第一篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理與應(yīng)用匯報材料

朵什教育輔導(dǎo)站現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理與應(yīng)用匯報材料 朵什鄉(xiāng)位于毛毛山北麓，東臨本縣西大灘鄉(xiāng)，西與古浪縣黑松驛鄉(xiāng)接壤，南依本縣打柴溝鎮(zhèn)，北靠古浪縣十八里堡鄉(xiāng)和黃羊川鎮(zhèn)。全鄉(xiāng)下轄十個村，六十四個村民小組，總?cè)丝?4177人。全鄉(xiāng)有獨立初中一所，完全小學(xué)八所，村校七所。在校學(xué)生2178人，其中小學(xué)在校人數(shù)1503人，初中在校學(xué)生675人，教職工143人。

“普九”以前，我站教學(xué)設(shè)備落后，老師上課僅靠一支粉筆一張嘴，師生課堂教學(xué)活動單調(diào)。自“兩基”驗收以來，在各級政府及上級主管部門的關(guān)心幫助下，學(xué)校校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化，同時也觸動了老師們的思維，使老師們意識到在知識爆炸的今天，只有大力發(fā)展信息技術(shù)教育，才是求得生存和發(fā)展的唯一之路。于是松林初中、窯洞灣小學(xué)緊縮其它開支，多渠道籌資，購置計算機(jī)，以充實教學(xué)設(shè)備，其中松林初中自籌資金141900元，購置學(xué)生機(jī)22臺，裝備微機(jī)室1個，窯洞灣小學(xué)自籌資金79000元購置學(xué)生機(jī)17臺，裝備微機(jī)室1個，后因?qū)W生機(jī)無硬盤使用不便，兩校均以每臺800元的價格給學(xué)生機(jī)裝備硬盤，并添置了打印機(jī)和掃描儀、彩電以及各種教學(xué)配套光盤和磁帶；加上縣電教中心配發(fā)的投影儀及教學(xué)碟片，在硬件方面為我站現(xiàn)代教育技術(shù)奠定了良好的基礎(chǔ)。2004年，遠(yuǎn)程教育的春風(fēng)沐浴到我縣，我站幾所學(xué)校被定為省級試點項目學(xué)校。為了給我站試點項目設(shè)備的安裝做好準(zhǔn)備，我們采用“付一點，欠一點”的付款方式，添置了電腦桌凳，安裝了防盜門，并對電腦教室和多媒體教室的窗戶都加了防盜網(wǎng)，做了窗簾。2005年10月份我站松林初中電腦教室和多媒體教室的設(shè)備安裝調(diào)試成功，并順利通過了省、市、縣專家組的鑒定驗收，使現(xiàn)代教育技術(shù)在硬件上趨于完善。之后，松林初中又增添部分軟硬件設(shè)施，逐步實現(xiàn)了電

腦、多媒體和網(wǎng)絡(luò)教室的資源共享，使校園網(wǎng)絡(luò)逐步形成。

一、嚴(yán)密的管理及應(yīng)用體系

輔導(dǎo)站成立了遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，站長詹有智任組長，輔導(dǎo)站電教專干任副組長，各校校長及計算機(jī)管理員為成員，帶動全體教師積極參與到資源應(yīng)用工作中來。輔導(dǎo)站根據(jù)縣教育局《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理規(guī)定》結(jié)合本地實際，制定了《朵什教育輔導(dǎo)站現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目管理辦法》、《朵什教育輔導(dǎo)站遠(yuǎn)程教育實施方案》、《朵什教育輔導(dǎo)站教學(xué)研究與遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用實施方案》、《遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)方案》等制度，做到制度上墻，責(zé)任到人，管理到位，形成了一套完整的管理和運行體系。為使遠(yuǎn)程教育設(shè)備充分發(fā)揮其作用，輔導(dǎo)站采取了以下措施：

1、在學(xué)校工作計劃和教學(xué)工作計劃中，對遠(yuǎn)程教育資源的教學(xué)應(yīng)用工作提出具體的管理要求和目標(biāo)任務(wù)，建立和落實遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源使用登記制度。輔導(dǎo)站要求各校教師在教案中要能充分體現(xiàn)出信息技術(shù)的應(yīng)用情況，同時要求在使用以后立即登記。

2、把遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理之中，建立和完善考核評價體系，把教師應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)作為量化考核的重點內(nèi)容，與年終獎懲和評先評優(yōu)掛鉤。

3、積極開展遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的研討活動。為了提高廣大教師對遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效率，輔導(dǎo)站原則上要求每位教師每學(xué)期上遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用教學(xué)示范課不少于4課時，參與課改研討活動每學(xué)期不少于4次；教師課堂教學(xué)應(yīng)用參與面必須達(dá)到95%。

4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作。我站師資培訓(xùn)以校本培訓(xùn)為主。制定了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源應(yīng)用工作培訓(xùn)計劃，定時間、定內(nèi)容、定人員、定考核。項目設(shè)備使用技能的培訓(xùn)主要由松林中學(xué)電教組長張發(fā)奎負(fù)責(zé)。遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)應(yīng)用技能培訓(xùn)，主要以示范課、研討課、專題講座、課堂評優(yōu)、說課、教學(xué)設(shè)計評比、教學(xué)反思積累等多種形式進(jìn)行，并做好培訓(xùn)記錄。

5、充分發(fā)揮三種模式設(shè)備的優(yōu)勢，探索建立為農(nóng)服務(wù)機(jī)制和途徑。我站積極發(fā)揮項目設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，利用天網(wǎng)下載的資源及鄉(xiāng)、村、組開會和培訓(xùn)的有利時機(jī)，圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，以多媒體播放、查閱資料和贈送光碟的形式進(jìn)行服務(wù)教育，有力地提高了廣大農(nóng)牧民群眾的科技素質(zhì)和脫貧致富能力，促進(jìn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

6、黨員教育培訓(xùn)工作方面，我校利用遠(yuǎn)程教育三種模式開展黨員教育的組織管理和運行機(jī)制，對黨員進(jìn)行路線方針政策、法律法規(guī)和先進(jìn)人物事跡教育；引導(dǎo)廣大黨員學(xué)習(xí)新技術(shù)新方法，尋求致富途徑，發(fā)揮黨員在廣大農(nóng)民脫貧致富奔小康方面的拉動力和示范作用。在保持黨員先進(jìn)性教育活動中，我站遠(yuǎn)程教育設(shè)備起到了不可替代的作用。

7、設(shè)備管理：輔導(dǎo)站加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育設(shè)備帳、冊、表的管理，對項目設(shè)備分模式逐項登記造冊，由專人管理；資金投入專帳管理，做到帳、冊、物相符。要求全體教師嚴(yán)格按照學(xué)校制定的各種制度執(zhí)行。

8、資源下載分類。

松林中學(xué)電腦教室、多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)教室都有專人管理，遠(yuǎn)程教育資源下載工作由學(xué)校遠(yuǎn)教組負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格遵照衛(wèi)星上的播出計劃按時下載，并做好下

載內(nèi)容記錄。資源分類整理、校本培訓(xùn)以遠(yuǎn)教組成員為主統(tǒng)一安排整理。為了便于老師使用，我站結(jié)合實際情況，下載和傳輸資源讓負(fù)責(zé)人員按老師及所授學(xué)科分類整理。歸類好的資源集中刻成光盤，并建立資源查尋目錄，統(tǒng)一管理，便于教師教學(xué)查尋使用。

9、課題研究

教學(xué)改革及教學(xué)應(yīng)用研究工作方面，學(xué)校要求積極利用遠(yuǎn)程教育項目提供的設(shè)備和資源環(huán)境，開展農(nóng)村中小學(xué)教育教改工作，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，為所有學(xué)生的成長提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。輔導(dǎo)站設(shè)立了課題研究小組（中心教研組），制定研究工作計劃，落實研究人員及工作職責(zé)。目前我站已申請了一個子課題的研究工作，部分負(fù)責(zé)課題研究的老師已取得了一定的進(jìn)展。

10、充分開展學(xué)生信息技術(shù)教育

我站部分學(xué)校（窯洞灣小學(xué)、中心小學(xué)、松林初中）給三至九年級學(xué)生開設(shè)了微機(jī)課，充分利用項目設(shè)備對學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)教育。我們著重在學(xué)生學(xué)習(xí)方式和操作技能上下功夫，積極組織學(xué)生參加各類信息技術(shù)實踐活動，使信息技術(shù)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知的工具。

二、一點經(jīng)驗

為了讓遠(yuǎn)程教育設(shè)備及其資源在學(xué)校教學(xué)工作中得到充分的應(yīng)用，通過一年多的實踐探索，我們注重做到了以下幾個方面的工作：

1、人人知曉資源

學(xué)校中的資源讓每位教師都知道，每當(dāng)下載新資源時，負(fù)責(zé)下載的老師應(yīng)該

系統(tǒng)整理并及時通過一定的方式告知到所有老師。學(xué)校可以建一份資源目錄索引，并通信息發(fā)布欄發(fā)布，以提高資源的使用率。

2、人人會用資源

目前我們使用的資源在技術(shù)支持上沒有太高的要求，而且在應(yīng)用上教師也不需要掌握特別的專門技術(shù)，只要我們適時地、有計劃地開展遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)，則就像備課人人會一樣，每個老師都會使用所有的資源。

3、人人會建資源

除了一些資源庫提供的資源外，我們更應(yīng)該注重日常的“鄉(xiāng)土教材”資源建設(shè)，這需要每一位教師的參與。例如教師們自制的課件、課堂教學(xué)競賽課或公開課課例、從網(wǎng)上下載的資源等；又比如“照片資源庫”（每一位教師可將在日常教育教學(xué)活動中拍下來的或通過其他途徑收集來的照片資源，通過掃描或其它方式保存在學(xué)校電腦里，并由管理員負(fù)責(zé)審核篩檢，保存在學(xué)校的服務(wù)器上），按時對這些資源進(jìn)行整理，這樣，當(dāng)老師們需要這些東西時，就能在最短的時間內(nèi)找到。

4、人人共享資源

學(xué)校中的每一位教師都愿意把自己的資源及時公布給全體成員，這不僅是一種校園精神的體現(xiàn)，也是資源建設(shè)的一種境界，還是一個學(xué)校教師協(xié)作品質(zhì)的體現(xiàn)。當(dāng)每一位教師都樂意及時地把自己獲得或制作的資源讓全體成員共享時，我們建設(shè)資源的目的才得以真正體現(xiàn)。

學(xué)校資源建設(shè)是一個直接涉及信息技術(shù)應(yīng)用的重要方面，我們應(yīng)該把資源建設(shè)的瓶頸消除在日常的工作中，使資源真正校本化，并且使校本化資源得到最大程度地應(yīng)用。

三、存在的問題

1、管理人員剛進(jìn)入角色，“遠(yuǎn)教”管理業(yè)務(wù)在不斷完善中。

2、因地處邊遠(yuǎn)，信息落后，計算機(jī)相關(guān)基礎(chǔ)常識知之匱乏，導(dǎo)致管理工作不盡人意。

3、教師利用“遠(yuǎn)教”輔助教學(xué)的使用率有待進(jìn)一步提高。

四、整改措施

為使“遠(yuǎn)教”工作落到實處，不斷進(jìn)步，針對存在的問題，及時總結(jié)，及時完善，以適應(yīng)信息技術(shù)教育的新要求。

1、加強(qiáng)管理，提高業(yè)務(wù)，使其“遠(yuǎn)教”工作不斷完善。

2、抓好教研的開展力度，使 “遠(yuǎn)教”工作能真正地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷交流。做好“遠(yuǎn)教”的使用工作，保質(zhì)保量完善各種擋案資料。

朵什教育輔導(dǎo)站

2006年9月12日

第二篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用自查報告

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用自查報告

七坊中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班24個，在校學(xué)生約1300人，在編教師七十幾人。近年來，我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣電教站的指導(dǎo)下，真抓實干求進(jìn)取，齊心協(xié)力創(chuàng)校，圍繞培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)秀，能力出眾的現(xiàn)代學(xué)生，建設(shè)特色鮮明、示范性強(qiáng)、知名度高的全面推進(jìn)素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，不斷增加學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)硬件投入，不斷加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力做好遠(yuǎn)程教育管理工作，充分運用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量全面提高。今年來我們做好了以下工作：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

實施中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是農(nóng)村學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展難得的歷史機(jī)遇，縣教育局、縣電教站高度重視遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)，我校更把它作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的一項全局性工作來抓。我們的工作目標(biāo)是：同在一片藍(lán)天下，共享現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育。因此，在領(lǐng)導(dǎo)力量、資金投入、措施配套、師資培訓(xùn)、應(yīng)用效益等方面不斷加大工作力度。

1、健全機(jī)構(gòu)，完善機(jī)制，確保工程的順利實施。為了更好地保證工作順利開展，學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，學(xué)校各部門的人員參加，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工程實施。

2、學(xué)校成立專門的遠(yuǎn)程教育資源管理中心，具體負(fù)責(zé)日常工作，接收整合教育資源。同時，我們專門建立了遠(yuǎn)程教育工作管理制度。

二、以人為本，強(qiáng)化培訓(xùn)，為工作的順利實施奠定基礎(chǔ)。

農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作對農(nóng)村教師來說，是一項全新的領(lǐng)域，我們針對農(nóng)村教師信息技術(shù)素養(yǎng)較低，運用數(shù)字化教育資源的積極性不高的實際情況，有針對性的對教師進(jìn)行培訓(xùn)，并作為一項基礎(chǔ)性的工作來抓，大力提高我校教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力。我們主要抓了以下幾個方面的工作：

1、建立校級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校每周安排1—2個下午對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)自練互培環(huán)境，遠(yuǎn)教管理員、教學(xué)教研處主任、教研員、學(xué)科教研組長輪流講課，介紹資源網(wǎng)站結(jié)構(gòu)；演示查找資源的一般方法及源文件路徑；課堂上如何處理簡單故障，教學(xué)教研處每月一次的資源使用研究活動，交流心得等，有效的提高了教師應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的能力和意識。

2、精心培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。組織開展觀摩、示范課活動，組織外出參觀學(xué)習(xí)和學(xué)科教研等活動，(邊學(xué)邊教，邊教邊悟，邊悟邊用)。為提升層次，學(xué)校積極開展教育教學(xué)課題研究，以遠(yuǎn)程教育和學(xué)科教學(xué)融合為核心，解決應(yīng)用中的實際問題，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。學(xué)校明確要求，將教師對遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用及培訓(xùn)納入教學(xué)常規(guī)之中，作為教師繼續(xù)教育及考核的內(nèi)容之一，及時落實培訓(xùn)目標(biāo)。

三、加強(qiáng)應(yīng)用，注重效果，不斷提高應(yīng)用水平。

1、建立應(yīng)用資源的管理制度和考核制度。我校將教師對遠(yuǎn)程教育資源的使用納入學(xué)校考核范疇。第一，規(guī)定教師使用遠(yuǎn)程教育資源上課（每人每期不得低于5節(jié)），教案呈現(xiàn)的形式一是紙質(zhì)教案，可手寫或電腦打印。二是電子教案，其一是教案和媒體資源分離的素材式電子教案，其二是教案和媒體資源合為一體的用演示文稿或網(wǎng)頁鏈接展示的流程式電子教案。第二，嚴(yán)格執(zhí)行多媒體室課表，學(xué)校教學(xué)教研處把多媒體室上課作為任務(wù)下達(dá)到相應(yīng)的教師，做到多媒體教室等室的課表與各班教室的授課表相統(tǒng)一，處理好平行班同學(xué)科輔助課表間隔時間問題。同時管理員保證系統(tǒng)軟件和工具軟件中的正常運行。第三，加強(qiáng)校本資源庫建設(shè)，一是遠(yuǎn)程教育資源庫，二是互聯(lián)網(wǎng)、城域網(wǎng)下載資源庫。第四，注重實在的遠(yuǎn)教管理，做好記錄，做好資源下載記錄；教師做好遠(yuǎn)教資源使用記錄，教研組做好遠(yuǎn)教資源研究活動記錄；教師在電腦中存儲文件也有明確的分類辦法。

2、抓好“模式三”應(yīng)用的“三個結(jié)合”既與學(xué)校教育教學(xué)改革相結(jié)合，與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。全體老師積極推進(jìn)多樣化的教學(xué)技術(shù)手段和新型的教

學(xué)手段在教育教學(xué)中的應(yīng)用，通過網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星、光盤等媒介提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，積極探索其在教育教學(xué)中的應(yīng)用，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，使教師得到了培訓(xùn)和提高，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，有力的推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施。

3、建立設(shè)備正常運轉(zhuǎn)和維護(hù)的長效機(jī)制，為了確保設(shè)備的正常運行，學(xué)校根據(jù)《海南省中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源管理與應(yīng)用工作評估考核實施細(xì)則》，按規(guī)定要求，配備專職現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理人員，并計劃每年投入（）元專項經(jīng)費，確保學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，保證每周接收的完整的教學(xué)同步資源，供教學(xué)使用，同時加快了學(xué)校資源庫建設(shè)。發(fā)揮資源應(yīng)用的綜合效益，積極探索建立農(nóng)村遠(yuǎn)程教育綜合服務(wù)體系，對于學(xué)校已有的設(shè)備和資源，我們強(qiáng)調(diào)“上課時學(xué)生用，課余時教師用”。我們還積極開展農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)和農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)，在當(dāng)?shù)厝〉昧艘欢ǔ尚А?/p>

四、今后工作的幾點打算

遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和推廣是一項長期而富有探索性的工作，需要我們不斷實踐，大膽探索。為此，我們將在今后的工作中進(jìn)一步做好以下工作：

一是加大教學(xué)管理力度，使遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用常規(guī)化、制度化。

二是加強(qiáng)教師應(yīng)用技能的再培訓(xùn)，讓老師操作水平和資源應(yīng)用能力不斷提高。

三是加強(qiáng)校本資源庫的建設(shè)，彌補(bǔ)教材版本不配套、地方鄉(xiāng)土資源缺乏等問題。

四是努力拓展資源應(yīng)用范圍，更好地為農(nóng)村和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

七坊中學(xué)

二○○九年六月八日

第三篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育匯報材料

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育匯報材料

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們: 大家好!我校是綏棱縣城內(nèi)一所普通小學(xué)，現(xiàn)有13個教學(xué)班，在校學(xué)生近六百人。教職工52人，其中專任教師51人，100%為小學(xué)合格教師。多年來，我校始終堅持以人為本的辦學(xué)理念,重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，是省規(guī)范化建設(shè)合格小學(xué)，地級文明單位、市繼續(xù)教育先進(jìn)學(xué)校、市素質(zhì)教育實驗校、市教研先進(jìn)單位、市校本培訓(xùn)示范學(xué)校、市校本教研標(biāo)兵校、市校本教研先進(jìn)集體。目前我校已形成了組織管理科學(xué)化、教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化、教育形式多樣化的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育立體化網(wǎng)絡(luò)平臺.現(xiàn)在,就我校的遠(yuǎn)程教育情況做如下匯報。

一、抓根本，在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)上下功夫

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是國家推行的扶貧項目之一，國家投入了大量資金，其目的就是把發(fā)達(dá)的先進(jìn)資源提供給貧困地區(qū)，從而實現(xiàn)資源共享。因此，我們首先成立了學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)，班子成員分口把關(guān)的實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，大家分頭查資料找信息，外出學(xué)習(xí)，研究制定了具體實施方案，大家出主意想辦法，研究我們新設(shè)備與以前的現(xiàn)有設(shè)備的功能要綜合運用并得以發(fā)揮，從教室布局到設(shè)備添加，每項工作都闃眼我校未來發(fā)展，堅決避免重復(fù)投資。08年開學(xué)伊始，我們就研究制定了我校教師利用多媒體進(jìn)行教學(xué)具體實施方案，并由教務(wù)處和教科室牽頭，制定實施、檢查、考核方案，讓每一位教師都要實成為抓素質(zhì)教育的參與者。

二、抓關(guān)鍵，在搞好組織管理上下工夫

在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動下，全校上下統(tǒng)一行動，認(rèn)真研究制定了實施遠(yuǎn)程教育的規(guī)劃和方案。按照實際，實效的原則，對遠(yuǎn)程教育實施科學(xué)化管理，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、合理分工，明確責(zé)任。

我們首先成立了一把校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，避免了重復(fù)建設(shè)和多頭管理。其次，是由負(fù)責(zé)常務(wù)工作的林秀軍副校長主抓微機(jī)室，電教室，電子備課室及校園局域網(wǎng)的監(jiān)督和管理工作，同時負(fù)責(zé)電教活動的開展。再次是由微機(jī)教師李博老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)工作。充分利用了我們已有的資源。

2、建章建制，提高使用效率。

一年來，我們邊摸索邊總結(jié)，相繼建立適應(yīng)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育需要的政策保障體系和教學(xué)管理模式，建立考核評估體系和激勵機(jī)制，完善各項工作制度，實行科學(xué)管理，規(guī)范運行，努力提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育水平。后勤要及時進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，建立設(shè)備安裝、維修、使用檔案。建立對設(shè)備完好率、使用率、人員配備和資源利用等情況定期檢查制度，項目實行信息化管理。

3、加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)、提高應(yīng)用效益

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的核心是應(yīng)用，不僅要高質(zhì)量地建設(shè)好，而且要高效益地應(yīng)用好，一要充分應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的資源加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，通過組織專題活動，每周安排學(xué)生觀看一場愛國主義影片夠其他教育專題片。二要把英語、語文、音樂、美術(shù)、科學(xué)等課程的優(yōu)質(zhì)資源在課堂中普遍使用起來，各室每周、每班授課1課時，保證每室每周授課時數(shù)為14課時。三要把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為推進(jìn)課程改革的重要教育教學(xué)形式，使全體教師迅速接受新的教學(xué)理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力，校級遠(yuǎn)程教學(xué)教研活動每月1次，學(xué)科教研組每月活動2次。學(xué)年末把考核結(jié)果納入教師考核、評優(yōu)、評職、評模的重要內(nèi)容。

4、制定并填寫好“八簿三冊一教案”，確保教育教學(xué)效果

認(rèn)真填寫好“八簿三冊一教案”，即項目計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、衛(wèi)星收視教室、光盤播放教室周授課記錄簿；學(xué)校和學(xué)科教研組開展遠(yuǎn)程教育教研活動記錄簿；遠(yuǎn)程教育課題研究記錄簿；遠(yuǎn)程教育資源下載記錄簿（每周下載3次）；刻錄遠(yuǎn)程教學(xué)資源光盤記錄簿（模式

二、模式三項目每月刻錄光盤12張，一學(xué)期不少于60張）；教師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目記錄簿（每周集中收看遠(yuǎn)和教育專題節(jié)目2次）；教師培訓(xùn)記錄簿（每次有講稿、人數(shù)、教師簽到等）；項目設(shè)備維修記錄簿；教師自制遠(yuǎn)程教育CAI課件登記冊（每月不少于4件，一學(xué)期不少于20件）；教師借用教學(xué)資源光盤登記冊；學(xué)校或教師撰寫、發(fā)表遠(yuǎn)程教育經(jīng)驗文章或校內(nèi)情況簡報登記冊（每月25日前向教育網(wǎng)站投稿1篇）；授課教師開展遠(yuǎn)程教育課堂教學(xué)活頁教案。

5、完善梯級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確保教學(xué)需要

努力完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校在資金十分緊張的情況，又?jǐn)D出部分資金為每個辦公室上一臺電腦，裝上寬帶，開通校園局域網(wǎng)，為師生提供方便的網(wǎng)絡(luò)使用環(huán)境，保證教學(xué)需要，提高教育教學(xué)效率。

三、抓重點，在教師培訓(xùn)上下工夫

有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的,還必須讓它發(fā)揮作用,為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支熟練運用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。為此，我們主要采取以下幾種措施。

1、走出去學(xué)

走出去學(xué)和請進(jìn)來教是我校一貫推行的培訓(xùn)辦法。為了保證每位教師都能有效的利用現(xiàn)代教育技術(shù),我們不放棄每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,尤其信息技術(shù)人員的各級各類專業(yè)培訓(xùn)。其中李博老師多次參加省、市縣的各級各類培訓(xùn)。

2、請進(jìn)來教

為了使我校教師都有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，我校還多次請專家給予高精技術(shù)上的指導(dǎo)。就信息技術(shù)學(xué)習(xí)而言，不同的人接受起來就會有難易差異。

3、分層培訓(xùn)

一般來說，年輕教師接受容易些，而中老年教師接受起來就困難些，因此，我們還采取分層培訓(xùn)的方式。首先是骨干教師外出接受高級培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師采取一幫一的形式培訓(xùn)中老年教師。這樣的分層培訓(xùn)，使每個教師都有 較大的提高。

4、專題輔導(dǎo)

我校多次利用每周五的教研活動時間，對教師進(jìn)行各類的專題輔導(dǎo)。如：專門講解多媒體電教設(shè)備的使用和系統(tǒng)的操作知識以及如何使用“百年樹人”這一教育資源庫的方法；講解教學(xué)軟件的制作和使用方法等。

5、以賽促培

為了提高教師的學(xué)習(xí)積極性，我校多次進(jìn)行運用遠(yuǎn)程資源方面的競賽。如計算機(jī)理論知識測試，課件制作競賽等。今年六月份和八月份，我校進(jìn)行了兩次課件制作競賽，一是自選課題提前準(zhǔn)備，在預(yù)定的時間展示出來，再由評委打分；一是由學(xué)校規(guī)定題目，在限制時間內(nèi)現(xiàn)場制作。雖然是很有難度，但許多老師都制作出了高質(zhì)量，高水平的課件。

四、抓運用，在發(fā)揮作用上下工夫

為了使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源發(fā)揮出應(yīng)有的作用。在我校，遠(yuǎn)程教育的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、優(yōu)化課堂，為課堂教學(xué)增添色彩。

遠(yuǎn)程教育服務(wù)課堂教學(xué)，主要是為課堂教學(xué)提供資源支持。教師們在網(wǎng)上下載學(xué)科知識，適時的、合理的應(yīng)用于課堂，無形中擴(kuò)大了課堂教學(xué)的內(nèi)涵與外延。我校有的教師把每一課所搜集的相關(guān)知識分類編輯整理，設(shè)計成非常實用的教學(xué)輔助材料，服務(wù)了自己，又方便了他人。除此之外，教師應(yīng)用最多的是利用遠(yuǎn)程資源下載課件。那些設(shè)計新穎、巧妙、實用的課件，使課堂教學(xué)“有聲有色”，生動活潑，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生更樂于參與教學(xué)活動，積極的研究。在提高教學(xué)效果方面,起到了很大的作用。現(xiàn)在，我校教師除了下載現(xiàn)成的課件外，還自己設(shè)計制作課件，并通過上傳資源和論壇與其他名校教師互相溝通,資源共享。在我們正進(jìn)行的新課程大賽中,有百分之八十的教師應(yīng)用了課件,既實用又實效.遠(yuǎn)程教育資源的利用,不僅使我校教師的課堂異彩紛呈,精益求精,也有效的推動了素質(zhì)教育的發(fā)展，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此，在近幾年的各級 各類大賽中，我校教師均取得了優(yōu)異的成績。上學(xué)期我校的王淑英教師代表我縣參加了領(lǐng)巾課件制作大說課大賽榮獲了一等獎，徐波教師參加全縣的課件說課比賽的優(yōu)秀獎。

2、方便師生，為自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件

自從我校創(chuàng)建“書香校園”以來，自主學(xué)習(xí)以成為我校教師的一種習(xí)慣。而缺少資料也正是我校教師的一大苦惱。自遠(yuǎn)程教育開通以來，不但缺少資源的苦惱迎刃而解，而且老師完全可以拿出教學(xué)活動的“空隙”時間，隨時進(jìn)行學(xué)習(xí)。便捷而有效。我們的學(xué)生也可以就學(xué)習(xí)中的問題來查閱資料，不僅如此，我們的學(xué)生還能通過電腦制作圖片、搞一些設(shè)計等。

3、促進(jìn)科研，為課題研究提供方便

利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行課題研究，為我們在許多具體問題的解決上提供了許多快捷、便利的途徑和方法。如進(jìn)行一些問題的調(diào)查或問題的研究，利用網(wǎng)絡(luò)要比去社會上實踐調(diào)查輕松得多，便捷得多。現(xiàn)在我校部分教師正借助網(wǎng)絡(luò)搞社會問題調(diào)查，為自己的課題服務(wù)。

總之，我們覺得現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善,盡管我們做了一些嘗試，但努力的空間還很大，特別是和兄弟學(xué)校相比還有很大差距。今后，我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我校現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進(jìn)一步推廣和深化，加強(qiáng)管理，深入扎實地搞好資源應(yīng)用，充分運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資源，其他先進(jìn)學(xué)校的差距。以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。

最后，讓我們再次向與會的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行們表示最誠摯的謝意！歡迎各位對我們的工作提出寶貴意見。謝謝大家！

綏棱縣第五小學(xué)

2008年9月

第四篇：10現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育匯報

西湖鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作情況匯報

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是用信息化建設(shè)帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)和農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的一條重要途徑。一年來，在縣委組織部遠(yuǎn)程辦的統(tǒng)一安排部署和技術(shù)指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)按照上級要求，圍繞“管、學(xué)、用”的工作方針，積極探索“干部經(jīng)常受教育，群眾長期得實惠”的長效機(jī)制，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的優(yōu)勢，不斷增強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員群眾發(fā)家致富的本領(lǐng)，為我鄉(xiāng)的基層組織建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。現(xiàn)匯報如下：

一、基本情況

西湖鄉(xiāng)距浮梁縣城70多公里，與安徽省東至縣木塔鎮(zhèn)、祁門縣新安鄉(xiāng)毗鄰，有“浮梁北大門”之稱。地域面積141平方公里，總?cè)丝?903人，轄7個行政村，79個村民小組，共建有黨支部13個，黨員人數(shù)336名，其中農(nóng)村黨支部7個，農(nóng)村黨員名。全鄉(xiāng)三年陸續(xù)建有遠(yuǎn)程教育接收站8個（2008年5個，2009年2個，2010年1個），管理人員8名，由鄉(xiāng)村干部兼任。到目前為止，我鄉(xiāng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)使用的情況不是很理想，主要原因 自從2004年7月20日西部計劃志愿者奔赴各鎮(zhèn)支援建設(shè)遠(yuǎn)程教育工作以來，我區(qū)西部計劃志愿者在紅花崗區(qū)委、區(qū)政府等各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作和基層團(tuán)組織工作中積極發(fā)揮作用，取得了喜人的成績。特別是9月和10月，利用中央遠(yuǎn)教辦檢查驗收我區(qū)遠(yuǎn)教工作的契機(jī)，志愿者們在區(qū)委、區(qū)政府和各鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下大膽探索，開拓創(chuàng)新，充分利用我們的技術(shù)優(yōu)勢為全區(qū)遠(yuǎn)教工作全面開展和落實做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在工作中，我們?nèi)〉昧顺煽儯憻捔俗约海部偨Y(jié)了一些經(jīng)驗教訓(xùn)。這次很高興有機(jī)會代表紅花崗區(qū)作遠(yuǎn)程教育工作匯報，我將從志愿者的角度出發(fā)，綜合我區(qū)遠(yuǎn)程教育工作開展的經(jīng)驗、教訓(xùn)、創(chuàng)新和長遠(yuǎn)的打算匯報我區(qū)遠(yuǎn)程教育工作的相關(guān)情況，希望能為今后全省遠(yuǎn)程教育工作的開展提供一些值得借鑒的經(jīng)驗。同時，借此機(jī)會好好向大家學(xué)習(xí)，爭取以后把工作開展的更好！

一、我區(qū)遠(yuǎn)程教育工作的基本情況

目前，我區(qū)已建成了區(qū)委黨校B級站，9個鎮(zhèn)級光纖接收站，22個村級接收點，33個村級地面衛(wèi)星收視點，9個農(nóng)村中學(xué)信息站，71個農(nóng)村小學(xué)衛(wèi)星接收播放點，巷口中學(xué)、禮儀中學(xué)和海龍中學(xué)還實現(xiàn)了“天地網(wǎng)合一”。全區(qū)農(nóng)村黨員干部受教育率達(dá)100%，農(nóng)民黨員受教育率達(dá)96%。10月14日和15日中央遠(yuǎn)教辦檢查驗收我區(qū)遠(yuǎn)程教育試點工作，中央檢查人員給予我區(qū)遠(yuǎn)教工作高度評價。中央遠(yuǎn)教辦抽查了7個村級站點，給了7個100分，并且檢查人員在檢查完新蒲鎮(zhèn)的三個站點后感慨的說：“來到遵義，發(fā)現(xiàn)你們的管理人員的技術(shù)水平真高！”

二、我區(qū)遠(yuǎn)程教育試點的初步實踐

我區(qū)遠(yuǎn)程教育工作主要針對四個方面：“建”、“管”、“學(xué)”和“用”，這四個方面層層深入，扎扎實實推進(jìn)了試點工作的開展。

1、“建”：硬件設(shè)施的建設(shè)

我區(qū)以整體推進(jìn)硬件建設(shè)為前提，狠抓“三個到位”。一是組織到位。區(qū)委高度重視遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)，成立了由區(qū)委書記任組長，分管副書記、常務(wù)副區(qū)長、組織部長任副組長，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立區(qū)遠(yuǎn)教辦公室，將領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室作為常設(shè)機(jī)構(gòu)。各鎮(zhèn)也成立了由黨委書記任組長，鎮(zhèn)長、分管副書記任副組長，相關(guān)工作人員任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面抓遠(yuǎn)程教育硬件設(shè)施建設(shè)工作。二是資金到位。將建設(shè)資金分別納入?yún)^(qū)、鎮(zhèn)財政盤子，確保資金按時足額到位。迄今為止，各級財政投入資金482萬余元，完成了升級硬件設(shè)施的任務(wù)。三是督促到位。由區(qū)遠(yuǎn)教辦牽頭、有關(guān)部門配合組成了3個督查組，對全區(qū)、鎮(zhèn)、村遠(yuǎn)教站點進(jìn)行檢查和督促，對存在的困難和問題，及時研究，及時解決，有效地促進(jìn)了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的開展。

2、“管”：站點的實際管理

全區(qū)統(tǒng)一制定了一系列制度和規(guī)定，包括《遠(yuǎn)程教育管理制度》、《管理人員工作職責(zé)》、《遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度》、《遠(yuǎn)程教育上網(wǎng)守則》和《遠(yuǎn)程教育反饋制度》等，并且各終端點制度上墻，各點負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，保證遠(yuǎn)教工作管理有序。為更好的利用各站點，管理好各站點，我區(qū)堅持以人為本，強(qiáng)化“三支隊伍”建設(shè)。一是抓好管理人員隊伍建設(shè)。目前，我區(qū)已組織各站點管理人員參加市、區(qū)集中培訓(xùn)多次，各鎮(zhèn)以志愿者為老師也組織多次“手把手”的技術(shù)培訓(xùn)，管理人員已經(jīng)都能勝任目前的工作，并在中央遠(yuǎn)教辦檢查驗收中受到好評。二是抓好信息員隊伍建設(shè)。針對農(nóng)村涉及面廣，農(nóng)民知識需求不一的特點，各村建立了信息員隊伍，負(fù)責(zé)收集農(nóng)民需求培訓(xùn)知識的信息，保證遠(yuǎn)教的培訓(xùn)有針對性。三是抓好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。針對廣大黨員和農(nóng)民素質(zhì)參差不齊，對遠(yuǎn)教網(wǎng)上知識理解不夠的實際，我們建立了由包村領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部和涉農(nóng)

技術(shù)干部組成了265人的輔導(dǎo)員隊伍，結(jié)合遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)行現(xiàn)場講解，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。

3、“學(xué)”：充分利用遠(yuǎn)教站點，組織農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)

為了達(dá)到“黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民群眾長期得實惠”的目的，全區(qū)上下高度重視用這個環(huán)節(jié)。按照《遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度》的要求，各鎮(zhèn)級站點每周一次，村級站點每月兩次組織黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)黨政、法律、農(nóng)技、衛(wèi)生等知識，并針對群眾需求不定期組織學(xué)習(xí)。為保證教學(xué)質(zhì)量，在“學(xué)”方面我們強(qiáng)化“三個貼近”。一是在教學(xué)內(nèi)容上貼近農(nóng)村需求。我們在充分利用“遵義干教網(wǎng)”收轉(zhuǎn)中央遠(yuǎn)程教育節(jié)目的同時，各光纖點分別上網(wǎng)搜索、下載適合的視頻資料供學(xué)習(xí)之用，并將好的節(jié)目刻錄成光盤發(fā)放到衛(wèi)星接收點，豐富衛(wèi)星站點的學(xué)習(xí)資料。針對各鎮(zhèn)、村的不同情況，區(qū)遠(yuǎn)教辦購置800多套光盤資料發(fā)放到各站。目前，我區(qū)新蒲鎮(zhèn)自制光盤70多盤，收錄節(jié)目30多套，其他各站點也為豐富教學(xué)內(nèi)容做了很多工作。二是教學(xué)方式上貼近農(nóng)村現(xiàn)狀。要求個站點學(xué)習(xí)數(shù)量和質(zhì)量，但在方式和具體時間上由各遠(yuǎn)教站點針對本地的農(nóng)村現(xiàn)狀進(jìn)行，農(nóng)忙時候少學(xué)，農(nóng)閑時候多學(xué)，針對村民不容易集中的特點，各站點開展光盤借閱等教學(xué)方式，方便農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)所需的知識。三是在教學(xué)組織上貼近農(nóng)村實際。在完成基本培訓(xùn)任務(wù)的同時，結(jié)合農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的需要，增加站點服務(wù)功能：把站點辦成農(nóng)民文化夜校、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會活動室、農(nóng)業(yè)科技學(xué)校、農(nóng)村計算機(jī)培訓(xùn)基地和農(nóng)村精神文明建設(shè)活動室等，做到一站多用，充分發(fā)揮站點的綜合服務(wù)功能。同時，做到典型引路、協(xié)會引導(dǎo)、企業(yè)組織、項目帶動有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動了農(nóng)村黨員干部群眾參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。

4、“用”：充分利用遠(yuǎn)教的平臺，為農(nóng)村黨政、經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮作用

遠(yuǎn)程教育網(wǎng)開通以后，鎮(zhèn)、村充分利用網(wǎng)上資源和多媒體制作技術(shù)，對黨員干部和農(nóng)民群眾進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容更生動、直觀、便于接受。經(jīng)過學(xué)習(xí)，大大提高了黨員素質(zhì)，群眾的思想觀念也有了新的變化。同時我們利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)這一技術(shù)平臺初步構(gòu)建了服務(wù)農(nóng)村的新平臺。新蒲鎮(zhèn)依托遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)，在全國農(nóng)產(chǎn)品供求信息交易平臺發(fā)布文武村

蓮藕、蘇椒、西紅柿等蔬菜銷售信息，引來了重慶盤溪市場的商客，與文武村簽訂了500畝蘇椒和2萬斤蓮藕的銷售合同，為農(nóng)民拓展了銷售市場。南關(guān)鎮(zhèn)護(hù)城村自建網(wǎng)站，將21家本地企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況和供求資料發(fā)布到網(wǎng)站上，提高了企業(yè)知名度，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步拓展。

三、我區(qū)遠(yuǎn)程教育工作的創(chuàng)新經(jīng)驗

1、充分重視遠(yuǎn)程教育工作，始終把它當(dāng)作“一把手”工程來抓

在遠(yuǎn)程教育的“建”、“管”、“學(xué)”和“用”上，堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育辦公室的組織協(xié)調(diào)作用。

2、充分利用資源，探索“支部+遠(yuǎn)教+協(xié)會（公司）”的工作機(jī)制

為增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、實用性和實效性，我區(qū)建立了以遠(yuǎn)程教育為平臺，以專業(yè)協(xié)會為載體，以農(nóng)戶為基礎(chǔ)，以產(chǎn)業(yè)為依托，以富民為目的，以市場化運作的遠(yuǎn)程教育工作機(jī)制。一是結(jié)合純農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)實際，探索了“支部+遠(yuǎn)教+協(xié)會”的工作模式：即村支部負(fù)責(zé)組織農(nóng)村黨員干部到遠(yuǎn)教站點學(xué)習(xí)政策、法規(guī)等知識；協(xié)會負(fù)責(zé)組織科技示范戶、協(xié)會會員、有興趣的群眾到遠(yuǎn)教站點學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)等知識，協(xié)會同時負(fù)責(zé)現(xiàn)場農(nóng)業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)。這一工作模式開展以來，受到了農(nóng)民的歡迎。深溪鎮(zhèn)清江村，去年10月成立養(yǎng)殖協(xié)會，現(xiàn)有會員120戶。養(yǎng)殖協(xié)會下設(shè)養(yǎng)豬協(xié)會和養(yǎng)雞協(xié)會。養(yǎng)豬協(xié)會現(xiàn)有會員70戶，協(xié)會利用遠(yuǎn)教平臺每月召開一次會議，組織村民學(xué)習(xí)，聘請專家為農(nóng)民講解養(yǎng)殖技術(shù)。協(xié)會對會員每戶收取10元會費，對商販?zhǔn)召彽纳唐坟i每頭收取2元服務(wù)費。到該村購買生豬的商販，都與協(xié)會聯(lián)系，由協(xié)會統(tǒng)一組織生豬銷售。這樣養(yǎng)豬的農(nóng)戶學(xué)到了技術(shù)，并且商品豬的銷售也有了門路，同時遠(yuǎn)教的管理經(jīng)費也有了著落。二是結(jié)合城區(qū)鎮(zhèn)實際，探索出了“支部+遠(yuǎn)教+公司”的工作模式：即支部負(fù)責(zé)組織農(nóng)村黨員干部、企業(yè)負(fù)責(zé)人、議事代表到遠(yuǎn)教站點學(xué)習(xí)政策、法規(guī)等知識；公司利用遠(yuǎn)教站點組織員工的進(jìn)行政策法規(guī)學(xué)習(xí)和崗位技術(shù)培訓(xùn)。企業(yè)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教站點的管理經(jīng)費，這樣站點的運行費用問題得到了解決也幫助企業(yè)培養(yǎng)了員工。

3、多渠道開發(fā)遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，充分利用光盤刻錄技術(shù)

針對衛(wèi)星站點資源有限、資料針對性差，農(nóng)民集中培訓(xùn)比較困難等特點，我區(qū)探索出了利用光盤刻錄技術(shù)充分開發(fā)教學(xué)資源的方法。利用光纖站點互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)資源豐富的特點，我們登陸“中央遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”、“貴陽市遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”、“山東泰山網(wǎng)”、“湖南紅星網(wǎng)”和“遵義干教網(wǎng)”等遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站，下載大量黨政、法規(guī)、農(nóng)技、計生等視頻資料，并刻錄成VCD格式光盤，發(fā)放給需要相關(guān)資料的站點，解決了衛(wèi)星站點資源匱乏的問題，并且各站點實行光盤租借制度，方便廣大群眾學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

4、組織硬軟件設(shè)備維護(hù)小組，從村到鎮(zhèn)到區(qū)到電腦、網(wǎng)絡(luò)公司一條龍服務(wù)

全區(qū)各站點張貼遠(yuǎn)程教育維修聯(lián)系表。村級站點如有硬軟件故障管理人員沒有能力排除，可撥打電話要求鎮(zhèn)級管理技術(shù)人員進(jìn)行維護(hù)，如若解決不了，再依次找區(qū)管理技術(shù)人員、電腦和網(wǎng)絡(luò)公司的技術(shù)人員進(jìn)行維修。所有故障一經(jīng)報告，必于3天內(nèi)維修妥當(dāng)。

5、充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，構(gòu)建服務(wù)農(nóng)村的新平臺

我區(qū)新蒲鎮(zhèn)依托遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)，在全國農(nóng)產(chǎn)品供求信息交易平臺發(fā)布文武村蓮藕、蘇椒、西紅柿等蔬菜銷售信息，引來了重慶盤溪市場的商客，與文武村簽訂了500畝蘇椒和2萬斤蓮藕的銷售合同，為農(nóng)民拓展了銷售市場。南關(guān)鎮(zhèn)護(hù)城村自建網(wǎng)站，將21家本地企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況和供求資料發(fā)布到網(wǎng)站上，提高了企業(yè)知名度，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步拓展。這些創(chuàng)新做法取得了成績告訴我們，遠(yuǎn)程教育的潛在的經(jīng)濟(jì)效益之巨大。以后我區(qū)將利用遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，組織人員創(chuàng)建自己的網(wǎng)站，利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)把我區(qū)企業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品等推向全國市場。

6、全面落實信息反饋制度

下村干部和村民組長作為各村的信息員，及時反饋農(nóng)村黨員干部和廣大農(nóng)民群眾的需求，并有針對性的安排課程。

四、存在的問題及相關(guān)建議

問題

（一）：對鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作開展的具體情況及實際效果缺乏明確有效的監(jiān)督考核獎懲體制，影響了工作人員積極性的發(fā)揮。

建議：盡快制定規(guī)范完整的遠(yuǎn)程教育工作考核獎懲體制，讓遠(yuǎn)教工作“有法可依”。

問題

（二）：遠(yuǎn)教工作宣傳力度仍顯不夠，部分村干部和一些村民不了解遠(yuǎn)程教育的重大意義，給遠(yuǎn)教工作的“學(xué)”和“用”帶來的比較大的困難。

建議：從農(nóng)村黨員干部抓起，宣傳、教育、開導(dǎo)他們，讓農(nóng)村黨員干部從思想上轉(zhuǎn)變對遠(yuǎn)程教育工作的錯誤認(rèn)識，讓他們從了解遠(yuǎn)教工作的重大意義到主動宣傳之。問題

（三）：遠(yuǎn)程教育開支的經(jīng)費問題沒有完善的解決辦法，制約的遠(yuǎn)教工作的深入開展。

建議：省委省政府制定長期開展遠(yuǎn)程教育工作的方案，確立經(jīng)費的解決辦法。問題

（四）：農(nóng)村遠(yuǎn)教設(shè)備利用率低，造成資源的浪費。符合本地收看的遠(yuǎn)程教育點的課件總量和質(zhì)量都無法滿足群眾的要求。

建議：加大宣傳力度，繼續(xù)重視遠(yuǎn)教工作的開展，充分認(rèn)識遠(yuǎn)程教育的重大意義，從管理制度到課件開發(fā)，全省應(yīng)出臺相應(yīng)管理辦法。同時，加快本地中心網(wǎng)站的建設(shè)和開發(fā)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們！我區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作取得了一定的成績，作為西部計劃的志愿者，我能夠目睹并參與到遠(yuǎn)程教育的發(fā)展中來，實在是受益菲淺。從來到貴州到現(xiàn)在，我們西部志愿者在遠(yuǎn)程教育工作的開展中做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，同時我們也得到了難得的鍛煉。看到成績的同時，我們也看到了不足之處。今天，希望我的報告能夠給大家提供一些值得借鑒的東西，同時，我也想認(rèn)真聆聽領(lǐng)導(dǎo)和同志們的教誨，希望今后把工作做的更好，能夠不虛此行，不負(fù)重托，近我所能幫助我區(qū)把遠(yuǎn)程教育工作搞好，真正實現(xiàn)“黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民群眾長期得實惠”！（貴州省遵義市紅花崗區(qū)新蒲鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作志愿者

第五篇：南關(guān)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程管理與應(yīng)用情況匯報材料

南關(guān)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程管理與應(yīng)用情況匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

根據(jù)國家及省、市實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的有關(guān)精神，依據(jù)上級部門制定的相關(guān)要求和制度，我校認(rèn)真實施了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，并與近日進(jìn)行了自查驗收，現(xiàn)將我校農(nóng)遠(yuǎn)工程實施情況匯報如下：

一、基本情況

占地面積2300平方米，教職工49人，學(xué)生數(shù)500人，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我校教育保持了持續(xù)、健康、快速的發(fā)展。先后獲得“德育甲級學(xué)校”等稱號。近來學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)，為我校教育教學(xué)提供極大方便。我校現(xiàn)有多媒體教室1個，光盤播放室1個。學(xué)校每學(xué)期開設(shè)信息技術(shù)教育課

和多媒體教學(xué)課，每學(xué)期還認(rèn)真組織開展校本培訓(xùn)工作。

二、工程管理情況：

我校自08年3月份開始進(jìn)入農(nóng)遠(yuǎn)工程全面安裝調(diào)試階段，5月完工。本次工程浩大，設(shè)備多，儀器精密，為保證此次農(nóng)遠(yuǎn)工程的投入發(fā)揮最大效率，管理和應(yīng)用好這些設(shè)備十分重要。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，召開了農(nóng)遠(yuǎn)工程專項會議并成了農(nóng)遠(yuǎn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組和農(nóng)遠(yuǎn)工程教研領(lǐng)導(dǎo)小組。我校在這項工程中具體管理與應(yīng)用工作已順利開展，具體情況如下：

1、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全各項機(jī)構(gòu)農(nóng)遠(yuǎn)工程開始實施后，學(xué)校成立了農(nóng)遠(yuǎn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組和教研領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥，領(lǐng)導(dǎo)班分工明確，制度完善。我校農(nóng)遠(yuǎn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組由校長為組長、副校長劉曉英同志為副組長、一名專職管理員和一名兼職管理員。我校農(nóng)遠(yuǎn)工程教研領(lǐng)導(dǎo)小組由分管教學(xué)的副校長任組長，教導(dǎo)處與各教研組長配合搞好各學(xué)科的教學(xué)應(yīng)用，形成“上下合力、齊抓共管”的良好局面。學(xué)校制訂各項制度，責(zé)任到人，分工明確。

2、我校在工程安裝期間就已對本項目所有設(shè)備資源進(jìn)行財產(chǎn)登記，分類編號。為明確責(zé)任，保證設(shè)備良性運轉(zhuǎn)，學(xué)校制訂了《農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備管理和使用制度》14項。這樣制度化管理使全校老師與學(xué)生都明白該做什么和不該做什么。并做到了“管理制度上墻、師生自覺遵守、嚴(yán)格規(guī)范管理”，使管理工作做到了有章可循，職責(zé)分明，取得了很好的效果。

3、建立各項日志檔案。我校在制度化管理的同時，還建立了各項設(shè)備使用日志檔案，學(xué)校制定了農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備和資源的使用、維護(hù)登記表24項，記錄設(shè)備每天使用情況和運用現(xiàn)代化設(shè)備的體會，這樣可以及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備運轉(zhuǎn)中出現(xiàn)的問題，能讓教師在教學(xué)中了解學(xué)生情況，不斷積累經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)技能。

4、學(xué)校投入專項經(jīng)費，保障工程有效運轉(zhuǎn)。經(jīng)費是農(nóng)遠(yuǎn)工程運轉(zhuǎn)的重要保證，我們按照上級的要求，保證經(jīng)費按時足額到位。

（1）保證配套經(jīng)費

按規(guī)定，我校農(nóng)遠(yuǎn)工程的三分之一配套經(jīng)費由我校負(fù)擔(dān)，我校積極籌措，按時將5萬元全部上交。

（2）投入管理經(jīng)費農(nóng)遠(yuǎn)工程的管理經(jīng)費由學(xué)校負(fù)擔(dān)，主要解決輔助配套設(shè)施和其它方面的支出，總計投入約5萬余元。

（3）預(yù)算維護(hù)經(jīng)費

為了用好管好農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，我們今后每年拿出專項經(jīng)費用于維護(hù)設(shè)備運轉(zhuǎn)。

三、教學(xué)應(yīng)用情況：設(shè)備現(xiàn)已全部安裝完畢，下一步的問題就是教師如何充分利用好這些資源，為充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程資源的作用，切實為我校教育教學(xué)服務(wù)、提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。針對這個問題，學(xué)校集思廣益，廣大教

師積極探索，大膽嘗試，工程資源在我校教學(xué)應(yīng)用中發(fā)揮了巨大的作用。具體有以下幾個方面：

1、多媒體教學(xué)走進(jìn)課堂，各班級各學(xué)科均安排有多媒體課，圖象、聲音、動畫等結(jié)合在教師的講課中把學(xué)生引入了一個多姿多彩的世界，他們還怎能討厭學(xué)習(xí)呢？

2、搞好校本培訓(xùn)，全面提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。學(xué)校先派有電腦基礎(chǔ)的教師參加骨干教師培訓(xùn)，再以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，向全校教師進(jìn)行有計劃的培訓(xùn)，最終使得所有教師都掌握應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

3、充分利用教學(xué)光盤，組織學(xué)生觀看光盤教學(xué)資料，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，并將光盤播放與課堂講授相結(jié)合，實現(xiàn)光盤中的教師、學(xué)生與教室中的教師、學(xué)生之間的互動式教學(xué)。這種模式，使教師從單一的知識傳授者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和課堂教學(xué)的組織者，孩子們可以直接看到全國優(yōu)秀教師講課，從而增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果。通過衛(wèi)星接收的電視節(jié)目、數(shù)字化教學(xué)資源，結(jié)合學(xué)校已有的課程資源，實施多媒體教學(xué)。豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，形象直觀的教學(xué)手段，學(xué)生們普遍感到通俗易懂，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣。

4、各班級開設(shè)計算機(jī)課，使學(xué)生掌握簡單的計算機(jī)理論和實踐知識，開闊了學(xué)生的視野，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算機(jī)打下一個良好的基礎(chǔ)。

5、實施教學(xué)資源整合。電子備課室里組織教師集體備課，教師將從衛(wèi)星接收到和從互聯(lián)網(wǎng)搜集到的資源以及教學(xué)素材庫中的資源進(jìn)行科學(xué)的編排和再加工，建立符合課程需要的教學(xué)資源庫，為教學(xué)設(shè)計奠定了基礎(chǔ)。

6、實施信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。我校將整合后的資源有機(jī)融合到教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程和教學(xué)評價等方面，實現(xiàn)教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。多次組織信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合培訓(xùn)和研討活動，不斷深化教學(xué)改革。

7、實施與研究性學(xué)習(xí)方式的整合。我校積極探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，實現(xiàn)學(xué)生、教師、教材、信息技術(shù)四要素合理建構(gòu)及有效互動，通過信息收集整理發(fā)布、小組協(xié)作學(xué)習(xí)等方式，開展探究式、合作式學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，將學(xué)生引入自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的天地。

8、計算機(jī)教師還為廣大教師提供定時開放，教師可在室內(nèi)制作課件，查閱資源庫，逐步提高業(yè)務(wù)水平，為教師提供互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。很多教師把自己制作的優(yōu)秀課件或教案放到資源庫中供別人參考，這樣形成一個良好的資源共享，有助于提高我校教師業(yè)務(wù)水平。

9、努力搞好拓展應(yīng)用。我校利用自身資源、師資優(yōu)勢，對周邊學(xué)校實施教師培訓(xùn)和教研指導(dǎo)。我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程硬件建設(shè)任務(wù)已經(jīng)完成，今后的工作將重點轉(zhuǎn)到管理和應(yīng)用上來。雖然我們在工作中取得了一些成績，但距離國家的要求還有一定差距。今后我們要繼續(xù)貫徹落實好國家關(guān)于遠(yuǎn)程教育工程的各項要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高認(rèn)識，開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化應(yīng)用，發(fā)揮效益，全面推進(jìn)我校農(nóng)村基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展。

四、存在的問題1．專用教室數(shù)量不足：由于條件限制，多媒體教室、衛(wèi)星接收室和光盤播放室集中在一間大教室里，這樣使管理和使用較為混亂。

2、資源庫和電子備課系統(tǒng)的使用次數(shù)不多：由于大多數(shù)教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的教學(xué)模式和備課模式，因此對資源庫的資源和電子備課系統(tǒng)使用次數(shù)不多。

3、校本培訓(xùn)開展形式單一：由于農(nóng)村教師對電腦知識掌握還不是太熟練，這兩年來校本培訓(xùn)一直以教師的電腦基礎(chǔ)知識和課件制作為重點，形式較為單一。以上匯報如有不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評指導(dǎo)。謝謝大家！