第一篇：質數的孤獨讀后感

質數的孤獨讀后感

“質數只能被一和它自身整除。在自然數的無窮數列中，它們處于自己的位置上，和其它所有數字一樣，被前后兩個數字擠著，但它們彼此間的距離卻比其它數字更遠一步。它們是多疑而又孤獨的數字。”

“在質數當中還有一些更加特別的成員，數學家稱之為‘孿生質數’，它們是離得很近的一對質數，幾乎彼此相鄰。在它們之間只有一個偶數，阻隔了它們真正的親密接觸。假如你有耐心數下去，就會發現這樣的孿生質數會越來越難遇到，越來越常遇到的是那些孤獨的質數，它們迷失在那個純粹由數字組成的寂靜而又富于節奏的空間中。孤獨注定是它們真正的宿命。”

這是本很有意思的書。最特別的便是它的頁碼。頁碼是從二開始的一個個質數。或許是在詮釋題目的意義。但同時也是在舉例，向我們展示了一對對孿生質數的親近與遙遠。一個個世人眼中獨特的數字在這些頁碼上變成了最正常、最和諧的存在。

書中的馬蒂亞和愛麗絲正像這樣的兩個質數，他們是少數的、異常的、孤獨的。上天讓他們幸運地遇到了彼此。他們生命的殘缺似乎有了慰藉。但他們的命運無法改變。他們中間永遠有一個不可抹去的偶數，似一條鴻溝天塹，阻礙著兩個殘缺的靈魂相互結合。是偶然？是命運？或許是必然吧。也許從馬蒂亞決定將癡傻的妹妹拋下的那一刻起，從愛麗絲決定逃掉那天的滑雪訓練的那一刻起，他們的命運就已經注定了。

他們起初的事故便是由于所處的環境造成的。而當悲劇發生后，環境沒有包容他們，相反地，環境將這兩個異類緊密地隔離起來、排斥出去。這才是悲劇的根源。誠然人們欣賞生物的多樣性，但對于自己種族中的異類為何那樣的刻薄？他們是被密封在渾濁液體中的兩塊固體，不知如何掙扎，終于慢慢沉入深淵，在表面結痂，將自己封閉。

然而，他們的日子還會繼續下去。明天，又是新的一天。

第二篇：質數的孤獨讀后感

《質數的孤獨》

作者保羅喬爾達諾，他以新穎的視角在故事中折射出當代人的孤獨。愛麗絲和馬蒂亞是本書的主人公。他們中一個極力想進入世界，卻因為身體的原因總是顯得格格不入。還有一位聰明絕頂，但卻拒絕與世界的交往，將生活添滿了各種各樣的數字。而現代人，孤獨感不僅僅存在于兩個特殊的人當中，我們整個社會，就充斥了孤獨感。高級的酒店里，劇院的貴賓席中，那些身著華麗、互相碰杯笑聲不斷的人們，真的快樂么？三兩個小年輕聚在一起，喝酒打牌，為了自己認為的成熟，為了無聊的玩笑大笑的時候，他們真的快樂么？當惡趣味的追隨者日益增多，當人們開始像演員一樣隨時歡笑，那些真真假假開始無法辯駁，我們只能越來越空虛。孤獨，成為社會的常態。常常會有人認為，自己每天要接收大量信息，忙得很；或者是要參加很多應酬，要陪上司去參加酒會，很忙。但表面上的忙碌并不代表內心的富足，其實，我們需要的也許只是一些簡單的感情，而不是急急忙忙的模樣。

很小的時候聽過一句話，到長大了反而常常忘記：松開手，你得到的就是整個世界。腳步何必匆忙，物欲世界永遠沒有目的地，但兩旁的風景卻值得駐足。多久沒有去放風箏，公園愈發冷清了。多久沒有約老友喝茶談天，不是那些利益相關的朋友，只是發小兒，拿出以前的舊照片，嘮叨些有關歲月的故事。或是一個人去旅行，面對純樸的山水。那時，一個人不是孤獨的，你坐在群山間，你就擁有了整個清麗的世界。

作者喬爾達諾是個聰明的粒子物理學博士，他把數學深深地隱藏在馬蒂亞的頭腦中，讓馬蒂亞的孤獨帶著一種神秘的帥氣。一個沉默寡言的男孩，沒有人知道他想什么，知道也弄不懂，他的沉默有著數學般的純潔，行為如邏輯一般簡練，內心卻復雜難測。這就是那種傳奇式的數學天才，是所有熱愛數學的人心中的理想，崇拜的偶像，只要讀過一些數學家傳記，要把這個人寫得光彩奇目并不困難。像所有優秀的愛情小說一樣，本書致力于寫出真實可信的人性而不是竭力塑造愛情的理想。愛情就是一種光，它需要照到具體的人身上才能呈現它的不尋常，愛情小說可以讓我們了解人性中復雜的奧秘，也了解現實對人性所施加的影響。現實之所以會使愛情成為悲劇，是因為它早在人性中種下了悲劇的種子。

這是一篇關于靈魂之疏離的小說，同樣，也是一篇敘寫生命之悖謬的小說。與其說喬爾達諾將孤獨的特性賦予小說主人公，毋寧說是他在用鋒利的手術刀解剖開兩個非常態的靈魂，將其中關于青春的殘酷真實展示給讀者看。馬蒂亞和愛麗絲顯然都在童年期經受了創傷，而這創傷伴隨他們度過青春期，沉淀為生命的一部分。之于馬蒂亞，是因為一次不負責地聚會，年幼的他為了貪玩永遠地弄丟了自己的孿生妹妹；之于愛麗絲，則是由于被迫學習滑雪不慎摔斷了腿，終生需要與殘疾廝守度過。這過往的可怕經歷折磨著兩個人的成長歲月，長大也是迷失在自己的孤獨里。外在的傷口愈合后，愛麗絲變得自卑而馬蒂亞變得自閉，就好像喬爾達諾所描述的：“馬蒂亞拒絕這個世界，而愛麗絲卻感覺被這個世界拒絕。”

某一天，這兩個同樣孤獨的靈魂因為生命的烙印而認出彼此。這種相認是必然的，就好像質數在合數中間總是那么卓爾不群。然而，伴隨相認的必然性的，是隨之而來的悲劇的必然性——喬爾達諾深刻地洞悉到，兩個人外在表現上的相似難以掩蓋的是他們本質上的不同：盡管兩人被彼此深深吸引并珍視彼此，卻難以有圓滿而俗套的大團圓結局。在故事后半段中，幾乎是毫無懸念地出現愛麗絲嫁人又拋棄婚姻，以及馬蒂亞不顧一切歸國尋找愛麗絲，卻又再次頭也不回地離開的情節。男女主角從懵懂的愛慕，到曖昧，到分開，到相聚，最終回到各自的生活，兩條平行線因為一些巧合，被折射、被交集，但最終還是兩條分開的直線，終究無法重疊。殘酷的命運早已注定：橫亙在兩人之間的是本質上的疏遠，當質數和合數的差異被排除出去的時候，質數本身不可避免地回復到孤單個體的現實，沒有能力容納下任何異己的事物。

第三篇：質數的孤獨 讀后感

愛與孤獨

——《質數的孤獨》讀后感

兩個不幸的小孩，兩個孤獨的少年，兩個脆弱的大人??

質數總是那么讓人著迷，它只能被1和自己整除，它們是那么不完美，那么孤獨，以至于在自己的“家庭”中都找不到伙伴。就是這樣一群數，卻吸引了最多的注意——圍繞它們的各種猜想時時刻刻困擾著人們，甚至有人費盡幾十年心血去尋找一個似乎沒什么現實意義的素數公式。于是，我們找到了這樣一些特別的成員——孿生質數（35,1113,1719,4143??），它們咫尺天涯——隔偶而望。也許是天意作怪，當我們耐心數下去會越來越來難發現它們，遇到的更多的是那些迷失在數字時空里的單個質數。孿生質數的出現或許不是偶然，因為我們堅信它們一直在那，靜靜地等待被發現，但最終都逃不脫孤獨的命運。

幾乎所有的悲劇里都有美好時光。兩個稚氣未開的靈魂，在人海中獨自漂泊，一個拒絕著世界，另一個被世界拒絕著。命運讓這兩個與整個世界格格不入的靈魂相遇了，但作者似乎有意殘忍為之——他們的相遇不過是不斷把傷害傳給周圍的人，最終兩人只能站在各自的懸崖邊相望無言??

同樣的青春年華，同樣的人生閱歷，甚至同樣的孤獨，為什么就不能相守到終？成長就是一步步變得“喪心病狂”的過程。因為害怕受傷，每個人都力圖構筑自己的世界，一個封閉的世界，最終拒絕與外界溝通或者被外界拒絕著。Alice和Mitta就是這樣成長起來的人，兩人都是那么的不完美，他們的結合并未使對方變完美，而是使兩人都滑向孤獨的深淵。

世事茫茫難自料，愁心黯黯獨難眠。我們是在互聯網下成長起來的一代，實實在在的“孤獨的一代”，這種孤獨已經深入骨髓，拋不掉，解不開，甩不了，就如同奧雷里亞諾上校一般。我們都習慣了隔著屏幕交流，在虛擬世界中，我們嬉笑怒罵、豪情萬丈；在現實中，我們顧影自憐、孤芳自賞，原本相識相知的兩個人，就如同異面直線一般，在自己的空間里獨自延伸著。人潮人海中，你我并排而立，看似近在咫尺，卻不知橫在我們之間的是一道深淵。我們都在等待著一個借口跨過去，然而直到最后一刻都沒能等到，或者當下決心時，我們已經滑了下去。所以，成長過程中，我們不止一次像Alice一樣摔倒了，獨自對著明澈的天空微笑，然后靠自己的力量站起來。

孤獨的體驗不會像生活的滄桑一樣刻在臉上，它只會留在記憶的碎片中，它會越積越多，就如同源代碼一樣一行一行地積累，等到30,40,50,60年后，等待著被調用。那時的我們沒有了青年時的羞澀，沒有了青春的躁動，最終的“程序”運行時，我們會發現孤獨只是成長所必須經歷的。

兩個孤獨的數字因為相同的特質相互吸引著，對方一直就在觸手可及的地方，是響應對方的呼喊？還是聽從內心的告誡？響應和退縮都需要勇氣，兩端都是未知的領域，往前一步，或許是鮮花遍野，也有可能是暗礁遍布，還可能什么也沒有。當Mitta最后看到日出時，Alice朝天空微笑時，我想他們都找到了答案——真正的愛需要雙方的響應，但是當它出現時，你不需要糾結選正面或反面，因為當硬幣拋出的那一刻，新的世界就已經誕生，那是一新的開始！

第四篇：質數的孤獨初中生讀后感

質數的孤獨讀后感

（一）

“質數只能被一和它自身整除。在自然數的無窮數列中，它們處于自己的位置上，和其它所有數字一樣，被前后兩個數字擠著，但它們彼此間的距離卻比其它數字更遠一步。它們是多疑而又孤獨的數字。”

“在質數當中還有一些更加特別的成員，數學家稱之為‘孿生質數’，它們是離得很近的一對質數，幾乎彼此相鄰。在它們之間只有一個偶數，阻隔了它們真正的親密接觸。假如你有耐心數下去，就會發現這樣的孿生質數會越來越難遇到，越來越常遇到的是那些孤獨的質數，它們迷失在那個純粹由數字組成的寂靜而又富于節奏的空間中。孤獨注定是它們真正的宿命。”

這是本很有意思的書。最特別的便是它的頁碼。頁碼是從二開始的一個個質數。或許是在詮釋題目的意義。但同時也是在舉例，向我們展示了一對對孿生質數的親近與遙遠。一個個世人眼中獨特的數字在這些頁碼上變成了最正常、最和諧的存在。

書中的馬蒂亞和愛麗絲正像這樣的兩個質數，他們是少數的、異常的、孤獨的。上天讓他們幸運地遇到了彼此。他們的殘缺似乎有了慰藉。但他們的命運無法改變。他們中間永遠有一個不可抹去的偶數，似一條鴻溝天塹，阻礙著兩個殘缺的靈魂相互結合。是偶然？是命運？或許是必然吧。也許從馬蒂亞決定將癡傻的妹妹拋下的那一刻起，從愛麗絲決定逃掉那天的滑雪訓練的那一刻起，他們的命運就已經注定了。

他們起初的事故便是由于所處的環境造成的。而當悲劇發生后，環境沒有包容他們，相反地，環境將這兩個異類緊密地隔離起來、排斥出去。這才是悲劇的根源。誠然人們欣賞生物的多樣性，但對于自己種族中的異類為何那樣的刻薄？他們是被密封在渾濁液體中的兩塊固體，不知如何掙扎，終于慢慢沉入深淵，在表面結痂，將自己封閉。

然而，他們的日子還會繼續下去。明天，又是新的一天。

質數的孤獨讀后感

（二）前些天我剛在某處地方看到這本書的介紹，深深被吸引了。剛好今天瞄到學校書店新到書籍中有它，天對我意啊！毫不猶豫地就買下了。

“獻給埃萊奧諾拉。因為我答應過你要保持沉默。”

目錄中頁碼以質數編碼，雪上天使，阿基米德定律，皮膚以上與表皮以下，另一個房間，在水中沉浮，對焦，后來的事。

兩個質數，代表兩個不幸的小孩。兩個孤獨的少年，兩個脆弱的大人。

在所有大于一的自然數中，除了一和它本身，質數不能被任何自然數整除。他們就是這樣一對孿生質數，孤獨而失落，雖然接近，卻不能真正觸到對方。

愛麗絲和馬蒂亞也就這樣同病相愛著。“愛麗絲和馬蒂亞之間的一些問題是別人先發現的，他們有所察覺已經是很多年以后了。他們牽著手走進客廳，臉上沒有笑容，視線的軌跡也不一樣，他們的身體好像是通過胳膊與手指的接觸而彼此相互作用的軸承。

他們的頭發有著明顯的反差：愛麗絲的頭發是淺色的，襯托著她那過于蒼白的面部皮膚，馬蒂亞的頭發則是深色的，蓬亂地垂著，遮住了他黑色的眼鏡，使他的雙眼消失在那稍稍彎曲的眉弓下面。

在他們之間，存在著一個沒有明確界限的共同空間，在這里似乎應有盡有，而空氣靜止，不受外界的干擾。”

除了他們倆，再也沒有人能如此接近和相似。他們相愛了，可總在關鍵的時候作出違背心意的選擇，最終未能在一起。兩個人在一起的時候還能有個寬松意義上的“伴”，而分開后，他們除了自己，還剩什么呢？

質數的孤獨，是天生的，也是后天的。誰來擺脫？

質數的孤獨讀后感

（三）最初看到這本書，是在再繁華喧鬧不過的淮海路書店內。沒有華麗的裝飾，沒有突兀的字體，真切而又自然地出現在我的面前。

正如其名，《質數的孤獨》像是在訴說著一個數學名詞的含義——一對孿生質數，接近但不能相互接觸，就像兩個相像卻無法在一起的人。而本書所帶給我們的卻不僅是這一點。

一個有著自殘傾向的天才少年，一個有著厭食癥的跛腳少女……太多不正常的人聚集在這本書里。我開始讀來壓抑，不免皺眉。為什么一本書竟然全是近似非人類的人物？而真正讀完才明白，他們都是質數，有著最壓抑的孤獨。作者要告訴我們的絕不是書中人物的世界，而是要深刻地反映我們的生活。

因為孤獨，已成為社會的常態。

曾經一度，我貪戀讀書。一次，在地鐵上正讀的起勁，旁邊一個帶著厚眼鏡的小伙子拍了拍我：“看什么書呢？”“《圍城》。”“如今看書的人越來越少了。”此后，我們便簡單地聊了聊心得。周圍的人看著詫異，卻繼續著之前呆滯的模樣。一切和他們無關。我們的對話漸漸淡了下去，因為無言可談，因為面對長久的孤獨我們無從下口。我們以孤獨的姿態相見，也以孤獨的理由分離。

現代人的生活像是被孤獨充斥了身體，經常迷失在虛擬世界里而忘記了本身的存在。在信息膨脹的年代，我們依然保持著那樣的求知欲，過快地追趕著新事物，而未曾停下步伐感受生活的魅力，只對著那個長方形的“發光體”發愣。()

我們忙碌奔波，可悲在不知道自己的是什么，人云亦云，默默地讓孤獨侵蝕著我們的靈魂。可是更可悲的便是生活在這個世界里，明明知道自己的夢想，卻追隨大流，眼睜睜地陷入孤獨的河流。我們，是否還記得自己最初的模樣？來源：精靈之感

腳步何必匆忙，物欲世界永遠沒有目的地，何不慢慢地欣賞沿路的風景？放手去重回那片自由的天地，何必讓太多的外界因素困住了自己那原本自由明朗的心？

請慢慢地等風降臨，吹散心中的孤獨，張開翅膀，帶上本屬于你的能力與，起飛。

第五篇：《質數的孤獨》讀后感2000字（寫寫幫整理）

《質數的孤獨》讀后感2000字

原創： 蘇蘇

一般而言，耿直理工男的文藝作品，都會走向兩個巔峰。

十分幸運的是，作為粒子物理學博士的保羅·喬爾達諾博士寫出了這樣一本暢銷全球的文藝作品。

百度百科上能搜到保羅博士的信息，十分有限。我對這位著名作家的了解，除了作品以外，便只有國籍、作品以及簡簡單單的職業而已。我之所以看這本書，是因為朋友的一篇書評，相當的吸引人。

能成為最年輕的意大利最高文學獎的得主，保羅的天分毋庸置疑。難能可貴的是，保羅博士將數學中的只能被1和他本身整除的質數的數學事實與生活緊密聯系，并進行了十分豐富的文學創作。這是對“詩性的科學”的最好的詮釋。倘若道金斯和他相識，大概會引為忘年交。

保羅·喬爾達諾在書中描繪了兩個很是奇特的人，至少在我看來是這樣。小說以“孿生質數”為隱喻，生動地描繪了愛麗絲和馬蒂亞兩個人之間的故事。小說從他們的孩提時代開始寫起。童年的愛麗絲因為被強制學習滑雪，而導致了腿傷。至此以后，愛麗絲一直過著瘸腿的生活，直到死去。這件事情，給年幼的愛麗絲留下了巨大的陰影，終其一生，她都逃不開那個陰影。童年的馬蒂亞因為帶著自己神智不正常的雙胞胎妹妹去參加同學的生日聚會，故意將妹妹丟棄在公園里，導致妹妹走失。這件事情，也給馬蒂亞留下了一生的陰影。再加上馬蒂亞智力超群，對數學有著非凡的天分，老師對他特別的對待，也會令他感到不適，他一生，都仿佛在逃離。

這樣兩個在童年里有過傷害和陰影的兩個孩子，在長大之后，不期而遇。愛麗絲羨慕著班上最受歡迎的女孩，甚至，還因為覺得不被同學們認可而纏著家中的女仆去紋身。她討厭吃東西，因為她覺得那樣會發胖。在她的意識里，被別人說成胖女孩是一件很丟人的事情。與父親的不融洽的感情，也成了青春期的愛麗絲的苦惱之一。由于父親過度的嚴苛，她變得不愛與父母交流，久而久之，變得不愛與人交流。她感覺到自己被整個世界所拋棄。而馬蒂亞呢，則因為沉默寡言不擅長社交而成績優異而備受老師們的矚目。老師甚至為了讓他變得活潑起來，煞費苦心地安排他坐在所有人的中間。但是這樣，卻取得了反效果。馬蒂亞仍然覺得，他是一個被整個世界拋棄了的人。不論是父母還是教師，在面對這樣的兩個童年有著傷痛的孩子的時候，所采用的教育方法，都是不太合適的。在《殺死一只知更鳥》中，女作家在序言之中寫道，對于兒童的心靈的呵護，至關重要。無論是馬蒂亞的父母，還是愛麗絲的父母，都很少站在他們孩子的角度，來看待問題。當然，你要一個中年人去想著，他的孩子在考慮什么或者在想著什么，這實在是一件十分令人驚悚的事情。對于兒童心靈的不關注，導致了這樣的兩個孩子的艱難地生長。

這樣的兩個有著相似的情感經歷的人，忽而相遇，忽而找到了一種特別的溫暖。他們，原來是如此相似。這樣一種惺惺相惜的吸引，讓他們對彼此都多了一份牽掛。他們擁抱和親吻，甚至一起拍好看的照片。甚至，馬蒂亞的同伴還會吃醋。兩個人在不斷地互動之中，獲得了一種莫名的安全感。

歐，原來我還沒有被整個世界拋棄！

但是，愛麗絲還是那個不愛吃東西的，甚至是得了厭食癥的女孩。馬蒂亞還是那個沉浸在數字世界的那個馬蒂亞。

當愛麗絲的母親去世，在她最需要幫助的時候，馬蒂亞卻選擇了不聞不問。其實不是他不聞不問，只是他已經養成了這樣一種習慣。他對了除了數字以外的東西，并不十分感興趣。對于愛麗絲的情感需求，在他那個時間，他還沒有意識到自己或許可以做點什么，哪怕是幾句很簡單的很沒營養的安慰的話。換句話說，這個時候，他還沒有擁有愛一個人的力量。這樣子，多么像質數只能被自身整除。這個時候，我們的質數，還沒有發現，除了他自己，還可以被1整除。

大學畢業之后，馬蒂亞得到了去歐洲工作和學習的機會，從此，離開了意大利。而愛麗絲呢，在母親去世之后，與當年遇見的那個醫生法比奧結婚。其實，醫生是一個很溫暖的人。這樣的溫暖，是愛麗絲和馬蒂亞所不具有的。溫暖的眸子和溫暖的性格和習慣，甚至，想要迫切的去改善愛麗絲的不健康的現狀。但是，他卻并不了解愛麗絲。他所以為的愛麗絲，只是一個跟隨著他的女人，()只是一個能為他養育孩子的女人，而忽視了愛麗絲變成這個樣子，究竟是因為什么的緣故。所以，在這樣一個溫暖的人過分的玩笑之后不聲不響地離開之后，愛麗絲在絕望之中，恍恍惚惚看到了有著一張與馬蒂亞一模一樣的臉的女孩。愛麗絲終于如溺水者一般，抓住了最后的一根稻草。匆忙的信件抵達歐洲之后，馬蒂亞立刻放下了一切回到了意大利。

但是，一切都回不到從前了。

愛麗絲與馬蒂亞，已經再也不是當時的少男少女了。

馬蒂亞來見她的時候，看見她的房間里，她的丈夫的毛巾，心底的綺念，瞬間平復。

他們曾經相愛，但是，他們再也不可能在一起了。

如同告別一個老友，馬蒂亞告別了年輕的時候的戀人。他選擇了離開，選擇了告別年輕的自己。他知道，他若是愛她，就不應該傷害她。這個時候，他終于懂得了愛別人。我們的質數，終于明白了，原來除了自己，還是可以被1所整除的。

而愛麗絲呢，在更深的絕望之中，選擇在馬蒂亞丟了妹妹的那個地方，自殺了。

全書，戛然而止。

不得不感嘆作家敏銳的洞察力，故事中的人物，都十分地鮮活。其實我一度覺得，故事中的馬蒂亞，也許有著作者的影子。而我們的愛麗絲，也是那樣的真實。當然，這些只是我的附會罷了。作為80后的作家，保羅的筆力和寫故事的能力，令人驚嘆。

這本小說，真心的，是“詩性的科學”的完美的例子之一。當牛頓也能像理解萬有引力定律一般，能聽懂雪萊的詩句，能聽懂夜鶯的歌唱，那么這個世界，將會更加美好。