第一篇：校辯論賽

校辯論賽策劃書

一、目的及主題

“青協辯論賽，展現你、我風采”

為了加強各院系青協的聯系，鍛煉大一學生的口才，提高辯論能力。

二、辯論賽準備與宣傳1、2、校青協準備好辯論賽相關的規則及評分細則，并下發各學院。通知各學院的青協負責人在20號選出代表各學院的大一新生代表隊

一支。

三、辯論賽程序

1、各學院選出的代表隊，共12隊，并于20日抽簽確定每組正反雙方，確定辯題。

2、11月26日舉行初賽，上午（八點半開始）三場，下午（兩點半開始）

三場，每組晉級一隊。然后再次抽簽決定對辯雙方，確定辯題。

3、11月27日下午（兩點半開始）辯論三場。最終剩下三支代表隊。三

支代表隊分別再次抽簽，確定正反雙方、辯題。

4、12月3日，三支代表隊，分別進行辯論，共三場，按照總分確定優勝

隊伍，并確定最佳辯手。

四、需要注意的問題1、2、宣傳到位，擴大影響力。嚴格按照提供的辯論賽規則及評分細則進行，各學院不要再自行制

定。

3、與各學院的青協做好溝通與聯系工作。

石家莊鐵道大學青年志愿者協會

2011-11-13

第二篇：校辯論賽培訓總結

安徽財經大學商務學院學生會

大學生辯論團第五屆校辯論賽賽前培訓總結

（2008—2009第二學期）

在學院領導老師的關心、指導以及學生會的領導和大力支持下，由校學生會主辦，校學生會學習實踐部承辦的安徽財經大學第五屆辯論賽于2009年3月22日正式拉開序幕，上演了一場精彩的論辯之戰。商務學院學生會大學生辯論團代表商務學院出戰此次辯論賽。自上學期起，為了迎接第五屆校辯論賽的到來，我團就開始針對學院辯手的特點和狀況制定并嚴格執行一系列培訓計劃。自學期伊始至校辯論賽初賽抽簽，我團共進行了20余日的培訓，安排了豐富多彩的培訓內容，也由此達到了較好的效果，為出戰校辯論賽培養了人才，儲備了力量。現特將賽前培訓情況總結如下：

一．培訓時間安排

1.2月23日和2月24日，制定賽前培訓計劃，收取假期總結。對辯論團成員再次做全面觀察和了解，為校賽辯手選拔做準備。根據預計時間校賽時間，制定具體培訓計劃。

2.2月25日，第一次例會，準備舉行一場內部辯論賽。此次例會中公布內部辯論賽辯題并分組準備。會后大學生辯論團成員進行抽簽分組。

3.2月27日，第一次正式培訓，邀請第四屆校辯論賽總決賽最佳辯手華瀟為辯手進行技巧性和實戰性培訓，并分析內部辯論賽辯題。

4.3月1日，第二次培訓，辯論團成員集體觀看新生辯論賽視頻，并進行經驗交流，明晰個人優缺點，在更好地認識自己的基礎上提高自身水平。

5.3月4日和3月5日，舉行內部辯論賽，邀請學院趙中昭老師前來觀看點評并公布與思辯社冠軍隊正式辯論賽辯題及上場人選。5日邀請辯論團前團長，校資深辯手朱珞對辯手進行第三次正式培訓并分析友誼賽辯題。

6.3月11日，和思辯社冠軍隊辯論賽在西校小禮堂舉行，我團葛曉丹獲得最佳辯手。賽后校辯論賽初賽抽題，辯手總結此次辯論賽的優缺點，辯論團成員圍繞校賽辯題進行集中討論。

7.3月13日，正式確定上場辯手名單并邀請第三屆校總決賽最佳辯手邵茹對辯題進行深入分析。辯論團成員進入緊張的校初賽準備階段。

二．附錄名單 1.友誼賽參賽辯手名單

孫一朵、徐晶、葛曉丹、王昭 2.友誼賽最佳辯手名單

葛曉丹

三．活動效果與影響

1.賽前的詳細計劃及嚴格執行為我院選拔優秀辯手參加校辯論賽提供了良好的培訓機會和契機。

2.辯手在內部辯論賽及友誼賽上激情綻放、才智對抗，激起了參與辯論賽的熱情，積累了較多的實戰經驗，實現了我團參加活動的初衷。

3.此階段的培訓從大一新生中培養和鍛煉出了一批有發展潛力的優秀辯手，提高了辯論團的辯論水平，為戰校辯論賽做了準備。

4.鍛煉了我團工作人員的各方面能力，提高了工作效率，增進了工作熱情和與兄弟部門的聯系。提高了部門的整體素質，強化了團結合作意識和集體榮譽感，為創建健康的部門文化有積極的推動作用。

四． 存在的不足和認識

1.此次辯論賽的賽前培訓已較為充分，初賽、復賽、半決賽之前均有培訓，有助于辯手的水平提高。但在賽前培訓方面還可以有更大的提升空間，在培訓方式和內容上應更多地征求辯手的意見，有針對性地進行培訓。

2.做好資料匯總工作和圖片影像的拍攝收集工作，為今后留下寶貴資料。

3.注意勞逸結合，保證辯手的休息時間和放松心態，及時了解辯手心情，可以采用一對一盯人的方式，使辯手在賽前調整到最佳狀態。

商務學院學生會大學生辯論團

二00九年六月七日

第三篇：校學生會2012年辯論賽

校學生會2012-2013聯誼賽

一、活動名稱：

二、活動主辦方：學工處 團委

承辦方：校辯論社

三、活動參與對象：校學生會各部門與各社團（除校辯論社）

四、活動形式：辯論賽

五、活動目的：

1、增進校學生會內部交流

2、提高學校各類精英的口語表達能力

3、豐富同學的課余生活，激發其對辯論的興趣

六、活動說明：

1、辯手需戴社牌

2、每場比賽，每部門至少到3人，社團至少到10人

3、比賽所有工作（除評委）都由校辯論社人員負責。

七、活動步驟：

本活動分為兩大步驟

1、賽前準備

由于有些同學對辯論賽了解不多，所以賽前辯論社，對辯手進行培訓，讓辯手多了解一些相關的知識和經驗。

2、比賽安排

比賽所有項目抽簽決定。

校學生會所有部門和社團共是14個，初賽分為七場。勝出的一方進入復賽，共有七隊。復賽有三場，一方抽簽直接進入決賽。決賽四隊，分兩場比賽。

初賽和復賽均由各部負責人當評委，只需三人。決賽由學生會主席及15為負責人投票決定名次。分為冠軍，亞軍，季軍，和最佳優秀獎。

附1：辯論賽賽制

辯論賽程序 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 宣布辯題

介紹代表對立場 辯手入場自我介紹 介紹評委嘉賓 主席宣布比賽開始

正方一辯開篇立論，時間三分鐘 主席發言

反方一辯開篇立論，時間三分鐘 主席發言

正方二辯補充陳詞，時間三分鐘 主席發言

反方二辯補充陳詞，時間三分鐘 主席發言

反方三辯向正方一、二、四辯分別提一問題進行盤問，正方回答不超過三十秒 主席發言

正方三辯向正方一、二、四辯分別提一問題進行盤問，反方回答不超過三十秒 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 主席發言

反方三辯小結，時間為一分三十秒 主席發言

正方三辯小結，時間為一分三十秒 主席發言

自由辯論，雙方各累計時間六分三十秒 主席發言

評委向反方提一問題，回答不超過一分鐘 主席發言

評委向正方提一問題，回答不超過一分鐘 主席發言

反方四辯總結，時間四分鐘 主席發言

正方四辯總結，時間四分鐘

觀眾就辯題向正反雙方各提兩個問題，與此同時評委進行私下評議 評委點評，宣布勝負 主席宣布比賽結束

附二

辯題 大學生活是主觀重要還是客觀條件重要？ 2 人生的道路上機遇和奮斗那個更重要？ 3 考試制度是不是個人才智的最佳途徑？ 4 應不應該送父母到老人院？ 北大學子賣豬肉等現象產生的原因是社會原因大于個人原因還是個人原因大于社會原因？

當代大學生最缺乏的是不是交往能力？ 7

第四篇：校辯論賽決賽新聞稿

我校第二屆“心橋杯”大學生辯論賽圓滿落幕

11月14日晚7點半，由我校學生工作與就業指導處主辦、學生自我管理委員會承辦的，第二屆心橋杯大學生心理健康辯論賽在計算機報道廳舉辦。比賽由我院代表隊對陣網絡技術學院代表隊。

圍繞“相愛與相處，孰難孰易”這一辯題，我院作為反方持相處容易相愛難的觀點與對方展開討論。首先，雙方辯手用具有高度概括性的陳述為本場辯論開篇陳辭。然后雙方二辯彼此補充陳辭，雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理，不時的贏得場下陣陣掌聲。到了比賽的第四環節自由辯論階段，可以說是本場辯論的高潮，面對網院同學的引經據點、旁征博引，我院辯手則巧用四兩撥千斤的方法，擊破對手觀點。最后，比賽進入總結陳詞環節，雙方四辯各自正對對手邏輯上的漏洞逐一回擊，為贏得比賽勝利做最后努力。

最終，網絡技術學院獲得比賽冠軍，我院獲得亞軍，我院辯手賽出了青年學生積極向上的青春風采。此次活動的舉辦達到了增強大學生心理健康的目的，開闊了同學們的視野，同時對加強學院優良學風建設和校風文明建設起到積極推動作用。

第五篇：校權益部辯論賽策劃

校權益保障部辯論賽策劃書

一、活動背景：

大學生是這個設會上一個龐大的群體,同時也是最弱小的一個團體.隨著經濟社會的發展，大學生被侵權案、大學生校園傷害事件等日益增多。究其原因很大程度上由于大學生人生閱歷、社會閱歷不足所致。大學生活雖說是進入社會的預演場，但學校畢竟不同于社會，還沒有融入社會這張經緯網中，所接觸的往往只是社會的表層，這導致他們看事物不會從更深層次來考慮。所以強化大學生維權理念,懂法,用法,依法維權的必要性的要求越來越迫切。

二、活動目的：

校園里，大學生的權利遭到侵害的現象時有發生。為了提高廣大學生的維權意識，校學生會權益保障部將在我校舉辦大型維權辯論賽活動，旨在讓大學生更進一步了解維權，增強自身的維權意識，維護自己的權益。

三、活動時間：待定

四、活動地點：待定

五、主辦方：校學生會權益保障部

六、比賽要求：

參賽對象：哈爾濱師范大學全體學生

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

七、比賽規則

（一）、比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時28分鐘）

1、主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委、雙方辯手

2、比賽開始

（1）、陳詞共6分鐘

正、反方一辯發言各3分鐘（2）、攻辯階段：

（1）正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

（2）反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒（3）正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒（4）反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒（5）正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘（6）反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

3、評委退席，評議出獲勝方和最佳辯手 4；主持人宣布結果，宣布辯論賽結束

注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）

4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。（辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）

5、公布結果，評委點評

（二）、評判標準

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分

（1）按辯論階段評分，計200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結陳詞：30分

（2）綜合印象分，計100分

語言風度：50分

團體配合，臨場反應：50分 每場評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支.（三）評分原則

1、團體部分：（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）臺風與辯風。

（四）勝負判定

1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分）

2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

（五）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

八、各部門職責

1、宣傳組：辯論賽前后各出一篇通訊稿進行宣傳，布置教室黑板，營造出辯論賽的氣氛；

2、組織組：對賽場的安排，賽前安排好桌椅，賽后還原桌椅，3、策劃組：做好本次活動的策劃工作

4、考勤組：對本協會的成員進行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記

九、備注：

1、本次辯論賽的辯手從各學院海選，正反兩方各四人，共八人，以自愿報名為原則

2、主持人、計時員從權益保障部內部產生，自愿報名。

3、評委、嘉賓由權益保障部邀請

附錄：

比 賽 須 知

一、請各參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與權益保障部成員聯系。

六、各學院可專門組織本學院同學觀看本學院隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。組隊須知

⑴初賽隊伍由各學院每班派出代表隊，可棄權。

⑵每隊人數為4人，4名辯論選手，每隊必須在第一輪比賽前設計一個屬于自己隊伍的標志。⑶參賽同學必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單交往辯論賽負責人處，全體參賽成員應留意最新通知，收到組織方通知后務必盡快回復，認真參與辯手培訓，保證出席每次活動會議，無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。

⑷參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

⑸嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。

⑹比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。

⑺比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到在場權益保障部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，⑻比賽結果將在比賽日第二天公布。參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽后詢問當場負責人，主辦單位需給出一個真實合理的解釋。

⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時，當場負責人將在比賽開始后20分鐘內決定是否繼續或中止，并在1天內予以公告。具體事宜： １、抽簽事宜 第一條．

初賽：在確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）

第二條。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。２、比賽服務

為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

３、比賽程序(由主持人完成)（1）、宣布辯題（2）、宣布比賽規則

(3)、介紹參賽代表隊及所持立場(4)、介紹參賽隊員

(5)、介紹規則，評委及點評嘉賓(6)、比賽開始

(7)、觀眾自由提問（暫定）

(8)、評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間）

(9)、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事

(10)、宣布比賽結果

（11）、辯論賽結束