第一篇：2-輔修問答

輔修問答

1問：什么是輔修？

輔修是指學生在大學本科學習期間，修習主修專業之外的其它專業，它為學有余力的學生提供了第二次選擇專業的機會。學習輔修專業有利于提高學生素質、開拓學生眼界、培養學生興趣；有利于培養有創新精神和實踐能力的復合型人才；有利于增強學生的適應能力和競爭能力；同時，輔修在推動學生跨學科學習、促進專業融合、提高人才培養質量、幫助學生就業等方面都起到了積極作用。

2問：學校輔修有哪些培養層次？

答：目前，我校開設的大多數輔修培養方案都設置了輔修結業、輔修專科和輔修雙學位三個層次，學生可以根據自身條件及需要選擇合適的專業及輔修層次。

3問：輔修專業如何收費？

答：一般輔修專業為80 元/學分； 語言類輔修專業為100 元/學分；藝術類輔修專業為120 元/學分。

4問：如果想報名參加學校輔修專業學習，有哪些步驟？

答：第一，參加學校組織的輔修咨詢會，了解輔修專業和相關事宜；

第二，根據學校發布的輔修注冊申請時間，按時在網上填寫輔修注冊申請和個人信息； 第三，等待各輔修單位的批復；

第四，通過輔修單位審核的學生，按照學校的選課通知，在選課期間進行輔修選課。

5問：學校開設了哪些輔修專業？文學院漢語言文學輔修專業 一般類 周老師文科樓 612 68902304教育學院心理學輔修專業 一般類 胡老師文科樓 717 68902414教育學院性健康教育輔修專業 一般類 那老師北二區 124 68901748生命科學學院生態環境管理輔修專業 一般類 王老師教一樓 311 68982540信息工程學院計算機應用輔修專業 一般類 范老師北二區 212 68901046音樂學院音樂輔修專業 藝術類 劉老師音樂學院 201 68902382美術學院繪畫與設計藝術專業 藝術類 馬老師美術學院 102 68902396美術學院材料與工藝設計專業 藝術類 馬老師美術學院 102 68902396大學英語教研部英語語言文化輔修專業 語言類 馮老師教四樓 221 68902342-801書法文化研究所書法藝術輔修專業 藝術類 臧老師外事樓 212 68902937外國語學院應用英語輔修專業 語言類 趙老師外語樓 504 68901927外國語學院日語語言文化輔修專業 語言類 李老師外語樓 6***

13高等美術教育研究中心 電腦美術輔修 藝術類 錢老師 吳老師 本部南門設計樓 68482189 68482296 14 動畫輔修動漫繪畫設計輔修多媒體技術輔修廣告攝影輔修環藝建筑三維設計輔修平面設計輔修數碼音樂輔修網站網頁設計輔修影視技術輔修

6問：參加輔修的學生需要哪些條件？

答：根據《首都師范大學輔修專業管理辦法》規定，輔修專業招生對象為我校在校全日制本科生，原則上限一、二年級學生。修讀輔修專業的學生，原則上其主修專業課程應無不及格記錄；修讀雙學位輔修專業的學生，須學有余力，學習成績達到中等水平，各輔修專業根據需要，對學生進行考核，考核通過的學生方可參加輔修。

7問：學校對輔修學生的學籍如何管理？

答：各輔修專業學生學籍由開設輔修專業的院（系、部）負責，教務處統一備案。參加輔修專業學習的學生需要在網上報名、注冊，通過輔修專業的資格審核后，獲得輔修學籍，可以進行選課。

8問：輔修學生的學籍如何管理？

答：輔修專業學生的成績管理由學生修讀的輔修專業所在院（系、部）負責，成績由任課教師錄入成績庫。輔修專業不設重考，考核不及格課程需要重修。累計缺課達1/3 或未完成該課程所要求的教學環節者，不得參加該課程期末考核。輔修專業課程與主修專業課程相同的，該輔修課程不能修讀，所缺輔修學分須選修輔修專業方案中其他課程補齊。

9問：輔修專業的畢業資格如何審核？

答：學生修讀完輔修專業培養方案所規定的課程且成績合格，達到輔修專業總學分要求和首都師范大學主修畢業證書、學位證書授予要求的，頒發輔修專業相應層次證書。符合輔修結業標準的，由學校頒發“首都師范大學輔修專業結業證書”；符合輔修專科標準的，由學校頒發“首都師范大學輔修專業專科畢業證書”；符合輔修雙學位標準的，由學校頒發“首都師范大學輔修專業學士學位證書”。學生在主修專業畢業時，因故未修滿輔修專業培養方案規定學分的，如所缺學分在10 分（含10 分）以下，可申請在畢業離校后兩年內（在校時間不得超過6 年）以旁聽形式補修所缺課程，經考試合格，獲得規定學分，頒發相應輔修證書。學生回校學習的各項費用按學校有關規定執行。

10問：如何進行注冊輔修、注銷和選課？

答：輔修注冊前，學校會安排輔修招生咨詢會，同學們可通過咨詢會了解輔修專業信息和修讀要求。同學們獲得了充分信息后，根據輔修注冊通知，在規定時間內在網上提交輔修注冊申請，通過輔修專業的審核后，獲得輔修專業學籍。輔修專業注冊期間，同學們可以注銷申請的輔修培養方案，超過輔修注冊時間，則不能注銷。如果不想繼續修讀輔修，選課時不選修輔修課程即可。具有輔修學籍的學生，應在選課規定時間內進行輔修選課、調課和退課。

11問：修讀輔修如何交費？

答：輔修交費實行學分制，按照學生每學期選課學分收費，未選課不收費，收費標準按照學校相關規定執行。選課結束后學生應將學費存入銀行卡，學校直接從學生的銀行卡里劃款。選課結果作為學生繳費依據，參加輔修專業課程學習的學生，因個人原因中途退出該課程學習或未能達到學習要求，其所交費用不予退還。

12問：輔修學生如何延長學習年限？

答：根據管理規定，學生可延長學習輔修修讀年限。學生本人填寫延長學習年限申請，交輔修單位備案。正常畢業時，如果沒有在規定時間內取得輔修專科或輔修雙學位規定的學分，先按照其所修讀的學分數，發給相應輔修結業證書。學生離校兩年內（在校時間不得超過6 年）仍未獲得主修畢業證書、學位證書的，不論其輔修專業學分是否修滿，一律不得頒發輔修畢業、學位證書。教務處負責審核和頒發輔修專業的各種證書。

13問：如何查詢輔修相關信息？

答：登陸教務處教務運行中心的網頁，所有通知以及相關信息都會在此發布。網址：校園網主頁——〉網上選課。

14問：如何理解輔修培養方案的模塊？

答：大部分的輔修專業方案都分為結業、專科、雙學位三個層次。修滿每個層次要求的課程學分后，根據畢業審核的要求可頒發相應證書。輔修雙學位需要完成畢業論文或實踐環節。

15問：輔修學分能夠頂替通識選修課學分嗎？

答：主修和輔修是相互獨立的，輔修學分不能頂替通識選修課學分，主輔修分別審核，提供單獨的成績單。

第二篇：輔修、雙學位常見問題問答

輔修、雙學位常見問題簡要

輔修、雙學士學位常見問題解答

1、輔修、雙學士學位的開課形式是什么？

輔修、雙學士學位的開課形式需根據每學期具體課程的選課人數確定，人數達35人的課程，單獨開班上課，時間安排在晚上及周末，不足35人的課程采取隨班聽課和自修輔導的形式組織教學。

2、雙學士學位是否為第二學士學位？

輔修雙學士學位指本科學生參加輔修專業學習，主、輔修專業分屬不同的學科門類，按照雙學士學位要求完成規定的全部課程并通過雙學士學位論文答辯，同時獲得主修專業和輔修專業雙學士學位兩個學士學位；第二學士學位是指已修完一個學科門類中的某個本科專業課程，已準予畢業并獲得學士學位，再攻讀另一個學科門類中的某個本科專業，完成教學計劃規定的各項要求，成績合格，準予畢業的，可獲得第二學士學位。第二學士學位，招生對象主要是大學畢業并獲得學士學位的在職人員及少量大學本科畢業并獲得學士學位的應屆畢業生。

3、主、輔修專業課程相同時如何處理？

主、輔修專業課程相同時，由修讀專業指定其他課程頂替該課程，以滿足專業學分要求。

4、輔修雙學士學位可以領取何種證書？

按照雙學士學位要求完成規定的全部課程并通過雙學士學位論文答辯的學生，滿足學位授予條件，可獲得本專業畢業證、學位證及輔修證、輔修專業的學位證，共4本證書，其中本專業畢業證、學位證為網上注冊可查的兩本證書，輔修證、輔修專業的學位證為學校歸檔可查的兩本證書。

5、輔修專業課程考試不合格及中途想終止學習，對主修專業有影響嗎？

輔修課程考試不合格不作為升、留級及主修專業能否畢業的依據，對主修專業無影響。中途因某原因也可終止輔修專業學習，不影響主修專業繼續學習，但所繳輔修費用不退。

6、主修專業不能畢業或不能取得學位證，輔修專業已達到畢業和取得學位條件，是否可以取得輔修證及輔修專業的學士學位？

主修專業不能畢業或不能取得學位證，輔修專業已達到畢業和取得學位條件，可以獲得輔修證，不能取得輔修專業的學士學位，取得輔修專業的雙學士學位的前提條件是主修專業能夠取得學位證。

7、醫科學生是否可以輔修經管外語等非醫科專業？

醫科學生可以輔修經管外語等非醫科專業，但經管外語等非醫科專業學生不能輔修醫學類專業，醫學類專業作為輔修專業，僅限于主修專業為醫學的學生輔修。

第三篇：輔修人力資源管理專業問答

輔修人力資源管理專業問答

寄語：相信經歷是一筆財富，做自己喜歡的事是生活，做自己必須做的事是生存。讓自己多一種選擇，有更多的知識特點和發展優勢！

歡迎學有余力、志在拓展管理知識、提升管理技能的同學報名輔修人力資源管理專業

一、非人力資源管理專業學生輔修人力資源管理管理專業有何意義？ ● 中國的大環境，需要更多具備人力資源管理知識和能力的管理型人才

隨著市場經濟的逐步成熟和全球化競爭的日益加劇，大量中國成長型企業普遍面臨著決定其生死存亡的轉型變革——二次創業。面對目前的企業轉型熱潮，大量成長型企業采取了行動。于是，企業對外或參加政府組織的經濟研討，或參加大學舉辦的總裁教育，或參加培訓專家的培訓課程，目的是想通過學習而掌握企業變革知識和轉型理論。與此同時，企業對內或引進高素質的職業經理人，或成立人力資源部門,或采取與咨詢機構合作,目的是想通過行動而成功推動企業的轉型變革。企業在推動轉型中存在著焦點、熱點和難點的普遍規律性問題。焦點問題是聚焦成長瓶頸，熱點問題是熱衷績效管理，難點問題是困于人才梯隊。而這三“點”均是人力資源管理的核心內容。因此，具備人力資源管理專業知識和能力必將有更大的用武之地。

現在，“企業轉型從人力資源管理開始”，這一觀點已經成為中國企業家的共識，人力資源管理在中國成長型企業已經居于非常重要的地位。人力資源已經是現在企業必備的部門：現代企業必備的三駕馬車：市場營銷部門，財務部門與人力資源部門。市場營銷部門主導企業的未來，財務部門控制運營成本，人力資源部門掌握企業人事大權，通過對人力資本的優化組合為企業創造效益，所以人力資源已經成為繼市場，會計后最熱門的崗位。

專業的人力資源管理者相對稀少，直至中國企業開始重視人力資源崗位到現在，專業學習人力資源管理的高校畢業生尚未滿足市場需求。面對如此大的市場缺課而人才供應量不足，自然具備人力資源系統學習的學生成為市場追逐的對象。

多年來，我校人力資源管理管理專業學生簽約率、就業率名列全校前茅。

●人力資源管理是企業管理的核心內容

作為企業的管理者，不可能把某一方面的知識全面系統地了解后再付諸實踐和運用。但有一門知識則是從一開始就應該全面了解的，那就是人力資源管理知識。因為任何企業首先是人的集合（現代化企業中人的集合表現為更高屋次的集合），人是企業中最初也是最后的財富。因此，把人力資源管理當作企業的先期管理，就必須首先加以掌握。

管理是一門科學也是一門藝術，隨著高科技的發展和社會的進步，現代管理更加強調管理的軟化，重視管理的藝術。企業管理不僅需要“理性”，需要“條條框框”，需要“硬”因素；同樣也需要“非理性”。人力資源管理作為管理學中的一個嶄新和重要的領域，是研究如何對人力資源生產、開發、配置和利用的，是一個企業為實現企業目標，提高效率，運用心理學、社會學、管理學和人類學等相關的科學知識和原理，對企業中的人力資源進行規劃、培訓、選拔錄用、考核激勵的計劃、組織、控制和協調活動的全過程。所以要想未來成為一個成功的經理人，學習人力資源管理學真的是至關重要的。

●學習人力資源管理專業知識，提高就業競爭力

系統學習和掌握人力資源管理專業知識，并通過培訓和實踐提升溝通能力以及親和力，練就較強的實踐動手能力和團隊協作精神，能使你迅速地適應各種環境，并融合其中。

人力資源管理的職業適用性相當廣闊，幾乎所有行業和所有企業都需要專業的人事管理者；該職業上升通道通暢，因職業重要性，人事主管得到提職和加薪的機率很高；同時，該職位工作穩定體面且收入豐厚，完全可以堪稱京城白領的代表作。

人力資源管理者是從事人力資源規劃、員工招聘選拔、績效考核、薪酬福利管理、激勵、培訓與開發、勞動關系協調等方面的專業人才，具體來講，他們負責整個企業的員工招聘，新員工的培養，員工的日常管理，員工的工資與福利制定與發放，組織企業活動以及與勞動部門打交道等系列工作，成為一名HR經理，與人打交道，非常適合性格開朗，人際關系活躍的年輕人學習，而且人力資源是一份終身職業，隨著年齡與閱歷的增長，職位與薪酬也隨之增長，工作輕松待遇優厚!

二、我校人力資源管理專業的特點與優勢 ●具有豐富的人力資源管理專業辦學經驗和較高的辦學水平

我校人力資源管理專業是北京市最早設立人力資源管理專業的高校之一。1984年，即開始培養勞動經濟專業（1998年教育部學科專業目錄更名為人力資源管理）學生，迄今已有20多年的辦學歷史人力資源管理專業領域的教學和研究工作起步較早，積累了較豐富的學術資源，整體研究能力達到一定水平。2004年，“北京物資學院專業建設發展規劃”將人力資源管理專業定位為“院級重點專業和市級重點扶持專業”。經過師生多年的共同努力和建設，2005年，人力資源管理專業被批準為“北京市品牌專業”。

● 師資力量強，擁有優秀教學團隊和市級科技創新平臺

人力資源管理專業經過多年的建設和發展，通過內部培養和人才引進，已經形成了一支具有較高業務素質的師資隊伍。培養了一批學術帶頭人和中青年優秀人才。目前，本專業擁有專任教師26人，其中擁有4名教授，副教授7人，16名博士（含博士生），北京市優秀教師1名，北京市中青年骨干教師2人，本專

業教學團隊被評定為北京物資學院優秀教學團隊，依托本專業，建立了1個市級科技創新平臺。

● 教學條件優良

有先進完備的教學儀器設備。教學儀器設備主要有微機、電化教學設備、語音教學設施、相關管理學實驗室設備等，可供輔修專業學生學習利用。

實驗實踐平臺建設自成體系。目前，勞動人事系擁有人力資源管理實驗室、人員素質測評實驗中心、能力評估與拓展實驗室、勞動爭議模擬仲裁庭實驗室、以及社會保障實訓實驗室等5個專業實驗室，基本滿足了人力資源管理專業方面課程各類實驗教學要求，大大提高了學生的實踐技能和對專業知識的領會和掌握程度，并有利于教師開展科學研究活動。

擁有近20個校外實習基地，為學生開展專業實習提供了必要條件，通過校外專業實習，有效地提升了學生的實踐能力。

● 為學生提供良好的就業指導和幫助

我校人力資源管理專業畢業生基礎理論與專業知識扎實，知識面寬，實踐和動手能力強，有較強的組織、管理與人際關系協調能力，用人單位對本專業畢業生普遍反映良好，認為畢業生理論功底扎實，適應能力和實踐能力強，工作認真負責，富有團隊合作精神。同時，勞動人事系建立了較為完備的“大學生就業指導服務工作體系”，為學生就業提供良好的指導、幫助，拓展就業渠道，提供就業崗位。人力資源管理專業畢業生求職一次就業率高，近3年來就業率穩定在95%以上。2008年，勞動人事系被評為“北京物資學院就業工作先進集體”。即使是就業形勢非常困難的2009年，截至09年8月底，人力資源管理專業簽約率超過80%。對于輔修人力資源管理專業的學生，勞動人事系將與人力資源管理專業學生一樣，在就業方面予以同樣指導和幫助。

第四篇：輔修第二專業學習問答

輔修第二專業學習問答

1、輔修報名條件是什么？什么時候開始報名？

答：學校鼓勵學生選擇主輔修和攻讀輔修雙學位，凡我校在冊的普通全日制本科，前3學期學生凡修滿本專業60學分且平均學分績點在2.5及以上，均可以在第4學期申請輔修第二專業。

輔修報名一般為第4學期開學前1周進行，也就是每年的寒假即將結束的時候進行，只面向大二的學生報名。

2、我校開設了哪些輔修專業呢？

答：我校目前主要開設英語、法學、國際經濟與貿易、金融學、會計學、工商管理、軟件工程等專業，因每年各學院會調整開設計劃，每年開設的專業可能會有所不同。

3、輔修是怎樣收費的？

答：我校輔修目前實行的是學年學分制，按學年收費，第一年收取1500、第二年收取1000，總計2500元，通過銀行卡劃賬收取，請核實在財務處綁定的農行校園卡賬戶是否正確。

因輔修專業管理的特殊性，輔修專業所收費用用于輔修教學及管理環節，收取后不予退還，請慎重報名。

4、輔修需要選課嗎？

答：輔修報名通過審核后，首次上課課表由系統直接導入，以后由學生自主選課。選課時間為每學期開學前1周至開學第一周結束。可以通過教務系統jw.ahu.cn或者手機網wap.ahu.cn進行輔修選課。跨年級輔修選課目前只能通過手機選課。

5、如何查詢輔修教學計劃和輔修推薦課表？

答：可以登錄教務系統jw.ahu.cn，在【信息查詢】菜單內查詢。

6、輔修一般設置多少學分？修完輔修學分后有何待遇？

答：輔修第二專業一般設置50學分，其中包含輔修論文6學分。

學生修滿本專業課程學分，輔修修滿第二專業課程25學分及以上者，頒發輔修證；修滿第二專業課程50學分及以上（含畢業論文學分）者，可申請第二專業學士學位。

7、輔修課程考試不及格需要重修嗎？

答：修輔修課程考試不及格的，須參加由輔修開設學院組織的補考，補考一般在下一學期或畢業前進行，不具備安排補考條件的，可跟下一年級開設的課程考試進行補考，補考通過的，成績按“及格”等級，計入輔修成績表。

8、可以通過跨專業選課來進行輔修學習嗎？

答：可以，如所輔修專業的主修專業開設和輔修專業課程一樣的課程，可以通過跨專業去跟班輔修，其成績可以作為跨專業學分和輔修學分雙重承認。跨專業選課所修的課程成績計入主修學習成績和平均學分績點。

第五篇：10輔修試卷

2012-2013學年第一學期《市場營銷》考試卷

2010輔修專業

專業測繪工程姓名謝凡學號0904040129得分

1．網絡游戲——網游已然成為目前最歡迎的娛樂方式之一。請從營銷的本質思考網絡公司是如何改變人們的娛樂方式并從中獲得發展的。（20分）

答：營銷就是創造某種市場需求，即培養消費者對這種產品的需要，并成功將這種需求銷售出去。在網絡游戲產生之前，人們無法想象一個小小的電腦游戲能產生如此大的市場份額。網絡游戲出現后，網絡公司敏銳的察覺到了它潛在的利益，花大量資金對其進行了宣傳，讓人們了解到了網絡游戲的存在，并促使人們去接觸它；由于網絡游戲刺激性，能給人帶來放松，甚至帶來極大精神享受的特點使網絡游戲很快就贏得了眾多人群特別是年輕人的喜愛。在游戲中，網絡公司通過銷售點卡，或是各種道具來賺取利潤，玩家則通過購買道具來獲得更高的服務；通過這種雙贏的方式使網絡游戲得到了極大地發展。

2．1984年，35歲的張瑞敏由青島市家電公司副經理調任電冰箱總廠廠長，33歲的王石從廣州政府機關下海闖蕩深圳組建了萬科公司。張瑞敏面對的是一個虧損147萬元的舊攤子，王石則是創建了一個新企業。到了20世紀90年代中后期，兩家企業都做到了本行業的頂尖位置，但張瑞敏帶領海爾與王石帶領萬科走過的道路卻截然不同：一個由單一冰箱企業向全家電企業發展，由專業化而多元化；一個由涉足各行各業向以房地產為主業轉移，由多元化而專業化。請分析兩者發展過程中的市場細分、目標市場選擇、細分市場組合的異同。（20分）

答：不同：海爾公司是由專業化走向了多元化，由特定的用戶群體走向了涉及大部分人的產品；而萬科則由一個涉及各行各業的企業轉向以房地產為主的企業。

相同：兩個企業都是為了追求更大的利潤，海爾轉向多元化是由于它有能力經營其他行業，并且其他行業也存在豐厚的利潤。萬科則由于房地產能給其帶來更大的利潤，于是集中企業資金做房地產。

3．2009年春晚之后，小沈陽火了，火得一塌糊涂。有人說是師傅趙本山的功勞，可有些人跟著趙本山幾十年了，也沒這么火過呀。小沈陽真的是一夜走紅的嗎？對此，小沈陽亦一再強調：自己在二人轉舞臺上已打拼了10年。“十年寒窗無人問”，即使是在慢節奏的古代，這都是一個漫長的煎熬和磨礪過程。但即便這樣，很多人依舊不以為然：要是沒有央視春晚的那一夜，你小沈陽就是在夜場再打拼20年又能怎么樣？對此，你是怎么看待？從品牌定位分析小沈陽為什么這么紅。（20分）

答：我認為小沈陽的火有其偶然性，也有其必然性。我贊同小沈陽因為2009年春晚而火起來的觀點，如果沒有春晚的那一夜，小沈陽火起來還需要一段時間。正是借助于春晚這個大舞臺，使得人們了解了小沈陽，小沈陽也憑借自己多年打拼的基本功一鳴驚人。小沈陽的品牌定位是平民化，他的表演大都很通俗，甚至有些人還批評說他的表演有些太低俗了，但大俗即大雅，小沈陽的產品大都來源于普通老百姓的日常生活，老百姓一看就很有代入感，立馬贏得了他們的青睞，而春晚則是一次極好的宣傳，讓更多的人們認識了小沈陽，了解了小沈陽，也喜歡上了小沈陽。

4．為什么從上世紀八十年代一直到九十年代初，家電都維持了相當高的價格？而現在卻一

降再降？（20分）

答：因為在上世紀八十年代一直到九十年代初，家電產品屬于高科技產品，家電生產商較少，并不存在太多的市場競爭，廠家有較大的定價權；另外在那時家電屬于高檔產品，廠商的定位是那些高收入者，因而價格比較高。隨著時代的發展，很多廠商都有了生產家電的技術，市場競爭變得激烈，為了占有更高的市場份額許多廠商選擇降價；而且這時家電的市場定位也發生了變化，不再僅僅局限于高收入者，更多的把目標放在了普通消費者身上，價格一降再降也就有其理由了。

5．溝通的工具有哪些，請結合實際，舉例說明溝通工具運用的效果并做出評價（選取其一即可）。（20分）