第一篇：打造永續發展的企業（共）

打造永續發展的企業

——江西贛州郵政企業文化建設紀實

本報記者 楊誠 通訊員 潘湧 陳美華

“文化是一個企業的靈魂，沒有文化的企業做不大、走不遠；企業文化建設不是形式主義，不是做表面文章，也不僅僅是文體活動，而且還是實實在在的經營管理工作中的一項內容，需要扎扎實實地推進。”近日，記者在江西省贛州市郵政局采訪，局長黃君仲深有感觸地講出這樣一番話。

正是源于這種對企業文化的認識，贛州郵政分階段、分步驟、開拓性地推動企業文化建設，從貫徹、學習、宣傳、踐行四個方面入手，充分發揮了企業文化的導向、激勵、凝聚和約束作用，使企業文化深深扎根于員工的心中，讓企業文化理念內化于思想，外化于行為，積淀為習慣,成為員工自覺行動，推動各方面工作向前發展。

在深化中基業長青

面對市場競爭的壓力,如何使企業保持長期可持續發展？贛州局領導經過深入調研后，提出通過吐故納新的企業文化統一員工的共同目標價值體系,打造一個能夠健康持續發展的全新企業。黃君仲認為，企業價值觀是企業文化的核心，它為員工提供了共同的思想觀念和日常行為準則。

2006年6月，江西省郵政公司正式啟動“再鑄輝煌”企業文化管理戰略工程，為贛州局企業文化建設指明了方向。理念體系的構建僅是企業文化建設的第一步，更重要、更艱巨的任務是使文化理念為廣大員工所接受。贛州局領導班子把宣講企業文化理念當成一項重要任務，利用各種會議宣講，不但個人講，還發動部門領導講、縣（市）局干部講，在管理隊伍中倡導踐行文化理念，唱響文化管理的主旋律，使之成為自覺的文化傳播者和執行帶頭人。說破嗓子不如干出樣子，記者了解到，在企業文化的推行過程中，贛州局領導班子率先垂范，積極引導，踐行企業文化。在企業發展規劃、領導講話等事關企業發展重要工作中有企業文化建設的內容，在員工教育中有企業文化的專題，在與員工交流中體現企業文化的內涵，使員工聽到領導班子重視的聲音、看到支持的行動、體會到推進企業文化建設的決心。在固化中落地生根

不久前，贛州市郵政經營工作會暨營銷體系建設表彰大會召開，在沒有音樂伴奏、沒有任何提示、沒人領唱的情況下，參會員工異口同聲地唱響了《江西郵政之歌》。這件小事反映出贛州局的企業文化建設的效果。

企業文化建設成效如何，關鍵是要將企業文化予以固化，將無形的理念轉化為有形的制度。贛州局通過制度、規范、考評等措施，使文化理念滲透到企業經營管理的各個環節。——建立統一協調制度，確保組織領導和經費到位。贛州局成立了企業文化建設領導小組，做到了既有領導親自管，又有部門總負責，還有人員具體抓，確保了企業文化建設工作正常有序進行。同時，他們將企業文化建設經費分為大縣局3萬元、小縣局2萬元和市局50萬元的標準列入可控成本，使企業文化建設經費得到落實。

——營造良好的企業文化建設環境和氛圍。走進贛州局，映入記者眼簾的是“服務真情，發展傾情，回報深情”巨幅標牌。在辦公樓及生產工作區域，懸掛、張貼著企業文化理念的標牌、標語；為通報企業文化建設開展情況和進度，贛州局定期編印《企業文化建設工作動態》；在郵政用品用具、員工著裝、服務禮儀、手機和辦公電話彩鈴等各方面，導入了CI標志；舉行大型會議，要組織員工宣誓、唱《江西郵政之歌》活動。這些舉措使文化理念變得可聽、可視、可感，形成一個獨具特色的企業文化環境。

———建立完善的企業文化建設考核評估體系。贛州局制定了《企業文化建設推進方案及考評辦法》，把企業文化建設視同經營管理工作一樣進行考核，考核指標做到量化、細化，每季度對各單位的企業文化建設進行考評和通報。贛州局還把企業文化建設作為勞動競賽的一項重要內容，納入對領導班子的績效考核范圍。他們通過開展企業文化知識“百所競賽擂臺賽”，把企業文化建設作為“百所競賽”評獎條件之一。

在內化中潤物無聲

不久前，贛州郵政工會廣泛征求各方面意見，勞務工駱躍信提出，希望能夠對勞務工的食宿給予考慮，妥善安排。針對這條意見，贛州局資產中心立即對食堂進行整改，并調劑住房供單身勞務工使用。事后，駱躍信非常高興地說：“沒想到我們勞務工的意見也管用，能引起領導的重視，受到一視同仁對待的感覺真好!”

在贛州局，員工們深切地感到，企業的人情味很濃，有一種溫暖的家的感覺。贛州局在2008年年底出臺了《幫扶救困基金管理辦法》，采取員工自愿捐獻、企業撥付資金的方式，設立幫扶救困基金，用于幫扶比較困難的員工。

客戶經理黃玉春過生日，收到的第一張生日賀卡，是黃君仲寫來的，不僅如此，黃君仲還親自給她切蛋糕。黃玉春因個人營銷業績突出，被評為全省郵政營銷精英。夜色朦朧中，記者一行遇上了行色匆匆的黃玉春，她正準備前去拜訪一個大客戶。談起過生日這件事，她依然滿懷感動：“我包里始終放著這張賀卡，聯系業務時，我會把賀卡拿出來，讓客戶知道贛州郵政是很棒的企業。現在，錢多錢少對我不是最重要的，重要的是我學到了很多東西，過得很快樂、很充實??”

員工認真工作，愛崗敬業，與企業共同發展，這就是對企業最好的回報。企業善待員工，員工必然會對企業充滿感情，贛州郵政的員工正以實際行動詮釋著這一辯證法。

第二篇：企業知識管理與永續發展重點

企業知識管理與永續發展 從明基說開去

IT行業是人才高速流動的行業，企業發現，不能奢望自己培養出的人才一輩子留為己用，而較高的專業知識要求，又注定了該行業員工離職給企業造成的成本很高。在這種情況下，明基集團則采取了最實務的做法：利用信息化優勢，對企業內外的顯性知識和隱性知識進行統一管理，最大限度地積累企業的智力資本，員工離職時把項目所需的技術、經驗、信息與知識成果留下。正所謂人走，茶不涼。

明基擁有一個強大的知識管理體系（簡稱KM），每個部門在KM地圖上都有自己的分支，所有在該部門工作過的員工的工作文檔、報告、模板、客戶資料都在這里留有記錄，新進員工馬上就能接手，過去員工在工作中遇到的問題和解決辦法、心得等很多寶貴經驗也被分享出來，為后來者提供工作借鑒的依據。久而久之，員工們都習慣去KM上分享自己的新思想、新知識。人力資源部門更從KM中獲益良多。明基集團內事業部門、分公司眾多，3萬多名員工的常規、非常規培訓名目繁雜，通過知識管理體系，人力資源部門把培訓工作的成功積累下來，更可在各部門進行討論、交流和分享，大大提高了知識傳遞的效率。

員工每進行一項工作，創造一些價值，明基都要求把他的知識分享出來，這就等于把他的頭腦留住，然后再鼓勵他繼續學習，創造更多的價值。知識管理體系的建立，在很大程度上彌補了員工流失對公司造成的無形損失，并把這種損失降到最低，而這種在公司內部形成的學習氛圍和分享氛圍，更使得任何新進員工都可以很快地融入公司，創造價值。

那么，如何才能將員工頭腦中零散的知識挖掘出來，并最終形成企業不竭發展的核心競爭力——智力資本為企業創造最大價值呢？ 工欲善其事 必先利其器

知識梳理與定義。實施知識管理，首先要對企業知識進行梳理和定義，明確企業真正需要哪些知識、目前具備哪些知識、尚缺乏哪些知識、如何獲取外部知識以及如何自己創造知識，建立企業知識地圖。為便于知識的梳理，姑且簡單地把知識定義分為個人知識和集體知識兩種形態。個人知識的梳理一般以崗位為中心，由部門經理配合人力資源部門執行。首先為各崗位知識能力的形態與程度建立架構，明確每個崗位工作所需要的核心知識；再與目前崗位上員工的知識掌握情況進行比對，了解該崗位目前具備哪些知識、尚缺乏哪些知識。

集體知識是指儲存在團隊內部的由成員彼此商量、貢獻、作用和分享而產生的一種具有整體性和不可分割的知識。相對與個人知識，集體知識更為隱性、復雜，更易流失。集體知識的梳理一般以項目為中心，由項目經理配合人力資源部門執行。首先確認項目流程、里程碑、執行方法步驟，再定義每個執行關鍵點所需的

知識、技能、文件與表格，并結合項目團隊的執行情況，總結項目成功應具備的因素及容易失敗的地方，最終形成該項目的知識地圖。

隱性知識顯性化。企業內部的知識分為顯性知識和隱性知識兩種形態。顯性知識是指可以用文字、數字、圖形或其他象征物清楚表達的知識，如手冊、書本等；隱性知識是指高度

個性化、只可意會，難以記錄、編碼或表述的知識，如直覺、經驗等。較之隱性知識，顯性知識較容易被大多數企業采集和使用；而隱性知識的獲取，則需要企業花些心思。

隱性知識顯性化，通常可以從以下三種形式中實現。圍繞知識地圖，有目的地開展培訓，并強化學員實務討論和作業的環節，要求員工以培訓作業的形式，將其頭腦中的隱性知識表述出來。營造知識分享氛圍，在員工日常工作、尤其團隊合作中，鼓勵員工積極探索新知識、新技能，樂于分享自己的經驗與知識，并從他人的分享中獲得進步。打造多渠道的知識采集方式，譬如通過企業內部刊物、簡報的邀稿，讓員工將其隱性知識記錄下來；通過讀書會、茶話會等形式，讓員工在放松身心的狀態下，暢談自己在某一專題工作中遇到的問題和解決方式。顯性知識結構化。顯性化的企業知識，尚不能成為企業的智力資本和財富。它需要業務精英和專家團隊配合企業的知識管理專家按照知識地圖進行梳理，去粗取精、去偽存真。這是企業知識管理最為關鍵的一環，也是決定知識管理成敗與效率的最重要的一環。因為大量采集上來的顯性知識如果不經過梳理，不僅會使員工的信息處理能力減弱，還會引起讓員工無所適從的反面效應。

顯性知識結構化，首先要對顯性化的知識進行過濾。從組織知識戰略方向上，選擇知識地圖中的核心知識、稀缺知識、關鍵節點以及SWOT知識缺口上的具有儲存分享價值的知識。對于這些企業所需的核心知識，從知識特性上，選擇那些創新、獨特、具有潛力的從外部很難獲取的最佳實踐或標桿知識。在二次過濾的顯性知識中，還可以結合市場導向、決策支持效果以及員工離職損失估算等因素，進行三次過濾。由此而獲取對于員工成長和企業發展最具價值的知識，并按照企業知識地圖上的門類，逐一配對，分類索引，最終形成結構化的企業知識。結構知識數位化。知識，始終是要為員工成長和企業發展服務的。結構化了的知識，如果沒有正確的標準去定義、沒有合適的形式去推廣，這些知識也不會快速、有效地上升為公司的智力資本。所以，在隱性知識顯性化、顯性知識結構化后，需要企業對知識的正確性進行提純，對知識獲取的方便性進行美化，即所謂結構知識數位化。通過現代化的信息技術，將具有價值的結構化的知識形成數位資料，保存在企業的知識管理系統中，并不斷更新、完善。

知識提純，首先要對知識上的前后矛盾與沖突、不一致與重復進行處理，對知識的正確性進行規范，并保持知識的時效性；然后為知識定義標準的語言、格式與表現形式，形成正確、標準化的知識儲備。在此基礎上，配合企業所接受的、有

效的多媒體技術，形成易于推廣和使用的數位化知識形態，如電子文本資料、影音資料、電子課件、Flash動畫等，儲備于企業的知識管理系統中，便于員工隨時提取。

知識分享與智力資本轉化。由于知識具有很強的依附性、多維性、實踐性和時效性特點，所以企業知識管理系統中所形成的知識庫需要得到有效的分享和及時的應用，才能轉化為企業的智力資本，甚至通過實踐與應用，創造出新的知識，產生更大的價值。

知識分享與智力資本的轉化，是由組織內各層次間以及組織與外界之間的知識轉化而實現的。組織內各層次間的知識轉化，主要是指在企業內部形成一種知識分享與積極獲取的氛圍。在日常工作發現瓶頸時，在項目執行遇到困難時，在團隊配合出現分歧時，每名員工都會積極主動地從企業知識管理系統中檢索獲取有效知識，協助工作任務的執行，從而對企業發展產生積極的效果。而通過將個人知識轉化為企業知識，再延伸到企業外部，進而影響企業的合作者、競爭者和客戶，并對企業產生經濟效益；同時，企業通過學習、吸收外部合作者、競爭者、客戶的知識，增強企業知識庫儲備，再被個人吸收應用，進而激發創新意識、提升工作效率。這種知識循環過程，則是實現企業知識與智力資本轉化的另一個重要途徑。

打破常規 尋找企業發展的不竭動力

波蘭尼在其耗費十年心血的巨著《個人知識》中指出，“所有的知識最終都是個人的”。而大多數人出于對自己競爭優勢的保持和尚未養成的知識存儲與分享習慣，即使給予其很好的知識分享和學習環境，他們也很難將自己的知識分享出來，這也是目前任何一個企業執行知識管理所必須首先面對的問題。

打破常規，建立知識績效機制、知識薪酬制度、甚至實行知識股權期權獎勵等措施，都能很好地幫助企業采集珍貴的隱性知識，并協助企業更快地建立起知識管理機制。取之于個人，用之于個人，并以個人帶動團隊，對知識進行不斷完善與創新，才是企業永續發展的不竭動力，才能幫助企業始終立于不敗之地。

第三篇：改革開放，永續發展激活力

尊敬的黨組織：

今天，世界的目光投向中國，聚焦十八屆三中全會，關注中國未來的改革方向。

35年，改革開放大潮奔涌，創造了舉世矚目的“中國奇跡”;今天，深化改革攻堅克難，將全力打造中國經濟轉型升級“第二季”。

在這個重要的時刻，傾聽中國前進的足音，我們更加清醒，更加堅定。

中國實力

從貧困到小康，從短缺到豐裕，從封閉到開放,中國距離民族復興的夢想越來越近

如今，無論你身處何地，都能真切感受到中國發展的強勁脈動。

世界舞臺，中國影響力越來越大。

金秋十月，印尼巴厘島的ApEC峰會，中國代表團新聞中心大廳內人頭攢動，許多外國記者前來詢問日程，不少人能用流利的漢語提問。墨西哥海濱小城的G20峰會，“中國態度”影響世界經濟走向。這樣的場景，已成為常態。中國企業、中國游客，越來越多地走出國門。中國分量越來越重了。國際傳媒巨頭默多克慨嘆，“一份報紙希望在全球暢銷最快捷的辦法，就是把中國放在頭版。”

應對挑戰，中國能力越來越強。

面對國際金融危機沖擊，“看不見的手”潛移默化，“看得見的手”精心調控，讓風景這邊獨好。今年中國經濟增速回落明顯，黨中央保持定力、穩定政策，堅定推動改革，三季度經濟同比增長7.8%，結構調整也呈現積極變化。

迎戰非典、抗震救災，依托應急管理體系，應對更加有效有序，社會心態也更加成熟理性;一系列“頂層設計”，為恢復重建提供了強有力的制度支撐。

快速發展，開放的中國更加自信。

當年，世界著名時裝設計師皮爾·卡丹走在北京大街上，曾引來了無數中國人的圍觀。可如今，獨具中國特色的絲綢、中國紅成為世界時裝周上的重要元素。加入WTO，中國加速融入世界。從北京奧運會到上海世博會，從三峽工程到青藏鐵路，從“神舟”飛天、“蛟龍”探海到首艘航母“遼寧艦”交付，中國人從未如此底氣十足。

這背后，源于中國實力。

——經濟從“瀕臨崩潰”走向“世界引擎”。35年，中國經濟總量增長142倍，全球排名躍居第二，邁入中等收入國家行列。如今，中國不到3天創造的財富，就超過1978年全年。

——生活從“溫飽不足”走向“全面小康”。近十年，中國農村的脫貧人數，相當于一個歐洲大國的人口數量。城鄉收入大幅增長，出行越來越方便，生活越來越多彩。

——社會保障從低水平到制度全覆蓋。公共財政的陽光更多灑向民生領域，五項社會保險制度基本建立、逐步完善，城鄉社會救助體系基本形成，織就世界上覆蓋人口最多的社會保障“安全網”。

——對外開放從大規模“引進來”到大踏步“走出去”。中國對世界經濟的參與更深：進出口貿易總額增長186倍，2012年出口躍居世界第一，外匯儲備連續七年世界第一;中國對世界經濟的影響更大：2008—2012年對世界經濟增長的年均貢獻率超過20%，成為帶動世界經濟復蘇的重要力量。

從貧困到小康，從短缺到豐裕，從封閉到開放，13億中國人意氣風發地融入文明現代的新生活，我們離民族復興的夢想從未像今天這樣接近。

中國活力

社會主義和市場經濟深度融合，人的積極性大迸發，社會生產力大解放

中國實力的背后，是改革開放釋放的巨大活力。

“改革開放是當代中國發展進步的活力之源，是我們黨和人民大踏步趕上時代前進步伐的重要法寶，是堅持和發展中國特色社會主義的必由之路。”十八大之后，總書記在廣東調研時的鏗鏘話語，既是對歷史的深刻總結，也是對未來的鮮明宣示。

回首35年改革路，一個個鏡頭躍然眼前：

第一個實行包產到戶的小崗村，當年為求個活路甘冒坐牢風險。如今，種糧大戶、家庭農場到處涌現，億萬農民快步融入國家現代化進程。

第一個個體工商戶章華妹，當年曾為賣點紐扣提心吊膽。如今，民營經濟已占據中國經濟版圖的半壁江山。

第一個經濟特區深圳，當年為“4分錢獎金”驚動了中南海。如今，上海自貿區，借鑒國際通行規則，試行“負面清單”模式，形成敢闖敢試的寬松氛圍。

……

這是思想活力競相迸發的35年。

沖破精神枷鎖，長期被壓抑的積極性迸發出來。打破“大鍋飯”、“鐵飯碗”，曾經被固定在土地、車間、單位的人們，現在可以自由流動，自主擇業、就業、創業。一個個追求美好生活的個體匯聚成推動社會變革的巨大力量。

這是市場活力激情四射的35年。

掙脫體制羈絆，長期被束縛的社會生產力解放出來。從過去公有經濟一花獨放，到如今多種經濟主體百花盛開，經濟細胞更有活力;從過去一塊肥皂、一盒火柴都由國家定價，到如今絕大多數商品和服務都是市場定價，各種要素活躍起來，僵化的計劃體制已經被市場配置資源取代。社會主義市場經濟的道路越走越寬。

改革就是要最大限度地激發活力!

十八大以來，黨中央堅定不移推進改革，堅持市場取向，瞄準“難啃的硬骨頭”，一系列“破冰”之舉加大了“放活”力度：

更大規模放權。簡政放權，是新一屆政府“開門第一件大事”。向市場放權、向社會放權、向地方放權。今年以來，中央政府取消和下放300多項行政審批等事項，政府正從“全能”變為“有限”，從“管制型”變為“服務型”。

更多行業“松綁”。給民企松綁，涉及國計民生的多個領域放寬市場準入，給小微企業減稅，推進公司注冊資本登記制度改革，加速打破民間投資“玻璃門”。

更高層次的對外開放。啟動上海自由貿易試驗區，與歐洲國家瑞士和冰島簽署了自貿協定，打造中國—東盟自由貿易區升級版，在更大范圍、更高水平上參與國際經濟合作和競爭。

今天，改革正從單項突破到綜合配套，從經濟領域向政治、文化、社會、生態等各領域推進。中國，從來沒像今天這樣充滿朝氣和活力!

中國動力

經濟發展引擎正在換擋，加快轉型升級，建設生態文明

35年改革創造中國奇跡，也伴生日益突出的問題：人們普遍富裕了，但貧富差距拉大了;經濟高速發展了，但資源、環境付出的代價太大了;眼睛盯著GDp多了，社會建設落后了，還有產能過剩、霧霾圍城、食品安全事件、腐敗嚴重……“發展起來的問題一點不比不發展時少”。

改革，一直在前進中不斷反思、不斷突破。面對成長的煩惱、發展中的問題，黨中央審時度勢提出科學發展觀，強調發展要以人為本、統籌兼顧、全面協調可持續。十八大的召開，讓中國的改革開放站上新的高點。

隨著改革步步深入，中國發展的動力機制正在悄然發生變化：

面對產能過剩，加快轉型升級。發展更注重持續的“動力源”，促進經濟提質增效，增強發展內生動力和長遠后勁。“不以GDp排名比高低、論英雄”，不少地方主動調低增速目標，為轉方式、調結構留出更大空間。今年以來，宏觀調控嚴控“兩高”行業，單位GDp能耗同比下降3.4%。

推進結構調整，加快釋放內需潛力。今年上半年，內需拉動經濟增長7.5個百分點，其中消費拉動3.4個百分點，社會消費品零售總額增長12.7%，這說明增長動力正加速切換。

人口紅利衰減，加快創新驅動。一系列主動調控的決策舉措，不斷釋放創新動力，“寬帶中國”戰略上路，服務業占GDp比重達到45.3%。北京中關村平均每天誕生11家科技企業，中國超過美國成為跨國公司研發目的地首選國，“人口紅利”正在轉變為“人才紅利”。

突破資源環境約束，加快建設生態文明。黨的十八大把生態文明建設放在前所未有的突出地位，建設美麗中國，最終目標是中華民族的永續發展。今年以來，國務院部署大氣污染防治十條措施，中央財政安排50億元用于專項治污。

“開弓沒有回頭箭”。只有堅定不移推進改革，痛下決心打破體制機制藩籬，才能為經濟持續健康發展提供不竭動力。正如外媒感嘆的，中國不再僅僅是世界工廠，“中國將成為全球增長的發動機”。

匯報人：xiexiebang

第四篇：第五課 著眼未來 永續發展

第五課 著眼未來 永續發展

一、本課教學目標：

【知識能力目標】通過學習，使學生了解實施可持續發展戰略的國情依據；理解可持續發展

戰略含義和必要性；掌握如何實施可持續發展戰略。了解資源節約型、環境友好型社會的努

力方向。培養學生樹立全面看待問題的能力、歸納思維的能力和初步運用所學知識分析問題、解決問題的能力。

【過程方法目標】通過課堂學習討論以及對我們生活中環境、資源等問題的觀察與調查，使

學生初步體會到人口、資源與環境問題對我國經濟發展的影響，初步樹立實施可持續發展戰

略的觀念。

【情感態度目標】在思想上樹立可持續發展的觀念，從自身做起，增強節約資源、保護環境的意識，并敢于批評不符合可持續發展戰略的言論和行為。培育建設資源節約型、環境友好

型社會的責任意識。

二、學生分析：

針對的問題： 當前社會人口、資源、環境問題突出，雖然學生已有一定的意識，但總體觀

念淡薄，仍然較為普遍的存在破壞環境、浪費資源的行為，故需在行動上要進一步引導和落

實。

學生的需要：可持續發展作為國家的基本發展戰略，通過教學，要讓學生意識到我國人口、資源、環境的嚴峻性，尤其要明確控制人口、節約資源和保護環境的重要性和迫切性，進而

升華思想認識，提高社會責任感。

第一框 實施可持續發展戰略的國情依據

【導入新課】——（公益廣告—最后一滴水）

【多媒體演示】人口爆炸圖及相關數據、松花江受污染圖片

引出目前我國在人口、資源、環境方面的情況，我們該走怎么樣的發展道路？（引出新課內

容）

【出示板書】一、實施可持續發展戰略的國情依據

【講授新課】

1、人口問題是制約我國經濟社會發展的關鍵問題——舉例：人口等式、擁擠的火車站、人頭攢動的招聘會、人口素質不高等圖片

2、資源問題是制約我國經濟社會發展的重大問題——舉例：“長江黃河”漫畫、書本“閱讀天

地”我國資源情況的數據分析

3、環境問題是關系我國經濟社會發展的重大問題——舉例：閱讀書本P7“相

關鏈接”數據及圖片、土地沙漠化帶來巨大經濟損失的視頻。

【學生活動】 漫畫續寫 《地球的嘆息》

【總結】人口的劇增、資源的短缺、環境的惡化、生態的危機等一系列問題，已經直接威脅

到我們和子孫后代的生存。這是我國實施可持續發展戰略的國情依據。

人口問題

環境問題制約經濟發展實施可持續發展戰略

資源問題

【多媒體演示】可持續發展戰略概念

實施可持續發展戰略就是要把控制人口、節約資源、保護環境放在重要位置，使人口增長

和社會生產的發展相適應，使經濟建設和資源環境相協調，實現良性循環。

第二框 走可持續發展之路

【導入新課】 “地球受傷了”視頻、回想《地球嘆息》漫畫、引出避地球的第四聲嘆息必須

要走可持續發展的道路

【多媒體演示】可持續發展概念

可持續發展就是人口、經濟、社會、資源和環境的協調發展，既要達到發展經濟的目的，又要保護人類賴以生存的自然資源和環境，使我們的子孫后代能夠永續發展和安居樂業。

【講述故事】——人類瀕臨滅絕，走可持續發展之路是人類的必然選擇

【學生多媒體演示 】 小組代表對我國在人口、資源、環境三方面貫徹可持續發展戰略所制定的相關重要政策和措施進行匯報展示。

【教師總結 】對學生代表所展示的內容進行相關補充并進行總結。

【學生活動】——假如你是牧民，你會怎么做呢？請說說你的理由。

【教師總結 】

在現代化建設中應堅持計劃生育、節約資源和保護環境等基本國策，正確處理經濟發展同人口、資源、環境的關系，使我國的人口增長與社會生產力的發展相適應，經濟建設與資源、環境相協調，經濟發展與社會進步相統一，真正實現良性循環，以使我們的子孫后代能夠永續發展和安居樂業。

第三框 建設資源節約型、環境友好型社會

【多媒體演示】變廢為寶的易拉罐圖片

【學生活動】處理垃圾、變廢為寶的方案內容。

【總結】根據學生的回答,教師隨機補充

【多媒體展示】資源節約型社會概念

資源節約型社會是指在生產、流通、消費等領域，通過采取法律、經濟和政治等綜合性措施，提高資源利用效率，以最少的資源消耗獲得最大的經濟和社會收益，保障經濟社會可持續發展。

【學生活動】閱讀書本P17頁，“閱讀天地”相關資料。分小組討論并交流毀壞森林資源會對我們產生哪些危害，我們生活中還有哪些浪費資源的現象？

【多媒體展示】 上海寶鋼集團采用先進工藝技術和強化管理，重復利用水資源的相關視頻資料。

【學生多媒體演示】學生小組代表交流目前全球、我國以及家鄉的生態狀況

【總結】引出環境友好型社會

【多媒體演示】環境友好型社會概念

環境友好型社會就是全社會都采取有利于環境保護的生產方式、生活方式、消費方式、建立人與環境良性互動關系，實現人與自然的和諧。

【多媒體演示】松花江被污染的圖片及相關資料

【總結】我們要以遵循自然規律為準測。合理利用自然資源，防止各種廢棄物對自然環境的污染，還要保護和及時修復自然生態。所以我國為進一步營造環境與人的友好關系，也做了很多積極的工作，例：生態工程的建設、大型綠地的建設都促進了人與自然的和諧。

學生活動】 書本P22頁“操作平臺”，閱讀書本上保護青蛙的例子答問題，畫一張食物鏈關系圖。

【教師總結】要珍視和保護自然界的其他生命，特別是一些即將瀕臨滅絕的動物們。

【學生活動】“說一說”，在我們的周圍，你看到哪些“盲目消費、過度消費、奢侈浪費和不利于環境保護的消費”的現象，應如何對待？

【總結】要建設資源節約型社會和環境友好型社會，要從以下幾個方面來著手。建設資源節約型社會合理、充分、無浪費地利用可貴資源

加快資源節約技術進步

大力發展循環經濟

建設環境友好型社會遵循自然規律、合理利用自然資源

保護和及時修復自然生態

珍愛自然界其他生命

倡導環境友好的消費方式

【學生活動】在日常生活中能為保護環境和節約資源做些

什么呢？設計一種具體的宣傳方案。

【教師總結】用實際行動投身到節約資源和保護環境的行列中，善待地球，繼續走可持續發展之路，家園將會更加美麗。

第五篇：第五課 著眼未來 永續發展

第五課 著眼未來 永續發展

一、本課教學目標：

【知識能力目標】通過學習，使學生了解實施可持續發展戰略的國情依據；理解可持續發展戰略含義和必要性；掌握如何實施可持續發展戰略。了解資源節約型、環境友好型社會的努力方向。培養學生樹立全面看待問題的能力、歸納思維的能力和初步運用所學知識分析問題、解決問題的能力。

【過程方法目標】通過課堂學習討論以及對我們生活中環境、資源等問題的觀察與調查，使學生初步體會到人口、資源與環境問題對我國經濟發展的影響，初步樹立實施可持續發展戰略的觀念。

【情感態度目標】在思想上樹立可持續發展的觀念，從自身做起，增強節約資源、保護環境的意識，并敢于批評不符合可持續發展戰略的言論和行為。培育建設資源節約型、環境友好型社會的責任意識。

二、學生分析：

針對的問題： 當前社會人口、資源、環境問題突出，雖然學生已有一定的意識，但總體觀念淡薄，仍然較為普遍的存在破壞環境、浪費資源的行為，故需在行動上要進一步引導和落實。

學生的需要：可持續發展作為國家的基本發展戰略，通過教學，要讓學生意識到我國人口、資源、環境的嚴峻性，尤其要明確控制人口、節約資源和保護環境的重要性和迫切性，進而升華思想認識，提高社會責任感。

第一框 實施可持續發展戰略的國情依據

【導入新課】——（公益廣告—最后一滴水）

【多媒體演示】人口爆炸圖及相關數據、松花江受污染圖片

引出目前我國在人口、資源、環境方面的情況，我們該走怎么樣的發展道路？（引出新課內容）

【出示板書】

一、實施可持續發展戰略的國情依據 【講授新課】

1、人口問題是制約我國經濟社會發展的關鍵問題——舉例：人口等式、擁擠的火車站、人頭攢動的招聘會、人口素質不高等圖片

2、資源問題是制約我國經濟社會發展的重大問題——舉例：“長江黃河”漫畫、書本“閱讀天地”我國資源情況的數據分析

3、環境問題是關系我國經濟社會發展的重大問題——舉例：閱讀書本P7“相

關鏈接”數據及圖片、土地沙漠化帶來巨大經濟損失的視頻。【學生活動】 漫畫續寫 《地球的嘆息》

【總結】人口的劇增、資源的短缺、環境的惡化、生態的危機等一系列問題，已經直接威脅到我們和子孫后代的生存。這是我國實施可持續發展戰略的國情依據。人口問題

環境問題

制約經濟發展

實施可持續發展戰略 資源問題

【多媒體演示】

可持續發展戰略概念

實施可持續發展戰略就是要把控制人口、節約資源、保護環境放在重要位置，使人口增長和社會生產的發展相適應，使經濟建設和資源環境相協調，實現良性循環。第二框 走可持續發展之路

【導入新課】 “地球受傷了”視頻、回想《地球嘆息》漫畫、引出避地球的第四聲嘆息必須要走可持續發展的道路 【多媒體演示】可持續發展概念

可持續發展就是人口、經濟、社會、資源和環境的協調發展，既要達到發展經濟的目的，又要保護人類賴以生存的自然資源和環境，使我們的子孫后代能夠永續發展和安居樂業。【講述故事】——人類瀕臨滅絕，走可持續發展之路是人類的必然選擇

【學生多媒體演示 】 小組代表對我國在人口、資源、環境三方面貫徹可持續發展戰略所制定的相關重要政策和措施進行匯報展示。

【教師總結 】對學生代表所展示的內容進行相關補充并進行總結。【學生活動】——假如你是牧民，你會怎么做呢？請說說你的理由。

【教師總結 】

在現代化建設中應堅持計劃生育、節約資源和保護環境等基本國策，正確處理經濟發展同人口、資源、環境的關系，使我國的人口增長與社會生產力的發展相適應，經濟建設與資源、環境相協調，經濟發展與社會進步相統一，真正實現良性循環，以使我們的子孫后代能夠永續發展和安居樂業。

第三框 建設資源節約型、環境友好型社會 【多媒體演示】變廢為寶的易拉罐圖片

【學生活動】處理垃圾、變廢為寶的方案內容。【總結】根據學生的回答,教師隨機補充

【多媒體展示】資源節約型社會概念 資源節約型社會是指在生產、流通、消費等領域，通過采取法律、經濟和政治等綜合性措施，提高資源利用效率，以最少的資源消耗獲得最大的經濟和社會收益，保障經濟社會可持續發展。

【學生活動】閱讀書本P17頁，“閱讀天地”相關資料。分小組討論并交流毀壞森林資源會對我們產生哪些危害，我們生活中還有哪些浪費資源的現象？

【多媒體展示】 上海寶鋼集團采用先進工藝技術和強化管理，重復利用水資源的相關視頻資料。

【學生多媒體演示】學生小組代表交流目前全球、我國以及家鄉的生態狀況 【總結】引出環境友好型社會

【多媒體演示】環境友好型社會概念

環境友好型社會就是全社會都采取有利于環境保護的生產方式、生活方式、消費方式、建立人與環境良性互動關系，實現人與自然的和諧。

【多媒體演示】松花江被污染的圖片及相關資料

【總結】我們要以遵循自然規律為準測。合理利用自然資源，防止各種廢棄物對自然環境的污染，還要保護和及時修復自然生態。所以我國為進一步營造環境與人的友好關系，也做了很多積極的工作，例：生態工程的建設、大型綠地的建設都促進了人與自然的和諧。

學生活動】 書本P22頁“操作平臺”，閱讀書本上保護青蛙的例子答問題，畫一張食物鏈關系圖。

【教師總結】要珍視和保護自然界的其他生命，特別是一些即將瀕臨滅絕的動物們。

【學生活動】“說一說”，在我們的周圍，你看到哪些“盲目消費、過度消費、奢侈浪費和不利于環境保護的消費”的現象，應如何對待？

【總結】要建設資源節約型社會和環境友好型社會，要從以下幾個方面來著手。建設資源節約型社會

合理、充分、無浪費地利用可貴資源

加快資源節約技術進步

大力發展循環經濟

建設環境友好型社會

遵循自然規律、合理利用自然資源

保護和及時修復自然生態

珍愛自然界其他生命

倡導環境友好的消費方式

【學生活動】在日常生活中能為保護環境和節約資源做些 什么呢？設計一種具體的宣傳方案。

【教師總結】用實際行動投身到節約資源和保護環境的行列中，善待地球，繼續走可持續發展之路，家園將會更加美麗。