第一篇：觀后感悟

觀后感悟

——安全培訓感悟珍惜生命，這四個字對活著的人才有意義或許對死里逃生的人更有著切身的意義，每次的安全培訓，真正觸動大家的也許就在那一時，等過段時間，大家把安全宣貫的知識都拋諸腦后，生產更多的產量，為獲取更多的效益，大家往往將安全擺在第二位，將生產擺到第一位。忽視了安全，就必定要為此付出更大的代價。回顧江鑄公司歷年來發生的大大小小的安全事故，每一起都是忽視了安全，為了爭分奪秒的工作。“安全無小事”是大家都知道的道理，但更多做法是“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，習慣性違章就時有發生，發生的事故幾乎都是管理不嚴，操作不當，違反規程引起的，這里面人的因素占了主導作用，所以安全管理離不開以人為本這條主線，重在管理，提高安全規章制度的執行力。

在車間接手安全工作兩年多以來，對車間全體安全狀況堪憂，車間里充滿了不安全的因素，一千攝氏度的高溫鐵水、疾馳的叉車、各道工序的機械運轉、時常發生的未遂事故、車間員工對危險的麻痹，都讓我對車間安全擔憂。

正是有了對安全的重新認識，在接下來的安全工作中，一定要時刻注意安全，并要把“不怕一萬，就怕萬一”的安全思想融入到人性化、親情化的安全宣貫中，珍愛生命，關注安全。讓我們的生活便得更加美好，更加和諧。

江小偉

第二篇：觀后感悟

觀成都市體育教師技能大賽有感

順江小學

隨著我國新一輪課程改革的不斷深化，學校體育教學的任務與目標也賦予了新的內涵，即教學目標是能促進學生的全面發展，并使其終身受益。那么作為學校體育工作的具體組織者、領導者和執行者的廣大體育教師怎樣才能有效勝任這一光榮而神圣的工作，使學生在身體和心理上能夠全面的發展。我認為首先我們體育教師必須有過硬的專業技能，廣博的知識、為人師表的模范。2011年5月12日隆重舉行了2011年成都市體育教師技能大賽開幕式。通過本次體育教師技能大賽簡單談談自己的感悟。

一、我們體育教師要有大愛，就是要熱愛體育教育事業、有強烈而堅定的事業心這是一名優秀體育教師所必備的前提條件，大量事實證明只有一心一意、任勞任怨撲在體育教學事業上的體育教師才能充分挖掘自己的潛在智能，全心全意的搞好體育工作，做出成績。對工作要持之以恒、堅忍不拔，具有頑強的意志品質，目的明確、辦事果斷，能克服工作中的各種困難，無所畏懼，勇往直前，不圖名利、不計個人得失-，愛同事、同行，愛學生，善于和學生交朋友，時時、處處、事事關心學生的思想、學習、生活和身體。誠然有了愛學生的基礎就會得到學生的尊重、理解、就能和學生打成一片融入一起，成為學生的良師益友。學生才會“尊其師，信其道”。當然我們的愛是一個有度的愛，這就要求我們的體育教師在實踐中去掌握運用，而不是對學生偏愛、溺愛、遷就和放縱，而是要做到嚴而有愛、嚴中有度、嚴中有方、使學生對老師敬而愛之，而不是望而生畏。

二、要勤：就是我們體育教師要勤于教學、勤于訓練、勤于思考和研究，體育教師勤勤懇懇、踏踏實實地鉆研教材和新課程標準，準確掌握教學內容的重點、難點、積極探索教學訓練的方法手段、規律，不斷總結經驗，在學生練習時教師要勤于觀察、了解學生掌握知識、技術、技能的實際情況，同時還得洞察學生的心理，做到問題早發現早解決，有針對性和科學性的加強因材施教。

三、要有廣博的知識：當今體育科學發展的一個重要特征就是體育已不再是

獨立的學科，而是在高度分化基礎上的高度綜合，一個幅蓋面非常廣的邊緣科學。

學校體育的開放型、多層次和立體型迫使我們要想成為一名優秀的體育教師，不

僅需要有廣博的專業知識而且需要有多學科領域的理論知識，如哲學、美學、音

樂、舞蹈等學科的知識，以及扎實而廣博的文化知識才能有肋于開拓視野、活躍

思維，對新的知識、技能、信息保持敏銳的反應，并把新的知識、新的方法、新的成果運用于體育教學，從而才能在教學實踐中有所發展、有所創造和實破。

四、要精通業務：具備做好本職工作的能力。包括認知能力、教學能力、教

育能力、運動訓練能力、對外交往能;科研能力、語言表達能力

1、認知能力：包括接納力（注意力、感知力、觀察力）記憶力和創造力（創

新力、思維力、想象力）合作能力。體育教學是一個復雜的多邊過程，優秀的體

育教師應具有良好的認知能力，這是自身學習和教育教學的需要，因此要想成為

一名優秀的體育教師，必須注意在各種體育教學和其他體育活動中有目的地訓練

自己的認識能力，把自己訓練成具有全面的注意力、敏銳的觀察力、良好的記憶

力、豐富的想象創造力和立體思維的能力從而為使自己進一步從事體育教育夯實

基礎，也就是能以積極的姿態去研究新的課題、探索新的途徑、在教育教學上攀

登新起點新高峰。

2、教學能力：教學能力是體育教師的首要的最基本的能力，它包括語言

表達能力、示范能力、組織能力、多能一專的業務能力、編制各種教學文件和訓

練比賽的編排組織能力以及對藝術的鑒賞能力，要能讓韻律、舞蹈、形體等內容

有效地溶進體育課堂，因此，優秀的體育教師應能最短的時間內，把學生最科學

合理的組織起來，進行有條不紊的練習，要根據課的任務和對象，運用生動形象、簡潔流暢的語言和準確優美的示范以及各種現代化的多媒體技術手段來組織有

效教學，指導體育教學，激發學生學習的積極性。老師的示范是否優美準確到位、講解示范的位置時機角度、語言表達的藝術性、幽默感和感染力以及宏亮、果斷、節奏分明指揮正確的口令都是教學能力的體現。再有同學生的親和力、感染、凝

聚力、信任度也是上好一節體育好課的前提，從而要求我們體育教師要真正做到

會講解、會示范、會教授、會組織、會保護與幫助、會合作、會創新。

3、教育能力：教育能力包括對學生進行思想品德教育的能力、了解學生

學習行為和鍛煉情況的觀察力以及敏銳快速的分析判斷能力，具有這些方面的能

力就能抓住時機采用有效的教育手段和方法有的放矢的進行體育教育，從而取得

良好的教育效果。

4、運動訓練能力：運動訓練能力是我國目前體育高端人才俱樂部化付于

我們每位體育教師的必備職責，因此，一名優秀的體育教師除了能全面掌握新課

程標準具有的教學、教育工作能力外，還必須對一到兩個項目的運動訓練工作有

較深的造詣，熟練掌握有關的理論知識、技術、技能、訓練方法、組織競賽和裁

判方法，并能夠進行科學選材和組織學校運動隊訓練和課外校外體育活動。

5、溝通交流和組織能力：體育教師工作的環境是一個大的群體，他必須得

到眾多方面全力支持才能有效的完成工作。所以體育教師要有能與學校領導、學

校各部門、各位老師和社會各方面進行有效的溝通，協調好各方面的關系的能力，從面獲得各方面的支持和幫助。所以體育教師必須具有良好的交流溝通和組織能

力。

6、良好的語言表達能力：體育教師的口令運用是否得當講解是否清楚、簡

潔易懂、能否吸引學生是上好一節課的關鍵，也是一個體育教師必備的條件和能

力。

7、科研能力：體育教師科研能力如何，是教師業務水平高低的具體體現，大量事實證明，體育教師如不注重科研知識就難以更新，就不能掌握和運用先進的科學知識和成果，就跟不上時代的節奏，所以說科研成果搞得好的老師教育教

學質量也較高，教學與科研是相互成就的，因此，作為一名優秀的體育教師必須

具有較高的體育科研能力，就平時的教學、訓練、競賽、考試等寫出有一定質量的文章、心得、科研成報告等。以指導和改進區域性和本地方的體育工作的開展、創新、和成熟發展，同時還可以向有關專業性的報刊雜志投稿，使科研成果得到

社會、同行的認可，共同發展。

五、要有創造性：體育教師要具人不斷開拓創新的精神，而不應僅僅滿足于

前人所留下來的傳統的教學和訓練方法，而應能在教學和訓練實踐中結合具體情

況不斷探索、創新、開拓出一條嶄新的通向成功的路。同時還有培養鼓勵學生團

結創新，充分利用學生豐富想象力和創造力，只有這樣才能在工作中有所實破、創造成就，從而適應學校新課程標準的教學需求。

六、體育教師要有謙虛、寬廣的品質和胸懷：曾經有位科學家說過“整體大

于各分的總和”在一個系統或事物中，由于各部分的相互聯系和作用，它所具有的功能和作將超過各個部分孤立的相加水平，團結就是力量。因此我們要想成為

一名優秀的體育教師就必須清醒地認識，心胸狹隘、行為沖動、態度粗暴、睚眥

必報、個人的單打獨斗是遠遠不能適應新時期、新課程情況下的學校體育教育教

學工作的。所以必須加強同志間的團結協作、依靠集體的智慧，協同作戰、互相

學習、集思廣益，做到心胸寬廣、大度、謙虛、好學、戒驕戒躁、面對失敗勇于

承認、不氣餒，面對成績不驕傲，不斷改進加強和提高自己的政治、業務水平、文化水平和工作方法。具有良好的心態和優良的社會適應能力，才能成為一個優

秀的體育教師。

七、要有強健的體質和健美的體形：由于體育教師的職業特點和工作的特性，所以作為一名優秀的體育教師必須有健壯的體魄：包括健康的體質、健美的體形

姿態和旺盛充沛 的精力。“站如松、坐如鐘、行如風”這是對我們體育教師最

形象的寫照。學生肯定不會對一個經常請病假，整天萎靡不振，肚大腰圓，走路

東倒西歪的體育教師產生好的印象和正確的吸引力。同時還要有健全的腦機制，體育教師的勞動特點是由體育學科這一邊緣學科所決定的，是體力和智力的雙重

支出，它就要求體育教師的大腦更要發展充分，掌握更多的科學知識且注重合理

用腦，適當進行腦力訓練和健腦活動，從而不斷提高腦力和體力勞動的效率。因

此優秀的體育教師不僅是“人類靈魂的工程師”而且還應是“人類健美的形象大

使”、是“人體美的創造成者和傳播者”。體育教師的道德風貌、治學態度、言

談舉止、以及服飾、儀表等都會對學生產生潛移默化的影響，因此作為一名優秀的體育教師則必須嚴于律已、自覺率先垂范，事事做學生的楷模，這也是我們體

育教師的又一特性—“身教重于言教”

總之，只有具備以上要素，才有可能成為一名優秀的體育教師，才能勝任自己的本職工作，為社會、為學校體育工作做出更大的貢獻。

2011 年 5 月

第三篇：人生大事觀后感悟

人生大事觀后感悟

人生大事觀后感悟1

因為疫情，我已經很久沒有進電影院了。女兒知道我的喜好，當我提議要去看場電影，她欣然同意陪我一起去。我提前做了功課，最近上映的電影《人生大事》講述的是一個殯儀服務人員的故事，票房口碑非常好，但是我擔心十歲的女兒不一定欣賞得了。

傳統教育下的我認為，生活中的死亡是一個不吉利的詞和話題。常人都害怕死亡，因為控制不了死亡，對于死亡總是避之不及。大部分十歲這個年齡段的孩子應該都沒有關于死亡的認識，關于親人的死亡就更加難以接受了。

來到電影院，站在幾幅海報面前，我提議看一部喜劇，女兒卻執意要看《人生大事》。我想：自己選的待會別怪我。就像大多數家長一樣，雖然我有自己的價值判斷，但是我不會把自己的思想強加給孩子。孩子需要的是我尊重她的選擇。

沒想到《人生大事》給觀眾以心靈震撼。關于死亡的故事，卻點也不令人可怕，甚至還很溫馨感。那段折射父子之間角色的戲份像極了我們的生活：父親想要兒子繼承自己祖輩的行業，而兒子偏偏不愿意聽從父親的安排。父母所認為有前途的醫生、會計、從商等等，都是自己的夢想，但父母不能幫孩子選擇夢想，孩子應該有自己選擇的權利。大人覺得很好的東西，不定恰好是孩子想要的。

《人生大事》喚醒了我珍貴的童年時光，奶奶的愛也是我最美好的童年記憶。當看到熒幕上幼小的女孩清晨從已經死去的外婆懷里醒來這一幕把我驚呆了，我淚水止不住地滴落。如果能回到過去，我最想回到奶奶還活著的，那時候奶奶給我買的小籠包、油條、咸鴨蛋都是人間美味。

《人生大事》讓我看到親人愛的力量。影片中所有的淚點圍繞小女孩對外婆的愛展開。熒幕里的小女孩雖然野蠻無理，但她知道外婆終究是回不來了，每當夜晚她會不斷重復播放外婆喊她吃飯、喊她回家的'聲音來重溫外婆的模樣，這個留有外婆語音的電話手表成了她與外婆的紐帶，親人的愛讓一顆堅強的心變得柔軟。

故事在大團圓中結束。男主角的堅持讓他收獲的不僅是事業，更是家、團聚，現實中的我們更應該向他學習。這樣的故事還在繼續，現在我們學習、工作中遇到困難，很想放棄，但是只要再堅持一下，不放棄，雖然不一定成功，但只要認真對待每件事，那就是最好的自己。

人生大事觀后感悟2

有人說中國人忌諱談論死亡，其實我覺得不是。中國人只是不會輕易談死，并不是忌諱死亡，而是更敬畏生命。再遠的歷史我不太清楚，但我們的爺爺輩兒還有戰爭、饑荒的記憶，那時候的很多人都不是幸福的死去的，更多的可能是被迫、被害。所以他們會認為生本來就得之不易，不積極向前看就是浪費了生命，談論死亡更是對生的不尊重。

《人生大事》這部片子講述了殯葬師莫三妹在刑滿釋放不久后的一次出殯中，遇到了孤兒武小文（楊恩又飾），小文的出現，意外地改變了他對職業和生活的態度。

故事的主人公“三哥〞，大名“莫三妹〞，是一名刑滿釋放人員，他爸爸、大姐稱呼他為三姑娘。他爸爸不喜歡他覺得他不好好對待「人間天堂」，他鄰居覺得他常常接觸死人比較倒霉，他女朋友還給他戴了綠帽子......他應該也認為自己太衰了。

所以他給我的感覺是“沒平安感、沒長進、沒自信〞，還有一些空虛，好似是不知道自己為什么在活著。但又有一些不服輸，平時偽裝得兇兇的，像一個不成熟的小男孩。

就像他的名字一樣，雖然外面讓人稱他“三哥〞，但其實內里還是“莫三妹〞，他需要爸爸的夸贊，需要朋友的支持，也需要一個值得他努力拼命的人。

遇見小文之后，三哥的眼睛里慢慢開始有了光，對于殯葬也更加敬重了。

電影里打動我的兩個片段：

第一個是小文在小女孩的骨灰盒上畫畫。

對于小女孩的父母來說，骨灰盒上的星星能夠帶給女兒一些溫暖。短時間內接受自己的寶貝已經不在了這件事是非常難的，他們埋怨自己平時只顧工作，沒有好好陪伴女兒，這可能也是對現在忙碌工作的爸爸媽媽們的警醒吧。讓我感覺死不是最痛苦的，最痛苦的是放不下的生人。

第二個是三哥整理老六的遺容。

老六是三哥的情敵，但他看不得曾經的`愛人痛苦，也多虧了小文給他勇氣所以容許了找老爺子幫助。做完這件事之后，他看到了家屬們得到了一些慰藉，從這里開始，三哥才算真正的成長了。

這個故事讓我想起來了小時候鄰村的一個故事，有一個小女孩因為被車壓到去世了，當時聽村里人說女孩也是看不出樣子了，她的媽媽找人為她用洋娃娃做了漂亮的樣子才下葬的。小時候只覺得她的媽媽好愛她，現在想想，這件事無論是對生者的意義更重要。

對了，最打動我的還有老爺子的這句話：“人生好似一本書，每個人都會翻到最后一頁，人生除死，無大事〞。

最后還活著，那些都是小事，都可以解決。

人生大事觀后感悟3

前段時間看了電影《人生大事》，對死亡有了一點思考，死亡好像一直是很可怕的字眼，從小開始對死亡好像就諱莫如深，十分恐懼，小時候遇到喪葬的事情會遠遠躲開，那時出于對未知的鬼神的害怕和敬畏，對死亡沒有清晰的認識。記得初中有次課間和老師閑聊，談論到死亡，老師說到現在你們還經歷的太少，不明白死亡的意義。

現在回想一下，十幾年過去了，人生的經歷逐漸豐厚，便越來越感受到死亡背后有太多的沉重和悲痛，所以我們對它如此的恐懼，死亡會讓活潑開朗機靈可愛的小文孤苦無依，會讓身懷六甲的女子失去丈夫還未出生的寶寶失去父親，會讓父母失去可愛的孩子，讓孩子失去慈祥的父母，死亡讓人悲痛，讓人肝腸寸斷，傷痛欲絕，人們的.哭聲里有對愛的不舍，有對本可以的后悔，有對來不及的遺憾，有對生命無常的感傷和難以接受，我們為何害怕死亡，因為死亡隔離了一切，代表著生命的消逝和終結，再也沒有后續，再也沒有可能。

也因此死的殘忍更加彰顯了生的珍貴，所以這個世界產生了一種叫做愛的神奇的東西，愛讓可憐的小文重新有了家，讓忙碌的父母停下來腳步，讓三哥找到生命的價值和意義，那句“他終于有了自己在意的事情”對人的啟發很大，我們需要有一些自己在意的事情，我們需要用心，需要真誠的去愛，愛我們的親人，愛我們的事業，愛我們自己，愛著這個世界，不辜負彌足珍貴的生，也讓死亡少一份遺憾，多一分從容。

逝者已逝，生者如斯，永遠緬懷早一些變成星星的你們，愿你們在天堂安好，我們將帶著這份懷念和你們的那份繼續好好生活，但愿有來生，亦不負今生，不負今日。

人生大事觀后感悟4

今天睡的昏昏沉沉，晚上摸去電影院看了場電影《人生大事》，難得的不做作的電影，笑的前俯后仰，又哭得稀里嘩啦，順便還被朱一龍圈粉了。

“養生者不足以當大事，惟送死可以當大事。” ——《孟子·離婁下》

我想，這可能是電影名的由來，在中國傳統的觀念里，只有死亡才是大事。

電影里幾乎把人生所有的雞零狗碎都揉到了一起，單獨攤上每一件事，可能的都覺得是“大事”，比如：

準備結婚的你，對象跟別人跑了；

童年的你唯一真正的親人去世了；

新婚不久的'另一半在車禍中面目全非；

好不容易剛剛開始理解年邁的父親，他又去世了…… ……

但把這些放在一起，你可能會發現，那些你以為過不去的坎兒，和下一個坎兒相比，根本都不是坎兒。

電影的最后，男主（三哥）的父親也去世了，三哥沒有把父親埋到土里，而是綁在炮竹上，放上天絢爛了一把。

看著這個煙花，每個觀眾當下心里的破爛事兒，也在電影院里被炸開了。

周五的時候，有個年輕同學找我聊天，大抵內容就是不喜歡現在的工作，但又有一堆擔憂等一系列「職場新人常見問題」。他說了很久，而我只問了他一個問題：

你工作的驅動力，是源于想要得到的熱愛，還是源于害怕失去的恐懼？

非常讓我動容的是男主（三哥）和小女孩（小文）的相遇，令我想起另一部電影，是枝裕和的《小偷家族》。在尋常家庭關系中得不到情感依托的兩人，在命運恰當的時間線上相遇了，成為了彼此生命中最溫暖的存在。

即使當親生母親出現，女孩還是選擇了收養她的三哥，而非血緣關系的至親。生命本身不是紐帶，“被認可的愛”才是。

那些在尋常日子里不被愛的人，在被偶爾善待時，體會到的感激與溫暖也會倍于常人。——大概只有有過同樣經歷的人，才能對這句話認同至深。

電影結束后，我走路回家，在剛下過小雨的路上走著，還在回味三哥和小文的奇妙組合，他倆像什么呢？

像貧窮農夫荒蕪的院子里，下午剛鋪滿了雪，晚上的月光又將將好照到了那里，非常奢侈的美好。

像一張白白凈凈的宣紙，鑲了金邊，還有碎閃閃的金箔，卻被寫上了丑拙的毛筆字，紙不美了，可字也沒那么丑了。

像月亮很明亮的晚上，山野的路邊遇見敞篷大車，可卻是用黃牛牽著的，很洋氣又很土味。

像沒有牙齒的老太婆，坐在門沿上吃著梅子，捂嘴做出年輕姑娘般很酸的樣子，又丑又可愛，還忍不住讓人多看幾眼。

它們都太不相配了，卻又都太美妙了。

人生大事觀后感悟5

電影題材新穎，打破了傳統思維，關于喪葬一直都是中國人忌諱的沉重話題，給人第一反應就是感覺晦氣和選擇逃避，更不會有人想用這個題材呈現出來讓大眾觀看，這無疑是冒險的和需要付出很多才能拍好的電影，正是因為沉重的話題，用常人可以接受的形式向大眾展現出來，達到發人深思，正確面對死亡作用。

電影中名叫小文的小女孩，一個人生初途喪親的小孩，不知道什么是死，也沒人告訴她人死后到底會去哪？沒有人跟她解釋這件事，還是在小文不斷的追問下，三哥情急之下的隨口說了：奶奶變成了天上的星星。在夜深不眠夜仰望天空，聽著外婆在電話手表里留下的語音，星星成了小文對奶奶的寄念。另一個主角是一位刑滿釋放的殯葬師，名叫莫三妹，經營著父親留給他的名叫上天堂的殯儀館。從小就不斷面對死亡的三妹和人生初途喪親的小文的碰撞。三妹其實很小就跟隨著父親接喪事，小時候同樣沒有人告訴他為什么會死亡，直到長大點才知道什么是死亡，又或者說是見多了，自然也就慣了。日復一日地工作，讓他厭倦了這份工作，小文的出現，意外地改變了他對職業和生活的態度。三妹面對糟糕透了的生活，小文面對失去至親沒人撫養的生活，互相成長，互相治愈。

說到喪葬，身在中國是可以很深刻體會到人們面對這個話題只字不提。記得很小的時候，我的祖母去世了，在守靈的那天，大伯母把我抱回最里面的幕布里，我當時很小很小，四五歲吧，甚至不知道什么是死，內心很害怕很恐懼，當時把我嚇的話都說不出來，也不知道是不是哭了，后面的記憶想不起來了，從那以后，每天睡前總有一個場景在我的腦海里過一邊，白布蓋著一位在我成長中占不多記憶的祖母，幾盞燃油燈燃起長長的.火焰，長凳搭在蠟燭上白布下，就這樣過了兩年，這個場景才慢慢的從我的腦海里減頻。那個房間是走都不敢走進去，再次走進需要做很久的心理建設，這是我第一次接觸“死”的經歷，很深刻。我屬于膽小類型的小孩，沒人告訴我為什么會發生這樣的事，我用自己的經歷和時間知道了什么是“死”，每個人對“死”都有不同的看法吧。在面對“死”這件事，在我們的文化中，認為死是不吉利的，墓地也是不吉利的。墓地建在城市中會令許多人不滿：活人怎么可以跟死人生活在一起呢？我們害怕墓地，更害怕死，甚至連說“死”字都成了一種忌諱。這種想法在人們腦海里是根深蒂固的，在我腦海里也是，我這樣寫出來，連我自己都有點覺得是不是有哪里不對，我是不是不該說這個話題。

看過一篇文章是說西方國家看待死亡這件事，他們有一個萬圣節，在那個節日里，會有很多人扮鬼，用墳墓裝飾小院。在中國靠近墳墓的房子就有種不吉利的感覺，而西方國家他們會用這些警醒他們珍惜時間，在外國影視劇里，他們生活的社區周圍常常有像公園一樣的墓地，這些公墓大多綠樹環繞，鮮花綻放，景色優美，并沒有給人陰森恐怖的感覺。許多的墓地甚至還成為著名的旅游景點。這些在城市中的墓地，不僅給人們寄托哀思的空間，也提醒生者要珍惜活著的時光。作家蒙田認為我們的房間應該要有一扇可以俯視墓地的窗戶，也許正是基于此。看著墓地會讓一個人的頭腦保持清醒，提醒自己要珍惜時間，活得不再渾渾噩噩。

其實好好跟小孩子解釋，他們是可以接受的，無非大人們也沒有正確的面對死亡，無法引導小孩正確的面對死亡，消除對死亡的恐懼，珍惜時間，珍惜眼前人。

人生大事觀后感悟6

電影故事是以喪葬行業展開的，讓我很自然的想到——可能葬禮或者如何有體面的離開就是人生大事。但就像電影開頭所展現的那樣，死亡，是人人所避諱但終要面對的話題，就像醫院北面的'喪葬店，只是看著冷清而已。

電影主要講述了一個小女孩因不能接受外婆的死亡，陰差陽錯得跟隨主角從事喪葬工作并且最終接受事實、相互照顧的故事。聽上去有些無聊，但隨著劇情的推進，我感受到了電影傳達給我未曾想到的——死亡雖然應嚴肅面對，但可能也真的就不過如此。

例如將喪葬店安排在狹小熱鬧的胡同里，兩邊是婚慶店和理發店（好像是），初看是這么格格不入，雖鄰里間偶有摩擦，但最終也都接受并相處融洽，讓我感覺它不再那么礙眼了；雖然葬禮貫穿了整個電影，哀傷的情感是逃不過的，但我也能感受到了每一次的葬禮的形式以及它所帶來的沉重感都有所不同；還有一些其他的事件，雖然有些戲劇性，如兩個主角間的相互救贖、女友的離開、朋友的結婚等等。

這些都讓我慢慢感受到，比起未來要面對的死亡，可能我們當下才是真正的人生大事——與其擔心未來，不如好好生活，自我照顧，對自己負責。

最后，用莫三妹父親的在病床上說的一句話結束這篇文章零散的觀影經歷。人生除了死，沒什么大不了的。

愿我們都能成為點亮星星的人！

人生大事觀后感悟7

《人生大事》一口氣看完了。

除了死，人生無大事。從小，長輩們總是忌諱說到這個字，死亡總是一個很沉重的話題。看完這部電影對于死亡有了重新的認識。死亡也是帶著愛的，我們仰頭看天，逝去的親人是星星；他們在天上看我們，我們也是散落人間的星星吧。

外婆的離世，把一大一小兩個被遺棄、被嘲諷、不被愛的邊緣人聯系到了一起。兩個人從最開始互相看不上、打打殺殺，到最后愛上彼此，成為彼此生命中最重要的人。小文，是外婆遺留在人間的針線。穿針引線，推波助瀾，兩個人負負得正，彼此治愈。小文媽媽就像外婆在那個線最開始打得那個結，是起初，生命的源頭。三哥，一個做過監獄、從事殯葬服務行業的人，卻有一顆圣人心。即使生活泥濘，帶著愛與善意，誰知道下個拐角是什么？

也許，轉角遇見愛。

人生大事觀后感8

感覺是一部很有意思的片子，期待朱老師的演繹！這種題材的電影，以小見大，往往會有四兩撥千斤的感覺。劇情也比較新穎，比較吸引人眼球，話說龍哥擅長刻畫細膩的心理活動，細節處理也到位。這樣的一個角色，有點神秘，讓人期待！

龍哥的每一次演繹，都是突破自己，他不會在舒適圈待著，所以他的每一個角色都給人以極大的期待，他就像一個可愛的盲盒，打開的`瞬間，給人滿滿的驚喜。

進組的龍哥，總是沒有消息。但小籠包都非常淡定，因我們知道，他在努力的工作，創造更好的角色。我們就像同路人，在各種的工作中努力，好好的生活，享受美食，做公益，買代言，期待新劇。

20xx年夏天，20xx年夏天，以后的每一年，都是帶著期盼的，想想就很開心！

人生大事觀后感悟8

無意間關注到鐵盆里一塊透亮厚實的冰，在微弱的陽光照射下散發出淺金色的光線，那像是人生的真諦，只是在微微的光線下，度過著一條人生的道路，卻無人發覺！我的人生又何曾不像冰塊！兜起一勺散發著熱氣的.熱水，使其在冰塊上緩緩流過，瞬間冰塊溶化，化作一盆冷水，那從前厚實堅硬的姿勢，現在去了哪里?難到人生就那么不堪一擊嗎，只能黯然地生活在微弱的陽光下，被遺忘在世間的某個角落里?多想告知這個世界：不是這樣的！

生活的美妙并非是一帆風順，人生的精彩也并非是無坎無坷。不苦不累生活無味，不拼不搏等于白活！何必因今日的不滿，而掩埋了明天的美妙?回憶終究只是回憶，不管再怎么努力，回憶終究回不去！現實再殘酷，終究要面對，轉變不了命運的安排，那不如不要逆風而行，順其自然何嘗不是輕松的事情?

人生并非易事，屬于自己僅有一次！不要過于在意旁人的責罵，而放棄了自尊心。那些人云亦云的談論，你又何必信以為真，耿耿于懷呢?每天都面對著流言蜚語，每次淚水都在眼眶里打轉，卻從不會讓它流下來，由于我深深地明白：這個時代的思想不同以往，你越是哭，在別人眼里你就越是軟弱，越會被人瞧不起！你越是哭，就說明你越不夠頑強，假如你想由于哭而得到四周人的憐憫，那我可以堅決地告知你：放棄吧，你太傻了。所以，擦干眼淚，學會頑強！于是---我學會了頑強，同時也學會了一種叫做偽裝的東西。漸漸地，我變了！

變得虛偽了，變得不歡樂了，變得孤僻了！即使心中有再多的苦惱，受到了再大的損害，也只是始終讓它沉淀在心里，越積越重，而外表卻還是一副歡天喜地的笑容！這時，有誰看透過我的內心?這時，我多想回到以前那個想哭就哭，想笑就笑的時代，但是心里卻清晰地明白，自己已經回不了頭！于是，只能服從命運的戲弄，連續披著偽裝，掩埋心中的哀痛！到了晚上，也只能是單獨一人蹲在角落，埋在被窩里悄悄流淚，哭到窒息，哭到眼腫，直到睡著！其次天醒來，又要重新戴上虛偽的面具，走進學校，裝作沉著，滿臉微笑！就這樣，日復一日，每天都告知自己：哭完了，還要站起來面對！

生活就像一副磁帶，每天都重復著同樣的歌曲！喜怒哀樂，七情六欲，此乃人之常情，每天都演奏著一樣的心情，無味的旋律一遍遍的循環，起起落落譜寫了生命的歌謠！不知道人生道路有多長，只是這樣迷模糊糊地過著，趔趔趄趄地走著，度日如年，以淚洗面！即使每天都受到很多的指責，即使每時都聽到很多的責罵，即使每刻都背著學習的重擔......但是，仍是一如既往地向前走著，不知道什么時候才能走到頭。雖然有自知之明，明知道生活不如意，明知道自己高攀不起，卻仍舊像無頭蒼蠅一樣亂飛亂撞！

人生大事觀后感悟9

今天去看了一下電影人生大事跟我想的內容是不一樣的，是不是碰到了事情，人才會真正地成長起來。不然一直都是這樣，混日子，沒什么目標，男主是一個有案底的人，經營著殯儀館，送人最后一程。

經歷女朋友的背叛，整個人也很喪，但他身邊一直有朋友陪伴著他，后來遇到一個小女孩，碰到了一些啼笑皆非的事情，也遇到了很多問題，他與小女孩的親情越來越深，也慢慢成長起來，也收養了這個小女孩，他剛開始與父親關系一直不太好，后來也慢慢的變好，然后經歷了父親去世，小女孩的媽媽過來尋找她的女兒，他本著為女孩好，然后送還回去了后來小女孩丟失了，他急死了去找，但是小女孩自己找了回來，他也慢慢成長了起來，懂得了責任，與小女孩的母親一起撫養她。挺感人的'，人真的是在某個階段成長起來的，不在乎時間長短，不在乎年齡大小，在于你愿不愿意去成長，一切都還來得及。加油，你相信你會越來越好的。

人生大事觀后感悟10

昨日上午同學選了4D電影《侏羅紀世界3》，我則選了看起來不那么鬧騰的《人生大事》。

初聞其名，我聯想到古人的四大樂事：久旱逢甘霖，他鄉遇故知。洞房花燭夜，金榜題名時。

看完電影，個人認為，名字改為《種下滿天星》，或是《種星星的人》，可能更妥帖。

電影用的是四川方言，莫名有些親切。

主角名字是莫三妹（朱一龍飾演，孫大圣），實際是三哥。另一位主演是小文（楊恩又飾演，哪吒），父女情深。

電影中的`哪吒，孫大圣，有傳統，也有童趣。

電影中討厭的舅媽，懦弱的舅舅，木偶般的哥哥，讓人反省現實生活中的麻木。

幾處哭點，止不住的眼淚，也只是聯系到自己的親人，心有遺憾的映射。

看電影，何嘗不是觀自己？

死是人生大事，但人生處處的過程，其實也是結果。

且蹲下身來，沉下心去，保持善良，日拱一卒，功不唐捐。

人生大事觀后感悟11

“種星星的人”是這部電影賦予殯葬行業的特殊稱號。“天上的每一顆星，都是愛過我們的人”。我也曾坐擁于山野之中，抬頭遙望每一顆星。科學灌輸多了，也就失了感性。總在想象宇宙恒星的存亡，卻沒有想過每一顆星都可能是某個人心里最掛記的人。

在仲夏夜的延江路，小文和三哥會不會常常遙望星河，思念自己的外婆和父親呢？

在我心里，小文就是一個小哪吒，跳脫、調皮，卻又把該放在心里的人放在心上。從小和外婆一起成長，卻在一天早上醒來外婆匆匆地離去。小文，不要傷心，你睡著了，外婆會變成星星掉落進你的夢里的；小文，不要難過，難過就坐在“上天堂”外面的石凳上，看看天上的星星，聽一聽外婆的聲音，外婆就在你身邊。

失去了外婆，小文也收獲了一個暖心的爸爸，不是嘛？ 短短的兩個小時涵蓋了三哥蛻變的一年。從原來的自私、對生活無方向的三哥變成了一個愛女兒的好爸爸；從原來對殯葬行業有異議到現在子承父業，變成了一名合格的“種星者”。三哥也許不懂父親為何就把他往死人堆里推。其實就像歌詞里寫的一樣——“只要你真的相信，你就是最幸福的人；只要你真的相信，你就是種星星的人”。相信這個行業，相信自己，相信天上每一顆星星，死亡并沒有那么可怕。

我最感動的是老莫變成煙花消逝于長江之上吧。沒有滿堂的哭聲、沒有滿堂的白布，只是把自己的骨灰裝在一個最平常不過的罐子里。留下一封家書，讓兒子選擇一種最特別、最體面的離開方式。三哥理解您了，不知道您在天上有沒有看到呢？在二兒子死去的上空，把您的骨灰摻進煙花，成為延江路那一夜最亮眼的存在。或許您已經變成了一顆星星，看到兒子的作為，估計得和其他星星炫耀了吧！

《人生大事》傳遞出來的觀念是“人生除死無大事”。就像老莫最后說的“人生就像一本書，總是要翻到最后一頁的。只不過標點符號不同，有的人是句號，有的人是省略號”。世界上沒有什么比宇宙恒星更大的事，人生里沒有什么·比死亡更大的事。只要你愿意相信，只要你愿意投入生活，人生這本書的標點符號也可以是最美的星星。

我家在延江路雨花區槐安路七十三號上天堂，我是種星星的人，你也可以是。人生大事觀后感8

《人生大事》作為一部殯葬題材電影，雖然講的是殯葬題材，但并非頹喪的一哭到底或者簡單的只談生死，而是通過聚焦市井小人物的故事，啟發觀眾從死亡的角度出發，再度思考生命存在的意義。

很多人在這部電影中感受到了平凡珍貴的人間溫暖，影片中既有“大笑爆哭治愈”的瞬間，也有“煙火氣息十足”的市井生活，這部片子飽含“中國人獨有的浪漫”。死亡不再是冰冷恐怖的，而是從容客觀的存在，是我們每個人終有一天要學會面對的，也不得不面對的。

我作為殯儀館最普通的一名工人，看完這部影片，更多的是看到了殯葬從業者的不易。我們不被大眾認可，被誤解，被歧視，就算被家屬惡言相向，甚至拳腳相加，我們都要保持克制，秉持著“圣人之心”去照顧家屬的.情緒。其實很多人都不理解殯儀館或者社會上的殯葬師對于逝者的意義。電影中有一個片段，莫三妹受委托請出老爺子為前女友的老公整理殘軀，在殯儀館整容間，老爺子親授還原逝者軀體面容的修復技藝，為逝者老六恢復肢體和半邊面容，為逝者保留了一絲尊嚴。這個片段不僅僅是殯葬世家的傳承，還是對逝者親屬委托的一種責任。我們為逝者梳理面容，穿整衣物，就是希望能夠讓逝者能夠干干凈凈、體體面面的離開世間。“他們就是干這個的，收錢就應該把事情辦好”、“不要靠近我們，臟死了，晦氣”，類似這樣的話，我們在背地里聽到了無數次。我們不求每一位家屬都能有一顆感謝的心，但是我們希望能夠得到家屬的尊重。

何為人生大事，電影中莫三妹父親遺言中給了答案：“人生好像一本書，每個人都會翻到最后一頁，人除死，無大事。”這告訴我們，人生不要在意太多，積極面對一切。莫父干了一輩子殯葬師，最后希望莫三妹給自己安排一個不一樣的發送方式，莫三妹也遵照遺囑，把父親的骨灰以煙花的方式發射到天空，化作一顆顆繁星。這里也點到了現在國家大力倡導的綠色殯葬，減少土葬，提倡綠色安葬方式，也許通過這部電影，很多人都會重新思考這個問題。

人生大事觀后感悟12

已經看過好多天了，按道理來說應該當時就寫的，印象會比較深刻一點，現在只有憑著印象來描繪一些感受。我看過的電影不算多，但是我非常喜歡看電影，時節不長，每一部電影就像是講訴每一個人的人生故事，這種觀看的過程，我是非常享受的，同時電影里面的人事物，都能讓我增長眼界。電影里的主人公職業是一家做喪事的，這方面也不是很了解，所以也說不出什么專有名詞來，但是題材很新穎。

我應該怎么來寫這樣的觀后感，現在有點茫然，不知所措，讓我來回憶一下讓我有印象的點。

1.男主角還挺帥的，大大咧咧不著邊際，但心底善良，不輕易表達內心情感，但又是一個很有溫度的男人。

2.小孩雖然比較任性，但是在親近的人面前，乖巧又懂事，讓人心憐的身世，也造成她沒有安全感的`原因之一。小孩說，我再也不怕了，因為我有爸爸了。她在出租車里大聲大聲的喊著爸爸，在雨水的渲染下，這一幕幕該是多么感人，這種感覺，這種小孩需要大人的情感，這種大人被小孩認可的情感，這種，到底是什么，請原諒我，我對這方面的情感體驗比較淺薄，我尚且無法描述，只在心里打一個問號。也許這是一種莫大安全感的存在，一種無法言語的信任。

3.男主角的爸爸，這是一個厚重的角色。老人家活了大半輩子，什么世面沒有見過呢。我一直覺得老人家都是有智慧的人，不是每一個人都有享受變老的機會，人生在世，開開心心健健康康才是最重要的。愿我們每一個人都能夠坦然的面對生老病死，人世間走一遭，到離別時不帶遺憾。

4.女孩的養父母，雖然是掛在他們名下，但也一樣的愛她。初見時，上學時，生病時也都一直陪伴在身邊，就是這些看似不起眼的人物角色，也擁有一顆莫大的善良，純凈的心靈。雖然以前的工作，根本也算不上工作，就是糊口的行當，不夠光鮮亮麗，但是知錯能改，也善莫大焉。

5.最后再說說男主角前女友，給主角扣了一頂大大的綠帽子，非常讓人討厭。感情這個事情怎么說都不對，但是男人至死是少年，沒有一件讓他成長的事，男人就是男孩，只不過女人需要的是安全感，需要的是靠譜的承諾，需要的是穩定，但這些，都在男主身上看不到樣子。這種感情案例，不少，但事實就是這樣，并且相類似未來也會一直重復。我也祝天下所有男人，有責任有擔當，愛她就要主動承擔，也祝女人能夠找到真正的歸宿，找到真正屬于自己的家。

人生大事，是自己的事，大起大落也好，平平淡淡也好，愿你開心快樂每一天！

人生大事觀后感悟13

《人生大事》，故事圍繞殯葬師莫三妹和失去外婆的孤兒武小文展開。莫三妹在一次出殯中，遇到了武小文，小文的出現，也意外地改變了莫三妹對職業和生活的態度，同時，影片也帶給我以下啟示。

近期內熱映的口碑大片電影《人生大事》，聚焦國產院線幾乎從來不敢觸碰的殯葬行業，將殯葬題材引入了大銀幕。影片塑造了一批以殯葬師“三哥”為代表的，既具有俠義心腸江湖氣又具有溫暖柔情煙火氣的殯葬從業人員者形象，也因此引發了社會對殯葬從業人員的關注。

原來，我們是種星星的人。影片中，小文一句，“我爸爸是種星星的人”，讓我感動的一塌糊涂。原來，我們的職業是一份這么浪漫的職業，原來，除了殯葬師，我們還有另一個名字——種星星的人。我們這一行，近些年隨著社會的逐漸關注，外界對我們開始接納與包容，但在公眾場合，我們還是有些不敢大聲又自信地介紹自己是殯葬人，怕他人忌諱，就像影片中莫三妹一開始對殯葬師這份職業也是自貶自棄的，其實歸根結底是我們自身還缺乏自信，我們缺少了對這份職業的認同與堅定。種星星的人，多美的詞，溫暖中又給我們這群殯葬人帶來足夠的'認同與力量。

把逝者當作是自己的親人來做服務。小文聽到病逝的小女孩會像外婆一樣被燒成煙，于是她在骨灰盒上作畫，畫了很多星星去陪伴她，讓小女孩的父母感動的一塌糊涂，鞠躬致謝。三妹的父親送走每一個人也都會記錄描述，因為他尊重喪葬，希望給逝者最好的服務。曾經，在心中我也對逝者產生恐懼，但在給外婆守靈時，我突然意識到自己不害怕了，我也明白以后我也不會再恐懼了，因為只要我把逝者當做是自己的親人，我就不怕了。原來要做好溫情撫慰，貼心服務，我們首先就要把逝者當作是自己的親人來做服務。

人生除死，無大事。人生除死，皆是大事。面對生死，其他的一切都微不足道。只要活著，所有的事情都有機會去完成，所有的不如意都不值一提，所有的遺憾都有可能挽回。人生沒有標準答案，珍惜當下永遠是最優解。每年殯儀館的野花都開的格外燦爛，這里送走了一位又一位逝去的生命，但看到如此安靜綻放的野花，又會讓我們更加去敬畏生命，活在當下，珍惜當下。影片中，三哥收養小文并給小文親生母親一個謀生的機會，外婆舞伴為幫助三哥提前給自己辦葬禮，逝去小女孩的父親拼盡全力去修好小文的電話手表……每一件都傳達出善良與感恩，正如單位每次開會與學習時，領導總強調要心存善良，常懷感恩。影片結尾處，天上的每一顆星星，都是愛過我們的人。我們作為殯葬人，離星星最近的人，我們會帶著愛、善良、感恩，更加熱愛我們的工作，熱愛我們的生活，活在當下，珍惜當下。

人生大事觀后感悟14

昨天看了人生大事這部電影。從頭到尾，主人公是以一個市井小民，沒錢確又有骨氣，做事不計后果的一個人物形象，給我的感觸可能沒有那么那么鮮明。整體給我的感覺，是一個人的成熟，冷靜，被生活磨平了棱角，無論什么樣的糟糕與驚喜，日子都要一天天的過。電影里的每一個人都有成長，如果是一個聽人勸，又有人勸的`人，那么成長的過程可能少了很多的錯路與荊棘。

青少年的沖動哪有那么容易平復，不過是有人擔著，沒人就自己擔著。

“人生，除了生死，沒有大事。”可能大家都知道這句話，所以電影了雖然有很鮮明顯露生活的。卑微，在窮人間的掙扎，很狼狽，確又那么現實。除了生死，好像一切都能過去。

下地獄，在人間，上天堂。

人生大事觀后感悟15

周末去看了新近上映的電影《人生大事》，可能是比較累的原因，雖然觀影過程中有幾次被感動得流淚，但當時還是覺得美中不足。

首先是劇中有幾個情節在意料之中，比如莫父之死，比如小文母親的加入，又比如大家喜歡的大團圓的結局。，感覺有點可惜了這個現實又深刻的主題。

正如木心說的：中國人有個情結，姑稱之為“團圓情結”，不團圓，不肯散，死乞白賴要團圓，不然觀眾要把作者罵死。希臘人看完悲劇，心情沉重，得到了凈化。中國人看完了大團圓，嘻嘻哈哈吃夜宵，片刻忘乎所以。

《人生大事》選擇了一個略顯沉重又現實殘酷的話題，死亡，一直是中國人比較忌諱和回避的話題，電影選材很好，整體制作在水準以上，但個人感覺有點兒可惜了。

今晚躺在床上又想起電影里的情節，突然意識到電影里另外一條線索，原來還是自己膚淺了。

電影一開場，朱一龍飾演的莫三妹，給人感覺就是一個出獄不久、莫得感情的喪葬師。鄰居跟他開句玩笑，也要認認真真回懟過去的惡人。連跟自己的老父親也是針鋒相對，惡語相向。

對待痛失相依為命的姥姥的“小文”，他也是絲毫沒有憐憫之心，一副鐵石心腸，分分鐘把孩子嚇得驚慌失措。

但就是這樣一個“惡人”，在收到女友發來的分手短信時，瞬間就會方寸大亂。發現實情后，也只會默默地對著照片流淚。

在看到小文在舅舅家不被善待時，又不加考慮的.想要承擔起責任。

他究竟是惡人還是好人哪？，背著主角光環的朱一龍當然是好人。那是什么導致了他看似矛盾、分裂的行為哪？

是他的童年。

父親說喪葬這一行“沒能耐的干不了，有能耐的看不上”，莫家幾代人經營著這家叫“上天堂”的喪葬店，莫三妹的童年是在火葬場渡過的，五歲就開始幫死人穿衣服，而嚴厲的父親對他卻總是打罵從沒有給過一句肯定。

直到父親離世，父子之間才達成和解。他像發了瘋一樣，拼著命去完成父親的遺愿。

明白了這一層，也就明白了莫三妹身上的冷酷、絕情、任性、灑脫都只是他的保護色。他還只是一個害怕受傷的善良的孩子。

所以當小文的母親要來帶走她時，雖萬般不舍，口出惡語，他仍然忍不住會心軟。

所以他才會在雨中奮力追著遠去的汽車。

所以他才會傻兮兮的問一個孩子“你不會把我忘了吧”

何謂人生大事？

是生老病死？抑或是洞房花燭、金榜題名？

這是影片留給我們思考的問題。

有一種說法，我們的一生其實都是在努力彌補小時候受到的傷害。

謝謝你，溫暖我。

第四篇：開學第一課觀后感悟

開學第一課觀后感悟

開學第一課觀后感悟1

國旗是國家的標志和象征。“五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪……”一寸山河一寸血，新中國的萬里江山是無數革命前輩一槍一彈打下來的，五星紅旗的每一根經緯是無數革命烈士用自己的鮮血染就的。1949年10月1日起，一次次升起的五星紅旗，與古老的故宮，見證了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大征程。

“國慶”，它代表著中華民族的驕傲。面對飄揚的五星紅旗，每一個華夏兒女無不自豪驕傲，國旗下跳動的是一顆顆赤誠的中國心，這一顆顆紅心鑄就了中國巨人的健肌！在飄揚的五星紅旗下，中華兒女表達著自己“最深層、最持久的情感”——愛國情。

升旗儀式，不僅是一種形式，更是一次喚醒、一番激勵、一種寄托。從東方第一哨那面迎著第一縷晨曦冉冉升起的五星紅旗，到西藏邊陲農家小院升起的五星紅旗；從航天員翟志剛在太空揮動的五星紅旗，到蛟龍號在南海海底插上的五星紅旗……不一樣的旗手，不一樣的`觀眾，不一樣的儀式，但表達的都是對祖國的濃濃之情、拳拳之心。

“五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪，為你歡呼我為你祝福，你的名字比我生命更重要……”

開學第一課觀后感悟2

一個新的學期開始了，雖然假期已經結束了，心里有很多的不舍，但是可以回到學校跟同學們一起玩耍，一起學習還是十分的興奮的，同時還會迎來了央視播出的《開學第一課》，因為這也是我喜愛的節目之一。

最先出場的依舊是我最喜歡的主持人康輝、撒貝寧，隨后我們看看到了很多代表人物，他們分別是脫貧攻堅模范、抗疫先進人物、英雄航天員、空中梯隊代表、“00后”奧運健兒，還有很多英雄我都記不清了，他們給我們講述了許多關于他們的'故事。

最先看到的嘉賓是李宏塔爺爺給我們講述了他祖父的故事——李大釗，他說記憶中祖父每個的工資200塊大洋，但是每個月都只領一百塊大洋，因為大部分的錢他都拿去建設國家去，他是為祖國大家打下江山的先輩。而李宏塔爺爺也一生置身于祖國的建設中，真的讓人十分的敬佩。

此時，讓我感到十分的慚愧的是，我身為祖國的接班人，平時不好好學習，還喜歡跟爸媽頂嘴。跟我年齡相仿的“00后”奧運健兒為祖國贏得了冠軍，而我連學習都沒學好，因此我以后一定會努力學習的，相信我!

開學第一課觀后感悟3

新的開學季又來了，想不到假期一轉眼結束了。隨著開學第一天的來臨，那么央視播出的開學第一課節目也會在這天如約而至。

今年是一個極具歷史意義的一年，所以今年的開學第一課，節目組也邀請到了張桂梅，她是一位教師，是全國教書育人楷模稱號獲得者，她的到來為節目增添了許多色彩。

跟隨主持人撒貝寧的娓娓道來，讓我們看到了祖國繁榮發展歷史進程，也認識到了許多許多的愛國前輩和愛國英烈們。接觸到這些新鮮的內容，使我感覺作為一名中國人是一件十分驕傲，十分自豪的事情。同時，也明白祖國如今的繁華盛世是離不開黨的偉大領導的，離不開每一位愛國先輩的無私奉獻。在他們的身上讓我學到去了那種英勇無畏的精神和時時刻刻為祖國獻身的愛國品質。

經過開學第一課的兩個多小時的學習，使我明白愛國不是單單的喊口號，而是要做出實質的.行動。所以我們應該刻苦努力的學習，提高自身知識能力，提升自我的社會價值，我祖國美好建設做出貢獻;在學習的同時也要豐富自身的精神世界，要堅定不移的支持、擁護黨的正確領導，學習中國共產黨的偉大先進精神。

觀看開學第一課之后，讓我明白身為新時代青年的我們，肩負起民族復興的歷史使命。為了中華民族偉大復興的中國夢，讓我們共同努力吧。

開學第一課觀后感悟4

隨著美好的假期結束了，我又要乖乖回學校上學課了，不過可以跟老師和同學們見面還是很高興的，另外還有我期待《開學第一課》。

開學那天晚上，我準時搬好凳子坐在電視前收看開學第一課。同時主持康輝、撒貝寧給我們介紹了這次的嘉賓，他們當中有脫貧攻堅模范、抗疫先進人物、時代楷模、英雄航天員，還有、“00后”奧運健兒，還有其他的英雄。

讓我印象深刻的是三位宇航員聶海勝、劉伯明、湯洪波，他們是我的榜樣，因為我從小的夢想就是當一名宇航員。他們給我們分享了很多關于宇航員的工作是干什么的'，同時聶海勝叔叔說：“我們把藍色穿在身上，紅色繡在胸口。”這句話給了我很大的感觸，他們都是為祖國做出貢獻以及贏得榮譽的人，他們身上有著無比強烈的毅力，只為了給祖國出一份力量。

因此，我的內心默默念叨著，我是一名新時代青少年，同時也是祖國未來的接班人，俗話說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”而我也想為祖國做一份貢獻，因此我一定會努力學習，把每一個作業寫好，用知識把大腦填充得滿滿的，這樣才不會辜負祖國的心愿，守好祖國的大好江山，因為它們來之不易。

開學第一課觀后感悟5

九月一日晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了中央電視臺播出的《開學第一課》，今年央視《開學第一課》的主題是“中華驕傲”，內容是講我們中國的`傳統文化，精彩的節目讓我們感受到了傳統文化就在我們身邊。

和去年一樣，今年的節目也是以篇章的形式分成了五節課，分別是：字以溯源，武以振魂，文以載道，棋以明智，絲綢新路，多角度反映中國的傳統文化。撒貝寧，董卿在“課堂”上通過現場采訪的方式把氣氛不斷推向高潮。

讓我印象最深的是九十六歲高齡的北京大學教授許淵沖爺爺，他長期從來翻譯工作，已經六十多年，譯作涵蓋中，英，法等語種，被譽為“詩譯英法第一人”他還曾獲國際翻譯界最高獎項之一的“北極光”杰出文學翻譯獎，很多中外名著都是通過許爺爺的翻譯才能為我熟知。他說，自己每天至少翻譯一張紙，常常工作到凌晨。許爺爺說：“我給自己訂了一個小目標，那就是我要翻譯到100歲，把中國的傳統文化傳播到海外。”

我們作為學生，應該向許爺爺學習，為自己訂小目標，然后向目標前進！

開學第一課觀后感悟6

又是一年開學季，《開學第一課》如約而至。節目由中宣部、中央黨史和文獻研究院、教育部、中央廣播電視總臺聯合主辦，于9月1日晚八點檔在央視綜合頻道(CCTV-1)、央視頻同步播出，學習強國、國家中小學網絡云平臺等多個平臺可以在線觀看。

恰逢慶祝黨的百年華誕，今年《開學第一課》以“理想照亮未來”為主題，通過一個又一個真摯動人的故事，抒寫了一幅可歌可泣的百年畫卷：從堅持真理、堅守理想的李大釗、毛澤東、陳望道，到不怕犧牲、英勇斗爭的革命烈士方志敏、藍蒂裕;從立志用知識建設祖國的核動力專家彭士祿，到三代傳承為國守邊的拉齊尼一家;從踐行初心的閩寧第一批移民謝興昌，到用教育改變大山女孩命運的.“七一勛章”獲得者張桂梅校長，以及奮力拼搏、為國爭光的航天員、飛行員、奧運健兒等新時代奮進者群像，無不用榜樣的力量激勵著廣大青少年堅定理想、發憤圖強。

九位“七一勛章”獲得者從祖國各地為全國中小學生送來了開學寄語，引導青少年學生堅定理想信念，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。

開學第一課觀后感悟7

《開學第一課》，一共講了四個主題：孝、愛、禮、強。

第一節課，講述了鄭淵潔叔叔和他的兒子孝敬長輩的故事，還講述了一位普通的叔叔自己改裝摩托車，用6年的時間，載著自己的老父親游歷了多個省市、幾十公里的旅行。孝心是我們的傳統美德，我們應該從當下做起，從關心父母的小事做起，回報父母對我們的愛。

第二節課，講述了秦勇叔叔和他患有嚴重感統失調癥的兒子，攜手克服困難，一起長大的故事。讓我們學會了愛自己、受他人、愛生活、愛生命，會讓我們收獲更多的快樂，用愛改變我們的生活。

第三節課，王小丫姐姐和撒貝寧哥哥給我們演繹一個在飛機上不注意文明禮儀的幽默小品。讓我們知道了一句簡單的“對不起”、“不客氣”、“謝謝”、“打擾了”，可以化解我們身邊的許多矛盾。我們要從文明禮儀開始，尊敬長輩、關愛家人、團結同學、遵守紀律，學會守規矩、懂禮貌，變得招人喜歡、更加自信。

第四節課，講述了北京武藝班的藏族孤兒，在張爸爸的.帶領下，通過學習武術，在一年半的時間里，慢慢走出了孤兒自卑的陰影，并取得優異的成績。武術讓他們增強了體魄，更讓他們有了自信，內心變得更強大。我們在自己的人生道路上，也應該有自己的目標，燃燒自己的小宇宙，實現自己的人生夢想。

開學第一課觀后感悟8

在我觀看了《開學第一課：英雄不朽》后，深深感受到我們今天幸福生活的來之不易。

這次的《開學第一課》分為“愛國”，“勇敢”，“團結”和“自強”四個篇章，匯集了各個年齡段的嘉賓，上至九十歲的抗戰老兵和老藝術家，下至十幾歲的少年兒童。一個個的英雄故事，帶領我們共同緬懷抗戰這段歷史。

節目中邀請了93歲的老藝術家秦怡老師登臺講述。秦怡老師不僅用語言重現了國歌中描寫的真實戰斗，還透露了其與國歌之間的'“特殊緣分“。

一封遲來的家書，感動了全場的觀眾。在左太北奶奶抱住爸爸雕像的那一瞬間，所有人都動容落淚了。在危難之際，對祖國的這份愛，讓英雄們忍受分離的傷痛，只為了讓祖國的人民能夠與親人團聚。

《開學第一課》通過講述英雄故事，激發了學生的愛國情懷和自強精神，鼓舞我們好好學校，長大以后報效祖國，回報社會。

如果沒有那些英雄們的熱血奮戰，哪來我們今天的幸福生活啊！

老戰士們，你們是我們民族的驕傲，是中華民族永遠的英雄！

開學第一課觀后感悟9

月的流逝總是匆匆而過，轉眼間到了，全國各地中小學開學的日子，教育部和中央電視臺聯合舉辦了《開學第一課》的大型節目。說起這個節目，特別適合學生們觀看，意義非凡，不同主題的呈現，能讓我們內心感慨萬千，思索更多的意義，今年的開學第一課主題是:。

對于《開學第一課》，其雖然是個公益節目，但從節目以往的主持和嘉賓可以看出，教育部對它的重視程度之高。節目會邀請知名的教育學者，學生和家長，以及些嘉賓，采取互動的方式，演繹這堂“開學第一課”，既生動又有趣，讓孩子們記住這堂教育意義深重的課堂。所以這是個十分有價值的節目，值得我們定期觀看。

通過觀看這期的《開學第一課》，讓我們感受到了中國共產黨的偉大與堅強，而今年又是，是個非常有意義的年份。觀看此節目，回首黨年的風雨歷程，內心甚是感觸，真正感受到倘若沒有中國共產黨，就沒有新中國，也就沒有如今這個美好的.時代出現。所以，共產黨的存在，讓身為中國人的我們無比自豪與驕傲。因而我們也要懂得感恩黨，作為青少年的我們更是要努力學習，樹立理想與目標，成為有用之人，為祖國為黨貢獻自己的份力量，展現自己最好的價值。

開學第一課觀后感悟10

彭一鳴今年30歲，在一家投資公司上班，妻子在一家私企當文秘，兒子正在讀小學一年級。

彭一鳴打小就生活在重慶，作為知識分子的父母從小對他要求嚴格。彭一鳴家里有著明確的家規，諸如出去玩回家第一件事情是要洗手，吃飯的時候手指頭不能翹著，要等到父母一起吃等等。

他記憶最深的是有一次，和小伙伴出去耍得很晚才回家，他爸爸到處去找沒找到，回到家被他父親用藤條狠狠揍了一頓，那一次讓他學會了人要有原則，彭一鳴記得他父親的口頭禪就是“無規矩不成方圓”。

彭一鳴的兒子現在珊瑚實驗小學讀一年級，在彭一鳴眼中，自己的`兒子是個很有靈氣，有個性的小孩。“現在時代變了，教孩子也不能像以前那樣不聽話就又罵又打，即使有時候他犯了錯，也是好好和他說。”

彭一鳴回憶，有一次兒子過生日，本來說了要給兒子買最喜歡的玩具，一下班忘了，不過兒子不依了，“爸爸說話不算話，答應了我的事就要做到。”彭一鳴沒辦法只好出去給兒子買了玩具。

事后彭一鳴對兒子說：“你看，爸爸答應你的事情做到了，那你以后也要說話算話，不能撒謊。”

“大人要做小孩子的榜樣，如果我不給他買玩具，那他可能就覺得爸爸都說話不算話，自己也要跟著爸爸學，那這樣就教壞孩子了。”彭一鳴說，教孩子要以身作則，不能因為自己是大人就能對孩子敷衍了事，成了孩子壞的學習對象。

開學第一課觀后感悟11

剛開始，主持人撒貝寧請了老紅軍胡正先。胡老先生在長征時是一位通訊兵，他在沒有汽油、柴油的情況下。只能靠自己提煉的豬油來維持發電機運轉。接下來，九十四歲老紅軍梁天文，他講了自己與楊政委的故事。楊政委就像對待兒子一樣照顧他，但是可惜的是在梨園口之戰中，楊政委壯烈犧牲，我也忍不住掉淚了。然后，被稱為最小紅軍的賀捷生講述了大名鼎鼎的開國元帥賀龍的故事。最有趣的是在一場戰爭中，賀龍不小心像丟包袱一樣把賀捷生給扔丟了。賀捷生說到：“自己的父親打過這么多仗，冒著槍林彈雨都沒有害怕過，但是這次卻真得害怕了。”

接下來，許多紅軍的后代也一一為我們送上了感人的故事。同學們還一起玩了飛度瀘定橋的游戲，真是激動人心。最讓人感動的.是紅軍在萬里長征時每天要走二百四十公里，而且每天只能吃一顆黃豆。我深深地知道了，我們現在的幸福生活是無數先烈用血和汗換來的。最后，大家和國旗班的戰士一起進行了一次升旗儀式。這場面實在是太壯觀了，我們全家人都站起來一起唱國歌。

看了今天的《開學第一課》，我要學習革命先烈的堅持不懈、勇往直前的精神。努力學習本領，將來把祖國建設的更美好！

開學第一課觀后感悟12

今天，我在電視上觀看了《開學第一課》，這一次的主題是“父母教我”。

首先，教我們一個字——孝，“孝”就指的是孝敬父母，長輩。父母想要我們孝敬長輩就要從自己做起，做好我們的榜樣。在一段視頻中讓我知道真正的“孝”，這個故事講一個兒子騎摩托車帶著自己的父親去各地旅行，完成老人的夙愿。

第二節教我們另一個字——愛，“愛”指父母對我們的關心，照顧。講一個歌手放棄自己的事業專門照顧自己的兒子，他的兒子有些智障，這個父親很耐心用了很長的.時間教他一些別的孩子很容易學會的事。這就是深深的父愛！

第三節教我們一個字——禮，讓我們知道要禮貌待人，在公共場合不喧鬧，尊重他人。跟人說話盡量加上“你好”、“請”、“謝謝”等禮貌用語。

最后，教我們一個字——強，告訴我們要自強不息、自立，即使在沒有父母幫助的情況下要自己幫助自己。

在今天的《開學第一課》上，我學到了要孝敬長輩，關愛他人，禮貌待人，自強不息。

開學第一課觀后感悟13

翹首以盼的《開學第一課》終于來了，一口氣看完，滿滿的感動和自豪。95歲的郭奶奶數度哽咽地講述，當年革命先烈獄中繡紅旗的故事，讓我明白“五星紅旗是用烈士的鮮血染紅的”，沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有新中國，也沒有我們今天的幸福生活。三位平均年齡只有13歲的初中生，獲得30秒交互繩世界冠軍，30秒143個，太厲害了。他們通過自己的不懈努力，讓五星紅旗在國際賽場上冉冉升起，成為我學習的榜樣。

最讓我感動的夏伯渝爺爺的'故事，夏爺爺從小就有一個夢想：登頂世界之巔---珠穆朗瑪峰。命途多舛，第一次攀登珠峰時，為幫助國家登山隊的隊友，他失去了自己的雙腿。“大雪壓青松，青松挺且直”夏爺爺初心不改，依然執著向8848米的這個世界最高峰發起了多次挑戰。終于在69歲那年，將五星紅旗插上珠峰之巔，成為中國第一個依靠雙腿假肢登上珠峰的勇士。夏爺爺的執著與堅強，感動并激勵我們樹立理想，勇敢地面對挫折與困難，堅持不懈，為中華之崛起而讀書。

還有海軍軍官維護和平、科學團隊探月、澳門校長升國旗……，飄揚在五星紅旗之中的每一個愛國人物和故事，都讓人熱血沸騰。有種感動叫中國紅，有種驕傲叫五星紅旗！看完節目，我默默地祝福我們的祖國繁榮昌盛！

開學第一課觀后感悟14

今天早上，我們在教室里觀看了《開學第一課》的電視。看后，我受到了很大的教育。

幸福是什么？電視里的小男孩用行動幫我們找到了答案。這個小男孩雙目失明，眼前一片漆黑，但他用毅力克服了種種困難，堅強地練著鋼琴。終于有一天，他站上了舞臺并獲得了國際鋼琴比賽三等獎。這就是幸福。

幸福是什么？電視中的一個孤兒用行動告訴了我們答案。這個孤兒被一個好心人收養了，在養母的照顧下，她長大了，養母卻病了，從此只能在輪椅上生活。上大學的她把養母帶在身邊，一有時間就來幫養母洗衣做飯，晚上放學了，也要照顧養母，盡管很累，但看著養母開心，她心里很幸福。

看看他們，再比比我自己，我覺得我幸福多了。我身體健康，得到家人的疼愛、老師的教育、同學的.關心，生活在溫暖的集體里，我很快樂很幸福。今后，我在學習和生活中也會遇到很多困難，我要像他們那樣與困難拼搏，戰勝困難。我還要像他們那樣懂得感恩，多為他人做好事，在別人困難時給予幫助，讓他們感受到溫暖與幸福。

看了《開學第一課》的電視后，我懂得了幸福是堅強，幸福是感恩，幸福是讓他人感受快樂。我要向他人多奉獻愛心，別人幸福，我也幸福快樂。

開學第一課觀后感悟15

度過了一個炎熱的夏天，一絲涼意吹過我的臉頰，九月到了，新的學期又開始了。

今晚我懷著激動的心情看了開學第一課，這次的主題是創造向未來，節目中通過實驗和人物事例向我們講述了許多道理，對我們開啟新學期有重要的教育意義，其中幾位名人的故事給我留下了深刻的印象。

撒貝寧老師邀請成龍大哥向我們講述他演戲的不易，他受過很多次傷，又很多次帶傷堅持拍攝，令我們感動的不僅是他的堅強與堅持，更是對夢想的執著。成龍大哥的`故事讓我明白了有夢就有動力，在前行的道路上，年輕的我們需要我們敢于嘗試、不斷探索，只要我們堅持不懈就能克服重重困難，創造出新的奇跡。

節目中介紹了一位設計師，他設計了C919這個工業皇冠，將飛機上第一個旗幟帶給了他的老師，轉交給母校，并感激的對他的老師說：要不是您教了我，我都還不一定站在這里呢！他懷著一顆謙遜感恩的心，一步步用心做設計，不驕不躁不忘根本是非常值得我們學習的。

其實啊，每個人都有夢想，但一定要不斷嘗試不斷努力，提升自己的創造力，這樣才能取得成功。青少年要敢于有夢，夢想是走向未來的動力，是追逐目標的燈塔，青少年要勇于創造，創造力讓通往未來之路走得更好更遠。我們每天努力一點點，美好的未來就一定能夠到達。

第五篇：心靈點滴觀后感悟

心靈點滴觀后感悟

《妙手情真》是由湯姆·沙迪亞克執導，羅賓·威廉斯、莫妮卡·波特、菲利普·西摩爾·霍夫曼、艾爾瑪·霍爾主演的喜劇電影，下面就是小編整理的心靈點滴觀后感，一起來看一下吧。

篇1：

電影《心靈點滴》觀后感

領悟心靈點滴，咱們是時刻的路途中的游者，或是歡笑，或是悲哀，或是欣喜，或是疲憊，有過期望，經歷過慘淡，甚至有過一兩次輕生的念頭，然而在最后究竟會找到屬于自我的歸宿。

在《心靈點滴》中咱們認識了帕奇，一個從以前有自殺的精神病患者透過不斷發奮成為了醫生的“年輕人”。

很難想像一個一向想要自殺的人在經歷了幫忙同寢室的室友打妄想中的“松鼠”后竟能夠放下自我的痛苦，帕奇感受到幫忙人的愉悅，同時治愈了自我的玻

兩年的發奮他成為一個醫科大一的學生，用了許多怪異的方法來溫暖病人。應對院長的責難他沒有過多的理會，他成為一個最不靠譜學習成績卻最好的學生。霸氣女生網名

應對得了絕癥的比爾他透過發奮使比爾不再過分的排斥死亡，想到他扮成天使的樣貌我就覺得咱們在死亡的面前其實是渺小的，那有何來恐懼，恐懼也改變步了什么，徒增煩惱罷了。

對他最愛的女子他用了許多方法來證明自我，帶領他的愛人兄弟姐妹開始創立一個能夠真正救人的小醫所，與愛人最后有了好結果卻又遭受到女友被心理患者殺害的結局，殘酷的現實使得帕奇打算放下一切發奮想要自殺，但當來到懸崖旁邊時他看到飛來的蝴蝶他就想開了，回到學校應對學校院長的再次責難勒令退學，他提起了公訴，最終勝利了，在兩年后順利畢業。在畢業典禮上他有再次娛樂了大家。之后呢，他最后將他的醫所擴大成醫院了。

我很是佩服他這樣的一個人，一個熱心、樂觀、能夠幽默大家的人，對于這樣的人生我其實是很向往的，奉獻他人娛樂自我，像這種很有魄力的事情我本人覺得能做上一件就很了不起了，因此我在很用心的在學習怎樣與人相處，怎樣幫忙他人，讓他人愉悅。這不只是來源一個作為心理醫生的職責感，最根源來自對社會的感情，因此期望更多的人能以醫者仁心來對待他人。空間名字唯美

這是一個真實的故事，一個來自生活的故事。主人公曾在年少的時候正因患有憂郁癥而住進了精神療養院，在出院后，他就立志要當一名救死扶傷的醫生。在經過自我的發奮之后，他考進了醫學院。與當時其他的醫生不一樣，他十分反對傳統醫學界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他堅信，歡笑、與病人在一齊就是最好的出方。在應對審官的質問，他人的質疑的時候，他依然持續著自我的處事方法，而在他應對審官的時候說了一句令我十分感動的話，他說：“咱們就應和偉大的護士們建立友誼，她們能夠教你，她們每一天與人相處，她們來回于血與屎之間，她們有豐富的知識，而那些人性尚存、受你們尊敬的教授們亦如此，分擔她們的同情，用它來感染別人。”

在這句話中，我感受到了一名醫生對護士的敬重，對護士這一個群體的尊重和肯定與支持。在很多醫生，甚至是病人的眼中，護士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以為護士也只是醫生的跟班，要做的工作只是執行醫生的遺囑而已。而事實上，真的是這樣的嗎?護士的工作就不是很重要的了嗎?護士只是在執行醫囑而已嗎?我想，答案是否定的!如果真的是那樣的話，為什么還要護士?直接只要護工就好了啊!事實上，在一個病人的治療過程之中，如果沒有了護士貼心的服務，細心的關懷，每一個患者都不可能順利的康復，這不是在夸大了護士的作用，而是在闡明一個被很多人所忽略的事實。在一個病人進行治療的時候，醫生的遺囑的確是基礎，而護士的工作就是建立在這么一個基礎上，但這并不代表護士的工作就那么簡單。正因，護士是醫生醫囑的執行者。如果沒有了護士，醫生的醫囑也只能是一個“空頭的支票”，無法實現其治療。我想，這個也許就是護士存在的好處了。一個和醫生一樣相輔相成的存在。醫生為病人帶給了治療的方案，而護士就去關懷每一個病人，用歡笑、關愛，去貼心的保護他們，讓他們的身體在照顧下慢慢的康復，重獲健康。然而，在現實生活中，很多人都不明白這個道理，依然以為護士也僅僅是一個跟班而已。對于這個

事實，咱們也只能感嘆生活的無奈。而此同時，我也深深地意識到咱們自我到底就應做什么，到底就應怎樣去做了。

作為一名未來的醫護工作人員，咱們此刻首先要做的事情就是發奮學習專業知識，提高專業技能。其次，咱們要持續一顆充滿愛的心，用愛去關懷身邊的人。在未來的工作和學習之中，持續自我專長的同時，改正提升自我的不足之處，提高自我的呃綜合技能，把自我培養成一名優秀的護士!如果咱們每一個讀護理，從事護理工作的人都能如此嚴格的要求自我，那么，我想，咱們的付出，咱們的發奮也終會得到所有人的肯定!就如片中的主人公一般，堅持自我所思所想，付出自我最大的發奮去拼搏，最后獲得了大家的認同!

篇2：

心靈點滴觀后感

《心靈點滴》這部影片，是根據一個六七十年代的真實故事改編的。

主角名叫亨特。帕奇。亞當斯在學校中總是正因“過分樂觀”而受到責備，以前一個導師對他說：“你想要成為小丑，那就去馬戲團。”其實，帕奇是想當一名小丑，但他同時還行當一名醫生，因此就成就了此刻的他，帕奇在弗吉尼亞醫學院學習，在學習期間用他的小丑天賦讓很多病人的臉上多了一絲愉悅，醫院里有一間病房沒有醫生敢進去，他第一次進去試著和病人說話，但不到一分鐘就被打出來了。第二天他穿著一身天使的服裝拿著一本書進去了。過了一兩分鐘就推著那位從不出來的病人出來了，其他人都覺得不可思議。

畢業后，他成立了一個學院，致力于更接近的人性化的治療方法，八十年代中期他的個性化的診所受到了媒體的注意并由此出版了一本關于他成就的書。在書中，帕奇闡述了他的基于幽默的處方，解釋了他為什么穿得象個大猩猩，為什么在病房里堆滿氣球或在浴缸里裝滿蠟燭以引起歡笑，以給病人精神上的接近或純粹的歡笑。在使用特殊的方法來減緩病人的緊張情緒后，帕奇以先驅者的身份提出了醫生就應治療人，而不是疾病，他堅信，同情、加入和心靈相通對醫生來說與靈丹妙藥和技術進步一樣重要。

在電影中，開始沒有多少人贊成帕奇的觀點，學院院長瓦爾考特尤其反對他的方法，而帕奇的室友米奇也認為他是一個孩子氣的家伙。但同時他也影響了一些人，包括護士喬蕾塔、同學楚門和卡琳。帕奇發現他在兒童病房大受歡迎，正因他的可笑、古怪的方式驅散了兒童們的恐懼感。

在對傳統方式的抗爭中，他疏遠了一些人、使更多的人吃驚，但是他看到了自我的價值。在不斷的追求和探索中，帕奇實現了自我的夢想--開了一個診所，每個人在那里不僅僅遇到了醫生，還遇到了兄弟姐妹。

篇3：

心靈點滴觀后感

走近心靈——《心靈點滴觀后感》

領悟心靈點滴，咱們是時刻的路途中的游者，或是歡笑，或是悲哀，或是欣喜，或是疲憊，有過期望，經歷過慘淡，甚至有過一兩次輕生的念頭，然而在最后究竟會找到屬于自我的歸宿。

在《心靈點滴》中咱們認識了帕奇，一個從以前有自殺的精神病患者透過不斷發奮成為了醫生的“年輕人”。

很難想像一個一向想要自殺的人在經歷了幫忙同寢室的室友打妄想中的“松鼠”后竟能夠放下自我的痛苦，帕奇感受到幫忙人的愉悅，同時治愈了自我的玻

兩年的發奮他成為一個醫科大一的學生，用了許多怪異的方法來溫暖病人。應對院長的責難他沒有過多的理會，他成為一個最不靠譜學習成績卻最好的學生。

應對得了絕癥的比爾他透過發奮使比爾不再過分的排斥死亡，想到他扮成天使的樣貌我就覺得咱們在死亡的面前其實是渺小的，那有何來恐懼，恐懼也改變步了什么，徒增煩惱罷了。

對他最愛的女子他用了許多方法來證明自我，帶領他的愛人兄弟姐妹開始創立一個能夠真正救人的小醫所，與愛人最后有了好結果卻又遭受到女友被心理患者殺害的結局，殘酷的現實使得帕奇打算放下一切發奮想要自殺，但當來到懸崖旁邊時他看到飛來的蝴蝶他就想開了，回到學校應對學校院長的再次責難勒令退學，他提起了公訴，最終勝利了，在兩年后順利畢業。在畢業典禮上他有再次娛樂了大家。之后呢，他最后將他的醫所擴大成醫院了。

我很是佩服他這樣的一個人，一個熱心、樂觀、能夠幽默大家的人，對于這樣的人生我其實是很向往的，奉獻他人娛樂自我，像這種很有魄力的事情我本人覺得能做上一件就很了不起了，因此我在很用心的在學習怎樣與人相處，怎樣幫忙他人，讓他人愉悅。這不只是來源一個作為心理醫生的職責感，最根源來自對社會的感情，因此期望更多的人能以醫者仁心來對待他人。

這是一個真實的故事，一個來自生活的故事。主人公曾在年少的時候正因患有憂郁癥而住進了精神療養院，在出院后，他就立志要當一名救死扶傷的醫生。在經過自我的發奮之后，他考進了醫學院。與當時其他的醫生不一樣，他十分反對傳統醫學界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他堅信，歡笑、與病人在一齊就是最好的出方。在應對審官的質問，他人的質疑的時候，他依然持續著自我的處事方法，而在他應對審官的時候說了一句令我十分感動的話，他說：“咱們就應和偉大的護士們建立友誼，她們能夠教你，她們每一天與人相處，她們來回于血與屎之間，她們有豐富的知識，而那些人性尚存、受你們尊敬的教授們亦如此，分擔她們的同情，用它來感染別人。”

在這句話中，我感受到了一名醫生對護士的敬重，對護士這一個群體的尊重和肯定與支持。在很多醫生，甚至是病人的眼中，護士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以為護士也只是醫生的跟班，要做的工作只是執行醫生的遺囑而已。而事實上，真的是這樣的嗎?護士的工作就不是很重要的了嗎?護士只是在執行醫囑而已嗎?我想，答案是否定的!如果真的是那樣的話，為什么還要護士?直接只要護工就好了啊!事實上，在一個病人的治療過程之中，如果沒有了護士貼心的服務，細心的關懷，每一個患者都不可能順利的康復，這不是在夸大了護士的作用，而是在闡明一個被很多人所忽略的事實。在一個病人進行治療的時候，醫生的遺囑的確是基礎，而護士的工作就是建立在這么一個基礎上，但這并不代表護士的工作就那么簡單。正因，護士是醫生醫囑的執行者。如果沒有了護士，醫生的醫囑也只能是一個“空頭的支票”，無法實現其治療。我想，這個也許就是護士存在的好處了。一個和醫生一樣相輔相成的存在。醫生為病人帶給了治療的方案，而護士就去關懷每一個病人，用歡笑、關愛，去貼心的保護他們，讓他們的身體在照顧下慢慢的康復，重獲健康。然而，在現實生活中，很多人都不明白這個道理，依然以為護士也僅僅是一個跟班而已。對于這個

事實，咱們也只能感嘆生活的無奈。而此同時，我也深深地意識到咱們自我到底就應做什么，到底就應怎樣去做了。

作為一名未來的醫護工作人員，咱們此刻首先要做的事情就是發奮學習專業知識，提高專業技能。其次，咱們要持續一顆充滿愛的心，用愛去關懷身邊的人。在未來的工作和學習之中，持續自我專長的同時，改正提升自我的不足之處，提高自我的呃綜合技能，把自我培養成一名優秀的護士!如果咱們每一個讀護理，從事護理工作的人都能如此嚴格的要求自我，那么，我想，咱們的付出，咱們的發奮也終會得到所有人的肯定!就如片中的主人公一般，堅持自我所思所想，付出自我最大的發奮去拼搏，最后獲得了大家的認同!

篇4：

心靈點滴觀后感

這是一個真實的故事，一個來自生活的故事。主人公曾在年少的時候正因患有憂郁癥而住進了精神療養院，在出院后，他就立志要當一名救死扶傷的醫生。在經過自我的發奮之后，他考進了醫學院。與當時其他的醫生不一樣，他十分反對傳統醫學界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他堅信，歡笑、與病人在一齊就是最好的出方。在應對審官的質問，他人的質疑的時候，他依然持續著自我的處事方法，而在他應對審官的時候說了一句令我十分感動的話，他說：“咱們就應和偉大的護士們建立友誼，她們能夠教你，她們每一天與人相處，她們來回于血與屎之間，她們有豐富的知識，而那些人性尚存、受你們尊敬的教授們亦如此，分擔她們的同情，用它來感染別人。”

在這句話中，我感受到了一名醫生對護士的敬重，對護士這一個群體的尊重和肯定與支持。在很多醫生，甚至是病人的眼中，護士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以為護士也只是醫生的跟班，要做的工作只是執行醫生的遺囑而已。而事實上，真的是這樣的嗎？護士的工作就不是很重要的了嗎？護士只是在執行醫囑而已嗎？我想，答案是否定的！如果真的是那樣的話，為什么還要護士？直接只要護工就好了啊！事實上，在一個病人的治療過程之中，如果沒有了護士貼心的服務，細心的關懷，每一個患者都不可能順利的康復，這不是在夸大了護士的作用，而是在闡明一個被很多人所忽略的事實。在一個病人進行治療的時候，醫生的遺囑的確是基礎，而護士的工作就是建立在這么一個基礎上，但這并不代表護士的工作就那么簡單。正因，護士是醫生醫囑的執行者。如果沒有了護士，醫生的醫囑也只能是一個“空頭的支票”，無法實現其治療。我想，這個也許就是護士存在的好處了。一個和醫生一樣相輔相成的存在。醫生為病人帶給了治療的方案，而護士就去關懷每一個病人，用歡笑、關愛，去貼心的保護他們，讓他們的身體在照顧下慢慢的康復，重獲健康。然而，在現實生活中，很多人都不明白這個道理，依然以為護士也僅僅是一個跟班而已。對于

這個事實，咱們也只能感嘆生活的無奈。而此同時，我也深深地意識到咱們自我到底就應做什么，到底就應怎樣去做了。

作為一名未來的醫護工作人員，咱們此刻首先要做的事情就是發奮學習專業知識，提高專業技能。其次，咱們要持續一顆充滿愛的心，用愛去關懷身邊的人。在未來的工作和學習之中，持續自我專長的同時，改正提升自我的不足之處，提高自我的呃綜合技能，把自我培養成一名優秀的護士！如果咱們每一個讀護理，從事護理工作的人都能如此嚴格的要求自我，那么，我想，咱們的付出，咱們的發奮也終會得到所有人的肯定！就如片中的主人公一般，堅持自我所思所想，付出自我最大的發奮去拼搏，最后獲得了大家的認同！

篇5：

心靈點滴觀后感

昨晚在《醫事法》的課上看完了電影《心靈點滴》，感慨萬千，一夜難眠。

曾幾何時，我也是十分同情患者的，為什么此刻變得這樣冷漠呢？記得實習的時候，我和閨蜜都曾不止一次為病人死亡而痛哭流涕，閨蜜甚至當時哭得比家屬還悲哀。而此刻如果再看到實習生為病人哭泣，咱們只會覺得他們“太幼稚了”。

我研究生讀的是神經內科，病房里大部分病人是腦梗塞，我每一天去看他們時都要進行神經系統查體，然后指導他們進行康復訓練。我印象很深的一個病人是個老太太，來的時候大面積腦梗，半身幾乎全癱了，大部分肌肉肌力為0，只有個別的部分還能夠微動，肌力為1，但是她的意識是清晰的。這樣的病人多數來講恢復得都不好，正因肌力為0，他們很難用上力，我只能安慰老太太說，剩余活著的腦細胞可能還能夠部分代償這些功能吧，此刻最好發奮活動這些還能夠微動的部分，讓它們刺激刺激腦細胞。而讓我驚奇的是，沒過幾天，老太太的腳居然能動了！之后手也微微能動一點，于是我抓住機會每一天鼓勵她進行功能鍛煉，教她鍛煉肌力，之后出院的時候，這半身的肌力基本能夠到達3-4級，已經很了不起了！我告訴她，后期還需要長期的鍛煉，想站起來還是有期望的，她和家屬走的時候都十分開心。之后再遇到大面積腦梗的病人，我都以這個老太太為例，鼓勵他們。還有一次，我的一個病人也是腦梗半身不遂，當天來的時候情緒低落，第二天我去看她的時候，她竟然說著說著就嚎啕大哭起來，護士長聽到動靜還以為她欺負我就趕緊跑過來看，我趕緊說沒事就把門關上了。她主要是覺得自我還年輕，才四十出頭就變成了廢人；我極力安慰她，說

年齡更大的、病情更重的病人都能夠透過功能鍛煉而恢復得很好，她這么年輕，必須能夠恢復自理潛質的！之后她透過功能鍛煉，出院時是走出病房的，讓我十分欣慰！和病人家屬吵架的事我也干過，那是一個腦梗塞后遺癥期的病人，神志不清，長期臥床，只能靠輸液維持生活。每一天護士都很頭疼給她扎輸液，正因長期臥床，她的四肢已經萎縮，血管也越來越細，以至于之后只有一個技術最好的護士能夠扎成功了，連護士長都不行。但是由于身體原因，那個護士有一天被調到門診去了，那里更加清閑適于養病。她走了以后，我這個病人的輸液就成了一個最棘手的問題。我于是找家屬談話，期望他同意咱們給病人扎一個中心靜脈插管，這樣每一天的輸液問題就解決了。但沒想到家屬不一樣意，說既然還有人能夠扎成功，為什么不繼續扎呢，為什么要做這項創傷更大的操作呢，人員調動是你們的問題，我不管！于是我和那個家屬大吵一架，回到辦公室還哭了半天。過了大約一個小時，我想想問題還是沒有解決啊，于是又回到病房向家屬道歉，并心平氣和地商量這件事，沒想到家屬竟然反過來向我道歉，并痛快地同意了。我開始覺得很委屈，正因真心誠意為病人著想竟然家屬會這么不領情，但家屬向我道歉的那一刻，我感覺到了被明白的愉悅。

畢業后我來到放射科工作，接觸病人的機會不多。離開神經內科的時候，我的導師和師姐師弟們都羨慕我，說我以后再也不用接觸病人了，真好。當時的我很驚訝，正因我在研究生階段從沒覺得接觸病人有什么痛苦的，我只是覺得常常對他們愛莫能助是最無奈的事。

然而工作之后，我的態度卻發生了變化。正因工作中主要應對的是影像資料，即使給病人打電話也只是為了多了解一點病情從而出一份更可靠的報告，我對那些急切想知道結果的病人越來越不耐煩，我總是說，我需要再仔細看看，而且還有上級大夫要看的，此刻不能告訴結果，告訴了也不準確。咱們還有個崗位是“接診醫師”，負責接待來檢查的病人，主要是對申請單過于簡單的病人補充病史，有時還需要查體，當然順便就需要向他們解釋檢查的注意事項、造影劑的危險性等。我在這個崗位工作的時候，發現有很多病人都是帶著怒火過來的，甚至有的人把對臨床醫生的滿腔怒火轉嫁到咱們身上--他們不敢得罪給他們看病的臨床醫生。病人不容許咱們犯錯誤，甚至對于等待時刻過長也怨氣很大，有很多病人堅持用別人的名字做檢查，導致信息不準確，這樣有誤診的危險，也讓人不厭其煩。。。事實上接觸病人的時刻少了，反倒看到的都是他們的缺點，厭惡情緒激增，對那些只是想多問幾句的病人也變得有點不耐煩了。咱們的主任總是說，要對病人好一點，她本人對掛她號的病人總是十分客氣，看片子比平時要仔細許多。我不知道她是如何持續情緒平靜的，她對咱們永遠也不夠滿意，但對病人卻關愛有加，甚至有說有笑。

和我差不多年資的醫生如今也多數對病人冷漠了，再也提不起當年的熱情。聊天的時候發現，咱們工作中多多少少都被病人或家屬傷害過，主要是悲哀，因此對越來越多的病人失去了信心，不知道哪個人將來就會反咬一口。老公說他此刻對病人反倒比研究生的時候要好一點了，正因他越來越發現病人之間的差異，因此對大部分病人都越來越好，真心誠意幫忙他們，只有對那些素質比較低的病人持續必須距離；或許這就是一個醫生開始成熟的表現吧。

反過來看《心靈點滴》，如果PatchAdams最初的表現只是像咱們實習時的那種原始的熱情，那么當他深愛的人被病人謀殺后，他還能重新建立起對病人的熱情，這簡直就是奇跡了。咱們都有同情心，咱們也都感受過幫忙病人的愉悅。但怎樣能在被病人傷害過之后還繼續對他們好，這需要一個心理調整的過程，也需要在實踐中找到適宜的與病人相處的方式。