第一篇：樂土驛鎮學校遠程教育集中輪訓工作小結

樂土驛鎮學校遠程教育集中輪訓

學習活動小結

按照瑪教黨發瑪教科黨發〔2013〕39號號文件要求，我校通過及時合理安排、科學部署，扎實有效的開展了第六期遠程教育集中輪訓工作。現將輪訓工作小結如下：

一、輪訓工作開展情況

2014年1月18、19日兩天，我校教職工在樂土驛鎮政府三樓會議室參加了遠程教育輪訓基層學校教師第六期集中培訓，本次學習共參加48人，其三名領導和45名教職工，集中輪訓期間，主要學習了黨的群眾路線教育、去宗教化以及雙語教育、自治區重大決策和社會管理等方面的內容。在觀看過程中，各位參訓人員認真記錄了學習筆記，培訓結束后對培訓內容進行了交流討論，還圍繞培訓內容撰寫了心得體會，本次培訓意義深遠，感受深刻。

二、輪訓具體措施和成效

（一）思想重視，周密安排

此次集中輪訓活動，黨支部高度重視我校黨支部書記、校長胡萬昌親自負責，及時組織人員準備視頻資料、課表等，并提前通知所有人員參會時間地點等相關事宜，為做好輪訓工作奠定了堅實的基礎。

（二）管理到位，效果提升

強化考勤登記制度。建立參訓教職工花名冊，嚴格執行

考勤登記制度，所有參學教職工不得隨意請假。未參加輪訓的教職工必須參加補課，做到全員參學，不漏一人。積極組織教職工交流討論，撰寫學習筆記、學習心得。并做好播放收看內容登記。

三、輪訓的感受

通過第六期輪訓，我校教職工對基層教育工作、基層社會管理工作、黨員隊伍建設、群眾工作、新疆宗教現狀等均有了全新的認識與感受，輪訓采取觀看視頻、進行深入淺出的講解，大家均感受到課程安排合理、生動形象、富有成效，對工作的開展提供了較好的幫助，進一步提高了我校教職工的思想水平和學用能力。

樂土驛鎮學校

黨 支 部

2014年1月 19日

第二篇：樂土驛鎮學校五年工作總結

樂土驛鎮學校工會工作總結

潘多棟

幾年來，學校工會在上級教育工會關心、指導下，在學校黨支部的正確領導下，團結廣大教職工，以黨的十八大重要思想為指導，圍繞學校的中心任務，認真履行工會職能，在推進學校的改革發展、民主建設、倡導精神文明、構建和諧校園、加強工會的自身建設等方面作出了積極努力，并取得了一定的成績，現在我將近年來工作作如下總結：

一、五年來的工作回顧

1、抓工會組織建設，促進工會工作不斷向前發展。

幾年來，學校工會始終把工會組織建設作為加強工會自身建設的一項重要工作來抓。幾年來，學校工會只要是職務崗位出現空缺，如調動、退休等情況，學校工會都能及時研究進行補選充實，使學校工會始終做到組織健全，崗位不空，并協調學校黨政落實了工會領導的同級副職待遇，使她們進了同級校委會和黨組織，為工會工作的順利開展和不斷發展提供了重要的組織保證。幾年來，我校工會入會率每年都是100%。

2、加大師德師風建設力度，提高全體教職工的思想素質

（1）、配合學校黨政，以科學發展觀重要思想、十八大精神為指針，組織廣大教職工學習理論，學習《工會法》、《中小學教師職業道德規范》，學習總書記提出的“社會主義核心價值觀”等道德規范，樹立社會主義的榮辱觀，引導廣大教職工與時俱進，追求卓越。

（2）、連續5年開展“三育人，樹創獻”師德演講會和德育工作交流會等教育活動，宣傳先進班主任的德育經驗，組織班主任經驗交流會，促進教師職業道德素質不斷提高。全校教職工師德素養的提高，體現在我校老師在多次社會救助活動中的積極行動。五年來我校教職工都能積極響應政府扶貧、救災，助殘等號召，積極捐款，大家通過這類積極有意義的活動，對生活，對社會更加熱愛，更有信心，充分體現了我校廣大教職工樂助崇德的博大胸懷和高尚情操。

（3）、緊扣中心，把握重點，提高廣大教職工的業務素質。

學校的首要工作是教育教學，以培養新時期的優秀人才為目標，要提高學校的教育教學水平，教職工隊伍不但要思想素質好，還必須業務素質高。學校工會能重視教師教學能力的培養。配合學校教務組織教職工進行校本培訓，倡導全體教職工立足本崗位，加強學習，勇于實踐，不斷探索進取，通過教育教學實踐活動來提高自身的業務水平。從而使一大批教師在教學實踐中，脫穎而出，五年來，據不完全統計有一百多人次在各級各類教育教學活動中獲獎。

（4）、借助鳳城職工e家微信平臺開展知識答卷學習教育活動，調動和促進教職工政治學習的積極性。這些活動對于促進學習，檢查學習效果、調動教職工政治學習的積極性起到了良好的促進和推動作用。

（5）、學校工會還堅持了每年的師德標兵評選表彰獎勵活動，對于促進教職工加強職業道德修養，不斷提高師德素質，起到了一定的激勵和推動作用。

3、堅持校務公開，實行民主管理和民主監督

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校一貫堅持教代會制度，充分發揮工會組織的橋梁、紐帶作用，教職工以主人翁精神參與學校的民主管理和民主監督。

（1）、民主管理：學校每年召開一次教職工大會，做到制度化、程序化、規范化。每次開會前，學校黨支部與工會委員先討論列出要解決的問題及要點，擬定審議的方案、決定，全體教職工共商學校大事，民主評議校領導，對聘任制方案進行討論，修改、通過。事關學校發展的大事及教職工切身利益的事項均經過大會審議。真正把教職工大會開成一個發揚民主、集思廣益、求真務實、奮發向上、積極進取的大會。

（2）、堅持校務公開：對校務公開工作，學校領導高度重視，建立了以黨、政、工、團參加的校務公開領導小組。校務公開就學校財務收支、收費項目、收費標準、兩免一補情況、考核結果，教師評優評先、獲獎情況向廣大師生和社會進行公開。凡事關教職工切身利益的事項及學校的重大決策都必須公開。幾年來，學校共出校務公開欄10期，校務公開簡報27期，以高度負責的態度遵照規范程序，按照制度全面實施校務公開，設置專門對外的公開欄，公開舉報電話，自覺接受社會、家長、全校師生的監督，校務公開工作使教職工對學校管理的方法、工作的程序有了全面、深入的了解，發揚教職工的主人翁精神，全面調動了教職工參與學校管理的積極性，增強了教職工參與管理的意識。

4、履行維護職能，關心教職工生活。

學校工會除了參與重大問題的研究和決策之外，還從源頭上維護教職工合法權益，通過各種活動和具體事情來關心教職工生活，維護教職工合法權益。

（1）、關心退休教職工生活。退休教師生病住院，學校工會必去看望，遇有退休教師家庭婚喪事，學校工會總是主動出面安排，幫助操辦。學校工會和黨支部每年在教師節、春節、古爾邦節等重大節日對退休教師進行慰問。

（2）、關心在職教職工生活，維護他們的合法權益。幾年來，在這方面做的工作主要有：一是每年組織全體教職工的體檢，對女職工增加了體檢項目。二是探望了生病住院的教職工宋光華、楊秀敏、尹紅云、等20多人。三是為因病致困教職工解決一定的困難補助（如張金花，尹紅云等）。四是女工委認真監督落實女教職工“五期”保護，并積極配合調解家庭矛盾，做好安定工作。五是在民族節日來臨時，對全校少數民族教職工進行節日慰問。

5、開展文體活動，豐富教職工的業余生活

學校工會每年都要對教職工“元旦”、“三八”、“五一”、“教師節”等重大節日活動做安排，認真組織。五年來，學校工會組織的大型活動有：文藝節目演出、卡拉OK演唱比賽、冬季長跑、拔河比賽、接力賽等體育健身活動，足球、乒乓球等球類比賽活動，以及跳繩、自行車慢賽、“三條腿跑”等文體娛樂活動。還組織了與兄弟學校的聯誼活動。

學校各種文體活動的開展，不僅豐富了教職工的課余生活，也提高教職工的文明素質，營造了多彩多姿的校園文化氛圍，推動校園文化建設和精神文明建設。

以上是五年來學校工會工作的匯報，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求還有一定差距，與廣大會員對我們的期望相比，還有許多不足。

二、今后工作的展望

1、學校工會的工作要在黨支部的領導下，帶領全體教職工深入學習“學轉促”重要思想，圍繞學校的中心工作，調動 一切積極因素，推動學校的改革和發展。進一步發揮工會的橋梁和紐帶作用，根據學校發展的實際，積極引導教職工充分認識我們所面臨的挑戰，統一思想，與時俱進，抓住機遇，深化課程改革，爭先創優。

2、堅持和健全教職工大會制度，進一步推進制度化建設和校務公開工作，依法治校。深入學習有關教職工大會，校務公開，工會職責等法律法規，在黨支部的領導下，加強調查研究，建立健全教職工參與民主決策、民主管理和民主監督的制度，充分調動教職工“謀發展、干事業”的積極性，以主人翁精神努力工作。

3、堅持服務宗旨，創造性地開展各項工作。堅持以人為本，關心教職工的思想、工作、學習、生活，創造一個良好的、和諧的校園人文環境。堅持開展豐富多彩的教職工文體活動和健身運動，使教職工以更強健的體魄和充沛的精力投身于學校的改革和發展，使各項活動次次有新意，年年有進步。

4、進一步加強自身建設，不斷自我完善。引導會員學習先進理論、學習師德規范、學習業務知識。只有加強學習，才能開闊眼界，才能與時俱進，才能提升理論和業務水平。要強化責任意識，樹立強烈的事業心和敬業精神，解放思想、轉變觀念、埋頭苦干、創造性地開展工作。以適應當前改革事業的高速發展，為學校做出更大貢獻。

樂土驛鎮學校工會 2017年9月16日

第三篇：樂土驛鎮學校舉行開學典禮

樂土驛鎮學校舉行開學典禮

踏著金秋的腳步，迎接祖**親64歲生日時，2013年9月29日下午樂土驛鎮學校全體師生迎來了新學期的第一次盛大集會—開學典禮。典禮在莊嚴的國歌聲中 拉來開了序幕，師生們懷著崇高的敬意注視著國旗。冉冉升起的國旗寄托了全體師生對樂土驛鎮學校未來的美好憧憬與祝愿。

典禮中校長胡萬昌作了新學期致辭，做了新學期的工作規劃，他總結了過去的一個學期里學校的各項工作，也為學校新學期的發展提出了明確的要求和工作思路，并對師生們的學習與生活提出了殷切希望與祝福。典禮上學校對優秀班干部、優秀少先隊員、三好學生、民族團結先進個人、光彩之星進行了表彰，這對新學期全校師生傳遞正能量起到了很好導航作用！

新的學期開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。相信，良好的開端必定帶來巨大的成功，在全體師生的不斷努力下，樂土驛鎮學校一定會迎來更加燦爛輝煌的明天！

樂土驛鎮學校

劉建濤

2013年9月29日

第四篇：2012年樂土驛鎮學校精神文明建設工作計劃(定稿)

2012年樂土驛鎮學校精神文明建設工作計劃

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，全面貫徹中央新疆工作座談會和區州黨代會、教育工作會議精神，深入落實“以現代文化為引領，以科技教育為支撐”的戰略思想，按照縣十一屆二次全委（擴大）會議提出的“提質增效、重點突破”的新要求，進一步解放思想，變化變革，敢于擔當，根據縣教科局2012年工作要點，繼續以創建文明校為抓手，認真學習貫徹素質教育精神，提高辦學質量。進一步落實創建文明工作，爭取學校創建文明工作再上一個臺階。

二、工作目標

1、健全組織機構和制度，發揮組織機構應有作用。

2、加強德育工作，促進精神文明建設。

3、在全校教職員工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動，促進全校教師依法執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。

4、大力開展“師德建設”活動。進一步加強和改進未成年人思想道德建設，建立和完善德育工作評價體系，推進學校德育工作向縱深發展，力爭創建自治區級德育示范校。

5、積極做好“五大”創建及縣級 “六育人”示范校和“五個好基層黨組織” 創建工作。

三、工作措施

1、加強領導班子自身建設，充分發揮各組織的管理職能。全體領導要深入教學第一線，勇挑重擔，以身作則，真抓實干。作風上講民主，關系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴密，學習上講經常，工作上講扎實。精誠團結，明確職責，分工協作。

2、認真抓好教師隊伍建設，加強教職工的政治和業務學習，依法執教，凈化教師靈魂，思想教育更加深入細致，加強師德建設，不得有體罰和變相體罰學生的現象發生。

3、進一步落實讀書活動，促進教師終身學習，引導任課教師開展各種業務學習，主動發展，提高教師的業務能力和人文素養。

4、貫徹落實《瑪納斯縣師德師風建設“十條禁令”》，堅持把師德作為教師聘用、聘任、考核評優評先、職稱晉升的重要依據，建立健全師德考評與激勵機制，鼓勵廣大教師爭當學生愛戴、讓人民滿意的教師。

5、切實加強學校德育工作的領導和管理。黨政領導班子要充分發揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進行專題研究和部署。要形成校長——教導處——班主任、科任教師三個工作層面，抓好學校教育、家庭教育、社會教育“三結合”，上上下下、縱橫交錯、校內校外相互配合、全方位的德育工作網絡。

6、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實行科學管理，要遵循學生的心理和生理發展的特點和規律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。

7、重視德育工作隊伍建設，提高德育工作隊伍的能力。選派事業心、責任感強，教育思想端正，熱愛學生，作風正派，有較強組織管理能力和教學水平的教師擔任班主任。通過學習德育文件、德育理論、現場觀摩等途徑和形式，增強班主任的光榮感和責任感，提高班主任的理論水平和工作能力。

8、開展師德建設活動，爭創群體師德創優先進集體，評選校級師德標兵。組織廣大教師向先進學習，在教師隊伍中形成自強不息、誠實守信、敬業愛生、樂于進取的精神風貌，努力營造師德文化氛圍。

9、把“廉潔文化進校園”教育活動納入學校德育教學計劃，滲透到學校教學工作的全過程和學生教育管理的各個方面，力求在潛移默化、循序漸進中使學生受到教育和熏陶。在教學上，堅持正面引導原則、可接受原則、心理保護原則、整合原則、浸潤原則，充分利用學科教學、主題活動、課外閱讀、影視媒體、網絡信息、社會實踐、家庭教育等途徑，讓學生在豐富多彩的活動中得到體驗，從而形成正確的道德觀念，從小學會做人，做個堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇潔的人。

四、具體工作計劃如下：

（一）政治理論學習：

1、有專用的學習筆記，領導帶頭學習，資料齊全；

2、定期開展集中學習，并做好學習記錄，具體安排如下：（1）、學習《中小學教師職業道德規范》，公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《教師職業道德規范》和《農村反邪教警示教育宣講提綱》、“六史”教育、、做好學習記錄；

（2）、學習《黨的建設》相關文件，并開展學習心得體會交流.3、全體教師在課余開展自主學習。

（二）思想政治工作：

1、由學校團隊、少先隊組織檢查，周一全校師生參加升國旗活動，周二至周五由四至六年級學生輪流升降國旗，并做好檢查記錄；

2.、由學校少先隊組織檢查，學生的紅領巾佩戴情況，作好記錄并及時公布；

3、加強未成年人思想道德建設工作，建立學校、家庭、社會“三結合”的德育網絡，開展誠信教育、感恩教育、理想信念教育、革命傳統教育；

4、貫徹《公民道德建設實施綱要》，積極開展社會主義榮辱觀教育活動；

5、大力宣傳落實《中小學教師職業道德規范》及各項規章制度。

（三）精神文明創建：

1、積極開展具有學校特色的精神文明實踐活動，扶貧助殘活動，以及向模范人物學習活動；

2、積極爭創文明校園、文明單位，培養和發現、并大力宣傳各類先進典型；

3、大力推進校園環境建設，美化、綠化、凈化校園及周邊環境；

4、積極落實計劃生育政策，教職工無計劃外生育。

（四）校園文化建設：

1、安排專人負責管理閱覽室、圖書室，并定時開放，做好圖書的借閱登記；

2、由學校少先隊組織、美術教師配合，定期舉辦學生書畫作業展；由學校少先隊負責辦好少先隊工作宣傳欄；

3、由學校電教室安排、被安排教師負責，定時組織學生觀看愛國主義優秀影片；

4、落實學生每天體育鍛煉一小時，搞好教師健身活動，由學校少先隊組織安排、開以“文化塑縣”戰略為總綱，圍繞“天山金鳳凰，碧玉瑪納斯”這個品牌，大力弘揚“瑪河文化”、“碧玉文化”、“鳳凰文化”，將其文化內涵與教書育人載體有機結合，不斷創新富有瑪納斯特色的教育文化。

5、開展 “以人為本、文化立校、構建和諧校園”系統工作，對小學部校園做整體的具有特色文化的規劃，以辦學理念、三風一訓、校規、校歌、校徽、校旗等精神文化建設為核心，以校園環境布置和班級文化建設為切入點，以學生團隊、科技創新活動、節慶活動、校史校訓、班風建設等為載體，組織開展豐富多彩的校園文化活動，充分發揮校園文化的育人功能，強化特色立校理念，在學校構建健康和諧的現代文化，以現代文化引領學校的發展。進一步弘揚各民族的優秀文化，傳承和提升區域特色文化，在中小學生中大力開展“中華經典誦讀”活動。注重校園文化建設的品味，以校本課程開發為主線，立足于學校現有的教育資源，大力開展“特色學校“創建活動 6、5月份學校將積極參加第二屆中小學校園解說員大賽，參與編印《瑪納斯縣中小學校園解說集》工作。

7、開展各項文體活動，積極參加上級組織的文體活動。

（五）新聞宣傳：

1、通過校園網，對外發布校園新聞；

2、收集整理各類活動（文字、圖片、音像）資料；

樂土驛鎮學校2012年精神文明建設工作計劃

樂土驛鎮學校

2012年2月

第五篇：修樂土驛鎮學校2013.7.6工作匯報3

樂土驛鎮學校2013上半年工作總結

半年來，樂土驛鎮學校在教科局黨委正確領導下，認真貫徹落實科學發展觀，以“十八大”精神為指導，結合縣教科局2013年工作要點，本著“以德治校、科研興校、特色建校、文化立校、打造名校”的目標，進一步深化課程改革，推進素質教育，提高教育質量；努力改善辦學條件，促進教育均衡發展；鞏固和擴大過去的建設成果，提升學校硬件資源的開發；大力加強教師隊伍建設，提升教育優質化內涵；進一步加強內部管理，全面提升學校各項工作，為全面建設教育強縣夯實基礎，現將半年來工作開展情況總結如下：

一、基本情況：

樂土驛鎮學校是六年制完全小學，現有24個教學班，其中雙語班2個；在校生總數709人，有教職工67人，其中特崗教師2人，內退2人，借調3人，支教1人。有州級中青年骨干教師2人，縣級學科帶頭人、中青年骨干教師5名；共產黨員25人，共青團員7人，教師平均年齡37歲。

二、積極開展黨建工作，落實完成育人目標

（一）加強組織建設，發揮黨支部核心作用。一是積極推進“抓黨建促育人”活動，圍繞教育教學中心，繼續抓好黨員的教育和管理，調動黨員積極性。二是把全體黨員的思想統一到全面提高教育教學質量上來，全面提高黨員的思想素質、業務素質，認真開展“三培養”工作，更好地發揮黨員骨干的作用。三是開展慶祝建黨92周年黨員“十個一”活動，（組織一次學習、上一堂黨課、組織一場知識測試、唱一次唱紅歌、開展一次詩歌朗誦、開展一次送溫暖活動、組織召開一次專題組織生活會、組織師生開展一次我的中國夢論文征集活動、組織開展一次表彰活動、開展一次民主評議會。）結合半年來工作開展情況進行客觀公正的民主評議和測評，開展批評與自我批評。通過系列活動開展，加強黨性修養、增強黨員意識、豐富黨員活動。四是積極開展的“三培養”工作，力爭發揮黨支部優勢，調動學校優秀工作者積極性，更好的發揮才能，為學校教育服務。

（二）抓好教師隊伍建設，提高黨員隊伍素質。

1、認真制定了本學期政治學習安排，保證教職工學習“六有”：有安排、有考勤、有記錄、有筆記、有心得、有測試。

2、堅持抓好每周一教職工集中學習與平時自學。

3、堅持黨員“三會一課”制度，定期召開支委會、支部大會、民主生活會，中心組每月一次集中學習，落實黨員上示范課、黨 員領導包班，黨員教師聯系學生、班級，發揮黨員帶頭作用，強化黨員服務意識。

4、認真開展教師讀書活動，進行了“我的一本好書推薦”，定期交流讀書心得，激勵教師多讀書、讀好書。

（三）推進黨風廉政建設，強化黨員責任意識。按照黨風廉政建設和糾風工作計劃，及時開展自查自糾工作，強化廉政教育，學校領導上廉政黨課，認真落實黨支部重大財務開支、基建、維修、干部任免、評選表彰等決定的監督、討論、執行，加強民主管理、民主監督、民主決策的科學化管理。及時在教師中開展廉潔從教教育，簽訂教師廉潔從教承諾書。利用學校宣傳版面、校務公開欄、廣播、教師工作群等加大學校黨務、校務、財務公開，自覺接受群眾監督。

三、加強德育工作，建設文明校風

學校德育工作立足于“全面育人、培養個性、和諧發展”的培養目標，堅持以德育人的核心地位不動搖，組建了黨支部、工會、政教處、團支部、少先隊德育管理隊伍，形成全員育人的工作格局，采取措施，使德育工實效性進一步增強。

1、抓好德育工作常規。德育工作有安排，有實施，有檢查，有小結。能充分調動教師工作積極性、主動性和創造性，指導班主任抓好學生常規教育，校園環境大有改觀，學生行為習慣由“他律”轉為“自律”，育人效果顯著。

2、重視班主任培訓及管理。學校一直較為重視對班主任的培訓工作，從思想上轉變觀念，發現問題，及時召開班主任會議，及時商討解決方法，一學期以來，共召開班主任例會十次左右。班主任老師能積極主動參加德育學習，提高自己育人素養和班級管理水平。通過培訓學習，指導班主任積極、有序地開展班級管理和教育工作，進一步提高班主任的管理水平和管理藝術。

3、抓住周一升旗儀式契機育人。學校堅持每周一學生集中升國旗儀式，安排每周工作的重點，總結前一階段發現的重大問題，加強常規教育，及時做出要求，防范于未然。一學期來，學校亂扔垃圾紙片的少了，買零食的同學也少了，墻壁亂涂亂畫的現象沒有了，德育效果甚好。

4、發揮紀檢和值周監督、檢查、督促作用。做到每周有值周領導帶周、有值周教師值周、有紀檢學生執勤、有文明崗學生執崗，即監督教師又監督學生，即監督校園內外環境衛生又檢查違紀違規等現象，將檢查結果與每周評比、優秀班級評比、班主任量化掛鉤，強化高效班級管理，提高班主任管理班級的責任心。

5、認真開展公民道德建設月活動。學校積極開展系列活動，如“學雷鋒樹新風”、“文明禮儀伴我行”“感恩母愛”等主題活動。通過活動的開展，提高學生服務、奉獻、感恩、自律意識。

6、從養成教育入手，做好學生的常規教育，強化學生良好行為習慣的訓練，加強學生安全教育，法制教育和紀律教育，社會適應能力教育、誠信教育、禮儀教育、環保意識教育、民族團結教育等，通過教育激發他們的愛國情懷，營造了良好的德育環境，積極創建文明和諧的校園。

7、定期開展家校聯系工作。本學期按照教科局要求，學校把家庭教育工作作為德育工作的重點之一，共召開家長會三次，五月還安排了家長作業。在校領導大力支持的基礎上，充分利用學校現有五位家庭教育指導師資源，推動學校家庭教育工作。這五位家庭教育指導師都能盡職盡責，在家庭教育工作上，不推脫，不拒絕，表現了樂土驛鎮學校教師良好形象。在家庭教育工作中，向學校建言獻策，通過改進家長會形式，改變家長教育方式和觀念，老師與家長共同探討孩子成長的方法，家長會收效顯著，家長參與率高，配合老師、學校工作積極主動，觀念轉變較為明顯。

8、德育活動有序開展。本學期學校先后組織召開開學典禮；開學第一課集中教育；進行兩次應急疏散演練，邀請樂土驛鎮衛生院的醫生，對緊急救護進行現場演示；開展了三次有關安全方面的講座（預防甲型H7N9傳染疾病的知識講座、愛路護路知識講座、國防知識及法制安全講座）；邀請瑪納斯縣計生辦，組織五六年級女生進行青春期教育知識講座；在5.8紅十字博愛日，組織學生進行“愛心助學”捐款,并慰問六年級困難同學朱新怡，送去慰問金及學習用品，還開展了民族團結手拉手活動，組織師生收看了電視劇《阿拉爾罕》，開展了新隊員入隊儀式，舉辦了“五好小公民”征文活動；師生參加中國夢征文；學生童謠創編、愛鳥周繪畫比賽、低碳節能、學生綜合實踐體驗等主題活動。通過一系列德育活動的開展，強化學生思想道德素質，提升我校德育工作成效。

四、扎實開展教書育人,全面提高教學質量

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣，積極落實陽光體育及體育藝術“2+1”等工作，認真將教育教學各項工作落到實處。

1、切實抓好教學常規。一是通過”三嚴”加強常規管理。（即嚴格按課表、教學進度、備課內容上課；嚴格執行教師提前進課堂，準 時下課制度；嚴格控制學生在校時間）。二是通過“四點”明確教學要求。教務處以強化教學全過程管理和學生學習過程為著力點，堅持向課堂要質量，明確“備、講、批、輔”四點工作要求，加強檢查與指導。三是通過“五環”落實教學檢查（即備課、上課、批改作業、評價、業務學習）。教務處進行了五次教學常規檢查，其中兩次是分項檢查，從作業批改、備課、計劃、教研手冊填寫、校本課程開發幾個大的方面打分量化，其余三次由教研組長安排教師，從教師教案、教學進度聽課記錄、學生作業、培優輔差、校本課程開發等方面進行檢查，本著求實務真，如實記載，推出典型的原則，認真進行小結反饋，及時做到查漏補缺，使常規工作有序進行。

2、圍繞“高效課堂”開展教研與培訓。一是組織教師學習學校各項規章制度，增強教師遵規守紀的自覺性。認真學習《基礎教育課程改革實施綱要》和新課標，撰寫學習心得，強化教師理論基礎。二是加強理論學習，轉變觀念，以提高教師教育教學水平。各教研組能結合本學科特點組織開展專題學習，撰寫體會、交流收獲、互傳經驗。三是搭建理論學習交流平臺，利用每周三教研組活動時間共同交流自學內容，達到資源共享。通過集體學習、教師自學、交流討論等形式，使全校教師在學習研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，指導教育實踐。四是積極開展校本教研。在教務處的領導下，各教研組積極申報區、州教學研究課題，適時對已申報的課題進行階段性指導和培訓，本學期結題1個課題，正在研究的有7個課題。教研組還能定期進行校本研修專題培訓，如語文低段教研組進行了《如何進行集體備課》、《如何規范書寫漢字》的專題培訓；數學教研組進行了《小學數學教法與學法》的專題培訓，使教師們受益匪淺。五是強化教師崗位練兵活動，做到聘請專業教師、設臵專門訓練室、制定培訓制度，做到從培訓教師落實學生書法教學工作的時效性。

3、繼續實施“青藍結對工程”。充分發揮我校學科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用，通過“結對子、搭臺子、壓擔子”，我校的青年教師脫穎而出，較快成長。學校按照“傳幫帶”工作要求共結成9對師徒，制定幫帶計劃，及時指導、引領示范，通過一學期的培養，這些年輕教師，尤其是特崗教師進步很大。青年教師解蓉代表昌吉州參加自治區體育教師素養大賽獲自治區二等獎；骨干教師袁玲在縣數學教師素養大賽榮獲一等獎；骨干教師李雪萍老師在縣小學語文高效課堂活動中上研討課一節。同時加強對支教大學生的指導，定期聽課、評課、召開座談會、及時指導，使得支教老師能很快轉換角色，較好 完成支教任務。在學校開展的青年教師教學能手大賽中，許多教師教法新穎，靈活多樣，成長較快，受到評委一致好評，充分體現了“青藍結對”工程的成效顯著。

4、認真落實“雙語”教育各項工作。按照上級有關要求，結合學校實際，本學期加大對“雙語”教育教學的管理與培訓，明確要求與工作職責，優化師資配備，采取領導重視、骨干幫帶、隨機指導的措施，先后對“雙語”班任課教師及班主任召開專項會議及培訓各兩次，對兩個“雙語”班聽、評課達15節以上，組織開展了“雙語寶貝”口語比賽，速算比賽、朗讀等分項測試。通過不斷加強教師的培訓指導，強化對少數民族學生的教育管理，本學期兩個“雙語”班教學質量都比上學期有所提高，今后將繼續講“雙語” 教育作為教育工作的重點之一，不斷改進并落實。

5、積極開展教研活動，落實校本課程開發，推進體育藝術“2+1”教育成效。各教研組創新開展形式多樣競賽及課外活動，從中體驗學習的快樂，在活動中煅煉能力。如體育組開展的為期一個月的“陽光體育”大課間體育分項比賽，調動了學生參與活動的積極性，豐富了學生課間活動形式和內容。英語組開展的單詞積累測試，數學、語文組開展的學科分項測試、書法現場作文比賽、集體備課等，讓每個學生的能力得到充分鍛煉和展示。為培養興趣、發展特長，拓寬校本課程的育人途徑，本學期學繼續開設版畫、盤子畫、陶泥彩繪、樂隊、少兒韻律操等二十多項校本課程的開發，讓學生在課程開發的大樂園里，放飛夢想，陶冶情趣。在第八屆校園文化藝術節上，師生同臺競演，舞蹈、詩朗誦、童謠朗誦、相聲、器樂演奏、合唱等累累碩果盡展藝術風采；校本課程的繪畫書法作品盤子畫、刮畫、臉譜、陶泥、軟筆書法等展示出了樂土驛學校孩子們的風貌。半年以來，我校教師在各類教研、競賽及活動中獲獎 60 人次，學生獲獎達130人次。

五、強化安全管理，創建平安校園

1、成立組織機構，落實責任機制。成立了由校長任組長的安全工作領導小組，并進行了分工，明確了職責。制定好安全工作計劃，與班主任、體育教師、保安人員、拉運學生上下學車輛的駕駛員、食堂負責人員層層簽訂了責任書。

2、加強安全管理，落實制度保障。學校始終把師生的安全工作納入學校工作的重要議事日程，認真制定各項應急預案，完善相關安全管理制度，定期召開安全工作會議，從細節入手落實安全工作。通過周一例會、家長會、班隊會等加強對學生安全教育；通過教師例會、QQ工作平臺強化教師出行、從教、學生管理安全信息的傳遞；通過學校安全工作檢查、自查、隱患排查等，對后勤管理人員、對食堂從業人員、對門衛安保人員進行及時安全教育，強化安全意識，實現了一學期無安全事故的良好管理成效。

3、抓好安全教育，強化安全意識。學校定期聘請法制副校長及有關部門領導、工作人員到校講座4場次，通過現場講座、演示、觀看宣傳圖片、發放宣傳單等，加強學生在法制、國防、安全、健康等方面的教育知識，增強安全意識。開展防震、防火等三次應急疏散演練，通過精心準備、認真組織、及時反饋，全花學生應急逃生能力和自救互救技能。

4、抓好學生上下學管理。為確保學生平安出入校園、安全上下學，學校每天安排一位帶班領導、兩位保安人員于上下學期間在校門口執勤，及時疏散和清查校園周邊的安全隱患。由值周領導、值周教師負責下午學生集中放學，乘車學生安全乘車工作，做到走路學生以班級路牌引領排隊出校園，乘車學生排隊、點名，駕駛員清點人數、簽名接送學生回家的長效工作，確保了學生安全出入校園。

5、做好安全隱患排查工作。學校安全辦在抓好學校安全工作的同時，還負責學校設備設施安全排查，每月至少一次對學校電線電路、體育活動設施、食堂食品安全、校舍圍墻等進行全面檢查，設立安全檢查工作臺賬，記錄每次檢查情況，把安全隱患消滅在萌芽狀態。在全體師生的共同努力下，本學期沒發生一起安全事故。

六、發揮工會作用，構建和諧校園

圍繞強化服務、提高效能建設的理念，學校工會積極開展教職工活動，發揮作用，為教育教學工作保駕護航。一是做好“四必訪”。即生病必訪、重大困難必訪、婚喪必訪、生育必訪，關心教職工生活，關注教師身心健康。二是定期慰問“特殊”教職工。（學校工會走訪慰問了八位退休老教師，三位在職重大疾病教職工和五位黨員教職工）。為他們送去組織的心意和問候，并鼓勵他們鼓足勇氣，加強鍛煉，快樂生活。三是落實專題調研。按照縣教科局工會組織安排，本學期共進行四次專題調研，通過發放調查問卷、個別走訪、召開座談會等形式，更好的關心、關注教師工作、生活，解決實際困難，維護教師合法權益。四是積極開展工會活動。一學期來，學校工會積極組織教職工開展慶祝“三八”婦女節表彰及文藝聯歡活動，開展慶祝“五一”教職工趣味游戲競賽，組織教師定期開展教師崗位練兵，教職工“中國夢”征文、教職工“普法”學習測試等活動，豐富教職工文化生活。五是發揮工會橋梁紐帶作用。在學校工會組織和倡議下，先后組織會員向四川雅安災區、慈善鳳城捐款共計 元，為學校因重病住院致困的尹紅云老師捐款達5600元。金錢有價，愛心無價。通過傳遞這種情誼，讓正能量在每一位師生心中變得更加強大。六是做好教職工體檢，關注教師身心健康。學校工會利用暑期安排教職工進行全面體檢，并建議平時身體狀況不好的教師及時治療、鍛煉身體、調節心態。七是認真做好季度考核、半年績效、新聘任教師考核、教壇新秀、師德考核等評優、評先考核方案、辦法的制定，發揮全體教師參與、審議、建議、監督權力，公平、公正公開做好考核、申報、公示、審批、上報等工作。

七、加強總務工作管理，提升后勤服務質量

結合學校實際，總務處認真做好后勤管理和服務工作，為保證正常教育教學工作夯實基礎。一是加強校園美化工作。今年學校正在對校園建設做整體規劃，對校園花壇栽植了月季花達1000多棵，種植盆花200多顆，并克服缺水的難題，及時澆水，除草，施肥，真正把校園變成了花園。二是綠化種植工作。在校長親自帶領下，學校男職工對校園內樹木進行了修枝剪葉和防蟲粉刷，為師生營造舒適的工作、學習環境。三是常規凈化校園工作。在總務處的安排下，各班能按要求認真打掃校園內外環節衛生清潔，禁止學生帶零食及有皮食物進校園，定期開展檢查、隨機抽查，將檢查結果與班級量化相結合，校園內外環境衛生良好。四是開辟種植園。按照標準化建設要求，學校開辟了近2畝地的蔬菜種植園和16畝地的種植基地，利用教師休息時間，進行種植、除草、澆水、施肥和管理，同時也讓學生參加勞動實踐，體會勞動的艱辛與快樂。五是做好食堂管理。學校現有清餐、漢餐各一個，吃飯師生達400多人，因此食堂衛生的管理顯得尤為重要。學校食堂衛生及管理均能按照上級要求，嚴格把關、認真操作、發現問題、及時整改，確保飯菜質量。一學期來，食堂管理井然有序，飯菜質量不斷提高，無違規操作現象。六是做好辦公用品采購及發放。總務處能按要求，做好所需辦公用品的采購登記及按需發放，節約使用和管理，確保學校有限的辦公資金合理使用。

八、實施義務教育學校標準化建設和推進義務教育均衡發展工作準備及自查情況: 學校成立了標準化建設工作、義務教育均衡發展工作領導小組，分工負責，明確職責，出臺了《樂土驛鎮學校三年發展規劃》，分細化了實現學校標準建設、均衡發展的發展計劃、時間表、工作任務，對各項工作進行任務分解，簽訂目標責任書。經過各指標負責人自查自評與領導小組檢查，核對底數，對能解決的問題積極進行解決，按標準配備相關儀器和設施，并及時與上級溝通，協調有待于解決的困難。截至目前，學校教學樓粉刷、維修、更換等工作正在進行，前期資料的準備已經完成。

九、取得的成績

一學期來，學校先后被教科局評為“學習型”黨組織，“先進工會”組織，少先隊工作先進學校等榮譽稱號，在全縣足球比賽中榮獲小學組三等獎，在瑪納斯縣第三屆青少年科技創新大賽中榮獲組織獎，學校上報的《 》被選編入《昌吉州基礎教育課程改革經驗交流》。教師中獲得區級獎達25人次，獲得州級獎5人次，獲得縣級獎26人次，獲得鎮級獎1人次。

十、存在不足

1、管理制度有待于進一步完善。

2、教研組工作實效性有待于進一步加強，做到切實解決教師在教育教學中所遇到的困惑。

3、學校特色不夠鮮明。

4、校本課程要進一步加強管理。

5、德育活動創新不夠。

6、班主任工作藝術仍需加強。

我校的各項工作雖然得了一定的成績，但離上級領導的要求還有一定的差距，還存在不足。今后我們將繼續以義務教育標準化建設和義務教育均衡發展目標為契機，內強管理，外樹特色，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，深化教育教學改革，打造“高效課堂”，再創樂土驛學校教育事業新局面！

樂土驛鎮學校

2013年7月6日

樂土驛鎮學校2013上半年工作總結

樂土驛鎮學校

2013年7月6日