第一篇：東華理工大學論壇資料共享版塊規則

東華理工大學論壇資料共享版塊規則

（試行）

經過論壇管理組反復多次討論和修訂，為了滿足廣大在校同學對課程教師課件、課后習題解析以及各類復習參考資料的電子稿下載需求，最終決定改版學習園地，增設資料共享板塊。

由于資料上傳會造成很大的服務器壓力從而導致論壇運行不暢，經由多方測試，論壇推薦Dbank數據銀行網站（http:///）作為暫時資料中轉站。學習資料上傳教程請參考以下網址：（*****************）。

俗話說，不以規矩不能成方圓，為了讓各位論壇會員能夠更快的更便捷的在資料板塊中尋找到自己所需要的資源，論壇對資料共享板塊做出如下規定：

1、為了方便會員快速便捷鎖定需要的資料，請上傳者將帖子名稱按如下格式書寫：【課件】無機與分析化學、【課后習題解】概率論與數理統計、【參考資料】高等數學練習冊習題解，并將所上傳資料分類至課程所屬學院。

2、會員每成功上傳一分資料將獲得5朵小紅花，資料每下載一次作者將獲得資料所在帖所設定的價格的零花錢。

3、上傳資料達到10份以上者，論壇特別頒發“****”勛章。

4、會員如需下載資料，需要購買資料所在帖子，并支付相應零花錢。

5、下載鏈接失效后，自收到會員回帖提醒之日起一月內不作出

解釋和更新的情況下，版主將視情況予以刪除清理或修復。

6、對說明不清的資料帖，版主有權對該帖進行編輯以補充說

明。

7、對于上傳資料與題目不符或與東華理工大學課程所用教材

不匹配者，提醒后不作出相應解釋并改正的，將被視為惡意違規，根據會員反映投訴，管理組經國核實后做出相應處罰。

8、對于回帖積極的帖子，排除LZ自發帖外，每超過十樓，將

進行相應的零花錢獎勵，十樓獎勵10，二十樓獎勵20，以此類推。回帖超過十頁（包括LZ自發帖）的斑竹將視為熱門資源進行版塊內置頂顯示，并視情況設為精品資源帖，等同精華帖待遇，論壇首頁置頂。注：嚴禁刷帖，水帖，無意義帖等違反論壇發帖規則的帖子。

9、嚴禁違反規定上傳反社會反人類的資料，論壇將根據其情節

嚴重程度進行處罰。

10、關于以上條款中所說的相應處罰指的是論壇對違規會員進

行的罰款、警告、刪帖、禁言、等處罰。

暫時就這么多吧，大家都來看看，跟帖提出自己的建議和意見，我會根據討論內容進行相應的修改，盡快做出最終條款來。

第二篇：東華理工大學集郵協會

集郵協會

東華理工大學集郵協會，成立于1990年12月，是在撫州市集郵協會指導下，由我校集郵愛好者自發組織起來的，再由校學生會第二社團發展中心創辦的。協會設立會長處和常任理事會；其中會長處有會長和副會長，常任理事會由理事若干名組成，分為秘書部、組織部、宣傳部、后勤部等，分別由會長和副會長管理。這些職位設置是為了更好的貫徹落實集郵協會的精神，也是為了更好地處理協會的日常事務。

我校集郵協會與撫州市集郵協會建立了長期的合作關系。我協會誠邀撫州市職工郵協秘書長張紹慶老師，江西省郵展委員會委員劉曉華老師，撫州市老干部郵協秘書長熊沖老師，江西省郵協理事陳弗萊老師擔任顧問；為我協會集郵愛好者講解有關集郵知識，開設集郵知識講座，指導開展郵展等活動。此外，正因為這種合作關系，我校集郵協會成員才會有校外實踐活動的機會，比如帶領我校協會成員去市郵局蓋郵戳等活動。

我校集郵協會通過實踐，建立了自身的文化體系，并樹立了創辦優秀社團的社團目標，豐富了學生的文化生活，推動了高校集郵文化生活的發展；通過開展特色郵展、集郵知識競賽等豐富多彩的校園集郵活動，積極參與省、市郵協組織的各種活動，從而在校內外文化建設方面作出了積極的貢獻，樹立了優秀的社團形象，逐漸擴大了我們協會的影響力。

集郵協會走過的21年光輝的歷史證明，集郵活動在校園與校外是具有一定的影響力的。我協會曾多次授予“江西省集郵先進單位”、“撫州市集郵先進單位”、“集郵者之家”等光榮稱好；在2011年夏季，經過我校集郵協會的努力，我協會被江西省郵政局、江西省集郵協會評為“全國青少年集郵活動示范基地”；在2011年社團文化藝術節等系列活動中獲得“優秀組織獎”等，就是最好的見證。

我校集郵協會結合時代背景，與時俱進，密切配合社團聯合會各項工作，開展豐富多彩的文化活動，如專家集郵知識講座、集郵展覽；集郵知識競賽、郵戳、紀念封設計大賽。在比賽中，我會成員積極進取、奮發拼搏，表現突出，屢獲獎項。

我校集郵協會以“以德會友，以郵會友”為宗旨，把“集方寸，郵天下”作為口號，貫徹“百花齊放，百家爭鳴”的方針、陶冶情操，增長與外界集郵組織之間的團結合作和友好往來，以高尚的集郵精神塑造人，以優秀的集郵作品鼓舞人，為發展集郵文化，建設社會精神文明而努力。

第三篇：東華理工大學問卷調查總結

東華理工大學思想政治理論課程實踐教學調查報告

——談大學生對思想政治理論課程的認知 ——10204203 班 [摘 要] “東華理工大學信息工程學院通信工程專業 10204203 班思想政治理論課程實踐 教學調查小組” 對廣大院系同學們關于大學生對思想政治理論課程的認知展開調 查，旨在積極參與學校組織的該次活動從而提高同學們的實踐能也給 我們學校的思想政治理論教學提

供參考和評估依據。

[關鍵詞] 大學生；思想政治理論課；實踐教學；調查報告

[前言] 實踐教學，是指“在教學過程中建構以具有教育性、創造性、實踐性的學生 主體活動為主要形式，以激勵學生主動參與、主動實踐、主動思考、主動探索和 主動創造為基本特征，以促進學生整體素質全面發展為目的的一種新型的教學觀 和教學形式” [1]。在思想政治理論課教學中引入實踐教學，體現了大學生思想政治教育 理論教育和實踐教育相結合的原則，是提高思想政治理論課教學實踐性的有效途 徑和方法。[2]目前，高校思想政治理論課實踐教學尚處在積極的探索之中。“東華理工大學大學生思想政治理論課程實踐教學環節實施情況” 調查小組 10204203 班小組于第十周和第十一周進行了抽樣調查。調查目的在于充分了解 目前東華理工在校大學生對思想政治理論課程開展的評價與看法，增強高校思想 政治理論課實踐教學資源整合與利用方案的針對性和實效性。本次調查的問卷共 100 份，抽樣調查了東華理工大學 11 級、10 級、09 級的在校大學生，本班共有 31 人，全班參與，班級參與比率達到 100%。問卷發放 100，,11 級 50 份，其余 年級 50 份，回收 94 份，回收率達

94%。

一、調查結果與分析

1、思想政治理論課程實踐教學的參與形式 思想政治理論課實踐教學的主體是大學生，實踐教學活動應站在大學 生的角度去設計。因此，課題組設計了幾個常見的實踐教學形式考察大學 生的興趣所在。在如何進行調查問卷的形式這一項調查中，調查顯示有 10% 的學生認為應該集體出動，67%的學生認為應該小組行動，與此同時分別 有 13%和 10%的學生認為應該采取個人行動和有計劃的分批進行。根據上 述數據分析，更多的大學生愿意以小組活動的形式參與到思想政治理論課 程實踐教學環節中去，而這個活動的小組形式更好的調動了大家的積極性，在競爭中發現問題。本次調查是在學校組織下，全體學生參與的。

1、此外，論文由我們這一小組負責.論文是根據實際情況先做出統計，然后 分析，融合大家的想法于一體，成就班級論文。下面是對調查結果的統計

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A 35% 23% 19% 33% 24% 24% 22% 23% 27% 25% 30% 40% 23% 14% 22% B 42% 54% 37% 29% 24% 29% 46% 25% 44% 43% 36% 42% 29% 21% 27% C 29% 19% 31% 21% 41% 35% 17% 31% 19% 9% 21% 31% 30% 44% 42% 8% 7% 11% 6% 8% 8% 11% 8% 12% 10% 18% 31% 14% 42% 7% D 25% E 7%

一、對調查結果進行整體分析

1、學生方面 有些同學認為馬哲毛概已經過時了，不適合現在新的全球形勢 對思想政治理論課沒興趣，覺得沒有專業課有用。逃課現象較為普遍，有的是覺得課程沒意思不想上；有的是從眾心理，他不去了那我 也不去上；甚至有的是討厭老師。去上課的有大半是被“'點名”脅迫去的，大部分去了也是不聽講的，各種惰性、貪玩 的理由都有。有的在思想政治理論課上

做其他作業.......2

2、教師方面 有些教師專才不夠、魅力不夠、態度不夠、互動不夠、嘮叨太多、沒有重點、消極心態（老師對付著上課，學生對付著裝聽課），當然，這是少數的老師。一般情況下，老師都是 本著育人子弟的崇高精神想教給同學們一些真才實學，但總是各種情況都會

阻礙這一宏愿的

二、對調查出的問題

大學生是民族的希望、祖國的未來；大學是人才的搖籃、是培養中國特色社會主義事業 的建設者和接班人的重要基地。加強和改進高校大學生思想政治理論課教育，既是中國特色社會主義事業前進方向的思 想保障，也是確保其蓬勃發展的人才要求。聯合國《世界人權宣言》規定： “人人有思想、良心和宗教自由的權利。”世俗國家所堅 持政教分離的一般治理原則，既反對“宗教的政治化”，也反對“政治的宗教化”。在這種背 景下，我國高校并沒有宗教宣講的課程，所有的學術活動都稱之為科學研究。馬克思主義研究和國情研究都屬于社會科學范疇，而所有的學術研究都應包括自由的思想和 討論、廣泛的調查和求證等。這次調查中，我們也發現了很多問題。在問到開設思想政治課的意義的時候，有 42% 的同學選了“必要的意識形態教育”占了多數，這說明大部分同學們對開設這門課程的意義 都能理解，也有 54%的同學肯定了在教學中學到了一些知識，尤其是很多同學對國家大事 比較感興趣，極大地反映了我們同學的愛國熱情。當提及這門課程在現實生活中的作用時，有 32%的學生選擇了比較有用占了多數，這也可以看出來我們同學對這門課程還是比較認 可的，雖然如此，依然有 41%的參與同學說他們對這門課程不怎么感興趣，他們認為現在 一般的老師上課都是枯燥無味，專業素養不高。只是從網上找一些東西讓他們自己看，這樣 不但浪費時間，并且沒有太大的意義，一般上課的時候有 43%的同學看其他教科書或者課 外書，面對一般提問，44%的同學是為了避免被老師批評強迫自己尋找答案或者思考問題。相反，對于風趣幽默的老師，大家的上課積極性很高。當問到馬哲毛概是否過時了的時候，居然有 21%的同學認可這種說法，雖然他們認為這門課程還是很有必要的，但是這個問題 值得我們深思！從這次調查看來，很多問題都突出來了，例如大班教學時難度較大，很難真 正組織起來，而同學們的期末成績大家更希望注重于日常思想表現和社會實踐的成分在其 中。這些所有問題可總結如下：

1、認識上過于片面 學生系統地掌握知識體系的效率低于傳統教學，長期以來，思想政治理論課程實踐教學 基本上沿襲應試教育的模式，局限于課堂教育的“灌輸”模式，不自覺地把馬克思主義教條 化，影響了時間教學的效果。

2、學習過程中缺乏主動 學科建設是思想政治理論建設的基礎,但是現實中思想政治理論學科的建設基礎本來就 比較薄弱，到了實踐教學環節，很多大學生對這門課程的學科性更是忽略了，任意性比較強，以至于與實踐教學的目的相脫節。

3、組織上太空泛 思想政治理論課程實踐教學主要是在課堂之外或在社會上進行的活動，與傳統的課堂教 學相比有很強的差異，例如存在著接觸面廣、信息量豐富、人員復雜等特點，我們大學生在 開展活動的時候，務必做到細致、周密、規范的考慮和安排。但是現在的狀況表明，實踐教 學環節存在著很大的形式性，沒有實質性的內容。針對思想政治理論實踐教學出現的問題提出的看法和建議 1．強化思想政治理論課實踐教學的比重 思想政治理論課承擔著對大學生進行系統的馬克思主義理論教育的任

務，具有強烈的時

代性、思想性和針對性，其課程內容在保持理論體系相對穩定性的同時，更需與時俱進。它 的教學內容理論性強，概念抽象，趣味性少。然而如果教師的專業素養能得到一個深層的提 升，以更加生動、帶有個人特色的教學方式在其中，那么學生就能學得更加主動，以飽滿的 熱情參與其中。開展思想政治理論課實踐教學活動，是提高思想政治理論課教學針對性、實效性的有效 途徑。通過形式多樣的實踐教學，首先要讓大學生明白大學生要懂得社會需要什么，自己缺少 什么，使學生的思想與社會實際、理論與實踐統一起來，進而激發學生的社會責任感。同時 要充分認識實踐教學在思想政治理論課中的重要地位，“實踐教學與理論教學同等重要” 樹立 的理念。多途徑開展實踐教學活動 開展豐富多彩的思想政治理論課實踐教學活動，將自愿選擇和自我教育相結合； 內容廣 泛性和形式多樣性相結合；知識性、學術性和趣味性相結合。在實踐教學活動中，我們大學 生要充分利用校內外資源。在校內，可結合思想政治理論課的內容，利用各級團學組織和學 生社團，開展辯論賽、演講賽、影視教學資料片觀摩、討論會、社會調查和知識競賽等形式 多樣的實踐教學活動。在校外，可本著合作共建、雙向受益、互惠互利的原則，加強與博物 館、紀念館和企事業單位的溝通和聯系，開展參觀、訪問、學術講座和相關的紀念活動。[結束語] 就此次的分析，動員了我們組的所有成員，每個成員都積極參與分析工作的每一項，在組長張龍和常強的分工下，工作井然有序地進行。首先，我們通過討論分析了如何有效地獲取問卷信息，最終采用類似選票計數的方法 計算出每一個問題的每個選項的被選中的票數，然后統計出該項在該問題中的比例，依次分 析每個問題得到整個分析結果；其次，對于工作量的問題，我們考慮了人手及題量選項數復 雜的問題，進行了合理的分配，統計各項的票數；最后組長進行審查及計算各項的概率。通過此次活動，充分鍛煉了我們面對復雜問題的分析處理能力，鍛煉了組長的協調工 作的能力，以及調動了同學們積極參與此類活動的積極性，讓同學們體會了團隊合作的快樂，以較高的熱情完成了此項調查問卷的分析。參考文獻： 大學生思想政治與理論基礎

第四篇：東華理工大學學生會簡介

東華理工大學學生會簡介

一、組織宗旨：

東華理工大學學生會是東華理工大學學生的群眾性自治組織，在東華理工大學的黨總支的領導下，團總支的詳細指導下開展工作。東華理工大學學生會以“為學生服務”為宗旨，本著自我教育、自我治理、自我服務的精神，建立健全了一整套學生會工作制度，如人事制度、例會制度、值班制度、考核制度、檔案管理制度等，為東華理工大學學生會工作的順利開展提供了保障。為貫徹東華理工大學黨總支的“以學習促管理、以管理抓學習”的工作要求，學生會的各職能部門從本部門的職能出發，組織形式多樣的活動，積極參與學生管理工作。多年來，學生會團結和帶領廣大同學主動參加與學校建設，推動學校的教育和教學工作，并且根據同學們的需要，持續開展了一系列健康有益、豐富多彩的學習、科技、文化、社會實踐等多種活動，為加強校園文明建設、繁榮校園文化做出了一定的貢獻。

二、機構設置：

東華理工大學學生會下設主席團、辦公室、宣傳部、學業與就業規劃部（學術文化部）、科技創新部、實踐部、外聯部、文體部、自律部、人力資源部、女生部、大學生權益中心（大學生服務中心）、社團聯合會、青年志愿者聯合會等機構部門。

三、機構職能：

主席團：學生會的具體工作執行與指導者。工作任務主要是召開

學生會全體成員大會，討論制定學生會工作計劃并安排各項工作；及時向校團委匯報學生會工作情況和學生思想動態，參加有關校務會議；代表學生會向上級匯報工作，并及時傳達上級有關會議精神；主席團對校團委直接負責，接受學生會及全校學生的監督；指導、幫助、檢查、督促學生會各職能部門，協調各方面的關系；積極配合院團委開展工作。

【常態活動】制定工作計劃、工作總結、召開各學院主席團聯席會議

辦公室：校區學生會的主要機構，起著承上啟下的中樞紐帶作用。在日常工作中，主要負責協調主席團與各部門、各學院學生會主席團的關系，保證各大小系部的工作銜接順暢和緊密合作，并對校區學生會各項工作進行統籌、協調和監督。同時，辦公室還負責發放各項通知、學生會財務、檔案、內部制度、日常事務的管理等，是促進學生會整體工作順利運轉的中樞。

【常態活動】優秀部門評選、活動通知與分配、日常會議主持、出版學生會報刊

宣傳部：作為學生會的形象部門，是學生會對外展示的重要窗口，更是活動舉辦后成果展示的一面鏡子。主要負責對學生會工作及各部門舉辦的活動進行品牌包裝，配合各部門完成好各類活動的前期宣傳工作。涉及學生會官方微博、博客更新維護、海報制作、張貼通知等。

【常態活動】活動宣傳、場地部署、海報設計

科技創新部：組織開展以全國“挑戰杯”為龍頭的學術性、知識性

競賽和學習交流活動（包括學術研究、專題講座、創新實踐等），努力營造校園學術科技氛圍，協助提高學生學習能力，實踐動手能力，活動組織能力；引導同學們傳承“明德厚學，愛國榮校”的校訓精神，培養愛學、博學的學習態度，樹立認真、嚴謹的學術科技精神。

【常態活動】組織挑戰杯等大型競賽、計算機知識競賽、校園辯論賽、各項創意大賽等。

學術文化部：堅持以學風建設為主線，負責校內大型征文、演講比賽等。開展抓學風、爭創新的系列活動，及時了解校園學習風氣及學生學習心態，積極配合學校加強建設“求真務實、嚴謹治學、開拓創新”的優良學風，適當開展以“讀書月”為首的辯論賽系列活動。（前身為學習與就業規劃部）

【常態活動】活動創意征集、開展學術講座、組織辯論賽、征文比賽、“讀書月”活動

實踐部：作為校學生會的專屬部門，常規活動以“開展專題調研”為主線，綜合運用社會調查及統計學方法形成系統科學性的分析報告，掌握校內輿情走向，為校會提供廣大師生思想動向，為校學生會各項活動提供真正的意向指導與決策參考。同時輔以“三下鄉暑期實踐”、“二手市場節”活動，服務同學，為學生提供一個真實接觸社會的平臺。

【常態活動】“三下鄉暑期實踐”、“二手市場節”、“組織勤工儉學”

人力資源部：學生會的重要職能部門，秉持發現人才、培養人才 的工作理念，負責學生干部的招聘工作，并通過專業性、針對性的人才培訓與精細化、全方位的工作績效考核，來打造“學習、負責、高效、創新”的團隊。

【常態活動】建立“人才庫”、人才技能培訓、學生會干事考核 女生部：學生會唯一一個以性別命名的部門，一個關注女生需求，關心女生健康成長的活動性部門，為我校廣大女生發揮特長、展現風采提供廣闊的舞臺；為廣大女生在生活和心理方面提供幫助，為女生日常問題提供求助的平臺，促進校園男女平等理念的傳播以及男生女生之間友誼的發展。

【常態活動】“女生節系列活動”、“女生日常知識宣傳”、開展禮儀知識講座

文體部：校園文化建設的重要部門，以豐富福大學生的文化藝術生活為宗旨，全面整合校園文化資源，挖掘和培養文藝人才，濃厚校園文化氣息，主要負責學生委員會品牌活動社區嘉年華；負責各類文藝晚會、演出的籌劃，始終致力于學生會文化的建設與傳播。同時是開展各類型校級學生體育活動的主要組織部門，以激發同學的運動興趣、增強同學的身體素質為宗旨，積極開展豐富多彩的全校性體育活動。其中體育文化節包括男籃聯賽、女籃聯賽和羽毛球聯賽等一系列的體育運動項目，為廣大同學搭建一個快樂競技、健康運動的平臺。（由體育部和文藝部組合而成）

【常態活動】“元旦晚會”、“迎新晚會”、“文化藝術節”、“體育文化節”、“核軍工”杯籃球賽、環校跑、新生籃球賽、“五四杯”籃球

賽

外聯部：學生會的重要活動部門，是連接學校與社會的橋梁，加強各大院校交流的紐帶。負責協調我校學生委員會與各高校學生委員會之間的關系，促進校學生委員會對外溝通；通過與校外的企業或公司合作，為校學生會舉辦的活動提供資金保障；積極維持與校友的長期聯系并尋求合作，為同學們的校外活動和校外生活提供更廣泛的平臺。

【常態活動】對外交流、接待嘉賓、拉活動贊助

自律部：以維護學校的穩定發展為己任，負責校內學生的紀檢保障工作，做好校內學子的思想安全教育工作；負責早晚自習的檢查，做好“三率”的匯總工作，協助學校開展“五星級文明宿舍”活動。（于2012年12月被撤離）

【常態活動】早晚自習檢查、早操檢查、學風維護

學生服務中心：以“方便同學、服務同學”為工作思想，為學生提供咨詢、指導，并將服務項目、服務內容、崗位職責公示。在“助學貸款”“學生證補辦”“醫療保險報銷”、失物招領等同學所棘手的問題上為全校廣大同學提供幫助。

膳食管理委員會：主要負責監督食堂飯菜質量、工作質量和服務情況、受理學生投訴、協調學生在就餐過程中出現的問題、協助后勤部門營造良好的就餐環境，普及健康的飲食文化。（于2012年10月被撤離）

學生會青年志愿者協會：負責督促檢查分管部門工作的完成情

況。定期檢查分管部門的工作計劃和工作總結，使分管部門在計劃和總結中，發揚成績，找出缺點，不斷提高工作的層次和水平。；幫助分管部門協調和解決遇到的問題和困難；明確責任分工，積極參加主管部門的各項工作和活動；向主席和主席團會議匯報自己分管的工作，完成主席交辦的其他工作任務主席不在時受主席委托行使主席職權。

學生會社團聯合會：培育并引導新興社團的發展壯大；加強各社團與社團聯合會的聯系；促進各社團發展協作，健全社團機制，配合社團活動。全面加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神以及團中央、教育部《關于加強和改進大學生社團工作的意見》文件精神，以“繽紛社團，和諧校園”為主題，組織、引導各學生社團結合“社團文化藝術節”、“和諧校園構建”、等系列內容，繼承原有優勢，培植發展根基，開掘新的生長點，推出一系列有規模、有影響、富有我院特色和社團個性的品牌活動，提升社團的思想政治教育功能，推進社團的全面、協調和可持續發展，繁榮校園文化。青年志愿者協會組織構建： 文秘部

1、對于理事會或其他重要會議，文秘部指定專人、使用專用記錄本做好會議記錄；

2、文秘部對協會開展的主要活動，專人負責以“大事記”形式記錄，做好對日常資料的整理和積累；

3、資料檔案的管理是文秘部的一項重要工作。資料檔案主要指協會 的收發文件，交流材料，日?；顒淤Y料，協會成員資料，活動感想，活動照片,活動錄象，活動新聞報道，活動人員名單，感謝信等；

4、管理好日常用品，及時準備好協會所需物品。對外宣傳部

1、編輯簡報，主要介紹協會活動的開展、協會的自身建設等重要信息，也可根據新聞網絡中心提供的國內外、省內外的志愿者信息進行校內宣傳,以加強與省內外各地青年志愿者組織的交流，增進會員之間的聯系，要不斷提高辦報質量，謀求發展。博客與微博的日常維護。

2、負責每次活動的前期和后期宣傳；

3、每次活動所涉及到的部門、單位，對外宣傳部充分準備，以適當的角度，有效的方式，加強聯系溝通，協調好工作關系，營造良好工作氛圍，為活動爭取一個廣受支持的軟環境；

4、與大眾傳媒、資源機構以及校外志愿者組織保持緊密的聯系，促進學校志愿者組織與校外機構的交流與合作。加強與省內外,國內外青年志愿者組織的聯系。慈善義工部

該部門主要與南昌市慈善義工協會聯系，主要負責南昌慈善義工協會日?；顒邮马棥Ｐ@志愿部

1、清除校園牛皮癬，規范校園海報、橫幅的張貼、制止校園傳單的發放，還同學們一個美麗和諧的校園；

2、校院賽會志愿服務、節日宣傳紀念；

3、校園公共生活區域開展日常生活志愿服務專項工作，維護師生權益，優化生活條件。例如：書報閱覽架設置、自行車擺放等校園秩序維護。

4、志愿者主要為學校周邊的蓬松中學、新如小學在校生提供義務家教，開展多項活動豐富居民生活，并培養家教人員對定點服務社區提供家教人才。社區建設部

1、主要面在南昌市區各大社區內開展和諧社區建設的志愿服務工作。例如：各類社區宣傳教育活動、社區文藝匯演、便利進社區、看望空巢老人、為社區內中小學生提供義務家教服務、校外環保宣傳等活動。

2、為及能讓同學們能有序的排隊等公交車，我們將派出特別的志愿服務隊伍對232公交站臺進行維持秩序。扶老助殘部

1、志愿者為了更好的奉獻愛心，發揚中華民族尊老愛幼的傳統美德，我們將定期去新建縣敬老院或其他敬老院看望他們，給他們送去我們志愿者的溫暖。

2、幫助特殊群體兒童，讓他們感受我們對他們的關心，主要服務康復中心的患者；

3、幫助聾啞學生，讓他們感受我們對他們的關心，讓他們走出自卑的身影，讓他們感覺到他們與我們一樣。救防保健部

主要在校內外開展消防安全等應急救援工作、醫療防護、無償獻血、保健宣傳等相關志愿服務工作。例如：醫院秩序維護、血車進校園和世界防艾日宣傳、災區援助等活動。社團聯合會組織構建： 秘書部

人員設置：秘書部部長1名 秘書部副部長3名

部門簡介：社團聯合會秘書部，是在組委會領導下的六大部門之一，負責處理日常事務。秘書部作為社聯的中樞機構，發揮著重要作用。其工作職能包括文書工作、整理工作、管理工作、協調工作等。本著“嚴謹、高效”的工作宗旨，秘書部恪盡職守，時時刻刻地為社聯各項工作的展開提供支持和服務。

職能：

1.制作表格模板；做好會議記錄、總結；起草規章制度并進行落實。2.收集社聯內部以及各社團的文件、檔案，完成各類統計工作；及時分發各類文件、材料。

3.管理社聯的財產，包括社聯內部以及各社團的文件、檔案、辦公用品等，并堅持借還有記錄，保障各種財產的安全與完整。

4.安排社聯各部門值班以及例會時間；通知社聯各部門以及各社團活動、會議等；

5.及時傳達上級組織和指示，督促上級下達的文件等。6.完成校團委、組委會交給的其它任務。外聯部

人員設置：外聯部部長1名

外聯部副部長2名

部門簡介：社團聯合會外聯部,負責社團聯合會對外聯絡工作,資金經費籌集等的綜合職能部門。作為社團聯合會的核心部門,外聯部積極努力地為社團聯合會活動,提供支持,促進社聯的發展,同時更多地向外宣傳東華理工大學社團聯合會這樣一個優秀的團體。

職能：

1、加強學生社團聯合會同企事業單位等社會組織的聯系；

2、負責對學生社團聯合會舉辦活動部分經費的籌集；

3、負責與各高校學生社團聯合會的交流聯系工作；

4、負責學生社團聯合會其他相應外事工作；

5、完成校團委、組委會交給的其它任務。財務部

人員設置：財務部部長1名

財務部副部長2名

部門簡介：社團聯合會財務部，是根據社團聯合會工作需要,在組委會領導下的六大部門之一，在社團聯合會大家庭中發揮著自己獨特的作用。其工作職能包括對社聯財務情況進行管理和對各校級協會財務情況進行審查與監督，具體工作任務為記錄、審查財務報表及建立健全各項財務考核制度，以達到梳理社聯合會內部財務和監督記錄校級協會的財務收支情況的目的。我們的工作是為了使社團聯合會內部以及各校級協會的資金和財務流向更加透明，從而保護社團會員的利

益，促進社團健康的發展。

職能

1、負責對各社團財務的監督審核，加大工作力度，定期不定期的要求各社團報送財務審核表，在網站上發布電子稿；

2、合理設計制作財務審核表，內容要翔實、具體、有利于各協會填寫、有利于會員監督；

3、不定期專門抽查部分社團，深入到各社團，突擊審查財務負責人的賬本，并與普通會員深入尋訪，了解真實的社團財務使用情況，向組委會和校團委匯報；

4、對不按時報送報表，不接受審核的社團，要有理有據，表現惡劣的，可予以通報，直至注銷；

5、設立各社團財務情況舉報電子信箱和電話，接受會員投訴，及時處理；

6、社聯內部財務協調，報銷工作；

7、其他各項社團評定工作；

8、財務與人事部全體干部工作績效的考評；

9、完成校團委、組委會交給的其它任務。網絡信息部

人員設置：網絡信息部部長1名 網絡信息部副部長2名

部門簡介：網絡信息部通過充分利用社聯內部信息、人力資源優勢幫助社團開展統一風格、豐富內涵的各種宣傳活動，使東華理工大學社團的整體形象得到突現，各社團的獨特文化和品牌，并達到以優秀社

團帶動整個校園文化的目標！網絡信息部分三個組：采訪組，聯絡組和文件組。一位部長統籌整個部門三位副部長一對一負責這三組的工作。采訪組負責諸協會的日常采訪與活動報道。聯絡組負責登記協會活動并通知采訪人員，文件組負責部門內部的日常事務和文件處理。

職能：1.負責完成各項社聯的宣傳工作，通過橫幅、海報、宣傳櫥窗等加強宣傳力度，并對大海報欄進行有效保護；

2、舉辦全校社團海報設計制作大賽，進行展示與評比；

3、發掘培養海報設計與撰寫人才、美術繪畫人才，吸引到宣傳部工作；

4、通過移動展板發布海報，海報分為噴繪海報（需要團委批準）、手寫海報等；

5、搜集各社團的活動動態，制作新聞稿并在網站上進行報道。

6、做好學生社團聯合會舉辦活動的網上新聞發布工作；

7、做好學生社團聯合會網站的宣傳推廣與網上服務工作；

8、印刷A3的小型海報，在各宿舍樓門口張貼；

9、宣傳部全體干部工作績效的考評；

10、完成校團委、組委會交給的其它任務。督導部

人員設置：督導部部長1名

督導部副部長2名

部門簡介：社團聯合會督導部是組委會領導下的是社聯最重要的職能部門之一。作為社聯的監察機構，其主要職能為完善并規范對各社團

及社聯其他部門的監察工作，保障各社團健康，有序的發展，保障其活動的正規性，杜絕一切違規行為，有效配合社聯工作的開展。部門原則：監察做到公平，公正，公開

職能： 1.管理會員注冊，工作證的發放事宜；

2.全權監察所負責協會的一切活動情況，并進行監察評分；

3.形并落實責任觀念，切實擔負起對各個校級和院級協會的必要監督，4.抽查組干事要不定期地對各個干事進行監察情況抽查，并且上報部長；

5.各個干事在工作上要相互合作，相互監督；

6.完成校團委、組委會交給的其它任務。策劃部

人員設置：策劃部部長1名

策劃部副部長2名

部門簡介：策劃部是以策劃、統籌高質量且為廣大師生所喜愛的學生社團活動而存在的。以提高活動質量，發展精品活動，做出真正為學生服務的社團活動為目標，積極策劃健康新穎的活動以及認真監督各協會活動的發展，為做好社團活動，策劃部竭盡全力！

部門職能：

1、負責擬定社團聯各個學期的總體工作計劃

2、負責擬定完善策劃書格式并具體落實到各協會

3、策劃社團的品牌活動

4、協調好社團聯各個部門的工作，從而保證活動的順利開展

5、幫助各協會提高策劃能力，辦出精品活動

6、負責協助各個協會大型活動的整體策劃和安排

7、認真審批各協會上交的活動策劃書，給予合理的建議，幫助協會發展

四、歷屆學生干部： 歷屆學生會主席 第四屆（2008.4）康倩

第五屆（2010.5)莊亞軍（軟件學院）第六屆（2011.5）楊天宇（軟件學院）第七屆（2012.9）鄒佳莉（軟件學院）歷屆學生會副主席

第四屆（2008.4）唐韌、李鑫 第五屆（2010.5)畢鈺、史俊勇

第六屆（2011.5）彭文斌、王大強、熊浩、何翔

第七屆（2012.9）高靜、鐘金元、鄒義冬、章輝、王紅見 歷屆辦公室主任、副主任 第四屆（2008.4）主 任：戴星霞

第五屆（2010.5）主 任：林倩

副主任： 賴獎文、廖楊菁 第六屆（2011.5）主 任：李建文

副主任： 尚華棟、鄒佳莉、張小華、何 凱

第七屆（2012.9）主 任：鄒義冬

副主任： 張飄

歷屆學業規劃部部長、副部長： 第四屆（2008.4）部 長：駱青霞

第五屆（2010.5）部 長：段吉琳

副部長：彭文斌、劉琳慧 第六屆（2011.5）部 長：劉琳慧

高 靜（2011年12月調任）副部長：歐陽林、趙麗萍

第七屆（2011.9）部 長：王赫

副部長：李俊成、楊越 歷屆科技創新部部長、副部長： 第四屆（2008.4）部 長：高磊

第五屆（2010.5）部 長：華凱

副部長：皮東東

第六屆（2011.5）部 長：徐家藝、鄒義冬（2011年12月調任）副部長：李景頌、陳 佳

第七屆（2012.9）部 長：許文軒

副部長：段曉光、莊祥霞 歷屆實踐部部長：

第四屆（2008.4）部 長：韋恩惠 第五屆（2010.5）部 長：封丹丹 第六屆（2011.5）部 長：陳華脈、馬翔鵬 第七屆（2012.9）副部長：李聰警 歷屆外聯部部長

第六屆（2011.5）部 長：封歆野（2011年12月聘任為外聯部部長）楊 博（2011年5月-2011年12月）

第七屆（2012.9）部 長：岳川旭

副部長：魏麗、柯尊棚 歷屆文藝部（現已和體育部合并）部長：

第四屆（2008.4）部 長：萬一凡 第五屆（2010.5)部 長：吳璞

第六屆（2011.5）部 長：陳 璇、雙泓宇（2011年12月聘任為文藝部部長）

第七屆（2012.9）部 長：張超 歷屆體育部（現與文藝部合并）部長： 第五屆（2010.5)部 長：魏振寧 第六屆（2011.5）部 長：葉俊杰 第七屆（2012.9）部 長：張超 歷屆自律部部長：

第四屆（2008.4）部 長：趙瑞 第五屆（2010.5）部 長：彭安迪 第六屆（2011.5）部 長：馬靖瑞 第七屆（2012.9）部 長：堯 凱 歷屆人力資源部部長： 第七屆（2012.9）部 長：周棟

第七屆學生會主席團助理（2013.4）：劉兆國、許文軒、李俊成、李聰警、譚洪賽、芮寅康、陳麗英、張飄、孫啟江、吳松巖 開放分類：

東華理工大學，學生會，南昌校區

第五篇：東華理工大學(南昌校區)

東華理工大學（南昌校區）學生會各部門和人員設置情況

東華理工大學（南昌校區）學生會是東華理工大學南昌校區全體大學生（本科生、專科生）的群眾性組織。東華理工大學（南昌校區）學生會設有主席聯席會議，主席團，主席、副主席，并設辦公室、社會實踐與對外聯絡部、科技創新部、學習與宣傳部、文藝部、體育部、自律部、社團部等部門。

學生會主席，1人

職責：

1）負責學生會的全面工作，主持召開學生會主席團會議、學生會各部長會議；

2）負責召開學生會全體成員大會，討論制定學生會工作計劃并安排各項工作；

3）及時向團委匯報學生會工作情況和學生思想動態，參加學校有關會議；

4）代表學生會向上級匯報工作，并及時傳達上級有關會議精神；

5）學生會主席接受學生會及全體學生的監督；

6）指導、幫助、檢查、督促學生會各職能部門，協調各方面的關系；

7）積極配合學校開展工作。

學生會副主席，2人

職責：

1）協助主席具體分管相關部門，做好學生會有關工作；

2）主席不在時受主席委托行使主席職權；

3）明確責任分工，積極參加主管部門的各項工作和活動；

4）向主席和主席團會議匯報自己分管的工作，完成主席交辦的其他工作任務。

辦公室

職責：

1）協助主席團開展學生會各項日常工作；協調主席團與各部以及各部之間的關系，綜合管理學生會各部門工作；

2）負責及時傳達主席團所作的各項決定以及各類文件、報告、工作制度和條例的起草、打印和存檔；

3）整潔、合理、美觀地布置和管理使用學生會辦公室；嚴格管理學生會可支配的財務，直接負責學生會內部所需物品的采購、分發、保存與管理，并及時做好登記入賬工作；

4）做好學生會例會及各類會議的通知、考勤及會議記錄等工作，總結相關資料并歸檔；

5）協助并監督各部開展工作，負責收集各部及同學們的意見和建議，并及時向相關負責部門反映。

人員設置：主任1人，副主任1-2人

辦公室主任主要職責：

主持辦公室工作，協調主席團與各部門之間的關系，傳達主席團所作的各項決定以及各類文件、報告、工作制度和條例的起草、打印和存檔，并負責學生會的財務管理。

辦公室副主任主要職責：

做好學生會例會及各類會議的通知、考勤及會議記錄等工作，總結相關資料并歸檔；管理學生會辦公室的使用及。

社會實踐與對外聯絡部

職責

1)負責社會交往工作。與各企事業單位做好溝通與交流，與之建立良好的合作關系，為學生活動提供資金支持，保障活動的順利開展。

2)負責全校社會實踐活動的組織開展，研究、制定社會實踐工作的有關制度。

3)規劃、指導并組織寒、暑期社會實踐和日常性社會實踐。

4)指導各系結合專業特點開展社會實踐活動。

5)做好社會實踐活動的總結、評優、表彰及宣傳等工作。

6）完成其他工作。

人員設置：部長1人，副部長1-2人

社會實踐與對外聯絡部部長主要職責：

負責社會交往工作。與各企事業單位做好溝通與交流，與之建立良好的合作關系，為學生活動提供資金支持，保障活動的順利開展。負責全校社會實踐活動的組織開展，研究、制定社會實踐工作的有關制度。

社會實踐與對外聯絡部副部長主要職責：

規劃、指導并組織寒、暑期社會實踐和日常性社會實踐。做好社會實踐活動的總結、評優、表彰及宣傳等工作。

科技創新部

職責：

1）以“挑戰杯”、數學建模、電子電腦大賽、英語風采大賽等五大競賽為龍頭，組織開展各類大學生科技學術活動。

2）負責全省、全國競賽作品的選拔、指導和參賽工作。

3）負責“大學生創新基金”項目的組織、實施。

4）舉辦各類講座及競賽，幫助同學們在輕松中學習，培養學習興趣，共創良好的校園學習氛圍。

5）進行團委、學生會網站的管理及維護工作。

6）完成其他工作。

人員設置：部長1人，副部長2人

科技創新部部長主要職責：

主持科技創新部工作。負責全省、全國競賽作品的校內選拔、指導和參賽等工作。

科技創新部副部長主要職責：

負責團委、學生會網站的管理及維護工作。適當舉辦各類學術講座及相關事項。

學習與宣傳部

職責：

1）與科技創新部一道，舉辦各類講座及競賽，幫助同學們在輕松中學習，培養學習興趣，共創良好的校園學習氛圍。

2）負責定期開展學習交流活動，促進良好學風的形成。

3）負責學生會各項重大活動的宣傳工作，進行海報、橫幅、宣傳板的宣傳。

4）負責與各系保持經常聯系，宣傳報道學生會各項活動。

5）完成其他宣傳任務。

人員設置：部長1人，副部長2人

學習與宣傳部部長主要職責：

主持部門日常工作，負責定期開展學習交流活動，舉辦各類講座及競賽，學生會各項活動的宣傳工作。

學習與宣傳部副部長主要職責：

與各系保持經常聯系，宣傳報道學生會各項活動，宣傳學校的學生工作。

文藝部

職責：

1)負責開展品味高雅的文娛活動，豐富校園文化生活。

2)負責全校大型文藝類活動和比賽的組織策劃。

3)協同學校有關部門，開展全校范圍內的美育教育，提高同學們的審美能力。

4)培養文藝類骨干，逐步提高學生藝術水平，推出主題突出、特色鮮明的文藝晚會。

5)負責文娛器材的購置、使用和管理。及時把握同學們的藝術傾向、審美情趣，提出合理可行的工作建議。

6)完成領導交辦的其他工作。

人員設置：部長1人，副部長2人

文藝部部長主要職責：

主持團委文藝部主要工作，負責組織開展各類文藝類活動，提高同學們的審美能力。

文藝部副部長主要職責：

培養文藝類骨干，逐步提高藝術水平，推出主題突出、特色鮮明的文藝晚會。文藝部副部長主要職責：

協助部長組織文藝性活動，負責文娛器材的購置、使用和管理等工作。

體育部

職責：

1）負責組織開展各類體育競賽活動，提高全校學生的身體素質，豐富校園文化生活。

2）在提高我校學生身體素質的同時，促進各系學生在體育活動方面的交流，培養優秀的體育人才。

3）組織開展全?！靶律被@球賽，“五四杯”籃球、足球賽等體育活動。

4）協助學校運動會的籌備工作。

人員設置：部長1人，副部長1-2人

體育部部長主要職責：

負責體育部日常工作，組織開展全校各類體育活動。

體育部副部長主要職責：

負責培養體育人才，校運動會的準備工作以及各類體育活動的后勤保障工作。

自律部

職責：

1）協助學生會做好學生干部的管理、監督及培訓工作，并對全校學生的日常行為進行監督；

2）監督檢查學生會各部門的日常工作情況，并定期匯總檢查結果，及時向主管主席匯報；

3）對學生干部的思想素質、履行職責情況、學習成績及宿舍內務情況全面考評，并在全委會上通報，給予表揚或批評；

5）接受和處理廣大同學對違紀學生干部的舉報，并上報主席團給予嚴肅處理；

6）與各區域自律委員會、院（系）學生會紀律部保持聯系，了解各方面工作開展情況；

7）協助保衛部門做好校園內的安全保衛工作；維持會場、大型活動或公共場所的秩序。

人員設置：部長1人，副部長1-2人

自律部部長主要職責：

主持自律部工作，監督學生會、學生分會各部門的各項情況，并及時向學生會主席匯報。

自律部副部長主要職責：

負責檢查學生的晚自習到課率，并定期匯總檢查結果，及時匯報；協助保衛部門做好各項安保工作。

社團部

人員設置：部長1人，副部長2人

學生社團是學生為豐富課余生活，繁榮校園文化，開辟第二課堂而自愿組織的群眾團體。社團指導中心全面負責社團管理，接受團委的監督與指導，其主要任務是統一管理各社團的工作；幫助解決社團活動中的困難；協調社團活動，使之能相互學習和合作，并協助學校其他各部門與校外其他團體加強聯系。

社團部部長主要職責：

主持校內社團的各項管理工作，制定發展規劃，負責社團文化藝術節的各項活動組織、安排，以及選拔優秀節目參加省級以上大賽和對外交流。

社團部副部長主要職責：

協助部長工作，并做好校內各社團組織開展各項活動的服務和協調等工作。社團部副部長主要職責：

負責監督校內各社團的財務收入、支出情況，社團的人事變動情況，并及時更新社團干部聯系表等。