第一篇：在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神 踐行“三嚴三實”

在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神 踐行“三嚴三實” 2014年6月19日星期四全體黨員召開黨員大會，組織學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”。

會議開始由宣讀關于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神 踐行“三嚴三實”要求的文件。認真落實總書記講話精神，推動黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，確保教育實踐活動取得實效。

一、充分認識學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重要意義。

二、把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿第二批教育實踐活動全過程。

三、以學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求為載體深化第一批教育實踐活動整改工作。

四、領導干部要帶頭學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，示范推動教育實踐活動。

堅持高標準、嚴要求，嚴格按照標準部署落實活動，嚴格按照規定程序步步推進，嚴格按照標準進行督促檢查，使每個環節、每項工作都符合中央要求。要做到務實求實，堅持往實里做、往深里做，任務安排要實實在在，工作措施要務實管用，把活動同促進改革發展結合起來，同造福群眾結合起來，在轉變作風中為群眾辦實事辦好事，讓群眾得到看得見、摸得著的實惠。

第二篇：在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神,自覺踐行“三嚴三實...

在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行?三嚴三實?要求

——學習弘揚焦裕祿精神，踐行?三嚴三實?心得體會

新余四中 黃悅峰

按照市教育局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組工作安排，5月8日，新余四中黨委組織召開?學習弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求?集中學習會，局第二督導組到會督導，學校副科級以上干部參加。

總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，做到深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志?心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己?的公仆情懷；凡事探求就里，?吃別人嚼過的饃沒味道?的求實作風；?敢叫日月換新天?、?革命者要在困難面前逞英雄?的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公，?任何時候都不搞特殊化?的道德情操。焦裕祿精神過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。習總書記對焦裕祿精神的精辟概括，為全體黨員干部實實在在?做人、做事、創業?，自覺踐行?三嚴三實?指明了方向，對搞好教育實踐活動具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

根據《市四中群眾路線活動民主測評意見》中群眾對本人工作的提出的建議，結合自己工作中的一些體會，對照?三嚴??三實?要求。現對本人在工作中出現的一些不足做如下檢查對照，請大家批評指正：

一、工作重布置，輕監督落實。

今后一定要加強，要經常性地督促、檢查有關部門工作落實情況，甚至要更多地與部門有關同志一起親力親為。

二、滿足于過去取得的成績，進取心不強。

在過去的工作中本人確實取得了一定的成績，榮獲過省化學實驗操作比賽一等獎、全國化學優質課一等獎、學生評教二十多年來只有兩次獲得第二，其它都是班級第一、行政管理工作也取得了不少成績等等。所以在工作中確實有滿足感和倦怠感，感覺自己已近年過半百，?前途?緲茫！沒有大多進取之心，今后在工作得加以改變。如果退休年齡推遲到65歲，本人還可以干近二十年，必須重新審視自己，部署自我。

三、群眾建議中提到?要立足實際，開展多種多樣的學生活動?。作為分管團隊工作的校領導，積極主動地去設計、開展學生活動不多，主要是應對上面的一些活動而開展活動。今后像?育賢杯?足球賽、?育新杯?藍球賽等常規活動要常抓不懈，學生?聽寫大會?，學生?才藝表演大賽（達人秀）等創新活動要更加創新。同時，要帶領團委、校關工委等群團組織成員群策群力，開創性地開展一些健康有益的學生活動。

四、學習主動性不夠，尤其是政治理論學習不夠積極主動。隨著年齡的增長，越來越覺得與世無爭，學習比以前放松了許多，業余有時間多半用來看電視劇了，業務學習時間少了，尤其是政治理論學習，完全是為了完成任務。黨性修養不夠，周末有時還會去和同

學朋友打牌，以后要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

五、對不良現象會作堅決的斗爭，但有時方式方法不太妥當，批評人過于直截了當，有時還會點名批評一些同志，盡管是不帶任何惡意，但會讓同事下不了臺，影響工作效果。

六、在工作中獲取第一手資料不多，調查研究不夠，所以指導有關工作不能做到有的放矢。今后在工作中盡量親臨一線，更多地了解情況，正確指導工作的開展。在仙女湖工作的兩年半時間里本人做得還是比較好，深入教學一線，平均每學期聽了70多節課。

七、有時也會接受家長的吃請，主要是一些親戚朋友的小孩在四中讀書，請老師吃飯時要自己作陪，為了給親戚朋友面子一般不會拒絕，以后要有所改正。另外在仙女湖工作兩年半時間里，為了協調上級各部門的關系，多次請過有關同志吃飯。

八、鍛煉身體做得不夠，現在除了堅持走路上、下班外，很少做其它鍛煉活動，以至身體狀況大不如前。俗話說，身體是革命的本錢，沒有身體就沒有一切。所以本人決心在今后的工作生活中加強身體鍛煉！

以上就是本人對自己工作、生活、學習上的幾點反思，誠懇希望同志們多給我提寶貴意見！在今后的工作、學習和生活中，本人將以焦裕祿同志為榜樣，自覺踐行?三嚴?、?三實?要求。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。我們

是教育工作者，肩負著教育下一代的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民教育事業，關心愛護學生，樹立科學的態度，提高科學發展水平。敬業、實干、無私奉獻，為教育事業而奮斗終身！

2014-5-10

第三篇：在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神,自覺踐行“三嚴三實...

在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行?三嚴三實?要求

——學習弘揚焦裕祿精神，踐行?三嚴三實?心得體會

新余四中黃悅峰

按照市教育局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組工作安排，5月8日，新余四中黨委組織召開?學習弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求?集中學習會，局第二督導組到會督導，學校副科級以上干部參加。總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，做到深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志?心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己?的公仆情懷；凡事探求就里，?吃別人嚼過的饃沒味道?的求實作風；?敢叫日月換新天?、?革命者要在困難面前逞英雄?的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公，?任何時候都不搞特殊化?的道德情操。焦裕祿精神過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。習總書記對焦裕祿精神的精辟概括，為全體黨員干部實實在在?做人、做事、創業?，自覺踐行?三嚴三實?指明了方向，對搞好教育實踐活動具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

根據《市四中群眾路線活動民主測評意見》中群眾對本人工作的提出的建議，結合自己工作中的一些體會，對照?三嚴??三實?要求。現對本人在工作中出現的一些不足做如下檢查對照，請大家批評指正：

一、工作重布置，輕監督落實。

今后一定要加強，要經常性地督促、檢查有關部門工作落實情況，甚至要更多地與部門有關同志一起親力親為。

二、滿足于過去取得的成績，進取心不強。

在過去的工作中本人確實取得了一定的成績，榮獲過省化學實驗

操作比賽一等獎、全國化學優質課一等獎、學生評教二十多年來只有

兩次獲得第二，其它都是班級第一、行政管理工作也取得了不少成績

等等。所以在工作中確實有滿足感和倦怠感，感覺自己已近年過半百，?前途?緲茫！沒有大多進取之心，今后在工作得加以改變。如果退

休年齡推遲到65歲，本人還可以干近二十年，必須重新審視自己，部署自我。

三、群眾建議中提到?要立足實際，開展多種多樣的學生活動?。

作為分管團隊工作的校領導，積極主動地去設計、開展學生活動

不多，主要是應對上面的一些活動而開展活動。今后像?育賢杯?足

球賽、?育新杯?藍球賽等常規活動要常抓不懈，學生?聽寫大會?，學生?才藝表演大賽（達人秀）等創新活動要更加創新。同時，要帶

領團委、校關工委等群團組織成員群策群力，開創性地開展一些健康

有益的學生活動。

四、學習主動性不夠，尤其是政治理論學習不夠積極主動。

隨著年齡的增長，越來越覺得與世無爭，學習比以前放松了許多，業余有時間多半用來看電視劇了，業務學習時間少了，尤其是政治理

論學習，完全是為了完成任務。黨性修養不夠，周末有時還會去和同

學朋友打牌，以后要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

五、對不良現象會作堅決的斗爭，但有時方式方法不太妥當，批

評人過于直截了當，有時還會點名批評一些同志，盡管是不帶任何惡

意，但會讓同事下不了臺，影響工作效果。

六、在工作中獲取第一手資料不多，調查研究不夠，所以指導有

關工作不能做到有的放矢。今后在工作中盡量親臨一線，更多地了解

情況，正確指導工作的開展。在仙女湖工作的兩年半時間里本人做得

還是比較好，深入教學一線，平均每學期聽了70多節課。

七、有時也會接受家長的吃請，主要是一些親戚朋友的小孩在四

中讀書，請老師吃飯時要自己作陪，為了給親戚朋友面子一般不會拒

絕，以后要有所改正。另外在仙女湖工作兩年半時間里，為了協調上

級各部門的關系，多次請過有關同志吃飯。

八、鍛煉身體做得不夠，現在除了堅持走路上、下班外，很少做

其它鍛煉活動，以至身體狀況大不如前。俗話說，身體是革命的本錢，沒有身體就沒有一切。所以本人決心在今后的工作生活中加強身體鍛

煉！

以上就是本人對自己工作、生活、學習上的幾點反思，誠懇希望

同志們多給我提寶貴意見！在今后的工作、學習和生活中，本人將以

焦裕祿同志為榜樣，自覺踐行?三嚴?、?三實?要求。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民

心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。我們

是教育工作者，肩負著教育下一代的重任，我們更應該學習焦裕

祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民教育事業，關心愛護學生，樹立科學的態度，提高科學發展水平。敬業、實干、無私

奉獻，為教育事業而奮斗終身！

2014-5-10

第四篇：弘揚焦裕祿精神,踐行“三嚴三實”

弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”

通過觀看《焦裕祿》影片，使我重溫黨的好干部焦裕祿真正體現共產黨人偉大形象，加強自身的黨性修養、盡好黨員義務，加強法紀意識，牢固樹立群眾觀點，弘揚黨的優良傳統和作風，努力學習，爭做焦裕祿式的好干部。

一、嚴于修身，嚴以用權，嚴以律已

深刻把握焦裕祿同志心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己的公仆情懷，“凡事探求就里”，“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公，“任何時候不搞特殊化”的道德情操。對照焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，我在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在較大差距。

（一）修身養性不足。雖然入黨20年了，嚴格以共產黨員的標準檢驗自身的修養還不夠，差距大，為此，加強共產主義理想信念的教育、加強黨旨意識，那就是全心全意為人民服務。心中時刻裝著人民群眾。公務人員及領導干部是人民的公仆，嚴格以共產黨的標準要求自身言行，以黨的好干部焦裕祿為榜樣，加強道德修養，樹立共產黨員、公務員良好的社會形象。

（二）沒有完全秉公辦事。在工作中有時辦了人情事，雖然明確是非，有時放松原則，對黨員、干部的監督檢查不嚴格，沒有逗硬，有怕得罪人的思想在作怪。要牢固樹立正

確的權力觀，牢記權為民所賦，自覺增強公仆意識、責任意識、自律意識。還必須破除“官本位”意識，破除中國傳統文化中“一人得道，雞犬升天”等觀念，在工作中，努力做到客觀、公正、公平辦事，依法行政，把群眾的憂愁、困難當成自己家人的事來辦理，時刻心系人民群眾，把群眾利益高高舉過頭頂，堅持群眾利益無小事觀念，在為群眾辦實事、辦好事，在為群眾解決具體困難中，體會到工作服務的樂趣。

（三）執行中央《八項規定》有差距。廉潔自律表率作用不夠。雖然學習中央《八項規定》、《廉政準則》、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，受“四風”的影響，社會上不良風氣的影響，思想上放松要求，也有追求物質享受、貪圖安逸快樂的想法，忘記的艱苦奮斗、勤儉節約優良傳統作風，有時在公務接待中沒有堅持原則，有使用煙酒的現象，下基層、下企業檢查工作或調研時，工作餐有飲酒現象，要求不嚴格，沒有嚴格執行禁酒令。今后工作中，嚴格執行各級厲行節約反對鋪張浪費的規定，輕車簡行，盡量不給基層增加負擔，確實推不掉的工作餐從簡，不鋪張浪費，節約為原則，吃飽就行，杜絕工作餐中飲酒，爭做廉潔自律的表率。

二、謀事要實、創業要實、做人要實

近年來，隨著經濟快速發展，人們思想活躍，社會風氣浮躁，媒體常常宣傳“淡定”這個口號，真正能像焦裕祿同志那樣淡定的人少之又少，追求政績觀，不遵守經濟規律，搞虛假的政績，糊弄群眾。

（一）沒有真正求真務實，完全有糊弄群眾的嫌疑。要實實在在尊重科學、求真務實，不要做虛假的工作，尊重科學及規律，實實在在做事及做人。

（二）實實在在做好工作，腳踏實地。創業對我們說基本上不存在，實在做工作創業，不在我們局業務范圍，家屬是可以創業，但不能假公濟私，接待不能在家屬辦的餐飲娛樂場所接待，不能依靠他生存。

（三）堂堂正正做人，不能虛偽。為人真誠，不假打，踐行黨的群眾路線教育實踐活動。對人要以誠相待，實實在在做好工作，對待同志及群眾，在與人民群眾打成一片，要深知人民群眾與黨是血肉關系，是水與舟的關系，脫離人民群眾，我們的黨就有可能亡黨亡國教訓，前蘇聯教訓引以為鑒。

第五篇：踐行三嚴三實,弘揚焦裕祿精神

學習焦裕祿精神，踐行三嚴三實

（2014年6月27日）

劉百洋

以前，對焦裕祿同志事跡的了解，一直停留在小學看電影時的片段里，僅僅知道他在蘭考縣工作的大概情況，認識上比較模糊。工作后，通過讀書看報、翻閱資料，了解了他的個人成長、坎坷經歷、革命道路和在蘭考的模范事跡等，腦海中這位山東老鄉的形象也隨之立體生動起來。向焦裕祿同志看齊，對照“三嚴三實”要求，查擺在思想境界、素質能力、作風形象等方面問題，我也清楚了自己的“差距在哪里、方向在哪里、措施在哪里”。

第一、親民愛民、熱愛崗位，在情感上自覺看齊 焦裕祿同志的工作動力從哪里來？我感受最強烈的一點是，源于他對人民群眾的深厚感情，對崗位的熱愛。對于群眾我有一種天然的親近感，因為自己的父母都是群眾。每次朋友問我父母是干什么的？我都很自豪地說，我的父母都是普通農民。他們身上有自私狹隘的一面，也有厚道本分的一面；有愚昧世俗的一面，也有精明睿智的一面。但正是由于這許多面，他們把我從農村帶到了縣城，保證了我上大學的衣食住行，也教給了我為人處世的基本道理。所以，自己對群眾的無奈艱辛、安危冷暖還是很能理解，日常工作和生活中能夠做到換位思考、理解尊重。

極正面的思維方式來思考，向上看不要向下看，向前看不要向后看。平時自己和朋友開玩笑，說是沒踏上點，從街道到區上上班了，趕上中央八項規定了，從事業編制轉成公務員了，事業編開始先漲工資了。當然這只是開開玩笑，雖然辦公室工作任務重，節奏快，壓力大，但自己內心深處還是非常珍惜這個平臺的，對全區各項工作的掌握接觸，對經濟發展脈絡的研究了解，比起在其他部門還是很開拓眼界，增長見識的。在辦文辦會中學到每個細節的精準處理，在寫作過程中鍛煉著邏輯思維和綜合分析能力，還有值班時能學到領導是如何妥善應對突發事件等，這些事情的親身參與，這些經驗的不斷積累，都是自己無形的福利和待遇，我相信這一切都會讓自己終身受用。

第三、嚴格要求、務實肯干，在行動上自覺看齊 我理解，焦裕祿精神不僅是一種精神向導，更是一種工作方法，照著這種方法做，推動工作、解決問題時，我們就會有很大的收獲。他在蘭考的470天里靠著自行車和鐵腳板跋涉5000余里,對全縣149個生產大隊中的120多個進行走訪、調研,找到了“三害”形成的原因,制定出切實可行的治理規劃。他的行動，讓我認識到，一個人的地位不用太高，一個人的貢獻可以不大，一個人工作的時間也能夠不長，只要有一顆干事創業的心，有一種探究求里、迎難而上的工作作風，實實在在做些事情，自己的價值就可以彰顯出來。

古人云：“心浮則氣躁，氣躁則神難凝”。引申來講，