第一篇：建設節約型社會-今天你節約了嗎
當節約為榮、節約為尚之風猛烈地席卷著中國大地時，當厲行節約將成為國人的一種境界、一種習慣、和一種文明的生活方式時，我們有理由相信眼前這個曾經“大手大腳慣了”的顯些浮華浮躁的社會正在踏實務實起來。如果說，這境界、這習慣、這文明的生活方式的培養，是從“一滴水、一粒米、一張紙、一度電……”n多個節衣縮食的“一”開始的、入手的，那么，它體現的卻是對人與自然關系的新認識，對嚴竣的資源和能源形勢的危機感，對人類社會可持續發展的責任感。
建設節約型社會，人人有責、行行有責。作為低能耗高效益的電信行業在建設節約型社會中將發揮著基礎性的促進作用，承擔著義不容辭的社會責任。
節約社會是一種資源分配的社會。資源的稀缺性是市場經濟運行機制得以發揮作用的基本假定。人們要想在有限的資源范圍內，創造更多的財富，必須建立更加公平的資源分配機制。電信業的發展提升了社會信息化水平，促進了社會資源的節約和合理配置。
比如電信的普遍服務的實施，將會促使廣大的農村地區的經濟發展模式發生重大的變化，從而在一定程度上促進社會資源的更合理配置。
比如正在向綜合信息服務商角色轉型的新型電信企業將會大大加快企業信息化建設的實施，引導大中型企業加快信息化步伐、發展電子商務，促使企業開發能力的不斷增強和企業經營方式的重要轉變，促進企業運作效率的極大提高。
比如以電信業為基礎平臺的電子政務的實施，提高了政府部門辦公自動化水平，建立了政府決策部門同社會有效交流溝通的平臺，為政府科學決策提供了高效可靠的技術保證。
比如城市信息化的實施，將逐步完善城市信息服務功能，提高公共管理水平。
總之，節約型社會的建立具有豐富的內涵，但其本質是不變的。即要采取措施促進社會資源在經濟領域中進行合理有效的分配，注重經濟的長期可持續發展。提高全社會的信息化水平就是其中所說的重要“措施”之一，從這個意義上看，電信業在建設節約型社會中扮演著舉足輕重的作用。
當然，除了電信行業在建設節約型社會中產生的經濟學中著名的“正外部性”外，電信企業本身也有節約的責任。不久前，信息產業部召開了建設節約型社會動員大會，傳達了國務院有關文件，作出了信息產業領域建設節約型社會的部署。奚國華副部長提出了節約型社會的四大內涵。第一條就是要節省自身對資源的消耗。對電信業而言就是要在保證電信企業的正常發展的前提下，盡量減少企業發展對于資源的浪費，提高資源的利用效率。這里有許多可以“節省”之處，但其中兩大可能出現的“浪費”值得特別關注。
一是由于大多數電信企業尚未建立健全科學的成本開支核算體系，企業決策者對于各個業務所產生的資源能源消耗使用狀況不了解，放縱了企業浪費行為，從而造成整體資源浪費。有關專家在此提示：避免此類浪費可采用國外電信企業行之有效的作業成本法和作業成本管理法，建立起科學的核算體系，加強對各項電信業務的成本的監管，減少資源浪費現象的發生，有利于建立節約型企業組織。
二是由于對未來前景的“不確定”性，有可能造成的盲目投資的巨大浪費。由于電信業全程全網的特點，屬于資金密集型產業，電信業正面臨重要的戰略轉型期，3g、ngn、iptv等事關企業生存和發展的戰略型項目需要大量的基本建設投資，稍有不慎就有可能造成由重復建設帶來的巨額資金和能源等資源浪費。有關專家在此提示：避免此類浪費需要政府和企業雙方的共同努力，國家通過牌照等措施來抑制企業的不必要的內在投資擴張沖動，企業間要加強溝通合作，本著共贏的原則合理分工建設網絡，展開合理有序競爭。
“省”聲響起來了，打動感動著中國人。然而，心動不如行動。面對我們“地大物博、資源豐富”的偉大祖國，除了應有一份自豪和自信，最重要的還要擁有一份責任?？炜煨袆悠饋戆桑瑸榻ㄔO節約型社會、為打造節約型通信企業作出貢獻。
第二篇：今天你節約了嗎演講稿
今天你節約了嗎演講稿
今天你節約了嗎演講稿
曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響。
曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易；一比一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞。
曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”指引著幾代人艱苦創業、自力更生。
勤儉節約，反對鋪張浪費，這是中華民族的傳統美德，也是富國強民的必由之路，但在這里，我更想要說明的一點是，其實它也是當今中國現實國情的必然選擇！
那么，中國的現在國情是什么？人口眾多、資源匱乏、環境承載力已接近極限，這就是中國現實的國情！然而，在現實生活中，與之形成鮮明對比的是，相當一部分人的節約意識還非常淡薄，鋪張浪費的現象隨處可見。
你看，大白天辦公室燈火通明；居室中空調大開，四季如春；家用電器關機后仍處于待機狀態；洗碗時細水長流……如此等等，等等如此，有媒體報道說，某些地區政府公務人員1天的耗電量，夠普通百姓用上19天！這些種種的跡象后面，反映出了什么？反映出了我們某些部門和單位中鋪張浪費現象的嚴重性，更反映出了我們一部分人節約意識的淡??！第1文秘版權所有
說到這里，我又想起了這樣一句古話：“萬覽前賢國與家，成曲勤儉敗由奢”。歷史反復證明了這樣一個道理：“一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以自立自強的；同樣，一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的。
勤儉節約，不是一時的話題，而是永恒的話題！
人口眾多、資源匱乏的現實不能改變，只能直面，但鋪張浪費的生活方式卻是可以改變的！面對日益嚴峻的資源環境問題，每個中國人都有責任摒棄日常生活中浪費的習慣，思想上樹立崇尚儉樸，以勤儉節約為榮、鋪張浪費為恥的思想，努力做到從身邊的小事做起，從一點一滴做起。
其實在現實生活中，只要我們稍微關注一下的話，就會發現，很多舉手之勞就能節約資源，減少浪費。比如用水、刷牙時，水龍頭不要一直開著；洗少量衣服時，洗衣機水位不要定得太高等等。據專家估算，一個家庭只要養成良好的用水習慣，就能節水70。這樣的節約，既堵住了資源浪費的口子，又不會影響人們的生活質量。
有這樣一份資料我們不妨一聽：以家庭為單位，如果我們每天能做到隨手關燈、關電器；把白熾燈換成節能燈；把空調溫度上調1度，那么每個家庭每年就可節約用電100—500度不等。中國
目前大約有3．74億個家庭，以每個家庭平均每月節電１０度計算，每年就能為國家節約４５０億度電。
４５０億度呀，它是個什么概念呢？這里，我可以用這一組數據來告訴你：建設中的三峽工程設計裝機２６臺７０萬千瓦機組，總裝機容量為１８２０萬千瓦，世界最大。２００８年前這２６臺機組將全部投產，屆時三峽工程年平均發電量約為８５０億度。也就是說，如果我們注意省電，全國家庭每年就可以為國家節約半年三峽的發電量。這組數據，不能不給我們一點思索吧？
顯然，如果我們每個公民都能自學行動起來，增強勤儉節約的意識，從現在做起，從身邊做起，每天節約一點點的話，那么，我們就可以為國家節省很多的資源。
為了早日實現建成節約型社會的目標，愿我們每個人在日常生活中都應該經常問問自己這樣一句話：今天，我節約了嗎？
今天你節約了嗎演講稿
第三篇：《今天你節約水電了嗎》教學設計
《今天你節約水電了嗎》教學設計
課前準備：
同學們，讓我們交個朋友吧。你們都喜歡做什么游戲？（學生說一說）今天我們做一個游戲，游戲的名字叫做“猜猜對不對”師：老師說三句話，同學們來猜對不對。
第一句：我是太平中心小學的老師。第二句：我的孩子上六年級了。第三句：我唱歌很好聽。（教師唱一首歌曲）
師：那么我們已經是好朋友了，現在請同學們做好上課的準備。一 謎語導入：
師：同學們，老師今天給你們帶來了兩位熟悉而又神秘的朋友，他們是誰呢？請同學們聽仔細了。
（出示課件）喝了沒滋味，臟了不能洗。掉到地面上，再也拿不起。
師：她是誰呢？（學生答：水）
師：你們知道水有什么作用嗎？
生：洗臉、洗菜、澆樹、、、師：讓我們聽一聽水娃娃是怎么說的。（出示課件）大家好，我是水娃娃，我的本領可大了。如果沒有我，地上就沒有植物，沒有動物，就更不會有人了，地球上的萬物可都要靠我呢！
師：水娃娃說得真好！我們的另外一位朋友呢？
（出示課件）看不見，摸不著。
家家戶戶都需要，晚上更是離不了。
師：這位朋友又是誰呢？（生：電）師：相信同學們知道很多電的作用，說出來大家聽聽吧！
生：、、、師：同學們說得真好，電娃娃也有話要說呢！
（出示課件）大家真聰明，不但猜出了我是誰，還說出了我的作用。就像你們說的那樣，我的作用可大了，人們的生活可是一時一刻也離不開我。
師小結：是?。∷碗姷挠锰幙烧娲?，它們是我們人類寶貴的資源，但不是取之不盡用之不竭的，節約水電很重要。這節課我們學習“今天你節約水電了嗎” 二 學習感悟 指導行為
1、（出示課件）
師：請同學們看圖，圖上的小朋友在干什么？他們心里是怎么想的？
生：、、、師：是啊，他們怎么就不知道“積少成多，滴水成河”的道理呢！
師：生活中也常常發生這種現象，你見過嗎？
生：、、、師:是的，很多人都是這樣想的。（出示課件）可是同學們你們知道嗎？我們的地球雖然有71﹪的面積被水覆蓋，但是這些水絕大部分是咸水，是不能飲用的。而淡水面積卻很少，只占總水量的2.35﹪。能供人類使用的水更是少之又少，只占總水量的0.2﹪（出示課件）
師：假如這代表我們地球上所有的水，同學們猜猜看我們地球上的淡水有多少呢？（學生說一說）（出示）而能供人類使用的淡水又有多少呢？（學生說說）（出示）
師：同學們，看到這里，你想說些什么呢？
生：、、、(出示課件）
師：是的,我國就是一個嚴重缺水的國家，在我國一部分干旱地區，缺水尤為嚴重。在那里，人們因為缺水，不得不用這樣渾濁的水做飯。而他們洗臉也只是含著水往臉上噴一噴，甚至是用舌頭舔一舔，他們這樣做的原因只有一個，那就是缺水。還有這些幾乎不洗澡的孩子們，洗臉對他們來說已經是一種奢侈，他們根本就沒有想過痛痛快快地洗一個澡。即使是平時飲用的水，他們也要到十幾里甚至幾十里以外的地方去馱，在馱水的路上大多數是婦女和兒童。這是一個74歲的老婆婆她正坐在一口井邊等水回家做飯，大概還需要5個小時才能輪到她打水。
師：同學們，看到這里，你想說些什么？ 生：、、、師：缺水的狀況不止發生在我們國家。（出示課件）(介紹資料)師：看到這些，同學們想像一下，如果地球上沒有了水會怎樣呢？
生：、、、師：是啊！水是地球媽媽的血液。沒有水就沒有嫩綠的小草，茂密的森林；沒有水就沒有淘氣的青蛙，好看的花蝴蝶。一句話，水是生命之源，沒有水就沒有美麗的生命。
師：水對我們這么重要，我們一起看看下面的小朋友是怎么做的。（觀看視頻）
師;這些小朋友做的對不對呢？為什么？
生：、、、師：他們做得不對，在生活中，我們應該怎樣節約用水呢？
生：、、、師小結：同學們說得真好！
2、師：聽！電娃娃也有話要告訴大家：（出示課件）同學們，你們可別小看我，我的本事也不小。我和水一樣重要。
師：是啊，電和水同樣重要，讓我們看看一度電可以做些什么？（出示課件）（學生觀察圖片）
師：你知道一度電有什么作用嗎？ 生：、、、師：電有這么大的作用，那么你們知道電是怎么產生的嗎？
生：、、、師：除了這些，還有核能發電。但我們生活中的用電大部分是靠煤來發電。（出示課件）
師：電這么重要又這么寶貴，我們應該好好珍惜。我們看看下面兩位小朋友誰做的對呢？（出示課件）
生：、、、師：你知道哪些節電小常識？ 生：、、、師：老師這里也有不少節電常識呢！（出示課件）
師：讓我們聽聽電娃娃是怎么說的？（出示課件）三 深化認識
師：老師真為你們感到高興，你們知道了這么多節約水電的方法。那就讓我們做一個共同的約定，來制定一份節約水電公約吧！（出示課件）
師：請同學們在小組內討論怎樣制定這份公約，并寫下來。（學生制定公約）
師：把你們組的公約讀出來吧?。▽W生讀完粘貼）
師：同學們，讓我們把自己制定的公約貼在教室里，讓它成為我們教室中最美最亮的一角！相信同學們在以后的生活學習中，一定會遵守公約，節約水電。
師：一起來聽聽電娃娃和水娃娃是怎么說的？(出示課件)四 總結課堂。
師：電娃娃和水娃娃還有一首兒歌要送給你們呢！（出示兒歌）（師生齊讀兒歌）
師：老師相信同學們一定會成為節約水電的小能手的！
師：下課！
第四篇：節約演講稿建設節約型社會演講稿
節約演講稿建設節約型社會演講稿
節約演講稿建設節約型社會演講稿
節約演講稿 建設節約型社會演講稿
你是否還記得：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“滴水成河，聚沙成塔”的道理？中華民族節儉的傳統美德已經伴隨著一代又一代人，在建設有中國特色的社會主義事業中取得了輝煌成就。當今，我國正處在經濟和社會建設高速發展時期，能源和資源總需求日益擴大，資源對經濟發展的制約作用日顯突出，我國又是一個人口眾多、人均資源相對貧乏的國家。
從資源擁有量來看，雖然我國資源總量不少，但人均資源相對貧乏，資源緊缺狀況將長期存在。從新中國成立以
來資源的勘探、開發和利用來看，我們走的是依靠高消耗資源、粗放式經營的經濟發展之路，存在著高投入、低產出和浪費嚴重的現象。為保證經濟、社會可持續發展，緩解資源約束的矛盾，黨中央提出了：“必須按照科學發展觀的要求，堅持資源節約與開發并重，把節約放在首位，加快建設節約型社會”的重大決策。通過推進結構調整和技術進步，倡導資源節約和綜合利用，逐步形成節約之風深入人心，節約美德蔚藍成風。
祖國的未來藍圖需要我們團員青年來描繪，民族的希望要靠我們來實現，在建設節約型社會的過程中更應有我們的所作所為，讓我們以實際行動為實現經濟社會的可持續發展作出貢獻，在此，特倡議如下：
一、增強時代責任感，樹立三種意識
作為21世紀中國的建設者，時代賦予我們不可推卸的責任。面對我國資源缺乏的嚴峻形勢，充分認識資源供給
不足已成為經濟社會發展和全面建設小康社會目標的重要制約因素，從有效開發和利用資源出發，崇尚節儉、適度消費的理念，牢固樹立資源危機意識、勤儉節約意識和節約資源人人有責意識。
二、節約資源，從身邊作起，從一點一滴作起
建設節約型社會離不開每一位公民在學習、工作和生活中的努力實踐，資源的循環利用和社會環境的凈化需要從我作起，從身邊作起，從一點一滴作起。請“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米、節約一分錢、節約一寸土”，倡導使用循環用水、節能產品和再生材料，倡導儉樸的生活方式和適度消費，推廣辦公電子化和資源變廢為寶。
三、積極實踐，為建設節約型機關、校園和研究院所建言獻策
從建設節約型社會利在當代，功在千秋的戰略高度，結合各自工作崗位實際出發，w圍繞本單位在資源利用現狀、存在的問題開展調查研究，提出建設節約型機關、校園和院所的意見和建議。廣大青年科技人員要依靠科技進步，積極投身節約型技術的開發和利用，通過創新和改革，真正形成人盡其才、地盡其利、時盡其效的節約型社會。同時，節約教育是一項偉大的工程，建設節約型社會需要用我們青年率先垂范，廣大青年教師要用自己的言行教育和感染學生，樹立以勤儉節約為榮的風尚，培養勤儉節約的優秀品質。
青年朋友們，節約新時空已經展現，建設節約型社會任重而道遠，讓我們攜手共進，用我們的智慧和行動去改變我們所能改變的一切。
第五篇：節約演講稿——建設節約型社會演講稿
節約演講稿——建設節約型社會演講稿
你是否還記得：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“滴水成河，聚沙成塔”的道理？中華民族節儉的傳統美德已經伴隨著一代又一代人，在建設有中國特色的社會主義事業中取得了輝煌成就。當今，我國正處在經濟和社會建設高速發展時期，能源和資源總需求日益擴大，資源對經濟發展的制約作用日顯突出，我國又是一個人口眾多、人均資源相對貧乏的國家。
從資源擁有量來看，雖然我國資源總量不少，但人均資源相對貧乏，資源緊缺狀況將長期存在。從新中國成立以來資源的勘探、開發和利用來看，我們走的是依靠高消耗資源、粗放式經營的經濟發展之路，存在著高投入、低產出和浪費嚴重的現象。為保證經濟、社會可持續發展，緩解資源約束的矛盾，黨中央提出了：“必須按照科學發展觀的要求，堅持資源節約與開發并重，把節約放在首位，加快建設節約型社會”的重大決策。通過推進結構調整和技術進步，倡導資源節約和綜合利用，逐步形成節約之風深入人心，節約美德蔚藍成風。
祖國的未來藍圖需要我們團員青年來描繪，民族的希望要靠我們來實現，在建設節約型社會的過程中更應有我們的所作所為，讓我們以實際行動為實現經濟社會的可持續發展作出貢獻，在此，特倡議如下：
一、增強時代責任感，樹立三種意識
作為21世紀中國的建設者，時代賦予我們不可推卸的責任。面對我國資源缺乏的嚴峻形勢，充分認識資源供給不足已成為經濟社會發展和全面建設小康社會目標的重要制約因素，從有效開發和利用資源出發，崇尚節儉、適度消費的理念，牢固樹立資源危機意識、勤儉節約意識和節約資源人人有責意識。
二、節約資源，從身邊作起，從一點一滴作起
建設節約型社會離不開每一位公民在學習、工作和生活中的努力實踐，資源的循環利用和社會環境的凈化需要從我作起，從身邊作起，從一點一滴作起。請“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米、節約一分錢、節約一寸土”，倡導使用循環用水、節能產品和再生材料，倡導儉樸的生活方式和適度消費，推廣辦公電子化和資源變廢為寶。
三、積極實踐，為建設節約型機關、校園和研究院所建言獻策
從建設節約型社會利在當代，功在千秋的戰略高度，結合各自工作崗位實際出發，w圍繞本單位在資源利用現狀、存在的問題開展調查研究，提出建設節約型機關、校園和院所的意見和建議。廣大青年科技人員要依靠科技進步，積極投身節約型技術的開發和利用，通過創新和改革，真正形成人盡其才、地盡其利、時盡其效的節約型社會。同時，節約教育是一項偉大的工程，建設節約型社會需要用我們青年率先垂范，廣大青年教師要用自己的言行教育和感染學生，樹立以勤儉節約為榮的風尚，培養勤儉節約的優秀品質。
青年朋友們，節約新時空已經展現，建設節約型社會任重而道遠，讓我們攜手共進，用我們的智慧和行動去改變我們所能改變的一切。篇二：建設資源節約型社會演講稿
主題：建設資源節約型社會，如何從我做起，從身邊的小事做起？ 2010級一班王若男
第一部分：關于建設資源節約型社會從我做起的原因及必要性
我們作為社會的一份子，作為當代的大學生，一言一行都代表著一定的形象，關于“建設資源節約型社會”這一目標看似離我們很遠，但我們是社會的一份子，我們享受著社會的利益也同樣有著責任和義務，所以我們必須為改變這個社會盡一份力。
第二部分：我們怎么做
資源：一是增強節約和環保意識，從我做起，從點滴開始。據有關報道，有于節約意識的缺失而造成的浪費現象在大學里是數見不鮮。食堂里剩菜剩飯到處諧是，為了方便大量使用快餐盒，這不僅造成原料的浪費，而且會帶來嚴重的污染隱患。此外廁所、洗衣間、走廊上的燈經常是通宵亮著，擰開水龍頭不關，電腦24小時開機，另外每天用掉的塑料袋數目更是觸目驚心。增強環保和節約意識，學習環保和節約知識，讓環保和節約成為一種習慣。舉手之勞就可以避免或減少這些事的發生。從我做起，從點滴開始，隨手關燈、關機，寧緊水龍頭，盡量用自已的飯盒，購買東西盡量不用或少用塑料袋，洗漱時順手關上水龍頭。做舉手之勞之事，不僅節約大量的經費和資源，還從源頭上減少污染，改善生態環境。
二是樹立文明健康的消費理念。大學生崇尚時尚前衛，盲目追求名牌與款式，存在攀比現象。手機、mp3等電子產品頻繁更換，服裝穿一次便“束之高閣”等浪費現象。文明健康的消費理念是以盡可能少的資源消耗滿足人們的需求，以提高資源利用率。改變歪曲的價值觀，提倡理性消費，倡導科學文明健康的生活方式。在這一方面我們學院是個模范，他們學生組織二手貨集市（如舊書、舊學習用品等），這不僅是價格便宜，而且更重要是使二手產品循環使用，提高資源利用率。
環境：
一、是積極創新，組織形式多樣、內容豐富的環保宣傳活動，開展環境教育，建設綠色校園。雖然不少高校每年都有環保宣傳活動，但由于活動形式和宣傳手段匱乏、單一，傳播渠道不暢，輿論氛圍不濃等因素，導致效果并不明顯。所以應該積極、持續創新，開展各式各樣、內容豐富的宣傳活動來吸引大眾，引導大家樹立環保觀念，倡導綠色健康生活，培育環境友好的氛圍。
二是建立公眾參與機制。應該把個人節約和環保內容納入學生綜合素質評分的重要部分，把節約也納入寤室美化大賽評選內容，設立節約和環保獎項等多種靈活機制來使大眾共同參與環保行動，營造良好節約氛圍，構建良好社區文化。通過下鄉活動、參觀活動等形式活動，把環保知識帶到校外，引導全民參與環保。
作為社會一份子，作為積極靠近黨的一份子，就應積極響應黨的號召，盡自己力量發動群眾讓更多的人加入到建設節約型社會中來，作為師范生的我們更應該樹立一個榜樣，為祖國的下一代樹立正確的觀念，這個任務任重道遠。篇三：建立節約型社會演講稿
建立節約型社會演講稿
“建立節約型社會”這幾個字，眼下常常見諸媒體，無論看起來還是聽起來都是那么舒服!我常常有一種也許不恰當的看法，那就是在我們這個社會，往往是在矛盾已經非常突出了，政府或有關部門才采取行動，仿佛救火。
舉個例子說，關于煤礦事故，我相信自從出現了煤礦，事故就不可避免的要發生一些，然而縱觀煤炭行業的發展過程，政府在安全生產保障方面到底真正花了多少精力呢?就在當前，在國家專項整治的情形下，我們也會時不時看到悲慘的報道，看到頂風開采的案件。我絕對相信，這些被曝光的僅僅是一些責任部門或者責任人已經無法隱藏的事故。這一點我沒必要再舉例證明了，因為我們都知道，這是一個有著暴利的行業，在利益的驅動下，有很多沒有安全保障的煤窯存在著。說到這里，我們就自然的得出一個結論：問題的根源在政府。具體有二：一是沒有非常好的預防措施，二是缺乏果敢的執法力度和透明的、有效的監督機制。如果政府不能夠解決自身的這些問題，那么制定再好的政策，免不了會成為聾子的耳朵，或者成為好聽的口號。
言歸正傳，就說“建立節約型社會”。古人云：由儉如奢易，由奢如儉難。人大概都如此，除非有極好個的個人修養。當前人們的總體生活水平實實在在的是提高了，無論物質方面還是精神方面，同時我們也目睹著飲食穿著的鋪張浪費，政府辦公成本的高漲，還有很多很多生活艱難的群體。按照我一開始的說法，這種矛盾已經非常突出了，成為嚴重的社會問題了，所以政府必須得站出來說這個問題，解決這個問題。
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