第一篇：班會主持詞 開場白+結束語

開場白：（女）種子伴著春天的希望突破泥土，萌發出新芽。

（男）新芽肩負著成長的責任，你追我趕，長成樹苗。

（女）樹苗懷揣著一顆對大地奉獻的心，伸枝擴葉，遮出一片陰涼

（男）而當第一陣秋風吹過樹梢，它知道他的責任就是用累累的碩果回報大地。

主持人（女）責任心是金。俗話說：“是金子總會發光的！”一個人有了責任心，他的生命就會閃光。

主持人（男）責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美.主持人（女）責任對于我們來說，是個既沉重又嚴肅的詞。我們雖然是學生，但卻擔負著許多責任——學習的責任，成長的責任，對待父母、老師的責任，還有對自己的責任。只要是一個人，活在世界上，就必須承擔一定的責任，這是做人的原則。

（男）責任固然重要，但真的能影響人的一生嗎？

（女）當然了，不信我來帶領大家穿越你的一生。看看責任在你人生中是多么重要。

（男）真的？我真還有點懷念我的童年呢。帶我看一看吧。

（女）好啊，那讓我們一起穿越到你的幼兒時期。看看你的故事。

（主持人做動做，告訴大家穿越。）

1（女）看那個小孩是誰啊？

（男）那是4歲是的我（女）小時候的你真可愛！

（男）那是當然

（女）可你現在怎么變成這樣了？

（男）好吧，我保持沉默。

（女）那你旁邊的又是誰？

（男）那是我母親。

（女）奧，誒你看他們好像在說什么。

（男）那是在給我講故事呢！

（劉婕，化翀上場）

2上小學（女）

2（女）真沒想到你小時候還干過這種事啊。

（男）那有什么啊，馬克思曾說過當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕啊。

（女）終于考上天士力中學了！看看現在的你是否有責任心呢?

3（女）

67()我們不僅要做到對國家和人民負責，更要我們身邊的環境負責。最近你是否聽說過全球變暖。

()當然了，許多南極的動物都失去了生存的家園

主持人（男）世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償，該負責任時，請負責。

主持人（女）一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。

主持人（男）一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。

主持人（合）一個人有了責任心世界才更精彩、更加迷人！

八年六班“做一個有責任心的人”主題班會現在開始！

結束語主持人（男）責任是人這一生中必不可少的東西，如果你沒有了責任心，你將變成一個別人厭惡的人，如果你沒有了責任心，你將一事無成。如果你沒有了責任心，你將面臨著別人對你失去信心。

主持人（女）責任，它代表了一個人的品質，責任，使人變得穩重，責任，使人知道自己的義務。責任，使你擁有了那些對你真正關心，幫助和愛護你的人。

主持人（男）責任，那是會讓我們明白世間的道理，是會讓我們明白和讀懂世界的一切東西，也告訴了我們應該怎樣做人，做一個怎樣的人。

主持人（女）這是每一個人都不可缺少的美麗的東西，只要你擁有了責任心，你就會發現，在你擁有責任心的同時，你更加擁有和收獲了快樂的樂趣，責任心是一個多么奇妙的東西，他像一個魔法師，能使人換然一新，與以前的你完全不同，讓你做得比任何人都優秀，讓你做得比任何的人都出色很多。

主持人（男）這就是責任心的奇妙，這就是責任心的重要，這就是擁有責任心后的你，這就是美麗的責任心。只有為自己負責才能走好人生的每一步；我們要時刻記住：只有埋頭苦干的人，才能顯出真正的聰明，才能成就一番事業。主持人（女）我們應該從身邊做起，從小事做起，真正負起自己應付的方方面

面的責任，懂得對自己負責，對自己的學習負責、健康負責。

主持人（男）培養自己的學習自主，養成良好紀律、衛生習慣；培養學生對他人負責，即培養學生尊敬老師。

主持人（女）讓我們對自己，對家庭，對朋友負責。主持人（男）讓我們對集體，對社會，對人民負責。八年六班“做一個有責任心的人”主題班會到此結束（合）

第二篇：班會主持詞_開場白+結束語

開場白

（女）尊敬的各位老師：

（男）親愛的同學們：

（合）大家好！

（女）著名心理學巨匠威廉?詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”正所謂觀念變，行動就變；行動變，習慣就變；習慣變，性格就變；性格變，命運就變；命運變，人的一生就改變。

（男）法國作家培根曾經說過“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣。”的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。

（女）習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。

（男）對于絕大多數同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關，但與非智力因素的關系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學術上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。

（女）智力超群的科大少年班的學生們，在談到自己成績優異的原因時，也都強調自己有良好的學習習慣。

（男）下面請欣賞《比一比學習好習慣》PPT

事實上，成功改掉壞習慣和養成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質。其實堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養成好的習慣。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養成。

（女）下面請欣賞話劇（）（男）看完了這個話劇大家有什么感想？

（女）下面請欣賞第2個話劇（）（女）看完了第2個話劇大家有什么感想？

結束語（男）歲月路長，人的一生，關鍵的就那么幾個階段。而小學、初中無疑是這幾個階段中最基礎的階段。這是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，是你為將來奠（dian）基的時期，每一天、每一步都要走好,養成好習慣。

（女）讓我們從現在做起，養成好習慣。昨天的習慣已經造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。

（合）六（4）班“比一比學習好習慣”主題班會到此結束

作業

姓名：分數：

一、填空。（60）

（1）算一算（20）

1+1=（）2*2=（）4*4=（）

5+5=（）6*6=（）5+6=（）6+7=（）

（2）解方程（不寫解20）

5x=257x+2=376x-3=3

3（3）找規律（20）2、4、6、8、10（）、（）、（）5、7、9、11、13（）、（）、（）

A、B、C、A、B、C、（）、（）、（）5、6、9、10、13（）、（）、（）8、9、11、15、23（）、（）、（）1、3、7、13、21（）、（）、（）

二、做一做（語文）（40）

（1）補充完整（15）

先天下之憂而憂，（2）看一看，回答問題（25）

不精不誠，不能動人。的思想感情。相看兩不厭，只有敬亭山。表達了作者對：

第三篇：主持詞開場白結束語

開場白

甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2006年元旦如約而至

乙：新年拉近了我們成長的距離

甲：新年染紅了我們快樂的生活

乙：新年讓我們截取下了四季的片段

甲：新年給了我們人生的禪想

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

甲：今天，我們送去我們的祝福

乙：帶著祝愿、帶著囑托

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

合：在詩與畫流動的佳節里我欲邀同來一起慶賀快樂的節日.在新年來臨之際，希望各位永遠快樂得像爐子上的水壺一樣，即使屁股被燒得紅紅的，也依然快樂得吹著口哨，幸福得冒著鼻涕泡泡！

祝在座各位人氣超越圣母，財氣敢當比爾蓋茨之母，英氣勝過薩達姆，帥氣直追貝克漢姆，新年快樂

結束語

甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情乙：妍麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意

甲：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈

乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活

甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶

甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節乙：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

乙：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

合：因為，我們始終相信：明天會更好

乙：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成

第四篇：主持詞開場白、結束語

開場白：

甲：尊敬的各位領導、各位來賓、乙：敬愛的老師們、親愛的同學們:

合：大家下午好!

丙：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉;

丁：今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。

甲：校園有了藝術，就有了深厚的文化底蘊。

乙：校園有了文化，就有了靈動的精神升華。

丙：校園有了精神，就有了高遠的追求目標，丁：校園有了追求目標，就有了青春的美妙旋律。

甲：三小人有了自己的藝術節，是我們的幸福，我們的自豪，是我們集體智慧的結晶。

乙：三小人有了自己的藝術節，可以充分展示，盡情展現我們的獨特風采。

丙：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美;

丁： 我們將用舞步旋轉生活的歡欣。結束語

甲：在本次藝術節活動中，同學們高揚智慧的風范，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有詩意的飛揚。

乙：這一切，充分展現了少先隊員的精神風貌，展現了當代兒童的藝術風采。丙：這一切，也充分體現了學校對校園文化建設的重視，更見證著我們每一個三小學生的成長。

合：我們勇于創新，我們自信表現，我們的夢想在藝術節里激情飛揚。甲：校園文化藝術節的舉行，又一次奏響了我校音樂教育的凱歌。乙：又一次為我們學生搭建了展示自我的舞臺。丙：同學們，讓我們共同攜手在肥沃的土壤里種下希望。

丁：讓我們共同攜手在藝術的天空中放飛理想。今年的藝術節節目表演已經全部結束。希望已經種下，理想已經放飛，同學們，我們明年再會 甲乙丙：同學們再見！

第五篇：端午節主持詞開場白結束語

場白參考：五月節，扒龍船，龍鼓響，大江邊。

雖然不曾親臨大江，面對那洶涌的波濤，但是就像全國人民一樣，我們在這個中華民族的傳統節日之時一起去憑吊偉大的愛國詩人屈原，與老師同學朋友一起共度良宵。說到端午節啊。。。今天我們就一起歡聚一堂共慶佳節。

串詞中可用的示范例句：萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離騷人!今天你吃粽子了嗎?吃了?那我們就一起在這“粽”是情中一起進入我們下一個環節吧~~~(或者：沒吃?那就讓我們一起在對粽的懷戀中進入我們的下一個環節吧)

農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、艾節、端

五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，音雄黃酒，游百病，配香囊，備牲醴。

結束語：

時間過了這么久，也不知道他們那龍舟都塞到哪去了。龍舟年年往來，端午也歲歲重復。很快我們的活動要結束了，同樣，這個端午也將過去，但是這端午的憑吊，這相聚的歡樂卻將永遠留在我們記憶里。就像屈原成了唯一，我們此時此刻的感覺與歡樂也將成為我們生命不可或缺的唯一。歲歲年年花相似，年年歲歲花不同。讓我們一起期待著明年的這個時候，再讓我們一起匯聚于此，一起去憑吊，一起去釋放我們的激情!萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離騷人!△人自清高水自渾，讒謗無力回乾坤。縱身汨羅應有恨，何須舟楫撈詩魂? △想念你的微笑，回味你的味道，脫掉你的外套，露出你的美妙，控制我的心跳，壓抑我的狂燥，想想我的需要，還是早點把你干掉……啊，粽子，節日快樂!△我是粽葉你是米，一層一層裹住你;粽子里有多少米，代表我有多想你，記得給我發信息，不然粽子噎死你!端午節快樂!△端午到了，別忘了掛艾葉、懸鐘馗、飲黃酒、佩香囊，當然最重要的，是要多吃點棕子，呵呵!△脫去你的外衣，你是那樣地白嫩，發著淡淡的幽香，舔一舔再咬上一口，我心飛上九霄云外……啊，粽子!