促和諧的良好風氣，永葆人民教師的高尚風范。5.作風建設進一步改善。通過主題教育，使廣大教職工在思想作風、學風、教風上有明顯提高，作風面貌進一步改善。

二、開展“講正氣、樹新風”主題教育的具體方法步驟 我校“講正氣、樹新風”主題教育，按照學習動員查擺問題，整改提高三個階段進行。具體安排如下：

（一）學習動員階段（4月6日-----4月26日）

1.宣傳動員：采取廣播、校報等多種形式廣泛宣傳，并于4月10日召開大同小學“講正氣、樹新風”主題教育動員大會，向廣大教職工講清活動的重要意義，進一步統一思想。

2.學習內容：按照建設社會主義核心價值體系的要求，認真學習馬克思主義中國化的最新理論成果，學習毛澤東著作，三個代表重要思想、八榮八恥、科學發展觀和構建社會主義和諧社會等重大

戰略思想；重點學習鄧小平、江澤民同志反腐倡廉理論，深入學習胡錦濤同志在中央紀委七次全會上的重要講話，學習縣委領導的有關講話精神，以及有關教育法規，和其他主題教育學習資料。

3.學習時間：個個自學時間不少于40學時，每周一下午例會時間及周二、周三的教研活動時間，組織大家集中學習。

4.學習方式：采取個人自學、集中學習、專題輔導、觀看電教片等多種形式，并在學習后要求每位教職工寫出自己的學習心得體會，集中學習時嚴格考勤，納入教師個人量化積分。

（二）查擺問題階段（4月27日-----5月16日）

在認真學習，提高認識的基礎上，針對作風建設和樹立良好風氣等內容，認真查擺每個人存在的問題和不足，對突出總是要找準，做到查擺問題要具體，解決問題要徹底。通過召開座談會，設立家長意見箱等多種渠道，廣泛征求意見，認真收集、吸收。把民主語言與個人查擺相結合，主要查擺工作作風，師德修養方面存在的問題，以及“兩個務必”思想樹立得是否牢固，廉潔自律規定招待得好不好等問題，在廣泛開展談心的基礎上，認真開展批評與自我批評，通過查擺，認識到不足之處，找出差距，堅決改進。對于查擺出的違紀問題要嚴肅查處，做到以案為鑒。

（三）整改提高階段（5月-----6月6日）

在鞏固成果的基礎上，以建立長效果機制為目標，根據查擺出來的突出問題和家長反映的意見，深刻剖析學校和個人存在的問題及原因，結合實際制定切實可行的整改措施，明確整改重點，落實整改責任，邊學邊改，邊查邊改，邊整邊改，建章立制，建立健全加強作風建設的領導機制和工作機制，以制度規范作風，以制度促進作風，以制度保障教育活動的成效。

三、切實加強對“講正氣、樹新風”主題教育的領導 為加強學校“講正氣、樹新風”主題教育的領導，切實把活動落到實處，學校成立了以校長孟照霞為組長，支部書記呂維濤為副組長的“講正氣、樹新風”主題教育領導組，做到層層落實，責任到人，以確保主題教育的有序開展。

我們相信，按照縣委，局黨委提出的要求，扎扎實實一步一個腳印，搞好每個階段的工作，突出重點，邊學邊改、邊學邊查、邊整邊改，不圖形式，不走過場，一定能使主題教育真正成為解放思想的過程，鼓舞士氣的過程，促進發展的過程，確保歪風邪氣得到抵制，新風正氣得到弘揚，確保教職工素質有新提高，形象有新改變，工作有新局面。大同小學

2013.3