第一篇：黨支部黨員責任區活動總結

******黨支部黨員責任區活動總結

為了全面提升黨員責任區在幼兒園發展工作中的管理質量和服務理念，把黨員責任區活動貫穿到“創先爭優”、“學習型黨員標兵”和“黨支部創新”活動中，進一步發揮黨員在教育改革工作中的模范帶頭作用，確保我園持續穩定的發展形勢，結合我園工作實際，2010年我園深化黨員責任區活動。現將我園近一年來黨員責任區活動總結如下：

一、加強組織領導，充分調動黨員積極性

首先班子成員統一思想，高度重視，提高對開展黨員責任區活動的重視程度，加強組織領導，在此基礎上，我們召開了黨員動員大會。

二、制定有效的活動方案，確保活動的順利進行。

我園黨支部年初制定了《2010年度黨員責任區工作活動方案》和《*****園黨員責任區考核辦法》。

每個黨員具體工作：

1、制定2010年黨員工作目標（參照幼兒園黨員目標管理制定）

2、針對2010年責任區本區實際工作年初有計劃年末有總結。針對黨員責任區建立了黨員責任區責任項目計劃表，根據計劃表按實現完成培養目標，并每半年對責任人的培養情況進行總結。以促黨員責任區活動真正抓出成效。

3、填寫責任區活動詳細記錄，工作方法靈活、要有創新意識。

4、做好黨員與責任區教師的談話記錄（每人至少一次）。

5、做好政治和業務學習記錄（每月各一次即可）

7、開展了責任區黨員 “聯系站”活動，年初，對責任區對象進行培養計劃的制定，每學年進行培養情況的反饋。

三、明確責任，細化責任區活動。

黨員責任區活動方案確定后，全體教工25人分為9個責任區。根據工作特點積極開展“示范工程”和“師表工程”活動，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

1、堅持“近、小、實”的原則。“近”：是指班子成員和黨員教師要接近教師、幼兒、家長，廣泛聽取意見和建議；“小”是指從身邊的小事做起，教師、幼兒、家長的小事就是領導和黨員的大事；“實”：指實實在在的為教師、幼兒、家長辦事兒，解決實際困難。

2、在黨員責任區活動中開展了“四個奉獻”主題實踐活動，即：為園所發展“獻一策”，為園所建設“獻一日”，為園所教育教學“獻一課”，為我園特色辦園“獻一技”，從而創建示范型、服務型、和諧型責任區。此項活動帶領本責任區教師完成了幼兒園各項任務，推進幼兒園中心工作的落實；帶動了責任區內教師開展豐富多彩和健康向上的文體競賽活動，在活動中廣大黨員發揮了模范帶頭作用，幫助責任區教師解決工作和生活中的實際困

難，黨員責任區活動取得了實效。

3、黨員“六個一”活動成效顯著：一是帶頭學習，堅持每月寫一本讀書筆記；二是帶頭遵紀守法，為人師表，做示范文明崗；三是帶頭搞教科研活動，積極參加教研課題研究；四是帶頭鉆研業務，每學期寫一篇有較強指導作用的教育教學論文。五是帶頭參加新課改，每學期上一堂課改示范課。六是帶頭講奉獻，做一個受群眾尊重歡迎的好黨員。

4、堅持了四項原則：一是統領性原則。結合本責任區的工作實際，把“三個代表”要求細化。二是量力而行的原則。活動本著從我做起，從小事做起方便工作，促進工作的原則，不搞形式主義。三是因人而異原則。黨員們充分考慮黨員的自身特點，從黨員的能力實際出發，有什么特長的就發揮什么特長。四是影響帶動原則。要把宣傳、教育和激勵責任區老師工作積極性、創造性作為黨員的重要任務，幫助本區教職員工解決工作中的困難，激活活動區教師的自主性、主動性和創造性。

四、以多種形式，開展豐富多彩責任區活動

1、以責任區為載體，開展比、學、趕、幫、超活動，促進黨員責任區活動深入開展。3月和9月幼兒園開展優質服務月活動中黨員帶頭，服務家長、服務幼兒、服務園所形成了良好的社會氛圍。

2、黨員深入群眾，成為教師的貼心人。

“近民眾、聽民聲、送溫暖、獻愛心”主題活動，讓黨員教

師真正走進了教職工實際生活中。支部要求每位黨員不但要了解本區每位教師的思想狀態、工作學習情況、家庭生活情況，而且一旦發現問題要及時幫助解決，不能解決的要及時上報幼兒園黨支部，由支部研究解決。黨員干部在日常生活中經常和責任對象在一起談話、聊天，交朋友，成為教職工的貼心人。比如中一班教師陳信生孩子、炊事員趙曉蘭生病，本區的黨員馬上組織教師去看望。雖然是一件件小事，但事小暖人心，鼓舞教師的工作熱情。

3、積極開展文體活動，豐富教師生活。

以責任區為單位，開展體育比賽活動。我們主要開展了健美操、體能運動會、拓展訓練等比賽活動，使教師的熱情非常高。今年幼兒園的演出活動很多，為了做好演出工作，每個責任區的教師園里要求參加演出的積極排練、演出，不能參加的教師積極替班，有時加班加點，無私奉獻，沒有怨言，每次成功的演出都蘊藏著每個黨員，每個教師的辛勤和汗水，在黨員干部和全體教師的共同努力下，保證幼兒園整體工作順利進行。

4、開展“一幫一”啟蒙教育和引導工作

為了進一步做好幼兒園優秀青年教師的啟蒙教育和引導工作，激發青年教師對黨的工作熱情，讓優秀青年教師迅速成長起來，擴大我園黨員隊伍，我園支部制定了“一幫一”活動方案和活動制度，針對每個責任區確定了幫帶對象、活動方法、步驟和措施。

①幫帶教育方法。一是鼓勵幫帶對象加強學習，做學習型的教師。二是堅持每月與幫帶對象談話或交心一次，做到隨時了解對象的思想動態，及時引導和教育，不斷提高幫帶對象的思想覺悟。三是有意識的安排幫帶對象在責任區內的急、難、險、重的工作，創造機會讓她在實踐中經受考驗，在鍛煉中增長才干，不斷提高工作能力。

②要求每個責任區的黨員制定切實可行的幫帶工作計劃。③有計劃的向支部領導匯報幫帶對象思想動態和工作表現，做好工作記錄，④建立健全學習制度、記實制度、定期匯報制度、檢查制度。一份汗水、一份收獲，在全體黨員的共同努力下，支部黨員責任區開展的聲色有佳，為一類黨支部的評選做出了強有力的組織保證。

******園黨支部

2010年12月

第二篇：黨支部黨員責任區工作規劃

文章標題：黨支部黨員責任區工作規劃

為了認真貫徹*****黨委的工作布署，把思想政治工作和黨支部建設落到實處，結合中隊實際情況，特制定黨員責任區考評細則。支部決定從十二個方面對黨員責任區進行考評，考核評比作為年終創先爭優評比的重要依據。[xiexiebang.com文章-http://www.tmdps.cn/文

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2006年黨建工作要以黨的十六屆五中全會精神為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想，繼續堅持“簡捷務實”的原則，緊緊圍繞為******生產任務和加速實現****發展目標提供良好的***安全環境，不斷鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育成果，大力提高廣大黨員和全體黨務工作者的整體素質，扎實抓好黨的建設的各項工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。做好責任區工作是我們每個黨員的責任，希望每個黨員都要旅行責任區工作，為支部全年奮斗目標的實現做出優異成績和貢獻。責任區考核每季度一次，每項做到得滿分，做不到或優差距視情節扣分。

責任區工作具體圍繞以下幾個方面開展：

一．政治責任

（一）向群眾宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳支隊和集團公司加速發展的總體思路、總體目標以及改革、發展、穩定的形勢和任務，提高職工的政治覺悟，維護職工隊伍穩定。

（二）及時了解職工的思想動態、有針對性地開展思想政治工作，化解矛盾，理順職工情緒，做好后進轉化工作，增加凝聚力。

（三）了解和掌握職工的思想、工作和生活情況，熱情為職工排憂解難，虛心聽取職工的意見和建議，及時向黨組織反映職工的要求。

（四）以自己的模范行為影響身邊職工，引導職工靠近黨組織，成為人黨積極分

子，介紹培養積極分子入黨。

二．管理責任

（一）帶領職工從精細管理入手，開展“雙增雙節”、“修舊利廢”等活動，減少成本開支，杜絕管理上的跑、冒、滴、漏現象發生。

（二）帶領職工向科學管理要效益，充分發揮職工群眾的聰明才智，在現有條件基礎上，積極看展提合理化建議、小改小革活動。

（三）做好責任區的安全管理責任，搞好責任區的安全教育及監督檢查，增強職工安全意識，確保身邊職工無違章作業、無事故發生，減少不應有的損失。

（四）帶領職工學習法律法規、消防隊伍條例及信訪條例，使身邊職工知法、懂法，依法按章辦事，確保責任區職工無違章、無違紀、無犯罪。

三．學習責任

（一）帶領職工學習馬克思主義基礎理論，學習毛澤東思想，學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習黨的路線、方針、政策，不斷提高職工的思想覺悟。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（二）帶領職工學習科學文化知識和現代化科學技術，不斷提高職工的文化知識水平。

（三）帶領職工學習消防專業技術知識和崗位操作技能，不斷提高職工的業務水平和實際操作能力，成為生產骨干和能手。

《黨支部黨員責任區工作規劃》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀黨支部黨員責任區工作規劃。

第三篇：2021年黨支部黨員責任區管理制度

2021年黨支部黨員責任區管理制度

為發揮好車間黨支部全體黨員先鋒模范作用，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，落實“黨員責任區”作用，將黨建工作活動融入車間生產經營及日常管理，助力降本增效、創新創效，為分公司生產、安全管理創造價值，特制定本制度。

一、建立黨員責任區

黨員責任區制度即黨員通過思想政治工作責任區的形式，聯系群眾、___群眾、宣傳群眾、教育群眾的制度。具體內容是根據青銅峽動力維修車間的行政___體制，采取以塊為主、適當考慮線的方式，確定若干塊的區域，實行黨員的責任區分工。

（一）黨員在責任區內的職責

了解人、關心人、凝聚人。通過思想上關心、業務上聯系、作用上帶頭、生活上幫助，切實起到班組核心作用，確保責任區“學習育人、管理育人、服務育人“等各項任務的完成（二）黨員責任區工作的具體要求

1.摸清責任區內職工的思想、工作、生活等各方面的情況，做深入細致的思想政治工作。

2.自覺協助黨小組、黨支部落實好政治學習，確保責任區內各項工作的開展和任務的完成。

3.及時了解本責任區的好人好事，針對職工中出現的思想問題及時開展談心、家訪活動。

4.協助黨支部做好職工中問題較為突出的對象轉化工作。

5.負責責任區內入黨積極分子的培養、教育、考察工作。

（三）黨員責任區履行職責情況的進行檢查督促

1.建立黨員責任區記錄。具體內容包括責任區內各項工作開展和完成情況。職工中好人好事、先進思想和點滴事跡。職工中具體對象的思想問題、談心次數、家訪情況及效果。重點對象培養、教育、考察的具體內容。對職工中偶發事件的工作情況及效果。職工對部工作的建議和要求。

2.黨支部不定期對黨員責任區工作開展情況進行檢查督促。將黨員責任區工作反饋出來的情況進行綜合分析研究，并在支部大會上講評黨員發揮作用的情況，鼓勵先進，找出差距。黨員貫徹執行黨員責任區工作的表現列為評選優秀黨員的重要依據之一。

第四篇：創建學校“黨員責任區”活動總結

創建學校“黨員責任區”活動總結

郭園鎮郭園小學

2011.6

一年來，我校在郭園鎮黨委、郭園鎮教育黨總支的正確領導下，以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞教育教學這一中心工作，廣泛深入地開展了黨員責任區活動，較好地發揮了基層黨組織在教育改革過程中的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

為鞏固科學發展觀學習成果，激發廣大黨員教師的工作責任感和使命感，進一步推動我校黨建示范校創建活動，我校在全校黨員教師中開展創建“黨員責任區”活動。

1．全體黨員教師積極弘揚愛崗敬業、無私奉獻的精神，出色地完成本職工作，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

全校黨員不斷提高認識，明確責任，切實把思想和行動統一到學校黨支部的決策部署上來，并迅行動起來，抓好落實。首先，黨員同志努力提高思想認識，增強開展創先爭優活動和建設學習型黨組織工作的責任感使命感；二明確目標任務，提高開展創先爭優活動和建設學習型黨組織工作的針對性、實效性；三加強組織領導，確保開展創先爭優活動和建設學習型黨組織工作的常態化、制度化。

班子成員帶頭參加學習，黨員干部發揮先鋒模范作用，勤奮學習，務實工作，不計得失，開拓進取，大力弘揚以“敬業、奉獻”精神，倡導“忠誠、誠信、責任的核心價值，帶領全體教師樹立新理念，創

造新業績，展示新形象。

2．黨員教師大力宣傳和自覺執行黨的路線、方針、政策。他們積極了解市局和學校的近、遠期工作重點、目標和要求，并向“責任區”內的成員進行宣講。

3．黨員教師能積極協助學校黨組織做好“責任區”成員的思想政治工作。

4．黨員教師主動、及時地向黨組織反映“責任區”成員的思想、要求、建議和意見，及時反饋地情民意和各方輿情。

5．黨員教師能認真負責地做好“責任區”內入黨積極分子的聯系、培養、推薦和考察工作。

為使責任區工作落到實處，我們首先做好宣傳發動。召開全體黨員會議，組織學習《中小學黨建工作基本標準》、《關于進一步加強學校黨建工作的意見》，詳細擬定本校創建工作計劃。大力宣傳學校黨建達標和黨員責任區創建工作的意義、任務和要求，強化宣傳報告輿論引導，從而營造良好的輿論氛圍。

各責任區根據學校創建活動的工作需要和黨員教師的實際情況，將黨員教師劃分安排到年級組、教研組，形成若干個責任區，并明確責任區的工作目標和要求。

開展黨員責任區活動，發揮責任區作用，推進責任區工作具體任務落實。各責任區認真制訂活動方案。根據學校創建黨員責任區總體工作目標任務和活動內容，制定本責任區活動實施方案。

責任區認真做好建立黨員責任的思想發動工作，要使每個黨員正

確認識和理解建立黨員責任區的重要意義，號召他們要以無私奉獻、團結協作、積極進取、努力工作的模范形象，影響和帶動創建工作的整體推進和順利完成；鼓勵黨員同志要具有奉獻精神和犧牲精神，在工作過程中不講條件，不計報酬，甘于奉獻，勇挑重擔，真正體現黨員的先鋒模范作用，切實有效地把“創建黨員責任區”活動開展得有價值、有意義。

黨員教師在劃定的責任區內，根據活動方案積極開展“創建黨員責任區”活動，做到“以點帶面，覆蓋全員”。要使每一名黨員都明確自己的具體責任，讓每一名普通教師都知道自己屬于哪個責任區、責任黨員是誰、責任區的主要工作任務是什么。

學校黨支部建立了相應的檢查指導工作機制，不斷完善責任區創建的措施和方式，根據形勢和任務的變化，定期調整責任區工作重點內容以及每個責任黨員的工作重點。

建立健全考核評價機制，及時跟蹤了解責任區黨員的工作情況。通過考核和檢查，看黨員責任區是否圍繞中心工作充分發揮黨的先進性作用；看黨組織能否通過“創建黨員責任區”活動的開展，進一步豐富和完善黨建工作的經驗；看廣大黨員是否真正把學習實踐科學發展觀落到了實處。

第五篇：黨員責任區活動方案

xxx開展創建“黨員責任區”

活動的實施方案

為了進一步鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果，切實加強和改進基層組織建設，激發廣大黨員的責任感和使命感，加快社會主義新農村建設步伐，根據中共中央辦公廳《關于加強黨員經常性教育的意見》及金黨字[2009]1號文件精神，經研究決定，在全公司黨組織和黨員中開展創建“黨員責任區”活動，現提出以下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”，“科學發展觀”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以建設社會主義新農村，構建和諧社會為目標，緊緊圍繞加強黨的執政能力建設和黨的先進性建設這條主線，充分發揮廣大黨員的先鋒模范作用，切實增強我司基層組織的凝聚力、戰斗力和創造力。

二、目標任務

創建“黨員責任區”是今后一段時間內在我公司基層組織建設中加強黨員經常性教育的一項重要載體活動。其目標任務是：通過“黨員責任區”這一載體，對每個黨員依據不同崗位落實具體任務，使各支部和廣大黨員進一步明確工作職責，積極帶領廣大群眾克服困難，刻苦攻關，圓滿完成各項工作任務，使黨員在日常工作中受到經常性教育，永葆先進性。

三、創建原則

1、創建“黨員責任區”要盡量考慮黨員的年齡、文化程度、特長等方面的因素，使年富力強，文化程度較高，有一定專業技 1 能的黨員分布均衡。

2、結合黨支部的特點，根據黨員分布，有利于最大限度地發揮黨員的先鋒模范作用，有力促進黨支部各項工作扎實有效地開展。

3、根據黨員所在工作崗位和工作性質的不同，確定責任區負責人和責任區成員，并制定黨員責任區內容和責任目標。

四、組織實施

（一）成立開展創建“黨員責任區”活動領導小組 組 長： 副組長：

黨政班子全體成員及黨建聯系點成員為領導小組成員。組織入黨積極分子為聯絡員，領導小組及聯絡員、負責黨員責任區的管理及協調工作。

（二）方法步驟：開展創建“黨員責任區”活動，分為三個階段。

第一階段：黨委制定活動方案，公司，部門層層做好思想發動； 第二階段：以支部、黨小組為單位建立黨員責任區，落實責任區工作目標；第三階段開展黨員責任區活動，發揮責任區作用，推進責任區工作具體任務落實。

五、措施要求

（一）開展創建“黨員責任區”活動，各縣、市支部要注意與“無職黨員設崗定責”相結合、各部門要注意與“創建共產黨員先鋒模范崗”相結合，要“全員覆蓋，不留空白”，使每一名黨員都明確自己的具體工作責任，每一名員工都知道自己屬于哪個責任區，責任黨員是誰，責任區的主要工作是什么，每個黨員責任 2 區都要建立工作日志等，并做好基礎資料的保存工作。

（二）黨委建立健全考核評價機制，及時跟蹤了解責任區黨員的工作情況。通過考核和檢查，促進責任區工作的健康開展，真正把加強黨員經常性教育工作落到實處，把活動成效真正體現在黨員長期受教育永葆先進性的實際工作上來。

二0一0年二月十日 3