第一篇：IT行業社會實踐一總結報告

IT行業社會實踐一報告

實踐名稱IT行業社會實踐專業班級rjBjava101姓名余順意學號201007092119指導教師賈曉輝

成 績 評 定

1．時間和方式

時間： 3月30日 和 6月21日

方式：集中實踐

2．實踐內容

1．過程描述

2011年3月30日

我們在這天去了位于高新技術開發區的國家863中部軟件園，國家863中部軟件孵化器，是2001年3月經科技部批準建設的國家863軟件專業孵化器之一，旨在通過產業基地建設、技術、人才、資金和政策等多方位的綜合服務，為河南省軟件企業創造良好的產業環境和成長環境，是中部地區同國家863計劃對接的軟件技術成果轉化與示范性基地。河南省863軟件孵化器有限公司是國家863中部軟件孵化器的業主單位，由鄭州高新區和河南省生產力促進中心等單位出資組建，2001年9月26日在鄭州高新區注冊成立，并于2004年5月增資擴股，擴股后注冊資金1200萬元，是河南省“優秀科技企業孵化器”。公司主導業務是：軟件代工產業基地開發及其管理服務、軟件工廠(河南863ODC發展中心)及軟件人才培訓業務，以及由此帶動基地內的軟件代工產業發展。開展“集團式”CMM認證，促成一批企業及新創辦軟件企業投身軟件代工業務，共同開拓國內外市場。公司目前承擔著國家及省市多項科技計劃，其中有國家863計劃“河南省863軟件孵化器軟件測試與軟件質量管理平臺”、河南省重大科技攻關計劃項目“空間數據處理代工產業發展關鍵技術研究”、鄭州市科技攻關計劃“河南省863軟件孵化器軟件測試平臺建設”和國家軟件和集成電路引智專項基金“國家863軟件孵化器軟件質量保證平臺和CMM認證服務體系的建設”等。

在老師和工作人員的帶領下，我們參觀了鄭州威科姆科技股份有限公司。在這里面我看到了公司里面做出的產品，這些東西以前只在電視上看過，有些東西我們聽都沒聽過就已經被淘汰了，講解員也講解并演示了他們的功能。其中有一個就是北斗星導航系統，它是繼美國GPS、俄國GLONASS之后全球第三個衛星導航系統。在那塊兒擺放的還有BD-7700北斗授時模塊、BD-7711北斗GPS雙模塊接收天線等等。我看過之后就覺得眼花繚亂。研發的東西實在太多了。

公司以高科技服務城鄉信息化建設為理念，為社會不斷創造價值和提供服務。另外，我們也了解了“863”軟件孵化器以及其近幾十年來我國軟件行業的發展情況。我們還了解到國家863中部軟件園的主要建設與運營；軟件工程師職業培訓及大學生實訓；第三方軟件測試；軟件工程師派遣、離岸開發等軟件外包業務，軟件訂制開發；物流軟件及其應用服務；構件庫、可重用測試用例庫等公共軟件資源開發，863成果推廣應用等。

我們又參觀了這里的軟件設計人員的辦公場所，里面分出了很多部分，全部是一個個的小組，我深刻體會到了團結合作、創新的重要性。同學們又向里面的工作人員請教了關于軟件行業的一些知識。

最后我們都轉的很累，工作人員代我們到了會議室里面，在里面休息了一會兒，她找了一些在這里面工作的員工給我們講解，其中有好多都是我們的學長、學姐，我們在會議室里開展了交流會，他們給我們提出了一些他們的學習的方法和建議，并且給我們分析了現在IT行業的大致走向，他們還把自己在學校學的東西與工作時需要的知識都給我們大概講解了一下，使我們對軟件行業的發展有了一個全新的認識，使我們的學習態度有了很大的改變。

雖然只有不到一下午的參觀時間，而且我們都轉的很累，但是我們收獲了好多東西，我覺得這次參觀很有用，它讓我對軟件行業有了新的認識?

2．過程描述

2011年6月21日

我們應學校的要求去位于鄭州經濟開發區的一些公司。我們參觀了銳之旗公司的百度(河南)客戶服務中心，該公司成立于二零零四年的五月二十五日，是一家集網站建設、網絡推廣、電子支付、軟件開發、服務外包等于一體的綜合性網絡服務公司，致力于為用戶提供一站式的網絡服務。公司成立之初僅有十幾人，目前已擴大到400多人的規模，由經驗豐富的技術團隊、專業的客服團隊、精銳的營銷團隊組成。其中98% 以上擁有大學學歷、計算機和電子商務專業背景，是一支充滿活力、飽含創新能力的團隊。當前公司總部設在國家鄭州經濟技術開發區，并在許昌、南陽、漯河等地市設立了分公司。歷時五年，銳之旗已經成長為河南互聯網行業的領軍企業，作為全球最大的中文搜索引擎——百度推廣河南地區授權營銷服務中心，已經為近兩萬家用戶提供過專業的網絡營銷服務。

這家公司目前正在開發百度推廣項目，包括廣告位、網頁推廣等等。目前，銳之旗擁有銳旗、企匯網兩個品牌。其中銳旗是銳之旗公司旗下的網站建設品牌，銳旗為客戶提供專業的互聯網絡和互動產品解決方案。銳旗關注客戶的企業品牌，擅長解決企業品牌與產品在互聯網上的統一性傳播，以及企業品牌在互動產品上的應用。我們可以協助您通過在線品牌的塑造，建立長久的企業價值。銳旗的合作伙伴遍及全國近千家企業與數十個行業，積累了驕人的成績；我們創建的眾多案例，目前已成為承載銳旗品牌價值的累累果實。銳旗以經驗、激情、學習、創新與務實、理性的專業精神，與我們的客戶一起分享創造的成就感，并分享成功。河南企業信息化服務平臺是由鄭州市信息化工作辦公室主辦、銳之旗信息技術有限公司承辦的為企業提供信息化服務的綜合性平臺。通過企匯網企業可以實現網站建設、辦公自動化、CRM 等系列的基礎信息化服務。

懷著“感恩”與強烈的社會責任感，五年來銳之旗持續不斷的開展各種社會活動：從零六年開始，銳之旗開始承辦百度在河南的網絡巡展，并且在此基礎上分別在零

七、零八年舉辦了“中原崛起網絡先行”、“網絡成就夢想”的網絡巡展活動，走遍河南各個地市，向河南的中小企業傳播互聯網營銷之道、信息化解決之道。零七年銳之旗更是協助百度舉辦了“創新 卓越 未來——2007中部崛起新經濟高峰論壇”，相關政府領導、經濟學家，以及百度公司董事長兼首席執行官李彥宏先生均列席會議，參會企業近三千家，圍繞在新經濟的浪潮下信息革命給中國企業帶來了的機遇與挑戰展開討論。在互聯網已成為應用主流的時代，銳之旗致力于成為河南省互聯網信息產業的一面旗幟，讓更多的企業借助網絡的力量，實現信息化的騰飛。

其中做的就有百度推廣這一塊兒的，我們在日常生活中經常用到百度，而我們經常使用的連接往往是前面的幾個或者幾十個，而這些廣告位就是百度推廣的主要賺錢工具。百度推廣是一種按效果付費的網絡推廣方式，用少量的投入就可以給企業帶來大量的潛在客戶，有效提升企業銷售額和品牌知名度。百度推廣按照給企業帶來的潛在客戶的訪問數量計費，企業可以靈活控制網絡推廣投入，獲得最大回報。

進入公司在二樓到了百度客服的工作區域，他們還沒有上班，而他們都是一群人圍成一個圈，都在活躍氣氛，提出自己的建議。看到他們在自己的辦公桌上

貼的標語、以前的照片，還有自己的任務。還有一個個的小房間里面都是一些工作人員在里面討論著些什么。看著他們還沒有上班時就開始對工作上的問題開始討論，真的是敬業。還有就是他們的團隊合作，它對一個企業的發展有著重要關系。其實開發出一個軟件就是憑借著自己的創意和領導的要求來做的，我們在學校學的就是編程，這需要一個團體，而不是個人。負責人還告訴我們，銳旗為滿足小型企業的電子商務的需求而研發了“企信通”自助建站系統。企信通集成了一千多套精美模版和幾十種網站動態功能，小型企業不需要任何專業培訓，便可通過它建立一個功能強大、界面美觀的企業網站。自推出以來，為河南省千余家企業提供了建站服務，深受廣大客戶的信賴和喜愛。

然后我們又去了為手機做應用軟件的公司，由于時間倉促忘了公司的名稱，不過聽工作人員的講解，差不多知道了公司里面的大概。進到公司里面，我發現里面的工作人員與銳之旗里面的員工不一樣，在這里面全部在敲代碼，一些軟件開發人員正在為iPad、Apple、Nokia等知名手機開發相對應的應用軟件。表情一個比一個嚴肅，每個人都有自己的工作，而有的人為了工作，連飯都沒有顧得上吃。工作人員告訴我們，現在的手機更新換代非常快，要跟上用戶對手機軟件的需求，所以公司就招聘一大批軟件開發方面的人才開發手機軟件，以便于能跟上手機的換代和用戶的要求。

在我們學校的教學樓里面有這樣一句話 “軟件改變生活，軟件創造價值”，在這時這句話顯現的淋漓盡致?在大學期間，老師能組織這樣的行業社會實踐，的確很有用，讓我們對軟件以及IT行業的發展趨向都有了新的認識、了解。

3．總結

本學期學校兩次組織我們去參觀軟件公司，目的就是讓我們在學習中不讓我們在學習中不會對自己所學的只是感到質疑，不會讓我們對自己的前途感到迷茫。剛開始的時候我們什么也不知道，而我們都在抱怨學校怎么這么早就給我們安排這些活動，我們剛開始都覺得現在還早，沒學到什么知識，看了也白看，沒用，而且還得寫報告。但是參觀過之后我們的觀點全部轉換了過來，因為我們參觀的時候加上工作人員的講解，更加深了我們對軟件行業的了解和認識，對我們的專業有了新的認識，讓我們能重新定下目標，不再對自己的前途感到迷茫，不知所措。

現在的大學生好多都對自己的專業感到質疑，不知道自己學這個有什么用，就在我們參觀過之后，我發現我們學的專業有很大的發展空間，對社會的作用非常大，姐和我以前對軟件行業的發展前景，我發現我們學的這個專業還是差不多的，我們輔導員給我們說過一句話“我們來到這個學校本來就是一次失敗，但是我們不能一錯再錯下去”，我之后想了好多，并且又做了一份學習計劃，為自己的以后做好規劃。我們之前寫過一次職業規劃，我覺得那次寫的實際上什么也不是。我覺得不管我們學習什么專業，我們都要認真的對待，不能因為對專業迷茫、對前途迷茫、對就業迷茫而放棄自己的專業，這是對自己的不負責任?

雖然在實踐內容的過程中加入的公司簡介一部分是上網查的，但是這加深了我們對這些公司的認識和了解。我在這兩次的參觀中收獲很多，感觸頗深。我知道了在大學學習期間認真學好各方面的知識，多參加實踐活動來提升我們的能力，我們的機房免費上機就是為了讓我們平時多上機來鞏固和系統我們的知識。我們就要不斷的學習，注意技術積累和更新，那是我們唯一的資本。

我現在明白，目標是不能隨便定的，我們需要對這些有足夠的認識和深入的了解，那就是多參加實踐活動多對與看自己專業相關的東西，包括畢業后的就業走向以及行業的發展狀況。

日期：2011年 6月 26日

第二篇：社會實踐總結報告

2013年暑期社會實踐總結報告

2013暑期社會實踐總結報告

題目：張店區老年人生活狀況調研報告 主題：關心老年人 關注人口老齡化

學 院： 化學工程學院 團隊名稱： 心系夕陽愛之伍社會實踐服務隊 團隊成員： XXX XXX XX XXX XX XXX XXX XXX XX 實踐地點： 山東省淄博市張店區 指導老師： 鄭炳心、王青 實踐時間： 2013年7月13日至2013年7月23日

情系夕陽愛之伍實踐服務隊

１2013年暑期社會實踐總結報告

張店區老年人生活狀況調查總結報告

目錄

摘要：............................................................................................................................................２ 關鍵詞：.......................................................................................................................................２ 引言：............................................................................................................................................２ 正文：............................................................................................................................................３ 結束語：...................................................................................................................................１２

摘要：

本次社會實踐調查報告主要研究老年人這一社會群體的物質和精神生活狀況，總結所反映出的社會建設問題。調查對象以張店區三友老年公寓和馬尚鎮敬老院的老年群體為主，人民公園、火炬公園、蓮池公園、區政務中心廣場、三玉文化廣場等公園附近的老年群體為輔，采用重點調查、抽樣調查、典型調查等基本方法，進行調查問卷、面對面訪談、實地考察、電話和網絡調查等多種形式來收集本次調查研究所需資料。關鍵詞：

老年群體 醫療建設 老年公寓 飲食安全 養老模式 引言：

隨著我國計劃生育政策的順利進行，以及我國20年來的改革開放所帶來的人民生活水平日益提高，醫療衛生條件的改善，使人口預期壽命逐年延長，人口老齡化發展很快。據第六次人口普查資料證明：60歲人口在我國總人口中占據13.26%的比例，而65歲人口占總人口比例也達8.87%。且國際上人口學定義通常把60歲以上的人口占總人口比例達到10％，或65歲以上人口占總人口的比重達到7％作為國家或地區進入老齡化社會的標準，我國已正式步入老齡化國家行列。但是老年人在我國社會中一直是一個受關注度低的弱勢群體，因此加強對老年群體的關注，了解老年群體所面臨的問題與困難，并伸出援助之手，已刻不容緩！

地處張店區柳泉路中段156號的三友老年公寓，坐落在張店區柳泉路與共青情系夕陽愛之伍實踐服務隊

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2013年暑期社會實踐總結報告

團路交叉口處，東苑小區2號樓區三層。該老年公寓東接淄博市中心醫院，西鄰張店區人民公園，交通便利，院內幽靜，適合老年人修身養性，頤養千年。

坐落于張店區馬尚鎮西寨小區的馬尚鎮敬老院，院內幽靜，綠樹成林，鳥兒成群，并有蔬菜田園為老人提供多元化的生活空間，是“專為特殊人群準備的家”。該敬老院院后有完善的健身設施，院內擁有一個小型醫療服務站，配有一支專業的護理隊伍，是一個理想的療休基地。

正文：

經過的精心的準備和策劃之后，我們于7月13日上午九點來到了張店區三友老年公寓，此次社會實踐也隨之拉開了帷幕。今天我們調查的主要任務是開展心系夕陽愛心服務活動。剛剛走進三友老年公寓，一股刺鼻的很濃的藥味令人惡心，由此我們便對老年公寓的衛生條件表示堪憂。經過一段時間，我們逐漸適應了這一新環境。跟老年公寓的工作人員商量好活動的流程后，我們挨個房間對老人們進行探望。

三友老年公寓一共有32個房間，其中27個房間里有30位老人居住，每個房情系夕陽愛之伍實踐服務隊

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間里一般都擁有電視機（多數已經損壞，不能使用），但是房間里并沒有發現空調或者電風扇這樣的由于夏天解暑電器。而且發現老人們的櫥柜上放著老人們吃飯用的餐具，許多餐具已經銹跡斑斑，里面放著一些已經滲出鹽漬的咸菜和一些干癟的黃瓜。還有一個重要的問題就是由于多數老人們行動不便，他們的一些排泄物又沒有得到及時的處理，因此造成房間異味很重。

在我們與老人們座談的過程中有老人反映雨天房間存在漏雨現象，經我們的隊員挨個房間仔細查看以后，一共有23個房間的墻面存在細縫。而且老人們的被褥都是很潮濕，老人們的居住環境令人擔憂。

下午，我們將公寓大廳打掃完畢后，將老人們集中轉移到大廳里，為老人們分發水果和小禮物，一部分隊員負責陪老人們聊天，傾聽他們過去的故事，為老人們修剪指甲、梳頭發等。而另一部分隊員負責幫老人們打掃衛生，收拾東西，洗衣物。整個團隊分工明確，忙的不亦樂乎，經過一下午的徹底清掃，老年公寓的環境的到了明顯改觀，老人們也非常高興。

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2013年暑期社會實踐總結報告

就這樣，我們圓滿的完成了心系夕陽愛心服務活動的第一天的任務。雖然這一天忙下來都感覺很疲憊，但是當我們回想到老人們那些燦爛的笑容，心里感覺很甜。“送人玫瑰，手有余香”當人們真正幫助了別人的時候，才能體味到助人的真正快樂。尤其對我們這些從小被父母寵大的九零后來說，從小有什么困難都是父母全權解決，自立能力較差，很少主動幫助別人，因而更應該通過類似社會實踐這樣的活動，融入社會，提高自己處理和解決問題的能力，不斷豐富和充實自己。

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7月14日，我們再次來到了三友老年公寓，進行心系夕陽愛心服務活動的第二天任務。今天活動的第一項內容是節目表演，我們為老人們有爵士舞、小品、歌曲、詩歌朗誦和肥皂劇等節目。第二項內容是在隊員的協助下對老人們進行調查問卷調查，了解他們平時的起居情況、家庭情況、健康狀況以及經濟情況等。第三項內容是為老年人講解養生方法，以便老人們在平時生活中學會保養自己的身體。第四項內容是對剛出爐的新《老年人權益保護法》進行宣講，并為老人們播放一些關于新《老年人權益保護法》中一些在社會存在爭議的焦點問題的視頻，并認真傾聽和記錄老人們關于該法的觀點和建議。第五項內容是調查老人們的日常膳食狀況，調查老人們的膳食搭配是否合理，營養是否均衡。第六項內容是與老人們合影留念。就這樣，活動在原有計劃下如火如荼的進行。

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通過與公寓工作人員和老人的交談，經實踐隊員們的調查了解，我們已證實老人們的一日三餐搭配比較合理，老人們對自己的膳食非常滿意，而且老人們的膳食都是根據《日常膳食表》（見照片）上的進行。老年公寓的老人們多數由于年齡原因，腿腳不方便，很少外出鍛煉身體，而且老人們對新《老年人權益保護法》非常滿意，表達了對子女應經常來看看他們的殷切期望。

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7月15日—7月17日，我們分別來到人民公園、火炬公園、蓮池公園、張店區政務中心廣場、三玉文化廣場、張店區植物園、齊林公園、蒙山生態園、紫竹苑這幾大區域，隨機對附近的小區的170位老人進行了抽樣調查，調查的內容包括老人們的家庭成員情況、身體健康情況、經濟狀況、膳食情況、老年人的幸福度等幾個方面。

7月18日，我們來到了馬尚鎮敬老院進行調研活動和心系夕陽愛心服務活動。馬尚鎮敬老院是張店區農村地區的養老院的代表，可以作為調研農村老年人的代表對象。經過與馬尚鎮敬老院工作人員了解，該敬老院居住著16位老人，而且都情系夕陽愛之伍實踐服務隊 ８

2013年暑期社會實踐總結報告

是孤寡老人，老人們身體都比較健康，平時都喜歡在敬老院的后院里種一些瓜果蔬菜，因此我們根據馬尚鎮的實際情況，制定了新的心系夕陽愛心服務活動方案。

剛剛來到馬尚鎮敬老院，我們便看到了完善的健身設施，而且有幾位老人正在鍛煉身體。敬老院院內幽靜，幾顆老梧桐樹下，坐著幾位正在下棋的老人，時不時傳出“廝殺”聲和喝彩聲，環境非常和諧。首先我們與工作人員詳談了一些注意事項后，便贈送每位老人一個小禮物，與老人們聊了起來。經過了解老人們的精神狀態非常好，平時有的老人喜歡下下棋，在棋盤上一展他們當年的血氣方剛；有的喜歡飼養一些家禽，一方面可以為她們平時的生活增添樂趣，另一方面可以供給新鮮的禽蛋；有的老人喜歡打打拳或去敬老院北邊的娛樂場地鍛煉身體；有的老人則依然保留著農民那最淳樸的面朝黃土背朝天的耕作習慣，在敬老院的后院打理了一些瓜果蔬菜和一些花卉? ?老人們的生活豐富多彩。

當與王奶奶聊天時，我們了解到：王奶奶家只有一個兒子，在一次不行的車禍中，老人兒子的一家全部遇難，當自己的老伴聽到這個噩耗時，突發心臟病，不久于人世。就這樣，在很短的時間內，王奶奶就失去了所有身邊最親的人。當我們聽到這個故事時感到非常的難過。不過王奶奶自從搬進了馬尚鎮敬老院以后又找到了家的感覺。

張爺爺是一名退伍的老戰士，他有三個兒子和一個女兒。他的三個兒子受他的影響全部參了軍，在朝鮮戰爭時全部壯烈犧牲。由于他的女兒遠嫁到東北，因此張爺爺在老伴去世后就搬進了敬老院。在這里張爺爺喜歡每天梳理菜園的瓜果，而且平時喜歡養花。聽說張爺爺要帶我們去后院的菜園，傳授我們一些養花的經驗，我們非常高興。剛走進菜園，便聞到了撲鼻的花香，各種顏色的月季花競相開放；筆直的大蔥拔地而起，“矗立”在肥沃的土壤上，直指天霄；綠油油的黃瓜，羞答答的“搭在”黃瓜架上，披著一層白色的“紗”? ?菜園里到處“擠滿”了張爺爺等人的碩果。

隨后張爺爺又講起，他年輕時經過的濟南戰役，讓我們仿佛置身于當年的硝煙彌漫的戰爭，聽著那鼓舞人心的號角聲和喊殺聲，多少戰士用他們的生命換回了我們今天的和平。

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2013年暑期社會實踐總結報告

后來，聽說張爺爺準備在敬老院內的空地上種花時，我們就悄悄地為張爺爺提前拔掉空地里的雜草，并跟隨張爺爺學習如何翻地，平地，播種?

第二天上午，我們又將敬老院的各個房間及連廊打掃一遍，為老人們提供一個干凈舒適的生活場所，并做了關于孤寡老人物質生活及精神生活相關的訪談調查，并辦了一期關于新《老年人權益保護法》為主題的黑板報。

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2013年暑期社會實踐總結報告

下午，我們又去了馬尚鎮各個社區，并隨機對10位老人，做了關于老年人物質生活及精神生活相關的訪談調查。并對附近老年人經常去的的蔬菜市場和小攤做了關于食品衛生安全的調查。經調查發現，這些小攤一般沿大街擺放，后面有一條用于排污的臭水溝，平時一些蒼蠅在一些食物上時而“盤旋”，時而“俯沖”，還有蔬菜市場上到處可以看到一些爛掉的菜葉，仍的到處都是，成為一些小飛蟲的“營養”場所，試問這樣的環境，怎么能夠讓年老體弱的老年人們吃的安全，吃的放心？

經過之前我們與老齡工作委員會工作人員的再三聯系，終于取得一次去往張店區老齡工作委員會辦公室調查張店區老年人口相關信息的機會。7月20日，10點我們來到了張店區老齡人口工作委員會辦公室，并受到了相關工作人員的接待。本次訪談的調查內容有：

1、調查并記錄張店區老年人口的總人數及在張店區人口總數中所占比例。

2、調查并記錄連續五年來張店區老年人口的變化趨勢

3、調查張店區老年人口的養老模式，及各個養老模式所占比例。

4、調查近年來張店區老年人口保障體系建設的發展狀況。相關負責的隊員記錄好調查結果。

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2013年暑期社會實踐總結報告

結束語：

這次社會實踐讓我們收獲的很多，讓我們學會了怎樣去策劃一個活動，怎樣去帶領一個隊伍。從這次社會實踐的策劃到執行期間遇到了很多困難，但是正是這些困難，鍛煉了我們，豐富了團隊。

當然我們認為最有意義的是，此次社會實踐讓我們深刻了解了老年人的生活，了解了這個不被關注弱勢群體，通過對張店區不同區域的抽樣調查老年人的生活現狀描述和分析，我們認為張店區城區老人生活比較合理，但是需要提高農村老年人的物質和精神文化生活，使農村老年人老有所養、老有所樂，當然建議淄博市政府進一步把發展的重點放到農村經濟上來，縮減城鄉差距。因為從調查問卷和訪談的描述與分析中，能看得出，不管是老年人的醫療問題還是養老問題，還是精神生活問題，都需要良好的經濟作為支撐、作為前提。經濟搞上去了，農民的生活富裕了，農村老人的生活質量自然也就提高了，許多問題也隨之解決了。其次要進一步發揮村委會的作用：多關注村里老人們的生活情況，不忽略精神生活情況。多舉辦老人們的活動，積極鼓勵老人的參與。而且要有必要的老人活動場所和設施。同時多對村里中年及少年進行關于孝敬老人的宣傳和教育。讓老人的老年生活真正的幸福起來。最后，要積極地提高農村社會養老保險投保率，同時加強農村醫療衛生工作，完善合作醫療制度，改善農村的醫療服務。興建敬老院，建設專業的護理人員，以此減輕子女贍養負擔，同時讓老人在養老問題上由被動變為主動，也讓老人有病及時就醫，提高生活質量；當然，說了這么多，還是需要國家政策的支持和扶持的，沒有國家政策的支持，可以說一切都是白話，所以國家的政策是最為重要的，同時要加強對老年人關愛的教育宣傳。最后我希望社會和國家能給予這個群體更多的關心和照顧，特別是農村的老年人群體。

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第三篇：社會實踐總結報告

社會實踐總結報告15篇

社會實踐總結報告1

在這個寒假里我和同學一起找了份發傳單的兼職，之前看別的同齡人發傳單賺些零花錢時我就想象著如果自己發，如果給別人傳單，別人不要怎么辦?發不完怎么辦?遇見自己認識的熟人怎么辦?給了別人，別人隨手扔掉怎么辦?各種擔心各種糾結，但是我還是走到了分好的街口，拿起一疊傳單就開始發，看見人就迎著微笑上去。來往的人，有的腳步匆匆的快速而過不理會我，有的擺手示意不要，但是大部分人是接過了傳單，甚至有些還對我道了聲謝謝。對于一些你看似沒有希望的事情，不要因為它看似沒有希望而不去做，做都沒做怎么知道自己做不到呢，我之前的那些各種擔心真是瞎擔心。

真的很感激那些對我道謝或者微笑的人， 這讓我明白對人對己都要體諒、友善，要多對別人微笑，尊重自己的同時更要尊重別人!雖然，這些道理我早就知道了，但是，今天是在內心深深地體會到，這很不一樣。

并且這次的實踐讓我更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業的現狀，體驗了一下工作的樂趣。雖然時間不長，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我 體會到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。讓我感覺到了生活的艱辛和不易，我們應該學會珍惜每一個擁有的東西。

社會實踐總結報告2

很早就想參加實習了，只是我是一個師范生，想獨自找一份在學校的實習教師工作并不容易，因為現在的學校對教師的要求高，況且學校本就不多，因此我一直沒有得到一次實習的機會。

不過總算是天隨人愿，我們學校在統一安排學生到中小學中參加實習，找到做教師的感覺，我自然很積極的報名參加，之后順利的被學校安排到學校實習

教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。

教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。

第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認真聽指導老師上課。現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講。做足了上講臺的準備。

在經過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節課，要經過“備課(寫教案)——上課——批改作業——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個環節，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。

近年來，我國數學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數學教學質量具有指導意義的成果不斷涌現.然而，這些成果大多著眼于如何使學生對數學知識與技能學得更多、更快、更好，如何促進與之相應的個體心理品質的形成與發展，卻往往忽視了學生的個體社會化發展問題.也就是說，強調了課堂教學中以知識的傳遞和學習為基軸的教育過程，強調了以個體心理品質的訓練與養成為主線的發展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學過程都發生在學生群體人際互動的環境之中，因此重視學生個體與學生群體的相互作用，加強和指導學生之間的合作學習就是一個很有意義的問題.所謂合作學習是一種教學組織形式，它要求學生們在一些由2—6人組成的異質性小組中一起從事學習活動，先讓一少部分人弄懂，再去教那些沒弄懂的人，以達到共同完成學習任務。

課堂教學作為一種系統，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中，不同的學生有著不同的學習風格和矯正需要。尤其是在高中數學教學中，班級內學生數學水平差距甚大，設計適當的矯正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學生的幫助，從而降低它的效能。如果運用合作學習，學生們則可以從同伴中迅速得到高質量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學習任務。小組中的合作學習還能為增強學生的學習動機提供誘因，并且能降低焦慮。經驗顯示，在同伴輔導的過程中，向其他同學提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，學習困難學生的進步并不以犧牲優秀學生的發展為代價，相反，所有的學生都能在學習小組的同伴輔導中獲益匪淺。

需要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進行了幾次小組討論學生就能進行真正意義上的合作學習，教師應對學生之間的合作學習作細致的組織工作，對學生的合作學習進行必要的指導，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。當我們不斷地有意識地培養學生之間的合作意識，使合作學習成為學生的自覺行為時，它所起的作用就會充分地顯現出來。還應指出，強調合作學習并不意味著削弱學生的自主學習，事實上，合作學習的一個基本點就是強調個體責任。其出發點乃是強調在各種形式教學活動的互配實施中使學生得到全面發展。

以上介紹的合作學習的教學方法，我個人認為是可行的，能夠培養學生的合作精神，又能調動他們的積極性，提高學習效率。

隨著計算機的發展和教學軟件數量的增加，計算機在數學教學中的應用越來越廣泛。(例如我們組織的教學公開課就是通過多媒體來上的)利用計算機來演示幾何教學中的圖形，能夠使學生更直觀地掌握幾何中的性質、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應現代教學需要，我們必須掌握有關的計算機知識，制作教學課件，并把它應用在課堂上。

在實習中，我還只是采取傳統的講授法，一共上了6節課，還上了高考班的練習課，覺得還是高考班的效果好。課堂上若學生對我的提問有所反應的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學生的反應，即時對他們的疑問作出解答，上課內容能夠按時完成。

每個教師，都希望自己的學生個個學習成績優秀，但這總是老師的一廂情愿。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。

社會實踐總結報告3

進入高中后，雖然上升到了一個新的臺階，但還是肩負著一個同樣的任務——學習。在寒假當中，對于我們來說社會實踐就相當于放松了我們繃緊的神經了，況且我們缺乏經驗，所以社會實踐是必不可少的。

社會實踐可以在學習理論知識之余拓展自身知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在將來真正走入社會,能夠適應社會形勢變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

實踐,就是我們把在學校所學的理論知識,運用到實際中去,使自己學到的理論知識有用武之地。只知道理論而無實踐,那么所學的就是無用的。通過實踐可以學到一些在學校中學不到的東西,接觸的人與事不同,學到的東西自然就不一樣了。

針對于當今社會的環境問題，于是我選擇了當一回清潔工人。

在社區管理員的幫助下，我加入了社區清潔隊中，

社會實踐總結報告4

在剛剛過去的寒假里，我們20xx級專升本班積極貫徹落實學校社會實踐的要求，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞構建社會主義和諧社會的重大戰略任務，組織全班學生在豐富的社會實踐中貢獻社會、服務他人、磨礪自身，做到了廣泛調動同學參與實踐，全班實踐率達到100%，其中30名學生全部參與愛國愛校思想學習，22人參與社會實踐，2人投身社會調研，11上交了“師大人、師大情、師大魂”征文。我班在20xx年寒假社會實踐中取得了一系列可喜成果，現將班內假期實踐活動總結如下：

一、注重愛國愛校思想政治學習

截至上學期，我班30名學生已全部通過入黨積極分子考核，班內現有黨員及預備黨員11人，全班思想政治意識及服務奉獻精神已達到一定高度。寒假期間，為了使同學深入貫徹十七屆四中全會精神，加深了解學校的發展歷程和取得的巨大成就，強化校興我榮的責任意識，同時增強班級向心力、凝聚力，班級負責人提出用QQ、E-mail、校內網等便捷的通訊工具來組織學生共同學習十七屆四中全會精神，交流學習心得等，得到全班同學的積極響應。寒假期間，圍繞《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、“弘德明智，博學篤行”這一校訓對我的啟示、“關注兩會進行，提高自身修養”這三個主題，我班利用班級QQ群組織同學進行了深入學習交流，在討論中開闊了眼界，提升了個人綜合素質。其中在“關注兩會進行，提高自身修養”這一主題討論中，班級QQ在線人數達到26人，每位同學均參與交流，闡述看法，掀起了一股關注兩會，學習兩會的熱潮。

因為同學們經常利用QQ學習討論，利用校內網發表學習心得等，同時也在另一方面強化了班級建設，增強了班內同學的集體意識及大局觀思想，班級積極向上的優良班風得到加強。

此外，班內11名黨員、預備黨員及部分入黨積極分子利用寒假不斷學習黨中央的最新精神，及時進行批評與自我批評，并自覺將學習心得寫成思想匯報，發至黨建博客與全院師生共同分享進步。

二、投身實踐，鞏固專業知識技能

由于是師范類學生，因此課堂教學經驗對于我們來說至關重要。寒假期間，我班共有9人到各類培訓學校、輔導機構教課或從事家教工作。值得一提的是，其中有2位同學無償為社區、相鄰村鎮學生補習，得到了周圍鄰居的一致好評。通過實踐教學，同學們不但為家鄉精神文明建設做出了貢獻，向當地學生傳授了科學知識，同時也增強了個人能力，堅定了理想信念，為今后成為一名優秀的人民教師，從而更好地服務學生、服務社會打下了良好的基礎。

三、全面發展，寬視角服務群眾

為了全面提升自身綜合素質，我班有13名同學參加了形式多種多樣的社會實踐活動。其中有4人在超市促銷、收銀，3人在餐館打工，2人在裝飾公司跑業務、做文案，1人在書店導購，還有3人分別從事賣春聯、蘋果、手機卡的營銷工作。在各行各業的服務經歷使得這些同學積累了豐富的社會實踐經驗，更重要的是用自己辛勞的汗水為群眾送去了生活的便捷，為社會和諧穩定貢獻出了自己的一份力量。

四、社會調研，關注當今熱點問題

我班有2名同學將社會實踐和社會觀察結合起來，分別做了題為《關注留守兒童，共創美好明天》、《家鄉近年發展調查》的社會實踐調查報告。她們在實地調研、聽取信息、閱讀文獻、網絡查詢的基礎之上，總結整個調研活動的所見所聞所思所感，整理出了具有實際應用價值的調研報告，希望通過這種方式引起人們對于社會熱點問題的關注與思考。

此外，我班還認真組織同學參與“師大人、師大情、師大魂”主題征文活動，共選出優秀文章11篇。

回顧20xx年的寒假，我班在校黨委和團省委精神的指示下，緊緊圍繞構建社會主義和諧社會這一重大戰略任務，組織引導同學們開展了豐富多彩的實踐活動，貢獻社會、服務人民，同時提升了個人能力素質，堅定了理想信念。班內同學團結的思想讓我們有能力在各項活動中表現出色，奮進的精神令我們看到自己有潛力更上一層樓。我班同學都決心在未來的日子里，繼續沿著團結奮進的軌跡演繹我們的精彩人生，再接再勵，再創輝煌!

社會實踐總結報告5

在這個炎炎夏日，我迎來了大學生涯的第一個暑假。這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是參加了中國電信舉辦的大學生暑期社會實踐活動，這個活動為期11天，在這11天中，我過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的3g手機知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。既于同齡人有了學習上的交流，也對社會，對工作有了一定程度上的了解，真是受益匪淺。

通過這次的社會實踐我了解到，實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在實踐的這段時間內，我和組員們去營業廳了解各個公司的手機現狀，向自己的同學進行調查，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時還和別的組的同學一起合作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。

社會實踐總結報告6

暑假是我們大學生一個很寶貴的時間，可以放飛我們心靈的自由；也可以踏入社會，磨練我們的毅力，體驗一下它的豐富多彩。七月的天驕陽似火，正是因為有這樣的環境才激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。 20xx年7月14日至7月19日，我作為校級社會實踐隊的一員參加了我們臨床醫學院院里組織的社會實踐活動——赴下關關迤社區志愿者服務隊。這次社會實踐活動為我提供了實踐平臺，我們帶著社會責任感和對勞動人民的深厚感情來到關迆社區，鍛煉才干，砥練品格，提升精神境界，從活動中得到受益終身的東西，成為人生的切入點，對自己的未來起到很好的作用。

為期六天的社會實踐活動終于圓滿結束。回想這六天的行程，我們在下關關迆社區進行義診、“甲型H1N1”的宣傳、開展一系列講座如（老年骨質疏松、急救技能、眼科常見疾病及保健）、看望空巢老人、慰問夕陽紅敬老院及下關孤老院并幫他們打掃衛生理。內務。六天的社會實踐活動有條不紊地進行著，我們也一點一滴地從這次活動中積累了很多東西。這是我們在課本上學不到的東西，我們感受著這個社會，感受到知識的力量，感受到社會的競爭，同時受到人與人之間的關懷與溫暖。不要把自己禁錮在小小的書本內，認識社會，感受社會，才能更好地適應社會。我們為老年人量血壓并與他們一起聊天，感覺到他們的心靈孤獨，所以我們覺得他們需要全社會對他們的關心和照顧。我們更加需要用我們所學的，奉獻給他們。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名醫學生，即將踏入社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

此次一行，不僅為我們提供了廣泛接觸基層、深入社區、了解基層及社區的機會，我還從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，懂得了學與致用、服務社會的重要性。社會實踐大部分的活動與我們所學專業密切相關，涵蓋了醫學基本知識、心理學等，讓我們學到了課本上所學不到的知識，讓我們受益匪淺。像這樣與本專業相關，既能鍛煉學生，又能服務社會的活動，希望院里能多開展，以便于更多的同學參與這樣的活動，增長見識，使理論和實踐有效的結合。這是一堂生動的實踐課，從這次實踐中我體會到，要做一個好醫生首先要做一個優秀的人，培養自己良好的心態，最重要的不能貪心，要樂于助人，在為病人治病中尋找快樂，因為人間的溫暖來自愛心。從現在開始我們要認真地學好醫學技能，珍惜現在所擁有的一切，培養高尚的品德和情操。

時代在進步、社會在發展，而隨之而來競爭也非常。由方的嚴峻擺在了我們面前現代社會所需要已經不再單純知識型人才而是綜合型人才。所以大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境不容樂觀，竟爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是有了像我這樣參加學校組織的社會實踐活動感到榮幸。雖然6天的實踐活動讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。

本次參加實踐想通過親身體驗社會現實，讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干。快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經歷總是耐人尋味，我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴。這6天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。我們暫別象牙塔中舒適生活的帶著大學生特有蓬勃朝氣走進社會深入社會了解社會“逝者如斯夫如白駒過隙”六天光陰轉瞬即逝在那里有我們歡笑有我們淚水有我們喜怒也有我們哀樂所有一切猶如人生路上一串串閃光珍珠讓人倍感珍惜。

社會實踐總結報告7

一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發展情況, 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。

二、實踐內容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。

三、實踐結果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據。

四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題,逐一匯報。總結或體會的最后部分,應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。

五、正文字體：宋體小四號字。字數：3000字左右

可以抄，但是要抄得有技術點！！

一:掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關系

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強自立

俗話說:“在家千日好,出門半”招“難!”意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五:認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

六:專業的重要性

選擇了會計為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業里并沒想象中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的

論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

社會實踐總結報告8

為了響應學校的號召，20xx年暑假，我們六個同學組成學習研究小組，參加了學校的暑期社會實踐活動。社會實踐是大學生思想技能教育的一個重要環節，對于促進大學生了解社會、增長才干、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要的作用。而學校對每年寒暑假的實踐活動都相當重視，為學生提供了一個良好的鍛煉平臺和機會，期待我們能從中獲益，學到在校園里學不到的知識和能力。而我們也本著對自己負責對社會熱心的態度，積極響應學校的號召參加這次實踐。

我們選擇的是科技調研類實踐活動。經過了慎重地選題和縝密的分析后確定了研究課題即——基于北京郊區農村太陽能的調查。

此調研歷時3月，小組成員均來自環能學院，因此對此課題敏感性較好，也有較高的專業知識素養。小組共六個成員，分工明確，每個人都按照自己的喜好和專業方向確定了小的研究課題。并且按部就班地進行著調研。

此次調研已經開展了將近三個月，我們從宏觀角度著手，循序漸進逐步過渡到微觀細節。現已初具規模和成效。已在成果報告中一一列出。這三個月中，我們小組的成員廢寢忘食，在白天學習課堂所學內容，并積極尋找可利用的知識點，及時與老師溝通交流，定期向個專業方向老師請教。在課余時間小組成員經常開會討論，在指導老師的帶領和幫助下我們的小組按照原定時間計劃平穩得進行著。本次實踐不僅能豐富我們的課內專業知識，還培養了我們的小組團隊精神。在小組中，每個人都不是一個單一的個體，而是集體當中的一個成員。每次小組討論時，成員們都能開動腦筋，多思求是。爭取發揮自己最大的效果。形成了高效率高成果的成功的頭腦風暴。在討論中難免有意見不一的情況，但是我們都能戒驕戒躁，心平氣和的與隊友溝通，而不是盲目地堅持自己的觀點。在這種和諧向上的團體氛圍中我們鍛煉了自己的能力，交到了真心的朋友，建立了鞏固的友誼，達到了既定的目標。

在眾多選題中我們經過討論和分析最終選擇了“太陽能的發展和應用”，原因有很多。首先，我們是暖通專業的本科生，此課題屬于我們的專業領域范圍內。其次現在整個社會都在強調可持續發展，我國雖然地大物博但是由于我們的人口眾多，因此資源的合理利用和分配仍然是我們面臨的主要問題。太陽能資源作為一個可再生的清潔能源無論從貯備量還是利用率來講都符合可持續發展的標準，然而在現實生活中，太陽能的費用較高因此很多人不能放眼于長久的利益和選擇拒絕對于太陽能的利用。我們的目的是通過我們的研究能給太陽能推廣盡些綿薄之力。

在確定了選題之后，我們的調研就正式開始了。我們分了三個階段若干個小時段作為調研的時間節點。第一部分是前期準備階段。我們大量的查找搜集了有關太陽能的資料，并且分類列出，篩選自己所需的并匯總。在下一次的小組會議中與隊友們分享，互通有無，使每個人都能有一個強大的資料庫。

第二部分就是每個人各有分工，設定時間節點，在規定的時間內把自己的工作做好，整理出初步的結論成果，準備在小組討論會上交流。這樣的好處是使每個成員都有壓力，只有每個人都把自己的工作做好才能最終有一個完整的調查結果。我的研究小課題是太陽能的利用現狀。在原有資料的基礎上制定并發放了一份調查問卷，涉及題目均關于太陽能的普及狀況等問題。題目容量適中，主題明確。按時收到已達問卷后把每到題目的答案相同率計算出來。一些看似凌亂無章的答案在經過分析整理和抽象后便變得清晰明確了。不難看出太陽能在我國的應用方面還有很大的空間，我校的許多同學大多因太陽能離他們的生活較遠而不關注不了解。在問卷的設置上，除了部分暖通專業的同學外有很多同學提出問卷涉及的專業性術語較多，不能使之明確問題含義。這條寶貴的意見我一定虛心接受，爭取在下次問卷中避免。

第三部分也就是最后一部分了，這部分我們也還在進行當中。在第二部分的時候我們每個小組成員都拿出了一份自己所調查范圍內的調查報告。經過無數次的驗證和修改，每個人的報告都很充分具體也具有較高的證明力。因此第三部分就是把每個調查報告結合在一起，形成一個有關太陽能的發展和應用的整體報告。這部分報告不僅凝聚了我們小組各個成員的心血更是我們幾個月來為之奮斗的一個成果展示。我們就像母親期盼新生兒的出生一樣翹首期待著這個報告這個新生命的誕生。我們也會有產前陣痛，截至日期將至我們每個人都或多或少的有些躁動更有些激動。在想法上碰撞也較多，不過大家都明白我們的夢想我們的追求和我們最后要達到的目的是什么。因此若爭吵也是思維的碰撞，若艱難也是黎明前的黑暗，若不舍是難分團隊情誼，若等待是對成果最后的期盼。我們每個小組成員都在為這個作品的誕生做著最后的沖刺。僅僅得出結果是不夠的，我們還得撰寫最后的報告。這份報告要先說明太陽能的概念，還要涉及太陽能如今的應用、太陽能的發展歷程等很多專業性問題。而且必須要以大量的數字證據為依托，不能憑空臆造，這點我設計的調查問卷正好解決了此問題，我們有大量的原始數據和整合數據。只需稍作調整和編排植入報告中就可以了。我們期待著最后成果報告的誕生！

本次社會實踐對我的影響很大，在學習方面更加鞏固了原有的專業知識并把沒有學過的知識也做了大量充分的預習。提升了自己解決問題和自學的能力。在生活方面，培養了團結合作意識，感受了團體學習氛圍。并且結交了很多志同道合的朋友。希望以后能有機會多參加類似的社會實踐活動。

社會實踐總結報告9

時間過得真快，轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個大科室的實踐，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實踐生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實踐，科里的老師們都很重視，每周的實踐安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。

要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。總之我覺得在這段實踐的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

這段外科的實踐經歷，其中復雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧

在老師的辛勤指導下，經過不斷的努力，在心內科的實踐很快結束，取得了很大成績。首先，在基礎理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法。總之。經過在心內實踐，是我對常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧。我一定把學到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學習進步。

算算進心內科實踐的日子有半個月了吧，新年剛過。感覺到現在，自己在心內科學到的東西沒多少增加。踏進了科室，見識了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說，是不是實踐，就代表了自己已經開始接觸半個社會了呢?

科室里，不論是醫生，護士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人，可能以為很了解他，其實并不是如此，也許人一旦了解的對方越深，就會覺得越可怕。因為每個人總有自己的缺點，當你不能容忍對方的缺點，又或者別人無法容忍你的一樣。這個世界就會變得復雜，生活，學習，處事無處不在。

不感嘆了，我一定會好好把握實踐機會的。不管別人拿什么眼光看我，我會堅持!因為我身后有我的家人，我的朋友!我最親愛的人!

社會實踐總結報告10

白駒過隙，一轉眼，我們已迎來了大學的

傳單，那人便像我們介紹起來：“我們這次搞的這個活動叫做?家電下鄉，以舊換新?，什么意思呢？就是說，你們看著那張傳單，你看那個電視是不是標有兩個價，一個是原價，另一個是以舊換新價。什么叫以舊換新呢？怎么個換發呢？傳單上說的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因為你們得比一般人更加明白，你們說是不是？！”在座的有人點頭，有人說是，還有人在莫名的偷笑。那人接著半開玩笑似地說道“認真聽啊！這可不跟你們上課一樣，上課走個神一般不會有什么嚴重后果，是吧？但是在這，一會沒聽明白給我走人。”我們都笑了。笑后想想，他說的很在理，等到真正參加工作時，如果態度不認真負責，那么結果很可能就是失去這份工作！ 那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個字：“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現金，當然這現金不能兌換，只能用于買傳單上的那些電視機，舊家電不一定非得也是電視機，什么洗衣機、電磁爐的，只要是家電就行，當然手電筒是不行的。”我們又是一陣歡笑，漸漸佩服起他的幽默來，“這家電呢，不論它壞沒壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來換。當然有人會問，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢？對！大家都知道，舊家電回收后就只是拆它的那一點稀有金屬，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實在話，舊家電值不多少錢，關鍵是國家補貼的那13%。不同價位的電視優惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優惠的越多？”我看了一下，的確是。

培訓臨近結束，那人說道“大家都明白了吧？不懂的抓緊問……一次機會，兩次機會，好，沒機會啦！”我們只是笑，聽他講的那么細，誰還會不懂呢？看見我們都懂了，他接著說“好。看來大家動明白了，那現在我給你們分派一下任務和地點，咱們還有幾個分店，總店這邊就留兩個人。一會呢，你們每人拿一摞這個傳單，到時有人向你們咨詢時發給他一張，再一個，不咨詢的碰上了也發一張。發了他不就咨詢了嘛。你們工作的地方呢，條件還是很好的，到時候在超市門口外邊搭一個帳篷，你們就在那個帳篷里，有人就會過來問你們了。”之后，他給我們分了工作地點，我很幸運的留在總店。

多大點功夫我就熟知各項事宜。于是，不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬，甚至在想到時要不要說普通話。想歸想，還是要付諸實踐才行。半個小時后，我已坐在帳篷里當起了“咨詢員”，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個牌子，上寫著“咨詢處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉 以舊換新”。看著感覺著這些，心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個人同在一頂帳篷里工作，不想卻是分開的，超市有兩個入口，可謂前后門，所以一個門口搭了一頂帳篷。不過，自己干就自己干，沒什么大不了的。

我的

“以舊換新”的活動只持續了四五天，之后是商場各式各樣的促銷活動，工作方法大同小異，都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷，心里也會感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落。雖然時間不是很長，但是在此期間我還是學到了許多東西，明白了許多道理，對人生也有了新的領悟。

這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態，漸漸認識到說話也是一種藝術，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣，要循序漸進，語氣要恰當溫和，要給人一種親切的感覺。顧客是上帝，這話沒錯，一定要微笑待人，決不能板著一張臉，尤其是不能帶著情緒上班，這是工作的大忌。社會是人的社會，在社會上就要認識人，認識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認識到認識的，試著讓自己去接受他人，同時也讓別人樂于接受你。予人玫瑰，手有余香。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。真的，通過實踐，你會發現你所學到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍，通過實踐你把自己的知識也好，思想也好，都和實踐相聯系，并不從實踐中學得的東西真正轉化成自己的一部分了。我想實踐與認識的辯證關系在高中我們就已學過了，就沒必要贅述了，我想強調的是，通過親自實踐你會更加明白實踐與認識的關系的！ 總而言之，作為大學生的我們，一定要讓自己多多參與實踐，使得思想在實踐中得到升華，更好的認識和適應社會生活，更好的領悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎！

20xx大學生暑假社會實踐報告（英語培訓）

記得當知道瘋狂英語在我們學校招暑假夏令營助教時，我的心情是頓時喜悅了起來，因為自己終于盼到了這樣一個機會——在暑假的時候，去一個陌生的地方工作，認識一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學說過，當瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機會來了，我一定要好好把握住。

瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個機會，所以，即使是

會了當一名助教所應具備的一些素質。終于，在復試中，我比較出色地通過了。當然，自己很是喜悅，因為自己的付出得到了收獲。

我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時間是8月18號至8月27號，但我們助教要提前兩天出發過去準備。所以從期末考試結束到出發，我有六天的時間。在這六天中，我做了很多準備——繼續練好自己的美音音標，上網查找了很多實用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當好一名助教這個問題，咨詢請教了一些有經驗的朋友和長輩。因為我知道“不要打無準備的戰”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實現當初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營的時間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學生一點東西，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學生的那一份熱情與認真。

[暑假社會實踐總結報告(共2篇)]

終于，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級中學，我的夏令營助教之旅就在，這個現在回想起來充滿著回憶的地方，展開了。

但是，現實超出了我的設想，又或者是我將一切都想得過于美好了。在夏令營開始的

社會實踐總結報告11

這次歷時半個月的新野陜西之行終于告一段落，但是在這半個月的時間里，我們經歷的太多太多，無論從精神上，還是在物質上都飽受艱辛，歷盡苦難，也算是一次具有極大的鍛煉意義的西行支教歷程。也許我們做得還不夠，但是我們已經盡力了，而且在作這次總結之前我要衷心祝福這些勇敢的隊員們，在今后的生活、學習旅程中事事順心，天天開心。

這次陜西隊的隊員組成也是新野本次暑假“三下鄉”活動中專業性最強，個人素質最為突出的隊伍之一。這些隊員分別是：法學院社會工作專業大四學生黃慶委，他是新野協會的創始人兼首任會長，擁有豐富的下鄉經驗，也具有良好的人緣關系，能夠及時解決隊伍遇到的困難和挑戰；信息學院大二學生徐亮，新野副會長，本次陜西隊隊監，他參加過新野協會的多次下鄉活動，并且具有良好的個人能力和豐富的實踐經驗，為本次活動順利開展做出了巨大的貢獻；

信息學院大二學生許傳庚，擔負著本次活動的重要角色——后勤工作，兢兢業業，真正保證了隊員的飲食住宿安全，使隊員們能夠全身心投入到工作當中，保證了本次活動的圓滿完成，實在是功不可沒；控制學院孫洪剛擔負著本次陜西隊的全隊安全工作，時時刻刻將安全工作記于心間，雖然是一名女隊員，又經受感冒的困擾，但是它的那種巾幗不讓須眉的精神時刻鼓舞著每一名隊員；

本次活動的財物由控制學院的張優敏和信息學院的于晶晶負責，做到了帳目清晰，量入為出，把每一筆錢都花到真正需要的地方，使得隊員們安心投入工作，少了后顧之憂；支教工作由文學院的高倩和材料學院的劉波以及控制學院的李沖負責，由于執教是本次活動的重中之重，因此工作量大，任務重，時間緊，但是在他們的努力下，本次支教工作取得了良好的效果，受到了當地學生和家長的認可和贊揚，這一點，我們必須記住他們的功績；

文藝工作由郝家偉負責，經過精心的準備，最終為當地村民奉獻了一場優美精彩的晚會，受到了村民的廣泛稱贊，也激發了當地孩子們對文藝事業的愛好，正是郝家偉同學的精心負責和熱情工作才換來了今天的成果；活動的宣傳工作由信息學院的劉明杰和法學院的馮元同學負責，他們通過辦板報，廣播以及口頭宣傳的方式，有力地宣傳了本次活動，使我們的活動主旨在村民當中得到了深入的傳播，也使得當地的村民和政府能夠積極配合我們的工作，保證了工作的順利進行。

本次隊伍中有一名特殊的隊員——外院的程瑞勇老師，他自始至終都通過自己的一舉一行影響著每一個人，他應該說是我們中最為優秀的隊員之一，擁有謙遜善良的人格，又有著嚴師慈父般的舉止，因為他的加入才使我們這次的支教活動展開的更具特色，更有水平。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，的確，如果沒有大家的辛勤努力，頑強拼搏，就沒有我們最終的成績。

社會實踐總結報告12

XXXX年下半年，我完成了從中學生到大學生的轉變，對社會各方面也有了新的認識，學習不再是我生活中唯一的旋律。我要更多的去思考未來，思考工作，尋找最適合自我的生活方向!

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐潛力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有好處的社會實踐活動，去接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業潛力上有所提升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事潛力交往潛力，叫我懂得了老百姓生活的不易之處，叫我懂得體會人間疾苦，叫我明白好好學習，將來用專業知識幫忙他們。

這是我第一次經歷社會實踐。第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。雖然我的實踐資料只有短短兩天，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!對于一個大學生生而言，敢于理解挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想透過，親身體驗社會實踐讓自我更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自我的才干，培養自我的韌性，想透過社會實踐，找出自我的不足和差距所在。

在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自我的潛力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了延陵鎮麥溪村村委會，開始了我這個假期的社會實踐。實踐可為以后找工作打基礎。透過這兩天時光的實習，學到了許多在學校里學不到的東西，更真切地感受了老百姓的生活。因為環境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

中國的政治飛速發展，民主化的發展也是深入人心，即便老百姓的生活發生了翻天覆地的變化，生活質量節節升高，但生活總不斷有新的問題涌現，在越來越的民主的同時，也使得基層官員的工作有了更多的挑戰，這兩天我就深深體會到他們的辛苦。

在實踐的這段時光內，我整理了很多反映老百姓問題，關系老百姓切身利益的信件，也接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不會有人會告訴你這些，你務必要自我認真總結，要自我認真分析，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的潛力!記得老師以前說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸持續著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時光。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的'學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我翻閱的每一封信，接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自我的潛力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自我的潛力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自我缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

經驗的積累也是十分重要的。經驗猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了經驗，辦事就很難順利。第一次接觸政治，對我來說很陌生，充滿挑戰，要想把工作做好，就務必了解這方面的知識，我很高興我克服了困難，積累了寶貴的經驗!這是我人生的一筆財富，必須會利于以后的工作!

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自我的同時讓自我認識的更多，使自我未踏入社會就已體會社會更多方面。

雖然我以后從政的幾率十分之渺小，但這次社會實踐依然對我好處重大，甚至能夠說是我走向社會的第一步，我會好好珍惜它，為在校的學習服務!

社會實踐總結報告13

暑假實踐，對于已經成為一名大學生的我們來說，是關鍵的，是重要的，是迫切需 要完成的。 但是，這也是件對于，沒多少實踐工作經驗的我們的巨大考驗。就像我，初中時根本沒什么能力去進行什么實踐活動，

到了高中，經歷了中考，感覺自己成長了很多，想要在高中時的暑假，去鍛煉鍛煉時，暑假又有一大堆的作業需要去完成，父母也是不贊成，在暑假這么炎熱的日子里，去打工。所以，每次長長的暑假，就這樣子在看看電視，翻翻書中度過了。回憶起，那時候的暑假，真是過的相當的悠閑，過的相當的自在，但也是相當的無意義的。終于，度過了難熬的高考，成為了一名大學生。也終于可以在長長的暑假里，好好的工作一下，體驗體驗除了，讀書，考試，以外的真正的現實社會是 怎么樣的。

總算得到了一份工作，雖然跟自己的專業沒什么關系，但是，能夠得到實踐的機會也是非常的難得 了。 分配到了自己的崗位，有了自己需要去完成的任務，一切，都在有條理的進行著。每天，正常的起床，吃飯，去工作的地方，然后，感覺手有點酸疼，腰也很酸疼，慢慢演變出來 的是自己的懶惰的性情。自己變的開始抱怨，開始有放棄的念頭，有了，好好在家呆著，這樣不是很好的 想法。

但是，是每天的習慣嗎，還是骨子里的不想放棄，現在每天都還在堅持著，是的，如果，真的放棄了，那當初的種種努力不就只是些泡沫了嗎。現實的工作經驗，教會我，什么是堅持，什么是不放棄，什么是努力。對于，我來說，這個社會還太過現實，太過無法正確的融入，我的身上，帶著太多稚嫩的想法，太多懶惰情。

但是，真的的工作，被別人托付一項工作，得到別人的信賴，這是件讓人感覺超良好的事情，所以，即使很苦，很累，想要放棄，但是只要一想到，自己是被別人信賴著托付著工作，自己就會有了更多的動力，更多的力量。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是真正學習的大課堂，通過社會實踐，讓我們大學生提前了解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經驗和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基矗

在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話.課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有別人的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。

同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

參加了社會實踐，明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基矗希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

社會實踐總結報告14

這個暑假我們參加了由院團委和泰山街道共同舉辦的“暑期假日學校”活動。作為義務教員，我們都分了組，各負責一個社區。我們小組由四人組成，所負責的教學點是浦東社區。浦東社區是今年剛加入暑期假日學校的，有一些不成熟的地方，不過社區的領導、家長還有孩子們都挺支持的。我們做的也很順利，學生們也能堅持每次都到，這使我們感到很高興。社區主任在開學典禮上跟我們說了，今年的學生可能不多，而且教學條件也相對比較簡陋。但是我們既然參加了暑期假日學校，這就是我們的工作，不管孩子多少或是教學條件的好壞，我們都會盡自己最大的努力去做好。

這么長時間教學以來，我們在和孩子們的教學互動中，不僅學到了不少東西，鍛煉了自己，也感受到了不少東西，讓我們對生活和做人有了新的認識。

每次在教學輔導孩子們時，我們都會感到特別的充實愉快，當然也是認真的對待每一次的教學。雖然孩子不多，但是他們都很聽話，我們之間的關系十分融洽，就像朋友一樣，這樣也給我們的教學帶來了方便。記得有一次，坐在我們一個家教員身邊的兩名學生同時發現了問題，向他提出請求時，他一時不知該先給誰講解了。就在此時，僅上二年級的小男孩主動提出讓他先給現在上五年級的大姐姐講解。聽了這句話，我不由佩服起這位小男孩。雖然這只是一件很小的事，但他卻體現出了這位小男孩的大度風范，讓我不由想起了“孔融讓梨”的故事。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從這件小事里，從這么小的男孩身上，我們至少可以說他在自己成人的道路上邁出了成功的一小步。是的，不是每個人都能成才，因為那是水平問題；但是每個人卻都能成人，因為那是方向!本^文由.問題。我們會努力去使自己成人，也用我們的經歷幫助小孩子們。這次實踐給了我們一個回報社會的機會，我們會完成好自己的工作，做一個合格的社會主義建設~者，為下一代奉獻自己一點力量。

活動開始的時候我們組織了看電影的活動。在活動開始之前我們做了精心的準備和挑選，最后我們選擇了《暖春》這部電影。這是一部很有教育意義的電影。講的是一個很懂事的小姑娘小花的故事。由于社區那邊沒有電腦，我們是用自己帶去的筆記本電腦放給孩子們看。聽說要放電影啦，孩子們都很高興，因為之前我們一直是學習，可能孩子們也有一點累啦。電影開始啦，無論是孩子還是我們都聚精會神的盯著屏幕。隨著劇情的發展，我們都忍不住掉下了眼淚。尤其是坐在第一排的小男孩，平時一副很淘氣很酷的樣子今天也哭啦，還真是一個可愛的孩子，真希望他能像電影里的小花也能變的懂事起來。通過,,觀看這部電影我想孩子們一定會更加珍惜來之不易的學習機會，也會更加的體諒父母，做一個孝順的孩子。之后我們又給孩子們推薦了一些其他很有教育意義的電影。我想通過,,這些影片可以使孩子們寓教于樂，使他們在緊張的學習之余能夠放松心情，為今后更好的學習做好準備，同時通過,,這些影片也能使他們學會如何做人，這是一種很好的教育形式。

在這次活動中有一位老人給我們的印象很深，他就是我們浦東社區的賈校長，今年已經八十多歲的高齡，但身體很硬朗，一幅精神矍鑠的樣子。聽說我們是義務家教來給孩子們輔導的，他老人家格外的高興，他說他非常.本文.由方案.范文庫;為您搜;集’整理^感謝我們能來這教孩子們而放棄回家與家人團聚的機會。每次我們去都會看到賈校長忙碌的身影，當我們講的時間長了他會給我們打來水讓我們喝，他會問我們有什么需要跟他講,每次開始講課之前他都會和孩子們說上一會，告訴孩子們要好好學習，孩子們也很尊敬他，每個人都睜大了眼睛認真地聽賈爺爺的話。經過賈爺爺每次這么一說，孩子們都能很認真的學習。賈爺爺也經常和我們說現在的大學生多呀，讓我們要好好的充實自己才能在將來有能力去找一個好工作，聽賈爺爺這么一說我們真想好好的沖一下電。我想有像他老人家這樣熱衷于教育事業的人，還有這些勤奮好學的孩子們，中國的教育事業一定會更上一層樓的。

在教學輔導過程中，為了做到勞逸結合，在中途的休息時，我們總會想方設法來帶給孩子們快樂，如講笑話、出腦筋急轉彎等，提高了孩子們的學習興趣和效率。我們各個社區也在一起共同舉辦了幾次活動，如講故事、看電影等，豐富了孩子們的暑假生活，拓展了他們各方面的能力。特別是在講故事比賽中，孩子們都積極的參與，盡管他們有的在講臺上顯得有點緊張。但是作為觀眾的我們，真的很佩服他們，敢于挑戰自我。敢于站在講臺上本身就已經是一種很大的勝利了。我們是大學里普通的一員，也是一個還未真正踏上社會的“小孩”，我們還有許多方方面面的東西需要補充。在一次次的鍛煉自我的機會中，卻往往因為自

己的膽怯就放棄了。敢于挑戰自我，是我們從孩子們身上學到的。

當然活動中也出現了一些問題。學生們有時也會不聽話，也許玩是孩子們的天性吧，怎樣即讓孩子們認真的學習，學有所獲，又能讓孩子們開心的學習，完全自愿的去接受知識，去探索知識，這是我們在以后應該考慮解決的。活動不可能一下就做的很完美，達到自己所想的那樣，但經過一次次的嘗試，一次次的總結經驗，我想一定很夠達到我們心中的那個目標。我們的學習生活對孩子們很有吸引力，用我們身邊的人和事去教育孩子們，讓他們懂得一個個做人的道理，這也是很重要的一部分。在大家的努力下，我們的活動一定能夠越做越出色，為社會、也為我們的學校交上一份滿意的答卷。

時光飛逝，很快一個半月的義務家教就要結束了。平時大家都是開開心心的在一起，現在倒真有點舍不得了。孩子們很可愛，為社會服務也很有意義。在這里我們學到了許多書本上沒有的東西，同時它也是不同于公司實習的實踐活動。對每個人來說，都是一段美好的回憶。

社會實踐總結報告15

隨著當今社會經濟的發展，國家對于人才的標準不只是重視理論知識，而是注重理論與實踐相結合。社會實踐是在校大學生接觸社會的一種有效途徑，使學生得以在社會的大熔爐中經受風雨，見識世面，增長才干，為今后更好地完成學業積累經驗，贏得籌碼。社會實踐活動使參與實踐的成員在實踐中熏陶思想情感，充實精神生活，提高道德境界，增長知識才干。在實踐中了解社會，認識國情，奉獻社會，鍛煉毅力，培養品格，是促進學生素質拓展、全面參與素質教育、加強和改進青年學生思想政治工作、服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養和提高學生創新能力、實踐能力的重要途徑。根據校團委有關文件的要求，我院團總支高度重視，組織開展了20xx年寒假社會實踐活動。

下面是數學計算機學院20xx年寒假社會實踐的工作總結：

一、高度重視 認真負責

放假前，院團委接到校團委發出的《關于開展寒假社會實踐活動的通知》，我院積極響應號召，鼓勵全院學生踴躍參加，各班團支部積極響應、認真落實，根據自身專業特點，確定實踐方向，做好動員工作，廣大同學均以認真的姿態對待此次寒假社會實踐，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養了廣大同學的綜合能力。

二、緊密結合實際以及自身專業特點開展社會實踐活動

今年我院寒假社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮實際情況，個人因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。

截至2月19日，我院團總支共收到寒假社會實踐調查報告1105份，占我系總人數的97.6%。大致分為以下幾類：

1.社會打工 體驗生活

隨著社交的廣泛，知識的增長，對社會了解的加深，同學們深深體會到了社會的復雜性和社會競爭的殘酷性。因此，一部分同學選擇了假期打工。來投入社會，融入社會，提前進入“戰備”狀態，感受生活的艱辛，激勵自己努力奮斗，用經驗和知識來武裝自己。他們從事的工作性質、種類也各異，主要有純體力勞動，一定技術的工作和帶有“高科技”的工作。有的在商場超市做搬運工、促銷員，有的在單位做技術方面的輔助人員，有的則負責假期網站的維護和更新等。一部分農村學生由于種種客觀原因只能在家幫父母做一些農活，來分擔父母的艱辛和苦累，但他們同樣是出色的，他們變得越來越體諒父母，理解父母，決心要通過知識來改變命運。

2. 調查研究 關心社會

另外一部分大學生用其敏銳的目光去洞察當今社會問題，關注時事，關注老百姓的生活。有對農民收入的調查，“三農”問題的調查，農村教育的調查，養老退休金發放的問題，環境污染的調查，手機的調查，不久前實行的火車票實名制等等，仿佛一本百科全書真實地了解社會，反映社問題。同時給有關部門提出了一些合理化的建議，使政府機關的調控能力更加有效。

3.服務社會 體驗生活

在寒假期間，有些學生自發組織在當地進行志愿者服務，例如對貧困家庭的孩子進行課業輔導，對那些留守兒童進行心理輔導等等。由于春節的到來，有些同學在當地市區的擁擠地段進行交通疏導，使得當時擁擠的交通得到緩解。

總之，本次寒假社會實踐內容豐富，形式多樣，以提交報告的情況來看，本次寒假社會實踐綜合和歸納起來有以下特點：

1、親身體會到了團隊精神的重要性。“眾人拾柴火焰高”，這話一點不假!一個人的能力畢竟有限，唯有團隊配合才能事半功倍。在這次實踐中，有些同學都是以團隊形式進行，分工明確，相互扶持，配合協調，齊心協力攜手完成了任務。讓我深深感受到了團隊的魅力所在，也使我提高了與人相處、與人合作的能力，使我學會了寬容、理解與支持。

2、綜合能力得到了鍛煉和提高。在實踐中，與人交談必不可少，掌握說話的表達技巧、增強隨機應變能力就顯得至關重要。在于領導、員工的攀談中，同學們時刻注意自己說話的語氣和措詞，并針對新發現的問題隨時請教，讓自己的說話更干練，反應更靈敏，讓自己的口才、說話的藝術、應變能力在不知不覺中得到了有效的提高。

3、吃苦耐勞、艱苦奮斗是時尚。在實踐中，同學們深刻體會到大學生參加社會實踐、到艱苦的條件中去鍛煉的必要性。作為時代的幸運兒，大學生缺乏吃苦精神，眼高手低、好高騖遠已不是個別現象，為此，培養大學生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神理應成為一種引導新時代的潮流，讓大學生們在實踐中少些嬌氣，多些勇氣;少些享福，多些吃苦;少些膚淺，多些成熟。

三、經驗和收獲

1、學校以及學院各級領導的重視，和廣大同學積極參與，是我院學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領導把社會實踐活動當做大學生素質教育的重要形式，每年都會組成領導實踐小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。

2、各級地方政府和社會各界大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們大力的支持，保證了社會實踐活動的順利進行。

3、大學生的思想素質有了明顯的進步和提高，通過深入社會，使不少同學了解了社會，體驗了生活，自身能力得到了大大的提高。

四、總結經驗

本次寒假社會實踐因為有院領導及團總支的高度重視和認真策劃取得了不錯的成果，各年級在開學后及時上交實踐報告及心得，在經過團總支的認真、公平、負責的評比下，推選出5份優秀個人實踐報告以及4組優秀實踐小組報告。

本次寒假實踐圓滿結束，在本學期的寒假實踐活動中，同學們認真積極地參與了社會實踐活動，為社會實踐報告的完成提供了豐富的素材，在實踐中，同學們不僅鍛煉了自己的能力，為社會做出自己的貢獻，而且通過實踐也進一步認識到自身的不足，為今后更好更快地融入社會打下了基礎。在總結經驗的同時，我們也清醒地認識到，我院社會實踐工作仍然有許多困難與不足，今后我們會進一步拓寬渠道，更新觀念，創新思路，努力使我院的社會實踐工作再上一個新臺階。

第四篇：社會實踐總結報告

社會實踐總結報告

社會實踐，這個話題早在初中年代就已經蔓延開來了。真正接觸到它是在高一的時候，那時學校要求我們每個學期都要做社會實踐，并要求填寫好關于實踐的證明表格以及總結。當然,現在大學了，對于社會實踐要求更加詳細了。學校相繼地開展了素質小講堂等多類活動,讓大家更充實、更能和社會接軌。其實，社會實踐最主要的目的是學生在離開校園的情況下，能把書本上的知識很好的運用到社會中，能迅速的適應社會，更好的生活，這一切都是在為走進社會而作得鋪墊。而我們現在出去實踐，不是看你做了什么，而是你收獲了什么，過程對于我們的成長更重要！

出于多方面的原因，實踐對于學生來說是大勢所趨，無論是當義工還是去社區幫忙還是做兼職等等，這無疑都是磨練，是呀，出了社會就是一種鍛煉，每一步都是學習，這是我媽媽常說的一句話。想必對于家長來說，自己的子女出去社會實踐，他們也是非常的贊成，甚至很欣慰孩子懂事了、長大了，這應該是多數父母的心聲吧。為了更好的把社會實踐在我們學生中執行開展來，總共可以概括為3項，家庭角色扮演、社會實踐、專業拓展，另外在學校不定時的參加素質小講堂等等。對于我來說，社會實踐我有自己的理解感受，其實大學之前都差不多是學校、家里、飯堂三點一直線的過著，上了高中緊接著來的學習壓力，說實話并沒有過多的時間去做義工，實踐，做得最多的抓緊時間學習。不過雖說如此，假期還是會抽出幾天時間做義工，這不僅是學習，也是可以輕松緩解學習疲勞的方法。印象比較深的是第一次做義工，在公交站點疏導乖客，站了一個下午，雖然會有點腳痛，但是這是第一次在公共場合做義工，心情還是很激動的。個人對義工工作充滿了熱情！

學校還提到家庭角色扮演，這也是實踐之一，之所以這么做是要我們體會家長的用心，角色互換，體會生活得艱辛，父母親的不容易，增強孩子的動手能力，學會做家務，能很好的心態處理問題等等，這些我都在不斷的學習著。我挺佩服我的父母親，俗話說，可憐天下父母心。在家里若有空閑，力所能及的事我會自己做為家里分擔些負擔，目前自己沒有什么經濟能力，能做的也是做做家務，幫媽媽分擔下，給弟弟做個好榜樣。這是持之以恒的，即使沒有什么實踐政策，我也會做的，假期可以做做飯陪媽媽買菜，我想這是每個子女應盡的孝心！另外，說起兼職，我感觸也挺大的，今年寒假在簡樸寨做兼職，從服務員做起，所謂做一行愛一行，做了服務員看到了必勝客內部，廚房，一切都是那么新鮮。做到這一行，才明白從事餐飲類的工作真的很需要毅力，剛開始會挺累的，都說新鞋磨腳，這不終于把腳磨的走不了了，但是仍要堅持做下去，既然開始了就要認真做完。在與其他人相處時，也了解到主管與下級的關系等等之類的職場問題，工作無貴賤，感受到這些服務員這么辛苦，不禁內心佩服起來，每個人都在努力生活，我們也要學會尊重每個人！在這里，每天可以看到不同的客人，有的客人友好，有的刁鉆等等不禁又會自問，我們要有素質，每個人都是平等額，即便你花錢消費也要懂得考慮他人。這個假期做服務員，誰知道這也是有學問的，在為顧客介紹時要學會如何言辭，又不能過分夸張，最重要的要有鍥而不舍的精神，就算客戶沒興趣也要介紹道有興趣最終愿意留電話。也不僅鍛煉了口才、膽量、耐心、毅力等等，還有當然不能忘了團隊，個人表現重要，團隊合作更重要，這些都是個人的感受，總結。其實在做兼職的時候，也可以感受人生百態，接觸不同的人，有更深刻的思考。

社會實踐，不僅僅是一種口號，不是一張證明就可以解決的事情。不管你做的工作是什么，可能是服務生、跑腿的還是其他的，工作要認真對待，過程很重要，學會感知，總結，學習最終是為了更好的生活！

第五篇：社會實踐總結報告

社會實踐總結報告：

參觀西柏坡有感

李元龍

學號：*** 專業：物理海洋

最近，新華社播發了2004年12月由中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《2004-2010年全國紅色旅游發展規劃綱要》。《綱要》就發展紅色旅游的總體思路、總體布局和主要措施做出明確規定，并確定了12個“重點紅色旅游區”。一個“紅色景點”，就是一頁輝煌歷史。當前，紅色旅游正以星火之勢燃遍祖國大地，成千上萬的觀眾紛紛涌向愛國主義教育基地。西柏坡紀念館從挖掘內涵、展陳方式到表現手段，都進行了大膽探索與創新，讓紅色旅游更具吸引力和感染力。

在西柏坡紀念館，鄧小平同志為其題寫館名。“電報廊”長達56米，在兩側的大理石上雕刻了37份毛澤東和軍委發的電報手跡。當人們從長廊中漫步時，耳旁回響著“嘟嘟嘟”的電報聲，仿佛置身于當年黨中央指揮千軍萬馬的情景……據館長趙貴世介紹，當年在西柏坡，毛澤東等中央領導都睡在四條腿長板凳支起的木板上，上面鋪的是普通的綠軍裝、土布單。在中共中央舊址，還有毛澤東提過的小馬燈、坐過的小馬扎，朱德、劉少奇、周恩來等人使用過的簡易辦公用品。

看到了這樣的報道，我對西柏坡也產生了一種向往和憧憬，今年春季，咱們組織了我們這一級的80名同學前往西柏坡參觀。

西柏坡，這個光耀中國革命史冊的名字，原本是河北省平山縣一個只有百十來戶的普通山村。1947年5月，中共中央工委選定這個地方，1948年5月，毛澤東同志率領中共中央、中國人民解放軍總部移駐這里，使這個普通的山村成為“解放全中國的最后一個農村指揮所”，成為中國共產黨領導全國人民和人民解放軍與國民黨進行戰略大決戰，創建新中國的指揮中心。從此，西柏坡以其獨特的貢獻，彪炳于中國革命史冊，豎起一座不朽的歷史豐碑。

據史書記載，西柏坡原名“柏卜”，始建于唐代，因村后坡嶺上翠柏蒼郁而得名。1935年，該村一位教書先生將“卜”改為“坡”，又因與“東柏卜”村相對而居，遂改名為“西柏坡村”。西柏坡被選為解放全中國、籌備新中國的指揮中心，不僅有其得天獨厚的地理條件和自然環境，而且有多年來建立起來的革命基礎和政治優勢。這個冀西山區滹沱河北岸的小山村，不僅風光秀麗，而且水土肥美。她位于平山縣中部，正處于華北平原和太行山交匯處，在一片向陽的馬蹄狀山坳里，西柏坡三面環山，一面環水，西扼太行山，東臨冀中平原，距華北重鎮石家莊僅90公里。這里交通方便，易守難攻，既適宜危機時刻向山里撤退，順利時又便于向城市進軍。平山縣革命發動較早，大革命時期就建立了共產黨的組織，到1946年，全縣黨支部為608個，共產黨員由1931年的60人發展到19535人，人民群眾聽黨的話，群眾基礎較好。自抗日戰爭以來，平山縣為晉察冀和晉冀魯豫兩大根據地所環抱。平山縣是晉察冀邊區第四軍分區和第二軍分區領導機關所在地，中共中央北方分局、晉察冀邊區政府、晉察冀軍區等首腦機關也曾在這里居住長達三年半之久。平山縣是晉察冀邊區的模范縣，西柏坡是個模范村。西柏坡1937年冬建黨，到1948年時已有黨員40名，分布在33戶，占全村人數的12.3％，占全村戶數的33％。西柏坡村一帶村莊稠密，相距多在1－2公里，且沿滹沱河分布，依山傍水灘地肥美，地寬糧豐，稻麥兩熟。對于西柏坡一帶以及平山縣的經濟條件，聶榮臻元帥曾這樣說過：“平山縣可稱得上是我們晉察冀邊區的烏克蘭。”較發達的農業經濟，有利于保障軍民的經濟供給，為黨中央駐地提供物質基礎。

優越的地理位置，發達的經濟，堅實的群眾基礎，相距適中的村落分布，遂使西柏坡成 1 為中央工委駐地的最佳選擇。西柏坡一帶村莊很多，為什么偏偏選中西柏坡作為中央工委的駐地呢？朱德總司令的秘書潘開文當時實地參加了考察和選擇，他回憶說：“我們當時是這樣考慮的：一是村子要適當集中，將來后委一些機關要來，能放得下(至于中央、毛主席來不來，誰也沒說，我們更不知道，并且那應該是以后的事)；二是交通要便利，便于和各解放區的聯系；三是安全問題。盡管洪子店、郭蘇、夾峪等村子很大，但目標也大，人多不便于保密。西柏坡村子較小，后邊有個小山好防空，并且離周圍村有一段距離(1公里左右)，便于保密；四是住宿條件。西柏坡當時許多房子被鬼子燒了，但基礎很好，便于建設，將來住在一起比較集中，方便工作。”由此看來，西柏坡的被選中如同歷史上每個革命大本營的選擇一樣，既要著眼于眼前的戰爭的需要，又要考慮到將來事業的發展需要。西柏坡具備了這樣的條件，解放全中國最后一個農村指揮所的使命，就落實到她的肩上。

經過緊張的籌備，1947年7月12日，中央工委在西柏坡正式成立。當然，為了適應戰爭環境的需要，中央工委當時對外稱“工校”和“勞大”。劉少奇任校長，朱德為董事，分別稱胡校長(胡服，劉少奇化名)、朱校董。

中央工委進駐西柏坡之后，幫助晉察冀野戰軍打了四次規模較大的勝仗，殲敵6.2萬余人。其中解放石家莊戰役尤為著名。1947年10月31日，朱德參加了晉察冀野戰軍區司令部召開的旅以上干部會議，與楊得志、羅瑞卿、楊成武等共同擬定了攻打石家莊的戰略部署。11月1日，又致電聶榮臻、肖克，要求晉察冀軍區必須充分準備好人員的補充。8月6日至12日，在朱德總司令的周密布置下，晉察冀野戰軍殲敵2.4萬余人，勝利解放了石家莊。在總結作戰經驗教訓時，朱總司令欣然寫下了《七律·攻克石門》：“石門封鎖太行山，勇士掀開指顧間。盡滅全師收重鎮，不叫胡馬返秦關。攻堅戰術開新面，久困人民動笑顏。我黨英雄真輩出，從茲不慮鬢毛斑。”

隨著戰爭形勢的迅速轉變，1949年1月6日至8日，中共中央在西柏坡召開了政治局會議，討論通過了《目前形勢和黨在一九四九年的任務》的決議。決議指出：1949和1950年將是中國革命在全國范圍內勝利的兩年。決議還指出，“北平解放后，必須召集第七屆第二次中央全體會議”，及“召集沒有反動派代表的各民主黨派、各人民團體的政治協商會議，通過共同綱領，成立中華人民共和國，組成中央人民政府”等。

3月5日至13日，中國共產黨第七屆中央委員會第二次會議在西柏坡勝利召開。

會場設在中央大院中央機關自己蓋的職工食堂，南半部為會場，北半部為服務處，會場正面懸掛著毛主席、朱總司令的畫像和黨旗。整個會場整潔、樸素而莊嚴。周恩來和任弼時還親自檢查了會場的布置情況。出席會議的中央委員34人，候補人員19人，列席人員12人。毛澤東主席主持了會議并作了題為《一中全會以來的形勢和任務》的重要報告。提出了促進革命迅速取得全國勝利和取得這個勝利的各項方針；規定了黨在全國解放以后，政治、經濟、外交方面應當采取的基本政策，以及使中國由農業國轉變為工業國，由新民主主義社會轉變為社會主義社會的總任務和主要途徑；英明地指出奪取全國勝利，只是萬里長征走完了第一步，告誡全黨“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。這次會議對促進和迎接全國勝利解放，以及保證中國革命實現偉大的戰略轉變，從政治上、思想上和理論上作了必要而充分的準備。

黨中央在西柏坡僅僅住了十個月的時間，但在中國革命史上卻留下了輝煌燦爛的篇章，迎來了如旭日東升的新中國。西柏坡也因此像井岡山、瑞金、延安一樣成了中國革命的圣地。

中共中央在西柏坡的時期，是中國革命的偉大歷史轉折時期，也是我黨民主革命過程中最成功、最輝煌的時期。在西柏坡，中共中央不僅領導新民主主義取得全國勝利，而且為實現黨的工作重心從農村到城市、從戰爭到建設的轉變，為從新民主主義向社會主義過渡開辟了通途。西柏坡時期，毛澤東思想繼續得到豐富和發展，包括軍事思想、戰略戰術思想，特別是建立人民民主專政、人民代表大會制度和多黨合作制度的思想，以及從國情出發，走中 2 國式的建設道路，通過建設新民主主義向社會主義過渡的思想，都得到了進一步充實和完善。黨中央在西柏坡時期的輝煌歷史和成功經驗，鑄就了偉大的西柏坡精神。這是一種代表歷史性轉折的革命精神，是中國無產階級革命精神發展的新階段，是井岡山精神、延安精神的延續和發展。西柏坡精神，不僅是我們黨，也是我們中華民族的寶貴精神財富，在改革開放和社會主義現代化建設的新時期，特別值得我們深入研究和發揚光大。

西柏坡，一個永載中國革命史冊的名字。毛澤東同志和中共中央曾在這里領導了全國的土地改革運動，指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰役，召開了具有偉大歷史意義的七屆二中全會。偉大的革命實踐產生偉大的革命精神。這就是以敢于斗爭，敢于勝利；嚴守紀律，團結一致；謙虛謹慎，實事求是；依靠群眾，為民創業；艱苦奮斗，不斷革命為主要內涵的西柏坡精神。

西柏坡精神博大精深，內涵豐富。毛澤東同志提出的“兩個務必”，即“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風”是這一精神的主題。“兩個務必”的核心是鞭策共產黨人面向未來，把中國社會主義事業不斷推向前進。

“兩個務必”：成功實現新的歷史轉折的強大思想武器

1949年初，決定中國前途和命運的兩大階段的戰略決戰已近尾聲，中國革命面臨著從新民主主義革命轉變為社會主義革命的第一次歷史性轉折。以毛澤東同志為代表的中國共產黨人沒有被勝利沖昏頭腦，而是進行著清醒的思索：中國共產黨人能否避免重蹈“其亡也忽”的歷史覆轍？深諳中國國情的毛澤東同志預見到：“因為勝利，黨內的驕傲情緒，以功臣自居的情緒，停頓起來不求進步的情緒，貪圖享樂不愿再過艱苦生活的情緒，可能生長”，如果任其泛濫，我們隊伍中的某些人就可能被“不拿槍的敵人”所征服，“其亡也忽”就可能成為現實。在毛澤東同志看來，奪取全國勝利，只不過是萬里長征走完的第一步，革命以后的路更長，更偉大，更艱苦。為此，他在七屆二中全會上向全黨敲響“兩個務必”的警鐘。在離開西柏坡前夕和進駐北平途中，毛澤東同志多次強調：“我們是?進京趕考?”，發誓“我們決不當李自成”。毫無疑問，“兩個務必”是中國革命第一次歷史性轉折的產物，它集中反映了時代的要求，科學地回答了共產黨人應怎樣經受革命勝利和執政考驗的歷史性課題。三年后處決劉青山、張子善的槍聲，再次向國人表明中國共產黨堅持“兩個務必”的堅強決心，從而使中國共產黨團結和領導全國人民實現了向社會主義革命的轉變，取得建國初期社會主義革命和建設的偉大勝利。

三十年后，中國革命的第二次歷史性轉折又在中國大地上發生。如果說第一次歷史性轉折的中心任務是鞏固革命勝利成果，走向社會主義；那么，第二次歷史性轉折的中心任務則是建設社會主義現代化，實現全體人民的共同富裕。較之第一次歷史轉折，第二次歷史轉折面臨的任務更加艱巨，環境更加復雜，挑戰和考驗更加嚴峻。其一，在我們這個人口眾多、經濟文化發展落后且極不平衡的大國里，要完成現代化建設任務，其艱巨性、復雜性是空前的。其二，為完成現代化建設任務和推進改革開放，我國將由計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制轉變，這必將引起社會結構和利益關系的劇烈變動，使社會矛盾日趨復雜，社會不安定因素增加。其三，面對我國經濟的高速發展，國際敵對勢力也正以“西化”、“分化”的各種手段干擾我國現代化進程。加強黨的建設，鞏固黨的執政地位，防范“西化”、“分化”，將長期成為黨必須面對的艱巨課題。顯然，歷史條件雖然變化了，但西柏坡精神并沒有過時。鄧小平同志曾告誡全黨：“我們一定要恢復和發揚毛主席為我們樹立的謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗的優良傳統和作風”。1989年鄧小平同志又一次號召全黨堅持“艱苦奮斗的創業精神”。1991年江澤民同志在西柏坡揮筆題詞：“牢記兩個務必，建設有中國特色的社會主義。” 1993年江澤民同志又提出全黨必須繼承、發揚、深化和發展“兩個務必”的“64字創業精神”。可見，“兩個務必”是我們黨實現新的歷史轉折，完成現代化建設和改革開放任務，經受執政 3 考驗和國際斗爭挑戰，推動有中國特色社會主義事業健康發展的強大思想武器。

“兩個務必”：進行現代化建設和改革開放的精神柱石

黨的十一屆三中全會以來，我們黨的工作重心已轉移到社會主義現代化建設上來，經濟建設成為全黨全國人民的中心任務；改革從農村到城市，從經濟到政治、科技、教育乃至社會各個領域，正成為改變中國面貌的第二次革命；對外開放從沿海到內地，形成全方位、多層次的格局。改革開放十七年來，我國經濟建設取得舉世矚目的成就。這是與堅持“兩個務必”分不開的。

在現代化建設和改革開放中，保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，我們就能做到：其一，以正確態度對待成就與挫折。我們沒有理由為所取得的成就而驕傲自滿，因為我們所取得的成就與需要完成的宏偉目標相比是微不足道的；我們也沒有理由為遇到的困難和挫折而悲觀失望，因為完成如此艱巨的事業，遇到一些困難與挫折是不可避免的和十分正常的：任何驕傲自滿和悲觀失望的情緒都將延誤現代化建設和改革開放的進程。我們應當在成就與進步面前謙虛謹慎，在困難與挫折面前樂觀自信，在任何情況下都堅定不移，穩步扎實地將現代化建設和改革開放推向前進。其二，以正確的態度對待新情況、新問題。伴隨現代化建設的發展和改革開放的推進，無數前所未有、難以預測的新情況、新問題必然紛至沓來，需要我們認識和解決；許多新課題、新領域等待我們去研究、去探索。黨的各級干部只有保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，才能虛心學習各種新知識，努力提高解決新問題的能力，盡量減少因意氣用事、盲目決策而導致的失誤。其三，以正確的態度實行對外開放。我們既要虛心學習國外一切優秀文明成果，為我所用，又要克服崇洋媚外、全盤西化的傾向，避免因盲目引進、決策失誤引起我國政治經濟利益的重大損失，警惕國外腐朽思想文化的侵襲；既要在平等互利的基礎上發展與各國人民和有關人士的友好合作關系，又要時刻維護國家和人民的權益，保持中華民族的尊嚴、氣節和風貌。

在現代化建設和改革開放中，保持艱苦奮斗的作風，我們就能做到：其一，膽子大，步子穩。膽子大，就是克服僵化保守、因循守舊的思想觀念，積極探索、勇于創新、大膽試驗、敢為人先、不畏艱難、不怕挫折，在探索創新中走出社會主義新路；步子穩，就是充分認識現代化建設和改革開放的艱巨性、復雜性，通過民主化、科學化程序，制定各項重大決策，并在實施過程中及時“總結經驗，對的堅持，不對的趕快改”。其二，永遠保持勤儉節約、艱苦樸素的本色。當前，我國貧窮落后的面貌還沒有徹底改變，人民生活水平還較低，7000萬人口尚未解決溫飽問題。即使將來經濟發展了，人民生活富裕了，社會財富豐富了，我們也沒有任何理由丟棄勤儉節約、艱苦樸素的本色。其三，永遠保持自強不息、奮斗拼搏的精神。鄧小平同志告誡我們，世界上的事情都是干出來的，不干，就半點馬克思主義都沒有。中國社會主義現代化大廈只能靠全國人民一磚一瓦建成，只能依靠全國人民同心同德、埋頭苦干、不畏艱險、勵精圖治、艱苦奮斗來實現。如果我們貪圖享樂安逸，懶于探索創造，現代化只能是可望不可即的的海市蜃樓。正如江澤民同志指出的：“一個國家、一個民族，如果不提倡艱苦奮斗、勤儉建國，人們只想在前人創造的物質文明成果上坐享其成，貪圖享樂，不圖進取，那么，這樣的國家，這樣的民族，是毫無希望的，沒有不走向衰落的”。謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗將永遠是中華民族不斷進取，攀登人類文明高峰的精神柱石。

“兩個務必”：黨經受執政和改革開放考驗的理性長城

在新的歷史轉折時期，堅持中國共產黨的領導，鞏固黨的執政地位，是順利推進現代化建設和改革開放的根本保證。改革開放以來，廣大黨員和干部牢記“兩個務必”，不僅經受了執政和改革開放的考驗，而且贏得了人民的擁護和信賴。今天我們黨的執政地位和在人民群眾中的威望、凝聚力、號召力，是黨70多年來全心全意為人民服務，為人民謀求解放，領導人民走向共同富裕的結果，是中國人民對此作出的歷史性選擇。“水可載舟，亦可覆舟”。黨的執政地位能否鞏固，取決于人民群眾對黨的信賴和擁護，而這又取決于全體共產黨員先 4 鋒模范作用的發揮，取決于黨的干部正確使用人民授予的權利，勤政廉潔。所以，各級黨組織要關心群眾、相信群眾、依靠群眾，傾聽群眾呼聲，解決人民群眾迫切希望解決的問題，制定和貫徹執行符合人民根本利益和愿望的路線、方針和政策。每一個黨員都應從維護黨的執政地位和社會主義事業興衰成敗的戰略高度來認識腐敗和官僚主義的危害，增強徹底消除腐敗現象和官僚主義作風的緊迫感，采取堅強有力的措施，將反腐敗斗爭卓有成效地進行下去。錦州人民十里相送張鳴岐，焦裕祿30多年來活在人民心中，孔繁森的事跡從阿里高原傳遍全國，在億萬人民心中引起震撼，正說明人民群眾對端正黨風，繼續發揚謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗作風的強烈呼喚和渴望。

堅持“兩個務必”，有助于我們提高執政能力。首先，黨的各級領導干部只要以謙虛的態度，認真研究我黨自身現狀及肩負的任務、所處的國內外環境、所面臨的各種挑戰和考驗，認真學習現代科技知識和管理技能，探索未知領域，分析新情況，解決新問題；以謙虛的態度深入群眾，學習和總結人民群眾創造和探索的新經驗，集中全體人民智慧，制定正確的路線、方針和政策，就可以避免因脫離實際而導致執政過程中的種種失誤，以高超的領導藝術慎重處理各種復雜問題和矛盾，協調包括改革、發展、穩定關系在內的各種復雜關系，努力使黨的路線、方針、政策成為全黨和全國人民的自覺行動。其次，堅持“兩個務必”，開展愛國主義、社會主義思想教育和革命傳統教育，就可以提高黨員和群眾對資產階級腐朽思想的免疫力，增強中華民族的自信心和凝聚力，實現以中國共產黨為領導核心的全國人民的大團結。而最重要的是，堅持“兩個務必”，就能夠激勵鞭策全國人民奮發圖強，艱苦奮斗，加快現代化建設步伐，進一步增強綜合國力，根本改變我國貧窮落后的面貌，最終以強大的、統一的社會主義中國崛起，使國際敵對勢力“西化”、“分化”圖謀徹底化作泡影。總之，堅持“兩個務必”，強化執政意識，我們就能像安泰那樣從人民群眾這個廣袤無垠的大地母親身上汲取無窮無盡的力量，我們黨的執政地位就不會動搖。

“兩個務必”：走向新世紀的黨魂、民魂

20世紀將要過去，21世紀即將悄然來臨。站在世紀相接的交點，展望21世紀，我國社會主義現代化建設和改革開放的任務將更加艱巨，面臨的國際國內環境將更加復雜，遇到的挑戰將更加嚴峻。這對跨世紀一代特別是青年黨員和青年領導干部的政治素質、思想作風、知識水平、工作能力提出新的更高的要求。

中國特色的社會主義事業的發展，需要一代又一代人堅持不懈的努力，而作為中國特色社會主義建設須臾不可丟棄的優良作風也同樣需要一代又一代人繼承發揚下去，從總體上看，當今跨世紀一代特別是青年黨員和青年領導干部，與前輩相比，具有文化素質高、視野開闊、思想活躍、改革創新意識強、業務水平較高、工作能力強等優勢。但是，由于年齡和閱歷的局限，他們缺乏必要的政治經驗和社會生活經驗，缺乏必要的政治敏銳性和洞察力；由于生活在和平環境里，他們缺乏新舊社會縱向體驗和嚴酷階級斗爭的磨練，缺乏對黨與人民群眾保持血肉聯系極端重要性、必要性的切身體驗，不容易了解建立一個美好社會需要經過怎樣的艱苦奮斗；由于生活較為優裕，缺乏艱苦生活的磨難，他們也因而缺乏對艱苦樸素、勤儉節約、量力而行的極端重要性、必要性的深刻體驗。顯然，跨世紀一代特別是青年黨員和青年領導干部在政治素質、思想作風等方面還存在不可忽視的差距。因此，加強革命傳統教育，使“兩個務必”的精神一代一代傳下去，直接關系到中國特色社會主義事業的前途和命運。“兩個務必”，不僅應當成為中國共產黨人永遠保持的優良作風，成為中國共產黨永遠擁有的黨的黨魂，而且應當成為全體中國人民永遠保持的優秀品質，成為中華民族世代相傳的民族之魂。

征程伴坎坷，創業艱難多，要知勝利路。

西柏坡——紅色旅游的勝地！

西柏坡——愛國主義教育的圣地。