第一篇：關于在全校開展輔導員知識競賽的通知

關于在全校開展輔導員知識競賽的通知

為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》、《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》的精神，切實加強我校輔導員隊伍建設，提高我校輔導員隊伍工作水平，經研究決定在全校輔導員中開展輔導員知識競賽，現將有關事項通知如下：

1、參賽人員：全校所有具有正式輔導員編制的在崗輔導員。

2、時間：10月27日，地點：冶金教學樓。

3、獎勵：按考試成績評定一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名。

4、此次考試成績納入2010-2011年度輔導員考核，占考核分10分；本年度優秀輔導員評選要求考試成績須及格。

5、考試題型：閉卷考試，時間為120分鐘，填空題25分，選擇題25分，案例分析題50分。

湖南工業大學學生工作處（部）2011、9、26

附知識競賽命題范圍：

1、時事政治

2、《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》

3、教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》

4、教育部《普通高等學校學生管理規定》

5、教育部《學生傷害事故處理辦法》

6、《湖南工業大學全日制本、專科學生學籍管理辦法》

7、《湖南工業大學學生考試違規處理辦法》

8、《湖南工業大學學生違紀處分暫行規定》

9、《湖南工業大學學生綜合素質測評辦法》

10、《湖南工業大學學生獎學金及評先評優實施辦法》

11、《發生在心靈花園中的故事》（大學生心理危機干預案例集）

12、《大學生思想政治教育百佳案例》

第二篇：輔導員知識競賽

少先隊專職輔導員基礎知識測試題目與答案

（大興區2008-5-22）

1、請談：中國少年先鋒隊的性質。

《隊章》“

三、我們隊的性質”

是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

2、請背誦《隊章》第四條“我們隊的目的”。

《隊章》“

四、我們隊的目的”

團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養能力，立志為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。

3、什么年齡的少年兒童可以成為少先隊員？隊員在少先隊組織里應是什么地位？他們有什么權利和義務？

《隊章》“

十一、我們的隊員”

凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向所在學校少先隊組織提出申請，經批準，就成為隊員。

隊員是少先隊組織的主人。

每個隊員在隊里都有選舉權和被選舉權，可以對隊的工作和隊的活動提出意見和要求。

每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，積極參加隊的活動，做好隊交給的工作，熱心為大家服務。

4、小隊由多少人組成？中隊、大隊委員會各由多少人組成？隊委會可設那些委員？

《隊章》“

十三、我們的組織”

小隊由5至13人組成。

中隊委員會，由3至7人組成。

大隊委員會，由7至13人組成。

大隊和中隊委員會可以根據工作需要，設隊長、副隊長、旗手和學習、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員。

5、請背誦《隊章》第十四條“我們的活動”。

《隊章》“

十四、我們的活動”

舉行隊會，組織參觀、訪問、野營、旅行、故事會，開展文化科學、娛樂游戲、軍事體育等各種有意義有趣味的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會實踐。

6、什么人來擔任少先隊輔導員？他們是什么角色身份，擔負什么任務？

《隊章》“

十六、我們的輔導員”

由共青團選派優秀團員或聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰線的先進人物來擔任。他們是少先隊員親密的朋友和指導者，幫助中隊或大隊委員會進行工作，組織活動。

7、少先隊具有哪些不可替代的教育功能？

少先隊特有的教育功能是：思想啟蒙教育的功能；組織教育的功能；自我教育的功能。

8、在實施少先隊組織建設過程中必須注意什么原則？

要遵行隊章。要立足教育。要隊員自理。要常抓不懈。

9、學校少先隊組織建設包括哪幾大部分工作內容？

“學校少先隊組織建設”包括5大部分：1.少先隊組織機構建設；

2.少先隊員管理；3.少先隊小干部隊伍和輔導員隊伍建設；4.少先隊的家務陣地建設；5.少先隊禮儀規范化。

10、學校少代會多長時間召開一次？它的性質和任務各是什么？ 學校少先隊員代表大會每個學召開一次。

學校少先隊員代表大會是學校少先隊的最高權力機構，是隊員增強民主意識、學習當家作主的保障。

學校少代會的主要任務是：審議大隊委員會工作報告、隊員發表提案、表彰獎勵、作出大會決議、選舉新一屆大隊委員會等。

11、隊前教育的主要內容有哪些？

對于6歲兒童隊前教育只需“四知”“四會”“一掌握”即可。1.四知——知道“紅領巾”“隊旗”“隊禮”“呼號”的基本含義；2.四會——會系紅領巾、會敬隊禮、會呼號、會唱隊歌；3.一掌握——掌握少先隊儀式的基本技能。

12、隊干部基本能力“五會、一掌握”包括什么？

各級、各類少先隊干部，要掌握本職工作的基本方法，做到會主持大、中、小隊會議；會發表講話；會在輔導員指導下開展少先隊活動；會組織少先隊日常管理工作；會處理少先隊員中出現的一般問題；掌握各級隊委的職責分工。

13、少先隊中隊的特殊性是什么？

中隊建立在教學班基礎上；中隊輔導員由班主任兼任。

14、中隊委員會職責是什么？

制定中隊工作計劃，總結并向大隊委員會匯報工作；實施組織管理制度，負責中、小隊的組織管理工作；實施活動保障制度，組織中隊活動，監督、檢查小隊活動；帶領全體隊員創建優秀集體。

15、大、中隊長的職責是什么？

召集并主持隊委會或中（小）隊長聯席會及大隊活動；根據少工委（大隊）的要求和隊委員會意見，制定大（中）隊工作計劃；幫助大（中）隊委員和職能部門開展工作，檢查隊委會決議的執行情況；了解本大（中）隊隊員的各方面情況，組織隊員幫助有困難的隊員；主持大（中）隊集會和活動。

16、大隊輔導員的職責是什么？

指導大隊委員會做好各項管理工作；指導學校少先隊組織建設的各項工作；指導學校少先隊活動建設的各項工作；指導中隊輔導員及協調其他教師的工作；協調集納校內外教育資源；密切配合學校德育工作。

17、中隊輔導員的職責是什么？

指導中隊委員會和小隊長做好各項管理工作；指導中小隊組織建設的各項工作；指導中小隊活動建設的各項工作；協調集納中隊內外

教育資源；指導中小隊創建優秀集體，發揮中隊組織作用促進班級發展。

18、少先隊家務陣地，以內容分，可有哪幾類？

組織教育類；時政宣傳類；知識探究類；實踐技能類；健身娛樂類。

19、少先隊禮儀的性質和作用是什么？

少先隊禮儀是少先隊特有的組織形式，是進行組織教育的重要內容，是每個隊員必須掌握和運用的技能，是少先隊文化的標志性體現。

少先隊禮儀具有鮮明的教育性和巨大的感染力。

20、少先隊禮儀包括哪幾部分內容。

使用少先隊標志性用品；運用少先隊禮節；舉行少先隊活動儀式。

21、請講述紅領巾和大、中隊旗的規格。

紅領巾是等腰三角形，分大、小號兩種規格，分別是：小號：底長100厘米，腰長60厘米；大號：底長120厘米，腰長72厘米。

大隊旗長120厘米、高90厘米，；中隊旗長80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底寬60厘米的等腰三角形。

22、請按順序講述少先隊活動基本儀式“正式部分”的項目。宣布活動題目；出旗；唱隊歌；隊長講話；進行活動；輔導員講話；呼號；退旗；宣布活動結束。

第三篇：開展黨史知識競賽的通知

信息管理學院黨總支關于組織開展

“慶祝中國共產黨成立90周年黨史知識競賽”活動的通知

信息管理學院黨總支下屬各黨支部：

為慶祝中國共產黨成立90 周年，進一步引導廣大黨員、群眾深入學習黨的歷史，加深對黨的理想信念的認識和理解，信息管理學院黨總支按照上海金融學院組織部的要求，開展“慶祝中國共產黨成立90周年黨史知識競賽”活動。現將具體要求通知如下：

1、各支部要把動員黨員、入黨積極分子和廣大群眾參加本次黨史知識競賽，作為慶祝建黨90周年的一件大事，深入宣傳，讓廣大黨員、入黨積極分子和群眾知曉，營造踴躍參賽的良好氛圍。

2、各支部要把參加本次黨史知識競賽活動，作為組織生活的一個重要內容，與在黨員和入黨積極分子中深入開展以“堅定理想信念，增強宗旨意識”為主題的黨史學習和教育活動緊密結合起來，與各支部入黨積極分子、新黨員培訓結合起來，并以此次競賽活動為契機，切實推進大學生黨建工作。

3、各支部要認真了解競賽規則，把握好時間節點，及時組織參賽活動，實時關注競賽活動進程。

黨史競賽時間：2011年3月至2011年6月

第一關時間：2011年3月，2011年4月，2011年5月

第二關時間：2011年6月上旬

第三關時間：2011年6月下旬

網址：http://home.shjcdj.cn

黨史競賽規則：競賽設置3關，逐級晉級。3至5月進行第一關的競賽，6月上旬進行第二關競賽，6月中旬進行第三關競賽。7月進行決賽。通過第一關的，將可進入第二關，繼續參加競賽活動；通過第二關的，將可進入第三關。通過第三關的，將擇優進入決賽。

4、各支部于3月18日（星期五）之前將本支部參賽活動計劃，參賽黨員和入黨積極分子的姓名和人數以電子版形式報黨總支

（wuqi@shfc.edu.cn）。競賽每一關結束之時，各支部需以電子版形式提交階段性參賽活動總結。信息管理學院黨總支根據各支部參賽及進關情況，將評選“優秀組織獎”和“優秀個人”，予以表彰。

信息管理學院黨總支

2011年3月14日

第四篇：關于開展知識競賽的通知

關于開展《XXX》

知識競賽的通知

各分支機構：

根據年初《XXXXX及有關活動的通知》的部署安排，為檢驗學習效果，決定在總結階段開展一次知識競賽活動，具體方案通知如下：

一、活動時間

5月23日至6月底。

二、活動主題

理論武裝頭腦，政策引領發展——XXXX杯《XXXXX》知識競賽。

三、活動范圍

山東區全體員工。

四、活動組織

為做好此次活動的組織和領導，成立活動領導小組，成員如下： 組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXXXX

此次活動由XX承辦，XX辦公室負責此次活動的組織、策劃和實施，具體分工為：

總負責人：XX，負責整個活動的組織、策劃和協調；

外聯組：XX，負責比賽場地的確定及現場燈光、音響、視頻、搶答器、麥克等相關設施及事宜的準備與協調等工作；

命題組：XX，負責組織擬定試題及與各分支機構的聯絡；

現場組：XXX，負責現場攝影（像）、服務及相關工作；

后勤組：XXX，負責主持詞、獎品、錦旗、桌簽等的準備工作。

五、活動籌劃

（一）賽前準備(5月23日-6月25日)

1、試題擬定（5月23日—6月3日）

各分支機構負責競賽試題的擬定，各分支機構擬題55道（題型設置：簡述題8道，選擇題30道，填空題17道；擬題范圍：XXX第一至五章，XXX第六至十章，XXX第十一至十五章，山東德泰第十六至二十章），總計220道，并附標準答案（標注問題及答案的具體頁碼、段落位置，以確保答案的準確性）；各分支機構指定具體負責人，與XX辦公室聯絡試題擬定及相關事宜；各分支機構擬題負責人須于5月31前將擬定、整理的試題電子版發至郵箱:XXXX

6月3日前，XX辦公室將擬定試題發至各分支機構擬題負責人處，由其印發至各部門。

2、試題學習(6月4日-6月25日)

各分支機構自行組織員工學習試題，可采用分散自學、集體講解、模擬測試等形式，也可作為選拔參賽隊員的依據。

3、組隊報名（6月10日-6月15日）

以公司為單位組織報名，每隊3人，其中XX3個代表隊，XX2個代表隊，XX2個代表隊，XXX1個代表隊。各隊選派隊長一名（在隊員中選出），并擬定本隊隊名及口號。

4、比賽時間

暫定6月26-30日，具體時間另行通知。

5、其他事宜

各分支機構選派一名評委（領隊），并推選部分職工代表（具體人數根據場地等因素確定，另行通知）觀看比賽。

（二）比賽流程

第一環節：先聲奪人（個人必答題）。

每名隊員1題，每隊3題。題目編號由隊員自行選擇，每題10分，限時10秒，答對得分，答錯或棄權不得分也不扣分。

第二環節：共度險關（團隊必答題）。

每隊2題，可由一人回答也可由三人共同完成，匯集集體智慧。題目編號由各隊自行選擇，每題20分，限時15秒，答對得全分，答案不完整視具體情況核定分數，答錯或棄權不得分也不扣分。

第三環節：爭分奪秒（團隊搶答題）

共20道題，每題10分，限時10秒，答對得分，答錯、超時或犯規扣10分。

第四環節：搏擊風險（風險選答題）

各隊互為選題，選題形式和順序比賽時確定，每隊可選派一人答題，另兩名組員補充。每隊2題，每題10分，限時30秒，答對得分，答錯、犯規、棄權扣10分。

第五環節：觀眾答題

在比賽過程中穿插兩輪觀眾搶答題，每輪3道，共6道題，先搶到并答對者頒發紀念品，答不對的可繼續進行搶答。

六、活動要求

1、各分支機構負責人要充分認識此次活動的重大意義，高度重視、認真組織、積極參與；擬題負責人、評委（領隊）名單及聯系方式于5月25日前報XX辦公室XX處（電話：XXX；郵箱：XXX）。

2、參賽隊員須遵守紀律、服從安排，注重儀表、言行文明、統一服裝。

3、比賽時，各參賽隊員不得攜帶書籍、試題等資料入場，中途不得更換隊員；

4、參賽隊員要相互尊重、服從評委，應友誼第一、比賽第二，賽出

水平、賽出風格。

七、獎項設置

本次競賽設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎各一名，參與獎四名，頒發錦旗、獎牌及獎品。

二〇一二年五月二十三日

第五篇：關于在全校開展“學雷鋒活動月”的通知

遼石化大團發 字2009（2）號

關于在全校開展“學雷鋒活動月”的通知

雷鋒精神是在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神。今年3月5日是毛澤東同志提出“向雷鋒同志學習”46周年紀念日，在改革開放30年和建國60年的時代環境里，為了進一步弘揚雷鋒精神，拓展“學雷鋒”內涵、賦予“學雷鋒”新意，經團委研究，決定將三月份作為學雷鋒活動月，突出重點，集中開展學習雷鋒活動，并以此為啟動，延伸至全年。現將活動月具體安排通知如下：

一、活動目地：

各級團組織圍繞活動主題，結合學院實際，積極調動廣大團員青年和志愿者的積極性，認真組織開展富有特色的、喜聞樂見的、形式多樣的志愿服務活動。廣大團員青年要以雷鋒同志為榜樣，大力弘揚“自愿、奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，通過豐富多彩、扎實有效的志愿服務活動，進一步推動我校新時期學習雷鋒活動和青年志愿者活動健康發展，促進我校學雷鋒“五個一”工程建設，突出我校

用雷鋒精神建校育人特色。

二、活動主題：

傳承雷鋒精神，在學習中實踐，在實踐中成長

三、活動時間： 2009年3月

四、學雷鋒活動安排：

1．開展學雷鋒主題班團會教育活動。以班級、團支部為單位，組織一次學習和討論‘今天我們怎樣學雷鋒’、‘雷鋒精神與當代大學生的責任’、‘對照雷鋒找差距’的主題班團會。各支部就發揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，圍繞如何塑造新時期共青團員新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮共青團員的模范作用。各班可以通過閱讀書報活動、演講、辯論、討論會、講座等多種形式，對雷鋒精神進行一次深入的討論和學習，加深學生的思想道德教育。

2．開展“學雷鋒義務奉獻日”活動。在3 月4、5日為我校學雷鋒統一行動日，由大學生學雷鋒理論與實踐協會組織開展“自覺學習實踐雷鋒‘一顆釘’的刻苦鉆研精神、‘一滴水’的團結協作精神、‘一團火’的無私奉獻精神、‘一塊磚’的普通勞動者精神、‘一片葉’的感恩反哺精神，爭做雷鋒式的大學生”簽名活動，各學院將組織青年志愿者集中開展義務咨詢、修理家電和日用品、義診、雷鋒照片拍攝地景觀紀念、清掃等便民服務活動。

3．開展學雷鋒主題征文、演講、辯論大賽。各級團組織要積極圍繞學生學習、生活、思想、心理等方面的問題進行有針對性地擬題，以學院為單位，廣泛開展征文、演講、辯論大賽等活動，教育青年學生深刻理解雷鋒精神的實質，不斷砥礪品格，提高素質。

4．開展“學雷鋒日記、唱雷鋒歌曲、踏雷鋒足跡”實踐體驗活動。各級團組織要組織學生積極廣泛開展人人能講一段雷鋒故事、人人能背誦一篇雷鋒日記、人人能傳唱一首雷鋒歌曲、人人能做一件有意義的事情活動。通過活動學習、領會、感悟雷鋒日記質樸、生動、深刻的思想，傳唱雷鋒歌曲體味雷鋒精神的永恒和魅力，教育青年學生不斷刻苦學習樹優良學風，無私奉獻挑重擔，把自己培養成合格的大學生。

5．以創建和諧校園為重點，開展生態環境保護志愿服務活動。發動團員青年開展種草植樹、清除白色垃圾、非法張貼物等美化校園活動，引導廣大同學樹立環境保護觀念，創建綠色文明校園。

6．開展“節省資源、勤儉辦學、建設節約型學校”主題活動，號召和帶領廣大團員青年，從我做起，從點滴做起，節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒煤，使節約意識滲透到每一名學生心中，為建設節約型學校做出積極的努力。

7．抓好“青年志愿者學雷鋒服務基地”建設。開展以“熱心獻社會、真情暖人心”為主題的進社區、下農村志愿服務活動。面向社會，繼續深入開展學雷鋒共建、敬老助殘、扶貧幫困、智力支教、環境保護、科普宣傳、公益勞動、愛心助學等志愿服務活動，關心弱勢群體，與貧困戶、老年人、殘疾人、下崗失業人員、進城務工人員等

開展訪貧結對活動，為他們提供教育、科技、法律援助、文化娛樂等義務服務，實實在在地幫助他們解決生活和生產中的困難。

8．以“百家講壇”為載體，在廣大師生中開展“雷鋒精神與大學生成長”、“雷鋒精神伴我行”事跡報告會，引導廣大青年學生以雷鋒同志為榜樣，努力學習、扎實工作、愛校榮校、感恩奉獻、團結協作，為構建和諧社會、和諧校園貢獻力量。

9． 開展學雷鋒集體、個人宣傳教育活動。結合團員意識主題教育，利用櫥窗、網絡、刊物、橫幅等陣地廣泛宣傳我校學生在學風、志愿服務、熱心助人、社會實踐等不同方面的學雷鋒典型集體或個人的事跡，通過海報評比、宣傳畫展、人物訪談等活動以及召開座談會、交流會等形式深入學習雷鋒精神，探討雷鋒精神的內在價值和時代內涵，教育和引導廣大團員青年樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，將雷鋒精神宣傳教育活動與建設和諧校園結合起來。

五、學雷鋒活動要求：

1、高度重視，精心組織。各學院要從實際出發，因地制宜，把學校統一部署的集中活動與自己的具體活動、特色活動結合起來，把集中活動和日常活動結合起來，促進學雷鋒活動的有效開展。

2、突出主題，確保實效。要重點突出學雷鋒活動的主題與核心理念，重點策劃好活動項目，充分調動同學們的積極性和創造性，從看得見、摸得著的具體事情入手，確保志愿服務取得實效。

3、擴大宣傳，營造氛圍。充分發揮廣播、報紙、網絡等各種新聞媒體的作用，大力宣傳志愿活動的社會效應、公眾反響和先進典型，努力營造人人參與的良好氛圍，掀起志愿服務的新高潮。活動中要打

團旗，戴團徽，營造良好的社會氛圍。

4、認真總結，鞏固成果。做到每項活動開始有計劃、結束有總結，并做好所開展活動有關圖片、文字材料的收集、整理工作，不斷鞏固成果。各院團委要及時將本院開展學雷鋒活動總結材料以及有關圖片（4月5日前）上報校團委辦公室。對于本次活動中表現突出的集體、個人，將作為評選“學雷鋒先進集體、先進個人” 的條件。

共青團遼寧石油化工大學委員會

二OO九年二月二十六日