第一篇：2工作總結一

2012---2013學年春季學期教學工作總結

麻栗坡縣董干中學

林德波

塑料是一種具有可塑性的人造高分子有機化合物(樹脂).塑料是指以有機合成樹脂為主要成分,加入或不加入其他配合材料(助劑)而構成的人造材料.它通常在加熱、加壓條件下可塑制成具有一定形狀的器件.所謂可塑性,是指象黏土那樣,加力就變形,而撤除外力之后不恢復原狀的性質.所謂彈性(彈力),是指施加一定程度的力就變形,但撤去所施加的力則恢復原狀,這種性質叫彈性(例如:橡膠),具有彈性的物體叫做彈性體(如:松緊帶);塑料就是利用這種加熱時所產生的可塑性,加工成各種形狀的.目前，隨著各種電子器具的廣泛使用，電池的使用越來越多。電池的電能用完以后便成為廢品，被人們隨便丟棄。由于電池內含有一些有毒和難以分解的物質，因而會對環境造成嚴重的污染。如果有專門用于電池回收的裝置，則可避免對環境的污染。本文設計了一種廢舊電池的有償回收裝置，它是通過對自動售貨機的投幣裝置及貨物送出裝置原理的理解設計出來的，它的計數裝置用了紅外傳感器和計數器電路實現，獎勵送出裝置則可實現投入不同數

量的電池可以選擇得到不同的獎勵物品。該設計結構簡單，成本低廉，制作使用方便。可避免舊電池對環境造成污染，保持環境清潔衛生，提高人們的環保意識。121轉眼一個學期過去了。回顧這學期所從事的初一美術教學工作，基本上是比較順利而冠上“民間”字樣，顯然是要與所謂的“宮廷藝術”與“貴族藝術”等有所區隔。不過姑且不論“民間藝術”的領域有多廣，其基本架構“某某藝術”的重點在于“藝術”，因此我們有必要先了解有關于藝術的含意。《辭海》(臺灣中華書局)中有如下的定義：“藝術”(Art)

一、廣義：凡含技巧與思慮之活動及其制作，如機械、工匠、建筑、房屋之類，皆稱藝術；義與技術相當。

二、狹義：指含美的價值之活動，或其活動之產物；意義與美術(fine art)同。可見藝術是指學問與技術而言，也可謂是“巧藝”或“工藝”。這可從周朝的六種技藝(六藝：禮、樂、射、御、書、數)，以及《周禮》鄭氏注國學基本叢書中有關“百工”的記事，得知藝術本來的意義就是指“工藝”，而我們從古書中可以歸納出以下之定義：

1.工藝是指生活所必備的知識。開展十要十戒活動以來，我認真反思了自已的工作·學習·生活方面的情況，對照“要好學上進，戒不思進取；要艱苦奮斗，戒貪圖享受；要真抓實干，戒華而不實；要攻堅克難，戒拈輕怕重；要快速高效，戒拖沓散漫；要團結共事，戒拉幫結伙；要公道正派，戒弄奸使滑；要敢抓敢管，戒好人主義；要親民為民，戒脫離群眾；要廉潔自律，戒以權謀私”進行了認真自查，并將十要十戒的要求貫徹到實際中。首先，我忠誠于人民的教育事業，熱愛教育事業。社會主義的教育事業是人民的教育事業，是真正的天底下最光輝的事業。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業，甘愿為人民的教育事業奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業業、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發出光和熱。其次，我熱愛學生。只有熱愛學生，才能去關心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。我作為一名中學政治教師，又擔任了副校長兼支部組織委員，更應該熱愛教育，熱愛學生，2.工藝是指人類制作生活用具之事。地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問貪官“意外”落馬N種方式

2010-09-18

貪官“意外”落馬20種方式

1.開車蹭出貪官。2010年4月8日傍晚，河北省高院副院長劉宏所乘小車與一女士所駕小車發生無意輕微刮蹭，被女士丈夫一拳打地磕在硬物上死亡，一下跳出四個女人搶遺體，她們都持有與該院長的結婚證。劉宏家產過億，涉及房地產開發、店鋪租賃、建筑施工、高速公路服務區施工??

2.鐵錘掄出貪官。2010年6月18日下午，茂港區民政局副局長高達明手拿鐵錘，砸在了正局長梁日添的頭上。“廣州日報”報道“廣東茂港民政局錘人副局長高

達明涉嫌受賄罪被立案調查”。

3.借錢借出貪官。海門市副市長的張永斌，“主動”把錢借給有求于己的公司，一借就是100萬或200萬，利率高達40%。2010年4月中旬，南通市中院一審判決張永斌有期徒刑15年。

4.騙子騙出貪官。2009年3月26日，三個冒充“紀委干部”的騙子帶走重慶主城某區一局機關局長張強，真局長向假紀委竹筒倒豆子“主動”坦白交代貪污受賄大部分事實。

5.收破爛收出貪官。2007年8月，河南省新密市農民張強以三毛錢的價格收得鄭州市委原副書記王治業“鐵觀音”茶葉一盒，沒想到茶葉盒的底部8個鮮紅的存折被上有200多萬的存款！

6.小偷偷出貪官。2008年11月3日，3名小偷潛入云南盈江縣人大常委會主任排正忠家盜得現金80萬元，檢察院順藤摸瓜，逮住逮住貪官尾巴。

7.情人吃醋吃出貪官。2006年，重慶市規劃局原副局長蔣勇包養的兩個情人吃醋，為爭寵又打又鬧，硬是把蔣勇鬧了個死緩。

8.樓房漏水漏出貪官。2008年，重慶巫山縣交通局原局長晏大彬，因水管破裂，樓下居民請來保安，裝滿939萬元巨款的8紙箱放在廚房里被發現，結果受賄2226萬浮出了水面。

9.搬家搬出貪官。內蒙古自治區烏拉特前旗科技局原局長院保衛，搬家時竟將47萬元存折遺忘在舊房子里，被民工拆房過程中意外發現。檢察機關由此順藤摸瓜，查出他的不明財產達400多萬元。

10.情婦分手扯出貪官。2008年12月，湖南綏寧縣原縣委書記陳小松因20萬“情

婦分手費”被人檢舉，陳小松犯受賄罪，判處有期徒刑十年。

11.離婚離出貪官：河南省駐馬店市某鄉黨委書記張學峰，為達到與情婦結婚的目的，要與妻子離婚。其妻一怒之下拿著一張52萬元的存折到檢察機關舉報。檢察機關順藤摸瓜張學峰后被判處死刑。

12.被害牽出貪官。2000年6月8日，海南省萬寧市副市長林禮深的夫人李某在家中被害，警察在現場意外地發現床上的枕頭里藏有大量存單、存折，共計百萬元。最終把林禮深“挖”了出來。

13.威脅“炸”出貪官：陜西延安市的油礦豐源公司副總經理鄭大平，威脅說如他當不上總經理，就要炸毀油田，從而被警方控制。偵察機關以此為突破口，查出其貪污公款324萬余元。圖為鄭大平給情婦的錢和手機。

14.日記寫出貪官。1998年10月10日，湖南省香煙大王黃大康的“干女兒”被人殺害，警方進行現場勘查時，撿到一本其“干女兒”的日記，日記中記載了兩人不正當的關系及黃貪污受賄的一筆筆黑幕交易。

15.綁匪綁出貪官。河南省焦作市化電集團供應處原處長柴本福被綁架，柴的家人拿出50萬元現金將其贖回，卻不報案。這一反常現象引起了檢察機關的關注。后柴本福因受賄罪和巨額財產來源不明罪領刑七年.16.溜號溜出貪官。江西省原副省長胡長清率團到云南參加世博會江西館開館剪彩后便溜廣州中國大酒店和情婦幽會。一個高級干部行為詭秘且持假證件，引起中央的高度重視，深查下去胡案遂發。

17.爆管爆出貪官。原寶雞市委書記龐家鈺在寶雞飲水工程中，收受賄賂，致使工程質量低劣，國家投資8億多元的工程連續10次爆管，這個豆腐渣引水管線爆出大貪官龐家鈺。

18.買房買出貪官。山西蒲縣原煤炭局長郝鵬俊在北京、海南的黃金地段擁有35套房產。郝鵬俊個人的資產有七八億元，是蒲縣2010年確定的全縣一般財政預算收入目標數值的兩倍。

19.賣官賣出貪官。福建省政和縣原縣委書記丁仰寧因買官賣官、收受賄賂被判處無期徒刑。他的“官念”是：“千里來當官，為了吃和穿”、“當官不發財，請我都不來”、“當官不收錢，退了沒本錢.20.修路修出貪官。隨著高速公路的延伸，前幾年全國在任的省級交通系統的廳長幾乎全部被查處個遍，其中河南三任原交通廳廳長犯罪細節驚人相似，可謂前腐后繼，觸目驚心。

題。我所享有的收獲我會用于今后的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進。現作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。

一、教學計劃貫徹情況 22

開學初，我認真撰寫教學工作計劃，明確學期工作的目標和任務，結合現實，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學情況：

1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少（一周每班一節）這對于學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組培訓。

3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源，查找課外的內容,豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇

注意到聯系學生生活的實際，按 10－－20％ 的課時比例補充鄉土內容，以反映當地社會與經濟發展的實際。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

4、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業素質。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。

三、經驗和教訓

1．要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4．要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓．

第二篇：工作總結(一)

北師大版三年級數學教學工作總結(一)

轉眼就結束了三年級的教學工作，平心靜氣坐下來反思一學期的教學情況，有苦、有甜，而更多的是思考。三年級數學是小學階段的一個過度階段,有著非常重要的位置，現將這學期的工作總結如下，以便總結經驗，找出不足，完善提高。

一、取得的成績：

1.我認真備課的同時加強教師用書的鉆研，在書上批注，做到每個知識點嚴抓細扣，準確把握學生的接受能力，體現備課的實用性。注重學生的學法指導，加強學生的基本能力的培養，使學生會學習、愛學習、把學習的主動權交給學生。課后作業勤布置、勤輔導、勤檢查、嚴要求、培養學生良好的學習習慣。2.關注學生，學的開心輕松。三年級的學生，明顯地比二年級學生進 步了許許多多，課堂上知道認真聽課了，不懂的問題敢于問老師了，勇于 探索新知了，也懂得小組合作了；但做小動作的，說悄悄話的，交頭接耳 的現象卻時有發生。面對一個個名不暗世事的孩子，面對一雙雙調皮的眼 睛，我認為提高課堂教學效率的關鍵，是如何更好地進行課堂組織教學。每節課都做到“有備而來”，努力增強教學技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，加強師生交流，充分考慮各個層次學生 的學習能力和學習需求，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。提高課 堂教學效率，爭取每節課都留有一定的時間供學生練習鞏固，驗證教學效 果，發現問題當堂解決。為了提高學生的口算和計算能力，我還利用每節 課的前3至5分鐘進行口算練習，讓同學熟能生巧，經過這樣的練習，我 們班的口算和計算能力有了很大的提高。

3.堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎么教和怎么講。

4.在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。

二、存在的不足之處：

1.一部分學生對學習的目的不夠明確，方法不對，主要表現在：上課 聽講不認真，家庭作業經常完不成；加上學生家庭的不配合，造成了學習差。還有一部分是，反映問題慢，基礎太差繼續堅持并優化本學期一些有 成效的做法，爭取讓學生在課堂上解決所有的學習問題，課后只做適當的 鞏固，控制好課后作業分量。

2.在教學中，不注意學生知識面的擴展，只是一味的教學課本內容，教學太死板，不夠靈活，不注意學生創新能力和實踐能力的培養。3.在上課時，有時會留下一些小問題，比如說，有個別的落后生不能 作到當堂內容當堂掌握，還需要課下輔導。

三、今后的打算：

1.針對我們班學困生比較多的特點，我主要是課上多提問，課下多輔 導，和家長取得聯系，爭取家長的配合，不冷眼對待學困生，及時對學生 進行家訪，發現問題及時解決。課后練習要把握訓練的要求和重點，要注 意調動學生的積極性和主動性，再明確要求的前提下，盡可能讓學生獨立 完成練習內容。繼續抓好常規管理，使學生明確學習的目的和意義，以便 更好的把全部精力投入到學習中去。

2.加大家校之間的聯系，抽出更多的時間與家長進行溝通交流，爭取 家長更多的支持，致力于孩子學習興趣的培養和學習能力的提高。

過去的已經過去，我總結過去是為了讓未來更有經驗可循。在新的學 期里，我吸取過去的經驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁 進。我堅信一份耕耘，會有一份收獲！

第三篇：工作總結一

工作總結

不知不覺來到公司一個多月了，也工作一個多月了。本周的工作主要是。對于供應商所送來原料的接收及化驗，對于供應商送來的原料進行先外檢后留樣化驗。本周送來的原料是米糠。先現場取樣，取樣要全面不能在一處取，最好是取具有代表性的樣品。取樣后。先觀察其顏色，聞一下氣味，是否正常。有無霉變。夏季來臨要特別注意原料是否發熱。后將所取樣品拿到品管部過四十目篩，然后再取少量篩過的樣品用顯微鏡觀察有無摻假，谷皮是否過多。注意要把篩子篩過的樣品和篩子上的樣品混勻，裝入樣品袋子，待測。如顏色、氣味正常，無霉變，無發熱。則可告知庫管將此米糠過磅卸貨。

然后及時測米糠的水分、灰分。水分的測定步驟：先將稱樣皿放入105度烘箱中烘干至恒重，冷卻半小時后，稱取恒重稱樣皿記下重量去皮后。取米糠2至五克。稱其重量。如所測樣品種類數量超過一種，要記下稱樣皿的編號。放入105度烘箱中烘干稱其重量，則測出該米糠的水分含量。

灰分的測定步驟是：稱取恒重瓷坩堝記下重量去皮后，取米糠2至五克稱其重量。如所測樣品種類數量超過一種，要記下瓷坩堝的編號。先放入高溫電爐碳化后放入550度馬弗爐中灼燒三個小時，取出后先在外面冷卻五道十分鐘再放進干燥器冷卻半小時后稱重，及測出米糠的灰分含量。

我認為這一階段的進步是：

1.在稱樣品的時候不會忘記去皮。

2.在稱量樣品的過程中沒有把樣品撒到天平托盤上。

不足是：

1.在測量灰分的過程中，有一次忘記冷卻就用手去抓滾燙的瓷坩堝。

2.在測灰分的過程中，從馬弗爐中將瓷坩堝取出時，小心碰倒了。導致灰分灑掉了。

改進措施：

1從馬弗爐中取出灼燒完全的樣品后，看一會書再去把它放入干燥器。這樣就避免燙到。

2.在取出瓷坩堝的過程中要看好，夾穩，防止滑脫灑掉影響整個實驗結果，以前出現的此類失誤，為了保證實驗數據的準確性。皆已重新做過一遍實驗。李秀艷

7月13日

第四篇：一工作總結

一、工作總結

自2011年工作以來，我認真完成工作，努力學習，積極思考，個人能力逐步提高。伴隨著公司的發展，我所工作的xx作為公司的一個設計部門尤為重要。所以，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。

此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作不久，無論從業務能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領導、部門領導的正確引導。

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來到xx工作，近6個月以來，在公司領導以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應了工作。回顧這段時間的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在行業學習上遠遠不足，要想做精做好必須得深入業務中去，體會客戶的心理和行業的動態。在技術上還有待提高學習。

在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，2011年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。回顧這一年的工作歷程，作為中國教育總網文檔頻道企業的一名員工，我深深感到*****企業之蓬勃發展的熱氣，*****人之拼搏的精神。

過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現將工作總結如下：

1.工作取得成績：………………………………………………………

2.工作中存在的不足……………………………………………………

3.新一年的展望…………………………………………

時間一晃而過，彈指之間，2011年已接近尾聲，過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現將工作總結如下：

第五篇：一年級組工作總結

新華小學一年級組工作總結

我們一年級組共有12位充滿青春與活力的老中青組成，有好學上進，不斷進取的的王靜老師；熱情開朗，樂于助人的張艷紅老師；工作踏實，勤勤懇懇的崔鳳萍老師；有能剪會畫，心靈手巧的董亞麗老師；更有才思敏捷充滿詩情的劉永華和魏霞老師。更有回顧本學期，我們一年級組在大家共同的努力下，全體老師用行動譜寫著“合作、進取，成長、快樂”的動人之歌。

一、團結協作，創造和諧的溫馨家園

我們一年級組是一個團結向上的集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛融洽，雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿了歡聲笑語，我們常常在辦公室里一邊批改著作業，一邊講述著班里出現的趣聞軼事。我們在融洽的談論聲中不僅相互交流著自己的教育教學體會還相互探討著教育教學的方法。哪位同事在工作中遇到了煩惱，其他老師就會熱心地幫助她出主意想辦法。同事之間團結協作，互相幫助。在這種氣氛中很多時候我們自己把自己陶醉在其中忘記了時光流逝、忘記了滔滔不絕時的口干舌燥和奮筆疾書時的腰酸背痛。

記得有一次我外出學習，正趕上學校要抽調人手去二中監場，就在我擔心自己的課沒法安排的時候，劉俊芝和張彥紅老師在自己教學任務并不輕松的情況下，主動分擔了我的部分教學任務。學校里制作樓道文化時，我們年級組的幾位班主任星期六全天待在學校準備著，忙碌著，而董亞麗老師更是帶著她年幼的孩子留在學校幫助大家設計畫圖。正是因為這樣無私的同事，才使我們組形成了“互幫互助，團

結協作”的良好氛圍，使大家樂在其中。

二、精心構思，塑造心靈激發興趣

一年級是學校難得的從入學就呈現“人滿為患”的一個年級。每班有74,75人，真是人丁興旺，“擠擠一堂”。他們的小腦袋，不停的人頭攢動，小手不停的挖耳騷腮，小嘴巴不停的唧唧歪歪。因此良好的行為習慣養成教育就成為擺在我們年級組每位老師面前最突出的課題了，因為我們都深深的懂得好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學生的養成教育作為重點。利用班隊會的時間學習學校規章制度、班級要求，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸培養認真聽課、一筆一畫認真寫作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時從每天排隊放學，課間做操抓起，教他們找準位置，迅速站隊，不亂說話，不亂跑。有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練。為保證養成教育的實效性，我們每一位任課老師真正做到嚴抓實管、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求小朋友記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈。

三、攻欲善其事,必先利其器，更新家長家教理念

一年級的教育教學對象是一群來自幼兒園的孩子，他們天真活潑，充滿童趣。因此，他們也像無任何牽絆約束小鳥一樣，對每天的學習充滿好奇，充滿激情，充滿期待。也充滿著隨意的無拘無束。

為了讓家長做好配合開展實時的有針對性的家庭教育，明白上學后應該怎么做，我們在平時與家長的溝通交流中不厭其煩的強調應該

怎樣配合老師培養孩子養成哪些生活、學習、行為習慣，小到怎么為孩子選擇鉛筆橡皮，都做了詳細的闡述，大到怎么督促孩子讀書作業，并及時找個別家長座談，逐條明確要求。細致周到的工作，贏得了家長對學校工作的支持，他們還主動向班級匯報孩子的進步和問題。

在指導家長的同時，我們還討論制訂了細致的行為訓練重點，并逐條對新生進行訓練，使學生在課堂、課間、出操、升旗、行進、參加集體活動的時候很快進入角色。

為鞏固訓練結果，還采用多種獎勵形式，例如在評比欄貼星星，在作業本上蓋印章、畫笑臉等，并定期進行的評比，獎勵，使學生精神面貌積極向上，各個班良好班風逐漸形成、學風也日漸濃厚。

在一年級組全體老師的共同努力下，現在，一年級的全體學生有比較穩定的課堂紀律，學生初步形成了良好的學習習慣。今后，我們還要繼續發揚這種精神，把一年級組的各項工作搞得更好。

四、教學相長，創造教師成長的空間

在做好本職工作的同時，我組的語文和數學教師沒有放棄自己的教學研究。因為我們學校的課程安排是同頭的數學或語文課是同時上的，所以多數情況下辦公室里留下的都是同一學科的老師，這就為我們搞好集體備課創造了條件。我們經常針對某一個教學重點或難點，展開討論，深入研討，探尋最好的教學方法，采用的最好的授課形式。教師之間的交流和溝通，真正做到了教學相長相互促進共同提高的良好態勢。

其次，通過多種途徑尋找各類最好的教學資源，比如上網觀看好的課堂視頻，下載好的教學課件，共享優秀的課堂教學實錄等。通過這些途徑，我們年級的老師，都獲益非淺。從而能夠準備充分地上好每一節課，盡可能讓每個學生都學好、好學。

五、積極參與，展現一年級組的風采

孩子們入學不久，學校組織了全校健美操比賽。盡管一年級的孩子當時連怎么戰隊都搞不清，我們還是積極參加了比賽。為了讓孩子們盡快站好隊形，我們幾個班主任充分利用班隊課，體育課等時間，領著孩子們一遍遍練習排隊，變隊形。經常一站就是半天，嗓子喊啞了，就帶上小喇叭接著喊。經過老師們的共同努力，孩子們終于學會了走隊列，變隊形。健美操比賽中，孩子們把他們最好的一面展現在全校師生面前。

工作離不開生活，生活的幸福感促進人們更加快樂的工作；生活離不開工作，工作的幸福感帶來了生活的欣喜。我們是團結互助的同事，也是互幫互助的朋友。在未來的工作中，我們將一如既往，為新華小學的輝煌貢獻自己的力量！