第一篇：美在路上學生習作

美在路上3、1孫英麗

人們生活中并不是缺少美，只是缺少發現美的眼睛，美無處不在。

踏著驕陽，我跑在鄉間的路上，豆大的汗珠跳著舞從臉頰流下，一位滿臉皺紋，頭上蹦出銀絲，穿著藍黑色打著補丁衣服的老爺爺在鄉間小路上喊著：“糖葫蘆了，美味好吃的糖葫蘆??。”看到這我飛奔過去，不經意看到一位七八歲身材矮小的男孩站在墻角，鬼鬼祟祟的，面色驚慌，手里好像攥著什么東西，一會看看手中的東西，再看看賣糖葫蘆的老爺爺，我慢慢靠上去，原來是兩個半張的五角錢，呀，他不會是發現我了吧，我一個飛毛腿沖向賣葫蘆的爺爺那，我說：“爺爺，我要一個糖葫蘆。”爺爺見我來了，立即站了起來，沖我微笑，那微笑像春日里的微風劃過我的臉頰，漫上了我的心頭，只見爺爺看看這支，看看那支，這時，那個小男孩來了，他低著頭將兩個半張的五角給了爺爺，老爺爺對我說：“你先讓弟弟買吧。”我答應了，爺爺小心翼翼的抽出一個大的，弓下身子遞給了小男孩，將錢裝進了他那破舊的袋子里。我連忙提醒道：“爺爺，那是兩個半張的五角呀。”只見爺爺親切的撫摸著我的頭微笑著對我說：“其實我早就知道了，他的父母離異了，他沒人照顧，只跟著年邁的奶奶住，不就一根糖葫蘆嗎，值不了多少錢，就給他吧。”我頓時感到一股暖流劃過了我的心頭，那笑容像三月里的一縷陽光，拂去冬日的寒冷，帶來春天的溫暖，我洋溢在愛的海洋中，鄉村的路上到處都充滿著美，我陶醉在這獨特的美中。

美就在路上，就在我們的身邊，老爺爺那善良的心腸，不就是人間最美嗎？

美在路上3、1王翔宇

五一那天，母親開車帶我去姥姥家，正好是沙雕節許多慕名而來的游客把這昔日空闊的馬路擠得水泄不通，車子走走停停，耳邊是此起彼伏的喇叭聲，這讓剛拿到駕照的媽媽更是手忙腳亂。

此時已近晌午，太陽高高的掛在天空，陽光火辣辣的射在大地上，似是要燒毀周圍的一切，我關上車窗打開空調，戴著我爸的那副墨鏡，耳朵上掛著耳機，這樣的我再不會被車外的一切所打擾。耳邊優美的旋律隨著車子的走走停停，我開始感到一絲困意。這時一位交警慢慢出現在我的視野里，我離他越來越近了，他正站在路的中間，對著不同的方向打著不同的手勢。我摘下墨鏡，仔細打量他，我清楚的看到他年輕的臉上附著幾粒豆大的汗珠，他也顧不上去擦，我被深深的打動了，他頭上的驕陽似乎也很配合的化作了一個光圈，懸在這位由上帝派來的天使的頭上。

傍晚我們回家時路上的車子少了許多，媽媽開車的速度明顯快了起來，忽然，我發現一輛大貨車停在了路邊，原本就很窄的路更擠了，這時候一直站在路邊的一個叔叔走了過來：“來，我幫你們開過去吧！”我立刻警覺的看著他，心中聯想到電視上的騙子，但是又沒有別的辦法，媽媽只好下車讓他來幫忙，他上車后小心翼翼的控制著每個動作，車子終于緩緩的穿過了，叔叔推開車門，下了車又來到了路邊等著下一輛車子。這時我才明白原來他就是那車子的司機，正等著人來修理，而他則在路邊等著，幫助每位需要的司機。

回首這一整天，在這短短的一天里，在這么一條道路上我親自見證了兩位樂于助人的好人。

原來，道德的美就在這條路上。

例文分析：

美在路上3、2孫雨晴

感謝上天讓我在公交車上看到了母愛美的一幕。

這天媽媽讓我自己去姥姥家看姥姥，我收拾好后便出門了。不久車便像一頭吃飽了的肥豬一般緩緩到來，我心里想：真幸運，不用挨凍了。我上了車，車門艱難的關上了。這時，“等一等，等??等一等。”的聲音傳入耳中，循著聲音望去，一個抱著“包裹”的婦女跑來了，剛關上的車門又打開了，車上乘客無一不抱怨：

“都快擠死了，少賺點兒不行啊？”

“上班都遲到了，快點行不??

只有售票員孩子耐心的喊道：“快點兒，要走了。”那婦女一著急被絆倒了，手上的“包裹”在那一瞬間被舉過了頭頂。“哇??”原來那不是包裹，而是一個捂得嚴嚴實實的孩子，車上的人都停止了抱怨，為這對母子擔憂著，婦女上車后一位背畫板的青年讓了座，車上人都投去了贊許的目光。

這時婦女豐滿的臉上忽然閃過一絲不安，血跡？新鮮的？她打開包裹孩子的棉衣，一遍遍檢查孩子身體的每一處，就連腳趾縫也不放過。細細的汗珠從她的額上冒了出來。忽然，她笑了，笑得那么舒心，好像全世界的快樂都為她所有。原來她找到了血跡的來源，不在孩子身上而在自己的胳膊肘上。那一瞬間一幅與蒙娜麗莎相媲美的慈母畫形成了，連那背畫板的青年也在感嘆那一秒過得太快沒能及時把它畫下來。

感謝上天，讓我看到了母愛美的一幕。

（高怡琳）??但她們咬著牙堅持著，水肆意的灑著，弄濕了她們的褲腳，打濕了她們腳下的小路。肩膀紅了，汗水濕透了襯衫，頭發也被浸濕了，揮了揮手衣袖，汗水被帶出了臉頰。

例文修改：

（于濤）??“喂！你踩到我了，快道歉！”美女一聽用嬌滴滴的聲音說：“你吼什么呀，不就踩了你一下嗎？”婦女生氣了，氣憤憤的站起身，狠狠地踩了一下美女的腳，美女立刻把腳彈開，用手指著婦女的鼻子：“你??你賠我的鞋，我的鞋很貴的，卻被你給踩了，你快賠我！”說著又推了一把婦女，婦女氣急了，和她打了起來??看事情鬧大了，車上的人趕緊給他們拉開。

第二篇：美在路上作文指導（定稿）

威海2010年中考作文題：美在路上。請以“美在路上”為題，寫一篇不少于600字的作文。立意自定，文體不限。

寫作指導：

1、這里要找準“題眼”，題眼就是“美”。什么是美，美在何處，寫作文前大家要想好。

2、這里的“路”是什么東西，也要想清楚。路，可以是人生之路，可以是求學之路，可以是旅游之路。

3、這篇作文，既可以寫旅游雜記之類的東西，但出題者更傾向于人生之路的風光之美。

4、同學們在構思的時候，有這么幾個選擇：

首先、你可以寫一次艱難旅行中的風光之美。譬如，你爬泰山，一路艱辛，但沿途的風光很美。末尾要抒情，你通過艱苦攀登，收獲了什么。

其次，你可以寫人生之路的美麗。這時候，最好采用排比段的方法。在什么什么路上，你會發現什么美——連續有三段進行排比。最后抒情。

第三、是不是編個童話呢？大雁南飛，目標是南方的溫暖。但是，沿途的風景是不是會盡收眼底呢？試試看，爭取有個很好的創新。

第四、也可以寫議論文。點、正、反、深、聯、結。分為六部分。第一段提出論點，第二段提出美在路上，美在何處。第三，提出很多人沒有經歷跋涉的艱辛，領略不到跋涉者的享受。第四段，深度論述，跋涉在路上，你領悟的是什么美麗，為什么會美。第五段，聯系實際，舉例證明美在跋涉的路上。第六段，前后呼應，重申論點，適度抒情。

第五、其實，你可以寫個“日記體”的作文，寫你騎車或者遠足，記述路上的美在何處。注意，第一個日記，要交代清楚事情的原委，并開始領悟美。接下來幾段，都是領悟到美麗。記住，這種美麗，不光是景色的美麗，還可以贊美人們心靈的美麗。最后一天的日記，就要抒情，總結美在路上。其實，在路上，美，是一種收獲。

美在路上

美，是一陣溫暖的風，猶如母親的手撫摸我的臉龐；美，又像一個美麗的夢，猶如暖陽久久照耀我的心田。美在路上，我隨風飄動，隨夢搖擺。

“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞”。瞎子阿炳是一位著名的作曲家和演奏家，他的人生道路卻是坎坷不平的。中年時妻子離開了他，而后他就被疾病纏身，直至雙目失明。即使這樣，阿炳并沒有要放棄生命，他靠著自己獨特的才藝，艱難地走著音樂創作的道路。就這樣，著名的《二泉映月》和《大浪淘沙》等作品的相繼問世，而阿炳繼續堅持著。晚年的他，終于有一位音樂家為他錄音，為后人留下了千古絕唱。錄下的每一個音符都代表了他崎嶇不平的一生，代表了他對人世間的不滿和憤恨，更代表了他心中痛并快樂著。

美在音樂的路上，因為有阿炳不斷的堅持。

一個是閬（làng）苑仙葩，一個是美玉無瑕。曾經，神瑛侍者用甘露救活了一株快要死去的仙草。千年輪回，又有了下一世的恩怨情仇。神瑛侍者轉生為脂粉氣的賈寶玉，仙草轉生成超凡脫俗的林黛玉。黛玉為了報甘露恩，終日游于離恨天外，憔悴的心，早已塵封已久的意，隨著那冰冷的寂寞悄悄的蘇醒、洋溢??于是，出現了寶玉、黛玉之間相互愛戀的心，出現了寶玉那無數聲“好妹妹，饒我這一遭吧”的賠禮道歉，出現了黛玉為了寶玉一生流不完的眼淚。

美在報恩的路上，因為寶黛間超越生死的愛戀。

功蓋三分國，名稱八陣圖。三國時期的蜀國丞相諸葛亮，是智慧的化身，更是一個“義”字的化身。在隆中時，他為劉備設計了一幅宏偉無比的政治藍圖。為了助主公實現這幅政治藍圖，他留下了“火燒新野”、“空城退敵”、“借東風”的故事千古流芳。

美在忠義的路上，因為有諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已。” ??

從遠古到未來、從天上到人間，伴隨著一路陣陣的微風，享受著一路連連的美夢，一路上的美猶如串串的珍珠，滌蕩著我們的心靈，陶冶我們的情操。讓我們在美的路上加大步伐，更加堅定地向前走。

美在路上

當我們埋頭踏著一路泥濘，偶然間也應該駐足觀望路上的片片美麗.——題記

夢想之路——從來不是曇花一現

幼年的我們是享受著甜蜜的孩子，躺在搖籃里，無畏的看著天空，那時候我們夢想著快點長大；少年的我們因為一個人，一件事，幾字短語開始樹立自己的夢想，夢想這有一天把“想要”全部變成“擁有”；成長中的我們早已踏上了夢想的征途，即使荊棘，即使摔倒，哪怕含淚我們也都會走完??夢想之路，不是曇花一現，而是四季之

花。陪伴我們的有諄諄教導的老師，有同甘共苦的摯友。一路上，芳香四溢。

堅持之路——汗水是無限的拼搏

春雨后的山景是煥然一新的感覺。多多粉紅的桃花如春雨留下的細細吻痕，密密匝匝。“在半山腰的風景竟會是如此的美麗”他喃喃自語。幾乎是疲憊的他汗水順著臉頰細細流淌，像一條條小河，像潺潺的涓流。“不要坐下，坐下就站不起來了。”父親冷不丁地一句話，使他下蹲的動作停滯了三秒。“后面有更美麗的風景，不要坐下。”他猶豫了，這半山腰的風景如此絢麗，果真要放棄嗎？他思考的片刻周圍的人早已席地而坐??“啪嗒”一滴汗水終究耐不住寂寞，砸在了他的手上。隨后的他整裝待發隨父親一直登上了巔峰，美麗的風景毫不吝嗇的展現??堅持的路上有汗水作伴，路的兩旁有親人的關注與吶喊。

堅持路上，一半背陽，一半向光。

成功之路——挑戰冒險無處不在成功之路是最后的奮進，它像是決戰山峰的最陡坡，它需要我們戰勝自己。就好像是蹦極，有人嘗試著克服心理障礙，觀看美麗的風景；有人永遠退后，竟然是自己嚇到了自己。成功之路，陪伴的只有自己。成功路上，無懈可擊。

美在路上，一直在陪伴著我們走過每一條道路：最初的夢囈到最后的拼搏。有友情，有親情，還有日月星辰，花香雨露，他們一直在。美在路上，美很多，路寬闊。

美在路上。

第三篇：美在路上作文900字

美在路上作文900字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的美在路上作文900字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人生如同一場旅途，不論終點在哪，最美的卻是中途的風景。

“一年之計在于春”，春一到，那些花兒也就醒了，自然風景也美了……

三月出頭，當第一縷陽光撲灑在這片正在冬眠的土地上。放眼一望，世界顯得格外生機，而萬物也在慢慢蘇醒，而剛從作業捆綁中掙脫出的我，在花園中看到了不一樣的美。

桃花篇

清晨，這些桃花們仿佛剛睡醒似的，慢慢地睜開了眼。桃花，這春天里美的精靈，她來到世間哪里，哪里就開花，簡直是要命一般，漂亮得那樣端莊、美麗、嬌艷；那樣多姿多彩、活潑浪漫。她橫枝優雅閑適，斜枝瀟灑豪放，曲枝溫柔婉約，直枝莊重威嚴，實在是樹樹有不同，枝枝皆各異。花與樹靜中有動，動中有靜，動靜結合，更顯得富有生趣，其色彩之美，姿態之美，風韻之美，真叫忍不住捶胸頓足、咬牙切齒地喜愛！古人云：“花以形式為第一，得其形式，自然生動活潑”。桃花在不同的氣候下，也有不同的美。一場細雨過后，桃花的美是多么的自然，桃花打開了花苞，花苞竟閃爍出了珍珠般的亮蕊，桃花留住了細雨，細雨流到桃花枝上、葉上、花蕊里，微風吹拂，桃花羞紅了小臉蛋，在空中一躲一閃地，好像一只蝴蝶在飛舞，雨點落在了蝴蝶的翅膀上，蝴蝶又成了一只只小船，載滿了晶瑩剔透的珍珠……桃花如同孩子一般時而活潑頑皮，時而害怕羞澀，真叫人猜不透！

玉蘭篇

玉蘭花開在早春，沒有蝴蝶來飛舞，沒有蜜蜂來歌唱。與其它花兒不一樣，它沒有綠葉陪伴著，但它自信而又艷麗地在早春的寒風中含笑怒放，帶給我們春的`氣息和問候。每年冬天，白玉蘭樹上的葉子就會落光，到了來年三月，白玉蘭樹上就冒出了一個白色的花骨朵，兩頭尖尖，像玉雕的藝術品潔白無瑕，散發著清香；又像一盞盞精美的壁燈，發出柔和的光。沒過幾天，白玉蘭盛開了，那滿樹花兒密密麻麻，在清晨的陽光下就像幾座噴花的飛泉。“奧，多么旺盛的玉蘭”，遠遠望去好似一位身披白色綢緞的仙女正在風中翩翩起舞，令人陶醉。

在人生的旅途中，只要我們肯多留心，去觀察，總會發現不一樣的景。同樣的道理，只要我們從不同的觀點或方向看一件事，那么我們也會發現不一樣的景色和道理。

美就在這匆忙的道路中，就在我們無心一瞥之時。我們也許會發現美一直在我們身邊，心中懷有一顆善于觀察美之心，最美好的風景就會無處不在。

第四篇：美在路上初二作文

美在路上初二作文

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的美在路上初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

當它綻放的一瞬間，驀然發現，美，其實一直洋溢在它所經歷的坎坎坷坷……

——題記

一粒野花的種子落在了石縫里。石頭的旁邊是一株嬌艷的玫瑰。過路的人們無一不稱贊玫瑰的美麗，陶醉于玫瑰的嬌艷。

“美麗是什么東西？”種子好奇的問巖石。

“美麗就是綻放你的花朵，散發你的芬芳。”巖石想了想，說。

“真的嗎？我也可以的，因為我是一粒花的種子！我要展示我的美麗”種子高興地叫道。

巖石沉默了，它默默的嘆了口氣。

于是，種子懷著它的夢想，開始萌發了。然而，現實的殘酷卻吹滅了它的美麗的夢。它發現，在它的腳下，是一片冰涼，在它的眼前，是一片黑暗。它努力的伸展著身子，但都無濟于事。

“為什么？為了什么我做不到？”種子傷心地哭著，幾乎絕望。

“孩子，你不得不屈從你的命運，安靜的睡吧，什么都不要想了。”

“不，不！”種子喊道，“我一定要開花，我不可以放棄！”

它緊咬著牙，蓄足了全身的力氣。碰不到水，它就用自己的汗，去融化那堅硬的巖石，去擊碎那冰冷的石棱；看不到光，它就用自己的血，去撐起自己纖弱的身體，去劈開眼前無盡的黑暗，周圍的冷風熱嘲，它毫不在乎，眼前的無底深淵，它不曾畏懼。

幾十個日夜苦苦的掙扎，幾百次寂寞的苦苦煎熬，全都是為了——瞬間的'美麗。

終于，它幾乎用生命換來的那一刻，真的到來了。

當第一縷陽光灑在這片土地上時，一朵嬌小的野花，在石縫中，悄然綻放了。

“呀，快看！在石縫里長出來一朵花！”一個孩子的叫聲引來了很多過路的人。()

“真的不可思議，它簡直太漂亮了！”

漸漸地，人們淡忘了那朵嬌艷一時的玫瑰……

“我做到了，不是嗎？”種子，哦不，現在應該是小花，它默默問自己。

“是啊，孩子，你真的做到了！你用你的所有的努力為自己鋪筑了未來的路，你是世界上最美麗的鮮花！”巖石驚嘆不已。

小花抬頭望著藍天，它靜靜的思索著……

花朵的美麗，不在于它的傲然綻放的那一刻，而是在于它所經歷的坎坎坷坷，人生的美麗不在于它成功的那一刻，而在于它所漫步的艱難道路……

人生如同一場旅途，不論終點在哪，最美的卻是中途的風景。

“一年之計在于春”，春一到，那些花兒也就醒了，自然風景也美了……

三月出頭，當第一縷陽光撲灑在這片正在冬眠的土地上。放眼一望，世界顯得格外生機，而萬物也在慢慢蘇醒，而剛從作業捆綁中掙脫出的我，在花園中看到了不一樣的美。

桃花篇

清晨，這些桃花們仿佛剛睡醒似的，慢慢地睜開了眼。桃花，這春天里美的精靈，她來到世間哪里，哪里就開花，簡直是要命一般，漂亮得那樣端莊、美麗、嬌艷；那樣多姿多彩、活潑浪漫。她橫枝優雅閑適，斜枝瀟灑豪放，曲枝溫柔婉約，直枝莊重威嚴，實在是樹樹有不同，枝枝皆各異。花與樹靜中有動，動中有靜，動靜結合，更顯得富有生趣，其色彩之美，姿態之美，風韻之美，真叫忍不住捶胸頓足、咬牙切齒地喜愛！古人云：“花以形式為第一，得其形式，自然生動活潑”。桃花在不同的氣候下，也有不同的美。一場細雨過后，桃花的美是多么的自然，桃花打開了花苞，花苞竟閃爍出了珍珠般的亮蕊，桃花留住了細雨，細雨流到桃花枝上、葉上、花蕊里，微風吹拂，桃花羞紅了小臉蛋，在空中一躲一閃地，好像一只蝴蝶在飛舞，雨點落在了蝴蝶的翅膀上，蝴蝶又成了一只只小船，載滿了晶瑩剔透的珍珠……桃花如同孩子一般時而活潑頑皮，時而害怕羞澀，真叫人猜不透！

玉蘭篇

玉蘭花開在早春，沒有蝴蝶來飛舞，沒有蜜蜂來歌唱。與其它花兒不一樣，它沒有綠葉陪伴著，但它自信而又艷麗地在早春的寒風中含笑怒放，帶給我們春的氣息和問候。每年冬天，白玉蘭樹上的葉子就會落光，到了來年三月，白玉蘭樹上就冒出了一個白色的花骨朵，兩頭尖尖，像玉雕的藝術品潔白無瑕，散發著清香；又像一盞盞精美的壁燈，發出柔和的光。沒過幾天，白玉蘭盛開了，那滿樹花兒密密麻麻，在清晨的陽光下就像幾座噴花的飛泉。“奧，多么旺盛的玉蘭”，遠遠望去好似一位身披白色綢緞的仙女正在風中翩翩起舞，令人陶醉。

在人生的旅途中，只要我們肯多留心，去觀察，總會發現不一樣的景。同樣的道理，只要我們從不同的觀點或方向看一件事，那么我們也會發現不一樣的景色和道理。

美就在這匆忙的道路中，就在我們無心一瞥之時。我們也許會發現美一直在我們身邊，心中懷有一顆善于觀察美之心，最美好的風景就會無處不在。

第五篇：美在路上.例文及寫作指導

美在路上

雨肆無忌憚地砸向窗戶，和天空隱隱傳來的雷聲奏成一曲激昂的交響曲。就這樣，我們放學了。

雨下得很大，風吹得樹東搖西歪。和同學結伴而行，雖下雨，也不失說說笑笑。汽車無情地飛馳，濺上我們一身泥。在下個路口，我們就要分手了。當我說了聲“再見”，準備拐彎時，他說：“雨天路滑，小心點，明天見。”

就像溫熱的姜湯，這句話迅速溫暖了我的心田。我想，此刻，再也沒有比這更溫馨的話了吧！

車子接著糾結著泥濘的路面。終于，雨停了。聞到街邊賣油炸臭豆腐的香味，我不禁流下了口水。正當我要買時，一陣哭聲猛然傳來：一個小男孩捂著雙手，邊喊疼邊用嘴吹氣。這時，在一邊的母親連忙抱起，顧不上孩子身上泥濘沾上自己的新衣，更顧不上看倒下的自行車。孩子在母親懷里啜泣，捂著小手。

可能喝熱水燙傷了吧，媽媽安慰了好久，孩子才破涕為笑。隨后，母子快樂地離去，留下的只是孩子的笑聲與媽媽白襯衣上的泥點......城市重新沸騰起來，人群從大街小巷中涌出。車子緩緩行駛，眼前，一團橘紅色火焰甚是矚目。哦，那是清潔工吧！走近一看，果然如此。

那是一位年近花甲的老人，臉上的皺紋映射出人生無盡的滄桑。老人在排水呢！此刻，看上去很單一的工作卻很復雜。下水道被堵了，塑料袋、食品袋混雜著淤泥封住了井口。只見那雙沾染著泥污的手，費力地一點點摳出垃圾。老人昏花的眼睛費勁地瞇著，額頭上竟然淌流著滴滴汗珠——當雨水嘩嘩地流入下水道，老人臉龐上流露出一絲不易察覺的微笑......美，在路上。友情不一定天長地久，卻一定無比珍重；母愛不一定驚天動地，卻一定感人肺腑；責任不一定沉重如山，但彼此恪盡職守。這就是美，在我們人生路上，呈現出一幅幅精美絕倫的畫卷。

美，在路上。閑譚云影日悠悠，歲月如沙從指縫中溜走，年華在不覺中老去。只有美，不會因時間的推移而褪盡光輝。生活中處處優美，只是人生路漫漫，我們往往會失去尋找和發現的目光。

點評：本文從回家路上的所見所聞和身感心受，揭示出平凡生活中、人生之路上的那些不易察覺的美。以小見大，從細微處揭示主題，作文：美在路上

威海2010年中考作文題：美在路上。請以“美在路上”為題，寫一篇不少于600字的作文。立意自定，文體不限。寫作指導：

1這里要找準“題眼”，題眼就是“美”。什么是美，美在何處，寫作文前大家要想好。2這里的“路”是什么東西，也要想清楚。路，可以是人生之路，可以是求學之路，可以是旅游之路。

3這篇作文，既可以寫旅游雜記之類的東西，但出題者更傾向于人生之路的風光之美。

4同學們在構思的時候，有這么幾個選擇：

首先、你可以寫一次艱難旅行中的風光之美。譬如，你爬泰山，一路艱辛，但沿途的風光很美。末尾要抒情，你通過艱苦攀登，收獲了什么。

其次，你可以寫人生之路的美麗。這時候，最好采用排比段的方法。在什么什么路上，你會發現什么美——連續有三段進行排比。最后抒情。

第三、是不是編個童話呢？大雁南飛，目標是南方的溫暖。但是，沿途的風景是不是會盡收眼底呢？試試看，爭取有個很好的創新。

第四、也可以寫議論文。點、正、反、深、聯、結。分為六部分。第一段提出論點，第二段提出美在路上，美在何處。第三，提出很多人沒有經歷跋涉的艱辛，領略不到跋涉者的享受。第四段，深度論述，跋涉在路上，你領悟的是什么美麗，為什么會美。第五段，聯系實際，舉例證明美在跋涉的路上。第六段，前后呼應，重申論點，適度抒情。第五、其實，你可以寫個“日記體”的作文，寫你騎車或者遠足，記述路上的美在何處。注意，第一個日記，要交代清楚事情的原委，并開始領悟美。接下來幾段，都是領悟到美麗。記住，這種美麗，不光是景色的美麗，還可以贊美人們心靈的美麗。最后一天的日記，就要抒情，總結美在路上。其實，在路上，美，是一種收獲。