第一篇：干部培訓思想匯報

學生干部培訓思想匯報

2012年10月31號，作為大連理工大學城市學院的學生干部，我榮幸地參加了學生干部培訓大會。雖然只有短短的一個小時，但是趙老師的話，深深地觸動了我。

在培訓的開始，老師就以糾正錯誤的方法向我們介紹了學校團委下設的幾個機構，老師說，作為一名學生干部，就應該詳細了解其他各個兄弟部門的機構設置。在培訓之前，我對學生總會、校媒等其他的部門了解不多。但趙老師用糾錯、比較的方法，讓我們在場的人一下就清楚地明白了其他各個部門的內部設置。

我是大學生志愿者協會的執行主席，加入大學生志愿者協會也有兩年的時間了，我們所做的就是力所能及的去幫助他人，以及帶動全校的學生去幫助他人，我們一直在行動，一直在不求回報的行動著，這期間，沒有人給我們以掌聲和鮮花，反而有人懷疑我們那顆真誠、樂于助人的心。

自入會以來，我也受過很多委屈，有時我也想過放棄，但是我還是堅持下來了，這次的培訓，更加堅定了我的想法。因為老師肯定了我們，她看到了我們的付出、努力和成果。趙老師說，大學生志愿者協會比學校其他社團都做得很好，他們得到了金州新區義工站的肯定，并且，得到的獎項也有很多。我當時很開心，我們的付出其實老師都看在眼里的。

擔任主席一職以來，發生了很多事情，我也想了很多，趙老師這次對我們的培訓幫我解決了困擾我的問題，給我繼續走下去的動力。

熱情也重新被點燃，與此同時也讓我認識到自己的不足之處，讓我給自己一個重新的定位，并學會了很多做人的道理。

在榮譽的背后是一份責任和義務。當人們聽到“主席”這個詞的時候，就會覺得是很高的職位，但是又有誰想到了這個很高的職位背后是多大的責任和義務。上學期末，我成功的競選成為志協的主席，當時我的身邊到處充滿了贊譽和羨慕的眼光，我自己也在這種氣氛下有些沾沾自喜。但是當我真正在履行主席的任務時，我發現，其實我的責任很重。開學一系列的活動壓得我有點喘不過氣，但是我一直堅持著，因為我知道我不能放棄。我是主席。

趙老師在會上說，我為人人，才能人人為我。我覺得這句話說中了包括我在內的很多學生干部。我覺得之所以造成“甩手干部”，是因為我們還沒有養成“我為人人”的意識。我們不能以一種平常的心態看待，在別人眼里的這個高職位。其實，每個人都是平等的，我們要明確的知道榮譽背后有很多責任和義務，并且，最主要的是以平常心對待自己和他人。

趙老師說：“實之華之，茲乃求之，順風兮，逆風兮，無阻我飛揚。”如果剛才我說的榮譽是屬于“華之”的部分，那么我所體會的第二點就是“實之”的部分。

領導者不是僅有一技之長就可以的。作為一名學生干部，要有以下幾個能力：管理能力、領導能力、策劃能力、表達能力和交際能力。對照了一下自己，發現還有很多不足之處。我本來是志協的正主席，但老師認為我的交際能力不是很強，與其他部門的溝通不是很好，就

把性格比我活潑的副主席調為正的。可能我可以一分鐘就能跟一個人很熟悉，但是維持這份熟悉卻不是我很擅長的，這就是交際能力中的一部分，也正是我所缺失的重要部分。

在培訓會上，老師還講了很多與其他社團溝通的方法，以及學生會和班級間加強聯系的方法，我受益匪淺。從老師那里我得知其他高等院校的團委各部門聯系很是緊密，也認識到我們學校的不足，這也是趙老師希望及今后加強改變的地方。我們都是城市學院的學生干部，雖然我們不同部門，但卻是為著一個共同的目標而努力著，就是為學校再創輝煌而奮斗，分干但不分家。

古人講“聽君一席話，勝讀十年書”。如果有人傳授經驗，你會發現人家用三年熟悉的東西，你用一年半就熟悉了，是知情人的信息給你的發展打下了基礎。這次的培訓大會就充分地證明了這點。以后這樣的機會就更少了，我會好好珍惜且認真改正自己的不足，真的很謝謝趙老師對我們的這次培訓。

第二篇：干部培訓思想匯報

干部培訓思想匯報

敬愛的系辦老師：

您好！首先感謝您這次的精彩講話。從老師那精煉的語言概括中，相信老師也為上好我們這次的干部培訓會、為使我們聽得明白而作了不少準備，實踐出真知，我想老師所講的，也應該是老師有所經歷過的吧，我們更應該認真傾聽、認真記好該記的，吧這次培訓大會當作一個“取經”的過程來對待。

此次的干部培訓大會圍繞“作為一個學生干部如何開展自我工作”的主題展開，我從中明白了更多，使自己的思想再一次接受洗禮。

作為一名學生干部，首先要端正思想、提高認識，學生干部具有更多的責任與義務，要保持高度的責任心和崇高的使命感。學生干部要在保證自己學習成績優良的同時協助好老師、同學處理好日常工作，也就是保持好品學兼優。要做好學生干部的工作，難免會出現與個人利益沖突的時候，這就需要有不怕犧牲個人利益的信念。學生干部，有些工作在執行的時候也是一個辛苦的過程，這就要我們清楚的認識，必須要有吃苦耐勞的意志。

作為一名學生干部，起著上傳下達的紐帶作用。在工作中，我們應學會建立完善一些規章制度和工作流程。“上傳下達”固然是需要會說和會寫的。會說，重在語言表達方面，也就是通常所說的口才，在向他們說的時候，我們應該具有邏輯性的句子，簡明、連貫、得體地表達內容。正如老師所說的：培養自身的語言表達能力，可以通過積累、模仿的方法，在加以創造來提煉自己的口才。會寫，重在文書

寫作方面的能力。就如參加某次會議，主持人在講某次工作會議的部署內容時，我們不僅要會聽，也要會將內容有組織性地寫出來，然后再向他人傳達工作的時候，才能使他人聽得明白，看得明白，從而促進工作有條件地進行。再如，要舉辦某個活動的話，必須要先構思好，用書面形式將活動的流程清楚地寫出來，正所謂“好記性不如爛筆頭”。在開展工作的同時需要通過一些規章制度來作為衡量的標準，我深知作為一名學生干部也要學會判斷、評價工作的成效，要學會總結、完善。

老師在第三點中說到—能否形成自我的人格魅力。的確，作為一名學生干部，在開展自我工作的時候，人格魅力是很重要的，要形成良好的人格魅力，我們要做到：對現實保持樂觀的態度，做一個樂觀的人，對待他人態度要溫和友善，以性格感染人；要言行一致，留給他人好印象，努力培養、提升各方面的能力；樹立高尚的道德品質。我想，在這些方面我是有存在不足的，我會以實際行動去發現不足、改善自己，不斷地向他人學習、完善自我。

為更好地開展工作，我們必須建立團結、創新的高效隊伍團隊，在團隊中每個個體應有主人翁意識、以主人翁發表意見和建議，在共同參與的基礎上，有計劃地完成工作。

作為一個學生干部，在開展工作時，應當合理安排時間，處理好學習與工作。工作，能幫助我們的做事能力得到提升，也能讓我們學到更多的社交禮儀。但擁有淵博的知識需要通過閱讀書籍，博覽群書，集思廣益，話說讀萬卷書，行萬里路。就是這么個道理，我自認為在廣泛閱讀這一方面自己做得不夠好，我應該從各個方面不間斷地學習。

通過老師一番話的指導，我相信，在今后的工作開展中，我可以做得更好的。

匯報人：劉美琪

2012年11月20日

第三篇：黨務干部培訓思想匯報

黨務干部培訓思想匯報

企業黨務培訓班為期三天的學習終于劃上了圓滿的句號。作為一名從事黨務的工作者，一直都期盼能夠接受這樣較為系統的學習培訓，以提高自己的理論修養和業務技能。這次培訓時間雖然不長，但感覺受益非淺。無論是企業領導的動員講話，還是幾位專家的課程的編排和內容設置都充分考慮了基層黨組織和黨務工作者的現狀，針對性強，具有普遍的指導意義，充分體現出企業領導對黨務工作的高度重視和培訓組織者的良苦用心。通過開班前企業領導為我們做的動員講話；北京大學經濟學院田寶教授講授創新思想政治工作方法（員工的心理疏導）；國防大學王長存教授主講學習胡錦濤同志“七一”講話精神及新時期國有企業黨建工作面臨的形勢和任務；黨史講座。這四個培訓部分讓我收獲到了太多的啟發，也使我清醒地認識到企業基層黨建工作的責任感和使命感。通過培訓學習理論交流，學到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點，感觸很深，受益匪淺。結合自身，有了以下幾點學習體會。

一、思想觀念的增強

在開班動員講話中領導給我們提出了要求。首先，要我們企業基層黨建工作者從四個方面來提升黨務干部的水平：

1、堅持學習、善于思考。

2、心系員工、勤于溝通。

3、解放思想、執政為黨。

4、立足本職、勇于超越。其次，對基層黨組織提出了四個方面的要求：

1、以人為本、構建和諧。

2、積聚人才、人盡其才。

3、與時俱進、創先爭優。

4、圍繞中心、聚焦發展目標。

領導也從實際工作中給我們提出了要求，在工作中要有三個方面的突破。

1、要調好狀態。

2、要拓展思路。

3、要保持長青；田寶教授用開心幽默的方式、與創新思想政治工作方法（員工心里疏導）為主題，為我們講解了基層管理干部必須具備的能力和素質；王長存教授為我們講解了胡錦濤總書記“七一”講話精神，讓我們再一次深入學習精神內容；黨史講座帶我們回顧了黨的歷史，接受了愛國主義教育。通過學習，強化了做好黨支部書記的責任感和使命感，提高了做好黨務工作重要性的認識，增強了做一名合格的黨務工作者的信心。

二、開拓思路，強化業務知識

啟發來源于勤于思考，思考必須通過系統的學習才會有所價值。作為一名基層黨務工作者，不但要熟悉黨建理論基礎知識，還要熟悉行政業務知識，以及其他方面的一些知識，這樣才能讓自己在工作中從多方面為職工考慮，做好職工思想政治工作、幫助職工解疑答惑。如何結合實際，以創新的精神，推進基層黨建工作的發展，這是一個永恒的課題。我們只有不斷的去探索、去思考、去實踐，應與時俱進，才能不斷進步。通過這一次的培訓，學習和重溫黨建業務知識，聽教授從理論到實際結合的運用，加深了對開展黨務工作的方法和處理黨務工作實務程序的認識和掌握。對如何提高自身素質，如何做好基層黨建工作，如何成為一名合格的黨建工作者，得到了很多的啟發。

三、明確了今后的工作方向

1.不斷提升個人能力和素質。加強黨性修養。堅定理想信念，加強理論學習，在思想上、政治上與中央保持高度一致，以高度的責任感、使命感、緊迫感，帶頭加強黨性修養，提高自身素質，永葆共產黨人的政治本色；加強思想道德修養。樹立正確的世界觀、人生觀和

價值觀，嚴于律己、甘于奉獻、品格高尚；加強科學文化知識的學習和業務能力的修養。堅持學習，不斷增長知識，開拓視野，特別要學習和鉆研做好黨務工作的方式、方法，努力提高工作能力，結合部門工作實際，發揮好黨支部在政治、思想、組織工作方面的領導作用。只有通過堅持不懈地加強自身修養，才能成為政治強、品德好、業務精的黨務干部，才能更好地發揮好基層黨組織的戰斗堡壘作用，才能更好地調動好全所黨員干部的積極性，才能更好地服務好企業和職工群眾。

2.推進學習型黨組織建設，強化政治理論學習。完善黨員干部學習。認真組織黨員干部學習中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，加快知識更新，優化知識結構，努力掌握推動企業發展所需的知識和本領。通過學習教育，不斷堅定黨員干部理想信念，增強貫徹科學發展觀的自覺性和堅定性，切實把黨員干部的思想和行動統一到企業的決策思路和發展戰略上來。

3.增強宗旨意識。全心全意為人民服務，是黨的作風建設的核心，是貫穿黨的各種優良作風的一條主線。基于黨的作風建設的本質要求，要牢固樹立起三種執政理念：為民謀利不遺余力的理念。人民選擇了我們，我們就要為群眾全權負責，所有工作的出發點都要以群眾為中心，以群眾需要為第一選擇，以群眾利益為第一追求，以群眾滿意為第一標準。辦事不圖回報的理念。在其位，謀其政。若在其位不作為，就是失職。為民辦事是黨員干部的天職，個人不應有什么回報，只要合乎條件，群眾要辦的事，我們就盡力給予方便，在最短時間內給予辦理，不能講任何價錢。工作不帶私心的理念。無數事實證明，有了

私心就沒法全心全意為人民謀利益，就不能秉公辦事，就不能得到人民群眾的信賴。

4.加強黨員教育培訓，重視黨員和干部骨干作用的發揮。學習教育能開拓我們的視野，增長我們的見識。雖然日常通過自身多看書、多學習是提高能力的主要方式，但接受較高層次、較為規范的學習培訓，走出去，請進來的方法也十分重要，效率更明顯。公司行政協調配合完成好各項生產任務是義不容辭的職責，但圓滿完成好各項工作任務，光靠幾名領導是不夠的。充分調動和發揮好全體黨員和中層干部的積極性和作用尤為重要。凡黨員干部責任心強、工作能積極帶頭的，部門工作通常做得更好。通過教育培訓，專業知識的掌握，業務技能的提高，將有利于堅定黨務工作者的信心，有利于支部黨務工作的開展更加行之有效。因此黨支部必須重視加強中層干部和黨員的教育管理，通過切實有效的手段和措施，來調動黨員和中層干部的骨干作用，從而推動全所的工作。

5.注重強化責任意識。作為一名黨員，不能滿足現狀，黨員要樹立憂患意識，要做一個有責任感的人。雖說人的能力有大小，水平有高低，但工作能不能干好，很大程度上取決于有沒有責任心。沒有強烈的責任心，就失去了干工作的根本動力，就不會有過硬的工作質量標準，工作就不能很好地得到落實。強化責任意識就要牢記責任，不管是哪一級干部，都要做到對上負責、對下負責、對己負責。要牢記組織為什么任命自己在這個崗位上工作，多思考怎樣才能不愧對組織和領導的教育培養和信任；要牢記自己的職責使命，多思考如何才能出色地帶好部隊、完成任務要牢記親人朋友對自己的囑托和期望，牢記組織紀律對自己的規范要求。強化責任意識就要以事業為重，淡化

個人利益，強調敬業奉獻。

企業黨委組織舉辦的這次培訓班，給了我很大的幫助和很深的啟發。現場的交流互動真正做到了教與學的結合。對我們基層黨務工作者來說，這是一次非常珍貴的學習機會。作為一名從事黨務工作的員工，一直都期盼能夠接受上級部門組織的較為系統的學習培訓，以提高自己的理論修養和業務技能，更好地完成好上級黨組織交給的工作任務。通過這次的學習，加深了我對開展黨務工作的方法、處理黨務工作實務程序的認識和掌握、強化了我做好黨支部書記的責任感和使命感，增強了我做一名合格黨支部書記的信心。今后，我將會把所學的知識聯系實際工作，與同志們一起探討，不斷提升基層黨建工作水平，為企業的發展貢獻力量。

第四篇：團學干部培訓思想匯報

團學干部培訓思想匯報

新時期的學生干部該學什么

周日的團學干部培訓已經落下帷幕，作為第一講的分團委書記吳雄老師教了我們“學生干部學什么”，而我聽了他的講演受到啟發，寫下了這篇—新時期的學生干部該學什么，希望以此自勉及與大家共同在曲折的道路上成長。

“學生干部”顧名思義就是學生中的干部，首先，學生是我們的第一身份，既然我們是學生，搞好學習必然是我們的重中之重，也是義不容辭的事情，所以我想講的第一點就是搞好學習，這一點和吳書記不謀而合，誠然，不論就大學生這一身份本身而言，還是將來走上工作崗位后實際作業水平，都是以現階段通識教育和本專業教育為基礎的，通識教育是每個大學生必修課，專業教育則多由本專業人才培養計劃而靈活制定的課程，許多學生對于通識教育的態度嗤之以鼻，對于專業課的關注度則會微幅上升，但現在就業形勢來看，本專業就業的比率是微乎其微，相當一部分人畢業后的工作是與其大學專業不相關的領域，我想問，這時候怎么辦？是重回大學，重修一門學業，還是干脆打道回府，做個徹徹底底的“啃老族”？重回大學是不切實際，依賴父母是不負責任。與其那時糾結，不如現在開始潛下心認真學習，尤其是通識課，也許，通識課并不能教會我們某種“技能”，但是它卻教會了我們比“技能”本身更重要的東西—如何去學技，用技并去發展技。“授人以魚，不如授之以漁”大抵也是通識課的意義之所在。它的作用將是終身的，不是一時的。或許50年以后我們已經無法用我們學會的技能畫出一張流程圖或者解出一道題目的正確答案，但是我們卻用了通識課教育教我們的生活態度和處事原理生活活的陽光，活的積極，活的幸福。

學習之外，我們又是干部。干部是什么？是一種權利的象征么？是廣大學生中的特級階層么？是吃苦在后，享樂在前么？是從同學中走出來，之后再也回不到同學中間的人么？答案自然是否定的，我們學生干部是廣大學生的選擇，應該始終以廣大同學的利益為先，走在同學的前面，為全院的發展做處貢獻的一群人。我們肩上的責任是不可懈怠和放松的，我們身后的廣大同學還在注視著我們，將信任和希望投注在我們的身上，所以我們責任重大，我們任重而道遠。我們的不同不是干部和同學差別，我們不同存在于我們的思想，我們舉止，我們的眼界。可是我們學生干部又該如何使自己的思想，自己的舉止，自己的眼界在實踐中得到發展呢？那么首先就應該學習馬克思，學習歷史。90后的我們總是無法沉下心去好好看看馬克思主義到底傳達的是哪一種思想，總是無法耐下心去通讀悠悠五千年歷史里究竟藏匿了多少經驗教訓。“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。”這的確是我們這追求標新立異，追求時尚，追求與眾不同的90后應該好好學習的一課。曾經我也覺得讀馬克思是老土的事情，讀歷史是無趣的事情，90后就應該是讀著各種穿越小說宮廷劇吃著麥當勞肯德基不諳世事的孩子，可是殊不知，當一件事發生，別人看一分，你卻看出了九分；當事件突發，卻不急不亂，這是不是一種與眾不同呢？許多女生為了外在的美麗買漂亮衣服，用高檔保養品，吃維生素ABCD，但是讀了史，學了馬克思，你散發的一種氣質卻是帶上任何珠寶首飾都不能修飾的光芒。更何況是我們的學生干部，站出來要有一種淡定的沉穩，可以使同學心甘情愿跟著你走，始終與你站在一起，這靠的都是你的思想和你的眼界，所以說將軍之所以成為將軍，是因為將軍的思想可以指揮士兵的行為。我們學生干部都要認真學習馬克思，學習歷史。

其實學生干部要學的還有很多很多，學無止境，我們要做的也無止境。未來的路在腳下一步一步走，我們要不斷完善自己，不斷行走，不斷成長，不斷我們與廣大學生的血肉聯系。未來在我們的思想里，未來會更美好！

第五篇：參加團學干部培訓思想匯報

參加團學干部培訓思想匯報

敬愛的黨組織：

在這個月，令我印象最深的就是我作為一名學生干部參加了物流與工程管理學院團學干部的培訓，我覺得干部代表王壯同學的發言中有一句話我很贊同，那就是——與其說我們是一名部長，其實我們現在也只能算是一名能力較強的干事，因為我們的思想程度仍然有待提升。在開場的介紹中，還有一句話也讓我深思很久——作為一名學生干部，你自然是優秀的，但優秀是相對的，只有通過不斷地學習，才能夠讓自己更加優秀，這句話深刻的告訴了我作為一名仍有帶成長的學生干部，學習的重要性是不容忽視的。

在這次的學習中，為我們講解的是分團委書記吳老師和分團委副書記魏學長，通過兩節課的學習，我不由得有了寫一些東西的想法。

作為一名新上任的分團委實踐部部長，我其實對自己應該做的事情仍舊不太清楚，在過去的一年里，我已經習慣了依靠自己的能力去解決每一件分配給自己的任務，但當我由一名干事轉變成為一名部長的時候，我所應該承擔的責任和所應該做出的選擇就完全不一樣了。而這次的學習告訴我，我現在應該做的第一件事就是——認識自己。

認識你自己，相傳是刻在德爾斐的阿波羅神廟的三句箴言之一，傳統上對這句話的闡釋，是勸人要有自知，明白人只是人，并非諸神。這句話對于現在的我而言，有很大的作用，因為它告訴我：如果不明白學生干部應該充當何種角色，又怎么能做好一名學生干部。我認為學生干部，與其說是學生中的干部，不如說是具有干部的思想素質的學生，因為學生干部來自于學生，服務于學生的，是學生中的先進份子和骨干，要能在各個方面充當表率，所以，我覺得想要當好一名學生干部，就要從做好一名學生開始。

同時，作為一名學生干部，我還必須要不斷地學習，特別是注重通識教育的學習，汲取養分，培養哲學式的思想。識是沒有有用和無用之分的，因此在我們學習的時候，要注重每一份學習的知識，俗話說的好，“書到用時方恨少”，只有在需要的時候，我們才會發現知識只有多和少之分，只有不斷努力學習，提升自己，才能符合作為一名學生干部的需要。

當然，學習知識固然重要，但更為重要的還是要學習提升自己的道德水平，古語有云：“凡取人之術，茍不得圣人、君子而與之，與其得小人，不若得愚人。”這正是體現在在學生干部的成長之中，德行的培養是遠遠重于才能的。我認為，想要提升自己的道德水平，首先就要明確一名學生干部的內涵——那就是為學生做干部，最開始出發的動機就要是以利他人為起點的，一名學生干部的價值，只有在貢獻社會中才會得到體現，決定一名學生干部的發展是否合格的，就是對組織，對社會，對同學們的貢獻。只有在奉獻中主觀為他人，客觀成就自身，這才是一名合格的學生干部應有的素質。同時，還應該明白的是學生干部在作為學生的基礎上，是一名服務者，是一名具有干部的思想素質，愿意承擔干部的責任的服務者，而不是“領導”，我們作為學生干部，就是要為其他的同學作為楷模，學習上、生活上、工作上的導航者，培養自己應有的氣質，做一名真正的學生干部。

總而言之，我們作為物流與工程管理學院分團委學生會的一名學生干部，只有不斷學習，提升自己的氣質和道德水平，做一名有擔當，明白自己該學些什么的學生干部。

通過不斷的學習，我逐漸對自己的思想水平有了了解，同時也明白了想要加入中國共產黨對于目前的我仍然是一個很大的考驗，我需要通過不斷的努力來提升自己的思想道德修養和服務意識，從一名合格的學生干部做起，服務同學，貢獻社會，客觀成就自己。

匯報人：