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六年級畢業作文——校園生活

時間:2019-05-15 12:58:24下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《六年級畢業作文——校園生活》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《六年級畢業作文——校園生活》。

第一篇:六年級畢業作文——校園生活

一次有趣的辯論會

上課時間,所有的教室都是安安靜靜的,只有六年級的一間教室,發出了嘈雜的爭論聲。你別以為有人在吵架,哈,是我們班在搞一次辯論會——“科技發展的利與弊”。

反方的代表小崔正在發言,他雖然是我們班最高大、最“魁梧”的男生,但是確靦腆的像個女孩子。“因、因為科學發達,人們過度開發,造、造成了環境的破壞和空氣污染??還有人們頻繁坐飛機旅行,排出大量二氧化碳,破壞臭氧層。”

“對,尤其是像美國這樣的發達國家!他們為了過自己的富裕生活,滿足對物質的追求,卻用各種手段掠奪其它國家的財富!”另一個反方的同學也忽地站起來,支持小崔的論調。

“還有,他們??”第三名反方的同學也站起來準備發言,他們三個人把正方的小黃,我們班個子最矮的女生圍在中間,成泰山壓頂之勢。

“你們都給我坐下!我還沒說完呢!”小黃終于反擊了,她的開場白逗得全班同學哈哈大笑。她自己也捂著嘴巴笑起來,站在窗前的劉老師也呵呵地笑著。幾個男生也被這突如其來的“斷喝”弄懵了,居然乖乖地坐下來。

“你們得讓人說完話!”小黃忍住了笑,繼續說:“保護環境不等于不發展科技,只要人們更理性地開發,就可以控制地球環境的進一步惡化。小崔,我問你,你不是暑假要去美國嗎?難道你不坐飛機,游過太平洋?”又是一陣哄堂大笑。小黃連珠炮似的發問,問得小崔無言以對。

“就是,就是。”平時不太說話的小馬也要乘勝追擊。她推了推鼻梁上的眼鏡,繼續說“現在科技已經先進到這種程度,我們不可能停止發展,而應該用更科學的方法,來找出挽救地球的辦法,更合理地利用自然資源。”

“任何事情都有兩面性,我們不能因為打開窗子會有蚊蠅進來,就在炎熱的夏季門窗緊閉呀!再說,生病后要吃藥,那藥物不是還有副作用嗎,我們總不能因為藥物的副作用就任由病情發展呀!”小李舉得例子簡直太生動了。

“科技肯定是要繼續發展的,但是只要我們努力利用科技的益處減少它的弊端,就可以讓世界更精彩,更美麗!”我們的小丁做了簡短總結。

同學們你一言,我一語,正方當仁不讓,反方也毫不示弱,據理力爭。辯論在熱烈的氣氛中進行著。四十五分鐘很快過去了,劉老師用簡短的總結結束了這場辯論會。“同學們,這次辯論會非常熱烈,非常好!其實,一場辯論無所謂

勝負,重要的是我們如何用自己所掌握的知識,用精煉的語言來說明一件事情。此外,我也高興地看到同學們對地球未來的關心,因為未來是你們的!”

下課了,同學們卻依然已有未盡,仍然三三兩兩地在一起討論著。這場辯論會,像炎熱夏日的一瓶冰雪碧,給我們這幫整天埋頭復習功課、疲于備考的六年級學生從頭到腳爽了一爽,真的是透心涼,心飛揚!更重要的是,這次短短的辯論會,帶給了我更多的思考。我雖然在辯論會上也是正方,但是正如劉老師說的,我們在盡情享受地球母親的恩賜之余,是否也應該更多地關心她的未來呢?

第二篇:小學六年級校園生活作文

小學六年級校園生活作文

小學六年級校園生活作文1

六年的時間,瞬間就從指尖滑過。正當我為此感到惋惜之時,不知不覺,我就升到了七年級。我的心里就涌出一種喜悅,因為這表示著,我已經從一名稚嫩的小學生成為了一名學業繁重的初中生了。

清晨,我踏著歡樂,滿心歡喜的.進了校園。鳥兒鳴唱,花草芬芳,樹木茁壯地成長著。記得以前的老師曾對我說過:“你們是一棵棵的小樹苗,老師就像一位位辛勤的園丁,幫你們施肥,裁剪。但是,如果你們想要成長,就只能靠你們自己去吸取陽光和水分。”這句話,到現在我都還記憶猶新呢。沒錯,老師只能傳授給我們知識,最重要的還是靠我們自己。課堂上,我們踴躍發言,積極思考,博得了老師認可的歡笑。下課時,就連短短的五分鐘也成了我們自由歡笑的天地。

“叮……”放學的鈴聲已經響起,我便依依不舍離開了這個讓我們吸取知識的天堂,回到了我的宿舍。我一推開門,就看見了我親愛的舍友們,我們一起游戲,聊天,做自我介紹。讓彼此都有了更深的了解,我突然覺得好開心好開心,因為我們三號宿舍就像一個和諧的大家庭,充滿了無與倫比的快樂。我想:最讓我喜歡的地方,除了教室,就是宿舍了!好開心啊!

現在,開學已經第四周了,學校里發生了許多有趣的事。至于是什么,我就不和你說了。在我的心里,學校的一切都是美好的,我愛我的學校!

小學六年級校園生活作文2

我的母校是大唐鎮小,我在大唐鎮小讀了六年學。認識了許多好朋友,甚至是結識了好朋友。我在小學成績只能算是中游偏上,正是這個原因,所以我不太受老師的關注。我交的朋友都是和我性格相近或者成績差不多的`人。我在小學最忘不了的就是朱律帆(朱頭),他是與我走過六年小學生活的好朋友。我第一個認識的就是他,當時我希望交到朋友,他也希望交到朋友,就這樣我就和他成了朋友。從此有難同當,有甜同嘗。

我小學的時候有好幾個老師教過我,與平常同學不同,我一共有將近十個主課老師教過我。老師們每一個都很關照我,特別是章老師。我原先的語文成績不太好,但是到了六年級以后,章老師就成了我的語文老師。我媽媽說我的語文成績還不如垃圾,但是這一點也不為過。章老師對我很關心,漸漸地,我的語文成績有了大幅度的提高。

我一到六年級全是在二班,我一共更換過一次教室,但也是從一個校園換到另一個校園。我在校園里有過快樂,也有過悲傷。我與同學們一起來過圣誕節,一起歡慶兒童節,大家有說有笑,非常開心。但是在快樂中,也總會慘雜一絲悲傷:比如我總在學校中因為腳下一滑,差一點摔斷了手臂。這些事情雖然在生活中很多發生,但是,這是我最寶貴的記憶,我仍然意猶未盡。

小學,是我最寶貴最想念的時刻,而他在我不經意間與我擦身而過。這一回憶,變成了我最珍貴的東西,永不會磨滅。

小學六年級校園生活作文3

我還記得第一次走進這個校園,成了熊老師和胡老師的學生。那時的我們都是一個個小不點兒,我們一點兒也不懂事,是我們親愛的老師像母親一樣無微不至地呵護著我們。校園里的一切都是的見證,它們從我來到這個學校,就一直陪伴著我,直到現在,看我哭,看我笑,看我在學校的點點滴滴。

記得學校以前沒有宏志樓,沒有塑膠操場。那時的操場到處是塵土和細沙,不過操場旁邊還有一些健身器材。學校沒有變的,是籃球場和那一排平房。他們始終立在那里。每次我看到它們,往事就像一部電影,仿佛又清晰地放映在我眼前,仿佛自己又回到了那無憂無慮的`時代。我和朋友們在一起嬉戲,一起玩耍,一起看著我們獨一無二的校園。

啟智樓前的幾棵大松樹,已經陪我們很長時間了。我隱約記得在后面的一棵松樹上面有一個小銅鐘,只要把下面的繩子一拉,渾厚的聲音就“當當”地響起,不知道它是否還能一如既往的散發出鐘聲,為我們靜靜地守候。我看著它們,心中不知怎么有一種澀澀的感覺。想好好感謝一下它們,記錄我們這六年在校園里的經歷。我想如果有一天我再次回到這個熟悉的校園,它們一定是我最美好的回憶。

再見了,籃球場;再見了,松樹;再見了,銅鐘。再見了,我最最親愛的校園!你給我的快樂,我永遠都不會忘記!

小學六年級校園生活作文4

同學們在校園里的生活是多彩的,令我最難忘的事五年級的拔河比賽。

以前的拔河比賽,冠軍四班,而三班也得,同學們忍了,發誓次比賽要拿。

比賽開始了,雙方隊員都使出了吃奶的力氣,互不相讓。瞧,班的“力氣王”馬俊琪可厲!他上身綁著粗粗的.麻繩,雙手緊握長繩,腳跟蹬地,身體使勁地向后傾斜,臉上充滿了必勝的喜悅,嘴里還不停地喊:“一、二、三、一、二、三……”再看的同學,也使出了最大的力氣,大聲地叫著:“一、二、三……”整齊的號子聲在校園里回蕩。再仔細一聽:“加油!加油!”聲音呢?哦,是各班的啦啦隊在為加油打氣呢!班的張藝文揮舞著手中的“必勝旗”,大聲喊道:“加油!必勝!加油!必勝!……”班的隊員了十幾倍的精神,并且連發出的力氣越來越大了。

繩子一會兒向這邊移,一會兒又向那邊移。一段的,終于,繩子地向這邊移紅線,班贏了局!同學們臉上得意地笑開了花,而對方卻。局,齊心協力,終于拿下了最后一局。同學們歡呼雀躍,戰勝了五年冠軍的四班,贏了!

班拿了,也懂道理,那:只要大家都能以赴,盡到最大的努力去拼搏,都可以!可真開心啊,人人都喜笑顏開。

小學六年級校園生活作文5

翻開紀念冊的第一頁,映入眼簾的是四年級的一個冬天。那個冬天很冷,地上結著厚厚的冰。下課的時候我跟朋友一起在操場上玩,我不小心腳滑,摔倒在地,膝蓋直接磕到了石頭上。一股鉆心刺骨的疼痛向我涌來,我疼的眼淚像斷了線的珠子一般掉了下來,朋友們看到了,趕緊把我扶了起來,送到了醫務室,他們雖然沒有說話,但是我卻看到了他們眼中的關心和擔憂。頓時一股暖流向我涌了過來,膝蓋上的傷口好像也不是那么疼了。

翻開紀念冊的第二頁,映入眼簾的是在我們一次關于科技發展利大還是弊大的辯論會上。同學們的心情格外激動,個個都摩拳擦掌,躍躍欲試,每一個辯手都井井有條的說著,他們不慌不忙,從從容容,同學們在下面認真的聽著做著筆記,還時不時的贊同的點點頭。

翻開紀念冊的第三頁,映入眼簾的是在五年級的一次運動會上。那是我第一次參加運動會,心里很緊張,老師像是看到了我心中的緊張,拍了拍我的肩膀,用鼓勵的眼神望著我,我頓時也沒有那么緊張了。我參加的項目是跳遠,輪到我的時候,我深吸一口氣,把眼一閉,用力的向前一跳,然后睜開眼,定睛一看,嘿,1米75,還不錯的.成績。運動會結束后,我們班以優異的成績奪得了冠軍。

看著紀念冊的每一頁,同學們的音容笑貌仿佛又浮現在我的眼前,這本紀念冊我會永遠珍藏起來,也會時時的看著它,同學們的音容笑貌仿佛又出現在眼前了。

小學六年級校園生活作文6

時光飛快的流逝著,俗話說,光陰似箭!轉眼間,一個娘胎里出來的,什么也不知道的我,現在已經是一個快小學畢業的學生了,我多么想念小時候的美好生活啊!但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活,與同學們的快樂回憶!那些回憶,都是無價之寶!

從不識半字進入學校,光陰如梭,轉眼間。我成了一位六年級的大哥哥。回憶初入小學時,每當抱著爸爸媽媽的大腿,拉著他們的衣角又哭又鬧的幼稚行為,總會啞然失笑。要不是現在漫天的同學錄,我還不會想到自己即將離開小學。說實話,在新世紀小學這個大家庭里生活了近六年,馬上要離開,心中只剩不舍。畢進有太多的美好回憶。

我和38個同學生活了6年了,過了一年就要分開了,說起來還真舍不得。我真想和同學們呆在一起,可是這是不可能的',因為小學只有6年一旦過了就不能倒退了。

進入初中的日子越來越近了,快樂難忘的小學生活也在一天天縮短,往日的時光將永遠留在我的腦海里,我永遠不會忘記我小學的校園生活,永遠不會忘記我親愛的老師,永遠不會忘記我可愛的同學。

第三篇:六年級校園生活作文推薦

六年級校園生活作文推薦

時間過得真快!一眨眼,一個學期就過去了。在這個學期中,蘊藏著數不盡的酸甜苦辣……

那次,我考試不及格,我恨自己不爭氣,便流下了后悔的眼淚,被老師又狠狠地批評了一頓,我感到無限的心酸。但是,酸卻是一份真勢的饋贈,心酸的時候,我們才會明白:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”的道理,只要你付出了努力,才能有相同的回報。每個人做一件事,失敗是避免不了的,然而就產生了酸,有這次的酸,我們才有成功。所以酸,并不可怕。

同學們在這短短的一年之間,就建立了深厚的友誼。我們在一起讀書,一起玩耍,一起談論,一起受批。可謂是“有福同享,有難同當”。考試考得好,大家為你慶祝;考試考得差,大家為你傷心。甜,就是這樣,像米糧吃進嘴里。

這個學期,就快過去了,就要劃上一個圓滿的句號。酸甜苦辣,下個學期再見。

校園生活豐富多彩,在這個學校里我幸福快樂。又到了秋風季節,運動會開始了。

體育室放起了“運動員進行曲”的音樂,各個班級以四列縱隊,依次從主席臺走過,那一聲聲響亮的口號聲代表了我們全體學生的精神風貌。而接下來解放軍叔叔的精彩表演更是讓人?R口結舌。

開幕式結束后,一場無比精彩的跑步比賽開始了,運動員們做完準備運動后,各就各位在跑道前等待哨音。“開始”一位位同學飛似的沖了出去,我班參賽的運動員只排在第三位,見此情景,我們萬分焦急,不由大聲喊:“加油!加油!加油——”不知我們的喊聲帶動了他,還是他本人也意味到了眼前的危機,只見他的雙臂擺得更快了,腳步邁得更大了。這下終于沖到了第二名,這時離終點還有40米左右。瞧他往前沖,可因為對手實在太強勁了,最終因一步之遙而獲得第二名。

這場上的比賽依然還在進行著,吶喊聲,加油聲,此起彼伏,一片歡騰!這場比賽大家有失有得,但更重要的是體味到其中的快樂。

校園中這些小小的事,讓我記憶猶新。

早晨,我戴著鮮艷的紅領巾,背著書包,高高興興地去上學。我們的校園美麗整潔。跑道四周環繞著高大的玉蘭樹和芒果樹,春天它們就長葉開花,煥發著勃勃生機。現在已開始進入秋天了,于是漸漸有黃葉從空中不時落下來,像一只只黃蝴蝶。同學們個個精神抖擻,和我一起踏在紅色柔軟的塑膠跑道上,迎著高高飄揚的國旗走進教室。

我們的教室明亮而寬敞,課桌椅全部是新的。早讀開始了,同學們大聲地朗讀課文,那聲音是那么的清脆,那么的好聽。窗外公園里七星池的金魚似乎聽懂了我們的讀書聲,停在那里,只是輕輕地搖著尾巴;晨練的爺爺奶奶聽到了我們的讀書聲,轉過頭來發出了會心的微笑。“丁零零,丁零零!”上課鈴聲響了,同學們認真聽著老師講課,不時有同學舉手發言或回答問題,大家學習得很認真。偶爾飛來一只小蜜蜂,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,它好象也要聽老師講課。

下課了,大家紛紛跑到操場上玩耍嬉戲。操場四周種滿了鮮花和綠樹。同學們有的在跳繩,有的在跑步,還有的在玩單杠,我和同學們在樓道里玩機器人抓人的游戲,大家玩得很開心。

我們的校園是多么美麗,我們的校園生活是多么豐富,我愛我們的校園!

我的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長河,但是,在那坎坷的背后,卻隱藏著無限美好和快樂。其中,就有一件趣事令我至今難忘。

那是一個周二中午,雪后的空氣顯得分外清新。午飯后,我和伙伴來到宿舍樓后面的空地,準備堆雪人。堆什么好呢?我思來想去,最后終于決定對一個“肉包包”。我先用手捧起一些雪,把它們搓在一起后,再用兩只手按緊,來回旋轉,使它們變成一個雪球。我看了看這個雪球,總覺得還是有些小,于是我又抓起一把雪糊在上面,把它變成了一個較大的雪球,這樣身子就做好了。接下來,我開始做它的五官及頭上的褶皺了。只見我先在它的頭上放上一些雪,把它們捏成一個小“鬏鬏”。然后找來一個竹簽子,在小“鬏鬏”上面畫上幾道,表示褶皺。接著,再在它的臉上畫上一雙大眼睛、一張嘴和一個小鼻子。最后,在它的臉頰上畫幾條斜道,使它看是來更加可愛。大功告成!我興奮地端詳著我的杰作—一個長得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”!它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛,高興地說:“小主人,謝謝你讓我有幸能來到這個世界上。”看著它可愛的樣子,我甜甜地笑了。這時,伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同,但是在我們每個人心中,這些雪人永遠是我們最珍貴的寶貝,應為它們飽含著我們的快樂和努力。

雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽蒸發了,但是我相信,它們永遠會活在我們心中,同時,這件校園生活中的趣事也會伴著我們長大,一輩子陪著我們,使我們終生難忘!

校園,是我們學習的好地方,也是我們成長的樂園,在校園里度過的每一天,我都覺得無比快樂。

清晨,金色的陽光灑滿了大地,一踏進校園,迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香,校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷,到處散飄一股股的花香,使校園變得更加干凈、美麗,使空氣變得更加清新。

早讀了,同學們有順序地走進各自的教室早讀。樹上,小鳥嘰嘰喳喳的聲音,教室里,朗朗的讀書聲,這兩種聲音融合在一起,像在演奏著一曲動聽的交響曲一般。

第一節課是上語文課,同學們準備好上課用的書本,坐在教室里,靜靜等待著老師。老師來了,大家一起向老師問好。在老師的領導下,大家一塊兒遨游在知識的海洋了,老師講得繪聲繪色,語言很精彩,也非常生動、感人,我們都聽得津津有味。

轉眼間,下課了,同學們都在操場上自由地活動著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場上的一角,有一群小朋友在盡情地玩著,他們玩的就是“老鷹抓小雞”,開始了,老鷹來了個突然襲擊,雞媽媽拼命地保護著自己的孩子,誰也不甘示弱……第二、三節是上體育和音樂,我們學得很快樂。

不知不覺的,鈴聲響了,第三節課下課了,也就是放學,同學們各騎著自己的“寶馬”陸續回家了。

下午1點多,很多同學就來到學校,有的看書,有的午睡。午寫時間到了,今天是抄作業,班長拿著本子在黑板抄,我們也在入神地吵著,上第四節課了,這節課是美術課,我們也準備好用的工具,等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩,我們也照著老師的畫法,各畫各的,有的同學畫了就擦,畫了就擦,總畫不好。下課了,我們把畫交給了老師。“鈴、鈴、鈴”,上第五節課了,我們認真地讀著英語。第六節課是上數學課,我們個個開動腦筋思考著題目。放學了,有的拿著掃把到操場上掃葉子,有的在跑道上鍛煉著身體,有的很早就回家了。

我們的校園生活是那么多姿多彩,我愛我親愛的母校!

時間過得真快,轉眼間,XX年的課程已經結束了,在過去的一年里,我在學校里度過了許多快樂的時光。經歷了許多酸甜苦辣的日子,特別是有一節科學課令我難以忘懷。

那是上學期的一節科學課,老師走進了教室。我見老師竟然什么工具也沒帶,心想:這節課會干什么呢?突然,我想起上次老師讓我們準備賽車,要舉行賽車比賽。難道這節課就要比賽賽車了嗎?果然不出我所料,老師一進教室就說:“這節課我們來比賽賽車!”“耶!”同學們不約而同地歡呼起來。老師見我們高興成這樣,便笑瞇瞇地說:“今天,我們的賽車比賽活動,由帶了車子的同學到操場上比賽,看誰的賽車速度最快,如果沒有帶車子的就當觀眾在一旁觀看。”雖然,我的賽車沒帶,但是,我也很開心,“出發嘍!”同學們跟著老師一同來到了操場的主席臺上。我們一到操場的主席臺,各組帶了車子的同學便迫不及待拿出自己的賽車,有電力賽車;有拉力賽車;有靠推動的賽車;還有……賽車手們按順序排整齊。賽車比賽馬上就要開始了,我心里可高興了,隨著周圍越來越多的同學發出了“噢,加油、加油……”他們都在為自己的好伙伴加油,我也為我的好伙伴加油了,老師一聲令下:“預備,開始。”我們都很興奮,不停地喊著:“加油!加油!”賽車一起出發,結果是可想而知了,電力賽車的選手獲得了第一名。我想:得到名次的同學心里一定都很高興。老師給第一、二、三名發了獎品,給參與了的同學都獎了一個本子。我們的玩耍也很開心。

科學老師講三棱鏡能將陽光分解成彩虹時。剛開始,我和同桌都不太相信,在一次偶然的情況下,我突然看見湛率的一支自動鉛筆上有一個有棱角又透明東西很像三棱鏡,這時一束陽光照射在上面,在桌子上顯現出一片彩虹。我非常驚訝,馬上告訴了湛率,她也目瞪口呆。我想:一定是那個玩意起到了三棱鏡的作用,看來,天空之所以可以出現彩虹,一定是雨水也起到了三棱鏡的作用。這下,我不得不相信三棱鏡能分解陽光了。

在上課的時候,我們認真仔細的聽課;在下課的時候,我們玩的游戲多姿多彩。在學校度過的時光有時很快樂,有時也很難過,但校園生活豐富多彩,我愛我的校園。作文

我們的校園生活是豐富多彩的。有歡樂也有痛苦。但歡樂卻不是觸手可及的,它蘊含在一次次艱辛的嘗試中。多彩的校園生活中最讓我難忘的是那次軍訓。

軍訓的第一天,同學們都穿上了軍服,還系了一根皮帶。看起來像一個個威武的“小戰士”。不一會兒,老師帶著我們的教官來到了教室,老師對我們說:“這幾天,梁教官就是你們的老師。”話音剛落,同學們便用熱烈的掌聲表示歡迎。那矮小的教官,穿一件短袖,留一頭短發,看起來挺精神的。后來,教官把我們帶到了軍訓場地。剛開始,教官就叫我們站軍姿,那時,同學們都精神十足,站了幾分鐘后,有些便受不了了,但只能硬挺著,因為如果站不好的話就會被罰做俯臥撐。太陽越來越毒辣,同學們再也忍不住了,于是就對教官說:“教官,可以休息了嗎?”教官說:“你們站得也比較久了,就休息一分鐘吧。”同學們便走到了樹底下去乘涼,可是休息的時間還不到半分鐘,教官就叫我們集合了。當時,我和一個同學想多休息一下,被教官發現了,我們還因此被罰做三十個俯臥撐。從那一次后,我便再也不敢偷懶了。

一天過后,同學們都是叫苦不迭。到了晚上,教官又教我們整理內務,要我們將被子折得像豆腐塊一樣,毛巾、臉盆、桶要放在規定的地方。后來的幾天我們便不覺得怎么辛苦了。在休息的時候,我們就和37班的同學拉歌,因為我們班人多,聲音當然也比他們的大,所以每次都是大獲全勝。

后來,教官又教我們齊步跑,開始我們的步調總是不一致。教官便叫我們一組一組的學,一個下午后,我們比先前好多了。

轉眼間,便到了軍訓的最后一天,那天,同學們既高興又難過,高興是因為軍訓就要結束了,難過是因為教官就要走了。那天,我們雖然在比賽中取得了第二名,但我們并不高興。

吃完中餐后,同學們都去了寢室。但當我們得知教官要走的消息后,又一窩蜂的沖了下來。“教官呢?”同學們急切地找著,這時,教官拿著一個包從寢室出來了。他和其他的教官排成了一隊,然后就上了車。當時,同學們異口同聲地喊道:“梁教官,再見!”梁教官也向我們揮了揮手……回到寢室后,許多同學都為此大哭一場……

軍訓雖然十分辛苦,但可以增加我們吃苦耐勞的精神,是戰勝自我,鍛煉意志的最佳時機!

現在,軍訓已經過去很久了,可我對當時的情景還記憶猶新。

我們不也正是一團星云嗎?有光,有熱,和火一般的熱情……

我們的校園生活,如萬花筒,展示出一個五彩繽紛的世界。——題記

一聽!哨聲響了,拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭氣,首戰告敗。女生都氣壞了,喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來,真沒勁!再瞧那邊,垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子:“第三名也不錯嘛!你們瞧著不順眼,明天不給你們喊加油,讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽,用的是“氣急敗壞”,而且是“英姿”,多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人,虧你們說得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天,女生上陣了。出乎我們意料,所有男生——包括昨天“口舌大戰”的主將,一齊放開了山風般奔放的嗓子:“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股,成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞,一鼓作氣,打了個漂亮的“快速仗”,首戰告捷!“噢,噢!我們贏了,我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤,代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個集體,為集體爭光就是我們奮斗的目標。今天,我們又一次達到了這目標,怎能不高興、不激動呢?

二瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數學課。提問的時間到了,同學們照例活躍地思索著:這一步證明似乎多此一舉吧,噢,不,問題不會這樣簡單……咦,這樣證明太繁瑣了,能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文靜靜的姑娘,此時全都像換了一個人,膽大心細,提出一個個新穎而巧妙的問題。“鈴……”“唉,怎么下課了!時間過得真快!”當然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學生……“我特別愿意到六十班上課,因為同學們愛思考,肯動腦筋,敢于提出異議……”聽!這就是老師對我們的評價,我們引以自豪的評價!

三“所有的日子,所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》?“也許你沒留意,也許你不相信,有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步?是我們,這是我們的周末晚會。請來吧,來到這里,緊張、疲勞便會云消霧散。您知道嗎?我們既會學習,也會生活!

時間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂、苦惱也隨之而來。但,我們愛校園生活,因為它是火與詩一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂與苦惱;又如萬花筒,展現出一個五彩繽紛的世界……

第四篇:六年級話題作文校園生活400字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之六年級話題作文:校園

生活_400字

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。侵潤著我的快樂。

每當早晨步入校園的大門,清爽的微風撲面而來。風中夾著花朵的香氣,樹葉“嘩嘩”地向我招手。它將會伴我們一同學習,讓我在愉悅中成長。”叮叮叮“上課鈴清脆地響起,我們靜靜的坐在教室里等待老師。“咚咚咚……”老師的高跟鞋聲在走廊里回響。從走上講臺的那一刻起,老師在講臺上繪聲繪色的說著,我們在下面津津有味的聽著。只聽到老師的粉筆有節奏的“唰唰”聲,伴隨著我的筆尖的“沙沙”聲。構成一幅和諧奮進的圖畫,這圖畫是美好的。

“鈴鈴鈴”下課鈴又響了,同學們像小燕子一樣飛到操場上。有跳繩的,也有賽跑的,還有打沙包的。“一口咬掉牛尾巴叫什么?”“叫什么呢?”“我知道我知道!是告!”“對了!”“哈哈哈哈……”每個人都非常開心,臉上都帶著歡樂的笑容。認真地學習,快樂的玩耍,還有同學們的互相關愛,構成了我豐富多彩的小學生活。

六年級:史圣潔

第五篇:難忘的校園生活六年級作文

難忘的校園生活六年級作文

難忘的校園生活六年級作文1

六年級的第一次期中考試剛剛過去,驀然回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數清身后那串歪扭而零亂的腳印,一年的學習生活又將來到,新的一年又在向我招手——哎!"光陰似箭,日月如梭"步入六年級已經兩個月了!還記得剛進入六年級的時候,老師語重心長的對我們說:"今年寧可多掉幾斤肉,也不能在明年的`六月后悔!"校長也對我們班寄以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也……

六年級,我們成熟了許多,懂事了許多。你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要。我對你的感情十分復雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"。

六年級你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經出現,六月的戰鼓已經打響,吹起了最后沖刺的集結號!

加油!現在就行動起來,去爭取那屬于你的美好明天!

難忘的校園生活六年級作文2

我馬上就要畢業了,將要離開養育我栽培我六年的母校,心里有千萬個不舍。母校就是我的第二個家,是一個充滿歡聲笑語,充滿知識的大家庭。在這個大家庭里發生過許多讓我難忘的事。

記得剛入學那會兒,我對校園里的一切都很陌生,甚至害怕。是張老師用溫和的語氣、慈祥的目光才使我緊張的心平靜下來。在學校里接交了好多好朋友,我也不再感到孤單和寂寞。

馬上我就要到另一個學校上課了。我將要告別母校,在新的學校里認識新的朋友,將會學到更多的知識。這樣我必須含淚告別小學的園丁們,含淚告別和我一起成長的朋友們。

我永遠忘不了母校的角角落落;忘不了在操場上和同學一起的歡聲笑語;忘不了教室里瑯瑯的.讀書聲;忘不了同學們捧著獎狀時的笑臉;忘不了老師慈祥的目光……

我忘不了的事太多了,我不想忘的事也太多了。我現在只能把它們藏在心底,當做美好的回憶,給我不安的心些許安慰。

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