主題班會結(jié)束語主持詞

主題班會結(jié)束語主持詞1

主持人：走進(jìn)誠信，擁抱誠信，我們的日子流光溢彩，我們的生活甜美芬芳，我們身邊有許多誠信的人和事，但也存在一些不誠信的人和事，那么就請一起看下面的事例。

主持人：以上的事例告訴我們，要養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質(zhì)，我們平時就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一，言而有信，愿誠信之花在我們心中常開，讓我們一起行動起來，告別不誠信的行為。

徐老師：也許我們以前也有不誠信的`行為，不過沒關(guān)系，從現(xiàn)在開始，我們就一起把不誠信的行為寫下來，撕成碎片，揉成團(tuán)，頭也不回的扔進(jìn)紙簍里，和不誠信的行為說“再見，再也不見”

主持人：我們已經(jīng)和不誠信的行為說了“再見，再也不見”。既然誠信是美，誠信是金，那我們應(yīng)該怎樣做到誠信的呢？

下面就讓我們一起來制定誠信公約，讓誠信之樹綻放誠信之花吧！

徐老師：請同學(xué)們把我們的誠信公約寫在花朵上，然后貼在我們的誠信樹上。

徐老師：調(diào)查表誠信宣誓

主持人：讓我們每個人捧出誠信的心，舉起誠信的雙手，真誠地對待我們身邊的人和事，我們相信明天會更好！

主持人：古羅小學(xué)誠實(shí)守信主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

主題班會結(jié)束語主持詞2

停止抱怨，學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為你的一切成績都是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因?yàn)闆]有他人的心血和努力，你的世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師及時的指導(dǎo)與教育。

停止抱怨，學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為社會理所當(dāng)然地為你提供一切，感謝社會，感謝我們身邊的一切，從小事做起，回報(bào)他人，回報(bào)社會!!

停止抱怨，學(xué)會感恩，學(xué)會承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù);學(xué)會感受為他人服務(wù)的快樂;學(xué)會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊;學(xué)會“在乎”每一個人，尊重他人的權(quán)益;體現(xiàn)在生活的每一個細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家;課間與午休時不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家……這樣，能使我們懂得更多，愛的更多，得到的也會更多。

全班：感激生育我的.人，因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命;

感激撫養(yǎng)我的人，因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L。

感激幫助我的人，因?yàn)樗麄兪刮叶冗^難關(guān)。

感激關(guān)懷我的人，因?yàn)樗麄兘o我溫暖。

感激鼓勵我的人，因?yàn)樗麄兘o我力量。

感激教育我的人，因?yàn)樗麄冮_化我的蒙昧。

感激傷害我的人，因?yàn)樗捔宋业男闹?

感激絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿;

感激欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧;

感激藐視我的人，因?yàn)樗X醒了我的自尊;

感激遺棄我的人，因?yàn)樗虝宋覒?yīng)該獨(dú)立。

A：最后讓我們共同唱響一首歌，來表達(dá)我們的感恩之心

B：停止抱怨，學(xué)會感恩主題班會到此結(jié)束!謝謝!

主題班會結(jié)束語主持詞3

以上的事例告訴我們，要養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質(zhì)，我們平時就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一，言而有信，愿誠信之花在我們心中常開，讓我們一起行動起來，告別不誠信的行為。

也許我們以前也有不誠信的行為，不過沒關(guān)系，從現(xiàn)在開始，我們就一起把不誠信的行為寫下來，撕成碎片，揉成團(tuán)，頭也不回的扔進(jìn)紙簍里，和不誠信的行為說“再見，再也不見”

我們已經(jīng)和不誠信的行為說了“再見，再也不見”。

既然誠信是美，誠信是金，那我們應(yīng)該怎樣做到誠信的呢?

下面就讓我們一起來制定誠信公約，讓誠信之樹綻放誠信之花吧!

請同學(xué)們把我們的.誠信公約寫在花朵上，然后貼在我們的誠信樹上。

讓我們每個人捧出誠信的心，舉起誠信的雙手，真誠地對待我們身邊的人和事，我們相信明天會更好!

古羅小學(xué)誠實(shí)守信主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

主題班會結(jié)束語主持詞4

男：人人都盼望美貌、金錢、榮譽(yù)。

女：大家都追求才學(xué)、健康、機(jī)敏。

男女：然而，誠信才是做人的立身之本，我們，應(yīng)與誠信同行。

男：沒有美貌，擁有誠信，人生仍會充實(shí)。

女：僅有美貌，沒有誠信，也許只是花瓶。

男：缺乏機(jī)敏，擁有誠信，只要默默耕耘，總會碩果累累。

女：光靠機(jī)敏，不講誠信，到處費(fèi)盡心機(jī)，必將屢屢碰壁。

男：僅有金錢，不講誠信，滿身銅臭，人生怎不乏味。

女：缺少金錢，擁有誠信，兩袖清風(fēng)，人生照樣豐盈。

男：榮譽(yù)只是人生旅途一路繁花。

女：誠信能使人生旅途一路繽紛。

男：誠信是嚴(yán)冬紅梅，寒后花更艷。

女：誠信是陳年老酒，天長酒更醇。

男：誠信是購物時雙方信任的'微笑。

女：誠信是失敗后朋友鼓勵的眼神。

男女：誠信才是人生的指路明燈。

男：讓我們在誠信里生活。

女：讓我們在誠信中憧憬。

主題班會結(jié)束語主持詞5

播放《懂你》

n：一曲婉轉(zhuǎn)的《懂你》，道出了多少為人子女者的心聲。

m：慈愛的父母給予我們生命，也為我們付出了多少心血。

h：面對十幾年的養(yǎng)育之恩，你可懂得感恩？

n：面對十幾年的諄諄教導(dǎo)，你可能深切領(lǐng)悟？

（稍停）m：現(xiàn)在我宣布：（合）初一（5）班“體悟親情，感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始！

n：首先讓我們丁茂等同學(xué)帶來的擒敵拳！掌聲有請！

m：沒有一個家長不疼愛自己的孩子！下面讓我們聆聽家長的聲音！有請家長！

h：聽完了家長的聲音~下面讓我們聽聽這兩個同學(xué)的聲音~有請陳柏豪和黃嘉穎同學(xué)帶來的詩朗誦《媽媽，親愛的媽媽》！

n：XX年度，感動中國十大人物之一田世國，相信大家都有一定的`了解，下面讓我們一起聽一聽這個故事吧！有請陳銘智等同學(xué)為大家表演小品《田世國捐腎救母》~

m：看完了感人的故事，下面讓我們一起來欣賞太極扇表演~有請全體女生~

h：同學(xué)們！讓我們把手中的禮物送給親愛的家長吧~

n：下面有請班主任肖老師為我們講話~掌聲有請！！！

m：全體起立！讓我們用我們的手和口來表達(dá)我們對父母的養(yǎng)育之恩表示感恩愛！有請全班同學(xué)帶來的手語歌——《感恩》的心

h：下面我們有請班長宣讀倡議書！

主題班會結(jié)束語主持詞6

男：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。

女：對于每一個人來說，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。

男：老師媽媽，您為我們操碎了心;

女：教師媽媽，您為我們流干了淚。

男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;

女：您像園丁，培育著祖國的花朵;

男：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己;

女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。

男：老師，我們衷心感謝您，祝您節(jié)日快樂!

男：大家都明白，這天是9月10日，是我國的教師節(jié)。

女：隊(duì)員們，你們明白我國教師節(jié)的由來嗎/請第一小隊(duì)的隊(duì)員們來說說。

隊(duì)員1：教師節(jié)的最早創(chuàng)意人是中科院院士王梓坤教授。早在1984年12月9日的早晨，王教授起床后，突然想到教師就應(yīng)有自己的節(jié)日。

隊(duì)員2：當(dāng)天，他就把教師就應(yīng)有自己的節(jié)日的想法告訴了《北京晚報(bào)》的修改。第二天，《北京晚報(bào)》就刊出文章《王梓坤校長推薦開展尊師重教月活動》，引起了讀者強(qiáng)烈反響。12月15日，北師大的鐘敬文、啟功、王梓坤教授。、陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)、趙擎寰等教師聯(lián)名提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月12日，第六屆全國人大會第九次會議做出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。

隊(duì)員3：其實(shí)早在1932年，國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改五一國際勞動節(jié)同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨(dú)活動，沒有特點(diǎn)。

隊(duì)員4：而將教師節(jié)定在9月10日是思考到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，校園要有新的`氣象。新生放學(xué)伊始，即開始尊師重教，能夠給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。

女：我們了解了我國教師節(jié)的由來。世界上，基他國家的教師節(jié)和我們的教師工一樣嗎下面請第二小隊(duì)的隊(duì)員們告訴大家。

主題班會結(jié)束語主持詞7

甲：做人要知道感恩。我能體會到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？我所做的一切對得起我的家人嗎？我想過要報(bào)答父母的恩德嗎？

乙：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，銳意進(jìn)取，而你在做什么呢？別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢？

甲：用色彩打扮自己，不如用知識充實(shí)自己。清晨不起早，誤一天的事；年少不勤學(xué)，誤一生的事。

乙：下面，我們來做一個小游戲。

甲：游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價(jià)格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的.即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。

乙：想玩游戲的到中間來。

甲：有獎品的哦！

乙：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。

甲：結(jié)束了這一環(huán)節(jié)，讓我們來動動腦，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。

乙：班會即將接近尾聲，有請xx、xx、xx為我們朗誦一首詩《夢想》。

甲：最后，我們來聽一首歌結(jié)束這次班會。

乙：《蝸牛》希望大家能像蝸牛一樣，一步一步往上爬。

合：謝謝大家！

主題班會結(jié)束語主持詞8

（女）：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，但是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意！

（男）：xx，今年我們不如送給老師一份難忘又有好處，而且是透過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物！

（女）：哦，說來聽聽！

（男）：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊給老師做一份，在新的學(xué)期里專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心群眾！讓這份作為教師節(jié)的禮物。

（女）：同學(xué)們，你們說劉毅翔的這個主意怎樣樣啊（等待同學(xué)們的反應(yīng)）

（齊）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的吧！

（女）：我宣布一下簽訂書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后，確定每個小組上臺來簽訂書的順序；其次每個組一齊簽訂書后，由組長帶領(lǐng)一齊讀一遍的資料，當(dāng)做的時候請大家把右手放到我們的心臟的.位置。（主持人做一下這個動作）

（男）：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂書的，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一齊為他打氣，爭取小組成員一齊上臺來簽訂！大家說好不好（等待同學(xué)的回應(yīng)）

（女）：好的，此刻允許各小組有5分鐘的討論時間，時間到后我會宣布開始！討論的時候請大家小聲討論，不要影響到其他班級的上課。

5分鐘后，

（女）：好的，大家請安靜，時間到！當(dāng)上來簽名字時，請按順序排好隊(duì)，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺，從左手邊下臺。我宣布開始！

兩個主持人一齊商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序。每個小組完，下臺時，由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼。

（齊）：同學(xué)們，期望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結(jié)束！（大家鼓掌）

開場白

（女）尊敬的各位老師：

（男）親愛的同學(xué)們：

（合）大家好！

（女）著名心理學(xué)巨匠威廉?詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”正所謂觀念變，行動就變；行動變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變，性格就變；性格變，命運(yùn)就變；命運(yùn)變，人的一生就改變。

（男）法國作家培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。

（女）習(xí)慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。

（男）對于絕大多數(shù)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（女）智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（男）下面請欣賞《比一比學(xué)習(xí)好習(xí)慣》PPT

事實(shí)上，成功改掉壞習(xí)慣和養(yǎng)成好習(xí)慣的先決條件是你必須具備堅(jiān)韌的品質(zhì)。其實(shí)堅(jiān)韌本身是一種習(xí)慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。

（女）下面請欣賞話劇（）（男）看完了這個話劇大家有什么感想？

（女）下面請欣賞第2個話劇（）（女）看完了第2個話劇大家有什么感想？

結(jié)束語（男）歲月路長，人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個階段。而小學(xué)、初中無疑是這幾個階段中最基礎(chǔ)的階段。這是一個人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時期，是你為將來奠（dian）基的時期，每一天、每一步都要走好,養(yǎng)成好習(xí)慣。

（女）讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

（合）六（4）班“比一比學(xué)習(xí)好習(xí)慣”主題班會到此結(jié)束

作業(yè)

姓名：分?jǐn)?shù)：

一、填空。（60）

（1）算一算（20）

1+1=（）2*2=（）4*4=（）

5+5=（）6*6=（）5+6=（）6+7=（）

（2）解方程（不寫解20）

5x=257x+2=376x-3=3

3（3）找規(guī)律（20）2、4、6、8、10（）、（）、（）5、7、9、11、13（）、（）、（）

A、B、C、A、B、C、（）、（）、（）5、6、9、10、13（）、（）、（）8、9、11、15、23（）、（）、（）1、3、7、13、21（）、（）、（）

二、做一做（語文）（40）

（1）補(bǔ)充完整（15）

先天下之憂而憂，（2）看一看，回答問題（25）

不精不誠，不能動人。的思想感情。相看兩不厭，只有敬亭山。表達(dá)了作者對：