第一篇：2013-2014學年度第二學期政教處德育工作計劃

2013-2014學年第二學期政教處德育工作計劃

一、指導思想

深入貫徹《中學德育大綱》內容，積極開展未成年人思想道德建設和德育工作實效性的研究，探索新時期學校德育工作的新途徑、新方法，正確引導和幫助青少年學生健康成長，堅持以培養學生良好的行為習慣為基點，以基礎道德和行為規范養成為重點，扎實開展各種德育活動，注重學生綜合素質的提升，進一步建立和健全全員、全程、全方位育人的德育工作制度，努力打造德育教育文化和食宿管理文化，提高整體育人質量。

二、工作目標

1、加強法制、安全和心理健康教育，促進學生全面健康成長，構建平安、和諧校園；

2、以養成教育為主線，規范師生文明行為，塑造師生陽光形象；

3、努力探索德育教育文化和食宿管理文化的有效途徑和方法，彰顯學校管理特色;

4、結合重大節日和紀念日，開展主題教育，扎實推進學生思想道德建設；

5、加強師德師風學習，樹立教師的良好自身形象；

6、進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任教育管理水平；

7、進一步促進家校交流，努力形成家校攜手的教育合力；

8、充分發揮團員、志愿者的先鋒模范作用，帶動、引領學生提高自身修養；

9、做好傳染病的預防、控制與處理工作；

三、具體措施

（一）加強德育隊伍建設，提高德育教育者管理水平。

1、加強領導，規范管理。建立德育工作領導小組，分工協作，各盡其責。

組長：駱濟時

副組長：孫羅超吳劍鋒容觀德

組員：張容源凌 飛李華彥王景尤王小明陳祺忠李欽明陳廣強楊芊麥衍青冼華生孫曉明龍喬孫亞勝楊裕黃康太李劍龍華貴孫玉清龍木清黃華易康平許華振李宇鐘明鐘楊日生李中張錦基李觀如

2、根據學校工作指示精神，制定學校德育工作計劃，并組織實施。（政教處跟進）

3、要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認真實施。學期結束前，檢查

班主任工作計劃和總結及評定出文明班級。（政教處跟進）

4、加強校園值日領導值班、巡視管理。巡視工作要規范、認真，要起到不斷促進

學風和校風建設的效果，不得脫崗。（主管德育副校長跟進）

5、落實教職工“一崗雙責”制度，打造名師工程，召開“師德標兵”和“優秀班

主任”經驗交流暨頒獎大會。（政教處跟進）

6、堅持班主任例會制度，加強溝通協調，落實德育工作計劃。（級領導跟進）

7、加強班集體建設，開展班主任培訓活動，每月各級召開班主任工作會議一至兩

次，總結工作得失、交流工作經驗，提高班主任管理水平和能力。（級領導跟進）

(二)強化學生行為規范工作，提高安全教育意識。

1、利用班會課認真學習《中學生守則》、《二中學生日常行為規范》、《二中學生違紀處分補充規定》、《關于禁止學生在校園內攜帶和使用手機的規定》、《綠色校園文明行為》和《文明用餐》的有關規定，教育學生不要隨便外出，外出要履行準假制度，要求走讀生上學放學時，路上要注意安全，嚴格遵守交通規則。使中學生日常行為規范的養成教育取得明顯成效。（政教處印發有關守則、請假條和校園學生儀表檢查表，管級領導督促、班主任跟進，學生會干部協助）

2、加強禮儀教育，聘請教育專家宋乃裕先生為我校德育顧問。

3、加強安全教育，確立安全意識，排查安全隱患，堵塞安全漏洞，開展安全工作專項檢查評比活動，確保全校無重大安全事故發生。（保衛處跟進）

4、加強法紀、法規和校紀、校規教育，牢固樹立法紀觀念，自覺遵守國家法令和校規校紀，依據各班級對上報的嚴重違反紀律的學生提出處理意見，報校長室審批，使違紀的學生受到及時的校紀處分，并實施有效的跟蹤調查和管理。（政教處跟進）

5、幫助學生加強社會主義榮辱觀教育，使學生成為知榮明恥的社會主義新人。（班主任跟進）

6、指導各班級開展“十佳學生”、“十佳優秀班干部”的評選工作。（政教處跟進）

7、加強對學生安全的管理。做到制度完善，檢查到位，反饋及時。確保學生無安全事故發生。（保衛處跟進）

（三）提高學生的衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。

1、抓好班級管理，進一步讓學生從思想上提高衛生意識。班上張貼《綠色校園文明行為》和《校園溫馨提示》標語。（政教處跟進）

2、對班主任提出明確要求，將衛生責任落實到班級，學校定期檢查，并進行量化評比。（體衛處負責、級長跟進）

3、強化環境衛生的檢查評比，創建文明清潔的校園環境。（體衛處跟進）

（四）加強心理健康教育（政教處跟進）

1、班主任心理健康教育。

2、學校開放心理咨詢室。(心理咨詢室值班時間是周一至周五,下午4:20-5:20,晚上8:00-10:00)

3、對初

三、高三畢業班學生進行心理健康教育講座。

(五)加強家校聯系，優化教育環境

1、督促年級、班級每學期開好家長委員會，構建學校、家庭、社區“三結合”教育網絡。（政教、教導處跟進）

2、放寒假前，通過《致家長一封信》，適當開展家校教育，提高家長的文化素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法與學校教育形成合力。（政教處跟進）

附：2014年春季政教處德育活動計劃

2月份：

（一）制定本學期政教處德育工作計劃；

（二）開學初準備工作，政教處給各班印發《中學生守則》、《二中學生日常行為規范》、《二中學生違紀處分補充規定》、《關于禁止學生在校園內攜帶和使用手機的規定》、《綠色校園文明行為》和《文明用餐》進校園的有關規定；

（三）駱校長聘請教育專家宋乃裕先生給部份學生作《中國孝文化與和諧校園文化建設專題講座》

（四）布置新學期工作，高一級新班樓層管理工作實施；

3月份：

（一）班主任上交工作計劃；

（二）各班開展學習《中學生守則》、《二中學生日常行為規范》、《二中學生違紀處分補充規定》《關于禁止學生在校園內攜帶和使用手機的規定》 《綠色校園文明行為》和《文明用餐》進校園的有關規定，并進行落實檢查;

（三）舉行高一和高二級《主題班會》;

（四）衛生檢查評比;

（五）組織部分班主任參加全國中小學(含職校)班主任專業成長與德育教學高級研修班培訓學習.（六）印發教育部《關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》并要求班主任跟學生學習.（七）組織部分學生參加湛江市關工委《關于開展2014“大手牽小手、共筑‘中國夢’”書畫創作活動》；

（八）召開2012-2013學年度師德標兵和優秀班主任經驗交流暨頒獎大會；

4月份：

（一）常規儀表檢查；

（二）撰寫《未成年人思想道德建設》主題班會教案；

（三）考風考紀教育迎接期中考試；

（四）繼續開展日常行為規范的養成教育活動；

5月份：

（一）刊出安全教育板報，增強學生安全防范意識；

（二）常規儀表檢查；

6月份：

（一）心理健康教育講座，個別輔導；

（二）“十佳學生”、“十佳優秀班干部””的評選工作；

（三）班主任做好期末學生綜合素質評價工作。

7月份：

（一）政教處德育工作總結；

（二）期末學生綜合素質評價工作

（三）班主任各類資料整理、上交。

（四）暑假安全教育，發放家長通知書和致家長一封信。

吳川市第二中學政教處2014年2月

第二篇：學第二學期政教處工作計劃

政教工作計劃

一、工作思路

本學期政教處的常規工作堅持以“養成教育為主，文明禮儀為重”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的少先隊聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校德育管理新局面。

二、工作目標

1、抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生等習慣。

2、重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成西場學校“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

3、加強班主任隊伍建設，通過培訓、經驗介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力。

4、定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

三、工作措施

（一）加強管理隊伍建設。

1、切實轉變育人理念。

全體班主任老師要以“嚴格管理、慈愛關懷”為工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。完善班主任考評機制和激勵機制，班主任的考核力求做到公開、公平、公正，最大限度調動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。

2、努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干部，提供鍛煉機會。

（二）加強思想教育和文明行為的養成教育。

1、注重學習宣傳，繼續深入開展《小學生日常行為規范教育》。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的“收心”教育，學生學習《小學生日常行為規范》及學校的紀律、衛生等方面的量化制度，出臺各班的班級公約，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，將小學生規范抓細、抓嚴、抓實。實行紅領巾值日崗制度，加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、文明禮儀、班容班貌。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，學校根據《小學學生日常行為規范》及進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

2、嚴格執行衛生管理辦法，抓正反典型，努力凈化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人。推動學校的環境衛生工作上水平、上層次。

3、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播（少先隊），繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

4、班主任要精心設計，備好開好每一次主題班會，認真組織班

級各項活動，每項活動要有利于學生的個性發展，有利于學生素質的提高。要強化班級內部建設,注重常規管理,班主任必須把大多數精力放到內部管理上來,如物品擺放，公物保護，內部團結，衛生保持，言行舉止，強化班級內部管理，加強班風建設，使自己的班級盡早成為有凝聚力、健康向上，有自己特色的班級。

(三)、加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育。

1、一二三年級要繼續重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，結合四五年級是小學階段的轉折點，班主任應真心關懷每一位學生的成長，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。畢業班更是要加強學生心理健康教育，及時進行疏導。

2、各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，提高學生道德素質。明理踐行，逐步規范學生生活、學習、衛生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。

3、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。

4、組織學生寫讀后感，開展班會、知識競賽等活動，激發學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態環境的教育，讓學生增強環保意識，養成良好習慣。

5、利用3月文明禮儀月、清明、5.12、6.1等重要節日開展各種豐富多彩的活動，實施各類教育。通過課內外、多渠道加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。主題活動具體安排如下：

二月份：

1.開展收心教育主題班會，教室、辦公室消毒。

2.安全隱患排查、危險品收繳。

3.布置教室、美化校園鏟除口香糖污跡。

4.學習《小學生日常行為規范》。

三月份：校園、教室衛生

1.學生文明禮儀主題班會。播放不文明行為視頻。

2.文明禮貌月系列活動，主題文明禮儀伴我行.開展“身邊的雷鋒”評選活動。

3.開展“人人植樹，我與綠樹共成長”活動。

4.特殊學生跟蹤教育。

5.文明禮貌及春季傳染病防治板報評比。

四月份：學生紀律、學生養成習慣

1.緬懷先烈，愛國愛校主題班會。

2.結合清明節踏青，開展社會實踐活動。

3.感恩教育，“感恩從一點一滴做起”主題班會。

五月份：

1.勞動最光榮主題班會。

2.爭做“守法小公民”主題班會。

3.開展禁毒及法制宣傳活動。

4.舉行“5.12”紀念活動。

5.衛生知識講座。

六月份：

1.防溺水教育，開展感恩父母，珍愛生命主題班會。

2.慶“六一”手抄報評比活動。1-3年級，主題：快樂的六一；3-6年級，主題：勵志進取，做有用人。

3.特殊學生跟蹤教育。

4、評選文明班級。

5、做好學期結束工作及暑假具體工作布置。

。學校政教處

2014.2.9

第三篇：2011-2012第二學期政教處工作計劃-德育

2011-2012第二學期政教處工作計劃

一、工作思路

本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

二、工作目標

1、在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐等習慣。

2、重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

3、加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。本學期我們一大周確定一個管理主題，每天突出抓一件常規工作。每大周抽時間班主任坐下來總結上周班級工作，談一下本周工作計劃。

4、定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

三、工作措施

1、加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念。以提高班主任業務素質為突破口，以師德規范為核心。加強學校常規工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制。考評結果與班主任績效工資掛鉤，跟評先、評優掛鉤。定期召開班主任工作會議，調動全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作隊伍。

2、繼續深入開展班級一日常規工作。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，利用班隊課由班主任帶領學生學習學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，重視崗位隊伍建設，將聾生常規抓細、抓嚴、抓實。

3。充分發揮少先隊組織的教育作用。少先隊工作要形成制度化、常規化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。實行紅領巾值日崗制度，加強學生常規監管力度，做到日檢查，日公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、兩操、文明禮儀、班容班貌等等。

重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“文明少年”，學校根據《小學學生日常行為規范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

4。繼續開展“養成教育、感恩教育”的主題教育系列活動。以愛班級、愛學校為載體，對學生進行愛國教育；以感恩父母、尊敬老師為內容，進行孝順感恩教育；從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育、誠信教育；對表現優秀的學生分別評為“禮儀之星”“孝順之星”“環保之星”“勞動之星”“希望之星”等，學校將頒發榮譽證書，發揮模范作用。本學期還實行每大周總結學生表現情況、對表現好的學生給予生活上的改善。

5。加強安全文明教育。加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環節，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強學生在校24小時責任落實到人的管理制度，定期進行各種安全演練。突出課堂點名制度和學生未到校情況匯報制度，對未到校的學生進行書面說明理由。使全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。

6。努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，特別是針對當前學生在參與電子游戲、電腦上網等活動中表現出來的缺乏自制力，以及受社會、家庭不良影響等情況，要引導學生樹立正確的價值觀念，培養辨別是非的能力，促進我校少年兒童健康成長。

7．加強法制教育。本學期我們爭取采用“走出去，請進來”等形式，啟動“送法進校園”活動，真正發揮法制副校長的作用。通過法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對學生法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，樹立科學的發展觀。

8．進一步加大對傳染性疾病的宣傳教育力度。做到抓細、抓嚴、抓落實，早發現、早預防、早治療。（德育）做到學生晨檢制度、報告制度要及時。通過晨會宣傳有關傳染性疾病知識、致家長公開信、預防傳染病常識掛圖等形式多樣的活動，對師生進行全方位的衛生安全常識教育，提高師生的衛生安全意識。

四、具體工作安排第一大周1、進行收心和重溫校紀校規的教育，各班組織一日常規學習，進一步組織學生學習《班級常規》及《我校校規》。

2、校園、教室凈化，校園安全、衛生大檢查。

3、召開班主任會議，班主任座談（本大周做什么工作）

通報新學期政教工作計劃及包干區劃分。

4、各班制訂新學期班務工作計劃。

5、召開班干部、少先隊干部會議，布置新學期政教處、少先隊有關工作。

6、召開國旗班學生會議，宣布新學期旗手訓練計劃及旗手值勤順序。（丁老師）

7、確立第一期板報主題，出好開學第一期板報，對各班級板報進行評比。

8、開展班級活動

1第二大周1、1、兩次衛生大檢查，政教處牽頭，學校領導及少先隊共同參與。

2、公布各班班級積分情況及學生積分情況，發放“文明班級”流動紅旗。并對食堂、宿舍幫助多的學生進行表揚（食物表揚）

3、組織開展“我身邊的活雷鋒”為主題的活動，人人爭做活雷鋒。（幫助低年級學生和生活學習有困難的學生等）

4、班主任總結上周工作、提出本周工作內容。各班開展活動2。

5、各班組織開展班干部會議。

第三大周1、兩次衛生大檢查，政教處牽頭，學校領導及少先隊共同參與。

2、組織開展班主任交流活動。班主任總結上周工作、提出本周工作內容。各班開展活動

33、組織開展祭掃烈士活動。

4各班組織開展班干部會議。

第四大周1、1、兩次衛生大檢查，政教處牽頭，學校領導及少先隊共同參與。

2、公布各班班級積分情況及學生積分情況，發放“文明班級”流動紅旗。

3、各班組織開展班干部會議。

4、開展以健康第一，趣味球類游戲。（政教處）

5各班開展活動

3第五大周1、兩次衛生大檢查，政教處牽頭，學校領導及少先隊共同參與。

1、2、各班做好期中考試思想動員工作，營造良好的學習氛圍。

2、3、表彰半學期“文明學生”，發放獎品。

3、4、開展評選“勞動小能手”活動。

4、5、做好助殘日活動，初步學習恰恰步伐。、第六大周1、1、兩次衛生大檢查，政教處牽頭，學校領導及少先隊共同參與。

2、公布各班班級積分情況及學生積分情況，發放“文明班級”流動紅旗。

3、各班利用晨會、班會等開展“身殘志堅”主題活動。

4、各班組織開展班干部會議。

5、做好有關助殘日活動。

第七大周1、1、兩次衛生大檢查，政教處牽頭，學校領導及少先隊共同參與。

2、政教牽頭，少先隊組織，開展教育活動3。

3做好慶祝六一活動。

4、出好慶祝六一活動黑板報。

第八大周1、1、兩次衛生大檢查，政教處牽頭，學校領導及少先隊共同參與。

2、公布各班班級積分情況及學生積分情況，發放“文明班級”流動紅旗。

3、迎接端午節，做好安全活動，開展教育活動4。

4、各班組織開展班干部會議。

第九大周1、兩次衛生大檢查，政教處牽頭，學校領導及少先隊共同參與。

加強假期安全教育工作。

2、班主任完成期末有關工作。

（1）撰寫班務工作總結。

（2）撰寫學生評語、填寫家庭報告書。

（3）上報“三好學生”、“文明少年”名單。

3、學期結束工作

（1）評選“優秀班主任”。（2）評選“優秀少先隊干部”。

（3）評選“優秀崗長”。

（4）評選“優秀國旗手”。

（5）公示“三好學生”、“文明少年”、“優秀班干部”、“優秀班主任”、“優秀少先隊干部”等名單。

（6）政教處學期工作總結。

五、政教處常規工作

1、每大周兩次衛生大檢查，政教處牽頭，學校領導及少先隊共同參與。

2、各班每大周一次主題班會

3、各班每學期兩期主題黑板報。

4、每兩大周公布各班班級積分情況及學生積分情況，發放“文明班級”流動紅旗。

5、每周一次班主任工作會議或交流活動。

班務日記交流，裝訂成冊。

6、每大周各班召開一次班干部會議。

7、每大周組織至少組織一次學生課外活動。（校內各種競技活動、踏青等）

8、每月組織一次學生全體會議，法制教育安全教育勵志教育等。

第四篇：2011—2012學第二學期政教處德育工作計劃

2011—2012學第二學期政教處德育工作計劃

一、指導思想:

認真貫徹落實上級有關德育工作精神,以科學發展觀和《中學德育大綱》為依據，求真務實,繼續確立“德育為先”的思想，以“學會做人”為主線，以愛國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、文化活動、創建平安文明校園為有效載體，重視學生的思想品德教育，強化常規管理，強化安全教育，培養學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富學生的文體生活。為把學生培養成既有創新精神又有實踐能力的德智體美勞等全面發展的社會主義事業建設者和接班人而努力奮斗。

二、工作要點: 1.繼續開展先進班集體創建活動，切實加強班主任隊伍建設,提高班主任德育工作能力和藝術水平。

(1)培養班主任敬業愛崗的精神，遵守教育法規，關心每一個學生.更新觀念，重視學生的思想教育，服從學校的德育工作安排,并不折不扣地落實到班級管理之中.(2)德育處針對每月常規管理中存在的突出問題,組織1-2次班主任工作主題研討活動,分析問題，解決問題。另外計劃在本學期內組織1-2次全校班主任工作經驗交流會議。

(3)進一步調整完善班主任考核,調動班主任工作的主動性與班級管理的創新性。

(4)進一步加強班主任培訓，繼續抓好青年培訓班的工作,促進新班主任快速成長。

（5)利用暑假組織全體班主任進行參觀學習研討,并做好德育科研工作。

2.繼續加強鞏固學生日常行為規范管理,提高學生的人文素養

(1)從《中學生守則》、《中學生日常行為規范》入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規范評比工作，組織常規檢查小組，每天檢查，做到日查、周比、月評，并督促整改。改變和規范部分學生的不良行為，培養學生講文明，守紀律的良好習慣，政教處將建立“問題學生檔案”,做好跟蹤教育。

(2)做好學校常規檢查員的培訓,使他們的工作更客觀公正公平。(3)做好兩操、黑板報、班級文化評比工作,形成班主任、體育教師、年級組、分管領導齊抓共管的局面,提高學生的紀律性與身體素質。

(4)加強宿舍管理。加強與宿管人員的聯系,繼續開展“文明宿舍”“宿舍文化”、評比,給學生創造最佳的學習生活的環境。

(5)堅持每周一的升旗儀式,做到主題明確并形成系列,充分發揮其教育作用。

(6)加強對學生進行文明禮儀教育和《中學生日常行為規范》的教育,各班要重點組織學生學習《城北中學一日常規》，開展每周總結評比工作。

3.加強家校聯系,形成教育合力

(1)將班主任家校聯系工作納入管理考核內容。各班主任要經常與家長溝通,本學期要求各班主任能對90%以上的學生進行各種形式的家訪,并做到有記錄,有實效。對待家長要盡量讓其看到教育的希望,多做教育方法的指導,不要責備埋怨。

(2)辦好家長學校,各年級要根據學生特點,每學期至少對家長進行一次教育指導,相互配合,形成教育合力。

(3)充分發揮法制副校長、德育基地等的社會教育功能,(工作計劃)全面提高教育管理的效率。4.繼續開展各種主題活動和社會實踐活動

（1）組織各年級針對學生實際,開展分層次的主題教育,提高實效

初一年級:推薦主題:“把握生命中的每一刻”、“良好的習慣是成功的階梯”。

初二年級:推薦主題:“自己要做“自己”的主人”、“誠信做人,堅持不懈是取勝的法寶”。

初三年級:推薦主題:“精彩的人生只屬于做好準備的人”、“相信自己,走自己的路”。

各年級可參考上述主題,精心設計各種形式的教育活動,并形成系列,同時選出一個優秀的主題活動方案上報政教處,開展全校觀摩學習。

(2).切實加強學生心理健康教育。

a.繼續抓好心理健康輔導咨詢，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，尤其關注初三畢業年級學生的心理變化及時幫助學生解決心理障礙。做好臨考前的心理調試工作。

b.經常性通過板報、咨詢等形式進行心理健康教育。c.結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率，做好控制工作。

d.選派優秀的教師參加上級部門組織的各類心理健康培訓，加強我校心理健康師資水平，并在實際工作中發揮“領頭羊”的作用。

(3)、積極開展特色德育教育

a.深化愛國主義、集體主義教育。要充分發揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、網站等陣地的宣傳作用，對學生進行愛國主義、集體主義等教育。以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科技活動，培養學生的個性特長，進一步推進校園文化建設。

b.積極組織開展愛心活動,關愛身邊的困難學生。

c.加強問題學生的教育轉化工作。年級組在給問題學生建立跟蹤檔案的基礎上,要定期召開問題學生的座談會,加強問題學生結對幫扶工作。

d.做好法制、安全教育工作。教育學生遵紀守法、注意安全，通過班會、晨會、國旗下講話、體育課等途徑進行教育,提高自我防范意識。

f.切實做好初中學生綜合素質評價和社會實踐工作。

教育工作重在過程與細節,愛每個學生是我們教育工作者的社會責任,只要我們心中真正裝著學生,工作更加精細一點,更多點耐心,相信我們的教育一定會有實效的。

三、活動安排:

二月份提高素質月

1、研究確定本學期德育工作總體思路,制定德育計劃、綜治工作計劃。

2、召開班主任會議,學習計劃,明確分工。

3、提高人文素養，做高素質城北學生（十要十不）

4、開展文明禮儀教育活動

5、國旗下講話安排

6、制定班會主題

7、黑板報主題安排

8、班干培訓計劃

9、班主任工作實效性研討。

10、學校周邊環境治理、管制刀具收繳等有關情況。

11、班主任上交本學期工作計劃。

三月份文明禮儀教育月

1、開展“學雷鋒活動月”系列活動。

2、紀念“三八婦女節”,組織“獻給媽媽的愛”活動。

3.開展理想、紀律教育。

4、校園監控安裝及使用情況檢查。

5、開展春季安全教育與應急演練活動。

6、文明禮儀教育，評選文明禮儀班級。

7、開展法制教育活動。

四月份傳統教育月

1、組織清明節掃墓活動,開展革命傳統教育。

2、組織主題班會觀摩活動。

3、“交通安全教育宣傳周”活動。

4、學生青春期心理教育。

5、開展“把我的幸福告訴你”感恩教育主題實踐活動；

五月份感恩教育月

1、開展慶祝“五一勞動節”教育活動；

2、開展母親節感恩教育活動；

3、學校及周邊環境聯合整治行動；

4、開展夏季防雷電、防暴風雨、防溺水、防食物中毒等安全教育；

六月份總結教育月

1、開展初三畢業生考前教育活動。

2、做好常規管理評估工作。

3、做好2012年上半年德育、綜治工作總結，提出下半年工作思路；

4、利用“我們的節日——端午節”主題教育，進行傳承文明的傳統教育。

七月份社會實踐月

1、加強暑期安全教育；

2、開展德育活動、學生德育實踐活動；

3、暑期德育干部培訓；

4、制定下半年德育、綜治工作調整意見；

6、優秀班主任手冊及優秀班主任評選。

第五篇：“—2009學第二學期德育計劃”德育工作計劃

一、指導思想

適應新課改的要求，以學校的教育方針為指導，以數學教科書為內容，對學生進行教育，努力把學生培養成為品德高尚的，基礎知識合格的初中學生。

二、德育目標

通過數學教學，使學生學會適應日常生活，參加生產和進一步學習所必需的代數基礎知識與基本技能，進一步培養運算能力，思維能力和空間觀念，能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，培養學生的預習習慣，良好個性品質以及初步的辨證唯物主義觀點。

三、結合數學的教學內容和有說服力的數學材料，對學生進行愛國主義教育。

數學知識中包含著豐富的社會知識，結合社會知識，可以對學生進行愛祖國、愛社會主義的教育，培養學生的民族自尊心和自信心。例如黃金分割的應用，勾股定理的歷史等等。努力提高學生的思想認識，激發他們的學習興趣，促使他們努力學好數學。

四、用唯物辯證法為指導處理教材和數學中的問題，使學生受到辯證唯物主義觀點的熏陶。唯物辯證法主張實踐并回到實踐。它在數學教學中也有廣泛應用，學習數學的最終目的在于應用，學生用所學的知識去解決現實世界中的實際問題，他們的積極性相當高，理論聯系實際，學生會受到辯證唯物主義觀點的熏陶，為學生的今后成長必定起到一定影響。

五、通過數學訓練和實際應用，對學生進行學習目的教育，教育學生養成良好的學習習慣和獨立思考克服困難的精神。在數學訓練中，要有意識地培養學生良好的學習習慣，例如學生常會遇到一些難題，許多同學則會“置之不理”，沒有迎難而上的勇氣和毅力，這時要結合數學家成長的經歷教育學生，鼓勵學生獨立思考，要有克服困難，戰勝困難的堅強毅力，這對今后干什么事都有很大幫助。又比如要求學生每天做到預習，第二臺再聽課，要求學生長期堅持。具備了這些品質將來才能成為對社會有用的合格公民。

六、通過數學作業和練習，還可以培養學生嚴格、認真、仔細、工作有條理，對計算結果負責任的良好作風。數學作業和練習是學生必不可少的。數學中經常打交道的是數字和圖形，數字不能有一點錯，圖形要力求完美，符合要求，這些要求都要促使學生要嚴格要求自己，凡事都要認真仔細，干工作要有條有理，對計算結果要負責任。通過這些良好品質的培養，少于走入社會參加工作，才能對自己要求更高更嚴，才能把工作干得更好。

在數學教學中，要始終注意結合數學教學為內容，并適合學生的接受能力進行思想品德教育，如果忽視數學學科的特點和學生的年齡特點，牽強附會地進行，不僅收不到良好的教育效果，還會削弱數學基礎知識地掌握和能力的培養。