第一篇：關于轉發教育部全國學生資助管理中心在全國高校開展“助學

關于轉發教育部全國學生資助管理中心在全國高校開展“助學?筑夢?鑄人”

主題征文活動的通知

各學部、校區：

為大力宣傳國家學生資助政策，全面展現家庭經濟困難學生資助工作取得的巨大成就，加強對學生的勵志感恩教育，也展現新一代大學生的青春奮斗風采，全國學生資助管理中心、中國銀行和中國青年報社決定聯合舉辦?助學〃筑夢〃鑄人?主題征文活動?，F將有關通知轉發給你們，請積極組織學生參與。

附件：教育部全國學生資助管理中心關于在全國高校開展?助學?筑夢?鑄人?主題征文活動的通知

武漢工程大學郵電與信息工程學院學生工作處

2013年10月22日

教育部全國學生資助管理中心關于在全國

高校開展“助學?筑夢?鑄人”

主題征文活動的通知

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局，黑龍江省農墾總局教育局，各中央部屬高校：

公平的教育，是讓每個公民都能實現夢想、獲得機會的最佳途徑。習近平主席今年3月17日在十二屆全國人大一次會議閉幕會上發表重要講話，闡釋了激動人心的?中國夢?：?生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來。?

黨中央、國務院高度重視家庭經濟困難學生資助工作，近年來，國家不斷加大資助力度，增加財政投入,擴大資助范圍,提高資助標準，建立起覆蓋學前教育到高等教育各學段的家庭經濟困難學生資助政策體系，從制度上保證了?不讓一名學生因家庭經濟困難而失學?，極大地促進了教育公平。

為大力宣傳國家學生資助政策，全面展現家庭經濟困難學生資助工作取得的巨大成就，加強對學生的勵志感恩教育，也展現新一代大學生的青春奮斗風采，全國學生資助管理中心、中國銀行和中國青年報社決定聯合舉辦?助學〃筑夢〃鑄人?主題征文活動。現將有關事項通知如下：

一、高度重視，精心組織

各地教育行政部門、各中央部屬高校要高度重視本次征文活動的開展，及時將通知轉發各地方高校、各院系，并精心組織實施。要加強宣傳，積極引導鼓勵在校學生參與此次征文活動，學?？梢杂兄攸c地組織一些學生和老師參加投稿。對活動積極宣傳、積極組織動員投稿、取得優異成績的單位將頒發優秀組織獎。

二、征文活動主要內容

（一）本次征文活動的口號是?中國夢〃誰的青春不奮斗?。征文主題是?助學〃筑夢〃鑄人?。

（二）征文起止時間：2013年9月1日至11月30日。

（三）征文要求

1、征文活動主要面向全國高校國家助學政策受助學生（含在校生及畢業生，以下簡稱?受助生?），撰寫自己的青春奮斗故事；同時歡迎受助生的同學和學校從事資助工作的老師，以受助生生活、學習和工作經歷為核心，撰寫相應征文。

2、題目不限，體裁為記敘文，一般每篇集中講述一位受助生的故事。無論征文核心人物是作者本人還是他人，均要求內容真實，感情真摯，突出人物個性和獨特經歷，傳遞正能量。提倡短小精悍，文風平實，字數不超過2000字。

3、作為征文核心人物，在校受助生必須學習刻苦，生活儉樸，積極參與各種有益活動，形象良好；已畢業助學貸款受助生必須能夠按時歸還助學貸款，工作業績突出。

4、征文須保證從未在其他刊物上發表；嚴禁抄襲，一經發現，即取消參評資格。

5、本次活動組委會對所有獲獎作品擁有使用權。

6、投稿流程：2013年9月—11月，登錄中國校媒網?中國夢〃誰的青春不奮斗——2013年‘助學〃筑夢〃鑄人’主題征文系列傳播活動?專題，下載報名表，填寫完畢后，連同文章附件一并發送至郵箱studentreporter@126.com。同時，需以?中國夢〃誰的青春不奮斗?為主題發布新浪微博，并@三位好友及官微。征文來稿也可郵寄至北京東城區海運倉胡同2號中國青年報社，并標明?助學〃筑夢〃鑄人?征文活動收，郵編100702。

（四）征文活動方式

本次活動由全國學生資助管理中心、中國銀行和中國青年報社主辦，各省、各中央部屬高校學生資助管理中心協辦。活動采用自然投稿的方式，最后由征文評審委員會聘請專家，經過初評和終評，確定最終評審結果?；顒悠陂g，優秀文章將刊登在中國青年報和中青在線網站上，并由中青報官微、中青報大V等聯合推廣。

三、征文表彰

此次活動設優秀征文獎和優秀組織獎。2013年12月，經由征文評審委員會評審，選出特別獎1名，青春勵志獎50名，杰出獎20名，優秀獎100名，優秀組織獎50名。1名特別獎獲得者將受邀參與?彩虹橋?中外學生文化交流項目，于2014年暑期出國學習和交流；50名青春勵志獎獲得者將獲得在中國銀行的實習機會，實習結束后由分行行長撰寫實習評價；杰出獎和優秀獎除稿費外，還將獲得由教育部全國學生資助管理中心、中國銀行、中國青年報社聯合頒發的證書；50名組織獎的獲得單位將獲得由教育部全國學生資助管理中心、中國銀行、中國青年報社聯合頒發的證書。活動將邀請部分獲獎代表前往北京參加頒獎大會。

注：獎項授予對象

特別獎：在校受助生；青春勵志獎：在校受助生及在校受助生同學；杰出獎、優秀獎：符合條件的所有投稿人；優秀組織獎：省區市（含計劃單列市）學生資助管理中心及全國各高校。

全國學生資助管理中心

2013年8月27日

第二篇：關于組織參加全國學生資助中心“助學

學生[2013]37號

關于組織參加全國學生資助中心“助學?筑夢?鑄人”

主題征文比賽活動的通知

各二級學院：

為大力宣傳國家學生資助政策，全面展現家庭經濟困難學生資助工作取得的巨大成就，加強對學生的勵志感恩教育，也展現新一代大學生的青春奮斗風采，全國學生資助管理中心、中國銀行和中國青年報社決定聯合舉辦?助學〃筑夢〃鑄人?主題征文活動。現將有關事項通知如下：

一、高度重視，精心組織

各二級學院要高度重視本次征文活動的開展，及時將通知轉發各班級，并精心組織實施。要加強宣傳，積極引導鼓勵在校學生參與此次征文活動。

二、征文活動主要內容

（一）本次征文活動的口號是?中國夢〃誰的青春不奮斗?。征文主題是?助學〃筑夢〃鑄人?。

（二）征文起止時間：2013年11月1日至11月30日。

（三）征文要求

1、征文活動主要面向學校國家助學政策受助學生（含在校生及畢業生，以下簡稱?受助生?），撰寫自己的青春奮斗故事；同時歡迎受助生的同學和學校從事資助工作的老師，以受助生生活、學習和工作經歷為核心，撰寫相應征文。

2、題目不限，體裁為記敘文，一般每篇集中講述一位受助生的故事。無論征文核心人物是作者本人還是他人，均要求內容真實，感情真摯，突出人物個性和獨特經歷，傳遞正能量。提倡短小精悍，文風平實，字數不超過2000字。

3、作為征文核心人物，在校受助生必須學習刻苦，生活儉樸，積極參與各種有益活動，形象良好；已畢業助學貸款受助生必須能夠按時歸還助學貸款，工作業績突出。

4、征文須保證從未在其他刊物上發表；嚴禁抄襲，一經發現，即取消參評資格。

5、本次活動組委會對所有獲獎作品擁有使用權。

6、投稿流程：2013年11月，登錄中國校媒網?中國夢〃誰的青春不奮斗——2013年‘助學〃筑夢〃鑄人’主題征文系列傳播活動?專題，下載報名表，填寫完畢后，連同文章附件一并發送至郵箱studentreporter@126.com。同時，需以?中國夢〃誰的青春不奮斗?為主題發布新浪微博，并@三位好友及官微。征文來稿也可郵寄至北京東城區海運倉胡同2號中國青年報社，并標明?助學〃筑夢〃鑄人?征文活動收，郵編100702。

7、各二級學院同時將學生征文電子版匯總發送到學生處資助管理中心郵箱（315085515@qq.com）,我校也將組織進行評審，并適時進行表彰。

（四）征文活動方式

本次活動由全國學生資助管理中心、中國銀行和中國青年報社主辦，各省、各中央部屬高校學生資助管理中心協辦。活動采用自然投稿的方式，最后由征文評審委員會聘請專家，經過初評和終評，確定最終評審結果?；顒悠陂g，優秀文章將刊登在中國青年報和中青在線網站上，并由中青報官微、中青報大V等聯合推廣。

三、征文表彰

此次活動設優秀征文獎和優秀組織獎。2013年12月，經由征文評審委員會評審，選出特別獎1名，青春勵志獎50名，杰出獎20名，優秀獎100名，優秀組織獎50名。1名特別獎獲得者將受邀參與?彩虹橋?中外學生文化交流項目，于2014年暑期出國學習和交流；50名青春勵志獎獲得者將獲得在中國銀行的實習機會，實習結束后由分行行長撰寫實習評價；杰出獎和優秀獎除稿費外，還將獲得由教育部全國學生資助管理中心、中國銀行、中國青年報社聯合頒發的證書；50名組織獎的獲得單位將獲得由教育部全國學生資助管理中心、中國銀行、中國青年報社聯合頒發的證書?；顒訉⒀埐糠肢@獎代表前往北京參加頒獎大會。

學生處

2013年10月29日

抄 送：校領導 泉州師范學院學生處 2013年10月29日印發

第三篇：息烽縣學生資助管理中心生源地助學貸款匯報材料

息烽縣學生資助管理中心生源地助學貸款

匯 報 材 料

息烽縣學生資助管理中心認真落實《國務院關于建立健全普通本科高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》，幫助家庭經濟困難學生順利完成學業，根據《財政部、教育部、國家開發銀行關于在部分地區開展生源地信用助學貸款試點的通知》和省財政廳有關規定，做了大量工作，現就我縣生源地信用助學貸款工作匯報如下：

一、基本情況

為了貫徹落實生源地國家助學貸款政策，充分發揮政府、教育行政主管部門的組織優勢，加強生源地助學貸款工作的領導，建立良性的生源地助學貸款運作體系，我縣教育局從2009年專門成立了息烽縣學生資助管理中心，配備了2名專職工作人員。

2008年至2010年累計與915人次符合條件的學生簽訂了《國家開發銀行生源地助學貸款合同》，累計簽訂貸款合同約萬元，其中：2008－2009簽訂合同份，貸款金額萬元；2009－2010簽訂合同份，貸款金額萬元；2010－2011簽訂合同份，貸款金額萬元。

二、工作回顧。

（一）充分認識做好生源地信用助學貸款工作的重要意義 生源地信用助學貸款是國家助學貸款的重要組成部分。開展生源地助學貸款工作，是利用財政和金融手段解決家庭經濟困難學生就學

問題的重要途徑，是促進教育公平和社會穩定的重要舉措，是國家助學貸款的重要組成部分，也是針對家庭經濟困難學生的國家資助政策體系，對進一步完善家庭經濟困難學生資助體系、充分發揮政策整體效應具有十分重要意義。

（二）建立健全機構及管理制度

2009年我縣作為國家開發銀行生源地助學貸款的試點縣，在縣政府領導下，縣教育局成立了學生資助管理中心，提供貸款大廳和檔案室，建立了專門的機房，確保了學生申貸工作正常運轉，為貸款學生提供了方便服務，保證了數據統計匯總和遠程傳輸，確保了生源地助學貸款工作的順利開展。

（三）加大政策宣傳，落實惠民政策。

自2008年學生資助中心成立以來，我們高度重視生源地信用助學貸款工作，切實加強組織領導，完善政策措施，明確工作職責，及時啟動生源地信用助學貸款工作。加大對生源地信用助學貸款的宣傳力度，運用群眾喜聞樂見的形式，重點宣傳生源地信用助學貸款的政策、申請條件和辦理程序等。在高考前，我們將辦理生源地信用助學貸款的申請表發放到各高中，向學生廣泛宣傳相關政策和辦理程序。學生提前報名后，認真甄別學生家庭貧困情況，按實際登記需要辦理貸款的學生，上交資助中心作為檔案資料。另外，我們還組織專人深入到鄉鎮、農村、街道張貼宣傳畫，使這項惠民政策家喻戶曉、人人皆知。

（四）理順借貸程序，及時辦理手續

由于貸款學生逐年增多，辦理貸款的時間又集中在7、8月份，時間緊任務重，為確保貸款學生個人信息資料真實可信，力爭讓每一

位前來辦理貸款的貧困學生都能夠貸到款?？h學生資助管理中心按照特事特辦、急事急辦的原則，采用盡量簡化程序、取消節假日、延長工作時間等方法，以提高工作效率。首先嚴把資格審查關，對資料不全和條件不符合的進行篩除，保證貸款能發放到真正需要的學生手中；其次，建立完整的家庭、學生、學校之間的聯系制度，及時進行信息溝通。當貸款學生提供的資料經審核驗收后，縣學生資助管理中心、國家開發銀行立刻與學生及其共同借款人簽定三方貸款合同，使學生持簽訂的貸款合同及時到就讀大學報到注冊。

（五）家庭經濟困難學生認定及管理情況

資助中心組織人員每年到各高中學校摸底、排查，經學校上報、匯總后進行資格審查，堅持公開、公平、公正原則。符合誠實守信，遵紀守法；國家有關規定批準設立、實施高等學歷教育的全日制普通本科高校、正式錄取為高等職業學校和高等?？茖W校（含民辦高校和獨立學院，學校名單以教育部公布的為準），取得真實、合法、有效的錄取通知書的新生或高校在讀的本?？茖W生、研究生和第二學士學生；學生本人入學前戶籍、其父母（或其他法定監護人）戶籍均在同一縣（市、區）；家庭經濟困難都可以貸款。

三、存在問題

1、貸款時間都集中在7、8、9月，導致貸款期間工作量大，需要集中大量人力物力財力；

2、在催繳利息期間會出現一些學生聯系不上，導致利息歸還不及時；

3、出現學生死亡后，共同借款人不愿還款的情況。

四、幾點建議

1、放款工作時間緊、任務重，需要各相關部門通力配合。建議上級通過協調，將放款手續簡化。

2、資助工作專業性強，建議加大培訓力度。

3、各部門應積極主動協調配合，理順關系，建立起長效機制，做到嚴格貸款對象和操作程序，嚴密審批。

4、應建立誠信體系，學校應通過開設一些誠信教育和感恩教育課程，通過思想道德教育，消除某些學生吃“免費午餐”的想法，樹立誠信意識，實現學生順利完成學業，早日就業，積極還貸的良好氛圍，使助學貸款等一系列資助體系得到良性循環、健康發展。

總之，生源地信用助學貸款是黨和國家的惠民政策，它不僅僅是一項經濟工作，更重要的是一項政治工作，意義深遠。通過三年的工作，我們對一大批家庭經濟困難學生進行了資助，使家庭經濟困難學生順利入學，得到上級和有關領導的充分肯定，促進了社會的和諧發展。

息烽縣學生資助管理中心

二〇一而年十月十七日

第四篇：關于轉發《教育部國家體育總局共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動》的通知

吉船教發[2007]31號

關于轉發《教育部 國家體育總局

共青團中央關于開展全國億萬學生

陽光體育運動》的通知

現將《教育部 國家體育總局 共青團中央關于開展全各中小學校：

國億萬學生陽光運動的通知》轉發給你們，望各學校積極組織，抓好“三結合一個營造”，保證學生每天的鍛煉時間在一小時以上。同時將本學校開展的“陽光體育運動”的方案和實施過程于2007年6月13日前上報區教育局體衛藝科。

二〇〇七年六月五日

主題詞：轉發

學生

體育

運動

通知

船營區教育局綜合科 2007年6月5日印發

吉林市教育局文件

吉市教通字[2007]54號

關于轉發《教育部 國家體育總局 共青團中央關于開展全國億萬學生

陽光體育運動》的通知

各縣（市）區教育局、江北教育處、直屬學校、民辦學校：

根據《教育部 國家體育總局 共青團中央關于開展全國億萬學生陽光運動的通知》（教體藝［2006］6號）的有關要求，現將文件轉發給你們，望各級各類教育行政部門和學校要積極組織，抓好“三結合一個營造”，保證學生每天的鍛煉時間在一小時以上，同時將本單位和地區開展的“陽光體育運動”的方案和實施過程中的相關情況于2007年6月15日前通過郵箱twyc4@163.com報市教育局體衛藝處。

附件：轉發《教育部 國家體育總局 共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動》的通知

二〇〇七年五月二十三日

主題詞：轉發 學生 體育 運動 通知 吉林市教育局辦公室 2007年5月23日印發

附件：

轉發《教育部 國家體育總局 共青團中央關于開展全國億萬學生

陽光體育運動的通知》

吉教體字[2007]7號

各市(州)教育局、長白山管委會科教局、各高等學校、中等職 業學校：

現將《教育部 國家體育總局 共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》(教體藝[2006]6號)轉發給你們，望各級教育行政部門和學校要積極組織，抓好“三結合一個營造”，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間，同時將本單位或地區開展“陽光體育運動”的方案和實施過程中涌現出的好經驗、好做法等相關情況報省教育廳體衛藝處。

附件：教育部國家體育總局共青團中央關于開展全國億萬學、生陽光體育運動的通知

吉林省教育廳 二〇〇七年四月六日

附件：

教 育 部

國 家 體 育 總 局 文件 共 青 團 中 央

教體藝[2006］6號

教育部 國家體育總局 共青團中央 關于開展全國億萬學生陽光體育運動的

通 知

各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、體育局、團委，新疆生產建設兵團教育局、體育局、團委：

為全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一”的指導思想，在全國億萬學生中掀起群眾性體育鍛煉的熱潮，切實提高學生體質健康水平，教育部、國家體育總局、共青團中央共同決定，從2007年開始，結合《學生體質健康標準》的全面實施，在全國各級各類學校中廣泛、深入地開展全國億萬學生陽光體育運動(以下簡稱陽光體育運動)。現將有關事項通知如下：

1．開展陽光體育運動，要進一步提高對體育的認識。

各級教育行政部門、體育行政部門、共青團組織和各級各類學校要把開展陽光體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口和主要工作方面，作為加強學校體育工作，提高全體學生體質健康水平的主要舉措，認真組織實施。動員起來，組織起來，在全國大、中、小學中掀起陽光體育運動的熱潮，形成全員參與的群眾性體育鍛煉的良好風氣。

2．開展陽光體育運動，要以“達標爭優、強健體魄”為目標。用3年時間，使85％以上的學校能全面實施《學生體質健康標準》，使85％以上的學生能做到每天鍛煉一小時，達到《學生體質健康標準》及格等級以上，掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。

3．開展陽光體育運動，要以全面實施《學生體質健康標準》為基礎。建立和完善《學生體質健康標準》測試結果記錄體系，測試成績要記入小學生成長記錄或學生素質報告書，初中以上學生要記入學生檔案，并作為畢業、升學的重要依據。建立《學生體質健康標準》通報制度，定期通報各地《學生體質健康標準》的實施情況和測試結果。認真組織全體學生積極開展“達標爭優”活動，對達到《學生體質健康標準》優秀等級的學生，頒發“陽光體育獎章”。4．開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合。堅持依法治教，規范辦學行為，嚴格執行國家有關體育課時的規

定，開足上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。深化教學改革，不斷提高教學質量，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動。

5．開展陽光體育運動，要與課外體育活動相結合。配合體育課教學，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間。將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度。認真組織實施“全國中小學生課外文體活動工程”，大力推行大課間體育活動形式，積極創建中小學快樂體育園地，加強學生體育社團和體育俱樂部建設。通過廣泛開展學生體育集體項目的競賽、主題鮮明的冬季象征性長跑、具有地方特點和民族特色的學生體育活動等，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內容。

6．開展陽光體育運動，要營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優異成績的單位和個人給予表彰，以喚起全社會對學生體質健康的廣泛關注，吸引家庭和社會力量共同支持陽光體育運動的開展。

7．開展陽光體育運動，要加強組織領導。教育部、國家體育總局和共青團中央共同成立全國陽光體育運動領導小組，制訂實施細則，領導和組織全國陽光體育運動的開展。各級教育、體育行政部門和共青團組織要成立相應的工作機

構，各學校要成立以校長牽頭的領導小組，按照全國的統一部署，制定具體的措施，組織本地、本學校的陽光體育運動的實施。

中華人民共和國教育部央

共青團中二〇〇六年十二月十二日

國家體育總局

第五篇：文件：學生資助管理中心[201406]14年生源地信用助學貸款實施辦法

鹽城工學院學生資助管理中心

鹽工助?2014?6號

關于落實2014年生源地信用助學貸款的意見 各二級學院：

生源地信用助學貸款是國家高校學生資助政策的重要組成部分，用來解決家庭經濟困難學生學費和住宿費的主要途徑，也是中國人民銀行確定的信貸扶助政策的組成部分，是國家開發銀行促進社會公平的重要民生工程，事關數以萬計貧困家庭子女高等教育公平權和社會公正問題，我們應充分重視并認真組織落實好這項工作。為了做好我校2014年生源地信用助學貸款工作，根據江蘇省教育廳蘇教助中心?2014?13號文件精神，現將有關事項通知如下：

一、情況簡介

生源地信用助學貸款的申請分為四種情況： “江蘇老生”：入學前戶籍為江蘇的我校現在校非畢業生； “江蘇新生”：2014年錄取的戶籍為江蘇的新生； “外省老生”：入學前戶籍為非江蘇的我校現在校非畢業生；－1－

“外省新生”：2014年錄取的入學前戶籍為非江蘇的新生。

江蘇老生需在鹽城工學院進行貸款計劃預申請，江蘇新生在所在高中進行貸款計劃申請。

外省老生、外省新生向生源地縣級學生資助管理中心申請貸款計劃并辦理。

江蘇省生源地信用助學貸款是開行江蘇分行委托各級學生資助管理中心和結算代理結構，向江蘇籍家庭經濟困難的普通高校新生和在校生發放的，由學生入學前戶籍所在地辦理、以借款人信用作擔保的助學貸款。學生和家長（法定監護人）為共同借款人，共同承擔還款責任。申請貸款學生需每年申請一次。

二、申請生源地貸款的學生必須同時符合下列條件

1.具有中華人民共和國國籍；

2.誠實守信、遵紀守法；

3.在校全日制普通本科生（含博雅學院）；

4.學生入學前戶籍與其家長戶籍均在貸款申請受理機構所在轄區內；

5.經認定的家庭經濟困難學生。（外省學生需學校出證明的請將證明打印好后到鹽城工學院學生資助管理中心蓋章）

三、高校實施階段

1.4月21日~4月25日，學生貸款計劃需求統計階段

各二級學院組織全體非畢業班同學做一個2014-2015學年就學各項費用規劃，如有學生需申請生源地信用助學貸款，外省老生向生源 －2－

地縣級學生資助管理中心咨詢并申請，江蘇老生在就讀學校申請。二級學院對江蘇老生的貸款申請計劃進行匯總，完成附件1表格，于4月25日下午下班前直接發電子檔到學生處助學科郵箱zxk@ycit.cn。

注意：（1）2014年前入學生每生每學年最多貸款6000元。2014年入學的新生每生每年最多貸款8000元。

（2）為加強貸款的計劃性，如江蘇老生不在校內申請貸款計劃，直接到當地資助中心辦理，除非家庭發生突發變故，否則后期“回執”學校不予受理，后果由學生本人負責，請二級學院向廣大學生說清楚。

2.4月28~30日，學校江蘇老生貸款計劃分配階段

根據江蘇省教育廳下撥我校計劃，結合各學院需求情況，研究確定我校各學院江蘇老生貸款計劃，并將貸款計劃告知各二級學院。

3.5月5日-5月7日，江蘇老生個人校內申請階段

各二級學院學生資助工作組組織學生學習江蘇省生源地信用助學貸款實施辦法和本文件精神，了解辦理程序，結合學生貸款需求和二級學院分配到的貸款計劃，學生填寫鹽城工學院江蘇省生源地信用助學貸款申請審批表（見附件2）。

4.5月8日~5月12日，二級學院評議、審查階段

二級學院學生資助工作評議組對申報學生進行評議，評議后報二級學院學生資助工作組研究。

二級學院學生資助工作組在學校分配的貸款額度內，每位學生申請貸款金額應在1000元到6000元之間的整數，根據相關文件精神和 －3－

學生受資助情況綜合考慮本學院貸款發放對象和發放金額（金額總數不大于學校分配批標），于5月13日下午下班前將初審通過的江蘇省生源地信用助學貸款申請審批表（紙質文檔一式兩份，一份二級學院自留，一份交學生資助管理中心辦公室）和本院匯總表（見附件3，紙質文檔和電子文檔）交學生資助管理中心辦公室（南校區大學生活動中心B218室）。

⒌ 5月14日~5月16日，校學生資助管理中心審查階段

校學生資助管理中心對二級學院上報申請學生進行資格審查。

6.5月17日~5月19日，二級學院信息錄入階段

二級學院明確一位老師負責本院學生助學貸款信息的網上錄入和校對工作。

⒎ 5月20日后，校學生資助管理中心整理上報階段

校學生資助管理中心對全校學生申請信息進行整理，按要求上報省學生資助管理中心。

四、打印“江蘇省生源地信用助學貸款證明”

校學生資助管理中心及時將江蘇省學生資助中心審核通過后的信息告知二級學院，二級學院通過江蘇省學生資助網上系統，對審核通過后的學生打印“江蘇省生源地信用助學貸款證明”，并按匯總表順序排好統一到校學生資助管理中心蓋章，辦好交接手續，蓋章后，由二級學院統一發給學生。

五、學生到生源地辦理信用助學貸款

學生按文件要求，帶齊手續到江省各生源地學生資助管理中心辦 －4－

理生源地信用助學貸款后期手續。

六、貸款信息確認

1.秋學期開學后，貸款學生（江蘇老生、江蘇新生、外省老生、外生新生）持生源地學生資助管理中心出具的相關材料，填好信息后交二級學院分類登記；非國開行辦理的其他形式貸款另外說明。

2.由二級學院分類匯總后統一交到學校南校區大學生活動中心B218學生資助管理中心辦公室；

3.由校學生資助管理中心負責網上信息確認，形成電子回執；

4.校學生資助管理中心將回執錄入情況通報二級學院。

特此通知！

附件：1.2014年江蘇省生源地信用助學貸款預申請計劃統計表

2.2014年鹽城工學院江蘇省生源地信用助學貸款申請審批表

3.2014年江蘇省生源地信用助學貸款匯總表

鹽城工學院學生資助管理中心

二O一四年四月十六日

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