第一篇：畢業論文 參考文獻 寫作規范

文后參考文獻著錄格式

A.連續出版物

［序號］ 主要責任者．文獻題名［J］．刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼．

［１］ 袁慶龍，候文義．Ni-P合金鍍層組織形貌及顯微硬度研究［Ｊ］．太原理工大學學報，2001，32(1)：51-53.B.專著

［序號］ 主要責任者．文獻題名［Ｍ］．出版地：出版者，出版年：頁碼．

［３］ 劉國鈞，鄭如斯．中國書的故事［Ｍ］．北京：中國青年出版社，1979：115．

C.會議論文集

［序號］ 析出責任者．析出題名[A]．見(英文用In)：主編．論文集名[C]．(供選擇項：會議名，會址，開會年)出版地：出版者，出版年：起止頁碼．

［６］孫品一．高校學報編輯工作現代化特征［A］．見：中國高等學校自然科學學報研究會．科技編輯學論文集(2)[C]．北京：北京師范大學出版社，1998：10-22．

D.專著中析出的文獻

［序號］ 析出責任者．析出題名[A]．見(英文用In)：專著責任者．書名[M]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．

［12］羅云．安全科學理論體系的發展及趨勢探討[A]．見：白春華，何學秋，吳宗之．21世紀安全科學與技術的發展趨勢[M]．北京：科學出版社，2000：1-5．

E.學位論文

［序號］ 主要責任者．文獻題名［Ｄ］．保存地：保存單位，年份：

［７］張和生．地質力學系統理論［Ｄ］．太原：太原理工大學，1998：

F.報告

［序號］ 主要責任者．文獻題名［Ｒ］．報告地：報告會主辦單位，年份：

［９］馮西橋．核反應堆壓力容器的LBB分析［Ｒ］．北京：清華大學核能技術設計研究院，1997： G.專利文獻

［序號］ 專利所有者．專利題名［P］．專利國別：專利號，發布日期：

［１１］姜錫洲．一種溫熱外敷藥制備方案［Ｐ］．中國專利：881056078，1983-08-12：

H.國際、國家標準

［序號］ 標準代號．標準名稱［S］．出版地：出版者，出版年：

［1］GB/T 16159—1996．漢語拼音正詞法基本規則［S］．北京：中國標準出版社，1996： I.報紙文章

［序號］ 主要責任者．文獻題名［Ｎ］．報紙名，出版年，月(日)：版次．

［１3］謝希德．創造學習的思路[Ｎ]．人民日報，1998，12(25)：10.J.電子文獻

［序號］ 主要責任者．電子文獻題名［文獻類型/載體類型］．：電子文獻的出版或可獲得地址(電子文獻地址用文字表述)，發表或更新日期/引用日期(任選)：

［21］姚伯元．畢業設計(論文)規范化管理與培養學生綜合素質［EB/OL］．：中國高等教育網教學研究，2005-2-2：

附：參考文獻著錄中的文獻類別代碼

普通圖書：M會議錄：C匯編：G報紙：N期刊：J學位論文：D報告：R標準：S專利：P數據庫：DB計算機程序：CP電子公告：EB

第二篇：會計學專業畢業論文文獻綜述寫作規范

會計學專業畢業設計（論文）文獻綜述寫作規范

文獻綜述是培養學生獨立從事學術研究能力，特別是培養學生檢索、搜集、整理、綜合利用學術文獻資料，根據所研究課題對文獻資料進行有效的歸納、分析、總結能力，從而提高畢業設計（論文）質量的有效途徑，本科學生必須掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，了解所學專業學科前沿和發展趨勢，具備有獨立獲取知識、信息處理和創新的基本能力以及專業文獻綜述的寫作能力。

一、目的和要求

專業文獻綜述是科研工作的基礎，也是每一個大學生必備的基本功。對本科學生進行專業文獻綜述寫作的訓練是重要的教學環節，通過學習和訓練可以培養學生基本的科學素養和科研工作能力。

（一）目的1.培養學生認真、嚴謹的科學態度，學會繼承和借鑒前人的工作經驗和研究成果；

2.使學生了解本學科專業科技文獻的種類，掌握查閱和檢索文獻資料的方法，培養學生主動獲取知識的能力；

3.培養學生在大量搜集、閱讀原始文獻資料的基礎上，經分析對比和歸納，綜合論述有關主題并撰寫設計（論文）的文字表達能力。

（二）要求

1.專業文獻綜述屬教學實踐環節，學生須在第七學期畢業設計（論文）開題前完成。

2.每篇文獻綜述要求2 000字以上，參考文獻10篇以上。其中，外文文獻不少于1篇，近三年的文獻數量占文獻總量的2/3以上。

3.專業文獻綜述應由學生本人用計算機排版打印（A4紙），統一封面和格式（由教務處統一印發）。

文獻綜述是本科生撰寫畢業設計（論文）過程的有機組成部分，必須在畢業設計（論文）指導教師的指導下完成，列入畢業設計（論文）歸檔資料；文獻綜述的成績綜合納入本科生畢業設計（論文）成績之中，未完成畢業設計（論文）文獻綜述的本科生不能獲得開題資格。

二、內容與特點

文獻綜述是在本科生畢業設計（論文）選題確定后，通過大量搜集、整理、閱讀國內外相關學術原始文獻資料，就與該選題直接相關的主要研究成果、學術意義、研究方法、研究動態、最新進展等問題進行歸納總結、綜合分析后所做的一種簡要評述性論文。其特點包括：

（一）綜合性：綜述要“縱橫交錯”，既要以某一專題的發展為縱線，反映當前課題的進展；又要從本單位、省內、國內到國外，進行橫的比較。只有如此，文章才會占有大量素材，經過綜合分析、歸納整理、消化鑒別，使材料更精練、更明確、更有層次和更有邏輯，進而把握本專題發展規律和預測發展趨勢。

（二）評述性：是指比較專門地、全面地、深入地、系統地論述某一方面的問題，對所綜述的內容進行綜合、分析、評價，反映作者的觀點和見解，并與綜述的內容構成整體。一般來說，綜述應有作者的觀點，否則就不成為綜述，而是手冊或講座了。

（三）先進性：綜述不是寫學科發展的歷史，而是要搜集最新資料，獲取最新內容，將最新的信息和科研動向及時傳遞給讀者。

總之，文獻綜述應論述選題的全貌，包括歷史概況、最新進展、存在問題和發展方向

等，必須是有論點、有見地的分析對比，必須對可能影響所撰寫畢業設計（論文）主要論點、政策建議或反駁依據等主要學術結論的相關文獻及其主要論斷做出清晰、準確、流暢的說明，必須保證綜述本身結構的完整性，能夠反映學生的利用學術文獻的綜合能力。文獻綜述切忌簡單堆砌。

三、基本寫作過程與格式要求

（一）基本寫作過程

文獻綜述的一般過程包括搜集資料、閱讀文獻、分析對比、草擬提綱和撰寫設計報告（論文）等。

1.圍繞選題搜集資料和閱讀文獻

本科生專業文獻綜述必須結合所學專業圍繞畢業設計（論文）選題進行綜合論述。因此，文獻綜述所評述的學術文獻必須與本科生所撰寫畢業設計（論文）選題保持高度一致，本科生應根據選題，利用各種檢索工具，采用直接檢索和間接檢索相結合的方法，搜集和閱讀相關文獻資料，在閱讀文獻時要注意做好記錄（卡片、筆記等）。

（1）查找文獻

查找文獻一般可首先搜集有權威性的參考書，如專著、教科書、學術論文集等，教科書敘述比較全面，提出的觀點為多數人所公認；專著集中討論某一專題的發展現狀、有關問題及展望；學術論文集能反映一定時期的進展和成就，幫助作者把握住當代該領域的研究動向。其次是查找期刊及文獻資料，期刊文獻浩如煙海，且又分散，但里面常有重要的近期進展性資料，吸收過來，可使綜述更有先進性，更具有指導意義。

查找文獻資料的方法有兩種。一種是根據自己所選定的題目，查找內容較完善的近期(或由近到遠)期刊，再按照文獻后面的參考文獻，去收集原始資料。這樣“滾雪球”式的查找文獻法就可收集到自己所需要的大量文獻。這是比較簡便易行的查閱文獻法。另一種較為省時省力的科學方法，是通過檢索工具書查閱文獻。常用的檢索工具書有文摘和索引類期刊，它是查閱國內外文獻的金鑰匙，掌握這把金鑰匙，就能較快地找到需要的文獻。此外，在平時工作學習中，隨時積累，做好讀書文摘或筆記，以備用時查找，可起到拾遺補缺作用。

（2）閱讀文獻

查找到的文獻首先要瀏覽一下，然后再分類閱讀。有時也可邊搜集、邊閱讀，根據閱讀中發現的線索再跟蹤搜集、閱讀。資料應通讀、細讀、精讀，這是撰寫綜述的重要步驟，也是咀嚼和消化、吸收的過程。閱讀中要分析文章的主要依據，領會文章的主要論點，用卡片分類摘記每篇文章的主要內容，包括技術方法、重要數據、主要結果和討論要點，以便為寫作做好準備。

2.分析歸納和草擬提綱

對于查找和搜集到的大量文獻資料要進行分析、歸納、整理和取舍，然后草擬提綱，對文獻綜述的全文進行整體構思和結構設計。

對閱讀過的資料必須進行加工處理，這是寫綜述的必要準備過程。按照綜述的主題要求，把寫下的文摘卡片或筆記進行整理，分類編排，使之系列化、條理化，力爭做到論點鮮明而又有確切依據，闡述層次清晰而合乎邏輯。按分類整理好的資料輪廓，再進行科學的分析。最后結合自己的實踐經驗，寫出自己的觀點與體會，這樣客觀資料中就融進了主觀資料。

撰寫成文前應先擬提綱，決定先寫什么，后寫什么，哪些應重點闡明，哪些地方融進自己的觀點，哪些地方可以省略或幾筆帶過。重點闡述處應適當分幾個小標題。擬寫題綱時開始可詳細一點，然后邊推敲邊修改。多一遍思考，就會多一分收獲。

3.撰寫設計報告（論文）

在大量閱讀文獻資料的基礎上，根據選題進行綜合論述，并撰寫設計報告（論文）。通常，提綱擬好后，就可動筆成文。按初步形成的文章框架，逐個問題展開闡述，寫作中要注意說理透徹，既有論點又有論據，下筆一定要掌握重點，并注意反映作者的觀點和傾向性，但對相反觀點也應簡要列出。對于某些推理或假說，可提出自己的看法，或作為問題提出來討論，然后闡述存在問題和展望。初稿形成后，再反復修改加工，直至最終定稿。

(二)格式要求

專業文獻綜述的寫作格式應參照本科生畢業設計報告（論文）正文撰寫格式要求，一般應包括前言、主體、結論和參考文獻等部分。

1.引言：點明畢業設計（論文）的論題、學術意義以及其與所閱讀文獻的關系，簡要說明文獻收集的目的、重點、時空范圍、文獻種類、核心刊物等方面的內容。

用200---300字的篇幅，提出問題，包括寫作目的、意義和作用，綜述問題的歷史、資料來源、現狀和發展動態，有關概念和定義，選擇這一專題的目的和動機、應用價值和實踐意義，如果屬于爭論性課題，要指明爭論的焦點所在。

2.主體：無固定格式，可以按文獻的時空順序，層次順序，畢業設計（論文）的論點順序等展開，總之要根據畢業論文的具體情況撰寫，對畢業設計（論文）所采用的全部參考文獻分類、歸納、分析、比較、評述，應特別注意對主流、權威文獻學術成果的引用和評述，注意發現已有成果的不足。

（1）基本構成主要包括論據和論證。通過提出問題、分析問題和解決問題，比較各種觀點的異同點及其理論根據，從而反映作者的見解。為把問題說得明白透徹，可分為若干個小標題分述。這部分應包括歷史發展、現狀分析和趨向預測幾個方面的內容：①歷史發展。要按時間順序，簡要說明設計（論文）課題的提出及各歷史階段的發展狀況，體現各階段的研究水平；②現狀分析。介紹國內外對本課題的研究現狀及各派觀點，包括作者本人的觀點。將歸納整理的科學事實和資料進行排列和必要的分析。對有創造性和發展前途的理論或假說要詳細介紹，并引出論據；對有爭論的問題要介紹各家觀點或學說，進行比較，指問題的焦點和可能的發展趨勢，并提出自己的看法。對陳舊的、過時的或已被否定的觀點可從簡。對一般讀者熟知的問題只要提及即可；③趨向預測。在縱橫對比中肯定所綜述課題的研究水平、存在問題和不同觀點，提出展望性意見。這部分內容要寫得客觀、準確，不但要指明方向，而且要提示捷徑，為有志于攀登新高峰者指明方向，搭梯鋪路。

（2）寫作方法

主體部分的寫法有下列幾種：

①縱式寫法

“縱”是“歷史發展縱觀”。它主要圍繞設計（論文）所涉及的專題，按時間先后順序或專題本身發展層次，對其歷史演變、目前狀況、趨向預測作縱向描述，從而勾劃出論文專題的來龍去脈和發展軌跡。縱式寫法要把握脈絡分明，即對專題在各個階段的發展動態作扼要描述，已經解決了哪些問題，取得了什么成果，還存在哪些問題，今后發展趨向如何，對這些內容要把發展層次交代清楚，文字描述要緊密銜接。撰寫綜述不要孤立地按時間順序羅列事實，把它寫成了“大事記”或“編年體”。縱式寫法還要突出一個“創”字。有些專題時間跨度大，科研成果多，在描述時就要抓住具有創造性、突破性的成果作詳細介紹，而對一般性、重復性的資料就從簡從略。這樣既突出了重點，又做到了詳略得當。縱式寫法適合于動態性綜述。這種綜述描述專題的發展動向明顯，層次清楚。

②橫式寫法

“橫”是“國際國內橫覽”。它就是對某一專題在國際和國內的各個方面，如各派觀點、各家之言、各種方法、各自成就等加以描述和比較。通過橫向對比，既可以分辨出各種觀點、見解、方法、成果的優劣利弊，又可以看出國際水平、國內水平和本單位水平，從而找到了差距。橫式寫法應該強調“新”字，即雖然發展時間跨度短，但卻引起國際、國內同行關注，能起到借鑒、啟示和指導的作用。也就是說應該介紹涉及設計（論文）專題方面的新成就，如新理論、新觀點、新發明、新方法、新技術、新進展等等。

③縱橫結合式寫法

在同一篇綜述中，同時采用縱式與橫式寫法。例如，寫歷史背景采用縱式寫法，寫目前狀況采用橫式寫法。通過“縱”、“橫”描述，才能廣泛地綜合文獻資料，全面系統地認識某一專題及其發展方向，作出比較可靠的趨向預測，為新的研究工作選擇突破口或提供參考依據。

無論是縱式、橫式或是縱橫結合式寫法，都要求做到：一要全面系統地搜集資料，客觀公正地如主反映，都應比較各家學說及論據，闡明有關問題的歷史背景、現狀和發展方向；二要分析透徹，綜合恰當；三要層次分明，條理清楚；四要語言簡練，詳略得當。

3.結論：對全文的評述做出簡明扼要的總結，重點說明對畢業設計（論文）具有啟示、借鑒或作為畢業設計（論文）重要論述依據的相關文獻已有成果的學術意義、應用價值和不足，提出自己的研究目標。

主要是對主題部分所闡述的主要內容進行概括，重點評議，提出結論，最好是提出自己的見解，并提出贊成什么，反對什么。

4.參考文獻

文獻綜述所評述的文獻應與畢業設計（論文）的論題直接相關，與畢業設計（論文）的參考文獻格式要求完全一致；重要論點、論據不得以教材、非學術性文獻、未發表文獻作為參考文獻；除非第一手資料散失，否則，不得以第二手資料作為參考文獻。

在參考文獻中無法說明的與文獻的采用有直接關聯的問題，如版本問題，翻譯問題等，應在文獻綜述中加以說明。

文獻綜述原則上不采用注釋，如確需注釋者，應隨文說明，不再另加腳注或尾注。引用文獻必須確實，以便讀者查閱參考。

四、綜述寫作應該注意的問題

（一）綜述的內容避免資料的堆積

綜述內容切忌面面俱到，成為瀏覽式的綜述。如果對所綜述的專題不熟悉，體驗不深，不能很好地把握主題，而只是資料的堆積。這樣雖然洋洋大篇，但內容既無重點又不深入，層次不清，概念模糊，甚至有誤，這是大忌。

因此撰寫綜述要深刻理解參考文獻的內涵，做到論必有據，忠于原著，讓事實說話，同時要具有自己的見解。避免把綜述寫成講座

講座和綜述的共同點是文章的綜合性、新穎性和進展性。一般認為，綜述是寫給同專業和相關專業人員看的，要求系統、深入：講座是專業人員寫給相關專業人員和非相關專業的人員的，一般在深度上不作太高要求。把綜述寫成講座最顯著的特征是，文章中夾帶大量的基礎知識性的內容，甚至把教科書上的圖表也搬了過來，文章冗長而深度不足。

因此綜述的寫作應在深度上下功夫，進一步挖掘提煉原始文獻中的科研信息，從理論和機制的高度上進行分析歸納。

（二）文獻的引用

文獻資料是綜述的基礎，查閱文獻是撰寫綜述的關鍵一步。文獻適用上應注意的問題主要是以下幾方面：

1.參考文獻的時間性要求

盡量少用早期文獻(5年前，甚至更多年前的)，若文獻偏舊，無須深入審閱，即給人以資料不新的感覺而留下不好的印象。事實上，科學在不斷發展，對一項值得寫出綜述發表的課題，往往是重要課題或熱點課題，其論文每年都以成百上千的數量增長，而新文獻又都是舊文獻的發展，即新文獻能涵蓋舊文獻；因此，一定要進行文獻更新，大膽舍棄舊文獻。

因此搜集文獻應注意時間性，最好是近一二年的新內容，四五年前的資料一般不應過多列入。

2.文獻的列示要求

一般要求綜述、設計（論文）的文獻應是作者親自閱讀過的原文，但也并不是所有讀過的文獻都統統列出，應選擇最主要和最新近的文獻。例如：屬于綜述和論文的論點和論據出處的文獻；為分析討論提供有力依據的文獻；為理論和機制提供實驗依據的文獻等。

避免直接使用摘要檢索類文獻，即二次文獻甚至三次文獻。閱讀此類文獻是一種快捷的途徑，它能引導讀者進一步查閱原始文獻，但若單用第二手或第三手材料，文章的可信度就會大打折扣。

3.參考文獻的引用要求

參考文獻必須是直接閱讀過的原文，不能根據某些文章摘要而引用，更不能間接引用(指閱讀一篇文章中所引用的文獻，并未查到原文就照搬照抄)，以免對文獻理解不透或曲解，造成觀點、方法上的失誤。

4.關于所引用刊物的知名度問題

在國內外期刊族大家庭中，由于刊物的歷史、辦刊條件和實力以及地域等不同，不同刊物的知名度是有高下之分的。作為綜述、論文的主要觀點和論據應該是來自最有說服力的研究結果。一般來說，知名度高的刊物所報道的結果應該更具權威性，綜述論文引用文獻時應特別關注本專業較權威的刊物的動向。

五、評閱和存檔

學生完成專業文獻綜述后與畢業設計（論文）開題報告一起交給指導教師，指導教師對文獻綜述進行評閱并給出成績。

教師應從與學生畢業設計（論文）的題目是否高度相關；參考文獻數量是否充足；觀點是否明確；格式是否規范；能否反映當前所研究領域的最新進展、學術見解和建議；能否獨立查閱文獻和從事其他調研等方面進行評閱。

專業文獻綜述成績采用五級記分制（即優秀、良好、中等、及格、不及格）。對于以學校名義在正式出版的報紙期刊（有CN號）上發表的文獻綜述可評定為優秀。

學生應獨立完成專業文獻綜述，不得剽竊或相互抄襲，如有發現，成績按零分記，并且開題報告不予通過。文獻綜述應根據指導教師的要求撰寫，由設計（論文）評閱教師根據學校的有關標準評分；文獻綜述不及格的畢業設計（論文）選題，不得進入畢業設計（論文）開題環節，必須按規定重做。

學生的專業文獻綜述作為系教學檔案至少保存三年，優秀者長期保存。學生應同時提供紙介成果和相應的電子文檔。

第三篇：畢業論文寫作規范

大學畢業論文寫作規范整理近幾天改了幾天畢業論文二稿，發現好多同學對論文每一部分怎么寫都不清楚，現整理一網上的資料加上自己的感悟總結一點，以期對你們有些幫助（注：同時你們也應當研究一下學校的排版要求）等有時間了，我再細化一些。

1、論文的題目

應是集中概括論文最重要的內容，一般不超過20個字，以有助于選定關鍵詞和編制題錄。題目不能用縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等，題目語意未盡，可用副標題補充說明。外語專業的論文題目一般采用英文，英文題目不宜超過10個實詞。

2、摘要的寫法

中、英文論文摘要內容應一致，摘要應具有獨立性和自含性，是一篇完整的短文，其內容應保留原論文的主要信息，即不看論文全文就能獲取必要的信息，不能與引言相互混淆。中文摘要

論文的摘要一般在一百到兩百字左右，大論文（如四五萬字的畢業論文）也可一頁（七八百字）左右，要說明論文針對解決什么問題（即意義）、方法、如有實驗則說明實驗基本方法，研究的條件下所得出的一個至幾個結論，最后一句總結結論在給定適用范圍下的結論和推廣意義。比如，某條件下的某事情很重要，然而對某條件下的某參數的測定準確度不高，本文通過某方式在某條件下測得某結果，準確度達到多少，在某限定范圍內，本方法可以有何種效果。關鍵詞一定是實詞，一般是用來概括你的論文所涉及的一至多個領域，以及你認為重要的研究方法。

摘要是不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文.GB7713-87指出，論文一般均應有摘要，為了國際交流，還應有外文(多用英文)摘要.摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息.摘要中有數據、有結論，是一篇完整的短文，可以獨立使用，可以引用.摘要的內容應包含論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也可供文摘等二次文獻(文摘性期刊、計算機文獻庫)采用.英文摘要

總的要求如上所述，應包括文題、作者及單位、摘要和主題詞.作者應全列出，采用漢語拼音，如PAN Bo-Rong(數據庫中為Pan BR).與中文摘要基本一致為宜.摘要的四項層次為Aim, Methods, Results, Conclusion.摘要本身的寫作應注意下列幾點.正確 英語的拼寫、用詞及語法應正確無誤，注意標點符號、大小寫及正確移行.成文后務必細心復查，要求隔行打字，投稿時獨占一頁.文題首詞之首字母大寫，其余除專有名詞等以外，全小寫.意真 要求文句所表達的意思要真切，不可含糊不清，模棱兩可.用詞要嚴謹，避免不公知不規范的縮略語而造成誤解，如CC是主訴(chief complaint)，臨床討論會(clinical confcrence)、普通感冒(common cold)，還是絨癌(choriocarcinoma).簡潔 英文摘要通常以1000個印刷符號為宜，盡量用短句、短詞、公用縮略語、簡明易讀，例如： a majority of可用most代替，at the present moment可用now代替，acquired immune deficiency syndrome可用AIDS代替等.3、關鍵詞的選定

關鍵詞是從論文標題、內容提要或正文中提取的、能表達論文主題的、具有實質意義的詞語，一般不超過7個。關鍵詞一定是實詞，一般是用來概括你的論文所涉及的一至多個領域，以及你認為重要的研究方法。

關鍵詞是科技論文的文獻檢索標識，是表達文獻主題概念的自然語言詞匯。科技論文的關鍵詞是從其題名、層次標題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組。中文關鍵詞盡可能用《漢語主題詞表》等詞表提到的規范詞，以便檢索。

關鍵詞是為了適應計算機檢索的需要而提出來的，位置在摘要之后。早在1963年，美國Chemical Abstracts從第58卷起，就開始采用電子計算機編制關鍵詞索引，提供快速檢索文獻資料主題的途徑。在科學技術信息迅猛發展的今天，全世界每天有幾十萬篇科技論文發表，學術界早已約定利用主題概念詞去檢索最新發表的論文。作者發表的論文不標注關鍵詞或敘詞，文獻數據庫就不會收錄此類文章，讀者就檢索不到。關鍵詞選得是否恰當，關系到該文被檢索和該成果的利用率。

4、引言的寫法

前言、引言、導論或緒論，它是論文的開頭部分。畢業論文的前導內容，一般包括選題的背景、緣由、意義和目的，或研究的目的、范圍、方法及所取得的成果，也可以對本文的基本觀點、本論部分的基本內容作一個扼要的介紹。引言的寫法主要有以下幾種：

(一)交代式(二)提問式(三)出示觀點式(四)提示范圍式五)闡釋概念式

引言主要闡明研究工作的起源、沿革、目的以及相關領域內國內外已有的研究成果；自己在已有的基礎上所解決的問題或填補的知識空白點。言簡意賅，不要成為摘要的注釋。

引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

論文的前言也叫引言，是正文前面一段短文。前言是論文的開場白，目的是向讀者說明本研究的來龍去脈，吸引讀者對本篇論文產生興趣，對正文起到提綱掣領和引導閱讀興趣的作用。在寫前言之前首先應明確幾個基本問題:你想通過本文說明什么問題?有哪些新的發現，是否有學術價值?一般讀者讀了前言以后，可清楚地知道作者為什么選擇該題目進行研究。為此，在寫前言以前，要盡可能多地了解相關的內容，收集前人和別人已有工作的主要資料，說明本研究設想的合理性。

1、引言應含概的內容

引言作為論文的開頭，以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的，緣起和提出研究要求的現實情況,以及相關領域內前人所做的工作和研究的概況，說明本研究與前工作的關系，目前的研究熱點、存在的問題及作者的工作意義，引出本文的主題給讀者以引導。

引言也可點明本文的理論依據、實驗基礎和研究方法，簡單闡述其研究內容；三言兩語預示本研究的結果、意義和前景，但不必展開討論。前言在內容上應包括:為什么要進行這項研究?立題的理論或實踐依據是什么?擬創新點?理論與(或)實踐意義是什么?首先要適當介紹歷史背景和理論根據，前人或他人對本題的研究進展和取得的成果及在學術上是否存在不同的學術觀點。明確地告訴讀者你為什么要進行這項研究，語句要簡潔、開門見山。如果研究的項目是別人從未開展過的，這時創新性是顯而易見的，要說明研究的創新點。但大部分情況下，研究的項目是前人開展過的，這時一定要說明此研究與被研究的不同之處和本質上的區別，而不是單純的重復前人的工作。

2、前言的寫作方法

(1)開門見山，不繞圈子。避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程。

(2)言簡意賅，突出重點。不應過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內容，確有必要提及他人的研究成果和基本原理時，只需以參考引文的形式標出即可。在引言中提示本文的工作和觀點時，意思應明確，語言應簡練。

(3)回顧歷史要有重點，內容要緊扣文章標題，圍繞標題介紹背景，用幾句話概括即可;在提示所用的方法時，不要求寫出方法、結果，不要展開討論;雖可適當引用過去的文獻內容，但不要長篇羅列，不能把前言寫成該研究的歷史發展;不要把前言寫成文獻小綜述，更不要去重復說明那些教科書上已有，或本領域研究人員所共知的常識性內容。

(4)尊重科學，實事求是。在前言中，評價論文的價值要恰如其分、實事求是，用詞要科學，對本文的創新性最好不要使用“本研究國內首創、首次報道”、“填補了國內空白”、“有很高的學術價值”、“本研究內容國內未見報道”或“本研究處于國內外領先水平”等不適當的自我評語。

（5）前言的內容不應與摘要雷同，注意不用客套話，如“才疏學淺”、“水平有限”、“懇請指正”、“拋磚引玉”之類的語言;前言最好不分段論述，不要插圖、列表，不進行公式的推導與證明。

（6）前言的篇幅一般不要太長，太長可致讀者乏味，太短則不易交待清楚，一篇3 000一5 000字的論文，引言字數一般掌握在200一250字為宜。(王丹娜 陳晶如何撰寫前言 中國地方病學雜志2006年9月20日)

引言的不同寫法使畢業論文呈現出百花齊放、推陳出新的風貌，避免“千人一面、千部一腔”的感覺。但無論采用哪種寫法，每篇畢業論文的引言，都應當符合以下幾點要求：

第一，引言要開門見山，迅速入題。議論性文章通常要求開門見山，一開頭就能讓讀者接觸到文章的中心，了解文章的基本內容是什么，而不能“下筆干言，離題萬里”，帶著讀者在文章中心以外盡繞圈子，使讀者如墮入五里霧中。

第二，引言要引人入勝，能抓住讀者。開頭要讓讀者對文章產生良好的初始印象，發生閱讀的興趣。這就要求引言要有實質性內容和易于吸引讀者的詞句。

第三，引言要簡潔、有力。開頭的文字不宜過長，以免顯得頭重腳輕，結構不勻稱。一個繁雜冗長的開頭，會使讀者產生惡劣印象而不忍卒讀。古人說，“起句當如爆竹，驟響易徹。”開頭要像放鞭炮，驟然而響，使人為之一震。畢業論文開頭的文字尤其要簡潔、有力。文章如何開頭，是作者常常要煞費苦心的事情。寫好引言，對畢業論文初稿的完整是關鍵性的一步，切不可草率從事。

第四篇：畢業論文寫作規范

遼寧工大應用技術學院畢業設計（論文）寫作規范

畢業設計（論文）是人才培養過程中的重要教學環節，實行畢業設計(論文)的規范化管理，是保證畢業設計（論文）質量的前提，也是建立科學、嚴謹工作作風的重要手段。

第一部分畢業設計（論文）的規范化要求

畢業設計（論文）由附本、畢業設計（論文）、圖紙等組成。

一、畢業設計（論文）附本（以下簡稱《附本》）

《附本》中各項內容要由責任人按要求完整并準確地填寫，不允許空白或他人代寫。《附本》包括畢業設計（論文）材料目錄、畢業設計（論文）任務書、畢業設計（論文）過程檢查表、指導教師評語、評閱教師評語、畢業答辯委員會評語。

1.畢業設計（論文）材料目錄

畢業設計（論文）材料目錄由畢業生準確填寫，不允許有空白，所填內容要與本人畢業設計（論文）的內容和順序相符。畢業設計（論文）材料目錄所列內容包括畢業設計（論文）任務書、畢業設計（論文）過程檢查表、指導教師評語、評閱教師評語、畢業答辯委員會評語、畢業設計（論文）、圖紙等。

2.畢業設計（論文）任務書

任務書由畢業生結合自己的實際認真填寫，并經相關責任人簽字。

3.畢業設計（論文）過程檢查表

檢查表由指導教師按照每個時間段應完成的階段性工作重點，檢查學生畢業設計(論文)的質量和進度，要針對完成情況翔實填寫。

4.畢業設計（論文）評語及成績

畢業設計（論文）評語及成績，按欄目要求分別由指導教師、評閱教師填寫并簽字，答辯委員會評語由答辯委員會主任（或秘書）填寫，由答辯委員會主任簽字（或蓋章）。“評語”要根據畢業設計（論文）的實際水平和特點，實事求是地給出，內容要有針對性，切忌千篇一律。指導教師、評閱教師及答辯小組評定成績填寫分值，答辯委員會綜合三項成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五個級別填寫總成績。

二、畢業設計（論文）

畢業設計（論文）包括封面、中文摘要、外文摘要、目次、正文、致謝、參考文獻、附錄等。

1.封面

封面填寫要做到清晰完整，題目等項內容要與畢業設計（論文）正文、檔案袋等處保持一致。打印1

封面要與學校印制的《畢業設計（論文）》封面相同。

2.摘要

摘要是畢業設計（論文）主要信息的簡要陳述，具有獨立性和完整性。摘要內容包括研究目的、方法、結果、結論四部分。摘要分中文摘要和外文摘要，中文摘要在前，300字左右，外文摘要另起一頁，內容應與中文摘要對應。

3.目錄

目錄要層次清晰，且與正文中標題一致。目次包括正文主要層次標題、致謝、參考文獻、附錄等。

4.正文

畢業設計（論文）正文部分包括前言、主體和結論。

前言作為開場白，應以簡短的篇幅，說明畢業設計（論文）選題的目的和意義、國內外文獻綜述、研究的內容及預期目標，要求開門見山，突出重點，實事求是。

主體是畢業設計（論文）的核心部分，占主要篇幅，要求文字簡練，條理分明，重點突出，概念清楚，論證充分，邏輯性強。正文中文字與圖表不得重復表述。文中插入的圖表要符合國家標準，經過精心設計后用計算機繪制，盡量避免手繪及掃描圖表。

結論是整個畢業設計（論文）的最后總結，通過它傳達作者的主要意向。結論不應是各章節的簡單重復，而應該以正文中得到的現象及研究分析為依據，完整、準確、簡潔地指出以下內容：

（1）畢業設計（論文）得到的結果所揭示的原理及其普遍規律；

（2）研究中有無發現例外或本文尚難以解釋和解決的問題；

（3）與同類研究工作的異同；

（4）進一步深入研究本課題的建議。

（無法按上述要求撰寫結論的專業可根據本專業特點進行歸納總結）。

前言和主體要分章撰寫，章與章之間不接排，每章另起一頁。

原則上畢業設計（論文）中文題目不宜超過20個字，確實不能用20個字完成的可采用副標題。畢業設計（論文）正文字數一般要求在15000字以上，對于工程設計和軟件開發與仿真等類型的畢業設計，由于繪圖或計算機編程工作量較多，論文字數可適當減少，但最低不得少于20000字，文科類論文字數最低不得少于8000。有創新的論文，字數不受限制。

理工類畢業設計（論文）一般包括問題的提出，方案論證或文獻綜述，設計與計算（可分為總體設計和單元設計幾部分）說明，試驗調試及結果的分析，結論等內容。要求理論依據充分，數據準確，公式推導及計算結果正確。計算機軟件類型論文要求同理工類。涉及到計算機軟件：學生要獨立完成一個軟件或較大軟件中的一個模塊，要有足夠的工作量；要寫出相關的設計文件；能夠進行計算機演示和給出運行結果。涉及到計算機硬件或電控裝置：學生要獨立完成一個完整的實驗，要有完整的測試結果和實驗數據，實驗要有創新性。凡涉及到應用于實際中產生經濟效果的畢業設計（論文），如理工類的工程設計型、產品開發型、軟件開發與仿真型和管理等類型的畢業設計（論文），都要進行技術經濟分析，使學生在技術經濟分析能力方面得到鍛煉。

文科、管理類專業畢業論文可以是理論性論文、應用軟件設計或調查報告。其論文形式不能是一些文獻資料的簡單、機械地堆砌，一篇合格的論文應是一個有內在聯系的統一體。論點要正確，要有足夠的依據；論點與論據要協調一致，論據要充分支持論點；要有必要的數據資料及相應的分析；理論、觀點、概念表達要準確、清晰；論文要有一定的新意。調查報告必須有實際單位，有真實數據。

5.致謝

以簡短的文字，對在畢業設計（論文）過程中給予直接幫助的教師或單位、個人表示自己的謝意。

6.參考文獻

畢業設計（論文）要求有5篇以上的中外文參考文獻。

參考文獻是論文中引用文獻的目錄表。畢業設計（論文）引用的文獻應以近期發表的與畢業設計（論文）直接有關的文獻為主。凡引用本人或他人已公開或未公開發表文獻中的學術思想、觀點或研究方法、設計方案等，不論借鑒、評論、綜述，還是用做立論依據，都應編入參考文獻目錄。直接引用的文字應直錄原文并加引號。直接、間接引用都不應斷章取義。參考文獻的著錄方法采用我國國家標準GB7714-87《文后參考文獻著錄規則》中規定采用的“順序編碼制”，中外文混編。文后參考文獻表中，各條文獻按在論文中的文獻引用序號順序排列。

7.附錄

未盡事宜可將其列在附錄中加以說明。原始測定結果、分析報告、圖表、測試報告單、譯文等，均可列在附錄中，附錄序號用“附錄A、附錄B”等字樣表示。對于附錄中的外文文獻，要求附錄A（譯文）在前，附錄B（原文）在后，并與論文一同裝訂。

三、圖紙

學生按設計要求完成的圖紙要做到輸出規范、圖面清潔。各專業要嚴格按照本專業設計標準或設計手冊中的規定執行，強調各號圖紙的裝訂線、邊距及編號等項要求。

第二部分畢業設計（論文）文本格式要求

一、基本要求

1.紙型：A4縱向、單面打印

2.頁邊距：上2.5 cm，下2.5cm，左2.5 cm，右2cm，頁眉1.5cm，頁腳1.75cm，左側裝訂

3.字體：正文全部宋體、小四號、標準字符間距。西文、數字等符號采用Times New Roman字體

4.行距：1.5倍行距

二、封面格式

1.封皮：由學校統一印制下發

2.內封：中文題目、副標題（黑體、二號、左頂格）

外文題目（黑體二號加下劃線、左頂格、）

畢業設計（論文）共頁（宋體、四號）

圖紙共張（宋體、四號）

完成日期（宋體、四號）

答辯日期（宋體、四號）

三、中外文摘要

1.中文摘要：

標題“摘要”（黑體、二號、居中）

關鍵詞（黑體、小四號、居左頂格、單獨占行）

關鍵詞3～8個，詞與詞之間用分號間隔

2.外文摘要：獨占一頁。

“ABSTRACT”（Times New Roman、二號、加粗、居中）

“Key words”（Times New Roman、小四號、加粗、居左頂格、單獨占行）

與中文關鍵詞對應，詞與詞之間用分號間隔

四、目錄

1.標題“目錄”（黑體、二號、居中）

2.目錄中最少列出第一級標題（章）和第二級標題（節）

章標題（黑體、四號）

節標題（宋體、四號）

第三級標題（楷體、四號）

各級標題居左頂格、單獨占行，標題后注明起始頁碼

3.中外文摘要頁碼用羅馬數字“Ⅰ”“Ⅱ”??編排

4.目錄不加頁碼

五、論文正文

1.頁眉：（宋體、五號、居中）

2.頁碼：頁面底端（頁腳）、右側

3.章條序碼（阿拉伯數字、小圓點間隔、末尾不加小圓點、左頂格、編號后空一個字距）

第一級（章）1，2，3，?（黑體、小二號）

第二級（條）1.1,1.2,? 2.1,2.2,? 3.1,3.2,? ?（黑體、小三號）

第三級（條）1.1.1,1.1.2,?1.2.1,1.2.2,?2.1.1,2.1.2,?2.2.1, 2.2.2,?

3.1.1,3.1.2,?3.2.1,3.2.2,? ?（黑體、四號）

如在條以下仍需分層，則通常用a，b，?或1),2),?編序，左空2個字距。

4.前言、引言不編序號

六、圖表

1.圖表字體（宋體、五號）

2.圖表名（中外文對照、宋體、五號、居中）

3.圖表按章編號（如圖1-

1、表2-2等），圖編號及圖名置下，表編號及表名置上。

插圖寬度不宜超過10cm，有刻度的坐標圖不加箭頭，標值線朝里，其標值數字盡量不超過3位數（如用30km代替30000m）或小數以后不多于一個“0”(如用5μg 代替0.005mg)；標目中的物理量的符號用斜體，單位符號用正體，縱坐標標目、標值逆時針旋轉九十度書寫；圖中坐標線、尺寸線、引線0.5磅，輪廓線、函數線等主要部分0.75磅；文中圖片要清晰。

表格的繪制均用三線表，表內無斜線、豎線，結構比較復雜的表可增加不通長的輔助線；表頭中量的寫法要規范，量的表示法不允許出現兩條斜線（如：動量矩單位L/kg.m2/s，在表中應為L/kg.m2.s-1）；表中 “空白”代表未測或無此項，“-”代表未發現，“0”代表實測數據為零。

七、公式

公式統一用Microsoft公式3.0在系統默認狀態下編輯，居中放置，其前的“解”、“假設”等文字頂格書寫，公式序號按章排，加圓括號，居行尾。如“（1-1）”、“（2-1）”。公式換行書寫時與等號對齊，凡正文中未提到的公式可不排序。

八、引用和注釋：

1.引用用“[1]”、“[2]”??表示，按上標書寫

2.注釋用“①”、“②”??表示，按上標書寫

注文（宋體、五號、單倍行距）

注文在加注頁面下端，用0.75磅、居左、頁面寬的三分之一短線與正文分開。

九、其它

1.標題“致謝”（黑體、二號、居中）

2.標題“附錄A”、“附錄B”（黑體、二號、左頂格，頁碼不單排，與正文接續）

附錄中譯文的書寫格式與畢業設計（論文）書寫格式相同

3.標題“參考文獻”（黑體、二號、居中）

參考文獻正文（宋體、五號）

各類文獻的著錄格式及示例：

1.專著

順序號 著者.書名[M].版本.其他責任者.出版地:出版者,出版年.頁碼.示例:

[1] 夏小華,高為柄.非線性系統控制及解耦[M].第2版.北京:科學出版社,2001.2.期刊

順序號 作者.題名[J].其他責任者.刊名,年,卷(期):頁碼.示例:

[2] 高為柄,程勉,夏小華,(等).非線性控制系統的發展[J].自動化學報,2003,17(4): 513～523.3.論文集

順序號 作者.題名[A].見:編者.文集名[C].出版地:出版者,出版年.頁碼.示例:

[3] Fox R L, Willmert K D.不等式約束的連桿曲線最優化設計[A].見:機構學譯文集編寫組.機構學譯文集[C].北京:機械工業出版社,2002.232～242.4.技術標準

順序號 標準代號 標準順序號—發布年 標準名稱

示例:

[4] GB3100～3102—93 量和單位.5.學位論文

順序號 作者.題名:[D].保存地:保存者,年份.示例:

[5] 陳淮金.多機電力系統分散最優勵磁控制器的研究:[D].北京:清華大學電機工程系,2004.6.會議論文

順序號 作者.題名[Z].會議名稱,會址,會議年份.示例:

[6] 夏小華,高為柄.穩定設計中的分解和參數化方法[Z].全國控制與決策會議,黃山,2005.此規范自公布之日起施行，由教務科負責解釋。

第五篇：畢業論文寫作規范

法律系2013屆畢業論文撰寫規范

一、論文文本構成畢業論文（設計）包括前置部分、主體部分、附錄部分。具體構成及順序如下： 封面

畢業論文（設計）誠信聲明（簽名必須手寫）

畢業論文（設計）任務書

畢業論文（設計）開題報告書

畢業論文（設計）指導過程記錄表

畢業論文（設計）答辯審查表

前置部分畢業論文（設計）評審表

畢業論文（設計）答辯記錄表

目錄

中文題目

中文摘要

關鍵詞（中文）

英文題目

英文摘要

主體部分關鍵詞（英文）

正文

結論

參考文獻

致謝

二、內容要求

1．論文題目

題目應該簡短、明確、有概括性。通過題目，能大致了解論文內容、專業特點和學科范疇。但字數要適當，一般不宜超過20字。必要時可加副標題。

封面上的畢業論文（設計）題目分別用中英文表述。

2．摘要與關鍵詞

1）、論文摘要

摘要應概括反映出畢業論文（設計）的內容、方法、成果和結論，語句通順，文字流暢。摘要中不宜使用公式、圖表、不標注引用文獻編號。中文摘要以300—500字為宜，英文摘要應與中文摘要一致，文字表達自然流暢，無語言錯誤。

2）、關鍵詞

關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文（設計）主要內容的通用詞條。關鍵詞一般為3-5個，按詞條的外延層次排列，外延大的排在前面。

3．目錄

目錄以文章內容的先后為序，按章、節、條三級標題編寫，要求標題層次清晰。目錄中的標題要與正文中標題一致，目錄中應包括緒論、論文主體、結論、參考文獻、附錄、致謝等。目錄中的頁碼要與正文中的頁碼相一致。

4．正文

正文是畢業論文（設計）的主體和核心部分，一般應包括緒論、論文（設計）主體及結論等部分。

1）、緒論

緒論是畢業論文（設計）主體的開端。緒論應對與選題相關的國內外文獻進行綜述。其主要內容包括：選題的背景及目的；國內外研究狀況和相關領域中已有的成果；尚待進一步研究和解決的問題；設計和研究方法等。緒論一般不應少于1500字。

2）、畢業論文（設計）主體

主體是畢業論文（設計）的主要部分，要求結構合理、層次清楚、重點突出、文字簡練、通順。

主體的內容應包括以下各方面：

(1)畢業論文（設計）總體方案設計與選擇的論證。

(2)對本研究內容及成果進行較全面、客觀的理論闡述，應著重指出本研究內容中的創新、改進與實際應用之處。凡引用、轉述、參考他人的成果或資料，均須注明出處。

(3)自然科學論文應推理正確，結論清晰，無科學性錯誤。

(4)管理和人文學科的論文應包括對所研究問題的論述及系統分析、比較研究，模型或方案設計，案例論證或實證分析，模型運行的結果分析或建議、改進措施等。

3）、結論

結論是畢業論文（設計）的總結，是整篇論文(設計)的歸宿。要求精煉、準確地概述全文的主要觀點：或自己贊成的觀點、或自己反對的觀點、或自己的創造性工作與新的見解、或進一步提出需要討論的問題和建議等。

5．參考文獻

按正文中出現的順序列出直接引用的主要參考文獻。

畢業論文（設計）的撰寫應本著嚴謹求實的科學態度，凡有引用他人成果之處，均應按引文出現的先后順序列于參考文獻中。即列出正文中以標注形式引用或參考的有關著作和論文。一篇論著在論文中多處引用時，在參考文獻中應將序號歸并到一起集中列出。除特殊專業的畢業論文（設計）外，均應有2篇以上的外文參考文獻。這里的特殊專業指的是古代漢語和古代文學。

參考文獻的著錄均應符合國家有關標準。參考文獻的序號左頂格，并用數字加方括號表示，如[1]，[2]，[3]，…，應與正文中的指示序號格式一致。每一參考文獻條目的最后均以“· ”結束。各類參考文獻條目的編排格式及示例如下。

1）、連續出版物

[序號]主要責任者．文獻題名[J]．刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼．

例如：[1]毛峽，丁玉寬．圖像的情感特征分析及其和諧感評價[J]．電子學報，2001，29(12A)：1923-1927．

[2] Mao Xia, et a1．Affective Property of Image and Fractal Dimension[J]．Chaos，Solitons&Fractals．U．K．，2003：V15905—910．

2）．專著

[序號]主要責任者．文獻題名[M]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．

例如：[3]劉國鈞，王連成．圖書館史研究[M]．北京：高等教育出版社，1979：15-18，31．

[4]T·Parsons, TheSocialSystem,NewYork:：FreePress,1961,P36-45.3）．會議論文集

[序號]主要責任者．文獻題名[A] ．主編．論文集名[C]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．

例如：[5]毛 峽．繪畫的音樂表現[A]．中國人工智能學會2001年全國學術年會論文集

[C]．北京：北京郵電大學出版社，2001：739—740．

4）．學位論文

[序號]主要責任．文獻題名[D]．保存地：保存單位，年份．

例如：[6]張和生．地質力學系統理論[D]．太原：太原理工大學，1998．

5）．報告

[序號]主要責任．文獻題名[R]．報告地：報告會主辦單位，年份．

例如：[7]馮西橋．核反應堆壓力容器的LBB分析[R]．北京：清華大學核能技術設計研究院，1997．

6）．專利文獻

[序號]專利所有者．專利題名[P]．專利國別：專利號，發布日期．

例如：[8] 姜錫洲．一種溫熱外敷藥制備方案[P]．中國專利：881056078，1983-08-12．

7）．國際、國家標準

[序號]標準代號，標準名稱[S]．出版地：出版者，出版年．

例如：[9]GB／T16159—1996，漢語拼音正詞法基本規則[S]．北京：中國標準出版社，1996．

8）．報紙文章

[序號]主要責任者．文獻題名[N]．報紙名，出版日期(版次)．

例如：[10]毛峽．情感工學破解‘舒服’之迷[N]．光明日報，2000-4-17(BI)．

9）．電子文獻

[序號]主要責任者．電子文獻題名[文獻類型／載體類型]．電子文獻的出版或可獲得地址，發表或更新日期／引用日期(任選)．

例如：[11]王明亮．中國學術期刊標準化數據庫系統工程的[EB／OL]．

http：//，1998-08-16/1998-10-04． 外國作者的姓名書寫格式一般為：名的縮寫、姓。例如A．Johnson，R．O．Duda

6．致謝

致謝中主要感謝導師和對論文工作有直接貢獻及幫助的人士和單位。

三、書寫規范與打印要求

1．文字和字數

除外語專業外，一般用漢語簡化文字書寫，字數規定：學生畢業論文（設計）原則上不得少于10000字，各系也可根據專業特點研究決定具體字數要求，其中包括不少于1200字的文獻綜述。

2．書寫

論文一律在計算機上輸入、編排并打印在A4幅面白紙上，單面打印。

3．字體和字號

一級標題： 四號黑體；二級標題：小四號黑體；三級標題：小四號黑體；

正文：宋體小四；表題、圖題：5號黑體，居中；

圖、表中文字：5號宋體；數字和字母：Times New Roman體

4．封面

論文封皮一律采用A3白色銅板紙。封面上要求填寫的內容一律打印填寫。專業名稱的表述一定要準確。學科分類號要準確。

5．論文頁面設置

1）、頁邊距

上邊距：2.54cm；下邊距：2.54cm；左邊距3.17cm；右邊距：3.17cm；固定行距20磅。

2）、頁碼的書寫要求

論文頁碼從緒論部分開始，至附錄，用阿拉伯數字連續編排，頁碼位于頁面底端居中。封面、畢業論文（設計）開題報告書；畢業論文（設計）評審表、畢業論文（設計）答辯記錄表和目錄不編入論文頁碼；目錄用羅馬數字單獨編頁碼。

6．摘要

中、英文摘要不能過于簡略，摘要必須是對全文內容的高度概括。英文的內容及關鍵詞應與中文摘要一致，并要符合英語語法，語句通順，文字流暢，作者姓名和指導教師姓名用漢語拼音寫。英文和漢語拼音一律為Times New Roman體，字號與中文摘要相同。

7．論文正文

論文正文中各標題要突出重點、簡明扼要。字數一般在15字以內，不得使用標點符號。標題中盡量不采用英文縮寫詞，對必須采用者，應使用本學科的通用縮寫詞。