第一篇：2012年昆明市少先隊輔導員培訓總結[定稿]

2012年昆明市少先隊輔導員培訓總結

石林縣圭山鎮蝴蝶小學黃金柱

從10月28日下午3：30報道開始，一直到10月30日下午5:30，我們110名學員就進入了馬不停蹄的人稱“仇和模式”培訓，累得我們上氣不接下氣，累歸累，可是大家也很充實挺高興的，收獲頗豐。

這次培訓別開生面，有很高的理論推到是的講座培訓，也有實戰性質的手把手的鼓號隊培訓。其中我最高興的是真正見識并領教了我們昆明市德高望重的《蜜蜂報》社長唐順江老師的鼓號訓練。原本以為那么高高在上的《蜜蜂報》社長兼主編的唐老師可能就是一個大理論家，他來給我們培訓鼓號，只不過是“君子動嘴不動手”的文雅之士而已。不是嗎？主持人介紹完唐老師后，唐老師就站了起來，呀，好一幅身高馬大的身材，那像是舞文弄墨的文弱書生？與我們想象中的那個文縐縐的報社社長大相庭徑。唐老師連坐式話筒也抱起來，悠哉悠哉地給我們講起課來，但是好像有點緊張，可能是四個小時就要教會我們掌握鼓號隊的全部知識的緣故吧。這下好了，他把手表退下來細細一看就擺在桌面上，他要在四個小時里完成給我們授課了。他就一把一把地教我們如何拿號，如何擺號，如何從基礎做起，練習隊形。實際教我們吹號時，只是叫我們學習吐瓜子殼，準確地吐，再教我們上號，一事不懂的我們就把號吹響了。當然，我是懂一點的，因為我在基層干了23年的大隊輔導員，也帶了23年的鼓號隊，但是因為又當大隊輔導員又擔任六年級的語文教學，負擔很重，帶鼓號隊很 1

吃力，也沒有總結出一些輕松自如的訓練方法來，沒有像唐老師一樣科學。可是那些從來沒有摸過號的小美女輔導員們也都吹得哇哇大響，節奏準確，真是神極了。看來想做好一件事是要講點科學的啊，胡景濤通知的科學發展管可視小看不得的呀，科學發展觀那是放之四海而皆準的事呀。我現在才真正認識到唐老師不是一個空談家，他是一個實實在在的實干家，他身居要職卻又武藝高強，而且技高一籌，在現代社會，很少見得到這樣有高深理論又很實在的領導了，我們見到的多事不解真情的外行領導，能夠領教唐老師的指導真是三生有幸。

通過這次培訓，我真正認識到了輔導員是孩子們不可缺貨的引路人，輔導員的事情繁難雜亂，可是輔導員的工作是很有意義的。我決定把輔導員的工作當做自己的人生。

但是時代在發展，輔導員的待遇也要與時俱進，團中央早在二十多年前就有規定，學校大隊輔導員享受副校長的政治和經濟待遇，但是時至今日，幾乎沒有哪個縣區得以落實這個規定，我們希望各級領導重視一下這件事情，落實好這個問題，讓輔導員們都能夠理直氣壯風風光光地走上舞臺，擔當大任。另外，國家現在都在按學生數撥付義務教育生均公用金費，但是由于學校的事情很繁雜，校長們很難顧得過來少先隊工作，輔導員們只能兩手空空地喊叫指揮。少先隊每年都要用到很多金費，巧婦難為無米之炊，所以我們希望上級規定每年都撥付5%的生均公用金費給少先隊，這樣我們的工作就能更好地展開了。

第二篇：少先隊輔導員培訓總結

少先隊輔導員培訓總結

德厚鎮感古小學

陳潤

7月3日-7月12日，云南省2014年暑假少先隊輔導員培訓班開班儀式在云南省工青婦干校舉行。

舉辦少先隊輔導員培訓班對于貫徹落實好團的十八大精神具有非常重要的意義。少先隊輔導員是崇高的職業，是少先隊員的親密朋友，是推動少先隊工作發展的關鍵力量。廣大少先隊輔導員要切實增強做好少先隊工作的責任感和使命感，服務少年兒童健康成長，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”、富民強滇的“云南夢”做出貢獻；要切實探索做好少先隊工作的方式方法，用少年兒童喜歡的方式設計活動、謀劃工作，把有意義的事情做的有意思；要切實提高自身的理論素質和工作水平，把少先隊工作作為一門科學去研究，掌握其規律性，創新創造，適應新形勢對少先隊工作的新要求。

參加培訓的輔導員要深刻認識學習的重要性，集中精力認真學習。學習中自覺做到理論聯系實際，結合當前少先隊工作和個人的實際潛心學習、用心思考、深入交流，把學習的收獲用以推動少先隊工作取得新發展。

此次培訓主要側重于少先隊鼓號知識技能培訓，為我們授課的是云南省少先隊總輔導員唐順江老師。培訓中鼓號隊的技能訓練可謂是最有趣的。培訓伊始，唐老師說只用25分鐘就能讓我們把號弄響，兩個小時就能訓練出一支一流的鼓號隊，當時我們都不信，然而事實勝于雄辯，唐老師的少先隊鼓號演奏速成訓練法讓我們所有參訓輔導員不由得不信。在第一天的培訓中，唐老師只用了半天的時間就讓我們所有參訓輔導員能整齊的把《出旗曲》演奏完了、號也能弄響了，效率真的是很高。唐老師生動有趣的培訓總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。在每天的訓練中我們輔導員都認真對待，力爭把自己最好的一面展現出來，所有參訓的輔導員團結一致，在老師的指導下一遍又一遍不厭其煩地訓練，到了培訓的第三天下午，我們已經學會了四首曲子的演奏方法，8種隊形的編排。這次培訓唐老師不僅教授我們鼓號速成訓練方法，還為我們講授了開展少先隊工作的方法、途徑、少先隊的基礎知識等。他語言樸素易懂、風趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。2月22日上午的培訓主要是聽取馬關縣高大華老師的專題講座，從高老師那風趣幽默而又充滿激情的專題講座中，我深切的體會到了她對少先隊工作的那份執著、那份熱愛，同時也感受到了作為一名輔導員是多么的自豪。

此次少先隊輔導員培訓班為期10天，由省少工委和省工青婦干校共同舉辦，全省各地300余名少先隊輔導員參加培訓。培訓班以傳達學習團的十八大精神、少先隊理論和技能等為主要內容，分設少兒舞蹈和少先隊鼓號兩個班。期間，還將邀請省內著名的少先隊工作專家就少先隊活動設計、組織、少先隊輔導員自身素質提升、青少年心理等專題進行輔導和培訓，組織開展“紅領巾相約中國夢”模擬少先隊會等活動，幫助進一步提升少先隊輔導員綜合素質。

第三篇：農村少先隊輔導員培訓總結

山東省農村少先隊輔導員培訓有感

八月15日我懷著激動的心情，有幸參加了山東省少先隊輔導員培訓班。我感受到深深的壓力和急切的求學欲望。這次培訓也猶如雪中送炭，增添了我對少先隊輔導員工作的信心，進一步明確了自己的工作方向。因而，非常感謝領導對我的培養，讓我有機會不斷鍛煉自己，提升自己！在學習期間，專家們的專業素養，獨特而精湛的理念，讓我為之一震，心潮起伏，受益匪淺。

由于此次培訓班的學員是來自全省各個地區，在報到之后，匆匆吃過晚飯，在當天晚上七點多就趕到了會場進行預備會，在預備會上山東總輔導員。王露霞老師把我們按照地區分為了六個中隊，然后就開始進行評選大隊長、中隊長和小隊長的職務了。威海和濱州地區的分在了一起成為了第三中隊。接下來各中隊設計自己中隊的隊標、口號，隊歌，并為自己中隊命名：希望中隊、海燕中隊、愛心中隊、濱海中隊等隊名就在大家的智慧中應運而生。雖然十點多我們才冒著小雨回到賓館，但是當一個個大朋友戴上紅領巾、唱起少先隊隊歌、振臂呼號時，此時此刻大家仿佛回到了童年時代，肩上肩負著的責任更加沉重、深遠。而第二天的整個開班典禮氣氛莊嚴而活躍，采用了隆重的少先隊儀式：出旗、敬隊禮、唱隊歌、呼號、退旗。

精彩來自于生動，來自于付出，來自于生活，來自于用心。劉強老師詳細的講述了做為一名輔導員應該注意的自身修養，合作意識，和外在形象、工作中的細節等。也明確了對于輔導員的幾點要求：站在一個大背景下選擇立足點高的主題，符合時代的要求與潮流的新的立意，貼近學生，是學生喜聞樂見的活動，拋出大而空的東西，多從培養能力，提高一直品質，養成行為習慣等方面進行長效的活動。華耀國老師以少先隊屬性，實現少先隊科學發展為主題闡述了中國少年兒童先鋒隊的性質和根本任務，以及灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情的重要性。張玉勛老師又就少先隊課題研究做了具體的講解，陸士楨 老師就中國少先隊30年與未來發展向與會學員講述了少先隊30年的主要活動發展過程和少先隊的改革和創新。孔屏老師從關注青少年心理健康，結合許多身邊的案例做了一場心理健康的教育講座。一個人的成功，百分之二十是因為他有能力，百分之八十是因為他又良好的人際關系。就廣大學生和父母，和老師和同伴的關系方面講述了之間的問題，并且提出了一些解決的對策。還要關注青少年的情緒情感，對于少年兒童缺少接納，鼓勵，缺乏成功的體驗，缺乏吃苦精神，缺乏學習動力方面所表現的異常舉動，進行了詳細的分析。

通過培訓尤其是聽了報告后，我了解到，輔導員工作是一件十分有意義的工作，在引導學生、指導學生的過程中，自己的各方面的能力也得到了充分的鍛煉，比如接受系統的專業訓練、積極參加專業實踐、讓“專業”有用武之地等方面，這為以后自己的職業發展打下了良好的基礎，同時，還勉勵我們要讓學習成為習慣，讓反思伴隨工作始終，輔導員可以在這個過程中提升自己的職業素養，進一步發展自己。隨后我們去參觀了兩所省規范化學校，走進濟南市南上山街小學校園，綠樹婆娑，書香誘人，學生彬彬有禮，我們在語之韻導游團的小導游帶領下，走進了這所具有民族傳統文化的小學，整個學校的文化建設都是圍繞民族文化而設計布置，整個校園充盈著民俗文化的底蘊。一進校藝術展現民俗風情的燈箱引人注目，后院操場以“讀經典的書，做有根的人”為主題的大型園，操場南面長達60米的民俗文化墻映入眼簾，在民族圖案的映襯下，12個以民間剪紙寫真壁畫中可以感受中華民族幾千年傳統文化的歷史積淀和強大的生命力。學校西墻

“遨游知識海洋”大型馬賽克壁畫，展示了新時代少年投入現代化的激流、在知識的海洋里自由遨游的景象。走進一樓大廳，主墻上醒目的學校辦學理念與兩側的教師風采、學校榮譽和諧統一。以“透視民俗文化，盡攬民俗風情”為主題的二樓大廳，揭示了校本課程的三項基本內容。走廊里那“遠去的風情”系列把隨著時代而遠逝的鄉風民俗帶回人的記憶。“璀璨藝術”系列把精湛的民族藝術淋漓盡致的再現眼前，二者相應，使人回味無窮。三樓以弘揚民族精神為主題，長廊中“民族魂”系列展牌，展示了中華民族傳統美德的故事，揭示了民族發展的內在動力。“中華情”系列展牌，講述了當代中華兒女以深厚的愛國情懷和奉獻精神感動中國的真實故事，揭示了民族精神世代綿延的生命力所在。

在學校文化建設的探索中，為使學校文化承接中華文化之血脈，他們將辦學理念、辦學目標、學校形象、校園文化、學校課程彼此貫通，熔為一爐，形成了具有鮮明的校本特色的學校文化體系。創建了 一所以弘揚民族精神為己任、以傳承民族文化為特色、以促進學生全面發展為目標的現代化學校，用民族傳統文化教育、滋養青少年學生，讓七巧板、布藝、京劇臉譜、折扇、紙雕、瓶藝等民俗文化走進校園，形成“一班一地方風情，一人一拿手絕活”的文化特色。而山東省實驗小學則發揮學生在校園文化建設中的主體作用，他們是校園文化的活力所在。讓每位學生都能找到自己的位置，學會一門藝術技能，擅長一項體育活動，獲得一次登臺表演的機會，留下一件值得回憶的作品。實驗小學的少先隊立足中國的傳統文化，力主以茶文化為中心點，輻射以琴棋書畫，手工制作等等。以茶文化為中心，讓孩子們在學習文化知識之余能沉浸在中國的傳統文化之中，孩子們的身心在不知不覺中沉靜下來。各個中隊中參加小茶人活動的孩子，帶動影響了中隊的其他孩子。以茶文化為中心的傳統文化已經由點到面，有小到大覆蓋到全學校。通過學習參觀，讓我的思路更加開闊、靈活了。以前總覺得開展的活動不夠靈活創新，不論是中隊還是大隊活動，只需要老師的正確引導和放手讓學生去想去做，就一定能有想不到的結果，不能忽略孩子們的創造力！

輔導員工作不僅要有飛揚的激情，還要有理性的思考；要有憂患意識與時代的緊迫感，還要具有影響力與感染力。工作中，我們會化作陽光，照亮學生的成長之路；化作細雨，灌溉學生的心靈家園，然而卻往往忽略了自己心靈的成長。培訓班的學習結束了，雖然短暫的幾天使我已經收獲了不少知識，但是對于今后的工作，我深知一定還會面臨更多的實際困難和阻礙。因此，我將多學習一些理論知識提升對少先隊工作的認識和理解。時間很短，收獲頗豐，這就是此次培訓我深深感受到的。少先隊工作是一項非常值得花時間花心思去做的工作。干少先隊工作，大多數時間是苦的，累的，瑣碎的，但是如果用心去做，得到的回報也是巨大的。在今后的學習、工作、生活中，我將對自己嚴格要求，努力讓少先隊更精彩。也深深的感謝我出去學習期間在背后默默支持我的老師們！

第四篇：少先隊輔導員培訓學習總結

少先隊輔導員培訓學習總結5篇

少先隊輔導員培訓學習總結1

作為一位少先隊輔導員，我進入角色，兢兢業業、一絲不茍并且創造性地開展工作。我根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多采的活動，自擔任輔導員以來，我積累了較豐富的工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。現將工作中的收獲與感想簡述如下：

一、熱愛學生是工作的源動力。

熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基于此，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。

二、學習實踐探索

輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。

三、鼓勵隊員個性化發展。

孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，利用空閑個別修改指導。喜歡制作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。

四、工作中樂于學習，勤于思考。

讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案，加以思考，當作工作調味品。

輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。

五、用心育桃李、傾心奉真情

我愛教育事業，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。

這些年來，我就是以這種積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

六、奉獻在崗位，無悔獻青春

以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛學生，愛學校，教給學生我的所有；酷愛事業，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。

熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業理想。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業。

作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，我將繼續以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值。

少先隊輔導員培訓學習總結2

“與時俱進，提升工作能力，不斷完善自我”是我做十幾年輔導員工作的最大感受。隨著社會的進步，教育的創新，我們的工作方法和能力也要不斷改變。這就需要我們不斷的學習，從思想有一個新的認識，方法上要有所改進。

20xx年10月31日，在葫蘆島團市委少工部的組織下，葫蘆島市優秀少先隊輔導員培訓班如約拉開帷幕。在團區委的號召和學校領導的支持下，我很有幸參加了這次培訓，三天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿滿當當，但輔導員們不覺得累，反而樂在其中。孫麗華、田文久、孫明湖老師精彩的講課：他們聲情并茂、深入淺出，生動有趣、理論聯系實際的技能操練；讓所有的學員不僅學到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經驗、增進了友誼，可以說實現了“雙豐收”。三天的培訓是很短暫的，但帶給我的是快樂、充實的，雖然輔導員的工作是辛勤的，可我們是幸福的。下面將本次培訓后的收獲和體會作如下匯報：

第一項：運籌帷幄，實際出發。

下午13：00學員報到。開班儀式上，佟欣書記做了主要講話。她的講話內容雖然簡短。但從她的講話中讓深深地認識到：當代少先隊，時代變遷，少年兒童發展面臨新挑戰，社會意識的多樣化不可避免，作為輔導員一定要認識到為當代少先隊培養出優秀的一代人是自己的重要任務。接著是輔導員們和參加開班儀式的領導合影。我感覺很激動，如果沒有這次培訓，我絕對不會與團市委領導這么近距離的接觸，并且合影，這是我的幸運。

下午14：30由市委黨校教育長孫麗華教授給我們講了《寫作》。孫教授對現在的公文形式給我們作了具體的介紹，進行了分類。而且從實際出發，對我們的工作總結和述職進行了區分。在實際工作上的應用性很強。11月1日上午田文久老師給我們講了他做輔導員工作走過的風雨歷程。下午進行了拓展訓練。11月2日邀請來了全國十佳輔導員孫明胡老師講課，他從《新時期輔導員素質與工作方法》入手，為我們講了如何做好黨、團、隊的銜接及新時期少先隊的工作方法，他用他的工作實例向我闡述了新時期少先隊工作方法。

第二項：平凡崗位，精彩人生。

自從xx年擔任少先隊輔導員到現在，我參加過數次的輔導員培訓。從這幾次參加培訓看來，我覺得這一次的培訓對于我說收獲是最大的。以前的兩次培訓，雖然都是孫老師在授課。但由于那時我是帶著仰慕的狀態去聽課，不能夠和他近距離的接觸和交流，這次，我感覺有一種親切感，也許是團市委能夠把他請到我們自己的“家門口”給我們講課，可能這是我感覺到親切的原因吧。孫老師的成功還有一點那就是他一直都在堅守，每天都在做自己喜歡的工作，堅持做好自己的事，也許這就是“矢志不移的堅定信念”。也是他說的“成大事者必先立大志”真實寫照，從孫老師的眼睛里可以感覺到他的那種堅信。

而且他是從實際工作當中入手，切實的從工作方面給你解析：掌握好少先隊專業知識、技能、理論，是輔導員具備的基本條件。了解少先隊的根本任務是我們輔導員的`工作目標。通過孫老師的講解，使我們明確了工作的方向。“做個別人無法替代的別樣人才”這是對我們輔導員工作的要求，發揮自己的工作特點，做好不同的自我。他的講座有時還縈繞在我的腦海里，我感覺到正因為有這樣優秀的輔導員，才使我們少先隊工作更加有魅力，更加精彩。

全國道德模范郭明義把幸福給了別人，但他是幸福的。田文久老師幾十年的的輔導員工作經歷，充分的展現出了這種精神。“早出晚歸、勤勤懇懇、兢兢業業、無怨無悔……“這些詞對于田老師來說并不是考張，這就是輔導員工作精神的的體現。他把青春獻給了輔導員工作。在講座時我發現他拿起那些沉甸甸的榮譽證書時，他是那么的自豪、幸福，露出欣慰的笑容。是什么讓他們有那么大的工作動力，那就是少先隊工作，是什么讓他充滿激情，還是少先隊工作。

輔導員的工作是瑣碎的，它需要我們要有愛心、細心、真心、恒心去完成這項神圣的工作。這次的培訓對大家來說是幸運的，我們要像袁梅老師那首《苔清》那樣，“白日不到處，青春恰自來；苔花若米小，也學牡丹開。”

少先隊輔導員培訓學習總結3

20xx年10月9日我非常有幸參加了浦東新區工作委員會舉辦的20xx年浦東新區少先隊輔導員全員培訓。二天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿滿當當，但我們這些參加學習的輔導員不但不覺得累，反而樂在其中。二天的學習培訓是短暫的，但二天的學習、收獲卻是永久的，通過這次學習，讓所有的輔導員不僅學到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經驗、增進了友誼，可以說實現了“雙豐收”。

開班典禮上，市有關領導和浦東新區全體輔導員都佩戴上鮮艷的紅領巾，會場上隊歌嘹亮，紅領巾將每個人的臉襯托地無比生動而充滿活力。平靜不下來的心，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導員的培訓。

學習的內容是豐富多彩的，9號上午，趙老師還對我們日常的少先隊工作提出了一些建議和看法，他介紹的少先隊工作先進經驗，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學習與交流中收獲甚多。趙老師生動有趣的講座總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講座的神態、表情和語言中無一不表達了一位少先隊工作者對少年兒童的關心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。在學習中，大家都用不同的方式介紹了自己，時常彌漫著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。

下午我們參觀了高橋老街，老宅文化，絨繡館都讓我記憶深刻，身為土生土長的高橋人，也是在那天深入了解了高橋的文化。

在9號晚上的展示活動中，我們一署表演鼓號隊打鼓。在訓練中每個人都認真對待，力爭把自己最好的一面展現出來，所有的隊員團結一致，一遍又一遍不厭其煩地訓練。在合作中增進了感情，同時也體現了大家的團隊精神。

通過這幾天的學習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會。我想：在今后的少先隊工作中，首先要做到勤于學習，生命不息，學習不止，與時俱進，把握少先隊工作的方向，更好地服務于廣大的少先隊員;其次要有開拓創新精神，學習借鑒其他學校的成功經驗，堅持走本校特色的少先隊之路。并始終具有使命意識和責任意識，甘于奉獻，把自己的工作和培養合格的接班人聯系在一起，在火熱的活動中創造無悔的青春。回想這為期二天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光，我們學習著，并快樂著!

少先隊輔導員培訓學習總結4

12月26日至29日，我參加了“湖南省少先隊輔導員培訓”，受益匪淺。在本次培訓學習中，我對少先隊各項理論知識有了全新的學習和了解，也觸發了我對少先隊工作的激情和認同，相信我會帶著學習的收獲、帶著自己的感悟、帶著自己的思考立足于我校少先隊工作!

培訓中，團省委副書記、省少工委主任廖良輝同志首先跟我們認真學習了少先隊基本知識及根本任務，然后還講到近一兩年來省少工委為加強少先隊基礎建設方面做了很多工作，最核心的是為我們創造了很多新的工作載體和平臺，比如說爭取在湖南師大開設少先隊研究生課程等，這些都是領導們努力調整，努力創造的一些工作。最后鼓勵所有少先隊輔導員們要繼續發揚甘為人梯的`精神，以滿腔的工作熱情和百倍的工作努力投入到偉大的少先隊事業中去，要通過向老一代輔導員學習，樹立強烈的責任意識和奉獻意識，不斷培養自身的職業精神;要注重自身的專業化水平的提升，不斷提高思想政治素質和業務素質，完善知識結構，努力使自己成為信念堅定、知識廣博、業務精通的少先隊工作的行家里手;要注重優良作風的培養，以心系少年、真抓實干、敢于探索、勇于創新、艱苦奮斗的好風氣，努力開創我省少先隊工作的新局面。

在幾天的培訓中，讓我最為感動的、印象最深的是全國少先隊工作學會70多歲的老人王同瑞，他說他干了一輩子的少先隊工作，他非常熱愛少先隊這塊熱土，希望下輩子還能繼續做少先隊事業，他還講到我們開展少先隊工作一定得有實效性，我們的隊課也要根據時事新聞，黨和國家的重大活動來開展，這樣才能在活動中體現到愛國思想，平時談愛國只是空談，另外每個活動必須要有活動的延伸;中隊管理也好、大隊管理也好，必須做到分工明確、各負其責，培養孩子們做什么、怎么做的能力;還有平時我們校園的文明提示語，可以從學生中收集，用他們自編的提示語，更顯自主性，更能深入人心。

這次培訓有講座，也有經驗交流，一共有4個學校的輔導員跟我們進行了經驗交流，讓我印象最深的是長沙市高新區大同小學分校的輔導員給我們分享的《交流與溝通》，現在他們學校才建立兩三年，他們學校在城市郊區，臨近鄉村，很多孩子的家人沒有太多的素質，來學校接送孩子時總會留下煙蒂、垃圾，在這種情況之下，他們為了跟家長能有很好的交流，能讓家長們在孩子們心中樹立榜樣，客服種種困難，為家長們開設家長夜校，以此來提高家長的素質，推動學生的發展。另外還介紹了作為一名少先隊輔導員應該怎么去和中隊輔導員及大隊干部、少先隊員們怎么交流與溝通。

雖然這是短暫的三天，但是這三天過得緊湊充實而又快樂。在短短的三天中，來自我省各個縣區的三百多名少先隊輔導員一起生活，一起學習，建立了深厚的友誼，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光。另外對我啟發也很大，開闊了眼界，增長了知識，更新了觀念，在今后工作中，我一定更加注重業務學習，更好地服務于青少年。感謝縣教育局團委給予我這樣一個機會，也感謝湖南省少先隊輔導員培訓中心提供給我們這樣一次高效而全面的培訓，希望在培訓結束后，我都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，共同推動少先隊工作更快更好的發展，讓火紅的紅領巾事業放射出更加奪目的光彩!

少先隊輔導員培訓學習總結5

20xx年10月14日—17日我參加了省團委組織的少先隊輔導員培訓。我很榮幸能夠參加這次培訓。這次培訓省團委的相關領導以及請來的有關輔導員或專家給我們深入淺出的講解有關少先隊的知識以及老輔導員應做的工作，使我對輔導員這個崗位有了新認識。本次培訓雖然時間短暫，但收獲卻很豐厚。下面我從以下兩個方面談談我的感受：

一、加深工作認識，擺正工作心態

很多人恐怕都會有這樣一些認識：輔導員工作似乎人人都能做，對素質的要求不高；輔導員工作很辛苦，工作很難出成效。而對于許多從事學生工作的輔導員老師來說，也對自己的職業感到困惑，對自己在學生工作中的作用認識不夠，對自己擔負的重任認識不清，工作定位于學生管理不落后而已。我也曾迷茫過，困惑過，不知如何使自己的工作更有成效，使學生能夠學有所成。但在參加了這次培訓之后，頓然思路開闊。用專家的話說就是做好輔導員工作很不容易，但是，如果用“心”去做，也很容易把這份工作做好。作為輔導員老師，工作需要有激情，不過，如果多些理性的頭腦，更能夠科學地來開展工作。作為有中國特色的社會主義輔導員，我們在開展各項學生工作時，應該對自己嚴格要求，從自身做起。

首先，要有堅定的政治立場，不斷地提高自身的政治素質和思想境界。

其次，我們要加強業務學習，了解教育管理學、教育心理學、以及少先隊的知識等相關知識，注重實踐鍛煉，加強工作研究，不斷地提高工作能力。

第三，要加強自身的道德修養，因為作為輔導員、班主任，自己的身教重于言教。

第四，要切實發揮輔導員的職能作用，深入細致地開展思想教育工作，認真組織好校園文化活動，幫助解決學生的實際問題，及時了解并掌握學生的思想動態，真正的成為學生健康成長的指導者和引路人。

二、提高業務水平，加大實踐力度

輔導員的工作任務有很多，大多數時候只重視學生的日常管理工作，而忽視了其他許多重要的方面，比如說學生的思想政治教育，學生的心理健康教育以及學生的特長發展教育等等方面。因此，應該充分重視這些方面的教育，做到工作細致，態度端正，責任心強，富有成效，真正成為一名名副其實的教育者。

最后，我覺得一名輔導員或一名教師應自己愛自己，愛自己的職業，因為我們的職業是崇高的。輔導員工作雖然辛苦，雖然很平凡，但是是能夠出彩的，要抱著要做就做好的心態，在平凡的崗位上做出優異的成績。

第五篇：2015年少先隊輔導員培訓總結

2015年少先隊輔導員培訓總結

yjbys求職網 2015-04-17

作為一名年輕教師我非常有幸能成為一名少先隊輔導員。在一年的工作時間里我不斷摸索著，成長著，但是對很多事情還是感到有一些茫然。當被通知到參加威海市少先隊輔導員培訓這消息時，心里充滿著無限的好奇與期待，我知道這是一次難得的學習機會。

2015年3月28日上午，威海市少先隊大隊輔導員培訓班在文登正式拉開序幕，來自全威海市小學的130多名教師參加了此次培訓。為期兩天的培訓時間很短，但是在很短的時間內我又有了很多新的認知和啟發。

28日上午威海市學校少先隊輔導員培訓班開班典禮上對新時期的輔導員提出務實的輔導員形象，思想觀念求突破，把握重點新舉措，努力帶領少先隊員們開展好“我的中國夢”和“紅領巾心向黨”活動。

開班典禮結束后，張景煥教授給全體輔導員老師做了有關小學生心理問題與對策的講座。我們進一步認識到關注小學生心理疾病的必要性也了解了一些常見的心理問題，也學會了一些預防策略，如，以愛和尊重為核心會欣賞孩子，充分發揮心理健康課的作用，搞好搞活班會等等。

下午，鄭延和老先生又給我們介紹了有關少先隊的相關知識。讓我們銘記少先隊的光榮歷史，也提出了新時期少先隊輔導員的好素養，要有與時俱進的時代意識和廣學博采的綜合知識。鄭老幽默風趣的語言和精彩的魔術表演征服了在場的每一個人，他的語言樸素易懂、風趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。

29日上午蘇春景教授又從校園文化建設方面給我們上了一課。他從樹(環境)-術(體育)-書(經典)-數(課堂)-舒(美育文化)-俗(習慣)-肅(學風教風校風)-屬(社團)-宿(課外文化)等方面闡述了一個學校的文化建設，使我們對學校文化又有了詳細而完整的認識。

29日下午我們又一起參觀了文峰小學和文登第二實驗小學及文登市博展中心。在參觀兩所學校時，的確很多地方令人耳目一新，我也情不自禁的聯想到學校建設的一些方面。文峰小學給我印象最深刻的是走廊文化，這首先得益于他們擁有寬敞的走廊這個得天獨厚的條件，每一層都有一個宣傳欄，每一層一個主題，或心理健康信息或科普文化知識，每一層的樓梯墻壁上還有如何預防踩踏事件及其他方面的信息提示。很多提示放在最常見的位置，的確很溫馨很細致。文登二實小的小導游團令人耳目一新，就像我們的陽光禮儀員和解說員一樣，特別親切甜美。我特別關注了一下二實小的校本課程，舞蹈，合唱，國畫，書法，五谷畫，十字繡，繡鞋墊，編中國結，橡皮泥，還有兒童畫，手抄報，貝殼畫，我覺得校本課程不妨多開設動手課程，讓孩子們從小培養鍛煉動手能力。

不知不覺，兩天的時間很短也很快。時間雖短，收獲頗豐。回想這為期2天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光。感謝市團委及教育局給予大家這樣一個機會，也感謝領導提供給我們這樣一次高效而全面的培訓，希望今后我能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，推動少先隊工作更快更好的發展，讓火紅的紅領巾事業放射出更加奪目的光彩!