第一篇：天津商業大學思想政治教育學2008年考研試題

2008年天津商業大學思想政治教育學專業課考研試題

一、簡答題(共60分，15分/題)

1．思想政治教育過程的階段劃分。

2．思想政治教育原則確立的依據。

3．實踐與認識的關系。

4．獲取思想信息的抽樣調查法及特點分析。

二、論述題（共 60分，20分/題）

1．試述社會存在與社會意識的辯證關系。

2．試述社會主義核心價值體系的內涵。

3．試述影響思想政治教育的宏觀環境。

三、材料題（30分/題）

楚天都市報 2007年8月22日報道，2006年8月，襄樊市總工會與該市女企業家協會聯合開展“金秋助學”活動，19位女企業家與22名貧困大學生結成幫扶對子，承諾4年內每人每年資助1000元至3000元不等。入學前，該市總工會給每名受助大學生及其家長發了一封信，希望他們抽空給資助者寫封信，匯報一下學習生活情況。但一年多來，部分受助大學生的表現令人失望，其中三分之二的人未給資助者寫信，有一名男生倒是給資助者寫過一封短信，但信中只是一個勁地強調其家庭如何困難，希望資助者再次慷慨解囊，通篇連個“謝謝”都沒說，讓資助者心里很不是滋味。今夏，該市總工會再次組織女企業家們捐贈時，部分女企業家表示“不愿再資助無情貧困生”，結果22名貧困大學生中只有17人再度獲得資助。問：．評析上述學生行為的思想與心理原因。．論述“感恩”思想在建設社會主義和諧社會 中的現實意義。． 針對提高大學生 “感恩” 道德意識，說明思想政治教育主體調節與環境調節的關系。

第二篇：天津商業大學思想政治教育學2009年考研試題

天津商業大學2009年研究生入學考試試題（A）

專業：思想政治教育

課程名稱：思想政治教育學（805）共1頁第1頁

說明：答案標明題號寫在答題紙上，寫在試題紙上的無效。

一、簡答題(共60分，15分/題)

1．思想政治教育的滲透原則。

2．運用比較教育法時應注意的問題。

3．儒家“內圣外王”的個人修養方法。

4．從心理學角度看人的認知轉變的三個層次。

二、論述題（共60分，20分/題）

1．主客體因素對人的思想品德形成與發展的影響。

2．思想政治教育過程的基本要素。

3．思想信息系統內部政治、思想、道德和心理教育的地位和作用分析。

三、材料題（30分）

2005年12月10日，中國青年報記者林潔報道，某省17歲的職校學生葉謀（化名）犯搶劫罪，鑒于其尚未成年，且罪行較輕，法院發出了“社會服務令”，要求他在3個月內必須到某街道參加30個小時的公益服務，其服務態度將決定最后的判決，這無疑給葉謀獲得了一個寶貴的悔過機會。據悉，這是該省首次對未成年犯啟動的社會服務令制度，越來越多的企事業單位、社會團體以及大量志愿者積極加入到預防和減少青少年違法犯罪工作中。

問：

1．啟動對未成年犯的社會服務令制度意義是什么？

2．分析人的思想品德內在轉化過程。

3．分析社會環境與青年思想品德教育的影響。

第三篇：天津商業大學

2013成考本科《物流管理》專業

頒證院校：天津商業大學 天津商業大學創建于一九八〇年，是一所以商科為主，管、經、工、法、文、理多學科相互支撐、協調發展的高等院校。我校繼教院的南開教學中心，是由安恒教育具體實施該專業的教育教學機構，《法學》專業是該中心的成熟培養專業。并擁有一支基礎扎實、實力雄厚、高效精干、學緣結構較為合理的金牌師資隊伍。物流管理專業[5]

業務培養目標：

(一)業務工作范圍

畢業生適應在各級經濟管理部門，工商企業中從事物流管理工作和與物流相關的鐵路，航空，港口，倉儲等管理和技術工作。

(二)畢業生應獲得的知識、能力、素質結構

本專業學生主要學習經濟、會計、貿易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，具有一定的系統開發與設計能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、知識結構

（1）理解、掌握馬克思主義哲學、政治經濟學、毛澤東思想和鄧小平理論。

（2）掌握物流管理的基本理論

（3）了解物流管理發展的最新動態

2、能力素質結構

（1）具備物流管理的應用程序操作能力；

（2）具備物流信息組織、分析研究、傳播與開發利用的基本能力；

（3）能進行物流系統分析、設計和規劃，具有物流管理的基本能力。

主干課程：管理學原理、物流學導論、采購理論與策略、運輸與包裝、國際市場營銷、配送中心營運與管理、供應鏈管理、物流財務成本管理、物流企業管理、電子商務、物流規劃與設計、倉儲管理

修業年限：四年、授予學位：管理學學士

相近專業：工商管理市場營銷會計學財務管理人力資源管理旅游管理商品學審計學 電子商務 物流管理 國際商務

第四篇：北京化工大學思想政治教育學原理2007年考研試題

北京化工大學2007年攻讀碩士學位研究生 《思想政治教育學原理》入學考試試卷樣題

一、名詞解釋（共6題，每題5分，共30分）：

1.思想政治教育

2.政治觀教育

3.社會主義榮辱觀

4.灌輸論

5.疏導調適機制

6.模糊評估法

二、簡答題（共6題，每題10分，共60分）：

1.簡述思想政治教育學的主要理論依據

2.簡述認識思想政治教育對象的主要方法

3.簡述思想政治教育隊伍成員素質的培養與提高

4.簡述思想政治教育的社會功能

5.簡述思想政治教育的主要內容

6.結合實際談談你對當代大學生思想政治教育特點的認識

三、論述題（共3題，每題20分，共60分）

1.試論思想政治教育環境的優化

2.思想政治教育學的基本范疇及其相互關系

3.試論新時期思想政治教育的改進與創新

第五篇：首都師范大學2004年考研思想政治教育學原理試題

首都師范大學2004年考研思想政治教育學原理試題

2008-11-20 16:18

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一、名詞解釋

1.精神文明

2.思想政治教育的滲透原則

3.思想政治教育的工作原則

4.思想政治教育載體

5.思想政治教育評估

二、簡答1.聯系實際，簡述灌輸的必要性及要注意的問題。2.設計教育情景，闡述思想政治教育與解決實際問題相結合的原則。3.結合思想政治教育過程的矛盾性，闡述思想政治教育的層次性原則。

4.結合網絡信息時代的特征，分析大眾傳媒對思想政治教育影響的特點。

5.論述言教與身教在思想政治教育中的作用。

三、論述1.分析目前思想政治教育中存在的主要問題并提出修改對策。2.在市場經濟條件下，如何加強集體主義道德觀的教育。

3.聯系社會現實或本單位的實際，論述思想政治教育的科學化管理。