第一篇：建筑系黨總支年度工作總結

建筑系黨總支現有黨員37人，其中，教職工黨員12人，學生黨員25人；設教工和學生兩個黨支部。兩年來，在“以人為本”、“管理即是服務”和“求真務實”的思想理念指導下，力求把黨建和思想政治工作做到實處，在實踐中也取得到了一定的成效。現以此為著眼點，把我系黨總支兩年來的工作做簡要總結匯報。

一、以公平和公正營造師生員工認同的思想政治工作氛圍 兩年來，黨總支和系行政達成共識：要在涉及到全系師生員工利益的方方面面，切實體現“公開、公平、公正”，以此營造師生員工“認同”的思想工作氛圍。在教職工職稱、津貼評定，獎金發放，年度考核，評優評先，職務安排和推薦上；在學生黨員發展、獎學金評定、學雜費減免、困難救助、勤工儉學崗位安排、違紀處理上，尊重事實，堅持原則，公平公正，一視同仁，從不摻雜主觀好惡，更不謀求一己私利。因此，在建筑系，學生不需要刻意考慮與老師的親疏，因為他們利益的得(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)失與和老師的親疏沒有關系；教師也不需要刻意考慮與系領導的親疏，因為他們利益的得失也和領導的親疏沒有關系。多年來，我系無論是教職員工還是廣大學生，沒有出現過因為系里處理問題不公而產生矛盾和意見的，也沒有因為處理問題不公向學校職能部門及學校領導反映和舉報的（有關職能部門曾反饋過該信息）。在2002年目標責任制考核中，我系教職員工對領導班子的滿意和基本滿意率為100%；學生對發展的學生黨員的滿意和基本滿意率也是100%。雖然這兩個100%我們受之有虧，但從一定意義上說，這既是對我們過去工作的認可，又是對我們今后工作的期望，也是我們自己工作的目標。

二、以真誠和愛心把思想政治工作做細做實 一是通過提供必要的客觀條件推動和強化面上的宣傳輿論導向。如：為了動員學生學習英語，提高四級英語通過率，黨總支和系行政不僅經常對學生進行思想灌輸，而且組(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)織英語水平高的黨員教師和骨干教師成立業余輔導小組，為低年級學生進行免費英語輔導，并提供資金用以購買英語輔導的音像和圖書資料，使學生變被動為主動，在一定程度上激發了學習英語的積極性。2002年的四級英語通過率，我系雖然總體水平仍然不高，但是全校進步幅度最大的院系。為了倡導學生考研，黨總支和系行政組織專業水平高的黨員教師和骨干教師成立業余輔導小組為高年級學生進行考研輔導，通過廣泛收集名校考研資料，進行理論和設計輔導，幫助聯系報考學校等，使我系2002年的考研比例達到了學校規定的12%的任務指標，這對我們系來說是歷史上少有的。為了促成畢業生就業，提高一次就業率，2002年，我們在就業和考研之間尋找結合點，黨政領導出面，幫助97級考研不就業的同學聯系掛靠就業單位，既尊重了學生考研的愿望，又把就業率提高了15個百分點，使我系畢業生就業率達到87.9%，為全校最高。為了提高學生課外文化活動品味，我們每年都提供資金并安排美術教師指導同學的作業作品展、實習作品展、漫畫展、書法展等各種展覽。為了鼓勵學生進行學術研究，我們正在全力提供資金支持學生籌辦建筑系學生學術刊物。近期，為了宣傳動員預防“非典”，我們給全系每個學生宿舍都免費配發了1支溫度表，給每位教師免費配發了口罩，體現對師生員工身體健康的真心關注。二是通過解決具體問題做好個體思想工作。如：去年上半年大一學生去大連實習前，因宣傳解釋工作不細，部分同學不愿去，有情緒。做思想工作時發現，確有3名同學因家庭拿不出600多元的費用而不能去，我們黨政主要成員商量主動為這3名同學借錢，最后促成全體同學愉快地參加了實習。又如，大二有個陜西籍農村同學，家境困難，其父去世后，情緒低落，精神恍惚，并萌生了退學的念頭。我們既從思想上開導他，鼓勵他，又幫助他聯系勤工儉學崗位，給予困難補助，暑假通過書信進行家訪，使他振作精神，發奮學習，努力工作。再如，大三有個其父親正在監獄服刑的男生，平日內向、沉默，不愿參加集體活動，很少與同學接觸，雖然家境非常困難，但從不申請減免和補助。知情后，我們主動為他考慮減免和補助，想辦法安排其勤工儉學崗位，輔導員胡大鵬和系領導郝曙光同志還給予了資助。現在，同學們普遍感覺這名同學性格變得開朗了。三是多渠道解決困難生問題。由于專業特點，我系學生學費高，花費大，加之農村學生多，因此，困難生的比例也比較高。為了解決這個問題，我們做了以下幾個方面的工作：首先，積極幫助困難生聯系系內、校內、校外各種勤工儉學崗位。經過多方努力，我系1-4年級已有13%的同學獲得了固定勤工儉學崗位，其中0221-1班在班主任趙亞萍老師的努力下，22%的同學獲得了勤工儉學崗位，使特困生基本上都有了固定勤工儉學崗位。第二，積極為困難生尋求用人單位的資助。經過主動做工作，煙臺市第二設計院已經從我系三、四、五年級中資助了10名品學優秀的困難生，每人每年資助5000元，并且以后每年從大三學生中選擇資助對象進行資助（條件是獲資助的同學畢業后去該院服務3-4年），徹底解決了這些同學經濟上的后顧之憂。第三，愛心捐助特困生。2002年，001-1班有個患腦瘤的同學，僅住院花費就達6萬多元，使原本并不富裕的農民家庭陷入了困境。在黨總支和系行政的倡議下，師生員工開展了愛心捐助活動，包括困難生在內的全體師生全部參與了愛心捐助，短短的三天時間，共捐款15000余元。加上校醫院領導和學工部領導的關心和幫助，極大地緩解了這個同學的經濟困境，鼓起了戰勝疾病的勇氣，樹起了學習和生活的信心。第四，全系教職工放棄春游的機會愛心資助23名特困生。今年3月份，1個特困生向輔導員借錢吃飯，引發了我們對特困生問題的進一步的關注。經黨政領導提議，全體教職工一致贊成，放棄今年春游的機會，用這筆錢解決全系特困生的生活問題。經過全面摸底了解，對全系最困難的23名同學每人給予1000元的資助，達到能夠維持他們一年的基本生活的目的。四是關心教職員工的生活。教職員工過生日，送去生日蛋糕；生病，送去慰問品；結婚、生小孩、父母去世送去慰問金。通過關心和撫慰，實現快樂共分享，憂愁共分擔的愿望，體現大家庭的溫暖。由于導向的作用，在我們的周圍形成了一個關心他人、奉獻愛心的小環境。系領導郝曙光，輔導員胡大鵬，班主任趙亞萍、孫俊、董貴晗、李明同、張巍、董雪峰等人，私下里都向困難生提供過資助，從100元到600元不等；系領導陳吉吉、杜永吉，班主任王一平、魯慧敏、任書斌等人，都給困難生提供過借款，總數超過10000元。2002年開始，黨員教師李輝、98級全體同學分別自愿資助了1名和6名甘肅貧困家庭的小學生上學，至初中畢業。汽車學院的王艷霞老師也愛心資助了我系1名特困生，每年資助1000元。兩名獲國家特困生優秀獎學金的同學，主動表示：只接受學雜費減免，把4000元獎金捐給“建筑系特困生基金會”，用來解決其它特困生的困難。

三、以規范和措施把黨建和學生管(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)理納入制度化軌道 首先，建立和完善各種學生管理規范和實施措施。分別制定了《入黨積極分子評議辦法》、《入黨積極分子評議標準》、《入黨積極分子發展為預備黨員評議辦法》、《預備黨員發展程序》、《預備黨員評議標準》，《團總支職責》、《班委會職責》、《團支部職責》、《學生會干部管理制度》，《學生宿舍衛生管理條理》、《各班固定教室管理規定》、《學生早操檢查制度》、《教室勤工儉學管理制度》，《獎學金評定辦法》、《學生綜合測評辦法》，《困難生資助委員會章程》、《勤工儉學管理委員會章程》等。其次，根據管理規范和實施措施進行制度化管理。如，每個學期對學生黨員進行評議，督促黨員發揮模范作用。每個學期對班委團支部、團總支、學生會干部進行評議，督促學生干部做好工作，并將評議結果作為獎勵、留任、勸退和撤換學生干部的重要依據。第三，規范化管理學生檔案。對學生的各種考核材料進行歸類管理，為評價學生和各種總結評比提供客觀依據。2002年在全校目標責任考核中，我系的檔案管理得到了考核組成員和校領導的一致好評。

四、存在的問題 政治理論學習不到位，尤其是中心組的學習計劃執行不嚴。黨總支配合行政抓大事、謀發展不夠，局限于認真做好常規工作。思想政治工作創新不夠，主要延續傳統的思想政治工作模式。

第二篇：建筑系黨總支工作總結

建筑系黨總支工作總結

建筑系黨總支現有黨員37人，其中，教職工黨員12人，學生黨員25人；設教工和學生兩個黨支部。兩年來，在“以人為本”、“管理即是服務”和“求真務實”的思想理念指導下，力求把黨建和思想政治工作做到實處，在實踐中也取得到了一定的成效。現以此為著眼點，把我系黨總支兩年來的工作做簡要總結匯報。

一、以公平和公正營造師生員工認同的思想政治工作氛圍

兩年來，黨總支和系行政達成共識：要在涉及到全系師生員工利益的方方面面，切實體現“公開、公平、公正”，以此營造師生員工“認同”的思想工作氛圍。在教職工職稱、津貼評定，獎金發放，考核，評優評先，職務安排和推薦上；在學生黨員發展、獎學金評定、學雜費減免、困難救助、勤工儉學崗位安排、違紀處理上，尊重事實，堅持原則，公平公正，一視同仁，從不摻雜主觀好惡，更不謀求一己私利。因此，在建筑系，學生不需要刻意考慮與老師的親疏，因為他們利益的得失與和老師的親疏沒有關系；教師也不需要刻意考慮與系領導的親疏，因為他們利益的得失也和領導的親疏沒有關系。多年來，我系無論是教職員工還是廣大學生，沒有出現過因為系里處理問題不公而產生矛盾和意見的，也沒有因為處理問題不公向學校職能部門及學校領導反映和舉報的（有關職能部門曾反饋過該信息）。在2002年目標責任制考核中，我系教職員工對領導班子的滿意和基本滿意率為100%；學生對發展的學生黨員的滿意和基本滿意率也是100%。雖然這兩個100%我們受之有虧，但從一定意義上說，這既是對我們過去工作的認可，又是對我們今后工作的期望，也是我們自己工作的目標。

二、以真誠和愛心把思想政治工作做細做實

一是通過提供必要的客觀條件推動和強化面上的宣傳輿論導向。如：為了動員學生學習英語，提高四級英語通過率，黨總支和系行政不僅經常對學生進行思想灌輸，而且組織英語水平高的黨員教師和骨干教師成立業余輔導小組，為低年級學生進行免費英語輔導，并提供資金用以購買英語輔導的音像和圖書資料，使學生變被動為主動，在一定程度上激發了學習英語的積極性。2002年的四級英語通過率，我系雖然總體水平仍然不高，但是全校進步幅度最大的院系。為了倡導學生考研，黨總支和系行政組織專業水平高的黨員教師和骨干教師成立業余輔導小組為高年級學生進行考研輔導，通過廣泛收集名校考研資料，進行理論和設計輔導，幫助聯系報考學校等，使我系2002年的考研比例達到了學校規定的12%的任務指標，這對我們系來說是歷史上少有的。為了促成畢業生就業，提高一次就業率，2002年，我們在就業和考研之間尋找結合點，黨政領導出面，幫助97級考研不就業的同學聯系掛靠就業單位，既尊重了學生考研的愿望，又把就業率提高了15個百分點，使我系畢業生就業率達到87.9%，為全校最高。為了提高學生課外文化活動品味，我們每年都提供資金并安排美術教師指導同學的作業作品展、實習作品展、漫畫展、書法展等各種展覽。為了鼓勵學生進行學術研究，我們正在全力提供資金支持學生籌辦建筑系學生學術刊物。近期，為了宣傳動員預防“非典”，我們給全系每個學生宿舍都免費配發了1支溫度表，給每位教師免費配發了口罩，體現對師生員工身體健康的真心關注。

二是通過解決具體問題做好個體思想工作。如：去年上半年大一學生去大連實習前，因宣傳解釋工作不細，部分同學不愿去，有情緒。做思想工作時發現，確有3名同學因家庭拿不出600多元的費用而不能去，我們黨政主要成員商量主動為這3名同學借錢，最后促成全體同學愉快地參加了實習。又如，大二有個陜西籍農村同學，家境困難，其父去世后，情緒低落，精神恍惚，并萌生了退學的念頭。我們既從思想上開導他，鼓勵他，又幫助他聯系勤工儉學崗位，給予困難補助，暑假通過書信進行家訪，使他振作精神，發奮學習，努力工作。再如，大三有個其父親正在監獄服刑的男生，平日內向、沉默，不愿參加集體活動，很少與同學接觸，雖然家境非常困難，但從不申請減免和補助。知情后，我們主動為他考慮減免和補助，想辦法安排其勤工儉學崗位，輔導員胡大鵬和系領導郝曙光同志還給予了資助。現在，同學們普遍感覺這名同學性格變得開朗了。

三是多渠道解決困難生問題。由于專業特點，我系學生學費高，花費大，加之農村學生多，因此，困難生的比例也比較高。為了解決這個問題，我們做了以下幾個方面的工作：

首先，積極幫助困難生聯系系內、校內、校外各種勤工儉學崗位。經過多方努力，我系1-4年級已有13%的同學獲得了固定勤工儉學崗位，其中0221-1班在班主任趙亞萍老師的努力下，22%的同學獲得了勤工儉學崗位，使特困生基本上都有了固定勤工儉學崗位。

第二，積極為困難生尋求用人單位的資助。經過主動做工作，煙臺市第二設計院已經從我系三、四、五年級中資助了10名品學優秀的困難生，每人每年資助5000元，并且以后每年從大三學生中選擇資助對象進行資助（條件是獲資助的同學畢業后去該院服務3-4年），徹底解決了這些同學經濟上的后顧之憂。

第三，愛心捐助特困生。2002年，001-1班有個患腦瘤的同學，僅住院花費就達6萬多元，使原本并不富裕的農民家庭陷入了困境。在黨總支和系行政的倡議下，師生員工開展了愛心捐助活動，包括困難生在內的全體師生全部參與了愛心捐助，短短的三天時間，共捐款15000余元。加上校醫院領導和學工部領導的關心和幫助，極大地緩解了這個同學的經濟困境，鼓起了戰勝疾病的勇氣，樹起了學習和生活的信心。

第四，全系教職工放棄春游的機會愛心資助23名特困生。今年3月份，1個特困生向輔導員借錢吃飯，引發了我們對特困生問題的進一步的關注。經黨政領導提議，全體教職工一致贊成，放棄今年春游的機會，用這筆錢解決全系特困生的生活問題。經過全面摸底了解，對全系最困難的23名同學每人給予1000元的資助，達到能夠維持他們一年的基本生活的目的。四是關心教職員工的生活。教職員工過生日，送去生日蛋糕；生病，送去慰問品；結婚、生小孩、父母去世送去慰問金。通過關心和撫慰，實現快樂共分享，憂愁共分擔的愿望，體現大家庭的溫暖。

由于導向的作用，在我們的周圍形成了一個關心他人、奉獻愛心的小環境。系領導郝曙光，輔導員胡大鵬，班主任趙亞萍、孫俊、董貴晗、李明同、張巍、董雪峰等人，私下里都向困難生提供過資助，從100元到600元不等；系領導陳吉吉、杜永吉，班主任王一平、魯慧敏、任書斌等人，都給困難生提供過借款，總數超過10000元。2002年開始，黨員教師李輝、98級全體同學分別自愿資助了1名和6名甘肅貧困家庭的小學生上學，至初中畢業。汽車學院的王艷霞老師也愛心資助了我系1名特困生，每年資助1000元。兩名獲國家特困生優秀獎學金的同學，主動表示：只接受學雜費減免，把4000元獎金捐給“建筑系特困生基金會”，用來解決其它特困生的困難。

三、以規范和措施把黨建和學生管理納入制度化軌道

首先，建立和完善各種學生管理規范和實施措施。分別制定了《入黨積極分子評議辦法》、《入黨積極分子評議標準》、《入黨積極分子發展為預備黨員評議辦法》、《預備黨員發展程序》、《預備黨員評議標準》，《團總支職責》、《班委會職責》、《團支部職責》、《學生會干部管理制度》，《學生宿舍衛生管理條理》、《各班固定教室管理規定》、《學生早操檢查制度》、《教室勤工儉學管理制度》，《獎學金評定辦法》、《學生綜合測評辦法》，《困難生資助委員會章程》、《勤工儉學管理委員會章程》等。

其次，根據管理規范和實施措施進行制度化管理。如，每個學期對學生黨員進行評議，督促黨員發揮模范作用。每個學期對班委團支部、團總支、學生會干部進行評議，督促學生干部做好工作，并將評議結果作為獎勵、留任、勸退和撤換學生干部的重要依據。

第三，規范化管理學生檔案。對學生的各種考核材料進行歸類管理，為評價學生和各種總結評比提供客觀依據。2002年在全校目標責任考核中，我系的檔案管理得到了考核組成員和校領導的一致好評。

四、存在的問題政治理論學習不到位，尤其是中心組的學習計劃執行不嚴。黨總支配合行政抓大事、謀發展不夠，局限于認真做好常規工作。思想政治工作創新不夠，主要延續傳統的思想政治工作模式。

第三篇：建筑系黨總支工作總結

建筑系黨總支工作總結建筑系黨總支現有黨員37人，其中，教職工黨員12人，學生黨員25人；設教工和學生兩個黨支部。兩年來，在“以人為本”、“管理即是服務”和“求真務實”的思想理念指導下，力求把黨建和思想政治工作做到實處，在實踐中也取得到了一定的成效。現以此為著眼點，把我系黨總支兩年來的工作做簡要總結匯報。

一、以公平和公正營造師生員工認同的思想政治工作氛圍兩年來，黨總支和系行政達成共識：要在涉及到全系師生員工利益的方方面面，切實體現“公開、公平、公正”，以此營造師生員工“認同”的思想工作氛圍。在教職工職稱、津貼評定，獎金發放，考核，評優評先，職務安排和推薦上；在學生黨員發展、獎學金評定、學雜費減免、困難救助、勤工儉學崗位安排、違紀處理上，尊重事實，堅持原則，公平公正，一視同仁，從不摻雜主觀好惡，更不謀求一己私利。因此，在建筑系，學生不需要刻意考慮與老師的親疏，因為他們利益的得失與和老師的親疏沒有關系；教師也不需要刻意考慮與系領導的親疏，因為他們利益的得失也和領導的親疏沒有關系。多年來，我系無論是教職員工還是廣大學生，沒有出現過因為系里處理問題不公而產生矛盾和意見的，也沒有因為處理問題不公向學校職能部門及學校領導反映和舉報的（有關職能部門曾反饋過該信息）。在2002年目標責任制考核中，我系教職員工對領導班子的滿意和基本滿意率為100%；學生對發展的學生黨員的滿意和基本滿意率也是100%。雖然這兩個100%我們受之有虧，但從一定意義上說，這既是對我們過去工作的認可，又是對我們今后工作的期望，也是我們自己工作的目標。

二、以真誠和愛心把思想政治工作做細做實一是通過提供必要的客觀條件推動和強化面上的宣傳輿論導向。如：為了動員學生學習英語，提高四級英語通過率，黨總支和系行政不僅經常對學生進行思想灌輸，而且組織英語水平高的黨員教師和骨干教師成立業余輔導小組，為低年級學生進行免費英語輔導，并提供資金用以購買英語輔導的音像和圖書資料，使學生變被動為主動，在一定程度上激發了學習英語的積極性。2002年的四級英語通過率，我系雖然總體水平仍然不高，但是全校進步幅度最大的院系。為了倡導學生考研，黨總支和系行政組織專業水平高的黨員教師和骨干教師成立業余輔導小組為高年級學生進行考研輔導，通過廣泛收集名校考研資料，進行理論和設計輔導，幫助聯系報考學校等，使我系2002年的考研比例達到了學校規定的12%的任務指標，這對我們系來說是歷史上少有的。為了促成畢業生就業，提高一次就業率，2002年，我們在就業和考研之間尋找結合點，黨政領導出面，幫助97級考研不就業的同學聯系掛靠就業單位，既尊重了學生考研的愿望，又把就業率提高了15個百分點，使我系畢業生就業率達到87.9%，為全校最高。為了提高學生課外文化活動品味，我們每年都提供資金并安排美術教師指導同學的作業作品展、實習作品展、漫畫展、書法展等各種展覽。為了鼓勵學生進行學術研究，我們正在全力提供資金支持學生籌辦建筑系學生學術刊物。近期，為了宣傳動員預防“非典”，我們給全系每個學生宿舍都免費配發了1支溫度表，給每位教師免費配發了口罩，體現對師生員工身體健康的真心關注。二是通過解決具體問題做好個體思想工作。如：去年上半年大一學生去大連實習前，因宣傳解釋工作不細，部分同學不愿去，有情緒。做思想工作時發現，確有3名同學因家庭拿不出600多元的費用而不能去，我們黨政主要成員商量主動為這3名同學借錢，最后促成全體同學愉快地參加了實習。又如，大二有個陜西籍農村同學，家境困難，其父去世后，情緒低落，精神恍惚，并萌生了退學的念頭。我們既從思想上開導他，鼓勵他，又幫助他聯系勤工儉學崗位，給予困難補助，暑假通過書信進行家訪，使他振作精神，發奮學習，努力工作。再如，大三有個其父親正在監獄服刑的男生，平日內向、沉默，不愿參加集體活動，很少與同學接觸，雖然家境非常困難，但從不申請減免和補助。知情后，我們主動為他考慮減免和補助，想辦法安排其勤工儉學崗位，輔導員胡大鵬和系領導郝曙光同志還給予了資助。現在，同學們普遍感覺這名同學性格變得開朗了。三是多渠道解決困難生問題。由于專業特點，我系學生學費高，花費大，加之農村學生多，因此，困難生的比例也比較高。為了解決這個問題，我們做了以下幾個方面的工作：首先，積極幫助困難生聯系系內、校內、校外各種勤工儉學崗位。經過多方努力，我系1-4年級已有13%的同學獲得了固定勤工儉學崗位，其中0221-1班在班主任趙亞萍老師的努力下，22%的同學獲得了勤工儉學崗位，使特困生基本上都有了固定勤工儉學崗位。第二，積極為困難生尋求用人單位的資助。經過主動做工作，煙臺市第二設計院已經從我系三、四、五年級中資助了10名品學優秀的困難生，每人每年資助5000元，并且以后每年從大三學生中選擇資助對象進行資助（條件是獲資助的同學畢業后去該院服務3-4年），徹底解決了這些同學經濟上的后顧之憂。第三，愛心捐助特困生。2002年，001-1班有個患腦瘤的同學，僅住院花費就達6萬多元，使原本并不富裕的農民家庭陷入了困境。在黨總支和系行政的倡議下，師生員工開展了愛心捐助活動，包括困難生在內的全體師生全部參與了愛心捐助，短短的三天時間，共捐款15000余元。加上校醫院領導和學工部領導的關心和幫助，極大地緩解了這個同學的經濟困境，鼓起了戰勝疾病的勇氣，樹起了學習和生活的信心。第四，全系教職工放棄春游的機會愛心資助23名特困生。今年3月份，1個特困生向輔導員借錢吃飯，引發了我們對特困生問題的進一步的關注。經黨政領導提議，全體教職工一致贊成，放棄今年春游的機

會，用這筆錢解決全系特困生的生活問題。經過全面摸底了解，對全系最困難的23名同學每人給予1000元的資助，達到能夠維持他們一年的基本生活的目的。四是關心教職員工的生活。教職員工過生日，送去生日蛋糕；生病，送去慰問品；結婚、生小孩、父母去世送去慰問金。通過關心和撫慰，實現快樂共分享，憂愁共分擔的愿望，體現大家庭的溫暖。由于導向的作用，在我們的周圍形成了一個關心他人、奉獻愛心的小環境。系領導郝曙光，輔導員胡大鵬，班主任趙亞萍、孫俊、董貴晗、李明同、張巍、董雪峰等人，私下里都向困難生提供過資助，從100元到600元不等；系領導陳吉吉、杜永吉，班主任王一平、魯慧敏、任書斌等人，都給困難生提供過借款，總數超過10000元。2002年開始，黨員教師李輝、98級全體同學分別自愿資助了1名和6名甘肅貧困家庭的小學生上學，至初中畢業。汽車學院的王艷霞老師也愛心資助了我系1名特困生，每年資助1000元。兩名獲國家特困生優秀獎學金的同學，主動表示：只接受學雜費減免，把4000元獎金捐給“建筑系特困生基金會”，用來解決其它特困生的困難。

三、以規范和措施把黨建和學生管理納入制度化軌道首先，建立和完善各種學生管理規范和實施措施。分別制定了《入黨積極分子評議辦法》、《入黨積極分子評議標準》、《入黨積極分子發展為預備黨員評議辦法》、《預備黨員發展程序》、《預備黨員評議標準》，《團總支職責》、《班委會職責》、《團支部職責》、《學生會干部管理制度》，《學生宿舍衛生管理條理》、《各班固定教室管理規定》、《學生早操檢查制度》、《教室勤工儉學管理制度》，《獎學金評定辦法》、《學生綜合測評辦法》，《困難生資助委員會章程》、《勤工儉學管理委員會章程》等。其次，根據管理規范和實施措施進行制度化管理。如，每個學期對學生黨員進行評議，督促黨員發揮模范作用。每個學期對班委團支部、團總支、學生會干部進行評議，督促學生干部做好工作，并將評議結果作為獎勵、留任、勸退和撤換學生干部的重要依據。第三，規范化管理學生檔案。對學生的各種考核材料進行歸類管理，為評價學生和各種總結評比提供客觀依據。2002年在全校目標責任考核中，我系的檔案管理得到了考核組成員和校領導的一致好評。

四、存在的問題政治理論學習不到位，尤其是中心組的學習計劃執行不嚴。黨總支配合行政抓大事、謀發展不夠，局限于認真做好常規工作。思想政治工作創新不夠，主要延續傳統的思想政治工作模式。

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第四篇：美術系黨總支工作總結

08—09年上學期

美術系黨總支工作總結

今年，原有的系黨總支委員會為我系基層黨組織的思想建設、組織建設、制度建設做了大量的工作，完成了區局黨委布置的“警示教育活動”、“糾正行業不正之風及評議活動”以及黨員群眾政治理論學習活動，為下半年黨組織工作的開展打下了堅實的基礎。下半年，黨政主要負責人更替，面臨的困難和問題很多，最主要的是，近年來教學質量下滑，一部分教-職工群眾情緒低落。在諸多急待解決的問題面前，新的黨政班子，依靠現有的黨員干部隊伍，注重發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，力求黨政同心，干群一心，圍繞主題抓發展，盯住質量做實事。經過幾個月的共同努力，大多數教職工氣順了，質量意識增強了，教育教學管理也正朝著規范方向發展。這幾個月的工作思路和主要做法是：

一、以人為本，以誠相待，努力調動教職工的積極性。

我校的教學質量，是區教育局領導關心，社會關注，學校教職工為之焦慮的最大問題。如何堵住質量下滑的趨勢，如何增強質量意識，黨總支校長室一致認為，在學校管理的諸多因素中，人的因素是最重要的。要把總支校長室的意圖，變成為群眾的自覺行動，要使領導的決策得到群眾的理解和支持，首先要求我們黨員干部誠心誠意為群眾辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，要求我們必須以人為本，以誠相待，努力調動教職工的積極性。“執政為民，立黨為公”這應該作為總支校長室開展工作的出發點。

在短短幾個月時間里，總支校長室擠時間走訪了部分畢業年級老師，表明了學校對老師的尊重和期望；慰問了幾乎所有在學校工作過但已離退休的老干部和勞動模范，誠懇地希望老同志為學校的發展薦言獻策，也家訪了大部分中層以上的干部，希望全體干部同心同德，同甘共苦。

在走訪和與教職工個別交流中，摸清了學校教職工最為關心的重點問題、難點問題，為學校有計劃、分步驟的解決重難點問題提供了幫助。

三個月中，學校遇到了兩個非常敏感的問題。一是3晉級評選，二是職稱工資兌現。這兩樁事，也是新領導進校后反映出教職工的思想情緒最多的。明顯的僧多粥少，怎樣才能把好事做好，總支校長室采取的辦法一是向群眾講清政策，堅持公平、公正、公開，不搞少數人說了算，避免片面性，避免不正當競爭現象發生；二是號召黨員干部高姿態，講謙讓，替學校排憂解難；三是要求廣大黨員積極帶頭做好深入細致的思想工作。由于政策透明度強，工作細致，態度誠懇，讓大家都感覺辦事公正，可信可靠有盼頭，好事基本上辦好了，兩件敏感的問題基本較平穩的辦完。

在緊鑼緊鼓地抓目標促質量過程中，總支辦公室始終注重把我系的整體利益與個人利益有機地結合在一起。耗時近一個月的期中質量分析，適時地運用激勵機制，獎勵在教育教學過程中成績突出的教師，促使全系教師學有榜樣，趕有目標，有效地增強了教師的責任意識。

為了推動全校教學質量的提高，十月下旬，總支校長室開始醞釀八屆二次教代會的召開。教代會的主題確定為：“踐行‘三個代表’，提高教學質量，推動學校可持續發展。”會議的內容除了要通過“關于落實教師職業道德規范的意見”、“關于落實責任追究制，促進干部作風建設的實施意見”和“考核工作暫行意見”外，還把修訂教師課時津貼，提高教職工福利待遇的決議，作為一項重要議程。適當提高課時津貼，這是與我校教師課時津貼較低，與廣大教師普遍要求改變現狀的呼聲是相符合的。在征求教代會代表的意見時，不少代表反映了學校的力度不夠的問題，但當我們講清道理，說明原因之后，仍然得到了全體代表們的擁護。尤其是黨總支代表全體干部鄭重地向全校教職工表明，在學校處于困難時期，干部決不享受政策允許的較高待遇，而只拿教師津貼的平均值之后，廣大教職工為此所產生的激情遠比增加津貼的十倍還要高。以人為本，真誠相待，總支校長室看到了教職工中蘊藏的巨大潛力和希望。

臨近新年，我系還專題安排了校工會討論教職工的解困問題，把點滴溫暖送到教職工手中，把希望寄托在新的一年。

二、務實求真抓中心，努力增強質量意識。

教育教學就是學校工作的中心。圍繞中心抓質量，就是抓住我系工作的根本。發展是永恒的主題，質量是美術系的生命。要實現我系的重新崛起，必須有一支過得硬的黨員、干部隊伍。為此，黨總支組織全體黨員學習了黨建研究中的文章：《以保持先進性為目標，切實加強黨員隊伍建設》，幫助大家認識，保持共產黨員的先進性必須站在“三個代表”的高度來理解區教育局黨委提出的“三個確立，三個統一”，從而增強自己的目標意識，質量意識和責任意識；認識共產黨員必須在實際工作中勇于開拓，積極進取，以自己的模范行動來影響帶動教職工群眾；認識要保持共產黨員的先進性必須不斷提高自身素質，創建特色，爭當名師；認識保持共產黨員先進性必須弘揚正氣，敢于斗爭，抵制消極因素，反對自由主義。黨總支還組織學習了胡錦濤同志在黨外人士座談會上的重要講話，當前在領會了“把經濟建設搞上去是當代中國最大的政治”的內涵，要求全體黨員必須把自身的職責與黨執政興國的第一要務聯系在一起，把本職工作與我系的興衰結合起來，一切為了發展，一切服務于中心。提出了在現實環境中作為一個黨員是否具備質量意識就是檢驗自身黨性觀念強弱的一個重要標志。在實際工作中，確實有不少的共產黨員堅持高標準嚴要求，埋頭奉獻，不計得失，在重重困難面前，為了提高質量，拋掉一切，甚至連自己的家庭和小孩都無暇顧及。黨員的表率作用在我校各個年級都可列舉一、二。

為了美術系教學質量的整體提高，為了我系的可持續發展，黨總支積極配合校長室落實各年級教學目標的分解，并且組織工會委員，工會小組長三次討論修改目標考核細則，廣泛聽取群眾意見，力求政策措施的科學性、可行性，有利于操作執行。堅持實行教學質量目標管理，有利于全面了解各年級教學情況，也有文秘家園利于準確分析各學科教師的階段性教學效果，為學校教學人員的合理調配提供了一個比較有說服力的用人標準，就是“質量標準”。能者上，平者讓，實績面前論英雄。這種觀點，在總支校長室的反復宣傳中已經在全校教職工中達成了共識。圍繞美術系中心工作，黨員干部的日常工作重要內容之一，包括下班級聽課評課，協助解決教學中的實際問題，參加教學質量分析，聽取專家對于改進我校課堂教學的意見和建議，使學校基層黨組織的工作更貼近教學第一線，更實際。

在落實各年級教學目標責任過程中，為了克服有的下組干部難以落實，個別崗位人浮于事的現象，黨總支配合校長室調整了干部分工，把干部的工作目標具體化，并且制定了等同于全校教職工的目標考核細則，強調了行政責任追究制度。這一作法，有利于發揮中層以上干部的專業特點，調動他們的積極性，另一方面也有利于青年干部快速成長，有利于全面推進學校工作。

三、依法治系，依規辦學，努力實現可持續發展。

實現學校教學質量的穩步提高，需要綜合的科學管理。黨組織的戰斗堡壘作用是落實學校管理的重要組成部分。黨的基層組織要發揮政治核心作用突出表現在以下七個方面：一是辦學方向的把關作用；二是重大決策的審議作用；三是服務中心的配合作用；四是參政議政的參與作用；五是群團組織的指導作用；六是穩定隊伍的凝聚作用；七是黨員形象的表率作用。這學期，圍繞教學質量問題，黨總支著重抓了依法治校，規范辦學行為等項工作。

晚自習收費工作，以前一直是由年級組負責，收多收少，如何支出基本上是年級組長主持，這既增加了年級組長的工作負擔，造成教學管理工作分心，又導致了全校政策難以統一，甚至引發內部矛盾。根據國務院281號令，關于必須認真執行預算外資金收支兩條線管理的規定和市區教育局多次下達的相關文件精神，吸取外校的經驗教訓，從規范我校辦學行為的實際出發，黨總支校長室采取先黨內后黨外，先干部后群眾的工作思路，宣傳法規，講政策，溝通思想談措施，逐步使晚自習收費納入到行政統一管理的正規渠道。在此基礎上，校長室又制定了政策控制措施，出臺了《關于重申收費工作的幾點規定》，加強了收費過程的管理。還有在對進出學生的審批管理上，針對曾經出現過的學生到校借讀，因為沒有確定專人管理，發生管理混亂的狀況，校長室制定了《關于學籍管理的幾點規定》，強調了學籍管理一支筆審批制度，既規范了學籍管理，又嚴肅了借讀生收費管理紀律。此外，還擬訂了學習輔導資料的征訂審批制度；重大開支集體研究制度；落實了基建工程立項，招投標以及監審、決算制度、政府采購制度、政務公開制度。這一系列的規定和制度的建立、執行，促進了學校管理的規范化，也有利于黨員干部保持廉潔自律，依法行政，依規操作。

抓干部的作風轉變，發揮黨員干部在以教學為中心工作中的模范帶頭作用，是這一學期規范學校管理的一項重點工作，抓作風，首先從抓勞動紀律入手，要求群眾做到，干部必須先做。其次是強調干部必須認真履行崗位職責，有令必行，有行必果。其三是，給青年干部壓擔子，交任務，讓他們挑著擔子快步走，在實際工作中經受鍛煉和考驗。其四是認真實行干部行政責任追究制，規定了干部考核評定辦法。要求黨員干部處處帶頭，影響就在于“其身正不令而行。”

依法治校治教，規范辦學行為，是加強學校管理的必須，是教學質量管理的前提，也是實現學校可持續發展的必然要求。在抓黨組織戰斗堡壘作用的發揮，抓黨員模范帶頭作用的發揮上，新的一年，我們還有許多事情要做。今年年末，校長室根據學校的發展要求提出了切合實際的新的辦學理念：“以人為本，質量至上”，提出了新的奮斗口號：舉全校之力，再創學校新輝煌。實踐新的辦學理念，達到新的奮斗目標，其中最關鍵的因素是人，每一位共產黨員必須認真領會新理念的內涵，把握人本思想，認真履行思想政治工作的職責和義務；必須做好本職工作，樹立共產黨員的良好形象；必須發揚拼搏精神，立足崗位做貢獻。

美術系黨總支

09年1月

第五篇：商貿系黨總支工作總結

商貿系黨總支自成立以來，在院黨委的正確領導下，開展了卓有成效的工作，取得了一定的成績，現將我們所作的工作總結如下：

商貿管理系是一個新建系，一切工作都要從零做起，加之人員嚴重缺編，商貿系黨總支工作總結。因此，如何充分調動每一位教師的積極性就顯得尤為重要。針對系內的具體情況，系黨總支首先做的是加強組織建設,在迅速建立起教工黨支部、學生黨支部、工會和團總支的同時，強化制度建設。定期召開組織生活會，研究如何充分發揮系黨總支的作用，分析黨員隊伍的狀況，制定工作計劃。黨總支領導班子在嚴格要求自己，以身作則的同時，還注重抓好黨員對黨的性質、理想、宗旨和黨的紀律教育，不斷提高黨員的政治素質。嚴格黨的組織生活，加強對黨員的管理，使黨員立足本職，建功立業，為保證各項任務的完成帶頭實干，發揮先鋒模范作用。

年輕、學歷高是我系教師隊伍的特點。教師們普遍有一種強烈實現自我價值的愿望，并有充足的精力和飽滿的熱情，這為我系開展各項工作奠定了一個良好的基矗但同時，情緒波動大，缺乏工作經驗往往又會為各項工作的開展帶來負面作用。為此，工作中我們在注意保護教師們的積極性的同時，更多地注重引導和對教師生活方面的關懷。如工作中多以鼓勵和表揚為主，在表揚先進的同時，點出日常工作中存在的不足，這樣就為全體教師樹立了榜樣，指明了工作方向；另外，每當有應聘教師來試講時，我們就要求全體教師聽講，試講結束后，對其進行講評，把每次試講作為教師研究教學方法的討論會。再如，針對新引進的教師對本院的情況及教學環節不熟悉的情況，我們便安排老教師給予輔導，使其盡快進入角色。在生活方面，每當教師生病或家中親人有重大事情時，我們黨總支總能在第一時間內送去組織的關懷。通過對教師工作、生活等方面的關系，大大增強了我系全體教職工的凝聚力，為各項工作的順利開展起到了保駕護航的作用。

開展豐富多彩的業余生活也是我們增加凝聚力的重要手段之一。在商貿系成立之初，我們舉辦了“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會；在慶“三八”時，我們系全體教師排練了歌舞“感恩的心”；在抗擊“非典”的最艱苦階段，我們舉辦了“繩短情長”師生跳繩比賽┅┅。在每次活動中，全體教師都能夠積極參加，這些活動，大大增強了同志們彼此之間的感情。正是靠著這種真摯的感情和巨大的凝聚力，系黨總支才能把各項工作做得有條不紊：組織教師進行專題調研和專業發展論證，制定出三年發展的總體規劃；根據商貿類專業發展的總體格局，全面加強了師資隊伍建設；迎合市場的發展，創新教育理念，積極開展職業資格認證工作，將“電子商務工程師資格認證”引入我院┅┅，工作總結《商貿系黨總支工作總結》。

2002年11月，中國共產黨第十六次全國代表大會勝利召開，這次大會在我國社會主義建設歷程中具有劃時代的重大意義。為了正確、深刻地領會黨中央的文件精神，我們每周組織師生認真學習，不僅仔細學習十六大報告原文，還借助各類輔導材料，安排專人對大家進行輔導。在學生中，我們舉辦了“迎接十六大，詮釋新力量”黨史知識競賽系列活動，此次活動共分兩部分，首先是“黨史知識百題問答”，該活動共發出問卷299份，回收率達99％，從回收問卷的答題情況看，同學們都能認真答題，達到了在同學中進一步加強黨史知識教育的預期目的。第二部分是以班級為單位組隊競賽，競賽的基本范圍是800道黨史知識問答題。為了準備此次競賽，各班都做了充分的準備，有的同學甚至將所有的問答題都背了下來。最后，電商014班以優異的成績取得了競賽第一名。這一活動不僅豐富了同學們的課外生活，還使大家在極大的興趣中上了一次生動的黨史知識課，加深了同學們對中國共產黨的感情，大大提高了黨在同學們心中的地位。同時，在此次活動中還特別邀請了南開大學經濟學院學生會和黨、團總支負責人，邁開了兩校聯誼的第一步。

2003年4月下旬，突如其來的SARS使我們的日常生活立刻緊張了起來，面對300余名師生，我們深知自己責任重大，工作中容不得出現半點疏忽和差錯。因此，系黨總支及時開會，研究對策，把院里布置的各項工作都切實地落到實處。

我們在工作中特別注重對全國防“非典”形勢的分析與預測，及時做出下一步工作預案，做到了對師生的思想教育超前化，即在學院每一項新措施出臺之前，我們已經給師生提前做了工作，讓他們有了心理準備，這樣，當學院的措施下達之時，商貿系的師生都能自然而然地接受，從而保證了各項制度的順利實施。此外，我們還嚴格要求每位教師自覺限制出行，每日測量并報告體溫。實行了學生班長每日例會制，即各班班長每天中午到辦公室開會，及時將各類最新的信息和學院的要求傳遞給每一位同學，同時可以在最短的時間內了解學生中的各類動態，對于學生中出現的問題，我們都能夠及時嚴肅地給予處理，絕不手軟。

在學校限制同學們出行期間，為了減輕學生的心理壓力，調節大家的課余生活，我們組織了“商貿才子大比拼書畫比賽”、“班級籃球聯賽”、“繩短情長”師生跳繩比賽等各類活動。為取得抗擊“非典”的勝利起到了較大的作用。

在學生黨支部工作方面，我們積極探索和改進黨的建設的新路子，把在學生中發展黨員作為工作的重點，為每個班級確定了一名黨員進行帶班，這些黨員經常組織同學們學習黨的有關文件，認真領會中央文件精神，在學習中發現并培養先進同學積極向黨組織靠攏。并定期與學生入黨積極分子談心，交流思想。一年來，推薦了29名同學上高黨，67名同學上初黨。已經吸納了一名同學加入黨組織，兩名學生預備黨員如期轉正。

充分發揮黨員和入黨積極分子的作用，及時了解學生的思想動態，發現問題及時處理，將矛盾消滅在萌芽狀態，是我系學生黨支部的另一個工作重點。如在有些系專科學生思想上有波動時，我們很快便得到了信息，并迅速制訂出了處理方案。我們在這次事件中，充分發揮了學生黨員和入黨積極分子的作用，他們在同學中作了大量的思想工作，并舉行了一次倡導以安心學習為主題的簽名活動，恰到好處地把握住了時機，將學生的注意力引向了學習，非常有效地配合了學院的工作。因此在這次事件的整個過程中，商貿系的學生始終能夠排除各種干擾，堅持以學習為中心，表現出了較好的素養，受到院領導的一致好評。

總結過去，是為了下一步更好的工作。當然，我們在工作中還存在許多缺點和不足。如師資隊伍的結構不合理，今后需要下大力氣進行調整和引進師資；新建系，學生黨員數量較少，缺乏工作經驗，因而在學生工作方面往往會出現顧此失彼的情況，這也需要在今后的學生黨員發展方面加大培養和發展力度，并且注意不斷的積累和總結經驗。爭取在下一步的工作中取得更好的成績。

商貿管理系黨總支