第一篇：團委2014創新工作

團委2014年創新工作計劃

一、打造紅帆品牌

以紅帆為團建品牌，形成強大的號召力，進一步擴大黨的群眾基礎，團結廣大團員青年，為共同的愿景努力奮斗。

二、開展青年志愿服務工作

充分利用轄區高校資源，發揮已經成立的志愿服務站點作用，開展各種青年志愿服務工作。以創建全國文明城市為契機，動員廣大青年志愿者弘揚志愿精神、參與志愿服務，以實際行動推進全國文明城市建設。

三、重心下移，活躍街道團的工作

長期以來，街道團委重心大部分放在各社區開展活動，為了促進街道團組織的活力和活躍，將工作重心下移，將團委的各項活動更多的在街道和轄區單位開展，積極構建“遍地開花、星火燎原”的工作格局，活躍轄區共青團工作，使更多的轄區團員青年得以參加活動，也帶動街道團組織工作水平的提高。

四、加強團干部隊伍建設，打造學習型、服務型組織 要堅持用最新的理論武裝青年，用最新的方針指導青年，不斷推進思想政治教育、道德素質教育和形勢任務教育，教育廣大團員青年堅定企業必勝的信心，繼續發揚愛崗敬業精神。

五、加強信息化建設，進一步擴大宣傳

建立信息員隊伍，完善基層信息報送制度，促進信息暢通。

第二篇：團委社會管理創新工作經驗交流

團委社會管理創新工作經驗交流

近期，**共青團堅持以科學發展觀為指導，大膽創新、勇于實踐，通過制定推廣“青春惠學、青春惠民、青春護航”三大系列志愿服務行動，組織引導社區義工、高校學生、社會團體等社會力量紛紛以提供志愿服務形式積極參與社會管理創新。

一、“青春惠學”志愿服務行動

一直以來，**共青團非常關心困難學生的學習、生活問題，積極加大助學救助力度，推動公共教育均等化建設。一是廣泛發動社會力量，通過舉辦第四屆“南粵會親”活動籌資11.6萬幫助116名失學兒童和開展“捐贈愛心壓歲錢”活動籌集愛心壓歲錢701034.30元，號召和動員社會力量關注和支持失學兒童，幫助他們重返校園學習。二是開展“愛在希望家園”輔學行動，為幫助留守兒童學習推出“希望家園”、為關愛在校學生飲食推出“幸福廚房”、為加強青少年思想引導開展“七彩夢·飛起來”夏令營活動，在生活學習上給予少年兒童無微不至的關懷，從精神和物質上彌補他們內心的空缺，還給他們一個溫暖快樂的童年。三是舉辦“**快樂營”活動，組織各農民工子弟學校50名品學兼優的外來工子女作為首批營員參與活動。引導愛心企業及志愿者與**快樂營營員填寫“**行動”結對表，進行結對幫扶，并現場贈送慰問金1000元和**徽章、**圍巾等慰問品。

二、“青春惠民”志愿服務行動

**共青團注重結合共青團組織優勢，緊緊圍繞黨政中心工作，組織志愿者開展各項惠民志愿服務。一是開展春運志愿者服務活動。春運期間，聯合**鐵路火車站組織了50多名青年志愿者在**市火車南站開展以“青春送暖”為主題的春運志愿服務活動。主要針對進站口、檢票口、安檢口、候車大廳、咨詢臺等人流集中的場所為廣大旅客提供以引導、疏導、安檢、驗票、站務、乘務、售票、導購和咨詢等志愿服務。二是開展共青團創衛行動。結合我市創衛主題，舉行創衛志愿服務行動啟動儀式、“省級青年文明號勇擔創衛時代先鋒論壇”、組建青年志愿者創衛單車宣傳隊和青年志愿者衛生整治隊、創建“親子義工林”、開展“小手牽大手，共走文明路”保潔護綠行動等活動。三是開展家居養老志愿服務活動。引導社會熱心人士成立“最美夕陽紅”社區扶老志愿服務隊，通過深入社區、基層開展扶老、助殘、幫困志愿服務，如開展關愛老黨員、“文化直通車”、“健康直通車”、慰問福利院老人、“親子義工”扶老、愛心助殘服務一條街“等活動。

三、”青春護航“志愿服務行動

**共青團善于引導來自不同的崗位、有著不同的專業技術特長的青年人踴躍投身志愿服務事業，繼而組織他們激情參與社會管理創新工作。一是通過舉辦”12355志愿者“招募活動，不斷壯大12355維權熱線志愿者專業服務隊，力求為我市青少年群體健康成長提供更貼心、更全面、更科學的志愿服務。二是加強青少年及社區群眾心理健康教育及預防，開展了”輕松備考--考前減壓講座“、”幸福**·青春護航“、12355心靈驛站、”共青團與人大代表、政協委員面對面“等活動。三是注重邊緣群體幫教志愿服務，如組織志愿者前往看守所和失足青少年共同開展”牽手希望--幫扶困境青少年主題活動“；組織志愿者通過青少年戒除網癮工作室和問題學生加強溝通聯系，并建立問題學生幫扶檔案，實行”一對一“跟蹤幫扶。

隨著志愿服務事業的深入發展，**共青團對參與社會管理倍增信心、倍感壓力。為了完善志愿者管理、增強志愿服務實效，**共青團下一階段將朝以下4個方向創新發展：

1、建立”**志愿者“服務管理平臺（網站），并制定推廣《**市青年志愿者注冊管理辦法（試行）》，力求將全市參與社會管理創新服務的青年志愿者統一注冊管理。

2、依托”**志愿者“網站創建志愿者”幸福銀行“機制，即將青年志愿者每次參與服務轉化為積分累計到網上，積分可作為評優評先的重要標準和購買志愿服務的”網絡貨幣“，努力營造人人參與社會管理創新的社會氛圍。

3、加大對公益性民間團體的指導和扶持，通過為其提供辦公條件、組織評優評先、給予政策優惠或為其申請志愿服務經費等形式支持和鼓勵他們參與社會管理創新。同時，還要積極引導發動社區群眾從被組織到真參與，推動自我管理、自我服務的人群成為社會管理創新的新生力量。

4、把已建大型”希望家園“的行政村作為農村社會管理創新工作試點，嘗試推建”希望家園“--公共服務站。”希望家園“活動室兼掛公共服務站牌子，”希望家園"輔導員兼任社會管理創新志愿服務者，積極為周邊群眾提供社會管理服務。

第三篇：學生會辛苦團委工作反思創新創業反思

這是最美好的時光，遇到最好的你。

南大門的國旗冉冉升起，藝院的團學人早已踏出足跡。抬頭仰望，藝術的殿堂高貴典雅。低頭斯語，奮斗著單純的方向。

新生聯誼的汗水浸透了夢想的霓裳，琴韻樓的教室留下歌聲飛揚，我們雖有不同的起點，但是方向和終點都一樣，不要走得太慢，不懂成長，也不要跑得太快，忘記欣賞，好多時候，在辦公室的夜里細細想象，慢慢體會，團學是支跌宕的離殤。

團校培訓的思想還在耳旁，“兩學一做”的思緒在夢云湖的煙雨里回蕩。

聽風語呢喃祖輩的艱辛，在映月潭中回想苦難的過往。只是那些落幕后散場的情節，只剩我們還在偷偷的懷念，想再唱一曲國人的歌，觸摸心頭愛國的浪潮。

藏地的曲朗多杰展示著中央民大錄取的喜悅 涼山的阿姆妞妞和著星辰歌唱善良

當青藏研究基地的技術，解決牧民草種的短缺 我們自豪的捧起首屆“青交會”全國銀獎 小藝小宣萌萌的誕生在129的晚上 民大的銀杏仿佛格外金黃

我們欣喜的發現他們穿著56個民族的華裳 身體也隨著民族健身操舞動健康夢想

但是

不要忘了穿透清晨的畫筆支撐著熬夜手繪的藍圖，不要忘了舞韻樓的汗水在午日侵蝕著面龐，不要忘了滾燙的琴鍵歸宿在排練廳的指揮棒 不要忘了團學背后的藝韻飛揚。

或許我們做的微不足道 亦或許我們還不夠堅強

但是藝院的團學堅定不移的走在自己的路上 哪怕行程中的不解與心傷。

有人說“呈現多少美，背后就蘊含著多少付出” 的確，藝術之路，耀眼，也艱辛。根植于內心的堅定與純善啊 花都開好了，你在哪里呢？ 或許就是這樣，帶點堅定，帶著方向 圍城無門，滄海無渡；砥礪青春，藝韻飛揚。別人的誤解那又怎樣 這一次我要永恒的我心飛翔！

謝謝大家，一年來，在上級團委和學校黨支部的直接領導下，藝術學院團委緊緊圍繞學校目標，依靠團支部和廣大團干部，組織開展了生動活潑、豐富多彩的各種教育活動，使廣大團員的思想政治素質得到進一步提高，團組織的戰斗力、凝聚力不斷增強。但是，我們同樣清楚地認識到雖然支部制度健全，但未落實到位。團支部人數豐富，隊伍龐大。但團支部人員職責分工不明確，沒有具體落實到位。活動組織過程缺乏上級組織必要的指導。在我們方向迷茫，找不到目標的時候，我們應該及時向上級領導請示，為團支部指明正確方向。沒有形成長期的、有特色的連續的品牌活動。一直以來團支部開展了豐富多彩，影響深廣的很多活動，但大部分的活動精神沒有繼續發揚與傳遞下來，活動的策劃沒有系統性和延續性。因此，在新的一年里，我們將繼續努力，克服浮躁，力求扎實，充分發揮廣大團員青年的先鋒作用，加強組織建設，豐富活動載體，一步一個腳印地邁向更高目標。

在“大眾創業，萬眾創新”的浪潮下，按照“四個全面”戰略布局，堅持改革推動，加快實施創新驅動發展戰略，形成有利于創業創新的良好氛圍，匯聚成經濟社會發展的巨大動能。以創業帶動就業、創新促進發展的大形勢下，藝術學院也不甘落后，相較其他學院在“大挑”“小挑”“星巴克領導力”等耀眼的成績中，藝術學院稍顯落后，但我們也要清楚得認識到藝術學院擁有視覺傳達設計、繪畫、動畫、攝影、雕塑、美術學、音樂學、音樂表演（聲樂方向）、音樂表演（器樂方向）、舞蹈表演、舞蹈編導、影視表演、服裝與服飾設計等14個本科專業。設1個博士學位授權點，設2個碩士學位一級學科授權點、1個碩士學位二級學科授權點、1個藝術碩士（美術）學位授權點。同時，學院設有演藝、影視制作、形體、設計、雕塑、MIDI音樂、絲網板畫、多維動畫、銅版、錄音棚、攝影棚等實驗室和工作室。一批知名畫家、歌唱家、演奏家、舞蹈家和表演藝術家執掌各專業。學院還聘任了30多位全國著名藝術家和藝術教育家為榮譽教授、特聘教授和客座教授。或許總結反思我們弱勢，積極學習兄弟院系優秀工作經驗，走出去與其他組織加強交流、互動合作。對藝術學院及其他學院的自身建設，搭建對外交流平臺，吸收優秀經驗，多方合作，都能做到優勢互補、共同進步。

歷史的航船已經把我們載入了新的世紀，祖國的宏偉藍圖將由我們去描繪。回顧過去，我們感慨萬千，展望未來，我們豪情滿懷。在團建工作面臨嚴峻形勢的今天，讓我們在上級團委和學校黨政領導的正確領導下，上下一致，同心同德，開拓奮進，為西南民大的美好明天而努力，為建設繁榮昌盛的偉大祖國而奮斗！

第四篇：縣團委基層團組織格局創新工作

為進一步健全余慶縣基層共青團組織結構，充分發揮鄉鎮團委及兼職團干作用，加強對全縣青年的組織覆蓋和工作影響，按照團中央《鄉鎮團組織格局創新試點工作實施步驟和操作參考》的文件精神，結合實際落實好黔青發〔2010〕1號《關于進一步推進共青團基層組織格局創新試點工作的指導意見》要求，不斷完善運行機制、豐富工作內容、提高工作成效、規范檔案資料。在市委、上級團組織的高度重視和關心下通過不斷努力，我縣基層組織格局創新工作向著更好更快發展，并得到社會各界的好評。現將我縣基層團組織格局創新工作匯報如下：

一、開展團組織格局創新試點工作的概況

（一）余慶縣的基本情況

余慶地處黔中腹地，遵義東南角,幅員面積1623.7平方公里，總耕地面積28.74萬畝，轄9鎮1鄉，69個村（居、社區）。全縣總人口29.5萬人，其中農業人口26.28萬人，是一個典型的山區農業縣。全縣有漢、苗等21個民族。余慶縣以得天獨厚的區位優勢和良好的自然條件，經濟、社會各項事業發展取得了長足的進步。

（二）團組織建設基本情況

近年來，余慶縣團委在縣黨委的正確領導下，始終堅持“黨建帶團建”的指導思想，通過深入開展各項活動，團的各項工作取得了新的發展。截至目前，全縣共有10個鄉鎮團委、18個團總支、132個團支部，有團員10098人，青年42996人。已建有15個非公經濟團組織，1個新社會組織，69個村級團支部，155個中小學校團組織，另外還包括衛生院、派出所、大學生志愿聯盟等團支部，通過政策制定、成立組織機構、宣傳發動、組織報名、筆試、面試、竟職陳述、民主投票、組織研究、任前考察和公示、正式聘任等環節選配了兼職團干部56名。建立了“專、兼職相結合，體制內、外相結合”的縣、鄉兩級共青團組織格局，為共青團工作的有效開展提供了豐富可靠的資源，也為推進“兩個全體青年”奠定了堅實基礎。

（三）工作開展基本情況

團縣委新建制度5項；建立組織臺賬4項、工作臺賬5項、青年臺賬2項。通過勞動就業、計生、教育等系統的縣、鄉兩級兼職團干，動員基層青年組成團員青年基本信息調查員隊伍，協助團委開展了團員青年基本信息調查和團籍登記工作，在全縣各九鎮一鄉普遍建起了團員數據庫和青年數據庫。

截止目前，團縣委兼職干部幫助團委整合工作及活動經費共8萬元；圍繞“青年創業帶富工程”，爭取有關部門為促進青年就業創業工作出臺2個有利政策，開展150人次的就業創業培訓，新建了2個青年就業創業見習基地，扶持了20名青年創業帶頭人，全縣為226名青年發放了855.64萬元貸款，帶動67名青年就業。通過兼職團干聯系20名在外鄉友，從中聘請15名 “春暉使者”，整合25萬元資金投入“春暉行動”具體項目;整合6.713萬元資金投入“希望工程”，為135名貧困青少年提供了助學服務；招募60（名）青年志愿者投入3次志愿服務工作；整合5.801（萬元）資金投入“關愛農民工子女”等各種對困難青少年的幫扶活動，幫扶人達數100名。團縣委共開展4次團干培訓和學習交流活動;有3名兼職團干因工作表現突出被提拔使用到其他工作崗位。兼職副書記王天坤，因工作表現突出，已被提拔任命為縣教育局辦公室負責人。兼職副書記劉芳，因工作表現突出，現任滿溪村黨支部書記。兼職委員陳霞，因在兼職團干崗位上表現突出，已提拔到縣財政局辦公室工作。

團縣委通過教育系統兼職團干組織32名志愿者投入我縣“8.12遵義市籃球錦標賽”志愿服務工作。今年三月，由團縣委兼職團干部策劃、籌備、組織開展的“余慶縣春暉愛心捐款箱活動啟動儀式”在縣影劇院舉行，活動共收到現場捐款5萬余元，發放愛心捐款箱23個。

松煙鎮所有專兼職團干，組織身邊的團員青年成立青年志愿者服務隊，開展防火巡邏、義務送水等活動，共出動100余人次，送水5噸。大烏江鎮兼職副書記田靜，青年志愿者50余名在大烏江街上開展文明勸導、整臟治亂等宣傳活動。團縣委結合實際展開團務宣傳，開辟《余慶團訊》刊物，整合共青團工作信息34篇，重要工作信息5條。協同縣媒體進行了“春暉家園計劃”、“希望工程”主題宣傳20余次；龍家鎮代建忠等人發揮自己作為農村致富帶頭人的技術專長和社會影響，積極開展農村青年實用技術培訓，帶動青年創業致富。牽頭成立了代建忠霉豆腐加工廠，充分整合智力資源；松煙鎮團委兼職副書記余海利用教學優勢，組建了1支青年文藝志愿者服務隊和1個青年禮儀志愿服務隊；兼職團委副書記易偉是農業服務中心及扶貧辦主任，他組織青年養殖、種植培技術訓共11期，并發放青年創業小額貸款 59萬元；關興鎮兼職副書記安田忠、敖溪鎮兼職副書記祝紅等協調村支部加強黨建帶團建工作，指導重建“獅山村茶葉合作社”、柏林小學團支部，并新建了一本團員青年臺帳，活躍了組織生活。各鄉鎮的兼職團干部都作了很多工作，這里就不一一列舉了，我們專門收集了大家開展的工作情況錄入余慶縣基層組織格局創新工作典型案例中，交檢查組的領導。

（四）建立、完善工作機制情況

根據《余慶縣選配團縣委兼職團干部工作方案》創新了共青團選人用人的工作機制；成立了專、兼職團干部分工合作機制，落實了基層聯系點制度，成立了

（1）組織一次活動；（2）上一次團課；（3）匯報一次工作；（4）開展一次評比；（5）進行一次表彰；的“五個一”工作工作機制。

團縣委成立了青年之家QQ群，為兼職團干部相互學習、溝通交流搭建平臺，并定期發布各級團組織相關文件精神，團務知識學習內容供團干部們學習。敖溪鎮建立兼職團干每人每周1篇文章，進行1次討論，組織1次學習等職責分工機制；松煙鎮建立了以團的工作業務量化考核、聯系點工作量化考核和民主測評情況為主要形式的考核管理機制；龍溪鎮建立了《專、兼職團干部會議制度》、《專、兼職干部學習制度》、《龍溪鎮兼職團干部情感聯系制度》，通過電話、網絡、見面等方式加強兼職團干部進行聯系；敖溪鎮采取“基本補助+優秀獎”或“以獎代補”的形式對鄉鎮兼職團干給予適當的物質激勵機制；

二、基層團建組織格局創新對青年的示范作用及促進作用

試點開展以來，加強了團委工作力度，拓寬了團委聯系青年的渠道，加大了幫助青年創業服務力度，組織農村青年積極參與農業結構調整，開展創業實用技術和職業技能培訓，幫助農村青年提高致富本領和就業技能。以活動為載體，豐富廣大青年的文化生活，以四在農家為載體，突出樂在農家，傳播先進文化，倡導文明新風，推動廣大青年精神文明創建活動，豐富團員青年的文化生活。加大對青年先進典型的培養宣傳力度，發現培養青年星火帶頭人，青年致富能人等先進典型，宣傳好經驗、做法，帶動了廣大青年投身到我縣經濟社會建設中來。

三、對試點工作的思考和建議

（一）圍繞黨政中心工作不斷深化共青團組織服務青年的工作機制出臺兼職團干部工作激勵機制，讓兼職團干部名與實相符。既然組織承認兼職的身份，就要肯定他專職以外的工作成績，給予相應的激勵。

（二）圍繞黨建帶團建不斷創新團組織為黨組織培養和輸送優秀青年人才的工作機制。對兼職團干部進行定期培訓，力求從政治上、思想上、作風上按優秀團干部的標準來要求。對于優秀的兼職團干部，要積極向組織部門推薦，納入后備干部的管理中來。并作為下一次團縣委專職團干部的候選人。對于體制外，可以推薦為政協代表、政協委員、人大代表。積極聯系協調，爭取黨委、政府領導的支持，出臺優惠政策，讓縣、鄉兩級兼職團干部在全縣的企事業單位招考中，給予一次性加分獎勵。

第五篇：創新團委工作理念 營造優美精神家園

創新團委工作理念 營造優美精神家園

我校是教育部認定的首批國家級重點中等職業學校，也是荊門市教育局直屬的全市最大規模的高中階段學校，現已被列入湖北省“325”重點工程學校；學校現有教學班73個，校團委下轄4個團總支，73個團支部，共青團員3000余人。近年來，在上級團委和校黨委的領導下，學校以業余黨團校為主陣地，以“五項”教育為主線，以豐富多彩的實踐活動為載體，創新了團委工作理念，增強了團委工作活力，多次受到省市表彰，曾被評為省大中專學生“尋訪紅軍足跡，弘揚長征精神”主題社會實踐活動先進團體，榮獲市“五〃四紅旗團委”、“共青團工作優勝單位”、“共青團工作創新獎”等榮譽。

一、以組織建設為支點，提升了團員隊伍的戰斗力

通過民主選舉和組織考核任命，學校團委、各總支、支部各項組織機構健全率達100%。團委注重團總支團支部建設，選拔一批品學兼優的學生擔任總支、支部干部，并對他們定期進行培訓，提高他們的政治思想素質和業務能力。開展“達標創優”活動，評選出了4個紅旗團支部，10個先進團支部，形成了一支過得硬的團員隊伍，為學校各項工作的順利開展提供了生力軍。

二、以陣地建設為著力點，拓展了團委工作渠道

學校堅持以黨建帶團建，促進團委工作的健康發展，重點建設了業余黨團校、廣播室、宣傳櫥窗、社團等活動陣地。學生業余黨校是團組織為黨培養新生力量和工作骨干的搖籃。通過業余黨校畢業后經推優入黨的青年無論是升入高校還是踏上工作崗

位，都能起到模范帶頭作用。近年來，共有1000多名學生參加了業余黨校學習，800多名同學遞交了入黨申請書，57名同學被吸納為中國共產黨預備黨員。校園廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗既是學校的喉舌，也是鍛煉學生才能的場所，更是重要的宣傳基地。我們利用這些媒介宣傳“三個代表”重要思想及團情要訊等，使其能反映學校中心工作及廣大莘莘學子的精神風貌。此外，校報、文學社、電影放映室、美術興趣小組等各種活動陣地也為廣大團員青年的成長成才提供了舞臺，特別是藝術團經常承擔市里各種大型演出任務。

三、以三個活動為重點，豐富了團委工作內涵

1、扶貧助學活動。

團委在校內外、團支部建立了幫扶組織，幫扶經濟、學習困難生。在學生之間開展扶貧濟困活動，建立扶貧濟困基金，每年發放一次，每年減免學費的貧困生近300人，享受現金資助的近100人。這些活動，不僅產生了良好的社會效益，而且帶來了理想的育人效果，讓學生感受到了親人般的友愛和溫暖。除此以上，校團委還與鐘祥陳集中學、京山曹武中心小學結對開展“手拉手”幫扶活動。

2、全員育人活動。

為了實現我校面向全體學生，全面發展的教育理念，團委動員青年教師參與德育管理，每個青年教師幫扶1－2名困難生，結成“一對一”幫扶關系，對學習、品行有缺陷的學生進行一對一的教育幫扶。團委為每名幫扶對子建立教育幫扶檔案，年終對

幫扶活動效果分“成功”、“有效”、“合格”、“不合格”四等進行考核，取得了顯著育人效果。

3、心理健康教育活動。

校團委一直把學生心理健康教育作為團委工作的重要延伸和補充，加大了心理健康教育力度，開展了扎實有效的心理咨詢、團體心理輔導活動，在校廣播站開辟了“青春天地”、“心理直通車”等心理欄目，定期或不定期地舉辦心理講座，全年達20余次。

四、以“五項”教育為主線，創新了團委工作理念

1、加強情感教育。我們充分利用各種具有教育意義的節日，對學生進行以愛國主義為核心的“三個主義”教育活動。連續兩年暑假，團委精心設計組織了“暑期集中活動——紅色夏令營”，挑選80余名優秀學生代表，成立了“紅色夏令營”，赴湖南韶山，參觀了毛主席故居，寧鄉花名樓瞻仰了劉少奇同志的故居，還集中觀看了愛國影視片，聽取了愛國主義專題報告，使他們進一步增強了為國家富強而努力學習的積極性和自覺性，收到了良好的效果。

2、注重養成教育。結合團員意識教育，我們從規范行為習慣做起，培養學生良好的道德品質和文明行為。引導學生以賽促學，開展“文明團支部、文明團員”評比的雙文明創建活動。組織開展了行為規范學習貫徹系列活動，組織了國防教育、法制教育系列活動，通過這些教育活動，促進了學生文明習慣的養成。

3、強化自信教育。由于職業教育的特殊性，生源整體素質

不很高，相當一部分學生從小學至初中，長期被定位為“問題生”、“困難生”、“差生”，成為受教育對象中的弱勢群體，因此表現出強烈的自卑感。針對這種狀況，校團委適時、及時地推出了一批校內典型，在學校文化長廊中推出“星光燦爛——優秀學生譜”展現他們入學至畢業的巨大飛躍，邀請事業有成的往屆畢業生介紹自己的敢拼敢闖、樂于奉獻、自強不息的創業經驗，將反映他們動人事跡的文章送荊門日報等媒體刊登。這一批批典型閃爍的光芒，點燃了全體學生希望之燈，重樹了他們的自信。

4、深化主題教育。認真開展“三個代表”進課堂活動，結合“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，我們制作了校園八榮八恥卡，讓主題教育進教材、進課堂、進學生頭腦，提升了全校團員青年的政治思想素質。校團委經常了解學生的思想動態，并及時有效開創性的進行教育，例如：在“學雷鋒”主題教育中，校團委根據學生中出現的對雷鋒精神認識模糊的現象，舉辦了辯題為“雷鋒精神是否過時”的辯論賽，通過正反雙方的唇槍舌戰，團員青年對雷鋒精神有了新的認識，思想上有了進一步提高。

5、探索體驗教育。根據學生中獨生子女多，怕吃苦，不珍惜勞動成果等特點，校團委探索出一條體驗教育之路，組織團員青年在周末、假期分赴街頭賣報紙、擦皮鞋、端盤子、看小孩……來體驗生活，從實踐中悟出真理，從而珍惜光陰，勤奮學習。

五、以豐富多彩的實踐活動為載體，增強了團委工作活力我們按照實踐育人的要求，精心設計和組織開展了內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。在活動中突出思想內

涵，強化道德要求。組織青年志愿者活動、深入開展植綠護綠生態環保活動、暑期“三下鄉”社會實踐活動、學生技能月展示活動等。利用“清明”、“五〃四”、“七〃一”、“十〃一”、“一二〃九”進行愛國主義教育活動，以紀念紅軍長征勝利70周年為契機，舉辦了報告會、歌詠比賽、書畫展等一系列的主題實踐活動。通過開展卡拉OK比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦比賽等活動來鍛煉同學們的能力，展現同學們的才藝。

同時校團委還加強了對青年教師的人文關懷，除了每年組織教職工象棋賽、籃球賽、釣魚賽、外出采風等活動外，校團委還協同教務處組織全體教師開展教學大比武，讓一批青年教師在業務上迅速成熟，成為各個崗位上的骨干力量，促進學校工作的全面提升。

二00七年三月