第一篇：大學(xué)計(jì)算機(jī)硬件

一．單項(xiàng)選擇題

1．在 “全角“方式下顯示一個(gè)ASCII字符，要占用顯示位置。

Ａ．半個(gè)漢字Ｂ．１個(gè)漢字Ｃ．1.5個(gè)漢字Ｄ．２個(gè)漢字

4． ROM中存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)在斷電后丟失。

Ａ．不會(huì)Ｂ．部分Ｃ．完全Ｄ．有時(shí)

5． 微機(jī)的核心部件是____。

Ａ．顯示器Ｂ．外存Ｃ．鍵盤Ｄ．CPU

6．把計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)錄到軟盤上，稱為____。

Ａ．寫盤Ｂ．讀盤Ｃ．打印Ｄ．輸入

7． 計(jì)算存儲(chǔ)器容量的基本單位是____。

Ａ．字節(jié)Ｂ．位Ｃ．字長(zhǎng)Ｄ．KB

8．個(gè)人計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)稱PC機(jī)。這種計(jì)算機(jī)屬于____。

Ａ．微型計(jì)算機(jī)Ｂ．小型計(jì)算機(jī)Ｃ．超級(jí)計(jì)算機(jī)Ｄ．巨型計(jì)算機(jī)

9．PentiumII是指____。

Ａ．計(jì)算機(jī)品牌Ｂ．計(jì)算機(jī)公司Ｃ．主機(jī)Ｄ．CPU型號(hào)

10．與十進(jìn)制數(shù)117等值的二進(jìn)制是____。

Ａ．1000111Ｂ．1110101Ｃ．1100000Ｄ．11101110

11．?dāng)?shù)字字符‘1’的ASＣII碼的十進(jìn)制為49，則“6”的ASＣII碼的十進(jìn)制為____。Ａ．56Ｂ．55Ｃ．53Ｄ．54

12．計(jì)算機(jī)內(nèi)部信息的表示及存儲(chǔ)往往采用二進(jìn)制形式，采用這種形式的最主要原因是____。

Ａ．計(jì)算方式簡(jiǎn)單Ｂ．表示形式單一

Ｃ．避免與十進(jìn)制相混淆Ｄ．與邏輯電路硬件相適應(yīng)

13．計(jì)算機(jī)的編碼知識(shí)，下列敘述正確的是____。

Ａ．計(jì)算機(jī)不能直接識(shí)別十進(jìn)制數(shù)，但能直接識(shí)別二進(jìn)制數(shù)和十六進(jìn)制數(shù)

Ｂ．ASCII碼和國(guó)標(biāo)碼都是對(duì)符號(hào)的編碼

Ｃ．一個(gè)ASCII碼由七位二進(jìn)制數(shù)構(gòu)成Ｄ．ASCII碼是每四位一組表示一位十進(jìn)制數(shù)字

14．微機(jī)中把____二進(jìn)制作為信息的計(jì)算單位，稱為字節(jié)。

Ａ．8 bitＢ．1 bitＣ．2 bitＤ．16 bit

15．磁盤上1KB的存儲(chǔ)空間可以存放國(guó)標(biāo)碼漢字____。

Ａ．1024個(gè)Ｂ．256個(gè)Ｃ．512個(gè)Ｄ．128個(gè)

16．存儲(chǔ)一個(gè)西文字符需要____字節(jié)。

Ａ．8個(gè)Ｂ．2個(gè)Ｃ．1個(gè)Ｄ．32個(gè)

17．1KB等于____字節(jié)。

Ａ．10Ｂ．100Ｃ．1024Ｄ．1024*1024

18．計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)中的存儲(chǔ)程序思想，首次由____提出。

Ａ．喬治?布爾Ｂ．圖靈Ｃ．馮?諾依曼Ｄ．莫奇萊

19．一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)包括____。

Ａ．主機(jī)、鍵盤、顯示器Ｂ．計(jì)算機(jī)和它的外圍設(shè)備

Ｃ．系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件Ｄ．計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)

20．計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件是由____存儲(chǔ)器，輸入設(shè)備和輸出設(shè)備等部件組成。

Ａ．硬盤Ｂ．算術(shù)邏輯部件Ｃ．RAM、RAMＤ．運(yùn)算器、控制器

21．CPU每執(zhí)行一個(gè)____，就完成一步基本運(yùn)算或判斷。

Ａ．軟件Ｂ．指令Ｃ．硬件Ｄ．語句

22．通常我們所說的 32位機(jī)，指的是這種計(jì)算機(jī)的 CPU____。

Ａ．是由32個(gè)運(yùn)算器組成的Ｂ．能夠同時(shí)處理32位二進(jìn)制數(shù)據(jù)

Ｃ．包含有32個(gè)寄存器Ｄ．一共有32個(gè)運(yùn)算器和控制器

23．IBM微機(jī)及其兼容機(jī)系統(tǒng)中 Pentium450，其中數(shù)字 450代表____。

Ａ． 內(nèi)存的容量Ｂ．內(nèi)存的存取速度

Ｃ． CPU的型號(hào)Ｄ．CPU的速度

24．微機(jī)中MHz的意思是____。

Ａ．內(nèi)存的單位Ｂ．外存的單位Ｃ．主頻的單位Ｄ．速度的單位

25．在微機(jī)系統(tǒng)中，計(jì)算機(jī)啟動(dòng)的基本程序是放在____。

Ａ．RAM中Ｂ．ROM中Ｃ．硬盤中Ｄ．寄存器中

26．計(jì)算機(jī)程序調(diào)入____中方能運(yùn)行。

Ａ．硬盤Ｂ．軟盤Ｃ．ROMＤ．RAM

27．SRAM存儲(chǔ)器是____儲(chǔ)存器。

Ａ．靜態(tài)隨機(jī)Ｂ．靜態(tài)只讀Ｃ．動(dòng)態(tài)隨機(jī)Ｄ．動(dòng)態(tài)只讀

28．DRAM存儲(chǔ)器是____存儲(chǔ)器。

Ａ．動(dòng)態(tài)隨機(jī)Ｂ．靜態(tài)隨機(jī)Ｃ．靜態(tài)只讀Ｄ．動(dòng)態(tài)只讀

29．內(nèi)存儲(chǔ)器的每一個(gè)存儲(chǔ)單元都被賦于唯一的序號(hào)，稱為____。

Ａ．地址Ｂ．標(biāo)號(hào)Ｃ．容量Ｄ．內(nèi)容

30．當(dāng)機(jī)器電源關(guān)閉后，下列說法正確的是____。

Ａ．硬盤數(shù)據(jù)丟失Ｂ．ROM數(shù)據(jù)丟失 Ｃ．RAM數(shù)據(jù)丟失 Ｄ．以上都不對(duì)

31．硬盤的讀寫速度比軟盤快得多，容量與軟盤相比____。

Ａ．大的多Ｂ．小的多Ｃ．差不多Ｄ．小的多

32．下列屬于計(jì)算機(jī)外存儲(chǔ)器的是____。

Ａ．ROMＢ．CMOSＣ．RAMＤ．硬盤和軟盤

33．對(duì)硬盤讀寫信息時(shí)，由____來確定讀寫信息的具體位置。

Ａ．柱面號(hào)，磁道數(shù)，扇區(qū)數(shù)Ｂ．柱面號(hào)，磁道號(hào)，扇區(qū)號(hào)

Ｃ．柱面號(hào)，磁頭號(hào)，扇區(qū)號(hào)Ｄ．柱面號(hào)，磁頭號(hào)，扇區(qū)數(shù)

34．一張軟盤為雙面，80磁道，每道15扇區(qū)，每扇區(qū)分512字節(jié)，容量為____。

Ａ．1.2MＢ．1.44MＣ．360MＤ．720M

35．一張軟磁盤上存儲(chǔ)的內(nèi)容，在該盤處于____，其中數(shù)據(jù)可能丟失。

Ａ．放置在聲音嘈雜的環(huán)境中若干天后 Ｂ．?dāng)y帶通過海關(guān)的X射線監(jiān)視儀后

Ｃ．被攜帶到強(qiáng)磁場(chǎng)附近后Ｄ．與大量磁盤堆放在一起后

36．3.5英寸軟盤的寫保護(hù)口己經(jīng)關(guān)上____。

Ａ．只能讀盤、不能寫盤Ｂ．既能讀盤、又能寫盤

Ｃ．只能寫盤、不能讀盤Ｄ．不能讀盤、也不能寫盤

37．雙面高密度3.5英寸軟盤的存儲(chǔ)容量為____。

Ａ．1.44 MBＢ．1.2 MBＣ．720 KBＤ．360 KB

38.當(dāng)向Ａ:驅(qū)動(dòng)器中的軟盤拷貝文件時(shí)，如果系統(tǒng)顯示出提示信息“Write Protect error writing drive

Ａ”，說明Ａ驅(qū)動(dòng)器中的____。

Ａ．軟盤上已沒有任何自由空間Ｂ．軟盤被寫保護(hù)

Ｃ．軟盤未經(jīng)過格式化Ｄ．軟盤被損壞

39．對(duì)于磁盤上不同的一組同心圓磁道的存儲(chǔ)容量，下列說法正確的是____。

Ａ．一樣大Ｂ．直徑大的小Ｃ．直徑小的大Ｄ．以上都不對(duì)

40．計(jì)算機(jī)的輔助存儲(chǔ)器一般是指____。

Ａ．CMOSＢ．磁性介質(zhì)存儲(chǔ)器 Ｃ．PROMＤ．SRAM

42．買來一張新盤后，可直接存入文件，說明該盤已____。

Ａ．格式化Ｂ．寫保護(hù)Ｃ．查病毒Ｄ．貼標(biāo)簽

43．下列設(shè)備中____既是輸入設(shè)備又是輸出設(shè)備。

Ａ．鍵盤Ｂ．磁盤驅(qū)動(dòng)器Ｃ．鼠標(biāo)Ｄ．顯示器

44．CD-ROM是一種____。

Ａ．主存儲(chǔ)器Ｂ．輔助存儲(chǔ)器Ｃ．緩沖存儲(chǔ)器Ｄ．內(nèi)存儲(chǔ)器

48．打印機(jī)是一種____。

Ａ．輸出設(shè)備Ｂ．輸入設(shè)備Ｃ．存儲(chǔ)器Ｄ．?dāng)U展設(shè)備

50．漢字機(jī)內(nèi)碼每個(gè)字節(jié)的最高位均是____。

Ａ．2Ｂ．0Ｃ．空格Ｄ．1

51．用16*16點(diǎn)陣存儲(chǔ)一個(gè)漢字的字形碼，需要____個(gè)字節(jié)。

Ａ．256Ｂ．32Ｃ．4Ｄ．2

52．在下列設(shè)備中，不能作為微型計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備的是____。

Ａ．打印機(jī)Ｂ．顯示器Ｃ．繪圖儀Ｄ．鍵盤

56．在微機(jī)系統(tǒng)中，硬件和軟件的關(guān)系____。

Ａ．特有的關(guān)系

Ｂ．邏輯等價(jià)關(guān)系 Ｄ．相互轉(zhuǎn)換的關(guān)系 Ｃ．固定不變的關(guān)系

57．計(jì)算機(jī)能直接識(shí)別和執(zhí)行的語言是____。

Ａ．Ｃ語言Ｂ．機(jī)器語言Ｃ．匯編語言Ｄ．源程序

59．微型計(jì)算機(jī)使用的數(shù)據(jù)庫(kù)屬于下列哪方面的計(jì)算機(jī)應(yīng)用____。

Ａ．科學(xué)計(jì)算Ｂ．過程控制Ｃ．?dāng)?shù)據(jù)處理Ｄ．人工智能

60．用戶在運(yùn)行程序之前，操作系統(tǒng)必須將程序裝入到____中。

Ａ．軟磁盤Ｂ．內(nèi)存Ｃ．硬磁盤Ｄ．控制器

63．CPU、存儲(chǔ)器、I/O設(shè)備是通過____連接起來的。

Ａ．接口Ｂ．總線控制邏輯 Ｃ．系統(tǒng)總線Ｄ．控制線

69.微型計(jì)算機(jī)中，Ｉ／Ｏ設(shè)備的含義是____設(shè)備。

Ａ．輸入Ｂ．輸出Ｃ．輸入輸出Ｄ．控制

74.在微機(jī)系統(tǒng)中，對(duì)輸出輸入設(shè)備進(jìn)行管理的基本程序是放在____。

Ａ．RAM中Ｂ．ROM中Ｃ．硬盤中Ｄ．寄存器中

75.正在運(yùn)行的程序保存在計(jì)算機(jī)的____。

Ａ．CPUＢ．ROMＣ． RAMＤ．CACHE

76.連入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)或服務(wù)器必須在主機(jī)板上插一塊____才能互相通信。

Ａ．視頻卡 ．Ｂ．顯示卡Ｃ．網(wǎng)卡Ｄ．聲卡

77.微機(jī)顯示系統(tǒng)由顯示器和____組成。

Ａ．網(wǎng)卡Ｂ．VRAMＣ．聲卡Ｄ．顯示控制適配卡

81.硬盤工作時(shí)特別注意的是____。

Ａ．磁鐵Ｂ.灰塵Ｃ.震動(dòng)Ｄ.噪聲

83．目前使用的微機(jī)所用的主要邏輯元件為____。

Ａ．晶體管Ｂ．超大規(guī)模集成電路

Ｃ． 固體組件Ｄ．電子管

86．計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器是指____。

Ａ．硬盤存儲(chǔ)器Ｂ．ROM、RAMＣ．RAM、硬盤存儲(chǔ)器Ｄ．內(nèi)存、外存

87．在微機(jī)中，以下幾個(gè)設(shè)備訪問最快的是____。

Ａ．硬盤Ｂ．RAMＣ．打印機(jī)Ｄ．軟盤

91．Cache是微機(jī)中用來作____。

Ａ．外存儲(chǔ)器Ｂ．高速緩存Ｃ．只讀存儲(chǔ)器Ｄ．主內(nèi)存儲(chǔ)器

94．CPU不包含的部件為____。

Ａ．加法器Ｂ．輸出單元Ｃ．控制器Ｄ．高速寄存器

第二篇：2010屆計(jì)算機(jī)硬件大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定

我叫張靜，是×××××大學(xué)大學(xué)2010級(jí)網(wǎng)絡(luò)硬件班的畢業(yè)生。四年的大學(xué)生涯是我人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。從踏入大學(xué)門檻的那天起，經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拼搏、自強(qiáng)不息，我逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐，從而提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題能力。“學(xué)而知不足”是我學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力，我除了必修課，學(xué)習(xí)了裝機(jī)的整個(gè)流程，熟悉硬件的性能獨(dú)立排除計(jì)算機(jī)常見的一些故障等專業(yè)知識(shí)外，還自學(xué)office、flash、front pageXX、photoshop、dreamweaver mx等軟件。學(xué)習(xí)之余，我堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng)。在校期間是學(xué)生會(huì)干部,在校禮儀部期間我注重團(tuán)結(jié)與溝通.積極參加活動(dòng).并取得成功。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

作為一名2010屆計(jì)算機(jī)硬件專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年青和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)克服各種困難實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。

第三篇：XX屆計(jì)算機(jī)硬件大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定

XX屆計(jì)算機(jī)硬件大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定

我叫張靜，是×××××大學(xué)大學(xué)XX級(jí)網(wǎng)絡(luò)硬件班的畢業(yè)生。四年的大學(xué)生涯是我人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。從踏入大學(xué)門檻的那天起，經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拼搏、自強(qiáng)不息，我逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐，從而提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題能力。“學(xué)而知不足”是我學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力，我除了必修課，學(xué)習(xí)了裝機(jī)的整個(gè)流程，熟悉硬件的性能獨(dú)立排除計(jì)算機(jī)常見的一些故障等專業(yè)知識(shí)外，還自學(xué)office、flash、front pageXX、photoshop、dreamweaver mx等軟件。學(xué)習(xí)之余，我堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng)。在校期間是學(xué)生會(huì)干部,在校禮儀部期間我注重團(tuán)結(jié)與溝通.積極參加活動(dòng).并取得成功。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

作為一名XX屆計(jì)算機(jī)硬件專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年青和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)克服各種困難實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。XX屆計(jì)算機(jī)硬件大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定

第四篇：計(jì)算機(jī)硬件——教案

教 案

課 題：第7冊(cè)第4課計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)

教學(xué)對(duì)象分析：在小學(xué)階段，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了信息技術(shù)基本常識(shí)及計(jì)算機(jī)基本操作，對(duì)計(jì)算機(jī)的各部件的作用有一定的了解，為本節(jié)具體地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成墊下很好的基礎(chǔ)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握馮.諾依曼計(jì)算機(jī)硬件的五大組成部分

2、理解個(gè)部分的功能

3、知道每個(gè)部分的常見設(shè)備

重點(diǎn)：馮.諾依曼計(jì)算機(jī)硬件五大組成部分及其每個(gè)部分的作用、常見設(shè)備 難點(diǎn)： 計(jì)算機(jī)處理信息的過程

教學(xué)方法：講授法、討論法、直觀演示法 課

時(shí)：20分鐘

一、導(dǎo)入

首先讓學(xué)生計(jì)算一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題（如：1+1=？）

利用人類計(jì)算1+1=2這道題的過程類比電腦計(jì)算此題的過程。

人類計(jì)算過程：眼睛（看）大腦（記憶、運(yùn)算、控制）

手（書寫）計(jì)算機(jī)運(yùn)算過程：輸入——存儲(chǔ)、運(yùn)算、控制——輸出

（輸入設(shè)備）

（CPU）

(輸出設(shè)備)

二、新授

（一）計(jì)算機(jī)硬件，是構(gòu)成計(jì)算機(jī)的各種設(shè)備或器件的總稱，是實(shí)實(shí)在在的、看得見、摸得著的東西。從外觀上看，每一臺(tái)計(jì)算機(jī)都有鍵盤、鼠標(biāo)、顯示屏、主機(jī)箱等，這些都屬于計(jì)算機(jī)硬件（QQ、游戲等不是硬件是軟件）

從結(jié)構(gòu)和功能上看，計(jì)算機(jī)硬件包括：

1、輸入設(shè)備：將信息輸入給計(jì)算機(jī)的設(shè)備，常見的有鍵盤、鼠標(biāo)、話筒、掃描儀等

2、存儲(chǔ)器：在計(jì)算機(jī)中用來存放信息的部件。存儲(chǔ)器分為主存儲(chǔ)器和輔助存儲(chǔ)器。主存儲(chǔ)器，又叫內(nèi)部存儲(chǔ)器，簡(jiǎn)稱內(nèi)存。常用于存儲(chǔ)計(jì)算機(jī)要執(zhí)行的程序和數(shù)據(jù)，存儲(chǔ)量小，存取速度快，斷電后其中存放的數(shù)據(jù)不能保存，再次通電后也不能恢復(fù)。內(nèi)存容量是衡量計(jì)算機(jī)性能的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

輔助存儲(chǔ)器，又叫外部存儲(chǔ)器，簡(jiǎn)稱外存。用于長(zhǎng)期存放信息的存儲(chǔ)器，它的存儲(chǔ)量大，但存取速度比內(nèi)存慢，斷電后數(shù)據(jù)不會(huì)消失。常見的有軟盤、硬盤、光盤、U盤等。

3、中央處理器（CPU）：由控制器和運(yùn)算器構(gòu)成，它是一種超大規(guī)模的集成電路，具有運(yùn)算、處理和控制的功能，是計(jì)算機(jī)的核心部件。它是衡量計(jì)算機(jī)性能的重要指標(biāo)，常以此型號(hào)來稱呼計(jì)算機(jī)。如PⅢ、PⅣ計(jì)算機(jī)

運(yùn)算器是計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)算術(shù)和邏輯運(yùn)算的主要部件.控制器是調(diào)度中心，能夠使其它各部件按要求自動(dòng)、協(xié)調(diào)地完成任務(wù)。

4、輸出設(shè)備：將信息輸出計(jì)算機(jī)的設(shè)備，常見的有顯示器、音響、耳機(jī)、打印機(jī)等

輸入設(shè)備、存儲(chǔ)器、CPU（控制器、運(yùn)算器）、輸出設(shè)備，構(gòu)成了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件系統(tǒng)。

注意：在講解硬件設(shè)備的過程中，一一展示實(shí)物，并用大家熟悉的稱謂、型號(hào)來講，并指出它們各自的相似與不同。比較我們國(guó)家的硬件生產(chǎn)發(fā)展與國(guó)外的差異，用以激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（二）計(jì)算機(jī)處理信息的過程：輸入信息——處理信息——輸出信息

三、學(xué)生質(zhì)疑

四、小結(jié)

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)：由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成。

硬件系統(tǒng)包括：輸入設(shè)備、存儲(chǔ)器、CPU（控制器＋運(yùn)算器）、輸出設(shè)備。計(jì)算機(jī)處理信息的過程：輸入信息、處理信息、輸出信息

五、練習(xí)

①奔騰Ⅰ、奔騰Ⅱ、奔騰Ⅲ、奔騰Ⅳ是指計(jì)算機(jī)______的型號(hào)。②常見的外存儲(chǔ)器有______、______和______等幾種。

六、課后作業(yè)：

請(qǐng)每位同學(xué)課后將計(jì)算機(jī)的各組件與人相對(duì)照，畫出對(duì)比表并并說明各部分的功能。

第五篇：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件

認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件

一、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：

1、了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成部件特點(diǎn)、功能及其基本工作原理。

2、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件

3、了解主機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

過程與方法：

激發(fā)興趣，設(shè)置懸念，利用豐富詳實(shí)的圖片資料，展現(xiàn)一類硬件從過去到現(xiàn)在的各種產(chǎn)品的圖片，讓學(xué)生直觀感受到設(shè)備的發(fā)展歷程，看到最新、最時(shí)尚的產(chǎn)品。培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法對(duì)事物進(jìn)行探索。激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1、了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成部件特點(diǎn)、功能及其基本工作原理。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情

難點(diǎn)：

1、計(jì)算機(jī)硬件

2、了解主機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

三、教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

展示圖片

二、講授新課

一、計(jì)算機(jī)硬件的基本組成1、請(qǐng)學(xué)生講述人體各部位的作用與功能

老師：大家都知道，計(jì)算機(jī)又稱為“電腦”，這是一種比喻，就好像用電的人腦一樣，是人腦的延伸和擴(kuò)充。因此，要了解計(jì)算機(jī)各部件的作用，首先要了解人體各部位的功能。

老師：人體的哪一部分能夠進(jìn)行計(jì)算，是人腦，還是四肢或五官？

學(xué)生：是人腦；

老師：我們每個(gè)人都能記住自己的名字，人體的哪一部分能夠進(jìn)行記憶，是人腦，還是四肢或五官？

學(xué)生：是人腦；

老師：人腦不僅具有運(yùn)算和記憶功能，還具有控制功能，它能向我們的四肢和五官發(fā)出命令，讓它們協(xié)調(diào)活動(dòng)，可以說一個(gè)人最重要的部分就是人腦，它是整個(gè)人體的中心。那么一個(gè)人光有大腦行不行？

學(xué)生：不行。他無法感受外面世界的美好東西，也無法將自己知道的東西告訴別人。

老師：是啊！人腦再重要，也必須依靠四肢和五官將自己的功能發(fā)揮得盡善盡美。

2、將計(jì)算機(jī)各部件的功能與人體各部位的作用建立形象對(duì)照。

老師：計(jì)算機(jī)也同人一樣，有相當(dāng)于大腦的中心部件，也有相當(dāng)于四肢和五官的外圍設(shè)備和輔助部件。

我們先來介紹外圍設(shè)備。

老師：（指鍵盤）這是什么？

學(xué)生：鍵盤

老師：（指顯示器）這是什么？

學(xué)生：顯示器

二、計(jì)算機(jī)硬件的基本工作原理

現(xiàn)在，我來總結(jié)一下。計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)基本上由四大部件組成：輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、內(nèi)存、CPU。輸入設(shè)備負(fù)責(zé)接收外界信息后，輸送給內(nèi)存進(jìn)行暫時(shí)存儲(chǔ)和記憶，然后由內(nèi)存將有關(guān)的數(shù)據(jù)傳遞給CPU，數(shù)據(jù)經(jīng)過CPU運(yùn)算處理后，再傳遞給內(nèi)存進(jìn)行暫時(shí)存儲(chǔ)，最后由內(nèi)存將數(shù)據(jù)傳遞給輸出設(shè)備顯示、打印，或者傳遞給外存儲(chǔ)器，以便長(zhǎng)期保存。

三、主機(jī)內(nèi)部主要硬件的構(gòu)成四、小結(jié)