第一篇：北京化工大學制藥工程專業設計車間改錯

車間布置圖改錯

1.凍干滅活疫苗生產車間：貨運無菌電梯潔凈度應與緩沖間的潔凈度一致，鋁蓋清洗區應設置一萬級潔凈度，整個車間無凈化空調系統。

2.大輸液車間：軋蓋不需要一萬潔凈等級，改為十萬等級

軋蓋的室壓比相鄰室壓小，門開口方向不對，改為向著長廊方向開門

瓶子進入口處門的方向錯誤

第二篇：制藥工程專業

學習計劃

藥學綜合考試要注重基礎，不要一味求難，要熟練掌握基本的知識。

專業課學習的時間安排及學習的基本要求（各位同學需要根據自己的實際情況作調整）：

完成全部的基礎學習，最少看完一遍書。

根據輔導班內容查漏補缺，并完成十年真題，最好再把課本過一遍。

進入沖刺階段，首先完成之前沒有完成的內容，最重要的就是，把你自己認為非常重點的東西銘記于心，倒背如流，要達到非常熟練，用預測試卷測試自己對知識的掌握程度。

不要給自己安排太多繁重的任務，不要打擊自己的信心，安排一些比較好完成的，比如背誦、做2份卷子。如果考前3天還沒有復習完，就不要再繼續拼命復習了，做做歷年真題，做做你平時做的很好的事情（比如你很拿手背誦。。），放松一下心情，盡量對歷年真題多熟悉。

以下是針對綜一的基本要求，考其他科目的同學自己參考大綱和教材。

有機：

以王積濤書后習題為基礎，掌握，做熟練。

十年的考試真題要全部做會，如果時間不允許，最少做5-8年的。

盧金榮的有機化學習題集為高要求，有時間可以做。

分析：

教材后的練習題要求全部掌握，做熟練。

十年的考試真題要全部做會，分析類似題目多，做起來比較快，最好十年全做。

生理：

以教材為基礎，認真學習內部資料，不要光背，要重在理解，明白原理。

生理十年真題做起來也較快，不一定要一個字一個字的全部寫出來，至少在心里完整想一遍。

生化：

以教材為基礎，認真學習內部資料，不要光背，要重在理解，明白原理。

生化十年真題做起來也較快，不一定要一個字一個字的全部寫出來，至少在心里完整想一遍。生化的習題集不一定要全做，題量也比較大，但最好挑一些你認為重要的題目做做，因為這本書是藥大生化教研室編的，也難說考試餓時候沒有原題。

第三篇：制藥工程專業

制藥工程（生物制藥）

A 培養目標 培養德、智、體全面發展的，具備藥學、生物制藥等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能從事生物藥物研究開發、工藝設計、質量控制、生產和經營管理等方面工作的高級科學技術專門人才。

B 培養要求 本專業學生應掌握生物化學、生化分離分析技術、生物技術及工業藥劑學等方面的基本理論知識和專業技能，受到生物制藥研究和生產技術的基本訓練，畢業后能從事生物藥物的資源開發、產品研制、生產、技術管理、質量控制等工作。

C 培養對象 四年制本科

D 主干學科 生物工程學、藥學、藥劑學、制藥工程學

E 主要課程 生物化學、生物制藥工程學、生物技術基礎、酶工程與發酵工程、細胞生物學、生物制藥工藝學、微生物學、免疫學、化工原理、生物藥品分析、藥劑學。

F 主要實踐性教學環節 改革傳統的教育思想、教育內容和教學方法，貫徹理論聯系實際的原則，切實加強三基（基礎理論、基本知識和基本技能）、三嚴（嚴格要求、嚴肅態度和嚴密方法）的教育和訓練；要提倡自學與討論，充分發揮學生學習的主動性和積極性，培養學生獨立地分析問題、解決問題和實際操作能力；加強計算機應用知識和外語的實際能力的訓練。

G 主要專業實踐 教學實習3周，時間機動安排。畢業實習25周，在第八學期進行。主要實踐環節在于生物藥物的實驗室制備及生產實踐及撰寫畢業論文。H 學生繼續深造方向 中藥學、藥學、藥物制劑、藥理學、生藥學。考研比例20%。

L 學生就業情況 從事生物藥物及其制劑研究、開發、生產技術改造、質量檢驗以及藥物經營管理的實踐和科學研究等工作。

第四篇：制藥工程專業排名

制藥工程專業排名

制藥工程專業排名

國內制藥工程學科排名

排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 中國藥科大學 A+ 11 山東大學 A 21 中南大學 A 沈陽藥科大學 A+ 12 鄭州大學 A 22 長春工業大學 A 浙江大學 A+ 13 湖南師范大學 A 23 廣東藥學院 A 華東理工大學 A+ 14 山東中醫藥大學 A 24 江西中醫學院 A 青島科技大學 A+ 15 長春理工大學 A 25 華南農業大學 A 四川大學 A+ 16 貴州大學 A 26 河北科技大學 A 天津大學 A+ 17 廈門大學 A 27 黑龍江中醫藥大學 A 河南中醫學院 A 18 廣州中醫藥大學 A 28 海南大學 A 西南大學 A 19 重慶大學 A 29 浙江工業大學 A 沈陽化工學院 A 20 山東輕工業學院 A

2016年熱門大學,專業排行,志愿填報延伸閱讀--------------

一.填志愿，學校為先還是專業為先？

一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學校可能更重要一些。學校的品牌對學生未來就業會產生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業，你還可以通過輔修專業等方式，來完善學科知識結構。而且，如今大學生就業

專業對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質與能力。

二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結合自己的特長、興趣愛好，以專業為導向來選擇學校。

二.如何看待專業“冷門”“熱門”？

專業的熱門與冷門，隨著經濟和社會形勢的變化而變化。有些專業，看起來熱門，許多學校都開設，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業，在招生時顯得冷門，但畢業生就業時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業的發展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發來選擇專

業，有興趣才能學得更好，日后在就業競爭中脫穎而出。

高校新專業的產生有不同的“源頭”。有的是在老專業基礎上誕生的，專業內容變得更寬泛一些，此類新專業的分數線通常與往年差不多。有的是某一老專業與其他學科交叉而產生的，這類新專業在培養實力方面可能比老專業弱一些。有的是根據社會需求而設置的全新專業，錄取分數線可能會在校內處于較低分數段。

三.高考咨詢問些什么？

4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關部委的官方站、校園等站上“預習”一些對外公開的基本情況。

比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。

另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數據。代表師資水平的數據包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預備隊”的“長江學者”有多少；博士生導師有多少等。國家重點學科是經教育部嚴格評審，在各個高校相同學科中排名前

一、前二名的某些學科。一所高校的“重點學科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關學科群。

在正式咨詢時，再問到更細的專業層面。應真正了解專業方向的內涵，包括研究些什么、學哪些課程、將來在哪些領域就業、以往就業率如何、未來

社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點博士點以及現有哪些名師等。其中，錄取分數線情況應掌握近幾年的數據，參考其趨勢變化。

第五篇：制藥工程專業介紹

制藥工程是一個化學、藥學（中藥學）和工程學交叉的工科類專業，以培養從事藥品制造，新工藝、新設備、新品種的開發、放大和設計人才為目標。這個名稱正式出現在教育部的本科專業目錄是1998年。盡管制藥工程專業在名稱上是新的，但是從學科沿革來看她的產生并不是全新的，是相近專業的延續，也是我國科學技術發展到一定時期的產物。

培養目標

本專業學生主要學習有機化學、物理化學、化工原理、藥物化學、生物化學、毒理學、藥理學、制藥工藝學和制藥專業設備等方面的基本理論和基本知識，受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練，具有對醫藥產品的生產、工程設計、新藥的研制與開發的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握化學制藥、生物制藥、中藥制藥、藥物制劑技術與工程的基本理論、基本知識；

2．掌握藥物生產裝置工藝與設備設計方法；

3．具有對藥品新資源、新產品、新丁Z進行研究、開發和設計的初步能力；

4．熟悉國家關于化工與制藥生產、設計、研究與開發、環境保護等方面的方針、政策和法規；

5．了解制藥工程與制劑方面的理論前沿，了解新工藝、新技術與新設備的發展動態；

6．具有創新意識和獨立獲取新知識的能力。