第一篇：重慶交通大學2014屆畢業生就業推薦表(新)

重慶交通大學2014屆本專科畢業生就業推薦表

注：照片為一寸彩色登記照

自薦信

尊敬的貴公司領導:

您好！感謝你在百忙之中抽出時間來閱讀我的簡歷。

我是重慶交通大學2014屆電子信息工程專業的一名本科畢業生。通過我對貴公司事業、業務的了解，并結合所學的專業知識，我認為貴公司是我理想的選擇。因此冒昧地向您遞上了這封求職信，并真誠的希望能成為貴公司的一員，為貴公司的發展添磚加瓦，同時也獲得一個發展自我、完善自我的機會。

我在大學期間就意識到：現代競爭社會需要具備強綜合素質的復合型人才。所以我在平時的學習生活中一直注重自身能力的培養。

在專業知識方面，我十分重視專業課、基礎課的學習，認真對待每一次課堂學習，社會實踐等。我掌握了較牢固的電子專業知識，積累了一定的實際操作經驗，為以后的工作奠定了一定的基礎。同時，我并未滿足于現有的知識水平，于是利用課余時間閱讀各種和專業有關的書籍來提升自己的專業技能。

我還積極參加社會實踐活動，兩次參加學校組織的寒暑假社會實踐活動并做總結。對每一項的工作我都投入了100%的熱情和努力，從而得到同學、單位領導的肯定。由此，我的組織能力、溝通能力、表達能力都得到了充分的鍛煉。

在農村長大的我從小就學會了自立，生活的歷練使我具備了肯吃苦耐勞的精神。我積極樂觀，敢于面對自身的不足，挑戰生活的挫折。如能有幸被貴公司錄用，我將盡力在短期內熟悉公司的工作環境和工作內容，了解企業業務，理解企業文化，盡早融入企業大家庭中，為企業的發展貢獻自己的智慧和力量。

最后謹祝貴公司事業蓬勃發展！

此致

敬禮

求職人：

2013年9月20日

第二篇：重慶交通大學畢業生實習報告

重慶交通大學

學生畢業實習報告

2012—2013 學年第 二 學期

學院：理學院實習類別：畢業實習實習單位：重慶小康工業集團股份有限公司專業：應用化學班級：2 0 0 9 級 <1> 班學號：0 9 3 0 0 2 1 9姓名：雷應權

畢業實習報告

一、實習計劃

第一步：對公司環境及實習部門的了解

1.熟悉實習單位環境，初步了解實習單位的主要業務，盡快適應實習單位的環境；

2.了解實習部門的主要職能。

第二步：對實習部門的主要職能進行學期

1.學習主要的新能源汽車的種類；

2.學習主要的新能源汽車的檢測；

3.學習認識重要的整車安裝過程。

第三步：實習總結

通過實習，總結實習經驗和心得。

二、實習目的1.通過實習，對新能源汽車的生產加工過程有較深刻的了解；

2.理論聯系實際，鞏固和深入理解已學的理論知識(如物理化學、工程制圖等)，并為后續學習積累感性知識；

3.通過親身參加實踐，培養分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎；

4.通過工作和勞動，了解新能源汽車的基本生產工藝過程(車身、底盤、電動機、電池箱等)中的生產技術技能；

5.了解目前我國新能源汽車方面的政策與生產的實際水平，聯系自己目標，樹立獻身社會主義現代化建設、提高我國新能源汽車生產水平的遠大志向；

三、實習單位簡介

重慶小康工業集團股份有限公司（以下簡稱公司）成立于1986年，現已成為集汽車整車、汽車發電機、摩托車、減震器制造及銷售與一體的制造型企業，是重慶為數不多的年產值突破100億元的民營企業之一，擁有員工上萬人。

公司以做電器彈簧起家，開發的方絲抱簧獨家技術產品填補了國內空白；經過10年的發展和技術積累，1996年，公司進入汽車減震器和摩托車減震器生產領域；2002年，公司進入摩托車整車領域，產銷新感覺摩托車；2003年，公司于東風汽車公司合資合作，各持股50%生產東風小康微車，雙方的合作開創了中央特大型企業與民營企業合資造車的先河；同年，公司進入汽車發動機生產領域。

公司擁有東風小康微車、小康汽車動力、新感覺摩托車、渝安減震器四大品牌產品，產品遠銷全球60多個國家和地區，2009年東風小康微車挺進中國微車行業前三強，截止2011年10月，東風小康微車市場保有量突破100萬輛；渝安減震器年產銷量連續多年位居世界第一。

歷年來，公司相繼獲得了多項全國及市級榮譽，如中國民營企業500強、中國機械制造500強、中國優秀誠信企業、重慶市工業50強等，旗下的渝安商標獲評中國馳名商標。公司積極履行社會責任，積極參與社會公益捐贈、光彩扶貧、抗震救災等活動。近年來，公司僅參與光彩事業就累計捐款達2250萬元。

四、實習主要內容

2月27日：①、企業文化培訓學習；

②、企業規章制度學習；

③、員工職業生涯規劃與管理學習；

④、員工保險福利政策培訓學習；

⑤、消防安全學習。

2月28日：軍訓。

3月1日：①、了解熟悉部門組織機構；

②、熟悉與會處理樣件入庫領用流程。

3月2日：①、熟悉與會填寫電子出門條；

②、熟悉和會查考勤、補勤；考勤管理（公出、請假）；

③、工作總結計劃：寫周工作總結及下周計劃。

3月4日：進入車間的安全培訓，理解、建立保護意識。

3月4—9日：協助指導老師工作（指導老師在工作時講解路試記錄和數據分析）

3月5日：學會寫技術聯系函。

3月6日：學會寫業務聯系單。

3月7—9日：電動車基本構造：了解電動車基本原理。

3月11—15日：①、專業知識：學習電池資料與電池標準；

②、協助指導老師工作：電池測試，數據處理。

3月12日：設計更變：會寫設計更變。

3月13日：技術圖紙：了解CAD基本制圖規范。

3月14—16日：了解應聘崗位相關零部件知識：電池及附屬件。

3月18—20日：電器件布置及部件辨認：了解車型的電器件布置，并能辨

認零部件。

3月21—23日：電動車電氣系統及其他零部件：以原理圖為基礎了解各個零部件作用。

3月18日：電子郵件發送：熟悉、會填寫電子郵件。

3月19日：EMS郵遞：熟悉、會郵遞。

3月25—26：明細表編制：理解明細用途與各項標注含義。

3月26日：①會寫請示、報批報告；②、寫實習報告。

五、實習總結和體會

在公司實習一個月的期間里，對我來講是一個理論與實際相結合的過程，在特種車綜合管理辦公室主任、技術部部長及技術部主任等人的指導之下，以及自已的努力和積極參與工作，讓自己對整個部門的工作流程與部門組織機構有了一定的了解，在電池技術及檢測標準有了深入的了解與掌握。而且對整個新能源汽車的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且瀏覽了很多相關專業書本上的知識，鞏固了自己的所學的知識，將理論運用到實際中去，從實際工作中豐富自已的理論知識。整個實習的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的技術員。整個實習的過程也讓自己發現了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學習充滿了動力。車間工作雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人。”

短短一個月的實習生活，讓我學會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態，從初涉社會工作的被動狀態轉變到開始適應社會的主動狀態，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受：短短四周多時間，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢漾于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。

在實習期間，我時刻嚴格要求自己，自覺遵守公司各項規章制度，努力工作，在完成領導交辦的工作同時，主動地協助其他同事展開工作，并在工作過程中提高自身各方面的能力。實習期間不僅是我積累工作經驗的重要階段，也是我努力學習的寶貴時間。“三人行，必有我師”。技術部的每一位同事都是我的老師，她們豐富的工作經驗對我來說就是一筆寶貴的財富。因此，在認真完成個各項工作任務的同時，我也找了相關的資料努力學習電池與電機專業知識，尤其是鋰電池方面的知識，虛心向部里的同事們學習業務技術，以便為今后的工作打下堅實的基礎。作為一名新人，目前我所能做的就是認真工作、努力學習，在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發自己的青春與熱情，是自己得到更多更全面的鍛煉。

短短一個月的實習就這樣結束了，在實習過程中我了解到了很多工作常識，也得到了意志上的鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的幫助。最后感謝學校與公司給我提供了這次實習機會，也感謝技術部的各位老師與同事的無私幫助和教導。

第三篇：重慶交通大學

重慶交通大學2014年全國碩士研究生入學統一考試

《馬克思主義基本原理》考試大綱

一、考試總體要求：

本考試科目為馬克思主義理論一級學科綜合基礎理論考試，要求考生熟悉馬克思主義三大組成部分的相關知識內容、范圍和發展趨勢，掌握馬克思主義理論的基本概念、基本理論和基本方法，并能運用馬克思主義理論對現實社會問題進行一定程度的分析和認識。

考核的主要知識點

1．如何用科學的態度對待馬克思主義 2．思維與存在的同一性 3．世界的物質統一性原理 4．社會生活的本質 5．物質與運動的關系 6．唯物辯證法的總特征 7．唯物辯證法的實質和核心

8.運動、發展的主體及源泉、動力問題 9．辯證的否定觀 10．辯證唯物主義發展觀 11．客觀規律性與主觀動動性 12．認識的本質與知行關系 13．實踐標準的絕對性與相對性

14．真理的絕對性和相對性

15．舊唯物主義在社會歷史觀基本問題上的錯誤 16．理解全部社會發展史的“鑰匙” 17．英雄史觀與群眾史觀 18．群眾路線和群眾觀點 19．人民群眾在歷史上的作用

20．社會歷史是物質資料生產發展的歷史 21．社會發展的最終決定力量 22．社會意識與思想上層建筑的關系 23．社會意識的相對獨立性 24．價值規律及其作用 25．勞動二重性理論

26．商品使用價值與價值的源泉問題 27．剩余價值的產生與流通領域的關系 28．資本的本質問題 29．資本的有機構成

30．資本積累規律及其歷史必然后果

31．資本主義國家計劃與資本主義經濟的社會運行 32．馬克思主義對暴力革命的認識 33．空想社會主義者的社會歷史觀 34．空想社會主義的歷史貢獻與歷史局限 35.社會主義從空想到科學的發展

二、考試形式與試卷結構

（一）考試形式

考試形式為筆試，考試時間為3小時，滿分為150分。

（二）試卷結構

１．辨析題：約占1/3； ２．材料分析題：約占1/3； ３．論述題：約占1/3。

三、主要參考書目

１.《馬克思主義基本原理概論》教材（2010年修訂版），本書編寫組，高等教育出版社，2010年6月第4版。

２.《〈馬克思主義基本原理概論〉學生輔學讀本》，逄錦聚主編，高等教育出版社，2007年8月第1版。

第四篇：畢業生就業鑒定表

姓現名性別民族填“漢” 名不能填“漢

族”

有就寫，如果正確格式如：“1991年1曾用名沒有 留空白出生年月日月1日“。單數月日不加“0”及不用逗號破折號等

籍貫學歷

大學本科

出生地

現在家庭住址

是否華僑填“是”或“否”，如果是“是”后面

僑居何處填好居處，填“否”后面就不用填身體

何時何地何人××年×月在×學校由×人介紹加入健康狀況無 介紹參加共產黨或××

共青團員時間大概就行

婚否？對方姓名、政治填“是”或“否”，如果是“是”后面

面貌、現在何處、填好配偶的姓名，政治面貌，住在何處，任何職。填“否”后面就不任何職用填

何時何地因何原因受過20年月日（日期跟前面的要求一樣）+ 拿過什么獎。何種獎勵或處分（沒有獲獎就不用填，直接空白，處分的也不用填）

自何年何月起在何地、何校（或單位）證明人 至何年何月止學習（或任何職）現在何處（從小學填起）

2012.3 ~2012.5廣東省湛江市湛江師范學院證明人李曉培（何處不用填）

家庭主要成員例如：

和主要社會關主要家庭成員：

×××，20歲，在×××大學讀書，團員，與本 人是兄弟關系。主要社會關系：

×××，22歲，在湛江師范學院讀書，黨員，與本人是親密好友 職政治面貌等

情況，現在與

本人的關系

如何

自我鑒定：

（每位學生如實總結自己在校期間思想品德、學習態度，所取得的成績。

要求能很好體現自己的特點和特長，優缺點及努力方向）

本人簽名：

（日期：5月18號前隨便選一個，與封面的一致）年月日

班在個人鑒定、班組評議的基礎上評定擬寫班委鑒定，委由個人自己填寫，班長簽名

鑒

定

班長簽名（日期同以上一致）年月日院個人自己填寫，負責人簽名那里不用簽名，這個是學院簽名

2013.5.29。系的，但是這一欄的日期是自己填

意

見負責人簽名公章

2013 年 5月 29日（學院填寫日期）年月日學

校（不用填）

意公章

見

年月日

注意：

院系意見大概包括如下幾點：

1、政治思想品德、文明修養方面的情況，包括遵紀守法、尊師愛校、團結同學、熱愛公益、助人為樂、團隊精神等；

2、專業思想、學習態度、學習成績、專業技能基本功等；

3、參加教育實習、專業實習、社會實踐以及其它素質拓展活動的情況等；擔任負責學生工作等情況；

4、存在的主要問題和今后努力方向。

畢業實習單位和

主要內容在××學校實習，主要內容是教高中或初中（小學）數學畢業論文題目或

畢業設計填畢業論文題目

有何特長

懂何種外語程度有過四六級要注明過四級還是六級，沒過四級（425分）不用填，留

如何空白，其他的等級不需要填

本人工作從事中小學教育教學工作者、國家機關、企事單位人員

志愿

學校對其授予

何種學位（不用填）

注意：1.留空白處自己根據實際情況填寫

2.有注明“不用填”不需要填寫

3.身體健康狀況統一填“無”

第五篇：畢業生就業自我鑒定表

畢業生就業推薦書上的自我鑒定

告別大學，穿上學士服，甩掉一切淺陋和庸俗的纏繞，展現的是一個全新的自我。從懵懂到睿智，從“溫室花”到社會人，我們告別了一些事、一些人，不帶走什么，除了一個空空的行囊。希冀與彷徨共存，歡喜與眷戀交織，多么美妙的感覺啊!

開心、失落、平靜、瘋狂、自卑、自信，我都有過。屆時我懂得了真正的堅持和追求，懂得了真正的奮斗與拼搏，也明白了什么叫頹廢與墮落。大學，你所做的事情，沒有人告訴你好與壞、對與錯。這些鮮明的對比只有留給我們自己去思考。人生的路需要我們去辨別。只有在這之中我們才能更好地把握自己。

三年來,感覺自己各方面都有很大的改變。

學習成績雖然一直沒達到拿獎學金的程度,但我卻在這過程中收獲良多。首先是自己的自學能力有所提高，大學的課程只靠課堂上聽講是完全不夠的.須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料，日積月累。再次就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考.學習只靠埋頭苦學是行不通的,要學會“方法”。古語有言“授人以魚不如授人以漁”，我就是要學會“漁”。萬事開頭難。但我沒有放棄。在學習時，時刻提醒自己要獨立思考，久而久之，我的心智也有了一個質的跨越。

品行關系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以在這三年里，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己，無論何時何地，我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。回顧三年，我很高興能與同學們互相幫助，這也讓我認識到自己所負的責任以及自己所體現的價值。

大學三年中,我參加了不少的校內活動和社會實踐.參予校內的活動鍛煉了自己的交際能力，學到了別人的長處，認清自己的短處。校外做過推銷員、解說員、銷售員等，這些工作雖然是又哭又累，但我依然堅持下來了。通過一系列的社會實踐活動，提高了自己的為人處世的能力，同時也為之后走向社會打下了基礎.即使這三年的生活僅是人生路上的一小部分，但它會是我的篇章里面精彩的一段。盡管它包含了我許許多多的遺憾。我相信在之后的路途上，我會把那些遺憾補充回去的。因為心中有著那個相信。

明天的我，要離開這個熟悉的地方，或許會念念不忘“凝眉思索，伏案疾書”的求學路，或許會對“楊柳垂岸，漣漪蕩漾”的人工湖別有深情。奔向未來，盡管明天還是個未知數，依然無坦途。但這三年，至少磨練出了勇氣和干勁。不論此時可供選擇的機會有多少，一旦踏入社會，還須從頭再來。明天就在眼前!