第一篇：黨員干部2011年比學趕超實施方案

社區黨員干部

2011年比學趕超實施方案

為推進創先爭優活動深入開展，進一步形成干事創業、奮發進取的工作熱情和你追我趕、奮勇爭先的良好工作態勢，根據鎮黨委安排部署，通過開展結對共建、切實提高黨員干部的思想認識，增強干部隊伍的凝聚力，結合社區實際制定黨員干部比學趕超實施方案。

一、確立趕超目標

社區每一名黨員干部分別確定同級、同類的“內、外”2個比學對象，以能夠激起黨員干部學習熱情、形成競爭為目標，以比爭對象為學習榜樣，實實在在的為群眾解難題，辦好事，充分發揮黨員領導干部的模范帶頭作用。

二、揚長補短，全面比爭

每一名黨員干部要充分發揮自身優勢，彌補差距與不足，與比爭對象開展結對比學趕超。“比”，著重開展“五比五看”：比實績，看工作進位爭先；比創新，看破解難題力度；比服務，看群眾認可程度；比作風，看執行能力高低；比素質，看社會形象如何。通過全面“比”，比出壓力、比出責任、比出干勁、比出信心。“學”，著重學習先進理念、創新思路、經驗做法等，進一步解放思想，開闊思路、開闊 1

視野、開闊胸襟，學以致用、以學促干，提高推動科學發展的能力和水平。“趕”，對照先進標桿，細化任務、分解落實，研究有效推進措施，不斷縮小與先進的差距。“超”，以目標和結果為導向，不斷超越自我、奮力趕超先進，實現升級進位。社區黨委重點放在加快經濟增長、結構優化、民生改善和促進社會和諧上比學趕超，做好本職工作、服務奉獻社會、促進社區文明和諧。

三、明確方法，有序推進

1、對標找差距。對照比爭對象，從履職能力、思想境

界、工作思路、隊伍建設、精神狀態等方面，深入查找自身的不足和差距，認真分析原因、研究對策，努力做到四“明”：“比”的標桿明了，“學”的內容明白，“趕”的措施明確，“超”的目標明晰。

2、實行“一諾三評”。每一名黨員干部向群眾和黨組

織做出開展結對比學趕超的目標承諾。每季度末由上級黨組織書記就開展比學趕超情況進行點評，著重分析差距和下步努力方向。每半年組織一次群眾評議，評議結果以適當方式公開。每季度評選一次比爭標兵，引導黨組織及黨員進一步明確趕超方向。

3、定期互訪交流。加強與比爭對象的聯系溝通，定期

不定期組織考察學習和座談交流，隨時了解比爭對象的發展

態勢和工作情況，及時學習先進經驗，研究推進工作的新思路、新舉措。

4、總結比爭成效。社區黨委每一名黨員干部每月總結

一次比爭成果，每季度向黨組織報告一次進展情況，每半年通報一次比學趕超進度。年終進行綜合評比，表揚獎勵先進，提出整改意見。

三、強化措施，務求實效

面對成績，每一名黨員干部要保持清醒頭腦，審時度勢，進一步增強目標意識和責任意識，拿出趕超措施，全力拼搏，全速沖刺，推動經濟社會快速發展。

（一）加強學習，提高認識。按照“學先進、比創新、看實效”要求，注重理論聯系實際，進一步提高思想認識，增強大局意識，增強責任意識，以“創先爭優”活動為指導，努力做好各項工作，發揮黨員干部在“創先爭優”工作中的優勢，為比學趕超工作良好開展奠定基礎。

（二）加強領導、轉變作風。要進一步加強領導班子建

設，切實轉變工作作風，增強領導班子的凝聚力、向心力和戰斗力。要進一步完善各項規章制度，加強廉政建設，深入基層，大興調查研究之風，努力探索黨建工作為經濟建設服務的新途徑。

五、工作要求

（一）加強領導。切實提高認識，端正思想，把活動當

作轉變作風、提升工作效能的一項重要工作來抓。

（二）明確責任。開展比學趕超活動，重在解放思想、更新觀念，重在激發動力、提升素質，重在轉變作風、推動落實，力求做到定位高、措施準、方法新、作風實，人人肩上有責。

（三）注重實效。聯系實際，突出活動的針對性，真正

把開展活動的過程，變為提高思想境界的過程，變為提高工作能力的過程，變為推進工作的過程，變為加快發展的過程。

社區黨委

2011年3月22日

第二篇：黨員干部2011年比學趕超實施方案

庵上中心衛生院

2011年創先爭優比學趕超實施方案

為推進創先爭優活動深入開展，進一步形成干事創業、奮發進取的工作熱情和你追我趕、奮勇爭先的良好工作態勢，根據鎮黨委安排部署，通過開展結對共建、切實提高黨員干部的思想認識，增強干部隊伍的凝聚力，結合實際制定黨員干部比學趕超實施方案。

一、確立趕超目標

每一名黨員干部分別確定同級、同類的“內、外”2個比學對象，以能夠激起黨員干部學習熱情、形成競爭為目標，以比爭對象為學習榜樣，實實在在的為群眾解難題，辦好事，充分發揮黨員領導干部的模范帶頭作用。

二、揚長補短，全面比爭

每一名黨員干部要充分發揮自身優勢，彌補差距與不足，與比爭對象開展結對比學趕超。“比”，著重開展“五比五看”：比實績，看工作進位爭先；比創新，看破解難題力度；比服務，看群眾認可程度；比作風，看執行能力高低；比素質，看社會形象如何。通過全面“比”，比出壓力、比出責任、比出干勁、比出信心。“學”，著重學習先進理念、創新思路、經驗做法等，進一步解放思想，開闊思路、開闊

視野、開闊胸襟，學以致用、以學促干，提高推動科學發展的能力和水平。“趕”，對照先進標桿，細化任務、分解落實，研究有效推進措施，不斷縮小與先進的差距。“超”，以目標和結果為導向，不斷超越自我、奮力趕超先進，實現升級進位。

三、明確方法，有序推進

1、對標找差距。對照比爭對象，從履職能力、思想境界、工作思路、隊伍建設、精神狀態等方面，深入查找自身的不足和差距，認真分析原因、研究對策，努力做到四“明”：“比”的標桿明了，“學”的內容明白，“趕”的措施明確，“超”的目標明晰。

2、實行“一諾三評”。每一名黨員干部向群眾和黨組織做出開展結對比學趕超的目標承諾。每季度末由上級黨組織書記就開展比學趕超情況進行點評，著重分析差距和下步努力方向。每半年組織一次群眾評議，評議結果以適當方式公開。每季度評選一次比爭標兵，引導黨組織及黨員進一步明確趕超方向。

3、定期互訪交流。加強與比爭對象的聯系溝通，定期不定期組織考察學習和座談交流，隨時了解比爭對象的發展態勢和工作情況，及時學習先進經驗，研究推進工作的新思路、新舉措。

4、總結比爭成效。支部每一名黨員干部每月總結一次比爭成果，每季度向黨組織報告一次進展情況，每半年通報一次比學趕超進度。年終進行綜合評比，表揚獎勵先進，提出整改意見。

三、強化措施，務求實效

面對成績，每一名黨員干部要保持清醒頭腦，審時度勢，進一步增強目標意識和責任意識，拿出趕超措施，全力拼搏，全速沖刺，推動經濟社會快速發展。

（一）加強學習，提高認識。按照“學先進、比創新、看實效”要求，注重理論聯系實際，進一步提高思想認識，增強大局意識，增強責任意識，以“創先爭優”活動為指導，努力做好各項工作，發揮黨員干部在“創先爭優”工作中的優勢，為比學趕超工作良好開展奠定基礎。

（二）加強領導、轉變作風。要進一步加強領導班子建設，切實轉變工作作風，增強領導班子的凝聚力、向心力和戰斗力。要進一步完善各項規章制度，加強廉政建設，深入基層，大興調查研究之風，努力探索黨建工作為經濟建設服務的新途徑。

五、工作要求

（一）加強領導。切實提高認識，端正思想，把活動當

作轉變作風、提升工作效能的一項重要工作來抓。

（二）明確責任。開展比學趕超活動，重在解放思想、更新觀念，重在激發動力、提升素質，重在轉變作風、推動落實，力求做到定位高、措施準、方法新、作風實，人人肩上有責。

（三）注重實效。聯系實際，突出活動的針對性，真正把開展活動的過程，變為提高思想境界的過程，變為提高工作能力的過程，變為推進工作的過程，變為加快發展的過程。

庵上中心衛生院黨支部

2011年3月22日

第三篇：比學趕超實施方案

比學趕超實施方案(3篇)

比學趕超實施方案1

為深入貫徹落實黨的xx屆五中全會精神，全面落實科學發展觀，切實提高中心廣大干部職工的政治素質、理論水平和業務能力，提高執行力建設，按照市委要求，經中心黨總支研究決定，開展“比學趕超”活動，特制定本實施方案。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的xx大和xx屆五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，著力強化廣大干部群眾的服務理念、服務能力、服務水平、服務效率，豐富服務內涵、拓展服務途徑，切實做好服務發展、服務社會、服務群眾工作，以開展“比學趕超”活動為抓手，以“繁榮廣電事業，提高服務水平”為目標，查找差距、落實責任、提質提效、勇爭先鋒，為扎實推進我市經濟社會又好又快發展，做出積極貢獻。

二、總體目標

通過開展“比學趕超”活動，鼓勵先進，提高中間，鞭策后進，使全體干部職工責任意識明顯增強、工作作風明顯改進、精神面貌明顯改觀、服務水平明顯提高，把全體干部職工的精力引導到干事創業上來，激發領導班子成員和干部職工的開拓創新、敬業奉獻精神，掀起“創先爭優、爭做花都先鋒”熱潮，使干部職工在工作崗位上充分發揮先鋒模范作用，促進各項工作高效有序運轉，實現高效、優質、快速的服務目標。

三、活動時間

20xx年4月——12月

四、活動內容

(一)找差距、抓整改。

在各部室開展以“四查四看”為內容的自查自糾活動：一查政令暢通，看是否存在“中梗阻”、“下擱淺”等問題;二查機關作風，看是否存在冷漠生硬、作風粗暴、影響機關形象等問題;三查工作效率，看是否存在不作為、亂作為、敷衍塞責、推諉扯皮等問題;四查執行規定，完成工作任務，看是否存在執行規定不到位、工作任務沒按要求完成等問題。各部室要結合實際工作，按照創先爭優活動的要求，認真查找自身不足，堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題。要突出重點，扎實有效地開展好各項工作，真正達到提能促效、推動重點工作落實的目的，有效促進勤政、廉政建設。

(二)節目質量、體系再優化，增強媒體輿論競爭力。

一要圍繞中心，服務大局，緊緊圍繞市委、市政府工作中心，特別是圍繞當前“全力突破工業”、“少說多干狠抓落實”等主題，抓重大活動、重大事件、突發事件等的宣傳策劃，強化措施，改進方式，加大力度，努力提高廣播電視的輿論引導力。根據市委的工作重點，我們將重點圍繞突破工業、重點工程建設、城市精細化管理、創先爭優等內容，加大宣傳力度，努力在全市營造全力突破工業，加快工業發展的良好氛圍。二要加大新聞宣傳的深度、廣度，增大對新聞事件的評論力度，不斷擴大新聞信息量，增強時效性，強化針對性，在提升新聞宣傳的吸引力、感染力和影響力上下功夫。適時開辟各種專欄，全面展示青州的新變化、新成績。三要完善節目體系，提高節目質量。一是《青州新聞》節目增大新聞信息量和社會覆蓋面，及時、全面、準確地傳播市委市政府的各項決策部署，當好輿論喉舌。

(三)舉辦一系列大型活動，提升媒體影響力。

一是立足社會熱點焦點問題，與殘聯、民政等部門聯合，繼續深入開展“共享和諧陽光”大型公益活動，策劃開展“送溫暖過好年”、“春風行動—大型就業招聘會”及“陽光助學”等主題公益救助活動，讓更多需要幫助的人得到幫助。二是堅持“活動活臺”理念，策劃“青州好人”評選活動，尋找城市榜樣，提升市民素質，推動城市文明創建進程;繼續辦好“紅歌”大賽、第二屆乒乓球電視大賽等活動;開辦首屆新年音樂會，豐富城鄉居民精神文化生活，提高媒體影響力，提升城市文明程度。

(四)優化發展結構，搞好產業拓展，加快廣電事業、產業發展步伐。

一是以組建青州廣播影視傳媒集團為契機，完善機制，創新體制，逐步建立起符合現代廣電發展要求的管理體制和機制。同時，發揮媒體優勢，整合各種經營性資源，開拓演藝、慶典、培訓、影視(動漫)制作、廣電網絡資源開發等業務，拓寬產業發展渠道。二是加快全市農村有線電視數字化整體轉換工作步伐。在搞好農村有線電視網絡升級改造的基礎上，加快推進農村有線電視數字整轉工作，力爭20xx年6月底前完成農村有線電視數字化整轉工作。三是瞄準廣電產業發展最新動態和趨勢，大力發展時移電視、手機電視、互動電視、移動電視、門戶網站等新興產業，加快新興產業的開發利用。四是趕進度，搶工期，加快推動青州市“文化中心”項目建設進程，力爭20xx年底“文化中心”的圖書館、文化館、廣電大劇院部分先期投入使用。五是創新青州電影業經營模式，與山東省電影發行放映公司合作建設高標準3D電影城—青州泰豐新世紀電影城，繁榮壯大青州電影文化事業。

(五)優化內部管理，提升隊伍素質。

進一步樹立管理出效益的理念，深化內部管理改革，不斷強化精細化管理和成本核算管理，繼續推行全員競聘上崗制度，深化分配制度改革。進一步完善業務學習考核制度，拓展教育培訓渠道，加強對現有人員的教育培訓，不斷改善和提高職工隊伍的知識結構和業務素質，努力建設一支政治強、業務精、作風正、紀律嚴的干部隊伍和有理想、有道德、有文化、有紀律的廣電職工隊伍，提升廣電發展總體水平。

比學趕超實施方案2

為進一步深化創先爭優活動，根據區委創先爭優活動辦公室《關于在全區各級黨組織深入開展“結對比學趕超”的實施意見》要求，經局黨組研究決定，在全局開展“結對比學趕超”活動，以活動的大開展，促進全體機關干部素質能力的大提升，加快水利各項事業大發展。現制定如下實施方案。

一、指導思想和目標

全面貫徹黨的xx大和十四屆四中、五中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，教育和引導干部職工進一步解放思想、強化意識、轉變觀念、提高素質、提升能力，不斷增強水利干部的榮譽感、使命感和責任感，在全局形成事業至上、事爭一流、執行有力、廉潔勤政、傾心為民的良好風尚和浩然正氣，為推進全區水利事業又好又快發展做出突出貢獻。

二、主要內容

堅持圍繞中心、服務大局、內外兼顧、各有側重、立足水利特點，彌補差距與不足，全方位開展結對比學趕超活動。“比”，著重開展“五比五看”：比實績，看工作進位爭先;比創新，看破解難題力度;比服務，看群眾認可程度;比作風，看執行能力高低;比素質，看社會形象如何。通過全面“比”，比出壓力、比出責任、比出干勁、比出信心。“學”，著重學習先進理念、創新思路、經驗做法等，進一步解放思想、開闊思路、學以致用、以學促干，提高推動科學發展的能力和水平。“趕”，對照先進目標，細化任務、分解落實，研究有效推進措施，不斷縮小與先進的差距。“超”，以目標和結果為導向，不斷超越自我、奮力趕超先進，實現升級進位。重點在服務質量、辦事效率、工作創新上比學趕超。

三、活動目標

經局黨組研究決定，我局比學趕超區內標桿為區住建局，區外標桿為昌樂縣水利局。圍繞比學趕超活動，突出以下五個方面工作：

(一)堅持學習、不斷提高。

認真學習實踐科學發展觀，牢牢把握創先爭優活動精神，做到真學真懂真信真用;認真學習本職業務和新理論、新知識、新技能，不斷提高素質能力;積極學習基層群眾的創新創造、外地先進經驗和世界一切先進理念、發展模式，大力踐行行動學習法，在實踐中學習，在學習中實踐，提高學習力，增強執行力。

(二)奮力趕超、爭創佳績。

具有強烈的事業心和責任感，結合水利部門實際，各個科室根據職能分工，落實具體行動，真正做到愛崗敬業、埋頭實干，開拓進取、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績;奮力趕超、爭創一流，見紅旗就扛，見先進就爭，在干事創業中展現新作為、樹立濰城水利新形象。

(三)落實責任、服務于民。

具有強烈的服務意識，積極幫助群眾解決實際困難，做群眾的知心人;牢記宗旨、傾心為民，經常問需于民、問計于民、問政于民，真心實意為群眾辦實事、辦好事，在服務群眾中密切黨群干群關系。

(四)認真總結、比學趕超。

認真制定學習計劃，定期組織單位骨干，到昌樂縣水利局學習調研;并不定期邀請昌樂縣水利局人員到濰城開展講座交流。

(五)立足職能，不斷創新。

我們要積極拓展活動內容和領域，結合水利實際，針對取水人辦理取水許可、取水人申請換發取水許可證、水事糾紛調處、移民資金發放、水利項目實施等方面不斷拓新思路。

四、方法步驟

(一)對標桿找差距。

按照區內學住建局，區外學昌縣樂水利局的要求，對照先進重點查找我們在履職能力、思想境界、工作思路、隊伍建設、精神狀態等方面的不足和差距，認真分析原因、研究對策，努力做到四“明”：“比”的標桿明了，“學”的內容明白，“趕”的措施明確，“超”的目標清晰，通過活動開展，查不足、知不足、補不足，迅速提高全體干部的素質和能力，促進全區水利各項事業大發展大提高。

(二)制定具體方案。

緊密圍繞區委區政府“一六五一”的思路舉措和水利工作實際，制定結對比學趕超實施方案，明確目標、落實責任，有重點、有步驟的持續突破，確保活動取得實效。

(三)實行“一諾三評”。

水利局黨組根據工作實際做出開展比學趕超的目標承諾，向全體黨員和群眾公開。局黨組每季度末就比學趕超情況進行點評，著重分析差距和下步努力方向。每半年組織一次群眾評議，評議結果以適當形式公開。每季度評選一次比爭標兵，進一步明確趕超方向。

(四)定期交流互訪。

加強與比爭對象的聯系溝通，充分利用周五學習日，定期不定期組織開展考察學習和座談交流，隨時了解比爭對象的發展態勢和工作情況，及時學習先進經驗，研究推進工作的新思路、新舉措。

(五)總結比爭成效。

水利局黨組按照區創組辦要求，每月總結一次比爭成果，每季度最后一個月的22日前要向局黨組書面報告一次進展情況，每半年通報一次比學趕超進度，年終進行綜合評比。

五、工作措施

(一)加強組織領導。

按照區創組辦要求，水利局及時成立了以局黨組書記、局長為組長，班子成員為副組長，有關科室負責人為成員的水利局“比學趕超”活動領導小組，具體領導和實施我局“比學趕超”各項活動。

(二)狠抓責任落實。

按照區《關于全區各級黨組織深入開展“結對比學趕超”的實施意見》，結合水利實際制定了水利系統“結對比學趕超”實施意見，按照實施意見要求，逐項抓好排查和整改工作的落實，屬全局性的由全局統一組織學習整改，屬于科室或局部性的由分管領導和科室抓好整改，全局一盤棋，查漏補缺，確保水利系統的“結對比學趕超”活動富有成效。

(三)深入思想發動。

要想我局“結對比學趕超”開展的好，思想發動是關鍵，從活動開始局領導就高度重視“結對比學趕超”活動的開展情況，做到提前部署、精心準備、扎扎實實開好動員會，盡快動員和部署黨員干部積極參與“結對比學趕超”活動，在全局形成比學趕超的良好氛圍。

(四)加強組織考評。

按照局里制定的“結對比學趕超”實施方案，對活動開展情況實行每季一點評，半年一評議，對在季度、半年、活動中被評議為先進的要及時組織干部學習交流，從自己做起，學習身邊先進，由小到大、由近到遠，迅速把我局“結對比學趕超”活動搞好富有成效。

(五)建立激勵機制。

對在“結對比學趕超”活動中成績突出的，樹為全局的學習的標桿，定期組織學習其先進經驗和做法，全年被樹為典型的，作為評先樹優的重要依據。

比學趕超實施方案3

為了貫徹落實市、縣教育局關于深入開展“比學趕超”主題實踐活動文件精神，充分調動石染小學全體教職工的積極性和創造性，進一步解放思想、創先爭優，加快推進石染小學科學發展、趕超發展，現就石染小學開展“比學趕超”主題實踐活動提出如下實施方案。

一、指導思想：

以黨的xx大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞縣委“實施三大戰略，打造幸福永嘉”的工作主線，緊扣“創教育現代化，辦人民滿意教育”的教育工作目標，按照“比學趕超”的要求，以創先爭優為動力，努力完成20xx年各項工作任務，全面推進石染小學教育事業科學和諧發展。

二、總體要求：

要明確目標定位，落實具體措施，切實增強活動針對性和實效性。工作推進既要立足當前目標，又要兼顧長遠任務;既要著力解決問題，又要注重制度創新;既要突出工作實績，又要強調理念提升。以活動促進工作，以工作檢驗效果，做到兩促進、兩提高。

三、活動主要內容(三件大事)：

(一)、教學方面：

1、相互聽課大行動：教學是學校的中心工作，課堂是實施素質教育的主渠道，也是提高教育教學質量的關鍵環節。借助“開學第一課”的良好態勢，擴大開展隨機隨堂推門聽課活動，了解學生課堂學習情況和教師課堂教學情況，促進學校、教師轉變教學狀態，保證教學秩序的穩定，營造教師鉆研教學、鉆研課堂的濃厚氛圍。

2、提高水平大行動：隨著教育的發展，教師的專業化和職業化的程度越來越高，教師的知識水平也要跟上形勢。學校積極鼓勵教師參加學歷提升、自主選課進修培訓等等。

3、活動內容：(1)開展石染小學和樂清市北白象鎮小聯誼教學活動;(2)銜接縣小學數學名師送教下鄉活動到石染小學。

(二)、德育方面：

1、開展“五小”大行動：家庭小幫手、同學小伙伴、社會小標兵、環保小衛士、獨處小主人，引導學生自主開展豐富多彩的道德實踐活動，全面培養學生的道德觀念和社會責任感，使他們逐漸養成良好的道德行為習慣。

2、活動內容：爭創《市級小學日常行為規范標準化學校》。

(三)、基建后勤方面：

1、超前大行動：俗話說：“兵馬未動，糧草先行”。對學校來說，基建和后勤工作的先行性能非常之高。一所學校的創新發展，才能適應師生的不同需要、提高教育教學質量!

2、活動內容：(1)爭創《標準化實驗室學校》

(2)爭創《標準化圖書室學校》

(3)廚房改建

四、實施步驟：

(一)、宣傳發動(20xx年2月下旬----20xx年3月上旬)

根據學區下發的“比學趕超”主題實踐活動實施通知，召開動員大會進行部署。成立組織領導機構，制定活動實施方案，提出目標任務，明確工作職責，全面安排部署。

(二)、組織實施(20xx年3月上旬----20xx年12月下旬)

本次主題實踐活動的組織實施分三個階段推進，分別于4月、9月、**月開展活動。

(三)、檢查考核(20xx年1月)

主要是做好活動總結及有關考績考核工作。

五、保障措施：

(一)加強組織領導：

成立石染小學“比學趕超”主題實踐活動領導小組，由校長王利華任組長，章仁陳杰汪曉嬌金而爽任成員。切實加強對活動的組織協調。分解落實活動各相關工作責任，保障活動順利推進。制定實施方案，分解工作任務，落實責任人員，確保活動取得實效。

(二)完善督查考核：

學校開展“比學趕超”主題實踐活動的督導工作，對活動中涌現出來的先進集體、先進個人的典型事跡要加以鼓勵和宣傳。學校要統籌兼顧，合理安排，將開展主題實踐活動與推進業務工作有機結合起來，對主題實踐活動實施的三件大事，要強化督查考核。要確保責任到人、工作到位，要采取責任制考核，并把考核結果與評先評優結合起來。

第四篇：比學趕超實施方案

關于＂比學趕超＂德育體系建設構想

一、建設背景：

學生生活學習盲目、被動（大多數學生在家學習甚至吃飯都是家長要求的，在校學習吃飯是老師管卡壓的），缺少熱情和激情。這些學生在小學時家長還能hold住，到了初中家長往往會束手無策，稍遇困難就厭世、厭學、逃學、棄學。甚至有的跳樓輕生。

讓學生成為：熱愛生活、熱愛學習、自主管理、追求卓越的人 讓老師成為：有思想、有實踐、有幸福感的人 讓學校成為：充滿激情的校園

二、建設措施：

1、宣傳發動，了解比學趕超內涵,學校生活事事比（學習、休息、吃飯、做操、作業、衛生等），時時比，比出先進，學習先進，趕上先進，超越先進）

2、比的層次：

個人：和別人比，學先進；和自己比，超越自我； 集體：和別組（班）比、學先進；和自班比，自主管理

3、比的制度 小學低年級組 小學高年級組 中學組

4、比的獎勵辦法：

（1）星級勛章：以班級為單位，每月考評出五大明星：文明星、紀律星、衛生星、學習星、特長星（2）全能標兵:以校為單位，每班每月申報一名全能標兵，經學校審核后，頒發勛章、大會表彰、校訊通發布、張榜公布（擴大影響、傳遞正能量，掀起學習追趕高潮）

班級之星：頒發星級獎章、班會表彰、校訊通發布、張榜公布，（文明星、紀律星、衛生星、學習星、特長星等）各類勛章必須佩戴，形成氛圍，弘揚正氣。

三、評比制度：

小學低年級組：

1、班級積星制

5個小星積一顆大星，小星記錄在班級自制的學生名單后面，累計的大星記錄在學校發的名單上面。

2、每日表揚當天表現好的學生，及時記錄加星，每天下午第四節課總結，且要學生能記住自己獲星顆數，和本組、本班獲星最多同學。（看到先進、學習先進）

3、每周班會課總結上周得小星情況，在全班學生面前公開記錄，表現好同學在班級自制名單上進行加星，表現不好的酌情扣星。記錄結束后，根據5顆小星換一顆大星的制度，將符合加大星的同學將大星加在學校發的名單上相應的欄目中。

4、5、每周評出“一周之星”。

每月評出“一月之星”，包含單項之星和星級標兵。如：文明之星、守紀之星、學習之星、衛生之星、特長之星、獲獎者頒發證書和勛章。受表彰同學必須佩戴。

6、7、加星或減星的工作由組長負責當場記錄，全班學生面前公開進行。得星項目：

學習之星（坐姿端正、書本擺放整齊、積極舉手發言、成績優秀）、守紀之星（課間不追逐打鬧、上下樓梯靠右行且按梯逐個上下、集隊集會快靜齊、午休晚休及時不講話、做操認真、吃飯安靜且光盤）、文明之星（樂于助人、拾金不昧）之星、衛生之星（衣服手臉干凈、課桌整潔，周圍無垃圾）。

8、加星:（1）、凡是基礎差的同學能在課堂上積極舉手發言，加一星（鼓勵差生學習）；

（2）、作業試卷評改時、獲得五角星的加一星；

（3）、成績有進步酌情加星（按班級名次和學校名次）；（4）、用餐時，安靜且吃飯快而多的前5名同學各加一星；（5）、服裝、桌面整潔、周圍無垃圾加一星；（6）、樂于助人、拾金不昧加一星；

(7)、課堂上長時間專心聽講，不做小動作加一星；（8）、其它方面表現突出酌情加星。

3、減星：

（1）、講臟話、課間打鬧、做危險游戲的同學發現一次減一星；（2）、集會站隊講話，走讀生放學站隊講話、站不直的減一星；

（3）、吃飯講話、速度慢，挑食、浪費的減一星；

（4）、上課不認真聽講（做小動作、私下講話等違反課堂紀律的）、作

業拖拉、卷面不整潔的減一星；

注：一周之星可以獎勵學習用品，月標兵獎勵制度按學校規定。

小學中年級組：

1、2、實行積分制。加分：

（1）、住校生按時起床，且在5:50之前到教室并看書的加5分；（1）、凡是成績差的同學能在課堂上積極舉手發言，加5分（鼓勵差生學習，平衡優差生評比分數）；

（2）、作業試卷評改時、獲得五角星的加5分；

（3）、成績有進步加5分（在年級組獲獎或名次進步超過5名）；（4）、用餐時，吃飯快多的前10名同學加5分；（5）、衛生檢查時，服裝桌面整潔、周圍無垃圾加5分；（6）、樂于助人（主動幫同學值日、幫老師抬飯等）、拾金不昧加5分；

（7）、受到老師和校領導表揚的加5分；

（8）、看到班級同學違紀能及時制止并報告老師的加5分；（9）、星期天回家主動幫家長做家務的班主任調查屬實的加5分。

3、扣分：

（1）、住校生晚間不按時休息、在宿舍講話、串床或在5:50之

后到教室的扣5分；

（2）、上下樓梯跨兩個或兩個以上臺階的，和沒有靠右行及在扶

手上滑行的，扣5分；

（3）、講臟話、課間打鬧、猛追猛跑、做危險游戲的同學發現

一次扣5分；

（4）、走讀生放學站隊遲到、講話、站不直的扣5分；

（5）、吃飯講話、速度慢，挑食、浪費的扣5分；

（6）、做操不認真、集會站隊講話、站歪、走不直的扣5分；

（7）、上課不認真聽講（做小動作、私下講話等違反課堂紀律的）、作業拖拉、卷面不整潔的扣5分；

（8）、指甲長、衣服不整潔及個人衛生差的扣5分；（9）、在小飯店吃飯或學校附近租房的同學，午飯后在外逗留、玩耍，不按時到校的扣5分；（10）、未經允許亂拿別人財物的扣5分。

4、積分工作由班長（負責記錄組長）、組長（將班級學生分成10個組，每組6或7人，組員綜合素質相當，盡量是同桌，組長負責記錄組員）負責，全班學生面前公開進行。每天班組長要告知組員分數。每周班會課、各組長匯報本組各項最高分，全班評出“一周之星”。

5、每月評出“一月之星”，包含單項之星和星級標兵。如：文明之星、守紀之星、學習之星、衛生之星、進步之星、獲獎者頒發證書和勛章。受表彰同學必須佩戴。

6、得星項目：

學習（坐姿端正、書本擺放整齊、積極舉手發言、成績優秀）之星、守紀（課間不追逐打鬧、上下樓梯靠右行且按梯逐個上下、集隊集會快靜齊、午休晚休及時不講話、做操認真、吃飯安靜且光盤）之星、文明（樂于助人、拾金不昧）之星、衛生（衣服手臉干凈、課桌整潔，周圍無垃圾）之星。

注：一周之星可以獎勵學習用品，月標兵獎勵制度按學校規定。

小學高年級組、初中組：

1、2、實行積分制 加減分項目：

（1）、學習方面:每節課文具擺放整齊、坐姿端正、積極舉手且回答問題的、答問聲音洪亮、作業工整（字跡秀美、按時完成等）、讀書認真各加1分，反之扣1分。成績進步（單科名次進步或總分名次進步的——可參考班級和學校排名表）或作業與以往比有明顯進步者加5分，反之扣5分；（2）、品德方面（含文明禮貌）：拾金不昧、助人為樂（幫人值日、輔導他人學習的、關心解決同學生活困難的、主動幫助老師做力所能及的事）、關心集體（為集體掙得榮譽、主動校園撿拾垃圾、主動關鎖門窗、主動適時開關電燈和風扇）、檢舉揭發壞人壞事（勸阻制止壞人壞事）、勤儉節約（不亂倒飯菜光盤的、不攀吃比穿）加2分；否則扣2分 語言文明不講臟話、見到老師主動問好（見到外班外校老師及家長適時主動問好）、得到別人幫助主動道謝的、進辦公室，報告得到老師允許的加1分；否則扣1分

盛飯、洗碗主動排隊，最后離開水池能主動關掉水龍頭、拿取水瓶主動排隊的各加1分，否則扣1分。

儀表：手臉衣物保持整潔、不染發燙發不留怪發、不奇裝異服、不穿高跟鞋、不留長指甲，加1分，反之扣1分。

（3）、紀律方面：按時到校、早早讀準時到班、課間保持安靜不大聲喧嘩、午休晚休按時就寢不講話、課堂守紀認真聽講、老師點名開會時能服從班干部管理遵守紀律（經查屬實）加1分，反之扣1分。

違紀方面：攜帶違禁物品、打架、抽煙、擅自離校、男女生密切交往等嚴重違的紀扣20分，并交政教處處理。

（4）、衛生方面：書本擺放整齊、桌位整潔（無污跡）、座位周邊無垃圾，加1分；主動打掃教室（掃地、拖地、擦墻壁、清理桌肚、擦黑板瓷磚、倒垃圾桶），主動參加學校布置勞動的加5分；勞動值日未扣分數或受到表揚的加1分。

（5）、特長方面：在校級或校級以上藝術、體育、演講、朗讀等比賽中，積極參與并獲獎的酌情加5到20分。

3、積分辦法：

（1）、積分工作由班長（負責記錄組長）、組長（將班級學生分成10個組，每組6或7人，組員綜合素質相當，盡量是同桌，組長負責記錄組員）負責，全班學生面前公開進行。每天班組長要告知組員分數。每周班會課、各組長匯報本組各項最高分，全班評出“一周之星”。（2）、每月評出“一月之星”，包含單項之星和星級標兵。如：文明之星、守紀之星、學習之星、衛生之星、進步之星、獲獎者頒發證書和勛章。受表彰同學必須佩戴。

五、執行方面：

1、師生人人學習“比學趕超”細則，對“比學趕超”內容要耳熟能詳；

2、老師個個參與到活動中，營造出“比學趕超”氛圍，杜絕走過場，虎頭蛇尾。

3、每班可根據實際情況，從各個方面評比，選出各類標兵，如進步星、紀律星、歌星、書法家等。執行比學趕超制度，不能教條，要靈活開展，要與時俱進，只有這樣比文化才能枝繁葉茂。

4、比學趕超貴在堅持，貴在自覺執行，只有這樣，才能花香滿園，碩果累累。

第五篇：比學趕超實施方案

昌樂縣建筑安裝裝飾有限公司黨委

比學趕超實施方案

為推動創先爭優活動的深入開展，進一步激發全公司上下干事創業、奮發進取的熱情，形成不甘落后、奮勇爭先的生動局面，公司“爭當排頭兵”活動辦公室確定，在全公司進一步掀起比學趕超的熱潮。現提出如下意見。

開展“實踐科學發展觀，爭當排頭兵”活動，主題是“實踐”，目標是“爭當”。當前，公司建設正處在關鍵時期，特別需要發揚奮發有為、奮勇爭先的精神，特別需要弘揚艱苦奮斗、真抓實干的作風，特別需要形成萬眾一心、團結奮斗的強大合力。在全公司深入開展比學趕超，就是要進一步增強廣大干部群眾的競爭意識、責任意識、創新意識和服務意識，激發干事創業、爭當排頭的熱情和干勁。開展“比學趕超”，要立足于實踐科學發展觀，緊緊圍繞“解放思想、提升境界，創新機制、優化環境，改進作風、爭先創優，推動發展、跨越突破”的目標要求，緊緊圍繞局黨委決策部署和重點工作，貫徹于整個“爭當排頭兵”活動的全過程，開展豐富多彩、富有特色的比、爭、創活動，進一步掀起比學趕超的熱潮，推動各項決策部署的有效落實。

二、主要內容

開展“比學趕超”，是推動“爭當排頭兵”活動不斷向縱深發展的重要載體，也是“爭當排頭兵”活動目標任務的具體細化。“比境界、爭排頭、創一流”。主要是比認識深化和境界提升，看思想解放的程度，確定新標桿，立高境界；看工作思路的創新，確立新目標，提出新舉措。

“比貢獻、爭作為、創佳績”。主要比崗位貢獻和工作實績，看執行能力和履行職責情況，看決策部署的落實情況，看重點工作、重點項目、重點工程推進速度和質量，真正以新作為創造新業績、爭做新貢獻。

“比亮點、爭發展、創優勢”。主要比改革創新和跨躍突破，看誰的創新意識強、破解難題辦法多、推進改革的成效好、打造的“亮點”多，以卓有成效的創新突破，努力增創發展新優勢。

“比服務、爭先進、創品牌”。主要比服務群眾和服務大局，看誰的服務意識強、工作效能高、創造的發展環境好、群眾滿意度高，積極爭創優質服務窗口，真正打造出一批有特色、有影響的品牌。

三、指導原則

(一)把握大局，突出主題。深入開展“比學趕超”，不能滿足于常規工作的推進，要提升新境界，找準新定位，明確新要求，推出新舉措，努力開創新局面。要牢牢把握“實踐”這一主題，迅速動起來、比起來、干起來，在實踐中比學趕超，通過比學趕超推動實踐，切實防止只說不干，擺花架子，搞形式主義。

(二)廣泛發動，群眾參與。深入開展“比學趕超”，注重發揮領導干部的示范帶動作用。要廣泛發動，調動廣大群眾參與活動的積極性和主動性，充分征求群眾的意見和建議，確保活動更具針對性和實效性。要自覺接受群眾監督，把群眾滿意作為檢驗活動成果的根本標準。(三)有序開展，注重實效。深入開展“比學趕超”，要在督導組的指導下有計劃、有步驟地開展。要將其融入到“爭當排頭兵”活動的各項

專題活動、每個具體環節中，避免另起爐灶、脫離主題；要把開展“比學趕超”與實際工作緊密結合起來，通過比學趕超，推動決策部署的有效落實和工作的扎實推進。檢驗活動的實際成效，主要是“四看”：看一流的標準與勁頭；看崗位的業績與貢獻；看重點工作的推進與亮點；看品牌服務與群眾滿意。

四、推進措施

深入開展“比學趕超”，是激發公司上下干事創業熱情的有力抓手，是推動各項目標任務落實的有效舉措。各科室要結合各自實際和特點，積極創新載體，強化推進措施，精心組織實施，推動活動深入開展。(一)集中承諾亮相。對照先進標桿和排頭兵標準，立足職能，通過召開匯報交流會、座談會、研討會等多種形式，公開承諾亮相。在單位內部可通過舉辦演講比賽、干部講壇、交流會等形式，組織本單位干部職工開展承諾活動。

(二)推進重點工作。圍繞重點工作、重點項目、重點工程等，列出單子，落實責任，強化措施，實施重點突破、競相推進。對工作推進情況，采取一定方式及時予以通報。

(三)進行綜合考評。研究制定評選標準和辦法，組織開展個人評選活動。建立完善體現科學發展觀要求的綜合考核評價體系，對領導干部進行綜合考評，根據考評結果排名定序，嚴格落實獎罰措施。各科室也要建立完善有效的考核激勵措施和辦法，把“爭當排頭兵”活動的成果發展好、鞏固好。

五、組織領導

(一)落實領導責任。各科室要高度重視，把“比學趕超”貫穿于“爭當排頭兵”活動的全過程。各科室要精心設計方案，認真組織實施，迅速掀起熱潮。領導干部特別是單位“一把手”要親自謀劃、帶頭參與，發揮好模范帶頭作用。黨支部要充分發揮積極性和創造性，認真牽頭組織好相關活動，確保既要有影響，更要有成效。

(二)加強督促指導。督導組要切實發揮好督促指導作用，加強聯系和溝通，指導和幫助他們謀劃和開展好各項具體活動，對出現的問題，要及時提醒、幫助糾正，確保活動有序健康開展；對具有創造性和指導性的做法，進行重點挖掘和提煉，指導和推動面上工作的開展。

(三)強化宣傳引導。深入開展“比學趕超”活動，氛圍尤其重要。制定專門方案，根據活動的推進情況，創新形式、豐富內容，加大宣傳的力度和密度，努力營造濃厚的氛圍。要注重培樹典型，各科室都要培養樹立一個先進典型，并發揮好他的示范帶動作用，推動面上工作的開展。

昌樂縣建筑安裝裝飾有限公司

2011年3月28日