第一篇：貧困生評定文件

關于2010～2011學年開展貧困學生建檔工作的通知

各班級：

資助高校貧困學生，是高等教育改革和發展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關

心人才、推行科教興國的具體表現。多年來，我校一直非常重視、關心貧困學生的資助工作，建立了“獎、貸、助、補、減”為主體的多元化資助體系，政府也啟動了國家助學貸款資助貧困學生政策。這些政策，對于確保我校學生不因經濟困難而輟學，保障貧困學生安心學習，正常生活，健康成長發揮了積極作用。貧困生建檔工作是資助工作和管理工作的基礎性工作，關系到黨和國家以及學校各項扶困政策的落實，希望各單位要以高度的事業心和責任感做好建檔工作。為做好今年的扶助貧困學生工作，現將貧困學生摸底建檔事項通知如下：

一、貧困學生建檔范圍為全校在冊的國家計劃內本、專科生。

二、貧困學生建檔定為甲、乙、丙三等。根據貧困學生的家庭經濟狀況和在校表現確定。

（一）甲等貧困學生的條件

1．孤殘、烈士子女及家庭成員長期患重病者、單親家庭，收入來源少； 2．父母均喪失勞動能力或有一方喪失勞動能力，沒有直接經濟來源； 3．家庭發生重大意外事件、兄妹均上大學，經濟特別困難； 4．家庭遭受地震、洪澇等自然災害損失嚴重，失去房屋和良田等；

（二）乙等貧困學生的條件

1．家在老、少、邊區或以種地為主，人口多、勞力少的農村家庭，經濟困難； 2．父母一方或雙方均為下崗職工，或多兄妹上學；

3．家庭受地震、洪澇干旱等自然災害影響，當地未開通生源地助學貸款，學費未交齊者；

（三）丙等貧困學生的條件

1．家在老、少、邊區或以種地為主，人口多、勞力少的農村家庭，經濟比較困難； 2．父母一方或雙方均為下崗職工，經濟比較困難，難以支付大學四年學費； 3．父母年邁或祖父母多病，兄弟姐妹同時上大學，經濟來源相對單一；

三、貧困學生的資助方式

（一）學校資助貧困學生主要采取“獎、貸、助、補、減”等方式進行資助，其中： 1．甲等貧困生可安排勤工助學，優先享受社會力量資助、臨時困難補助及可申請國家助學

貸款；享受國家甲等助學金。

2．乙等貧困生可安排勤工助學，享受社會力量資助及申請國家助學貸款，同時也可享受臨時困難補助；享受國家乙等助學金。

3．丙等貧困生可安排勤工助學，申請國家助學貸款，享受國家丙等助學金。

（二）學校資助貧困學生遵循扶困與扶志的原則，既幫助他們完成學業，又激勵他們克服困難，發奮學習，立志成才，報效祖國。

1．貧困學生如有違反校紀，受記過以下（不含記過）處分者，或學習不努力成績明顯退步，生活鋪張浪費者，降低一個困難等級或取消資格。

2．貧困學生若違反校規、校紀，受記過以上處分（含記過處分），或一學期有15學分以上（含重修課程）或累計達25學分經考核不及格者，取消貧困學生資格，不享受貧困學生一切待遇。

3．學生在申報貧困學生時有弄虛作假、隱瞞虛報行為者，一經查實，視情節給予記過處分，并取消貧困學生資格。

四、貧困學生建檔程序和進度安排

（一）各單位貧困學生按在冊學生總人數控制，甲等、乙等和丙等貧困學生不超過學生總數的20％，其中甲等貧困學生控制在學生總數的5％以內，乙等貧困學生控制在學生總數的10％以內，丙等貧困學生控制在學生總數的5％以內。

（二）貧困學生建檔程序：貧困學生建檔采取本人申請和提供鄉鎮以上政府證明，班主任召集班委、團支委討論并在班級征求意見，填寫《高校三金表》報輔導員處，由學院開會審核后呈報校資助中心審批。

（三）貧困學生建檔扶助工作任務重，政策性強。請各單位抓緊落實，各項工作必須在10月15日前完成。

五、2007、2008、2009級學生的貧困生建檔根據家庭經濟狀況的變化，同時依照本通知精神進行適當調整，2010級學生根據相關標準參評，并于10月15日前將結果報校資助中心審批。

六、根據學校資助中心名額分配，2010-2011年我院有建檔貧困生611名。具體名額根據班級總人數比例確定。

注：07、08、09級學生以前未申請的需要提供三級證明，以前是貧困生的不再提供，2010級學生提供《家庭困難學生登記表》或三級證明（村，鄉鎮，縣）均可！

第二篇：貧困生評定報告

12級預防二班“貧困生評選工作” 評定報告

內蒙古醫科大學

公共衛生學院12級預防二班 二O一二年十月

時間：2012年10月15日

地點：北樓20

4活動目的 ：

1.為了幫助學校中的貧困生減輕一定的負擔讓他們以更好的心態來面對學習和生活。

2.本次班會主要為了評選出本班級的貧困生做好貧困生認定工作。

3.希望通過此次班會加深班級同學之間的交流,促進班級的發展。

參與人員：

12級預防二班全體同學，共29人

會議主持: 齊志鵬、張琪

評定工作程序

1.成立評定工作小組：小組成員包括輔導員、各年級兼職輔導員、班長、團支書及班委。

2.評審：各年級評定分小組根據學員們的申報情況，結合平時學員們的學習成績、參加集體活動和受通報情況進行打分。其中學習成績占50%，參加集體活動和受通報情況占50%，根據情況篩選符合要求的學員名單，由評定分小組評議，針對個別問題討論解決方案并確定最終結果。

3.公示：評定結束后將最終結果公示5天，對學員們反應上來的意見及時處理并作相應調整。4評選流程：

（1）參加評選的同學首先向學院提交自己的貧困材料和貧困證明

（2）接下來每位同學都向老師說明一下家庭具體貧困情況，老師根據各位同學的貧困狀況評定貧困同學。

（3）班級同學投票選舉貧困同學，根據每位同學的票數評選出最終的貧困生。

（4）公布選出的貧困生名單，讓所有的同學都知道評選結果(5)、班級民主評議結果報系（部）評議組，進行審查匯總。

(6)、評議組將審查匯總結果報院評議領導組，院評議領導組審查后提出評審名單并報資助管理中心。

（7）貧困生填寫貧困申請表，準備所需的材料，最后將材料交到學院老師處。

公共衛生學院預防二班

2012年10月15日

第三篇：貧困生評定總結報告

2013-2014 應132班貧困生認定小組會議總結

出席人員：岳曉石

雷辰

黃蘇甫

張欣

孫志楠

徐海

王嘯宇

時間

2013.10.16 下午2點

地點

東區D212

內容：根據班級成員書寫提交的貧困生申請書，小組成員經過大致的了解討論，然后根據各位申請人日常生活中的表現，最后通過同宿舍的同學的看法，七人采用不記名投票的方式選出了九個人。

針對上述貧困生，其中楊朋家庭最為貧困，家人臥病在床，勞動力缺乏，負債累累，一開學就加入了勤工儉學的行列當中，盡管有助學貸款跟老師同學的一些幫助，但還是很難擔負高額的學費，屬于困難；朱雅杰、左大文、郭濤3人，或為低保戶，或父母在外地工地打工，工資較低，工時較長，工作任務量大，掙的錢勉強補足日常消耗，上學憑親戚的幫助跟自己省吃儉用的一些錢，生活較為困難，屬貧困；其他幾人家里均有哥哥或姐姐上大學，沒有工作，學費高昂，因此，經由小組討論，定為一般貧困。

以上均為小組根據實際情況討論的結果，望校領導和老師能夠給予他們經濟上的幫助，謝謝！

貧困：楊朋

一般貧困：朱雅杰、左大文、郭濤、楊翠萍、萬菁、張昆、吳琴、胡慧慧

第四篇：貧困生評定方案(定稿)

貧困生評定方案

基礎分50分

獎勵分50分：家庭因素、學生自身因素、資助因素

一、家庭因素（25分）

1、孤兒或單親+5分

2、三個及以上小孩上學或兩個及以上高中生、大學生+5分

3、天災人禍（上學年）+5分

4、父或母無自理能力（父母一方及以上常年臥病在床、精神病、殘疾致喪失部分或全部勞動能力）+5分

5、有貧困戶證、低保戶等類似證（注意：一定要有證明）+5分

二、學生自身因素（20分）

1、黨員（考核合格）+2.5分

2、入黨積極分子（考核合格）+2.5分

3、上學年獲獎學金+2.5分/次4.5分封頂

4、上學年第二個學期參與班級活動+0.5分/次，最高不超過3分

5、學生干部（考核合格）+2.5分

6、穿著儉樸、生活用品樸素、校園卡消費偏低+2.5分

7、自身患重病+2.5分

三、資助因素（5分）

1、勤工儉學（經常性）+2.5分

2、助學貸款+2.5分

四、資格因素

1、穿著華麗、生活用品消費高檔、校園卡消費高、校級以上處分，取消評選資格

2、通迅設備電子產品1000以上-10分

3、沉迷網絡-10分

4、筆記本電腦（非二手）、臺式電腦3000元以上-10分

5、上學年不及格-5分/門

6、上學年院級通報-10分

提議：年齡大，需治病，無自理能力需要父母贍養；父母收入重病但是治病開銷也挺大、

第五篇：貧困生評定流程

貧困生的評定細則和流程

一、貧困生的評定細則

1、無電腦等高級通訊工具、電子產品（psp、mp5、iphone）（親朋送的、自己打工買的不算）。

2、盡量少抽煙、不酗酒，女生不買昂貴化妝品等奢侈品。

3、不經常出入營業性網吧，不沉迷于網絡，不常出入高檔娛樂場所（如健身會所、餐廳）（班級活動除外）。

4、不穿戴名牌、不追求名牌，生活簡樸，節約食水。

5、遵守校規校紀，學習認真，態度積極向上，作風良好（上課出勤率高于90%，掛科少）。

6、有材料證明（低保復印件等）優先考慮。

7、積極參加學校班級組織的各項活動。

8、寒暑假、周末曾兼職者優先。

二、貧困生評定程序及審核流程

填寫《學生及家庭情況調查表》及《家庭經濟困難學生認定申請表》。

1、學生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學習期間的學習和生活基本費用的學生均可申請成為貧困生以獲得助學金。符合家庭經濟困難學生認定標準的同學找班長拿《學生及家庭情況調查表》及《家庭經濟困難學生認定申請表》的樣表，申請者自己復印并按要求認真填寫。要求填寫內容必須真實，不得虛報謊報家庭經濟情況。

2、班級成立貧困生考核小組，班主任擔任組長，小組成員5—7人，由本班里的未參加貧困生申報的同學代表組成，小組成員通過班級投票產生，并選出一名小組長，小組長負責整個評議小組的評議過程?？己诵〗M所有成員必須做到看問題客觀，辦事公平、公正，忌感情用事；

3、貧困生考核小組對申請貧困生的同學所交上來的材料進行反復的閱讀，所有成員可以根據同學平時衣食住行，生活狀況，選用學習及生活工具等情況進行綜合考察，并進行綜合意見匯總。必要時小組長可以咨詢本人予以確認；

4、綜合調查結果交給班主任，由班主任和小組成員根據所掌握的情況綜合衡量，進行初選后報學院審核。

5、對于初選結果又不滿意的同學可以單獨找小組長先了解情況，并提出自己合理化的建議，若小組長無法解決，再由班主任與評議小組所有成員共同協商，直至解決為止。