第一篇：費爾巴哈讀后感范文

1,即離開了人的實踐活動來理解人和世界的關系."只是從客體的或者直觀的形式去理解,而不是把它當作感性的人的活動,當作實踐去理解,不是從主體方面去理解”。

《提綱》批判唯心主義抽象地發展了人的主觀能動性。馬克思說“唯心主義是不知道現實的感性的活動本身”

《提綱》批判費對實踐的錯誤理解，馬克思認為“他沒有把人的活動本身理解為對象性的活動”，因此“他不了解‘革命的’‘實踐批判的’活動的意義”。

唯物主義——費爾巴哈唯物主義——辯證唯物主義

提綱往往是言簡意賅的，馬克思的這一篇2千字不到的提綱亦概莫能外。歸納其核心，馬克思以“實踐”為利器直指費爾巴哈唯物主義理論中的紕漏。因提綱由十一個部分貫穿而成，也因對馬克思思想的不甚理解，筆者謹以一一對應的表達形式書寫這篇讀后感以便使之更富邏輯。

第一部分

這部分作為開篇，馬克思從舊的唯物主義出發，明了地指出費爾巴哈唯物主義的缺點——不懂實踐的意義和作用。費爾巴哈的觀點在于：讓世界充滿愛。即以精神的、情感的方式解決社會發展中的矛盾。他承認并強調社會發展中矛盾的存在，體現了唯物的基本思想。但是他的唯物思想當中卻缺失了意識的能動性，而將這種主觀能動歸結為唯心的范疇。馬克思針對于此，運用分析思維將感性活動劃分到實踐中，將抽象的認知與推理進行了明確的區分，也將唯物的觀點上升到辯證的高度，提出了科學的實踐觀，從根本上將馬克思主義哲學與一切唯心主義、舊唯物主義加以區分。

第二部分

在這一部分，馬克思主張人應當在實踐中證明其思維的客觀真理性。筆者從其中抽象出兩個觀點：人的思維“具有客觀的真理性”；實踐可以證明人的思維“具有客觀的真理性”。對于前者，人類的思維的形成誠然離不開客觀性，但另一方面也具有很強的主觀性。從某個角度講，人最強勁的敵人就是自己——這個觀點在現世社會中屢見不鮮。剖析這一觀點的支撐點，就在于思維的變化性。而客觀的真理往往是講究恒定的特性的。另外，思維存在正確與否的區分，只有由正確思維活動所形成的理論歷經知道實踐，并受實踐檢驗之后才能稱其為真理。茲于此，筆者不太認同這種抽象的推導價值。

第三部分

人與環境、教育，孰為改造者、孰為產物？——該觀點是馬克斯辯證唯物主義與費爾巴哈唯物主義的矛盾交鋒點。筆者試著在自己有限的知識架構上思考了這個問題，也得出了自己的答案。首先，人可以通過自己的主觀能動性的發揮去改造環境，現實中的多種現象，例如古人的都江堰工程，現代人的三峽工程等不勝枚舉，都印證了這一觀點。但是，筆者認為這并不意味著人是環境的改造者。“人是環境的改造者”這種觀點在某種程度上隱含了人本位主義。人對自然環境的改造是應當遵循自然界客觀規律、對社會人文環境的改造應當考慮到具體的社會元素，即這種“變革的實踐”其實是需要環境本身提供一定的條件來成就的。因此，人類擁有改造環境的可能性，但并具備必然性。其次，人與教育的關系應該是不能用“產物”概括得了的。毫無疑問，在起源上人先于教育存在。而也正因為教育的出現、完善，使得人類的歷史不同于一般動物的簡單繁衍，而是將人類所特有的智力結晶延續下來，升華下去，貫穿而成浩瀚的文明史話。人類文明的積聚，也成為教育多元化的直接鞭策力。二者是互為因果的，而非單純的單向影響關系。

第四部分

實踐觀是馬克思主義哲學的核心問題。筆者以為這第四部分是全文最緊密圍繞論點的、亦是最具說服力的論證。馬克思先指出費爾巴哈唯物主義中“想象的世界和現實的世界”二重世界論的理論支點——宗教為前者，世俗社會為后者，當后者形成特定的社會背景時，或者源于政治體在某中動機下的導向，或者源于現實生活里種種無法克服的矛盾與苦難，世俗社會中的群體便會由于人類所特有的思考能力抽象出一個寄托高于現實的內容的世界，亦即“精神世界”。一言以蔽之——宗教世界是以世俗世界為基礎或者說母體的。爾后通過論述世俗世界的矛盾存在并在實踐中解決矛盾而使世俗世界發生變革，有力地駁斥了費爾巴哈的唯物主義，揭示出其不懂實踐的意義與作用的粗鄙之處。這一論證過程著實經典！構成社會的人是從事實踐活動的人；推動社會運動、使社會由一種形態轉化為另一種形態的力量是廣大勞動人民的社會實踐活動；社會生活的全部內容就是連續更替、不斷進行的社會實踐。宗教世界既然是從現實社會中異化出來的，那么被二重化的整個世界的根基都離不開實踐。如同馬克思所說：凡是把理論導致神秘主義的神秘東西，都能在人的實踐中以及對這個實踐的理解中得到合理的解決。

第五部分

費爾巴哈哲學與馬克思主義哲學都涉及到感性，所不同的是，前者是從客體的或者直觀的形式去理解，后者將感性看作實踐的、人的感性活動。其實在筆者看來，二者的觀點都有可取的地方：在現實世界中，亙古以來外部自然界都保持著它的優先地位。自然界在人類誕生很久之前已然存在，并且為人類的感性活動提供著物質基礎。因而從客體的或者直觀的形式去理解感性并非“無稽之談”。但另一方面，如同馬克思主義者們所說，人類的現實的自然界，就是在人類歷史中即在人類社會的生產過程中形成的自然界。在人門周圍的感性世界里中幾乎找不到沒有留下人類或多或少的印記的地方。人類的勞動實踐不斷地改變自己的面貌，變換自己的存在形態，這種變化不斷地新面貌、新形態中凝結著人類的物化勞動。所以，馬克思的新唯物主義要求從主體方面即從實踐的角度去理解感性也存在事實上的及理論上的依據。

第六部分

人的本質是什么？是“一種內在的、無聲的，把許多個人純粹自然地聯系起來的普遍性”？還是“一切社會關系的總和”？顯然，費爾巴哈強調的是人的自然屬性，馬克思強調的是人的社會屬性。同樣的，筆者認為應當“辯證”地看待。舊唯物主義單純以人的自然屬性去談論人的本質固然是不科學的，但若完全撇開自然屬性，而僅以社會關系總合去概括人的本質亦是片面的。人既屬于社會，也同時屬于自然界，是自然界和社會發展的產物。人的本質，既有社會屬性，又有自然屬性，是二者的統一。在這個問題上，筆者想引入西格蒙德·佛洛伊德提出的三重心理結構:自我、本我、超我。本我是無意識領域“一大鍋沸騰的亢奮欲念”，是“未經馴服的在熾情”，包括以性欲為主的生存本能、死亡本能，一位追求滿足。超我代表社會關系中的各種評判價值標準。自我則代表理智和審慎，它要為本我服務，又要顧及到客觀現實條件，并且受到超我隨時以懲罰相威脅的嚴厲監督。筆者以為，本我即為人的自然屬性，超我則為人的社會屬性，同時自我以中介身份調和本我、超我。正是這種穩定的、不可或缺的“三角結構”造就了人的獨特性。而這種獨特性，也正是將人類從萬物百態中區分出來的人類的本質所在。

第七部分

基于上一部分對人的社會性的論述，馬克思在這一部分進一步闡明“宗教感情本身是社會的產物”。在這一點上筆者持認同觀點。為什么人類會有宗教感情而且這種感情由來已久？首先在于自然界的無限性，人類對于自然尚有太多的“未解之謎”。當然人們的這種認識能力將隨著社會生產力水平的發展而發展；其次在于社會關系的錯綜復雜與人類社會內部各種矛盾的普遍存在，人們意識到自身解決問題的有限性；再者古往今來的統治者慣于運用宗教實現社會的管理。如此的因果關系便賦予了“宗教感情本身是社會的產物”這樣的論點充分的說服力。

第八部分

社會生活的本質在于實踐——馬克思提煉出這一觀點支持他的實踐論。筆者以為可以對這個科學命題的內容可作縱向與橫向的闡發：一方面，人是全部社會生活的主體。而人是從勞動實踐中“走來”、是社會實踐的存在物并將走向社會實踐的深處。另一方面，實踐內在地包含處理人與自然、人與人以及人與其自身意識三重關系（既包括物質的社會關系，也包括思想的社會關系），構成了人類社會最基本的關系。與此相對應的，三種基本類型的實踐活動構成了社會生活的基本領域，即社會的物質生活、政治生活和精神生活，并對象化為社會的基本結構，即社會的經濟結構、政治結構和觀念結構。

第九部分

費爾巴哈哲學隸屬于形而上學唯物主義，所以它的直觀性是有根源可尋的。形而上學唯物主義的產生是與17世紀的英國資產階級革命相適應的，而在那段時期，近代自然科學處于形成和發展的初期，機械力學占首要的中心的地位，且其他自然科學部門還很不成熟。當時實踐和科學技術的發展水平決定了人們只能主要用機械力學的原理來論證世界的物質統一性，這就使得這一時期的唯物主義思想具有機械性的特點。基于這一特性，該哲學流派只注重對現存事物的確定，企圖用機械運動的觀點來解釋自然界和人類社會的一切現象和過程，把各種運動形式都歸結為機械運動，否認事物因內部矛盾而引起的發展。而不強調變革現存社會，離開人的社會性、人的歷史發展來研究社會現象，只考察引起人們活動的思想動機，不探究思想動機背后的物質原因，把抽象的理性、天性、情感等屬于社會意識的現象當成社會發展的決定力量。顯然，站在歷史的高度來評價，這種求穩不求變的態度不利于人類社會的快速向前發展。

第十部分

圍繞新舊唯物主義在實踐論上的差距，馬克思指出了它們各自產生和賴以存在的社會基礎：舊唯物主義的立腳點是“市民”社會；新唯物主義的立腳點則是人類社會或社會化了的人類。“市民”社會關心的是個人事物和私人利益，以實際需要、利己主義為原則。而后者側重于人的個體存在和社會存在的和諧統一，致力于“歷史向世界歷史的轉變”、“個人向世界歷史性的個人的轉變”，將利益點定格在人們的解放和人們的全面發展。馬克思通過這一比較分析的方法，揭示出新舊唯物主義的又一差別，間接論證新唯物主義較之舊唯物主義更富生命力！

第十一部分

“哲學家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界。”這一句鏗鏘有力的話語標志著哲學開始超越世界本質的終極追求，向人們的生活世界回歸，服務于人的生存與發展，實現了哲學由“解釋世界”向“改變世界”的歷史飛躍！

第二篇：費爾巴哈讀后感

《關于費爾巴哈的提綱》讀后感

馬克思的《關于費爾巴哈的提綱》是馬克思于1845年春在布魯塞爾寫成的批判費爾巴哈的11條提綱，也就是說這個提綱是馬克思通過對費爾巴哈的觀點的批判來闡述自己觀點的一篇文章。因此，我們讀這篇文章時，必須先了解費爾巴哈的觀點，然后再來看馬克思是如何對其進行批判的。

費爾巴哈是形而上學唯物主義的代表人物，而馬克思提出，以費爾巴哈為代表的舊唯物主義由于不理解實踐的意義，因而不能正確的解決主體和客體的關系，更看不到主體基于實踐基礎上的能動性，因而在本質上是一種消極，直觀的唯物主義。關于自然的認識，費爾巴哈認為自然界就是存在，用自然界代替了存在，就排除了社會存在。關于人的認識，他把人的本質就視為生物學上的本質，用生物學的人代替社會人，排除了人的思維的社會性。關于宗教的認識，他從三個角度批判基督教，認為人對宗教的崇拜是人對人本質的崇拜，是人的心理需求的寄托，是反科學的。馬克思對于費爾巴哈的這些觀點，在《關于費爾巴哈的提綱》一文中一一都有批判。他在科學實踐觀的基礎上，指出費爾巴哈的無論是關于自然，關于人還是關于宗教的認識中都缺乏社會性的認識，沒有把人與社會實踐相結合。

在這篇文章中，給我印象最深刻的就是‘實踐’二字。俗話說：‘紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。’無論是在我們的讀書生涯，還是以后的社會生活中，都離不開實踐。看的再多，想的再多，知道的再多，設計的再多，如果沒有進行實踐，就如同井中月，水中花，都是虛幻的。就如同我讀古詩，讀‘會當凌絕頂，一覽眾山小’，讀‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’，讀‘此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭’，讀‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路’，即使讀的再充滿感情，我的心也是毫無波動的，因為我不懂，因為我沒有實踐經歷過。直到我站在張家界天門山的最高處，望著下面綿延的山脈和陡峭的峰柱；直到我在安順黃果樹瀑布下，聽著水流撞擊巖石的轟鳴聲，感受迎面撲來的細密水霧；直到圣誕節我向喜歡的女生表白卻慘遭拒絕；直到我和我媽在副院長室和學院書記探討休學和退學的要求，我對離開學校之后的路充滿迷茫。那些情感在經歷過之后才鮮活起來，我不得不佩服古人的才氣，沒有什么詞語能夠表達那些情感，也許只有‘言有盡，而意無窮’的詩才能表達這復雜的心情。情感由實踐經歷產生，詩又由情感產生，我們讀詩可以體會詩中情感，情感又因為我們自身的實踐經歷而豐富真實。

寫到這里，我在想，將馬克思原理的實踐觀與文學情感相結合，這算不算一種實踐呢？

第三篇：費爾巴哈讀后感

精疲力竭地讀完《關于費爾巴哈提綱》，卻無奈地發現沒有任何的思路，大概這是第一次讀到如此抽象、生澀和難解的文章吧。或許是有些不服氣，當我鼓足勇氣讀過第二遍的時候，卻發現和初讀這篇文章的感覺略有不同，好像有那么一點似懂非懂的感覺縈繞在心間。欣喜若狂的我而后又重復閱讀了幾遍，再加上老師的引導，終于，我對《關于費爾巴哈提綱》有了深一層的理解。

《關于費爾巴哈提綱》論述的中心是實踐問題，馬克思在批判費爾巴哈和一切舊唯物主義的基礎上概述了自己的新的世界觀。

首先，馬克思指出舊唯物主義的主要缺陷，即“從前的一切的唯物主義（包括費爾巴哈的唯物主義）的主要缺點是：對事物、現實、感性，只是從客體的或者直觀的形式去理解，而不是把它們當作感性的人的活動，當作實踐去理解。所以，結果竟是這樣，和唯物主義相反，唯心主義卻發展了能動的方面，但只是抽象的發展了，因為唯心主義當然不知道真正現實的，感性的活動本身的。”馬克思確立了科學的實踐觀，他指出要正確理解實踐的意義，從而正確的解決主體與客體的關系。馬克思反復強調指出實踐是“人的感性活動”，是能動性與受動性，主觀與客觀的統一。即我們并不能單單從唯心主義來理解人的單純能動性，也不能單單從唯物主義的角度來看人的單純受動性，而是要結合唯心主義和唯物主義，人既受自然性的支配，同時又能以自己的能動性來改變自然，從而實現人與環境的辯證統一。

其次，馬克思在“提綱”中還提到這樣幾個觀點：人的思維是否具有客觀的真理性是一個實踐的問題；環境的改變和人的活動是一致的，都是實踐；人是一切社會關系的總和，社會生活本質上是實踐的。從中，我們看到了“實踐”的重要性，實踐才是檢驗真理的唯一標準。

然后，馬克思批判了費爾巴哈的宗教觀，指出了他的抽象人性論以及由此導致的抽象的宗教觀。在肯定了宗教的本質是人的本質的同時，批判了其只能把人類理解成一種內在的，無聲的，將人從肉體和精神的狀態中主觀剝離，批判其否定了人可以改變世界的可能。

最后，馬克思指出：“哲學家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在於改變世界。”實踐是革命的，實踐是人能動地改造世界的活動。實踐把居于能動與主導方面的主體和居于依據與基礎方面的客體聯結起來，形成了改造與被改造關系。而人類的不斷進步，恰恰反應了這樣一個觀點。

總之，實踐觀點構成了《關于費爾巴哈提綱》的中心線索和核心思想。通過學習《提綱》使我認識到將唯心主義觀點和唯物主義觀點相結合起來分析問題的必要性以及實踐的重要意義。在今后的學習生活中，我們應該學會全面分析問題，做到一分為二；并且要注重實踐，牢記實踐出真理，只有實踐才知對錯，沒有實踐就沒有發言權。

馬克思是全世界無產階級的偉大導師、科學共產主義的創始人，偉大的政治家、哲學家、經濟學家、革命理論家，主要著作有《資本論》、《共產黨宣言》等。費爾巴哈是馬克思以前德國最杰出的唯物主義哲學家，德國古典哲學的代表人物之一。馬克思的《關于費爾巴哈的提綱》主要是為了批判費爾巴哈以及其他舊唯物主義的直觀性和不徹底性而寫的。

《關于費爾巴哈的題綱》是馬克思主義哲學的綱領性文件之一，標志著馬克思的哲學的基本思想的形成。它被恩格斯稱為“包含著新世界觀的天才萌芽的第一個文件”“歷史唯物主義的起源”，可見其內容的深刻價值。

社會實踐的觀點和唯物辯證法思想是貫穿《關于費爾巴哈的題綱》的主線。

馬克思在該提綱中首先指出了舊唯物主義的主要缺點，即“對事物、現實、感性，只是從客體的或者直觀的形式去理解，而不是把它們當作人的感性活動，當作實踐去理解，不是從主觀方面去理解”，一語中的。馬克思用敏銳的眼光和鋒利的刀筆直指費爾巴哈唯物主義的問題所在，為更深一步的解析奠定了基礎。

馬克思強調了實踐的重要意義，強調了實踐在檢驗認識真理性中的決定作用，以及實踐對環境的改造作用、對宗教世界的世俗基礎的改造作用。提綱鮮明的提出：人的思維是否具有客觀的真理性，這并不是一個理論的問題，而是一個實踐的問題，環境的改變和人的活動的一致，只能被看做是并合理地理解為革命的實踐，對于世俗基礎本身首先應當從他的矛盾中去理解，然後用排除這種矛盾的方法在實踐中使之革命化，‘宗教感情’本身是社會的產物，而他所分析的抽象的個人，實際上是屬于一定的社會形式的等十分具有針對的觀點。馬克思從每個點入手展現自己的觀點。道理雖大，但卻講得絲絲入扣，極為平實。

但《關于費爾巴哈的提綱》終究是高深的，如果沒有一定的社會經歷是很難理解、很難融會貫通的。該提綱沒用華麗的詞藻，沒有刻意的雕琢，沒用冗長的篇幅，而是簡明扼要、思想深刻。所以作為學生的我的認識是膚淺的，不能詳盡理解其中的真諦。如果幾年后再重讀，肯定會有更清晰的認識，受益更多。

第四篇：費爾巴哈提綱讀后感

費爾巴哈提綱讀后感

費爾巴哈提綱>讀后感

姓名： 楊 騰 飛

學號：10383038

學院：信息科學與技術學院

專業：計 算 機科學與技術

大學：中 山 大 學

引言：

馬克思的《關于費爾巴哈的提綱》是對舊的唯物論的完善和提高，指出了舊唯物論的不足，建立了自己的唯物論，讓唯物論變成一種通過實踐來獲得真理的哲學，來指導我們的生活，進而去改變我們的世界。

關鍵詞：費爾巴哈提綱 馬克思 實踐 哲學

在寫《費爾巴哈提綱》讀后感前，先介紹一下費爾巴哈的《基督教的本質》：費爾巴哈的《基督教的本質》藝術出版，可以說是一次具有時代意義的事情，因為它標志著“唯物主義重新登上歷史的王座”。歷史上可以說有很大一部分時間，都是唯心主義在做主導，他們鼓吹天才和英雄創造歷史的唯心主義觀點。《基督教的本質》一書在一定程度上否定了這種唯心主義的觀點，建立起自己的唯物主義的觀點。但是這種觀點有她片面的一面，而且有很多的局限性、消極性和直觀性。就是我們所說的舊的唯物主義。而馬克思在閱讀《基督教本質》時，寫下了這一片字數不長，但卻是馬克思主義思想精髓的《費爾巴哈提綱》。恩格斯這樣評價這一片文章：“作為包含著心世界觀的天才萌芽的第一個文件。”的確是這樣的，在這字數不多的提綱中，我們可以看到每一句話都是馬克思主義哲學中的經典語句，可謂之“一字千金”，而且“惜墨如金”，沒有絲毫的贅言，句句切中肯綮，直接指明真理的所在。

可以這樣理解，《基督教的本質》是舊的唯物主義，而這個提綱則是馬克思唯物主義的“萌芽”。它在這提綱中最重要的觀點就是：實踐。換一句大家都知道的一句話“實踐才是檢驗真理的唯一標準”.插一段話：“實踐才是檢驗真理的唯一標準”，這是鄧小平最經典的話之一。當1976年文化大革命結束后，討論中國該走怎樣的路線時，我們依舊要依靠馬克思主義來指導我們，同時我們還必須在馬克思的基礎上創新，與中國實際國情相結合，走有中國特色的社會主義道路。我們通過實踐來明確自己走什么路線，檢驗真理。我們中國有今天的發展，有今天的地位，離不開馬克思主義的指導，同時也離不開我們將馬克思在主義與中國的實際國情相結合的轟轟烈烈的現代化運動的偉大實踐。

所以又回到了《費爾巴哈提綱》一個本質上的問題：實踐。引用一段他人的話：

馬克思在《提綱》中十分強調革命實踐的偉大意義，把實踐

觀點引進認識論，奠定了辯證唯物主義的基礎，把實踐觀點應用

于社會歷史領域，提出了歷史唯物主義的基本原理，從而闡明

了馬克思主義哲學的顯著特點，提出了無產階級哲學的歷史使

命和根本任務。

在這里我們可以看出《費爾巴哈提綱》的作用，也指明了“實踐”的重要性。結合我自己的專業來看待這個問題，我學計算機，要學很多計算機語言，但是如果我們只是停留在理論的層面去討論問題，我們將不會有人和發展。因為計算機它 是一個很注重實踐的學科，如果只是在你大腦里去將所學得知識行醫一個意識，那么我們將不會有任何進步。同樣如此，現實生活中，有些或許是真理，但對于你來說，必須通過實踐來檢驗。所以發表一下個人的觀點：其實真理就在我們的日常生活當中，只是我們沒有意識到，而我們學習馬克思主義哲學，就應該將它應用于實際生活當中，用馬克思主義哲學來指導我們的實際生活。真理有一個特點就是：普遍使用原則，很簡單，很容易理解，但是要讓它時時刻刻知道

馬克思把是將實踐的觀點應用于認識論，相對于費爾巴哈的就唯物主義理論有一個很大的進步就是：革命的實踐意義。而費爾巴哈的唯物主義哲學雖然比傳統上的唯心主義有一定的進步，但是卻有很多的狹隘性，引用馬克思的一句話就是“他在《基督教的本質》中僅僅把理論的活動看作是真正人的活動，而對于實踐則只是從它的卑污的猶太人的表現形式去理解和確定。因此，他不了解“革命的”、“實踐批判的”活動的意義”。他沒有掌握革命的實踐性，在提綱中的第二條寫到“人的思維是否具有真理性，這不是一個理論問題，而是一個實踐問題”。只有實踐才可以判定你的思維是不是真理。

可以說人類因為有了思維，才讓我們有更廣闊的想象空間，但是我們的思維不能離開實踐。

費爾巴哈在《基督教的本質》中，批判了宗教理論。但是他并沒有將這件事情做得徹底，只是稍微起了一個頭，對于宗教沒有從本質上去分析，比如宗教的來源怎樣消滅這些宗教的影響等等，這些問題，都沒有解決，就如馬克思所說，“他做的工作只是把宗教師節歸結為它的世俗基礎”。而馬克思的觀點則是“對于世俗基礎本身應當在自身中，從他的矛盾中去理解”，進而分析這些矛盾，認識這些矛盾，在實踐中通過革命的手段來推翻原來的制度，建立起一個全新的世界。

對于這一句“舊唯物主義的立腳點是市民社會，新唯物主義的立腳點則是人類社會或社會的人類”，對于這句話，可以說馬克思主義中的唯物論是費爾巴哈就唯物論的升級版，在費爾巴哈的《基督教的本質》中，費爾巴哈只是將“直觀的唯物主義作為唯物主義”，而馬克思給新的唯物主義定義為“把事物、現實和感性當作人的感性活動，當作實踐，并從主觀方面去理解的實踐的唯物主義”。那么我們就可以得到一個結論：費爾巴哈的就唯物論的立足點就是市民的社會，而馬克思的唯物主義理論才是實質意義上的唯物論，因為他的出發點是“人類社會抑或是社會人類”，馬克思是站在全人類的角度去思考這個問題。正如馬克思主義的終極目標是“追求全人類的解放”“創建一種超越既有形式的自由、平等和實現全人類解放的‘自由王國’”。這是一種不同于資本主義現代文明的形式。

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《費爾巴哈提綱讀后感》

第五篇：費爾巴哈提綱讀后感

范文一: 《關于費爾巴哈的提綱》是馬克思于1845年春天在比利時的首都布魯塞爾寫在18441847年筆記里的。整個《提綱》非常精煉，一共十一條，總共不過千余字，但是它所揭示的社會思想和哲學觀點卻豐富而深刻。恩格斯對《提綱》給予了高度的評價，稱之為包含著新世界觀天才萌芽的第一個文件。

《提綱》強調了實踐的觀點以及人類的本質和真理與感性的區別和聯系。在《提綱》的第二條中，馬克思指出：人的思維是否具有客觀的真理性，這并不是一個理論的問題，而是一個實踐的問題。即是人應該在實踐中證明自己思維的真理性，不能離開實踐的思維去爭論人是否具有現實性。《提綱》的第六條明確說明人是一切社會關系的總和，否定了費爾巴哈把宗教的本質歸結于人的本質的思想。《提綱》帶有鮮明的馬克思唯物主義辯證思想，馬克思辯證地看待人與環境和教育的關系，一方面，人的成長是受環境和教育影響的，另一方面，環境也是由人來改變的，而教育者本人一定是受教育的。馬克思還指出社會生活的本質也是實踐的，凡是把理論導致神秘主義方面去的神秘東西，都能在人的實踐中以及對這個實踐的理解中得到合理的解決。

概括而言，《關于費爾巴哈的提綱》的重要意義在于：第一，從總體上批判費爾巴哈唯物主義直觀性的缺陷，即不是把感性理解為實踐活動的唯物主義，第一次明確提出新唯物主義就是實踐的唯物主義；第二，批判費爾巴哈的人本主義以及從這種觀點出發對宗教所作的批判，提出：人的本質并不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關系的總和；第三，揭露費爾巴哈的唯物主義和歷史是彼此脫離、互相對立的，并深刻分析了費爾巴哈半截子唯物主義的根源；第四，批判費爾巴哈唯物主義消極的直觀反映論，把實踐作為新唯物主義認識論的首要的和基本的觀點。馬克思提出的實踐唯物主義有著里程碑式的意義，它給出了現實批判的合法性，從理論上解決了改變世界的要求，這一點將唯物主義發展到了一個前所未有的高度。

范文二: 閱讀馬克思《關于費爾巴哈的提綱》后，有以下觀感。

一、彼岸 此岸

人應該在實踐中證明自己思維的真理性，即自己思維的現實性和力量，自己思維的此岸性。（《提綱》二）

如果真理是我們追求的彼岸，那什么是此岸？

即使失卻思維的能力，人卻無法逃避生活。單純的僅滿足基本生存需求的生活是我們存在的此岸。能夠滿足基本的生存需求，人可能會止步于單純的生活，也可能如馬斯洛的需要層次理論所言，向更高層次的安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實現需要方向追求。但這不完全能夠說明我們所在的此岸。所謂的現實生活，是一種與認知、感覺、想象、思維緊密聯系的概念。它可能會被所謂的實踐所混淆。生活是無意識的，然而實踐卻是受到思維操控或者說是具有目的性的。現實生活催生了我們的思維，而實踐讓我們的思維得以檢驗。因而，我們可以把現實生活看作此岸，卻不能貿然的讓實踐退步到此岸的位置。

二、誰變革了誰

環境的改變和人的活動的一致，只能被看作是并合理地理解為變革的實踐。（《提綱》三）

究竟是我們改變了世界，還是世界改變了我和你？一句流行歌詞，一個哲學問題。到底是誰變革了誰，似乎是一個雞與雞蛋的問題。但毫無疑問，實踐者永遠都指的是人，人的活動才是實踐。那么似乎可以確定，變革的是環境而不是人？但顯然不是這樣。環境必定圍繞著人，人才是環境的主體。人的活動變化直接影響著環境，環境的改變也影響著人的活動，但相對而言，人在改變中更為主動，而環境則更為被動。因而，從變革的主動性而言，人對環境的影響更大。

三、現實是否需要升華

費爾巴哈是從宗教上的自我異化，從世界被二重化為宗教的、想象的世界和現實的世界這一事實出發的。（《提綱》四）

宗教是有世俗基礎的。她的基礎就是現實世界。相對于現實世界的多樣性，宗教的想象的世界具有純粹而極端的偏執性，這種偏執表現為脫離現實的云霄中的獨立王國，并因而集中了它的追隨者。現實世界的自我分裂與自我矛盾在宗教想象世界中的投射是宗教自我改革的要求，盡管它所聲稱的終極目標并沒有實質的改變。

四、抽象、直觀、實踐

費爾巴哈不滿意抽象的思維而訴諸感性的直觀；但是他把感性不是看做實踐的、人的感性的活動。（《提綱》五）

什么叫做感性的直觀？而實踐的、人的感性的活動又以什么為依據？現實是reality，實踐是pracitice，統共可以視作有關人的感性的活動。但現實是直觀的、缺乏思維提煉的活動的總和，而實踐則并非單純的，它背后有經過抽象思維提煉出來的動機和目的，它是人們思維活動在現實中的曲折表達。

五、人的本質

&&人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關系的總和。（《提綱》六）

是否應該提煉人的本質？如果這是必要的，那么是否應該歸納動物、靜物乃至一切事物的本質？人在其生物性上具有基本的共性，但人性的復雜卻無法用幾個字來歸納，而自從人類社會產生以來，人與社會便密不可分，人的行為活動或多或少受到社會影響，人與人的關系同時也是人與社會的關系。因此，遑論人的本質 是什么（關于本質，是從生物的還是社會的道德的角度去考慮，這還不明確），人是一切社會關系的總和這一點毋庸置疑。

六、個人與社會的關系

&&抽象的個人，實際上是屬于一定的社會形式的。（《提綱》七）

人是社會動物。人的群體性和社會性決定了人的思想行為較大地受到社會和他人的影響。一群具有相似思想行為模式（當然是包括經濟、教育、道德標準等）的人就是一個小型的社會。宗教團體的力量，在于能夠凝聚起一群具有共同信仰和生活模式的人，并為達到共同的信念目標而緊密團結。有時候這種團結會脫離現實生活，但仍然可視為一種社會關系的聯結。

七、無神論

凡是把理論導致神秘主義的神秘東西，都能在人的實踐中以及對這個實踐的理解中得到合理的解決。（《提綱》八）

神秘的東西如果能夠被解釋，那么便沒有神秘可言。馬克思的實踐論觀點使神秘主義的行徑被放到了顯微鏡下面，盡管在實踐中并非完全能夠解釋所有具有神秘色彩的事物，但從邏輯的角度來說，這的確能夠引申出合理的無神論。

八、非共性的直觀

直觀的唯物主義，即不是把感性理解為實踐活動的唯物主義，至多也只能做到對’市民社會’的單個人的直觀。（《提綱》九）

直觀會帶來真相，也會有失偏頗。任何實踐活動都會有其直觀成果，但并不能從中了解到事實的全部。我們可以用管窺的辦法去理解一件事情，卻不能把類似的理解加諸類似的事情上面。

九、市民社會與人類社會

舊唯物主義的立腳點是市民社會；新唯物主義的立腳點則是人類社會或社會化的人類。（《提綱》十）

個人認為，唯物論到了馬克思主義階段，其發展的最大突破就是抽象能力的提高。這是有如畢加索把一頭牛化解為一組線條的進化過程。

十、為什么我們要改變世界

哲學家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界。（《提綱》十一）

實際上，馬克思對費爾巴哈的批判不過是為了引出最后的這句話。

我們為什么要改變世界？哲學家對這個世界的解釋總是高高在上，永遠在云霄上試圖排解現實生活帶給我們的困擾和痛苦，心靈的出路容易找尋，但現實的出路則是充滿荊棘和艱辛的過程。既然真理并不在我們伸手可得的地方，那么只好用我們的雙手雙腳去實踐。或者這就是馬克思改變世界的意思。

范文三: 精疲力竭地讀完《關于費爾巴哈提綱》，卻無奈地發現沒有任何的思路，大概這是第一次讀到如此抽象、生澀和難解的文章吧。或許是有些不服氣，當我鼓足勇氣讀過第二遍的時候，卻發現和初讀這篇文章的感覺略有不同，好像有那么一點似懂非懂的感覺縈繞在心間。欣喜若狂的我而后又重復閱讀了幾遍，再加上老師的引導，終于，我對《關于費爾巴哈提綱》有了深一層的理解。

《關于費爾巴哈提綱》論述的中心是實踐問題，馬克思在批判費爾巴哈和一切舊唯物主義的基礎上概述了自己的新的世界觀。

首先，馬克思指出舊唯物主義的主要缺陷，即從前的一切的唯物主義(包括費爾巴哈的唯物主義)的主要缺點是：對事物、現實、感性，只是從客體的或者直觀的形式去理解，而不是把它們當作感性的人的活動，當作實踐去理解。所以，結果竟是這樣，和唯物主義相反，唯心主義卻發展了能動的方面，但只是抽象的發展了，因為唯心主義當然不知道真正現實的，感性的活動本身的。馬克思確立了科學的實踐觀，他指出要正確理解實踐的意義，從而正確的解決主體與客體的關系。馬克思反復強調指出實踐是人的感性活動，是能動性與受動性，主觀與客觀的統一。即我們并不能單單從唯心主義來理解人的單純能動性，也不能單單從唯物主義的角度來看人的單純受動性，而是要結合唯心主義和唯物主義，人既受自然性的支配，同時又能以自己的能動性來改變自然，從而實現人與環境的辯證統一。

其次，馬克思在提綱中還提到這樣幾個觀點：人的思維是否具有客觀的真理性是一個實踐的問題;環境的改變和人的活動是一致的，都是實踐;人是一切社會關系的總和，社會生活本質上是實踐的。從中，我們看到了實踐的重要性，實踐才是檢驗真理的唯一標準。

然后，馬克思批判了費爾巴哈的宗教觀，指出了他的抽象人性論以及由此導致的抽象的宗教觀。在肯定了宗教的本質是人的本質的同時，批判了其只能把人類理解成一種內在的，無聲的，將人從ròu tǐ和精神的狀態中主觀剝離，批判其否定了人可以改變世界的可能。

最后，馬克思指出：哲學家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在於改變世界。實踐是革命的，實踐是人能動地改造世界的活動。實踐把居于能動與主導方面的主體和居于依據與基礎方面的客體聯結起來，形成了改造與被改造關系。而人類的不斷進步，恰恰反應了這樣一個觀點。

總之，實踐觀點構成了《關于費爾巴哈提綱》的中心線索和核心思想。通過學習《提綱》使我認識到將唯心主義觀點和唯物主義觀點相結合起來分析問題的必要性以及實踐的重要意義。在今后的學習生活中，我們應該學會全面分析問題，做到一分為二;并且要注重實踐，牢記實踐出真理，只有實踐才知對錯，沒有實踐就沒有發言權。