第一篇：第九屆政法系政法論壇辯論賽總結

第九屆政法系政法論壇辯論賽總結

第九屆政法系政法論壇辯論賽終于在系領導、老師的關懷下和贊助商的大力支持下落下帷幕了。政法論壇作為我系的金牌活動，在同學們之中引起極大的影響。作為這次活動的主打節目辯論賽，吸引了很多的同學的關注和參與，同時貼近生活的辯論主題，也給予同學們更多的思考。總的來說，活動是比較成功的。在此，衷心感謝系領導、老師，還有惠州德者百思口才訓練中心的大力支持。

一、活動簡介

活動主題：智興大學，思辨社會

活動目的：通過舉辦此次辯論賽，提高學生思辯意識和善辯本領，增加其對辯論賽的興趣及重視程度，擴大知識面，提高自身的綜合素質。也希望通過此次辯論賽，增強同學們的友誼，加強同學們的對社會對生活的思考，提高同學們的社會責任感。

活動時間：4月16號到5月12號

活動地點：惠州學院田家炳大樓

參賽選手：政法系大一大二的學生，大三自愿參加

二、比賽流程

此次辯論賽采取淘汰制，分初賽、復賽、決賽三個階段。共有18支隊伍參加比賽。初賽決出8支隊伍（其中一支由抽簽被淘汰），復賽決出4支隊伍進入決賽，決賽的最終排名由選手隊伍的總分決

出。（其中復賽和決賽的總分=演講賽分數+辯論賽分數）。最終的結果是：

一等獎：09歷史2班

二等獎：09法學

三等獎：09思政1班

優秀獎：09思政2班

最佳辯手：黎嘉玲

最受歡迎獎：肖春媚

在比賽的期間，選手的唇槍舌劍讓我們受益匪淺，選手與觀眾互的動同時也極大的調動觀眾的熱情。由系領導、老師，贊助商和院辯論隊的師兄師姐作為評委，極大的保證活動的公正性，同時評委的點評也十分精彩。決賽后，領導和贊助商出席頒獎典禮，并對這次活動給予高度的評價。

三、出現問題

此次辯論賽雖然完成了，也加強了與各兄弟部門的交流，擴大政法論壇在同學們之間的影響，但也出現了很多問題，具體問題主要有以下幾點：

1、比賽初期宣傳力度不夠。在宣傳方面我們沒有做到位，海

報等宣傳工具沒運用好，海報的制作和張貼時間遲，也因為資金不足，沒掛上豎幅。導致影響力不夠廣。

2、在選手方面，我們工作人員沒有跟他們進行深層次的交流。

在流程和規則上，相關的工作人員沒有對他們進行系統的培訓，以致他們因沒有熟悉流程和規則而導致比賽時出現少許的混亂。

3、在工作人員方面，由于過于隨意，隨便走動，導致場面秩

序有點亂，影響了評委和選手。

4、針對決賽現場突發事件的準備不足。如：嘉賓座位安排和

頒獎人安排的錯誤問題，造成了嚴重不良影響。

5、還有場地設備、選手著裝問題等很多細節的問題值得我們

總結與解決。

綜合出現的種種問題，主要原因是由于工作部門和商家的工作不協調，工作人員沒有充分理解比賽流程，以及工作人員和選手沒有充分的交流而造成的。這些問題在初賽和復賽賽過程中充分體現，造成了不良影響，影響了比賽的進行。但是我們認為這恰恰給了我們進步與提高的空間，我們認真總結，積極采取措施制定更明確的工作方向，相信我們的活動會越來越好。

四、工作方向

根據此次辯論賽的經驗和教訓，以后要做好以下工作方向：

1.各部門要充分了解，協調好工作，增強溝通，達成共識，從而更有利于活動的開展。

2、工作人員要充分理解流程，多和選手交流。

3、賽前準備工作要做好，積極與商家溝通，協調好工作。

4、多與老師同學交流，集思廣益，積極創新，辦有特色的活動。同時我們堅信，下一屆的政法論壇將開展得更順利，更精彩！政法系團總支委員會2011

年5月15日

第二篇：大學政法系辯論賽策劃書

我們學校政法系是在全國都能排上名次的，所以保持好我們學校政法系的先進性是我們學校重點考慮的事情。為了能夠將學生的法律知識在實踐上能夠進一步的深入，將理論運用在實踐中，我們學校政法系準備舉行辯論大賽。

為了更好的將這一次政法系辯論賽舉辦好，特別指定如下策劃書：

一、活動背景：

我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業技能賽的辯論賽中戰果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術，豐富我系同學校園文化生活。

二、活動地點：博西五、六樓教室（具體地點安排將另行通知）

三、活動時間：2009年5月30日

四、主辦單位：政法系團委

承辦單位：政法系法律協會、學生會學習部

五、報名截止日期：4月0日上午9：30活動室

六、活動流程：（具體事項如有改動將另行通知）

（一）辯論資格賽：4月3日下午：30

在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題

（二）復賽：4月30日下午：30

在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

（三）半決賽：5月3日晚上7：00

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

（四）決賽：5月8日下午3：00

七、活動宣傳：

1、及時做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦類似的活動積累經驗。

2、由記者團宣傳部制作宣傳海報,展板。

3、把相關文件通知分發至05、06級各班。

4、由宣傳部、網絡部將每一輪的比賽結果及時公布。

5、由網絡部在系網站予以宣傳。

八、參賽對象：

06、07級各班各派一支隊伍（4人）參加本次辯論賽，法律協會與學習部各派一支隊伍（4人），共3支隊伍參加本次辯論賽。

九、獎項設置：

冠軍隊

亞軍隊

季軍隊

除此之外，本次辯論賽還將設置優秀獎若干隊。

十、比賽規則（見附件）

十一、注意事項：

1、請05、06級各班班長務必把本班的報名表（附后）于月0日之前交到法律協會或學習部。

2、辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。

十二、經費預算：

1、評審的飲用水及打分筆

2、證書及獎品

現在全國大學幾乎都開設了法律專業，優秀學生的涌現也是層出不窮，為了更好的將我們學校的專業培養好，讓他們在參加工作后不至于在工作競爭中失敗，舉辦這樣的辯論大賽時非常必要的，希望大家積極參加！

第三篇：高校政法系辯論賽策劃書

高校政法系辯論賽策劃書

一、活動背景：

我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業技能賽的辯論賽中戰果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術，豐富我系同學校園文化生活。

二、活動時間：4月23日——XX年4月30日

三、活動地點：博西五、六樓教室（具體地點安排將另行通知）

四、主辦單位：政法系團委

承辦單位：政法系法律協會、學生會學習部

五、活動流程：（具體事項如有改動將另行通知）

（一）辯論資格賽：4月23日下午2：30

在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題

（二）復賽：4月30日下午2：30

在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

（三）半決賽：5月3日晚上7：00

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

（四）決賽：5月28日下午3：00

六、比賽規則（見附件）

七、報名截止日期：4月20日上午9：30活動室

八、參賽對象：

05、06級各班各派一支隊伍（4人）參加本次辯論賽，法律協會與學習部各派一支隊伍（4人），共13支隊伍參加本次辯論賽。

九、獎項設置：

冠軍1隊

亞軍1隊

季軍2隊

除此之外，本次辯論賽還將設置優秀獎若干隊。

十、經費預算：

1、評審的飲用水及打分筆

2、證書及獎品

十一、活動宣傳：

1、由記者團宣傳部制作宣傳海報,展板。

2、把相關文件通知分發至05、06級各班。

3、由網絡部在系網站予以宣傳。

4、由宣傳部、網絡部將每一輪的比賽結果及時公布。

5、及時做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦類似的活動積累經驗。

十二、注意事項：

1、請05、06級各班班長務必把本班的報名表（附后）于11月20日之前交到法律協會或學習部。

2、辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。政法系團委

法律協會、學生會學習部

XX年4月

第四篇：政法系團總支總結

政法系團總支2012——2013學

工作總結

一年來，政法系團總支在邵陽學院團委、系黨總支的正確領導及各部門的支持配合下，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，緊密圍繞學校團委和行政的中心工作，以加強和改進學生思想道德教育為主線，以提高學生綜合素質為目標，以我系學生組織為依托，抓住機遇，找準定位，扎實工作，開拓創新，團結帶領我系廣大團員青年，結合我系的特點，深入學習黨團理論，積極開展主題活動，豐富學生的人文底蘊，提高學生的人文素質，健全學生心理品質，增強學生的法制觀念，進一步推動我系共青團工作的深入開展。

以下便是我系團總支2012——2013學工作總結：

一、加強思想教育，提高團員隊伍整體素質。

今年是黨的十八大召開的一年。我系團總支響應團中央號召，在深入學習黨的十八大精神的同時，采取學習與活動相結合的方式，引導團員透徹理解十八大的精神，為進一步開展工作奠定堅實基礎。

為此，政法系團總支召開了團總支全體干部干事以及各班團支部書記會議。會議中，副書記要求各班進行相關的主題教育。通過主題教育的形式來強化廣大共青團員整體素質。

二、健全組織建設，通過表彰先進激勵團員青年的工作熱情。

加強團的組織建設，是共青團工作的基礎之一。基礎穩固才能保證團的整體戰斗力，才能經得起任何風浪的考驗。重視團總支、團支部的班子建設，將德才兼備的學生選拔為團干部，是團組織保持生機和活力的必要條件。

二零一三年四月，組織部召開了選舉“優秀團干”、“優秀團員”和“社會積極實踐分子”的團組織生活會，選出了一批優秀的團員進行表彰。

三、借助文化活動，發揮引導青年的功能。

在新的一年中，校團委突出創新意識，采取多種多樣的形式，將豐富充實的內容融入到文化活動中來，傳播文化知識，引導團員青年不斷進步。我系團總支結合我系的專業特色，借助各式各樣的文化活動服務與我們的同學。

在這一學年中，院團委以“超越工程”、“大學生文明修身工程”以及根據我系的特色所舉辦的活動。通過這些文化活動，我們很好地貫徹了院團委的工作，更重要的是通過這樣的機會為我系學生提供了鍛煉自己的平臺。另外，我們的組織者和參與者在這樣的平臺下綜合素質有了很大的提升。下面就我系所舉辦的文化活動進行總結：

二零一二年十二月，辦公室舉辦了政法系第一屆相聲、話劇，小品大賽。通過這個活動提升了同學們的表演能力及語言組織能力，增強同學們的團結協作能力，激發同學們的引導能力和場面掌控能力。以相聲、小品、話劇為載體，弘揚中華民族傳統曲藝文化，豐富大學生活。

二零一二年十二月，文藝部成功舉辦了以“紅歌”為主要形式的元旦晚會。活動中節目形式多樣、內容豐富，表演者青春飛揚、激情澎湃，而場下的觀眾則是笑聲不斷。這是屬于我們的晚會，晚會的精彩不斷讓我們記憶猶新。

二零一三年三月，學術科技部舉辦的“政法系模擬招聘大賽”的活動。此次活動主要側重于引導學生就業觀念的轉變，正確對待就業、擇業和創業。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法向大學應屆畢業生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的并存現象。此次模擬招聘會讓我系大學生體驗了招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。

二零一三年五月，社會實踐部舉辦的政法系“夢想起航”優秀學生人生經驗交流分享會。此次交流分享會的主講人都是我系優秀實習生，他們有著豐富的就業經驗和過強的個人品格。通過本次交流會，旨在讓同學明確學校生活的目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關系，從而達到盡情投身學習和展現自己的才華以更好地發展自己的目的。

二零一三年五月，為了響應總書記在十八大上的關于中國夢的闡述，素質拓展部舉辦了以“青春中國志、騰飛中國夢”為主題的演講比賽。通過這次活動不僅讓同學們學習了十八大的精神和總書記的一系列講話精神，而且培養了同學們的演講興趣，豐富了大學生的課余生活和校園文化，同時為廣大的演講愛好者提供了一個展示和交流的平臺。

二零一三年五月，在國際六一兒童節來臨之際，我系信息調研部特地組織一次以“關愛特殊兒童攜愛同行”為主題的實踐活動，目的在于讓我們大學生學會奉獻、學會關愛，給孩子們帶去無盡的歡樂。在5月31號這天，我們一行人來到了邵陽市特殊學校，來到這里我們發現他們都是聾啞或是有智力障礙的小孩子。我們和特殊學校的老師一起為小孩子們舉辦六一兒童節的活動。在活動過程中，我們發現即使他們有身體缺陷，但這都不能阻擋他們對生活的自信和積極樂觀的生活態度。

二零一三年五月，五四青年節，這個充滿著朝氣與激情的日子，這個曾激勵著無數青年奮發向上、勇往直前的日子，作為21世紀的熱血青年，我們有責任更有義務將五四精神發揚光大。為了更好的引領我系青年，激發大學生積極進取、勇攀高峰的熱情，增強他們的愛國意識，展現我系大學生的風采，我系組織部特別舉辦了以“青春洋溢夢想，中華神采飛揚”為主題的勵志演講。

二零一三年六月，我們的宣傳部舉辦了一場報告會。報告會的主題是“夢想的高度”，主講人是我院宣傳統戰部的唐光懷教授。唐光懷教授就十八大的精神和自己的經歷給我們講了一堂深動的報告會。會后，我們也組織各位同學就這場報告會結合自己的情況寫一份觀后感。

今年暑假，我系成立了一支三下鄉政策宣講服務團。我們團隊一共是七個人，實踐的地點是在邵陽市北塔區楊家垅村。我們團隊于7月9日到達目的地，很快我們就開始了準備工作。我們分為擺點和入戶宣講兩種形式。在活動開始我們遇到一些困難，當地的村民并不是很支持我們的活動，可是在我們隊員的努力下我們的活動得到了很好的開展。在活動中，我們給當地村民很好的宣講了十八大關于“三農”問題的新政策。活動結束后，我們總結了我們活動中所存在的不足，為下次活動更好的開展提供借鑒。

二零一三年九月，整個團總支的主要工作就是迎新招新。我們干部積極配合我系學生會勞衛部的工作。大家都熱情高漲，認真地教新生們疊被子，搞內務。雖然在此期間有些許的辛苦，但是大家都沒有半點怨言。最終，在大家共同努力下，軍訓取得了圓滿成功。九月二十八日，我系進行了招新工作的第一輪面試，此次面試主要是為了選出更多優秀的精英進入第二輪面試，也是為有意愿加入團總支工作的同學提供機會。十月八日，團總支進行了第二輪面試，而新一屆干事的名單也隨之產生了。第二輪面試結束之后，團總支的招新工作也圓滿結束了。

二零一三年十月，辦公室成功舉辦了“政法系第二屆主持人大賽”。在這次活動中充分展示了大學生積極向上的精神風貌，豐富了學生的校園文化生活，活躍我系文化氣氛，展示我系學子青春、熱情、富有活力的青春風采。同時，從整個活動中我們也看到同學們語言表達、應變能力的提升，我們也在此次活動中發現大批有較大潛力的學生，為我系選拔優秀的主持人才提供了保障。

二零一三年十一月，為了更好地落實“大學生文明修身工程”，教育學生自覺樹立良好形象，逐步在廣大學生中養成校園文明行為，引導學生養成健康文明的生活習慣和行為方式，提高全體學生的道德修養和人文素養，以實際行動推動我系文明和諧校園建設。我系社會實踐部舉辦了以班級為單位的主題教育。在活動中，通過自我反省、自我教育和討論，從而讓同學們意識到大學生文明修身的重要性和必要性，自覺抵制自身及周邊的不文明現象，并且還評選出十大不文明行為。

二零一三年十一月，素質拓展部舉辦了以“放飛中國夢、修身文明行”為主題的演講比賽。比賽分為初賽和決賽，決賽中選手演講完后，抽取“即興演講”題目的序號，根據所抽題目的要求發表自己的看法。通過與初賽的比較，決賽中選手們都在演講技巧上有了很大的改觀，展現了我系學生應有的素質。另外，素質拓展部在十一月還舉辦了文明修身工程。以“厚德明理，端行修身”為主題的書法比賽旨在推動我系文明和諧校園的建設,營造良好的育人氛圍,引導學生文明禮儀，形成良好行為習慣,提升學生的綜合素質。透過書法作品我們發現一些好的作品，但是也從中發現了很大的問題，我們的學生現在字體很不工整，尤其對于我們思想政治教育專業來說這是一個很大的問題。希望通過這樣的活動能提高我系學生對此問題的認識。

十一月份，我們團總支還和學生會一起成功的完成了第十屆校運會的相關工作。在運動會期間，我們團總支的干部和干事能很好地完成自己的工作，他們不怕吃苦，頂著烈日為同學們服務。我們看到了團總支的強大凝聚力，我相信我們政法系團總支在今后一定越做越好。一年過去了，這一年每個人都有很大收獲，以上為我們政法系團總支本的工作總結。在接下來的一年中，我系的全體工作成員將吸取上一年的工作經驗和教訓，為下學期的工作做好進一步的規劃和部署。利用今年的經驗和教訓，把工作做的更有效，更完善。

二零一二年十二月，辦公室舉辦了政法系第一屆相聲、話劇，小品大賽

二零一三年三月，學術科技部舉辦的“政法系模擬招聘大賽”的活動

二零一三年五月，社會實踐部舉辦的政法系“夢想起航”優秀學生人生經驗交流分享會。圖為：李婷學姐向優秀學生請教

二零一三年五月，素質拓展部舉辦了以“青春中國志、騰飛中國夢”為主題的演講比賽

二零一三年五月，在國際六一兒童節來臨之際，我系信息調研部特地組織一次以“關愛特殊兒童攜愛同行”為主題的實踐活動

二零一三年六月，我們的宣傳部舉辦了一場報告會。報告會的主題是“夢想的高度”。圖為：唐光懷教授在做報告

邵陽學院政法系政策宣講服務團在實踐地的為當地村民送去最新惠農政策等

政法系迎新工作正在開展中，團學干部一起迎接新生的到來

二零一三年十月，辦公室成功舉辦了“政法系第二屆主持人大賽”

二零一三年十一月，素質拓展部開展演講比賽及文明修生工程

邵陽學院政法系團總支

二零一三年十一月

第五篇：第九屆辯論賽策劃書

第*屆班班辯論賽辯論賽活動策劃

為了豐富我院學生的課余生活，開拓學生思維，體現當代大學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘、培養辯論人才，促進班級之間的友好關系，所以我院將舉行第六屆“火焰杯辯論賽”。本屆辯論賽以“關注社會，追求真理，鍛煉口才，發展自我”為宗旨，傳播科學精神，關注社會熱點，展現我院學子風范。

一、活動目的：

1、培養學生主動探究、勇于創新的精神。

2、鍛煉學生的辯論水平、培養學生口才。

3、發掘、培養辯論人才，并籌建“第十三屆世紀杯”辯論隊。

4、增強班級凝聚力、培養團結合作精神；加強班級間的互動交流，促進學院內部良性競爭。

二、舉辦單位：團總支

承辦單位：“演辯協會

三、比賽時間：2012年3月下旬——4月上旬

比賽地點：待定

四、參賽對象：大

一、大二全體學生

五、活動內容：

為了豐富我院學生的課余活動，開拓學生思維，提高我院學生的辯論水平，培養優秀辯論人才，我院將舉行第六屆班班辯論賽。本次比賽一共有八支隊伍出席，比賽一共分為四輪：

第一輪、預賽：班對班辯論，以班級為單位組織辯論隊，一共八支隊伍，獲勝班級將進入第二輪復賽（共四支獲勝隊伍）。此輪共四場比賽，每場比賽正反雙方各選出一名優秀辯手。

第二輪、復賽：預賽獲勝隊伍抽簽后進行辯論賽，決出2支獲勝隊伍。此輪共兩場比賽，每場比賽正反雙方各評出一位優秀辯手。

第三輪、半決賽：在復賽中未勝出的2支隊伍抽簽后進行辯論賽，獲勝方即為本次辯論賽的季軍獲得者，正反雙方各評出一位優秀辯手。

第四輪、決賽：復賽獲勝的2支隊伍抽簽后進行辯論賽，決出本屆辯論賽的冠軍和亞軍隊伍。

六、活動安排：

（一）、活動準備階段（2012年3月上旬——3月中旬）

1、通知下發（2012年3月14月）

第六屆辯論賽的通知于2012年3月13日下發到各個班級，并做好初步宣傳。

2、辯題征集（2012年3月14日—3月16日）

為了保證辯論賽的辯題更加貼近大學生活，所以這次的辯題的征集工作做安排如下：

辯題面向全院征集，由各班班長負責收集于2012年3月15日中午12：30交至演辯協會會長，由其負責將征集的辯題整理后回報我院老師，并結合院領導、老師的意見于3月15日前確定辯題。

3、組織工作（2012年3月14日—3月18日）

大一大二各個班由班長、團支書負責組建本班辯論隊，成員組成為：教練一名、主辯四名，候補隊員四名。教練為辯論隊負責人，負責辯題的抽取，時間為：3月17中午12：30，地點為：***

4、工作安排

為確保我院本次辯論賽的順利進行，需團委各部門的緊密配合。（詳細工作安排見附表）

（二）具體進程（2011年3月下旬——4月上旬）

1、比賽時間大約為半個月，時間定在每個星期的星期六和星期日，根據比賽流程進行比賽。

具體比賽時間安排： ① 初賽

2011年3月24日（星期六）第一場：下午13:00—15:00 第二場：下午15:30—17:30 2011年3月25日（星期日）第三場：下午13:00—15:00 第四場：下午15:30—17:30 ② 復賽：2011年3月31日（星期六）時間待定，關于清明調休問題 第一場：下午13:00—15:00 第二場：下午15:30—17:30 ③半決賽：2011年4月8日（星期六）時間：下午14:30—16:30

④決賽：2011年4月8日（星期六）時間：晚上19:00—21:00

2、在比賽前，院內以海報形式通知各班辯論的具體時間、地點、辯題及正反雙方，賽后并及時公布比賽結果。

（三）后期工作（4月15日前）由演辯協會做好賽后總結工作。

七、比賽程序及規則 本次辯論賽賽制采用淘汰制

（一）、比賽由知己知彼、有問必答、面授機宜、短兵相接、烽火再起、一錘定音、評判與點評等八個環節組成。

（二）、比賽程序及時間規定如下

1、主席致開場詞、介紹正反雙方代表隊、公布辯題以及本次辯題的貢獻者

2、介紹正反雙方代表隊隊員、介紹本場評委及嘉賓

3、主席宣布比賽開始

第一關：知己知彼（共12分鐘）

A、正方任意辯手猜測反方立論

1分鐘 B、反方任意辯手猜測正方立論

1分鐘 C、正方一辯進行立論陳詞

3分鐘 D、反方一辯進行立論陳詞

3分鐘 E、正方二辯進一步闡述己方觀點

2分鐘 F、反方二辯進一步闡述己方觀點

2分鐘 注：正式比賽開始前，雙方領隊分別將本方立論和對對方立論的猜測（打印稿，初賽、復賽一式五份，半決賽、決賽一式七份，密封）當場提交給評委。猜測對方立論時不得對本方觀點進行立論，對本方觀點進行立論時不得反駁對方立論。

第二關：有問必答（共9分鐘）A、問答環節

a、正方二辯對反方二辯或三辯提問

2分鐘 b、反方二辯對正方二辯或三辯提問

2分鐘c、正方三辯對反方二辯或三辯提問

2分鐘d、反方三辯對正方二辯或三辯提問

2分鐘B、小結環節

a、正方一辯對問答環節做出小結

1分鐘 b、反方一辯對問答環節做出小結

1分鐘 注：以上提問過程中，提問方只限于提問，被提問者只能回答，被提問方每輪可自行確定二辯或三辯應對，但兩輪應由兩位不同的隊員應對，中途不得換人。提問方應提出與題目相關且清晰合理的問題，并且可以在被提問方回答超過20秒時停止對方的回答，再詢問其它相關問題，被提問者就應該停止回答。當提問方提問進入邏輯循環或悖論時，被提問方可以跳出邏輯循環或悖論來闡述觀點。

第三關、面授機宜（共3分鐘）

比賽暫停，雙方教練可以離席，與場上隊員直接交流、面授機宜。但場上辯手不能離席，不能調整位置。

第四關、短兵相接（共10分鐘）

由正方首先發言，依次由辯論雙方輪流發言，各隊累計用時5分鐘。時間用盡，發言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續發言，也可向主席示意放棄剩余時間。

第五關、烽火再起（8分鐘）

A、正方候補隊員與反方辯手辯論

4分鐘 B、反方候補隊員向正方辯手辯論

4分鐘 注：雙方候補隊員均在觀眾席前排就座，觀眾有任何問題先可提供給雙方辯論隊候補隊員，由候補隊員與對方的辯手進行自由辯論。辯論時，由反方候補隊員首先發言并與正方場上辯手辯論，然后由正方候補隊員發言并與反方場上辯手辯論，各方累計用時2分鐘。時間用盡，發言必須停止。此時若一方尚有時間，可繼續發言，也可向主席示意放棄剩余時間。

第六關、一錘定音（共9分鐘）A.評委向反方提1-2個問題

B.反方任一辯手針對問題進行回答。1分30秒 C.反方四辯針對本場比賽做總結陳詞 3分鐘 D.評委向正方提1-2問題

E.正方任一辯手針對問題進行回答。1分30秒 F.正方四辯針對本場賽勢做總結陳詞 3分鐘

（三）辯論賽細則

1、時間提示：在每個相應環節，計時員都要在各個時間結束時，舉手示意主席，主席告之該方時間到，該方辯手需立刻終止發言。

2、開場陳詞：提倡即興發言，引用恰當。

3、開篇立論：開篇無需在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯：

(a)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得呼喚，應辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

(b)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。

(c)每一輪攻辯階段為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

(d)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

5、自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標記，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積時照常。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍舊糾纏不放的，適當扣分。

6、結辯：辯論雙方的四辯應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

（四）比賽計分

1、比賽采取計分制與投標制相結合，若因評委評分和評委投標造成結果不一致時，由評委集體集體評判結果。

2、每場比賽有5位評委，每位評委評分單獨評分（每支代表隊分值100分每位辯手分值100分），5位評委的打分（區分正反方）累加即為該代表隊（辯手）的總分，總分最高的代表隊（辯手）為當場優勝隊（優秀辯手）。

3、個人得分最高者為當場優秀辯手，獲得優秀辯手次數最多的個人為本屆辯論賽的最佳辯手。

4、辯論當場候補隊員的表現不計個人分，不參加當場優秀辯手的評選。

（五）評判

1、比賽時將聘請五位評委對每場比賽進行評議。雙方辯論環節結束后，評委離席討論比賽結果。

2、評分標準（總分：100分）①按辯論階段評分（總計80分）

第一關：立論陳詞???????????????15分 第二關：攻辯?????????????????20分

攻辯小結??????????????? 5分

第四關：自由辯論???????????????20分 第五關：候補提問???????????????10分 第六關：回答評委和觀眾提問??????????10分

總結陳詞：??????????????10分

②綜合映像分（總計20分）

語言風度、組織能力??????????????10分 團隊配合，臨場反應?????????????? 5分 現場禮儀??????????????????? 5分

3、勝負判斷（參照“比賽計分”）

（六）點評

每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。（評委只負責對整場辯論賽的點評，不涉及獲勝方和最佳辯手的宣布）

（七）主席按次序宣布全場最佳辯手（2位）和獲勝隊伍。最后宣布本場比賽圓滿結束。

八、獎項設置

每場比賽正、反雙方各選出一位優秀辯手和一個獲勝班級。整場辯論賽設立冠軍、亞軍、季軍和全場最佳辯手一名。

九、活動經費預算

2012年3月8日