第一篇：大專辯論賽決賽通訊稿

2011年6月13日晚上7：00，由土木工程系團總支學生會組織部舉行的第七屆“土木杯”大專辯論賽決賽在西階301教室拉開了帷幕，此次活動由組織部蔡冬冬同學主持，出席本次辯論賽的評委有來自土木系團總支的XX老師、XX老師、XX老師、XX老師，學生處的……，以及………也做為評委嘉賓來到了辯論賽現場。并作為決賽的點評嘉賓

隨著半決賽的結束，激戰正酣的決賽已經來襲，洗禮與幽默共存，智慧與風度再現，經過多場激戰的兩支精英隊伍帶領我們走入了決賽。

本場比賽正方為10造價四班的同學，他們的觀點是“……”。反方09造價一班的同學則持相反觀點，他們的論點是“……”。經過多場的角逐，進入決賽的兩支隊伍都顯得十分有經驗，展現出了很高的水平。從開篇立論開始，現場就彌漫陣陣的火藥味，也預示著這將是一場精彩激烈、難分高下的比賽。在盤問階段，比賽的激烈程度再次升級雙方同學清晰的思路及良好的口才令在場的所有觀眾折服。此環節雙方辯手層層深入，提出了許多尖銳的問題，漸漸將辯論賽推向高潮。接下來的自由辯論更是精彩紛呈，再次上演思維對決，富有攻擊性的提問，巧妙的躲閃回擊，侃侃而談的翩翩風度都給在場觀眾留下了深刻的印象，在最后的嘉賓提問及結辯環節，雙方辯手的慷慨激昂、邏輯清晰的結辯陳詞再次贏得現場觀眾的陣陣掌聲，讓在場的每個人感受到了辯論的風采所在。最終在正方四辯極富感召力的宣講下，這扣人心弦的辯論賽結束。最終，經過評委老師的評議，正方代表隊獲得冠軍，反方三辯楊弟同學榮獲土木之星稱號此次活動豐富了同學們的課余生活，活躍了校園文化，提高了同學們的語言表達能力、邏輯思維能力、臨場應變能力和團隊協作能力，鍛煉了心理素質，體現當代大學生的精神面貌，鍛煉了同學們的口才和應變能力，增強了同學們的集體榮譽感

本次辯論賽不僅培養了同學們對演講口才辯論交流的興趣，也增強了一個人對不同觀點認識的力度和廣度，對于聽者來說這是一種美的享受，不僅從辯論中學習到很多知識，而且也欣賞到一種說話的藝術。這次辯論賽也為同學們提供了一個全面展示自己的平臺，營造了和諧、務實、進取的校園文化氛圍

第二篇：辯論賽決賽通訊稿

辯論賽決賽通訊稿

這是勇者的爭奪，這是智者的比拼，這是巔峰的對決。

2011年11月21日，辯論賽決賽如期而至，經過兩輪的比拼后，自動化1班和自動化2班脫穎而出，開始了這場擂主的爭霸。晚6：30分，伴隨著主持人精彩的開場白，比賽正式開始了。

正方是自動化1班的四名選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點是人格更重要，反方是自動化2班的四位選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點是知識更重要。

正方以強有力的論據證明他們的論點，他們認為，素質教育的要求是擁有正確的人生觀，價值觀，大學是塑造人格的最好時期，沒有健全的人格，怎么為社會造福。一個有知識，沒有人格的人就是危險品。對于樹立正確的人格為我們社會所需要，只有品格端正的人，才能有更好的擔當。

反方就不是怎么認為的了，在他們看來，大學生既然是學生，就必須以知識作為自己的保障，積累更多的知識，推動人民的進步，從而推動社會的發展，從而反作用與塑造人格。知識是人類的食糧，擁有知識，我們就擁有了文化的武裝，有了這些武裝，我們能建設好一個基礎，所以知識更重要。

這兩支隊伍從初賽走到今天的決賽現場，他們付出了很多，但最終還是要決定出今天的優勝隊伍，經過評判團的認定，最后，自動化1班的二辯葉志鋼獲得了最佳辯手的稱號，而反方代表隊獲得了優勝隊的榮譽。

至此為止，我們的新生杯辯論賽就全部結束了，從第一場到最后一場，我們面對了太多的競爭，一場又一場的比賽，朋友和對手，風風雨雨，經歷了很多，也終于落下了帷幕。我們或許從對手變成了朋友，這就是比賽的意義，我們在比賽中升華了友誼，提升了自我價值。美好的比賽，我們共同見證……

第三篇：辯論賽決賽通訊稿

辯處世之道

展醫人風采

------醫學部新生辯論賽決賽

2010年10月15日星期五，由醫學部學生會組織的醫學院2010屆新生辯論賽決賽在醫學綜合樓307舉行。醫學部黨委副書記張小玲、醫學部學生會指導老師劉博、云峰學園團委副書記王煒芳參加活動并且擔任評委.參賽正方是來自醫學試驗班類1002班的四位同學，反方是來自醫學實驗班類1007班的四位同學，雙方就“網絡是拉近還是疏遠了人們的距離”這一辯題展開了生動的辯論。繼雙方精彩的自我介紹后，正式進入辯論環節。立論環節，正方一辯用幽默的語言陳述“網絡拉近了人們的距離”的觀點，反方也層層剖析，陳述了“網絡疏遠了人與人之間的距離”進行了具體陳詞；自由對話環節，雙方各派一名辯手，一問一答，針鋒相對，現場氣氛迅速升溫；駁論環節，雙方三辯提問合適，回答中肯，反駁有力，一步步將比賽推向高潮；自由辯論環節，辯手們反應機敏，語言流暢，說理透徹精辟的措辭，犀利的言辭，展現出咄咄逼人的氣勢，氣氛達到頂峰，達到白熱化的狀態，現場掌聲不斷；觀眾提問，同學積極參與，提問同樣犀利，不亞于場上選手；總結陳詞環節，雙反四辯引經據典，總結陳詞，為我們呈現了一場異常精彩的辯論賽。最出了后評委進行了詳細的點評，在肯定辯手的長處的同時又提出了不足之處。

本次辯論賽，正方醫學實驗班類1002班奪得桂冠，醫學部黨委副書記張小玲為他們頒發獎杯，并為現場觀眾抽取10名幸運獎。

醫學院2010屆新生辯論賽到此圓滿結束，本次辯論賽充分展示了醫學生敏捷的思維和優秀的思辨能力，增進了彼此間的交流，為今后開展的各項活動又一次奠定了夯實的基礎。

醫學部學生會宣傳部 2010年10月15日

第四篇：新生辯論賽通訊稿(決賽)

新生辯論賽通訊稿(決賽)

2011年10月20日，一年一度的東華大學計算機科學與技術學院新生辯論賽決賽在校1329成功落下帷幕。當晚的辯論賽由計算機學院學生會下屬科技部承辦，比賽現場邀請到了計算機學院學生會網絡班級輔導員馮雪老師，（）老師，（）老師,以及東華各學院辯論賽隊長擔當本次決賽評委。

10月20日16點45分，計算機1班和網絡1班準時打響了本屆新生辯論賽的最后一場比賽。比賽雙方就“是否應該征收高額遺產稅”這一辯題展開了強強對決。網絡1班持正方觀點——“應該征收高額遺產稅”，計算機2班則持反方觀點。

在雙方選手自信簡潔地自我介紹后，比賽在主持人的宣布下，正式進入辯論環節。雙方一辯相繼立論，通過討論“征收高額遺產稅是否有利于促進社會公平、縮小貧富差距、增加財政收入”等論點闡明己方觀點。

接著進入攻辯環節，反方二辯由于過于緊張未能在與正方二辯的交鋒中占得上風，主動權看似掌握在正方手中，之后在正方三辯與反方三辯的攻辯過程中，反方辯手緊扣“中國不應該征收高額遺產稅”這一主線，接連向正方發問，扳回一城，比賽的懸念也留到了自由攻辯環節。比賽過程中，辯論場上雙方辯手唇槍舌劍思辯交鋒，現場氣氛熱烈，高潮迭起。辯手們機智的對弈不時贏得臺下陣陣掌聲。

激動人心的自由辯論環節隨即開始，正方一辯首先質疑反方“一直將辯題局限在中國范圍內”，反方二辯給出合理解答，隨后反方提出“中國開征高額遺產稅會使富人被迫轉移財產，打擊民營經濟發展積極性，拉大貧富差距”等一系列負面影響，正方也予以回擊，此時辯論賽的氣氛達到高潮。自由辯論最后階段反方辯手由于時間未能把握準確，致使正方擁有為時九十秒的攻辯時間，遺憾的是由于過分緊張，正方未能及時把握機會，攻擊反方論點漏洞。自由攻辯環節結束，雙方四辯對己方進行了理性的總結。

活動最后一環節，評委11級輔導員馮雪老師對比賽進行了精辟的點評并對在場選手寄予期望。緊接著計算機學院辯論隊隊長沈博斐同學對雙方進行技術點評。最后，反方計算機2班盡管在選手普遍緊張的不利條件下，但是在辯手們的齊心協力下，緊扣主題，最終扭轉不利形勢，擊敗正方網絡1班取勝。

比賽最后階段，在評委09級輔導員（）老師的宣布下，反方計算機2班獲得東華大學計算機科學與技術學院新生辯論賽冠軍，正方二辯（）同學和被評為決賽“最佳辯手”，由評委09級輔導員（）老師為獲勝班級及個人頒獎，至此本屆計算機學院新生杯辯論賽圓滿結束。

第五篇：英語辯論賽決賽通訊稿

成都理工大學第三屆英語辯論賽

大學英語組決賽暨閉幕式圓滿舉行

2011年5月16日晚上19:00，“情牽英語，心系中華”成都理工大學第三屆英語辯論賽大學英語組決賽暨閉幕式于九教國際會議中心隆重舉行。外國語學院副院長鄭歡教授，副院長劉永志教授，黨委副書記胡國平老師以及學院團委副書記楊揚老師，成都理工大學管理科學學院團委書記盧理老師，能源學院團委書記汪帆老師出席了本次活動。

本次活動先進行的是大學英語組的決賽。由管理科學學院同學對陣能源學院同學。辯論雙方就“民是否該以食為天”展開了激烈的討論，雙方辯手的唇槍舌戰引起了在場觀眾及評委的陣陣喝彩。最后，能源學院代表隊獲得了本次決賽的勝利，管理科學學院的三號辯手獲得了最佳辯手稱號。

決賽后“情牽英語，心系中華”成都理工大學第三屆英語辯論賽閉幕式正式開始。閉幕式由關于本次比賽的回顧視頻拉開了序幕，視頻后并由6名外國語同學聲情并茂得朗誦了詩歌《飛鳥集》。隨后，劉院長懷著驕傲與不舍的心情總結了本屆比賽：本次英語辯論賽共有12個學院參賽，大學英語組11支學院代表隊，英語專業組6支代表隊共17支代表參賽。從5月5日開幕式5月16日共歷經12天。可謂是一次宏大而又精彩的英語辯論盛事。最后進行的是本次英語辯論賽的頒獎儀式：文法學院、環工學院獲得本次英語辯論賽大學英語組的優秀獎，傳藝學院、商學院獲得大學英語組季軍，管科學院榮獲亞軍，能源學院則摘得大學英語的桂冠。專業組則分別由Exploers和研究生代表隊獲得優秀獎，隊伍Big bang和隊伍The bolt獲得季軍,隊伍Fly榮獲亞軍 ,隊伍Girls on top摘得專業組桂冠。閉幕式在到場嘉賓和獲獎選手的合影留念中落下帷幕。

本次英語辯論賽為廣大的英語愛好者提供了一個展示自己、挑戰自己并為學院爭光添彩的平臺，并為各參賽學院架起了一座溝通的橋梁，增強了各學院之間的聯系。

外國語學院團委學生會學習部

（供稿）

2011年5月16日